范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

注重實驗的科學家的事跡篇一

雖然我不懂元素是什么，什么叫放射性,，但通過閱讀這本書,，卻使我感到了它的份量。為了從9000千克瀝青,、鈾礦渣中提煉出鐳,，居里夫人要將礦渣一鍋一鍋地煮沸、一刻不停地攪拌;一瓶瓶地倒進倒出,、一丁點一丁點地結晶,。她每天穿著沾滿灰塵和酸液染漬的工作服，站在大鍋旁,，煙熏火燎,，眼睛流淚，喉嚨刺癢……就這樣,，她整整奮斗了45個月,，1250多天，這是多么繁重的勞動,，需要何等堅韌不拔的毅力啊!她既是世界聞名的學者,，又是名副其實的工人，還是家庭主婦,、孩子的母親!

居里夫人辛勤地開墾了一片未曾開發(fā)的園地,，最后終于取得了近代科學史上重要的成就之一——發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。我是多么渴望像居城夫人那樣,，在知識的海洋中遨游,，到科學的世界里去探索，去揭開自然界中一個又一個秘密,。

因為她獲得過兩次諾貝爾獎,，在女科學家里，她是獨一無二的,。她之所以能有這么大的成就,，與她的辛勤工作是分不開的。她和她的"丈夫一起用了700噸水,、100噸化學試劑才發(fā)現(xiàn)了1克鐳,，人們都叫她“鐳的母親”。因為居里夫人忙于實驗沒時間看孩子,，她都抱著孩子啃著干面包做實驗,，她這種忘我的工作精神真是值得我們學習,。要取得好成績，是不容易的;要有所成就,，更不是輕而易舉的,，必須付出艱苦的勞動。古語說的好：“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”,。因此，從平時開始,，就要要求自己養(yǎng)成良好的學習習慣,，能獨立思考，認真鉆研,，不怕困難,。今后我一定要學習居里夫人的頑強進取精神,，刻苦學習,，勇于實踐，努力攀登科學高峰,。希望自己長大了做一個像居里夫人那樣的科學院家,，為祖國的繁榮富強，為祖國的科學事業(yè)奮斗終身!

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”,，“科學的未來,，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

我一定要認真學習,，刻苦鉆研,，成為一個有用的人!

注重實驗的科學家的事跡篇二

很多同學都有自己崇拜的科學家，如：發(fā)明電話的諾貝爾;發(fā)明原子彈的愛因斯坦;發(fā)明孔燈的諸葛亮和發(fā)明固定連續(xù)攝影機的馬萊……

我崇拜的科學家而是發(fā)明了電燈的愛迪生,。

在愛迪生小時候,，別人都叫他阿爾。小時候的阿爾很愛發(fā)問,，常常問一些奇怪的問題讓人覺得很煩,，家人也好，路上的行人也好,，都是他發(fā)問題的對象,，如果他對于大人的答復感到不滿時就會親自去實驗，例如有一次阿爾看到了一只母雞在孵蛋,，他就問媽媽為什么母雞總是成天坐在那里呢?媽媽就告訴他母雞在孵蛋,，阿爾便想如果母雞可以那我也一定可以，過了幾天爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)阿爾一直蹲在木料房里,，不知道在做什么,，當家人發(fā)現(xiàn)阿爾在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來……

八歲的時候阿爾就去上小學了,，可是他只上三個月的課就退學了，阿爾在上課的時候,，媽媽常被叫到學校去跟老師說話,，這是因為阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是一個低能兒童,，于是媽媽就決定自己來教導阿爾,，并決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的自學課程,，阿爾被媽媽教的很好,，后來阿爾也得到了允許，可以在地下室里設置一個實驗室,，為了不讓別人亂動他的實驗品,，阿爾還想出妙計，就是在每一個實驗品的瓶子上貼上毒藥標簽,。

愛迪生從小就喜歡用他那與眾不同的大腦袋思考一連串的問題,。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時,，就晃著大腦袋提出一個又一個問題：火是什么東西?火為什么會燃燒?火為什么是紅的?火為什么這么熱?鐵在火中被燒之后為什么會發(fā)紅?鐵紅了為什么就軟了?回到家,，小愛迪生在自家的木棚里開始了他最初的實驗。他抱來干草,，并將其點燃,，他想弄明白火究竟是什么。然而,，小愛迪生的第一次實驗就引來了一場火災,，將家中的木棚燒掉了。

看到這里,，我感到非常慚愧,。因為我做事情沒有像愛迪生這樣堅持不懈：每次，我做數(shù)學作業(yè)時碰到了一點點難處,，心里就會想：管他呢,，這題我回家再做!就這樣，許多難題都是媽媽親手幫我解決的,，我根本沒有去做?，F(xiàn)在，我感到非常的后悔,。

這幾件愛迪生小時候的故事告訴我們：做任何事情都要付出努力才可以成功,。同學們，你們一定要記住哦!

注重實驗的科學家的事跡篇三

燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀前,，人們用油燈,、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜,，但是仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來,。只有發(fā)電機的誕生，才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明,，把黑夜變?yōu)榘讜?，擴大了人類活動的范圍，贏得更多時間為社會創(chuàng)造財富,。

真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生,。他是鐵路工人的孩子，小學未讀完就輟學,，在火車上賣報度日,。愛迪生是個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗,，制作出許多巧妙機械,。他對電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機后,，愛迪生就決心制造電燈,，為人類帶來光明。

愛迪生在認真總結了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后,，制定發(fā)詳細的試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料,；二是改進抽空設備,，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機與電路分路系統(tǒng)等進行了研究,。

愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來,，唯獨白金絲性能量好，但是白金價格貴得驚人,，必須找到更合適的材料來代替,。1879年，幾經(jīng)實驗,，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲,。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形,，裝到坩鍋中加熱,，做成燈絲，放到燈泡中,，再用抽氣機抽去燈泡內(nèi)空氣,，電燈亮了,，竟能連續(xù)使用45個小時。就這樣,，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了,。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明,。

為了研制電燈,，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續(xù)幾天試驗,，發(fā)明炭絲作燈絲后,，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲,，通過高溫密閉爐燒焦,，再加工，得到炭化竹絲,，裝到燈泡里,，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點亮1200個小時,。電燈的發(fā)明,，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。

繼愛迪生之后,，1909年,，美國柯進而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增,。從此,，電燈躍上新臺階，日光燈,、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺,。

燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目,，絢麗多姿,。

注重實驗的科學家的事跡篇四

很多同學都有自己崇拜的科學家，如：發(fā)明電話的諾貝爾;發(fā)明原子彈的愛因斯坦;發(fā)明孔燈的諸葛亮和發(fā)明固定連續(xù)攝影機的馬萊……

我崇拜的科學家而是發(fā)明了電燈的愛迪生,。

在愛迪生小時候,，別人都叫他阿爾。小時候的阿爾很愛發(fā)問,，常常問一些奇怪的問題讓人覺得很煩,，家人也好，路上的行人也好，都是他發(fā)問題的對象,，如果他對于大人的答復感到不滿時就會親自去實驗,，例如有一次阿爾看到了一只母雞在孵蛋,，他就問媽媽為什么母雞總是成天坐在那里呢?媽媽就告訴他母雞在孵蛋，阿爾便想如果母雞可以那我也一定可以,，過了幾天爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)阿爾一直蹲在木料房里，不知道在做什么,，當家人發(fā)現(xiàn)阿爾在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來……

八歲的時候阿爾就去上小學了，可是他只上三個月的課就退學了，阿爾在上課的時候,，媽媽常被叫到學校去跟老師說話,，這是因為阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是一個低能兒童,，于是媽媽就決定自己來教導阿爾,，并決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的自學課程,，阿爾被媽媽教的很好,，后來阿爾也得到了允許，可以在地下室里設置一個實驗室,，為了不讓別人亂動他的實驗品,，阿爾還想出妙計，就是在每一個實驗品的瓶子上貼上毒藥標簽,。

愛迪生從小就喜歡用他那與眾不同的大腦袋思考一連串的問題,。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時,，就晃著大腦袋提出一個又一個問題：火是什么東西?火為什么會燃燒?火為什么是紅的?火為什么這么熱?鐵在火中被燒之后為什么會發(fā)紅?鐵紅了為什么就軟了?回到家,，小愛迪生在自家的木棚里開始了他最初的實驗,。他抱來干草，并將其點燃,，他想弄明白火究竟是什么,。然而，小愛迪生的第一次實驗就引來了一場火災,，將家中的木棚燒掉了,。

看到這里,，我感到非常慚愧,。因為我做事情沒有像愛迪生這樣堅持不懈：每次,，我做數(shù)學作業(yè)時碰到了一點點難處,，心里就會想：管他呢,，這題我回家再做!就這樣，許多難題都是媽媽親手幫我解決的,，我根本沒有去做?，F(xiàn)在,，我感到非常的后悔。

這幾件愛迪生小時候的故事告訴我們：做任何事情都要付出努力才可以成功,。同學們,，你們一定要記住哦!