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最新海底兩萬里的讀書體會 讀海底兩萬里的讀書心得(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:59:18
最新海底兩萬里的讀書體會 讀海底兩萬里的讀書心得(7篇)
時間:2023-06-11 17:59:18     小編:zdfb

當在某些事情上我們有很深的體會時,,就很有必要寫一篇心得體會,,通過寫心得體會,,可以幫助我們總結積累經驗,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇一

拿到一本好書,首先令我心醉的是它所發(fā)出的特有的芳香,。就如西湖龍井那般沁人心脾,,令我深深陶醉其中。這才明白,,古人讀書為何不思茶飯,,夜深不寢,若渴鹿奔泉,,又如六月飲雪,。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,。讀書未罷則寢不安席,,食不甘味,這正是書的魅力所在——孔子讀書,,不知老之將至,;陶淵明讀書,欣然忘食,;白居易讀書,,竟口舌成瘡,手肘成胝,。由此可見,,讀書使人放歸心神,聊以忘憂,。

“問渠哪得清如許,,為有源頭活水來”。緣于書香,,我看到了李白“仰天大笑出門去”的豪邁,;緣于書香,我聽到了杜甫“語不驚人死不休”的壯志,;緣于書香,,我感覺到了李清照“怎一個愁字了得”的傷感,;緣于書香,我體會到辛棄疾“醉里挑燈看劍”的報國之心……書香,,帶給我的是歷史的滄桑,。

學會讀書,猶如學會做人,。當我煩惱的時候,,我會讀散發(fā)著濃香哲理的書;當我快樂的時候,,我會讀清香歡樂的書,;當我從散發(fā)濃香哲理的書中走出來時,我會忘卻煩惱,,似乎成了哲人,;當我從清香的書中走出來時,我又像回到了孩童時候,。遇到困難時,,我愿做與鯊魚較量的老人圣地亞哥,而不喜歡只會“精神勝利”的阿q,;我喜歡像魯濱遜那樣積極進取,,而不喜歡祥子一樣自認命運的悲慘。

當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時,,被它所獨有的硝煙與戰(zhàn)火的氣味所吸引,。保爾的名言仍雄壯渾厚,而他骨子里的鋼強卻早已深深刻入我心,。

讀《名人傳》,,則被三位巨匠的成才經歷所深深打動。貝多芬,、托爾斯泰,、米開朗基羅,他們用毅力筑起了一道抵抗挫折的精神長城,,他們的浩然之氣會永垂青史,,更會永存我心。

品讀書之芳香,,品讀人生意蘊,;

如同與智者相談,明白人生哲理,;

如同點起一盞明燈,,照明前進之路;

如同飲一壺清茶,,起伏不定,,苦盡甘來而又回味無窮……

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇二

讀書是一種提升自我的藝術,。玉不琢不成器,人不學不知道,。讀書是一種學習的進程,。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,,一段人生折射一個世界,。讀萬卷書,行萬里路說的正是這個道理,。

讀詩令人高雅,讀史令人明智,。讀每本書都會有不同的收獲,。懸梁刺股、螢窗映雪,,自古以來,,勤奮讀書,提升自我是每個人的終生尋求,。讀書是一種最優(yōu)雅的素質,,能塑造人的精神,升華人的思想,。

讀書是一種充實人生的藝術,。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物,。書本是人生最大的財富,。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?,要讓甜蜜布滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,,一點一滴地積累,,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術,。讀杜甫的詩令人感悟人生的辛酸,,讀李白的詩令人領悟官場的洶涌,讀魯迅的文章令人認清社會的黑暗,,讀巴金的文章令人感到未來的希望,。每本書都是一個朋友,教會我們如何往看待人生,。讀書是人生的一門最不缺少的作業(yè),,瀏覽書籍,,感悟人生,助我們走好人生的每步,。

書是燈,,讀書照亮了前面的路;書是橋,,讀書接通了彼此的岸,;書是帆,讀書推動了人生的船,。讀書是一門人生的藝術,,由于讀書,人生才更出色,!

讀書,,是好事,讀大量的書,,更值得稱贊,。

讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書,,不求甚解,,每有會心,便悵然忘食,。當你枯燥煩悶,,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,,讀書能平靜你的心,,讓你看清前路;當你心情愉快時,,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受,。

一名叫亞克敦的英國人,,他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡,。讀到這里是否是有一種敬佩之意油然而升,。由于有了書,就象鳥兒有了翅膀嗎,!

然而,,我們很輕易疏忽的是:有好書其實不一定能讀好書。正如這位亞克敦,固然他零零碎碎地記住了很多知識,,可當人家問他時,,他總是七拉八扯說不清楚。這里的緣由只有一個,,那就是他不善擅長讀書,,而只會依葫蘆畫瓢。

朱熹說過:讀書之法,,在按部就班,,熟讀而精思。

所謂按部就班,,就是學習,、工作等依照一定的步驟諑漸深進或進步。也就是說我們其實不要求書有幾千乃至幾萬,,根本的目的在于對自己的書要層層深進,,點點把握,關鍵還在于掌控自己的讀書速度,。至于熟讀,顧名思義,,就是要把自己看過的書在看,,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用,。而精思則是按部就班,熟讀的必定結果,,也必定是讀書的要決,。有了細致、精練的思考才能更高一層的理解書所要講的道理,。

因而可知,,讀書不在于多而在因而否讀的精。象亞克敦,,他徒有萬卷圖書,,而不會讀,我們可以絕不猶豫地說:實在他一本書也沒有讀完,。

現(xiàn)在的我們,,這類有書即是沒書的現(xiàn)象是記憶猶心,也就是不會讀書,。就說語文課本,,大家都以為沒甚么看頭;這樣一來,把握的知識也相對較為浮淺,。因此更何況是其他書呢,?我們讀書提倡:拳不離手,曲不離口,。面對現(xiàn)在劇烈競爭的社會,,更需要我們的善讀。

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇三

假期里通過網絡觀看了巴金老先生的《激流三部曲》中的《家》,,看過之后,,心里不知道有一種什么感覺,忽然對封建社會的封建家庭非常痛恨,。

這個家中有三個兒子.大哥覺新是個典型的孝子,,他求學中途回來給爺爺祝壽,當時,,他有一個深愛著的人——梅,。他們青梅竹馬,我本以為他們可以幸福地生活在一起,,但是讓我沒有想到的是,,因為有另外一個女子也和覺新的生辰八字相配,所以,,他爺爺做主用抽簽的方法來替他決定了婚姻大事,。也許是上蒼捉弄人,抽中的偏偏是另一個女子,,他為了滿足爺爺?shù)囊庠?,放棄了自己心愛的梅,犧牲了自己的幸福,,和那個女子結了婚,。與此同時,他也舍棄了自己的學業(yè),。他是老師最器重的學生,,老師惋惜的告訴他,只要他繼續(xù)學下去,,將來一定會有所作為,。但是,就因為他爺爺?shù)囊痪湓挕澳闶沁@個家的長子,,還是早點完婚,,找個營生,打點這個家吧!”葬送了他的愛情,、前途和幸福,。

不僅如此,他還想讓別人也成為這樣的人,所以,,在爺爺又給二弟覺民訂婚時,,他竟然也去逼二弟完婚。

他很愛他的妻子,,但卻保護不了她,,讓她任人擺布,聽著她生第二個孩子時痛苦的呻吟聲卻不能進去看她,,當她因為難產而死時竟不能見她最后一面卻只是默默流淚,。

我們能因為這些就憎恨他嗎?不,不能,,是那個家庭造就了他的順從,,他們雖然因為他受到了傷害,但他也同樣受到了傷害,,而且受到的傷害更深,,他才是最大的犧牲者啊!

二弟覺民,雖然擁有較進步的思想,,但意志薄弱,,可是后來經過自己的努力,在大哥和三弟的幫助下,,終于和自己心愛的人——琴,,一個充滿自信的新女性走到了一起,他可以算作《家》中最幸運的一個人了,。

三弟覺慧,思想進步,,意志堅定,,他最初與婢女鳴鳳相愛,但無情的.長輩把她逼得投河自盡,,這件事情成了覺慧心中永遠的痛,,同時也堅定了他反抗封建禮教、封建家庭,、封建社會的信心,,他離家出走,追求自己的生活,,最終走向光明的前途,。

《家》通過三個年輕人的愛情故事,揭露了封建社會的種種弊端,,我痛恨封建社會的殘酷現(xiàn)實,,也同情那些被封建制度迫害的人們,同時也體會到,只有積極向上,,努力奮斗,,順應時代要求的人,才有光明的前途,。

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇四

《童年》是高爾基自傳體三部曲:《童年》,、《在人間》、《我的大學》中的第一部,。這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活.小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起,,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結束.外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的逐漸衰落,,他變得吝嗇,,貪婪,專橫,,殘暴,,經常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人,。有一次阿廖沙(高爾基的乳名)因為染壞了一匹布,,竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺,。他還暗地里放高利貸,,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野,,自私的市儈,,整日為爭奪家產爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡,。舅舅們?yōu)闋帄Z家產而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了19世紀七八十年代俄國下層人民沉重的生活狀況,,批判了小市民的自私殘暴,。

然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里,也有溫暖與光明,。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,,過的另外一種生活.外祖母慈祥善良,聰明能干,,熱愛生活,,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷.她如一盞明燈,,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,,她對阿廖沙的影響,,正像高爾基后來寫的那樣:"在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,,但她一出現(xiàn),,就把我叫醒了,把我領到光明的地方,,是她那對世界無私的愛豐富了我,,使我充滿堅強的力量以應付困苦的活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,,并逐漸成長為一個堅強,,勇敢,正直和充滿愛心的人,。

讀到扣人心弦的故事情節(jié),,獲得珍貴的精神食糧,而且還學習了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風格,。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn),。

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊,讀了高爾基的《童年》后,,才知道什么是童年,,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年,。

但擁有著這些,,我們并不知足。我們總是奢求更多,。我們多天真啊,。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩,。但讀過《童年》之后,,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,,我們應該學會珍惜,。

讀完了這本書,,我的感受頗深,。首先,與高爾基的童年相比較之下,,我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇,,我覺得自己是幸運的,幸福的!在家里,,父母寵愛著,,關心著,,保護著。在學校,,有老師的教導和同學們的陪伴,,真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反,。有人說:“環(huán)境可以造就一個人,,也可以毀滅一個人?!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中,,他那顆光明和博愛的心沒有動搖,,沒有被污染,反而變得越加開闊,、光明,。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢,、正直自信,。

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇五

作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國,,乃至世界文壇,,都有的極大的盛譽,《童年》也可以說成是他的代表作,。

10天后,,我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜,,想起了許多許多,。高爾基那悲慘、令人憐憫,,令人感嘆,,令人同情的童年故事,頓時把我吸引住了,。

故事發(fā)生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里,,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動,。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,,保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷,、野蠻、愚昧,、污_的令人窒息的生活,。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里,,而又無人能幫助他們。

我的童年和其他人一樣那么幸福,。

但是高爾基,,他卻不同,高爾基很少有安寧的日子,,幾乎天天有人傷害他,、辱罵他、欺負他,。一想到高爾基,,我的心里有著一絲絲愧疚,愧疚父母,,沒有認真讀書,。

我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒,、永遠以那種積極,,勇于拼搏的精神。

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇六

書是人類進步的階梯,,一本好書會使我們受益匪淺,,是我們的良師益友!作為家長,,感謝學校和老師們的精心培養(yǎng)和愛心幫助,,為孩子們的將來考慮,通過親子閱讀,、親子共讀,、獨立閱讀,使孩子愛讀書,、會讀書,、讀好書,以書為友,,終身受益,。

書籍是人類進步的階梯,,它可以幫助我們積累知識,,還能塑造健全的人格,、錘煉頑強的意志。通過親子閱讀啟蒙孩子對這個世界有更多地認知和理解,,在故事中鍛煉孩子的情商和智商,、養(yǎng)成高尚的道德品質,親子共讀不但是教育孩子非常有益的方式,。也是一種美麗的休閑方式,,孩子的成長其實也是一本書,多一點心思,,多一點投入,,收獲的不僅是孩子,還有很多,。涓涓細流匯聚浩瀚,,滴滴微水蘊成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習慣,,和孩子一起讀書,,一起快樂、共同成長,。

人生的時間是有限的,,做有意義事情的`時間更有限,家長如此,,孩子更如此,,如不多做有意義的事情,其他的事情必將會占據(jù)你更多寶貴時間,。

閱讀可以滋養(yǎng)智慧,、啟迪心靈,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,,同時,,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,,閱讀習慣是人生最有價值的習慣,。多讀書,讀好書,,可以陶冶孩子的情操,,提高孩子的課外知識,激發(fā)孩子的學習的興趣,,可謂一舉多得,。

閱讀是學習的基礎,通過閱讀逐漸學會獨立思考并不斷培養(yǎng)自己的思維方式同時,,也是給孩子,、家庭帶來無限的樂趣,,更應該持之以恒。

但愿每一個孩子都能腹有詩書氣自華,!

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇七

書的實質是甚么?我個人認為,,一本書便是一個作家的思想的載體,一本或厚或薄的由幾張帶有黑色墨跡的白紙組成的小冊子的背后,,恐怕是一位作家?guī)装賯€晝夜在書桌前的處心積慮,。在無數(shù)張被揉成團的紙張在地上躺了很久以后,那已經是不修邊幅的巨人,,拿著雜亂的稿紙,,打開已落滿灰塵的大門,一部傾心巨作就此問世,。

“書是全人類的營養(yǎng)品,。”的確,,坐在書桌前,,讀到了一篇使人心悅的文章,我們的心里便有了獲得知識后的滿足,,有了與作者產生共鳴的喜悅,,有了熟讀沉思子自知的欣慰。

在書的海洋里,,我們能體會到梭羅在瓦爾登湖里的寧靜,,能看到余秋雨孤身一人在世界各處留下足跡,能與巴金回首那新舊交替的中國,,能嘆惋列夫·托爾斯泰所處的時期,。

高爾基說:“書是人類進步的階梯,畢生的伴侶,,最誠摯的朋友,。”我們何不踏上這進步的階梯,,挽住這雙最真摯的朋友的手,,一齊步入成功的殿堂。想必3國時期呂蒙的故事大家已經是耳熟能詳了,,呂蒙是吳國的大將,,他曾為吳國立下大功,卻不愛讀書,。因而孫權對呂蒙說:“你現(xiàn)在是大將軍了,,肩上擔子很重,一定要多讀讀書,長點見識,?!眳蚊杀汩_始讀書。漸漸地,,他發(fā)現(xiàn)書中有很多之前他根本不知道的東西。因而,,呂蒙逐步愛上了讀書,。幾年后,魯肅途經尋陽,,與呂蒙論說天下大事,,魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說:“士別3日,刮目相看,,你已不是之前的呂蒙了”,。

呂蒙聽了孫權的話,專心用功讀書,,不但成了能打仗的武將,,而且精通戰(zhàn)略策略,為東吳創(chuàng)下了一番事業(yè),,這些都是讀書帶來的好處,。

5代時期的梁灝,從5代后晉時起就不斷地進京應試,,歷經后漢和后周兩個朝代,,直到宋太宗雍熙2年,他才考中進士,,被欽點為狀元,。他一共考了4一07年,中狀元時已是滿頭白發(fā)的老翁了,。在大殿上,,宋太宗問他的年齡,他自稱:“皓首窮經,,少伏生8歲;青云得路,,多太公2年?!彼f自己8一02歲了,。短短兩句話,包括了求學聞達路上多少艱苦和辛酸!而正值青春年少的我們,,又有甚么理由不讀書,,不奮斗。

古人說:“生下來就知道的人,是上等人;學習以后知道的人,,是次一等的人;經歷困苦才學習的人,,又次一等;經歷了困苦還不知道學習的人,就是最下等的人,?!碑斍埃鐣铀侔l(fā)展,,競爭日趨劇烈,,在這類環(huán)境下,能成為神童的人又有幾個,,況且神童若是不讀書,,恐怕也會淪為仲永一流,更何況我們這些普通人呢?如果還不抓緊時間學習,,可能就真的會成為最下等的人了,。同學們,我們的人生只有一次,,而讀書卻可以擴大我們的視野,,體驗多種人生的可能,這才是最為廣闊的世界!

所以,,同學們,,“但使書種多,會有歲稔時”,,趁青春年少之時,,多讀些書吧。莫負了這青春年華,,為自己的一生留下遺憾!

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