我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

《阿長與山海經(jīng)》讀書感悟 阿長與山海經(jīng)的讀后心得篇一

長媽媽是一位經(jīng)歷滄桑的人，她不僅迷信,，而且還有麻煩的禮節(jié),。她有許許多多魯迅并不喜歡的習(xí)慣，她喜歡“切切察察”,、喜歡“告狀”,、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩,。比如元旦、除夕吃福橘,、人死了要說“老掉了”等,，再加上當(dāng)魯迅知道是她“謀殺”了那只隱鼠，使魯迅對她不僅僅是煩厭,，還有憎惡!直至后來,，長媽媽幫魯迅買了他夢寐以求的《山海經(jīng)》時，對長媽媽產(chǎn)生了敬意,。

關(guān)于《山海經(jīng)》,，魯迅只是隨口的說說罷了。但沒想到大字不識一個的長媽媽竟用自己的錢買了《山海經(jīng)》,。正如魯迅說的有些事別人不肯做,，或不能做的事，她卻能夠做成功,。長媽媽，這個勞動婦女,，樸實善良的她,，給我留下了深刻的印象。

長媽媽并不是是很好看,，但這并不能掩飾她的淳樸善良和待人真誠,。

長媽媽的離去令人懷念，但魯迅連她的姓名都不知道,，使他感到慚愧,。

有這樣一些人，他們在我們的身邊默默的陪伴,，或許他們的一些行為使你感到厭惡,，但他們對我們的愛卻是那么的濃，使我們的生活充滿了快樂與幸福,。就你的老師一樣,，他會毫不留情的指出你的錯誤;就像你的家長一樣，整天的對你絮絮叨叨;就像你的朋友一樣,，逼你做一些對你有益但你又不喜歡的事,。

珍惜你身邊的每一個人，不要到失去了才后悔,。珍惜他人對你的愛就是珍惜你自己,。當(dāng)他們對你提出意見時，不要忘了說一句“謝謝”,。牢記你身邊的每一個人,，牢記他們對你的愛,，對你的好。這樣才不會留下無法彌補的遺憾!

《阿長與山海經(jīng)》讀書感悟 阿長與山海經(jīng)的讀后心得篇二

回到家中,，從書架里拿出從未瞅過一眼的的《朝花夕拾》,，對著那個書名發(fā)呆。這本書是魯迅先生晚年的作品,，而這部散文集中所寫的,，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再往歸想,，猶如清晨開放的鮮花到傍晚往摘取,，雖然失往了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,，而那若有若無的.清香則更令人浮想連翩,、歸味無窮。

《朝花夕拾》原本叫做"舊事重提",，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章,。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法,。如在《從百草園到三味書屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道"我"不得不離別百草園往三味書屋上學(xué),。前邊寫的百草園相當(dāng)好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，"這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了,，有的時候竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,，寒顫顫的…"。

但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的,，他把"我"的講義全部用紅筆添改過了;血管移了點位置也要指出,。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對他的景仰,。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。《朝花夕拾》用平實的語言,，鮮活的人物形象,，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會,，體現(xiàn)了魯迅先生要求"人的解放"的愿望,。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,，讓人面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。

我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣,。我仿佛瞅到了幼年的魯迅，趁大人不注意,，鉆進了百草園,，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果,。在三味書屋,，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,。

全部感觸全部是那么天真爛漫,，令人歸味，也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧,，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光瞅世界,，讀起來讓人感到異常的親切,，布滿激情。

小時侯,，爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽和我住在一起,，當(dāng)時我時常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍，一起嬉戲,，每次全部玩的相當(dāng)開心,，以至于每次全部忘了時間的匆匆流往，每次全部要大人在窗口大喊一聲才會依依不舍的結(jié)束游戲歸家,。每逢佳節(jié),，吃完團圓飯，我們又會聚集在那一片屬于我們自己的空地上，點燃我們早便預(yù)備好的小煙花,，在火光中,，盡情的奔跑著，歡笑著,，舞蹈著,，體驗著前所未有的快樂。如今,，我搬了新家,，不在出門和其他伙伴們嬉戲了，而是不停的為學(xué)業(yè)操勞,。每封佳節(jié),，也不在出往和伙伴們一起放煙花了，而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的"鮮花",，獨自享受著…

童年已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,，體會一下那個不同年代的童年之夢,，和魯迅一起熱愛自然，向往自由,。

《阿長與山海經(jīng)》讀書感悟 阿長與山海經(jīng)的讀后心得篇三

課文的語言非常平實,，文中充滿了兒時的回憶，純真持久 ：長媽媽教給我的道理很多很多,。我有很煩很煩的感受,，然而也有我一時對她發(fā)生過空前敬意的時刻，特別是當(dāng)她給我講關(guān)于長毛的故事,，我是聽得入神入迷,，小孩子啊，就喜歡聽土匪強盜,，兵戈繚亂的事情,，認(rèn)為刺激好玩，長媽媽講得也異常投入：啊呀,，駭死我了形象化的引用一兩句話,，刻畫了相當(dāng)年長媽媽給我講故事時異常投入的精神狀態(tài)。

如：作為小孩子,，我當(dāng)時就有了很狡猾的觀點,，阿長在自己的心目中：生得不好看，脖子上有許多疚瘡,，以貌取人這么滑稽的天真味道刻畫出來,。

我時而對她充滿敬意：因為她有豐富的歷史經(jīng)驗，歷經(jīng)了不少驚心動魄的故事，閱盡人間滄桑的??！但時而有怨有恨這種敬意雖然也逐漸淡薄起來，威信一點點消失,，但完全消失,，大概是知道了她謀害我的隱鼠之后 一切以我的感受作為出發(fā)點來對待長媽媽，有敬有愛,，時怨時恨,，這種感情的反復(fù)恰反映了兒童心靈世界的真實。

《朝花夕拾》中的散文基本是魯迅溫馨的回憶,，是對滋養(yǎng)過他生命的人和物的深情懷念,。《阿長與山海經(jīng)》可以說是魯迅先生所有文章中,，筆調(diào)最溫暖的一篇,。

渴慕《山海經(jīng)》書是我的全部，我是我書的全部魯迅幼年喜歡圖畫,，對繪圖的《山海經(jīng)》渴望已久,，苦思而不可得，以至于一坐下來就念叨,，阿長問了究竟,，魯迅只是隨口告訴了她。哪知,，就在阿長告假回家四五天,，又回到周家的時候，不識字的阿長用自己的錢,，給魯迅買回了被視為寶書的繪圖《山海經(jīng)》,。

瑣瑣碎碎一大些，真真切切一樁事：一件事,，一輩子，一生情

一句非常精彩的感慨：別人不肯做,，或不能做的事,，她卻能夠做成功這一句最能讓人感懷，年幼的魯迅被善良樸實的長媽媽默默的愛震驚了,，這是真愛的標(biāo)志,，盡管長媽媽有著這樣那樣的不盡人意，長得也實在不好看,，但掩蓋不了她的真誠和樸實,，她的故去，足以令人懷念，這使魯迅長舒胸臆而發(fā)出一聲：仁厚黑暗的地母啊,，愿在你的懷里永安她的魂靈,。蕩人心魄，感人之深,，這也是全篇感情的最高升華,，盡管仍然是一種最樸素的方式和語言表達(dá)出來。辭了人世30年,，連姓名都不知道,，我終于不知道她的姓名，作者滿懷圣潔的感情,，發(fā)出的一聲感嘆逝者長已,，來者深追。

1,、阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女,。

阿長連姓名都不為人所知，可見出身之低下,。她享受不到教育的權(quán)利,，不識字，沒文化,。尤其不幸的是,，青年守寡，在別人家做女工,，一年功夫只能告假幾天回家,。

阿長相信命運。遭遇了守寡的不幸,，在含辛茹苦的女工生涯中,，她對生活并無更高的要求，但求一年到頭,，順順流流,。她相信兒童金口，鄭重其事地要孩子大年初一睜開眼就向她祝福,。好像新的一年的運氣,，全在孩子有沒有恭喜她，要是不說,，可就惶急了,，說了，開心得什么似的,。

普通人都有美好的愿望,。阿長這個不幸的寡婦只求平平安安,，魯迅回憶起來，對她充滿同情,。

2,、阿長是一個沒有文化的粗人，卻是民間文化的載體,。

阿長沒有文化,，不免粗俗，性格又很外向,，來到周家做女工,，也不知收斂，一味適性任情,，常喜歡切切察察人胖,，睡相也不好。在溫文爾雅的主人家就顯得格外粗俗,，連小主人都對她討厭之極,。

阿長知道許多事情、許多道理,，可以說,，她是民間文化的載體。其中不免有迷信的成分,，諸如什么死了人,，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進去,。也有落后的成分,，諸如認(rèn)為孩子拔草、翻石頭就是頑皮,，這是落后的兒童教育觀,。但是，課文所寫,，迷信,、落后的東西并不多，多數(shù)是不錯的,。正月初一,，要孩子恭喜，吃福橘,，乃是吉利文化。飯粒落在地上,，必須揀起來,，這是珍惜勞動果實,。不要從曬褲子用的竹竿底下鉆過去，這是講究形象,。不該說死掉,，必須說老掉了，這是避諱修辭,。至于阿長講長毛,，可見民間對長毛的傳說，是珍貴的歷史資料,，于我們認(rèn)識太平軍不無裨益,。

3、阿長對孩子傾注一片心血,。

前半部分雖然用的是抑筆,，但說的是兒時的心理，其實阿長對孩子的關(guān)愛是前后一致的,，并非平時不好,，惟獨買《山海經(jīng)》算是做了一件好事。阿長對孩子的關(guān)愛,，就她的本意來說,，是要孩子干凈、安全,，有教養(yǎng),，她總是為孩子操心。煩瑣正說明她悉心教養(yǎng),。當(dāng)然她不懂兒童心理,，許多做法違拗兒童心理，使孩子感覺討厭,、麻煩,。買《山海經(jīng)》則是叫孩子稱心如意的一回。阿長自己沒有讀過書,，見孩子念念不忘《山海經(jīng)》,，卻來問《山海經(jīng)》是怎么一回事；并且,，她把孩子的心愿一直掛在心上,，想方設(shè)法買來了《山海經(jīng)》，這部書成了魯迅最初得到,，最為心愛的寶書,。魯迅是一輩子跟書打交道的大文學(xué)家，而第一部寶書是阿長給買的,，阿長之值得魯迅紀(jì)念是理所當(dāng)然的,。

主要中心思想和內(nèi)容

阿長是魯迅小時候的保姆,。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良,、樸實而又迷信,、嘮叨、滿肚子是麻煩的禮節(jié)的性格,；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言,，表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的懷念,。

作品的最后兩段，表現(xiàn)了魯迅對長媽媽的懷念,、內(nèi)疚,、祝愿之情。在魯迅的人生歷程中,，長媽媽曾起過那樣重要的作用,，但他竟不知道她的姓名和經(jīng)歷，這是多么叫人內(nèi)疚的事情,，他所能做的,，只有祈禱仁厚的地母，安息阿媽的靈魂,。魯迅對阿長的深沉感情在這里表現(xiàn)得深切感人,。