每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

《海底兩萬里》的讀書心得600字 《海底兩萬里》讀書體會篇一

我渴望像里面的故事主人公那樣,，去探索海洋的奧妙,、與神奇;渴望在海面上

看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的'生物，哪怕幾秒鐘而已,，就會讓我心滿意足,、一生難忘。我羨慕那些從事-海洋探索的教授和科學(xué)家,，羨慕他們每天都和海洋和無數(shù)條大大小小的魚在一起,。可是偏偏有些人不愛護這些生靈,。

他們每天只想著打撈一些名貴的魚來賺錢,。雖然他們富有了，可他們卻像貧窮的人一樣,，因為他們?nèi)鄙倭艘粯訓(xùn)|西愛心,。錢不是萬能的，它雖然能買來世間萬物,，可它并不能買來愛心,。眼看現(xiàn)在世間的生靈因為人們的貪心和垂涎正一天天的逐漸減少，那些貪心的人們還在繼續(xù)。我無法理喻這些人是怎么想的,，他們都鉆到錢眼兒里去了,。如果繼續(xù)這樣，這個世界早晚也會因為這些人而滅亡的,。

世間是如此的美麗,，但是它因為人們而變得如此的不美麗。我恨那些人他們只想到了自己,，根本不會替別人想,。我們來換位思考一下，假如你是這些可憐的魚兒,，人們將你捉住將拿去賣錢之后開膛破肚燉燉吃,，你會怎么想。難道你不會恨這些人?魚兒也是有生命的,，它和我們?nèi)祟愐粯油瑯有枰胰说暮亲o,。

我記得那次媽媽的朋友邀請媽媽一起去吃飯，我也跟去了我們到達了離我家很近的一個名叫東北野生大魚坊,。我們進去之后開始選魚,，一個男人一一向我們作了介紹冷凍的魚。雖然我把那些魚的名字差不多都忘記了,，但是到現(xiàn)在我還記憶猶新的是中華鱘,。當(dāng)時我聽到這個魚的名字簡直下一跳，心想：這里怎么會有國家保護動物,。我見那條中華鱘身長足有一米多，就又想：這家店的老板真是可惡,，連中華鱘也敢抓來賣錢,。就不怕警察把他抓起來判刑?

人們?yōu)楹芜@么放肆，連國家保護動物都敢抓,。朋友們,，伸出那雙可愛的雙手一同保護那些可愛的生靈。這就是我們要做的,。

《海底兩萬里》的讀書心得600字 《海底兩萬里》讀書體會篇二

《海底兩萬里》作者的驚人之處不但只是他寫的夸張,，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事,，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后,，人們制造出的真實的潛水艇,，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力,，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù),。

他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,，并以其逼真,、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然,。他的作品情節(jié)驚險曲折,、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料,。所有這些使他的作品具有永恒的魅力,。

《海底兩萬里》寫于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部,，第一部是《格蘭特船長的兒女》,、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事,。這事發(fā)生在一八六六年,，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕,，在追捕過程中不幸落水,，泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨,，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固,，利用海洋發(fā)電,。

尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),，經(jīng)過珊瑚島,、印度洋、紅海,、地中海,，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,，又經(jīng)歷了擱淺,、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路,、章魚襲擊等許多險情,。

最后，當(dāng)潛水船到達挪威海岸時,，阿龍納斯不辭而別,，把他所知道的海底秘密公布于世。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫,、神秘色彩,，非常吸引人的人物。

尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水船,，潛航在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究,，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,，在海底探尋自由,，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開,。

這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點,。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),，瞬息萬變的人物命運,，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心,，巧妙布局,，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn),。讀來引人入勝，欲罷不能,。

《海底兩萬里》的讀書心得600字 《海底兩萬里》讀書體會篇三

人類要有永無止境的思考與想象。

凡爾納,，法國最著名的科幻小說和冒險小說作家,，被譽為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。

雖其作品中的某些內(nèi)容在他那個年代可弄看似天馬行空,、純屬異想天開,，但對后世的影響卻是當(dāng)時不可估計的。

初讀《海底兩萬里》,，我就被作者無窮的想象力給深深地吸引了,。書中的鸚鵡螺號簡直就是當(dāng)今潛艇的鼻祖!怪不得許多發(fā)明家都說自己的某一些發(fā)明是受到凡爾納作品的影響。

書中對于海底世界的描述真讓人如癡如醉。在欣賞凡爾納筆下的海底世界美景時,，我不禁問自己：在當(dāng)時科技并不發(fā)達,、人了對海底世界并不是十分了解的基礎(chǔ)上，凡爾納是如何來描寫的呢?首先,，豐富的知識是必不可少的,。其次，才是想象,。當(dāng)然,，這想象也一定不是空穴來風(fēng)，是根據(jù)事實加上合理推測才產(chǎn)生的,。最后,，當(dāng)然也需要一定的想象力。

可是,，現(xiàn)在的人還有幾個能有豐富的想象力?我們都已經(jīng)無暇去想象了,，思考更不必說了，因為我們要讀書,，讀完書要深造,，深造完了還得不停地工作，買房,、買車當(dāng)事業(yè)有成時我們卻發(fā)現(xiàn)自己老了,，須安享晚年了。我們一生似乎沒有時間想象,。有人不禁得說了：童年不是無憂無慮的嗎?那時不是有時間想象的嗎?是呀,，童年是快樂的。我小時候是挺快樂的,，因為當(dāng)時競爭尚不激烈,。可是現(xiàn)在呢?由于這個信息爆炸的社會,，幾乎孩子都沒有了童年,。上午學(xué)樂器，下午學(xué)奧數(shù),。一天都被排得滿滿的,，何來時間想象?

曾聽說這樣一個故事：在一旅游車上，一大人與一90后小孩玩腦筋急轉(zhuǎn)彎,。大人小時候曾被問：樹上十只鳥,，獵人開槍打死一只，還有幾只?大人當(dāng)時回答有九只,。結(jié)果她被嘲笑了,。于是她想復(fù)仇,。她向小孩問了同樣問題，小孩回答一只也沒有,。大人便說：不對,，應(yīng)有九只。因為它們舍不得死去的那只,，不肯走,。小孩說出一句讓大人震驚、也讓我震驚的話：阿姨,，你耍賴!大人后來感嘆到：越來越擔(dān)心現(xiàn)在小孩的想象力了,。腦筋急轉(zhuǎn)彎本沒有固定的答案，但為什么他們只拘泥于一個答案而不會再去思考其他答案?

從中我們不難發(fā)現(xiàn),，其實現(xiàn)在小孩的想象力已經(jīng)在流失甚至是消失了,。我一直相信一句話：想象是發(fā)明新物品、甚至是發(fā)展科技的必不可少的基礎(chǔ),。無論從哪個角度看,，想象力都對整個社會的進步與發(fā)展起到一定的積極作用。

所以,，讓我們都暫且停下手中的活,，給我們的大腦一些時間，讓我們靜下心來,，好好地去想象,，好好地去思考。

《海底兩萬里》的讀書心得600字 《海底兩萬里》讀書體會篇四

今日,，我讀完了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》這部科幻小說,，我認(rèn)為這部小說寫得十分精彩。

在讀這部小說以前,，我只以為海底是美麗的,，可是當(dāng)我看了《海底兩萬里》以后，我才明白海底也是很危險的,。讓我記憶深刻的有兩個情節(jié)：

第一個情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長去海底森林打獵,，看見了像植物一樣的動物，它們隱藏在海底的植物中,，能夠偽裝得和植物一模一樣,，無法辨識。

第二個情節(jié)講述了教授,、船長和船員們遇到了一個名叫布爾杰得大章魚，教授和船長,、船員與這只大章魚展開了生死搏斗,。搏斗時還有一名船員犧牲了,。這只章魚有八米長，觸手比它的身體還長,，眼睛還會發(fā)出綠光,。

在這些故事情節(jié)里，我了解到了許多我以前從未見識過的生物,，還有一些比如：豬頭魚,、豪豬魚、飛魚等,，都讓我覺得新奇趣味,。

讀了這部小說，還讓我得到很多啟發(fā),，我們此刻生活的城市人多擁擠,，我想：如果我們能夠解決水壓和空氣問題的難題，就能夠在海底建造一座海底城市,，生活在海底,，不但能夠解決土地少、地方小的問題,，還能夠感受到一個不一樣的新世界,。