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注重家庭注重家教注重家風(fēng)心得體會(huì)3篇

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注重家庭注重家教注重家風(fēng)心得體會(huì)3篇
時(shí)間:2025-03-03 18:07:41     小編:WZX6

家風(fēng),是一個(gè)家庭里長(zhǎng)期存在的習(xí)氣與風(fēng)尚,,它既是長(zhǎng)輩們舉手投足間的真情流露,,也是每一名家庭成員的重要精神印記。下面是小編為大家整理的注重家庭注重家教注重家風(fēng)心得體會(huì)3篇,希望大家閱讀之后有所收獲,。

注重家庭注重家教注重家風(fēng)心得體會(huì)一

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述精神,,集中體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)家庭家教家風(fēng)建設(shè)的深邃思考,科學(xué)回答了新時(shí)代家庭家教家風(fēng)建設(shè)的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,,為我們做好新時(shí)代家庭家教家風(fēng)建設(shè)提供了行動(dòng)指南,。

一、要深刻領(lǐng)會(huì)家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要意義

家風(fēng)建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,,也是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手,。習(xí)近平總書(shū)記指出,“領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng),,不僅關(guān)系自己的家庭,,而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)”。群眾看領(lǐng)導(dǎo)干部,,往往先看其親屬和身邊工作人員,,判斷是否廉潔奉公,、作風(fēng)優(yōu)良,進(jìn)而評(píng)價(jià)黨風(fēng)廉政建設(shè)的成效,。從近年來(lái)查處的案件來(lái)看,,家風(fēng)敗壞往往是領(lǐng)導(dǎo)干部走向嚴(yán)重違紀(jì)違法的重要原因,可以說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)和家風(fēng)緊密相連,、一體兩面,。這要求我們推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨必須把家風(fēng)建設(shè)作為重要抓手,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部培育好家風(fēng),、涵養(yǎng)好作風(fēng),。家風(fēng)建設(shè)是家庭和美的重要基石,也是社會(huì)和諧的重要保障,。習(xí)近平總書(shū)記指出,,“家風(fēng)好,就能家道興盛,、和順美滿;家風(fēng)差,,難免殃及子孫、貽害社會(huì)”,。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,、人生的第一所學(xué)校,家教家風(fēng)又是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分,,好的家教家風(fēng)引領(lǐng)人向上向善,,不良的家風(fēng)卻會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣。從近年來(lái)查處的案件看,, 出問(wèn)題的干部普遍家風(fēng)不正,、家教不嚴(yán)。這要求我們要帶頭重視家庭,、家教,、家風(fēng),以身作則,、言傳身教,,杜絕特權(quán)思想,抵制歪風(fēng)邪氣,,弘揚(yáng)清風(fēng)正氣,, 以千萬(wàn)家庭的好作風(fēng)撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。

二,、要深刻把握家庭家教家風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐要求

習(xí)近平總書(shū)記指出,,“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,廉潔修身,、廉潔齊家,,在管好自己的同時(shí),,嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員”?,F(xiàn)實(shí)中,,一些領(lǐng)導(dǎo)干部往往受扭曲的“親情觀”“人情觀”所羈絆,最后墜入深淵,。我理解,要做到“四個(gè)管好”,,需解決“三個(gè)過(guò)不去”的問(wèn)題,。一是“面子過(guò)不去”的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部不可能生活在真空之中,,對(duì)于親友的合理請(qǐng)求,、正常交往,以誠(chéng)相待,、熱情幫助當(dāng)然是可以的,。如果礙于“面子”,有求必應(yīng),, 什么忙都幫,,什么招呼都打,甚至利用職權(quán)為他們謀取私利,,做出有悖于黨紀(jì)國(guó)法的事來(lái),,遲早會(huì)出問(wèn)題。二是“心意過(guò)不去”的問(wèn)題,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,,在處理關(guān)系組織原則、廉潔從政等大是大非的問(wèn)題上,,必須“一心一意”,,決不能“三心二意”,搞“優(yōu)親厚友”“假公濟(jì)私”,。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)配偶,、子女、兄弟姐妹存在虧欠思想,,開(kāi)始以補(bǔ)償心態(tài)為其站臺(tái)打招呼,,逐步喪失原則底線, 最終全家在監(jiān)獄里“大團(tuán)聚”,。三是“親情過(guò)不去”的問(wèn)題,。舐?tīng)僦椋私杂兄?。從近年查處的案件?lái)看,,一些領(lǐng)導(dǎo)干部搞“封妻蔭子”“一人得道,、雞犬升天”,“夫妻檔”“父子兵”“兄弟連”齊上陣,,違法亂紀(jì),、貪污腐敗, 從“全家福”“全家腐”走向“全家覆”,。我們要學(xué)習(xí)毛主席對(duì)待親情的三條原則:戀親,,但不為親徇私;念舊,但不為舊謀利;濟(jì)親,,但不為親撐腰,。做到既有人情味又按原則辦,千萬(wàn)不能礙了面子,、丟了底子,。

三、要深化整治家庭家教家風(fēng)建設(shè)的突出問(wèn)題

一是緊盯問(wèn)題專項(xiàng)整治,。持續(xù)深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)或影響力為親友牟利專項(xiàng)整治,,將領(lǐng)導(dǎo)干部子女相互請(qǐng)托辦事問(wèn)題納入專項(xiàng)整治重點(diǎn)內(nèi)容,針對(duì)相互幫助承攬項(xiàng)目和業(yè)務(wù),、干預(yù)案件“撈人”,、幫忙提拔干部、金融機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部子女作為“資源性人才”等突出問(wèn)題,,全面組織開(kāi)展自查自糾,,督促加快重點(diǎn)問(wèn)題線索處置,嚴(yán)查“衙內(nèi)腐敗”,。二是做實(shí)做細(xì)日常監(jiān)督,。督促嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部親屬經(jīng)商辦企業(yè)有關(guān)規(guī)定,將配偶,、子女及其配偶從業(yè)情況作為民主生活會(huì)必報(bào)告內(nèi)容,,記入廉政檔案,持續(xù)跟蹤了解,。對(duì)新任領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展“家庭式”廉政談話,,邀請(qǐng)家屬一起參加,觀看警示教育片,,發(fā)揮“廉內(nèi)助”監(jiān)督作用,,教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部親屬共同守好廉潔防線。三是推動(dòng)形成文明風(fēng)尚,。深化“兩帶頭五整治”糾風(fēng)防腐專項(xiàng)行動(dòng),,從嚴(yán)查處違規(guī)接受吃請(qǐng)、違規(guī)收受紅包禮金等突出問(wèn)題,,推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部少出去應(yīng)酬,,多回家吃飯,,多陪伴家人,多讀書(shū)思考,,培養(yǎng)健康向上生活方式,。組織開(kāi)展傳承清廉家風(fēng)、共建美好家庭活動(dòng),,結(jié)合清廉湖南建設(shè),,挖掘湖湘文化中清廉元素以及湖南革命先輩的典型事跡,培樹(shù)一批“廉潔最美家庭”,,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部崇德治家,、廉潔齊家。

注重家庭注重家教注重家風(fēng)心得體會(huì)二

《求是》雜志第3期發(fā)表的習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于《注重家庭,,注重家教,,注重家風(fēng)》的文章,,標(biāo)志著以習(xí)近平同志為核心的黨中央進(jìn)一步高度重視家庭文明建設(shè),,為我們推進(jìn)新時(shí)代家庭家教家風(fēng)建設(shè)提供了根本遵循,為新時(shí)代家庭文明建設(shè)指明了方向,。我學(xué)習(xí)后深受啟發(fā),,對(duì)家庭在社會(huì)中的重要地位和作用有了更為深刻的認(rèn)識(shí),也更加明確了家長(zhǎng)在家庭文明建設(shè)中的責(zé)任與使命,。

家庭是社會(huì)最基本的細(xì)胞,。家庭的和睦與幸福是社會(huì)穩(wěn)定與和諧的基礎(chǔ)。一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的家庭,,能夠給予成員強(qiáng)大的精神支持和心理慰藉,。家庭成員之間的相互理解、尊重與包容,,能夠營(yíng)造出積極向上的家庭氛圍,,使家庭成為培養(yǎng)健康人格和良好品德的搖籃。在現(xiàn)代社會(huì),,人們面臨著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn),,家庭的穩(wěn)定與和諧尤為重要。我們要珍惜家庭關(guān)系,,用心經(jīng)營(yíng)家庭,,讓家庭成為每個(gè)人心靈的歸宿和力量的源泉。

家教是人生的第一課,,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,。習(xí)近平總書(shū)記指出,家庭教育涉及很多方面,,但最重要的是品德教育,,是如何做人的教育,。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)的言行舉止會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,,一舉一動(dòng),、一言一行都在潛移默化地塑造著孩子的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。因此,,家長(zhǎng)要以身作則,,注重自身的品德修養(yǎng)和言行規(guī)范,為孩子樹(shù)立良好的榜樣,。同時(shí),,要注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,扣好人生的第一??圩?。

家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核,也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影,。良好的家風(fēng)能夠傳承家族的優(yōu)良傳統(tǒng),,凝聚家庭成員的力量,激勵(lì)后人不斷奮進(jìn),。家風(fēng)不僅僅是個(gè)人家庭的事,,更是關(guān)乎社會(huì)風(fēng)氣和國(guó)家發(fā)展的重要因素。我們要傳承和弘揚(yáng)中華民族的尊老愛(ài)幼,、妻賢夫安,、母慈子孝、兄友弟恭等傳統(tǒng)家庭美德,,讓其在家庭中生根發(fā)芽,,在社會(huì)中開(kāi)花結(jié)果。

我們要將注重家庭,、家教,、家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育緊密結(jié)合,讓家庭成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地,。通過(guò)家庭的言傳身教,,將富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧、自由、平等,、公正,、法治,愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善的價(jià)值觀念融入到家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中落地生根,。

我相信,只要我們每一個(gè)家庭都能做到注重家庭,、家教,、家風(fēng),千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭就會(huì)成為國(guó)家發(fā)展,、民族進(jìn)步,、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn),推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn),。

注重家庭注重家教注重家風(fēng)心得體會(huì)三

“家和萬(wàn)事興,,只有家里和和氣氣的,我們的大家,,我們的國(guó)家才會(huì)越來(lái)越昌盛,。”3月22日,,呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“家風(fēng)抵萬(wàn)金”的講座,,轄區(qū)百余居民參加了此次活動(dòng)。

此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,,傳承好家風(fēng)好家訓(xùn),傳遞向上向善正能量,,促使大家用自己的實(shí)際行動(dòng)讓社會(huì)變得更加和諧,、更加美好。

什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來(lái)的好的品德,,能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣,。家風(fēng)好,這個(gè)地區(qū)的民風(fēng)就好,,國(guó)家就好,。就像詩(shī)經(jīng)中的《國(guó)風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過(guò)程中就把這個(gè)地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)了。講座中,,金色朝陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義,。

隨后,她講道:家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中,是每個(gè)家庭教育子孫立身處世,、持家治業(yè)的重要教誨,。家庭成就孩子的教養(yǎng),品格來(lái)自家庭的傳承,。“傳統(tǒng)文化是寶,,我們要一起學(xué)習(xí)。”

“我大家講一個(gè)真實(shí)的例子,。我一次我去王府井,,看見(jiàn)一個(gè)父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩。正巧,,這個(gè)父親接了個(gè)電話,,他馬上說(shuō),這事我?guī)筒涣四?,我現(xiàn)在不在北京,,在新疆呢。”聽(tīng)了王虹老師的分享,,大家哈哈大笑,。王虹老師總結(jié)說(shuō):“教育孩子從小就要讓他學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響非常大,。”

王虹老師結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷和對(duì)家風(fēng),、家訓(xùn)的感悟,運(yùn)用生活中鮮活的事例,,為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容,,列舉了誠(chéng)以及美國(guó)第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的.家教,通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女,、孫子,、孫女,以及如何營(yíng)造良好的家風(fēng),、家訓(xùn),。有的居民拿出筆記本做著記錄,有的居民用手機(jī)記錄下講課場(chǎng)景,,現(xiàn)場(chǎng)熱情火爆,,響起陣陣掌聲。

講座結(jié)束后,,居民李華感慨頗深,,分享了聽(tīng)課后的感受,她說(shuō),,家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚,,或作風(fēng),,一個(gè)詞,一句話,,一個(gè)家里的故事,,一段家庭的記憶,都是家風(fēng)的載體,。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞,,家風(fēng)不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成要素,,也是中華民族價(jià)值觀的重要組成部分,,家訓(xùn)、家規(guī),、家教,、家風(fēng),成為社會(huì)風(fēng)氣,、公民道德的源頭,。家風(fēng)是一種潛在的、無(wú)形的力量,,是一種無(wú)聲的動(dòng)力,、無(wú)言的激勵(lì),它的影響是深刻的,,全面的,。“街道開(kāi)展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動(dòng),我們非常喜歡,,提醒我們這些老人不要溺愛(ài)孩子,,引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起,,樹(shù)立家風(fēng)家規(guī)的意識(shí),、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)和諧建設(shè),。”

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