無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

格列佛游記閱讀感受篇一

游記中君子國,、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美,，巧訪了荒島上的慧姻國,，結(jié)識(shí)了存在善良、老實(shí)和友情美德的慧姻,。在慧姻國的語言中沒有扯謊和欺騙這樣的字眼,，人們更不懂得它的含意。他們不懂什么叫懷疑,、什么是不信賴,，在他們的國家里所有都是實(shí)在的、透明的,。

格列佛在慧姻國里渡過了一段美妙的時(shí)間,，他完整融入這個(gè)社會(huì)，以至于與暗喻人類的野胡來往時(shí)構(gòu)成強(qiáng)烈的反差,，由于他們老是以懷疑的目光對待他的誠實(shí),，使他感到失蹤，對人類發(fā)生了極度的厭惡,。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧姻國,，慧姻國是我們所尋求和神往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假,，而在現(xiàn)實(shí)的世界,，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人__謀取暴利,、有人甚至為了金錢拋棄自己的親自父母,。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高小心,，不要上當(dāng)受騙,。這與我們提倡的贊助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的,。當(dāng)我遇到有難題的人,，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受,。這些都讓我內(nèi)心感到疼痛,、矛盾，無所適從,。既妨礙了我去愛別人,，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的愛，在莫非不是一種悲哀嗎?

我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧姻國,，孩子們的眼中不再有疑慮,，教導(dǎo)與事實(shí)是同一的。我愿為此付出努力,，也愿望大家與我一道,，從自己做起，從現(xiàn)在開端做起,，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真摯,、少一點(diǎn)虛假。

格列佛游記閱讀感受篇二

暑假是個(gè)放松身心的好時(shí)間,，在這個(gè)閑暇的暑假中,，拿起《格列佛游記》，仔細(xì)閱讀著其中搞笑,、驚險(xiǎn)的故事,，真的能夠把人帶入斯威夫特的游歷的世界……

書中的主人公格列佛是個(gè)愛好出游的人，他渴望著周游世界,，走遍世界的每個(gè)角落,。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個(gè)國家吧,。

我想,，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國和大人國,，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?。利立浦特的居民們雖然都但是是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明,。格列佛為這個(gè)國家出了不少力,，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾,，被迫離開這個(gè)國家,。這也從某個(gè)角度折射了當(dāng)時(shí)英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等,，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧,。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習(xí)性,。

第三部中的飛島給我留下了深刻的印象,，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學(xué)，一點(diǎn)沒有想到要全方面發(fā)展,，才能讓國家強(qiáng)大起來,。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗(yàn)的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線,，用嗅覺,、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原先的食物等等,。這些實(shí)驗(yàn)都是很愚蠢,，有的實(shí)驗(yàn)甚至根本沒有好處，但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗(yàn),，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食,，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解,。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì)紙上談兵的科學(xué)研究者,，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進(jìn)一步步地墮落,，走向深淵,。

這部小說真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，讓讀者看到了社會(huì)上完美的一面與黑暗的一面,，由此也想到了很多,。

格列佛游記閱讀感受篇三

假期里，我看了一本文學(xué)杰作《格列佛游記》,。當(dāng)我緩緩地合上書,，不禁回憶起格列佛在“慧骃國”的奇遇，眼前不斷浮現(xiàn)出格列佛當(dāng)上“冒險(xiǎn)號(hào)”船長,，同“野胡”進(jìn)行殊死拼搏及格列佛離開慧骃國時(shí)許多慧骃依依送別的情景……

當(dāng)我讀到“一只自以為有理性的禽獸竟然能做出這樣罪大惡極的事情,，理性竟會(huì)墮落得比殘暴還要恐怖。我可以斷定,，你那個(gè)國家的‘野胡’根本就不具有什么真正的理性,，你們只不過把這種所謂的理性用來助長自己的罪惡而已!”時(shí)，我體會(huì)到馬主人對人類披著“理性”的外衣的厭惡,，體會(huì)到他嫉惡如仇的高尚品德,。

當(dāng)我讀到“戰(zhàn)爭給列胡帶來了巨大的傷亡，我親眼見到,，幾艘運(yùn)載著上千名士兵的戰(zhàn)艦被瞬間擊沉,，雙方死亡人數(shù)超過了兩萬,，血肉橫飛、肢體破碎,，尸體成為狗,、狼、鷹鷲的口中美食,。在戰(zhàn)爭中,，劫掠、奸淫,、燒殺等情形隨處可見,。”與我現(xiàn)在和平幸福的生活相比,，那可怕的,、毫不留情、殘酷的戰(zhàn)爭,，確實(shí)令人不寒而栗!

我們不是生活在和平的年代,，但慶幸的是，我們生活在和平的國度——中國!我們應(yīng)該珍惜這珍貴的和平美好的時(shí)光!想想平時(shí),，姥姥給我熱好了牛奶,，我卻不愿意喝，再看看戰(zhàn)爭中的人們,，一滴水對他們來說都是無比珍貴的,，我很羞愧!

從今，我要學(xué)習(xí)《格列佛游記》中的人物馬主人的高尚品質(zhì),，學(xué)習(xí)他的嫉惡如仇,、理智與仁慈、智慧與執(zhí)著·……也正是因?yàn)榭戳诉@本書,，我才真正認(rèn)識(shí)到了人性的不足,，看到了世間丑陋的一面，從而也明白,，和平與光明需要人們共同的努力和奮斗,，讓我們珍惜眼前的美好生活，向著光明向著溫暖不停奔跑吧,。

格列佛游記閱讀感受篇四

在前幾天,，我剛讀完了一本書《格列佛游記》。

單看這個(gè)名字,，格列佛像是一個(gè)壞人,，就跟哈利波特中的伏地魔一樣，沒鼻子沒心沒肺的,，但是,，又看看這個(gè)游記，壞人就應(yīng)是被關(guān)起來的,，不就應(yīng)流浪在外,，像所有的旅行家一樣自由地穿梭于自我想去的地方，但是,，這是講的一個(gè)什么故事呢?格列佛是好人,，還是壞人，是逃犯,，還是旅行家?

我最喜愛講述格列佛剛到小人國那一段,，格列佛的頭發(fā)被一個(gè)大麻繩纏住了，兩只手被綁在一齊,，腳也綁在一齊,，動(dòng)彈不得，而且只要格列佛一動(dòng)彈,，環(huán)繞著他的小人們就會(huì)拿箭射他,，當(dāng)然，這是在小人國,，人小,，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣,，然后,，小人國國王給格列佛松了綁，因?yàn)樗X得格列佛并不可怕,，而且還大酒大肉的款待格列佛,，還給他安排了六百個(gè)仆人，每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯,，因?yàn)樗攘巳?，國王寧愿犧牲自我國家豐富的食物財(cái)產(chǎn)來幫忙格列佛的饑餓問題，就是為了讓格列佛繼續(xù)留在那里幫忙小人國干小人國居民干不了的事情,。讓格列佛信任小人國,，首先也要讓小人國的居民理解這么個(gè)巨人。

我的感受是只要你對他人好,，他人也會(huì)對你好,，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不一樣,，雖然他們語言不通,，但是，格列佛幫忙了小人國,，所以小人國所有的人們都喜愛格列佛,。

假如你看了我的讀后感覺得有意思的話,，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本，讀讀看看吧!還有,，讀完必須要寫讀后感噢,，再向大家暴露一些搞笑的故事噢!