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實(shí)用性說明文作文 說明文作文篇一

那年冬季,，寒風(fēng)刺骨,，不知什么原因把手弄破了，我一個電話給你打過去,，一邊望著血流不止,，一邊說：“我家沒人，沒法出門,，你家還有創(chuàng)口貼嗎?”你短促的說了句：“有”,，便拍下了電話，金屬殼撞擊的聲音在我的耳邊震動著,，孰不知你已經(jīng)送來了創(chuàng)口,，二話不說抓起我的手,，輕輕地用碘酒擦著,，屋子里靜極了我看著你濕漉漉的長發(fā)，單薄的衣服,，昏黃的燈將你映的那么美，你冰涼的手向我的心傳遞著暖意,。

那年春季,，我們在路邊悠閑的走著，我忽然望見馬路另一面盛開的桃花,，粉嫩的,，楚楚動人，嬌艷可愛,，我激動地跑過去,，只聽過往的車輛急躁地發(fā)出刺耳的鳴笛聲，我有些恍惚,，回過神來已經(jīng)嚇得不能動彈,，一輛汽車緊追過來，瘋狂的喇叭聲刺穿了我的耳膜,，突然感到一陣風(fēng),，把我拉了回去，車?yán)锏娜碎_窗罵了一聲,，你連忙幫我道歉,，又拍著我的頭訓(xùn)斥了一番。你說話很傷人,，但給了我一種安全感,。

那年秋季，大雨滂沱,，我摔上家里的門,，哭著跑到街上，我去找你,，你拿了把好看的雨傘讓我和你一起撐著,，我哽咽著說不，你便把傘扔到一邊和我靠在一起聽我哭訴,，一句話也不講,，只是用手輕撫我的后背，陪著我被雨水沖洗,，你的頭發(fā)貼在臉上,，卻美得如那把傘。

經(jīng)受了歲月的洗禮,，我們的心理也成熟了許多，但和以往一樣，不表達(dá),，不做情感宣泄,。

快到酷暑了，也許是因?yàn)殚L大了,，我一顆原本平靜的心似乎要燃燒了,，我記得你給我的那份源源不斷的愛;記得你無聲但是貼心的陪伴;也記得你心疼我時眼里閃著不易察覺的若隱若現(xiàn)的淚光……在夏季來臨之時，我想帶著那顆熾熱的心,，就著那團(tuán)明亮的火,，用從來沒有過的轟轟烈烈的話語，卻一直都轟轟烈烈的感情告訴你,，我有多愛你,，我有多感謝你，我有多舍不得往后的那五年,，一天也見不到你,，這輩子哪怕只有你一個人在，就足夠了,。

花落盡的時候,，不是我們結(jié)束的時候;鳥飛走的時候，不是我們分別的時候;就算到世界末日,，我也會用盡一切去保護(hù)你,，陪著你。

謝謝你讓我早已擁有這份最純粹的友誼,，我會把它小心翼翼的珍藏在心底,，直到永遠(yuǎn)!

實(shí)用性說明文作文 說明文作文篇二

地球，是人類的母親,，是我們共同的賴以生存的家園,。而這位偉大的“母親”也給我們提供了最舒適的生活壞境和許多礦物：金、銀,、銅以及石油和天然氣,，使我們生活在地球感到很快樂！

然而,，近幾十年來,，由于人類無節(jié)制的隨意破壞環(huán)境：亂砍伐樹木，污染水資源……導(dǎo)致環(huán)境被污染,。這些行為還使得臭氧層出現(xiàn)“空洞”,。

這一切對人們的生活都造成了不同程度的影響：由于樹木的過度砍伐，許多地方都受到土地沙漠化的威脅,，人類生活地區(qū)不斷縮??；隨著工業(yè)發(fā)展、城市不斷增添與擴(kuò)大,，全世界煤與石油等消耗量一年比一年增加,，空氣中二氧化碳濃度也跟著提高，溫室效應(yīng)使地球平均氣溫年年上升,，全球變暖將使南,、北極冰雪融化，海平面上升,，上升到一定程度,，沿海的城市和工業(yè)基地將會被海水入侵或淹沒，從而遭受重大損失,。另外,，地球變暖還會產(chǎn)生氣候變化，使陸地上水分蒸發(fā)加大,，一部分干旱沙漠進(jìn)一步擴(kuò)大,，也可能造成旱災(zāi)增多……

還有地球上那些瀕臨滅絕的動物們，誰去聽聽它們的心聲,。它們原本是那么興旺,，可是由于人類的過度捕殺和環(huán)境的變化，它們的生存家園被奪走了,。使得它們就快滅絕了,。

原本美麗的地球被我們弄得“面目全非”，地球在哭泣??！難道我們這些“罪魁禍?zhǔn)住本筒粦?yīng)該在心中敲響警鐘，好好的反思一下嗎,？

人類早就應(yīng)該覺醒了,，去做些能做的，也應(yīng)該做的事情：不亂扔垃圾,；不隨地吐痰,；隨手撿起地上的垃圾；隨手關(guān)緊水龍頭,；盡量用二次用水沖廁所,；上荒山野嶺去植樹；保護(hù)那些瀕臨滅絕的動物……

大家趕快行動起來吧,！保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從每一個人做起,，從大家做起,。去保護(hù)環(huán)境,。愿地球的明天更加美麗；但愿在明天,，動物都繁茂起來,；愿明天的陽光更加溫暖燦爛！

實(shí)用性說明文作文 說明文作文篇三

在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓里,，有一間干凈、整潔的教室,，它坐落在新教學(xué)樓一層最西邊的走廊里,。

走近教室，只見一扇墨綠色的門上,，掛著一個牌子,，上面寫著五個鮮紅的大字：四0一教室。教室的左邊和右邊都有四扇窗戶,，窗戶的框子是棕色的,。窗戶的底下排放著一排暖氣，冬天的時候,，它為我們帶來暖和的氣體,，使我們不再寒冷。

教室的前方有一塊黑板,，每天,，老師在黑板上寫字，就好像一個園丁在一塊肥沃的土地上哺育著56棵樹苗,，園丁精心培育樹苗,，樹苗一天天逐漸長大。黑板的上面有一面光彩奪目的五星紅旗,，好像在告訴我們：要熱愛自己的祖國,。黑板的右邊有課程表、衛(wèi)生清潔表等,。

教室的中間有五十六把椅子和五十六張課桌,，藍(lán)色的桌布套在黃色的課桌上，從前面看,，就像一片藍(lán)色的海洋,，每天，大魚帶著小魚在海洋里學(xué)本領(lǐng),，生活得非?？鞓贰?/p>

教室的后面也有一塊黑板,，上面有我們同學(xué)自己出的黑板報,，為教室增添了色彩,。黑板的左邊是衛(wèi)生角，那里擺放著掃把等衛(wèi)生用品,。黑板的右邊是展示天地,，那里貼著我們辦的手抄報。黑板的上面掛著一塊鐘表,，時刻激勵著我們不要浪費(fèi)每一分,，每一秒。

這就是我們的教室,，既干凈又整潔,！