在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

三年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感100字 小學(xué)三年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇一

1866年,，海上突然出現(xiàn)了一個(gè)“龐然大物”，長(zhǎng)長(zhǎng)的梭子狀物體,，有時(shí)泛著磷光,，比鯨魚(yú)個(gè)頭大，速度比鯨魚(yú)快得多,。各國(guó)政府和人民對(duì)它極為關(guān)注,。不僅是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也因?yàn)樗?jīng)常攻擊來(lái)往船只,。阿羅納克斯教授受美國(guó)政府邀請(qǐng),，登上驅(qū)逐艦，參與追捕海上“怪物”行動(dòng),。途中遇難,，教授孔塞伊和內(nèi)德?蘭德被一位自稱尼摩船長(zhǎng)的人“俘虜”了。他們漫步美妙絕倫的海底森林,，救了采珠人,。通過(guò)鮮為人知的海底隧道，到達(dá)南極,，與巨章魚(yú)搏斗……最后尼摩船長(zhǎng)及“鸚鵡螺”號(hào)卷入漩渦不見(jiàn)蹤影,。

小說(shuō)里的景物雖不是儒勒?凡爾納親眼所見(jiàn)，但卻是那樣真實(shí),，那樣豐富多彩,，海底里的動(dòng)物和植物相處融洽，構(gòu)成了一個(gè)和諧友善的社會(huì)共同體,。他們?cè)跓o(wú)聲中呼喚我們保衛(wèi)海洋,，保護(hù)這方僅剩的安靜的地方。

其中有個(gè)人物特別神秘,，那就是尼摩船長(zhǎng),。我們很難猜測(cè)他的國(guó)籍，不過(guò)阿羅納克斯教授看到他把從海底打撈出來(lái)的金錢捐給殖民地國(guó)家的人民,，他認(rèn)定他是個(gè)有同情心,，有愛(ài)心的人。尼摩船長(zhǎng)帶著他們?nèi)齻€(gè)人漫游了海底世界,，待他們?nèi)缈腿税?，所以也不能說(shuō)“俘虜”他們，只是怕秘密被壞人們知道,，否則這個(gè)世界會(huì)更亂,。

《海底兩萬(wàn)里》表面上是寫(xiě)海底的探險(xiǎn)，實(shí)際上呼吁我們要保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)世界,，反對(duì)壓迫和剝削,，提倡自由的精神。

三年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感100字 小學(xué)三年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇二

讀了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū),，我深有感觸,，由此對(duì)大海充滿了好奇。并從此書(shū)中明白一些道理,。

事發(fā)生在1866年,，法國(guó)人阿龍納斯，一位生物學(xué)家,，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物,，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),。科考活動(dòng)結(jié)束之后,，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),，于是改弦更張,，登上了一艘驅(qū)逐艦,，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng),。

經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除,，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞,，生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手——尼德·蘭，都成了“怪物”的俘虜!,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,，名“諾第留斯”號(hào)。

潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是,，為了保守自己的秘密,，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行別無(wú)選擇,，只能跟著潛水艇周游各大洋,。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世,。

讀完《海底兩萬(wàn)里》我明白了，沒(méi)有做不到的,，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的,、沒(méi)有方向,，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步，人類應(yīng)對(duì)自然界和平開(kāi)發(fā),，與自然和諧相處,。

三年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感100字 小學(xué)三年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇三

輕輕合上《海底兩萬(wàn)里》，回憶著書(shū)中凡爾納所描述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我的心中被一種精神充斥著,，這精神出乎意料的強(qiáng)大，這精神讓靈魂升華——兩萬(wàn)里的愛(ài)國(guó)情!

本書(shū)的主角“摩尼船長(zhǎng)”可是風(fēng)云人物,，他是曾今的達(dá)卡王子,，積極的反抗殖民者!家庭的悲劇，國(guó)家的不幸讓他流離失所,，終于有一天,，達(dá)卡王子從世界上消失了，摩尼船長(zhǎng)出世!這個(gè)有著大海一樣個(gè)性的船長(zhǎng)用一種獨(dú)有的方式為他熱愛(ài)的祖國(guó),，為他的人民在奮斗!

讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風(fēng)喪膽!

摩尼船長(zhǎng)是一個(gè)另類的英雄,，有人對(duì)他持有偏見(jiàn)，但是我覺(jué)得這個(gè)他最個(gè)性的愛(ài)國(guó)情!海底因?yàn)槌錆M獨(dú)特的生物而精彩,，世界因?yàn)橛小澳δ岽L(zhǎng)”這樣充滿棱角的人才變得豐富有趣,。

我不會(huì)是下一個(gè)摩尼船長(zhǎng)，但是我是獨(dú)特的我,，我也和摩尼船長(zhǎng)一樣,，以自己的方式愛(ài)著我的國(guó)家，現(xiàn)在我是小學(xué)生,，做身邊的小事,，過(guò)好每一天，做好每一件事!做好分內(nèi)事,，還要做好老師的助手,，監(jiān)督同學(xué)，發(fā)揮班干部的作用,，為我的學(xué)校做貢獻(xiàn)!將來(lái)長(zhǎng)大了更要為祖國(guó)盡綿薄之力!

兩萬(wàn)里的海底,，兩萬(wàn)里的愛(ài)國(guó)情!《海底兩萬(wàn)里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說(shuō)，更是一種精神,，為我們樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義的豐碑,，讓愛(ài)國(guó)的精神無(wú)限的傳承下去!