當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結積累經驗,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇一

拿到一本好書，首先令我心醉的是它所發(fā)出的特有的芳香,。就如西湖龍井那般沁人心脾,，令我深深陶醉其中。這才明白,，古人讀書為何不思茶飯,，夜深不寢，若渴鹿奔泉,，又如六月飲雪,。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,。讀書未罷則寢不安席,，食不甘味，這正是書的魅力所在——孔子讀書,，不知老之將至,；陶淵明讀書，欣然忘食,；白居易讀書,，竟口舌成瘡，手肘成胝,。由此可見,，讀書使人放歸心神，聊以忘憂,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。緣于書香,，我看到了李白“仰天大笑出門去”的豪邁,；緣于書香，我聽到了杜甫“語不驚人死不休”的壯志,；緣于書香,，我感覺到了李清照“怎一個愁字了得”的傷感,；緣于書香，我體會到辛棄疾“醉里挑燈看劍”的報國之心……書香,，帶給我的是歷史的滄桑,。

學會讀書，猶如學會做人,。當我煩惱的時候,，我會讀散發(fā)著濃香哲理的書；當我快樂的時候,，我會讀清香歡樂的書,；當我從散發(fā)濃香哲理的書中走出來時，我會忘卻煩惱,，似乎成了哲人,；當我從清香的書中走出來時，我又像回到了孩童時候,。遇到困難時,，我愿做與鯊魚較量的老人圣地亞哥，而不喜歡只會“精神勝利”的阿q,；我喜歡像魯濱遜那樣積極進取,，而不喜歡祥子一樣自認命運的悲慘。

當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時,，被它所獨有的硝煙與戰(zhàn)火的氣味所吸引,。保爾的名言仍雄壯渾厚，而他骨子里的鋼強卻早已深深刻入我心,。

讀《名人傳》,，則被三位巨匠的成才經歷所深深打動。貝多芬,、托爾斯泰,、米開朗基羅，他們用毅力筑起了一道抵抗挫折的精神長城,，他們的浩然之氣會永垂青史,，更會永存我心。

品讀書之芳香,，品讀人生意蘊,；

如同與智者相談，明白人生哲理,；

如同點起一盞明燈,，照明前進之路；

如同飲一壺清茶,，起伏不定,，苦盡甘來而又回味無窮……

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇二

讀書是一種提升自我的藝術,。玉不琢不成器，人不學不知道,。讀書是一種學習的進程,。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生,，一段人生折射一個世界,。讀萬卷書，行萬里路說的正是這個道理,。

讀詩令人高雅，讀史令人明智,。讀每本書都會有不同的收獲,。懸梁刺股、螢窗映雪,，自古以來,，勤奮讀書，提升自我是每個人的終生尋求,。讀書是一種最優(yōu)雅的素質,，能塑造人的精神，升華人的思想,。

讀書是一種充實人生的藝術,。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物,。書本是人生最大的財富,。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜布滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,，一點一滴地積累,，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術,。讀杜甫的詩令人感悟人生的辛酸,，讀李白的詩令人領悟官場的洶涌，讀魯迅的文章令人認清社會的黑暗,，讀巴金的文章令人感到未來的希望,。每本書都是一個朋友，教會我們如何往看待人生,。讀書是人生的一門最不缺少的作業(yè),，瀏覽書籍,，感悟人生，助我們走好人生的每步,。

書是燈,，讀書照亮了前面的路；書是橋,，讀書接通了彼此的岸,；書是帆，讀書推動了人生的船,。讀書是一門人生的藝術,，由于讀書，人生才更出色,！

讀書,，是好事，讀大量的書,，更值得稱贊,。

讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書,，不求甚解,，每有會心，便悵然忘食,。當你枯燥煩悶,，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時,，讀書能平靜你的心,，讓你看清前路；當你心情愉快時,，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受,。

一名叫亞克敦的英國人,，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡,。讀到這里是否是有一種敬佩之意油然而升,。由于有了書，就象鳥兒有了翅膀嗎,！

然而,，我們很輕易疏忽的是：有好書其實不一定能讀好書。正如這位亞克敦，固然他零零碎碎地記住了很多知識,，可當人家問他時,，他總是七拉八扯說不清楚。這里的緣由只有一個,，那就是他不善擅長讀書,，而只會依葫蘆畫瓢。

朱熹說過：讀書之法,，在按部就班,，熟讀而精思。

所謂按部就班,，就是學習,、工作等依照一定的步驟諑漸深進或進步。也就是說我們其實不要求書有幾千乃至幾萬,，根本的目的在于對自己的書要層層深進,，點點把握，關鍵還在于掌控自己的讀書速度,。至于熟讀，顧名思義,，就是要把自己看過的書在看,，在看，看的滾瓜爛熟,，能活學活用,。而精思則是按部就班，熟讀的必定結果,，也必定是讀書的要決,。有了細致、精練的思考才能更高一層的理解書所要講的道理,。

因而可知,，讀書不在于多而在因而否讀的精。象亞克敦,，他徒有萬卷圖書,，而不會讀，我們可以絕不猶豫地說：實在他一本書也沒有讀完,。

現(xiàn)在的我們,，這類有書即是沒書的現(xiàn)象是記憶猶心，也就是不會讀書,。就說語文課本,，大家都以為沒甚么看頭；這樣一來，把握的知識也相對較為浮淺,。因此更何況是其他書呢,？我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口,。面對現(xiàn)在劇烈競爭的社會,，更需要我們的善讀。

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇三

假期里通過網絡觀看了巴金老先生的《激流三部曲》中的《家》,，看過之后,，心里不知道有一種什么感覺，忽然對封建社會的封建家庭非常痛恨,。

這個家中有三個兒子.大哥覺新是個典型的孝子,，他求學中途回來給爺爺祝壽，當時,，他有一個深愛著的人——梅,。他們青梅竹馬，我本以為他們可以幸福地生活在一起,，但是讓我沒有想到的是,，因為有另外一個女子也和覺新的生辰八字相配，所以,，他爺爺做主用抽簽的方法來替他決定了婚姻大事,。也許是上蒼捉弄人，抽中的偏偏是另一個女子,，他為了滿足爺爺?shù)囊庠?，放棄了自己心愛的梅，犧牲了自己的幸福,，和那個女子結了婚,。與此同時，他也舍棄了自己的學業(yè),。他是老師最器重的學生,，老師惋惜的告訴他，只要他繼續(xù)學下去,，將來一定會有所作為,。但是，就因為他爺爺?shù)囊痪湓挕澳闶沁@個家的長子,，還是早點完婚,，找個營生，打點這個家吧!”葬送了他的愛情,、前途和幸福,。

不僅如此，他還想讓別人也成為這樣的人，所以,，在爺爺又給二弟覺民訂婚時,，他竟然也去逼二弟完婚。

他很愛他的妻子,，但卻保護不了她,，讓她任人擺布，聽著她生第二個孩子時痛苦的呻吟聲卻不能進去看她,，當她因為難產而死時竟不能見她最后一面卻只是默默流淚,。

我們能因為這些就憎恨他嗎?不，不能,，是那個家庭造就了他的順從,，他們雖然因為他受到了傷害，但他也同樣受到了傷害,，而且受到的傷害更深,，他才是最大的犧牲者啊!

二弟覺民，雖然擁有較進步的思想,，但意志薄弱,，可是后來經過自己的努力，在大哥和三弟的幫助下,，終于和自己心愛的人——琴,，一個充滿自信的新女性走到了一起，他可以算作《家》中最幸運的一個人了,。

三弟覺慧，思想進步,，意志堅定,，他最初與婢女鳴鳳相愛，但無情的.長輩把她逼得投河自盡,，這件事情成了覺慧心中永遠的痛,，同時也堅定了他反抗封建禮教、封建家庭,、封建社會的信心,，他離家出走，追求自己的生活,，最終走向光明的前途,。

《家》通過三個年輕人的愛情故事，揭露了封建社會的種種弊端,，我痛恨封建社會的殘酷現(xiàn)實,，也同情那些被封建制度迫害的人們，同時也體會到，只有積極向上,，努力奮斗,，順應時代要求的人，才有光明的前途,。

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇四

《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》,、《在人間》、《我的大學》中的第一部,。這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活.小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起,，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結束.外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落,，他變得吝嗇,，貪婪，專橫,，殘暴,，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人,。有一次阿廖沙(高爾基的乳名)因為染壞了一匹布,，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺,。他還暗地里放高利貸,，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野,，自私的市儈,，整日為爭奪家產爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡,。舅舅們?yōu)闋帄Z家產而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了19世紀七八十年代俄國下層人民沉重的生活狀況,，批判了小市民的自私殘暴,。

然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明,。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,，過的另外一種生活.外祖母慈祥善良，聰明能干,，熱愛生活,，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷.她如一盞明燈,，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,，她對阿廖沙的影響,，正像高爾基后來寫的那樣："在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了，把我領到光明的地方,，是她那對世界無私的愛豐富了我,，使我充滿堅強的力量以應付困苦的活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,，并逐漸成長為一個堅強,，勇敢，正直和充滿愛心的人,。

讀到扣人心弦的故事情節(jié),，獲得珍貴的精神食糧，而且還學習了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風格,。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn),。

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后,，才知道什么是童年,，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年,。

但擁有著這些,，我們并不知足。我們總是奢求更多,。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩,。但讀過《童年》之后,，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費,，我們應該學會珍惜,。

讀完了這本書,，我的感受頗深,。首先，與高爾基的童年相比較之下,，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇,，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里,，父母寵愛著,，關心著,，保護著。在學校,，有老師的教導和同學們的陪伴,，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反,。有人說：“環(huán)境可以造就一個人,，也可以毀滅一個人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中,，他那顆光明和博愛的心沒有動搖,，沒有被污染，反而變得越加開闊,、光明,。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢,、正直自信,。

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇五

作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國,，乃至世界文壇,，都有的極大的盛譽，《童年》也可以說成是他的代表作,。

10天后,，我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜,，想起了許多許多,。高爾基那悲慘、令人憐憫,，令人感嘆,，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了,。

故事發(fā)生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里,，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動,。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，甚至可以說成算是阿廖沙的親人,，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷,、野蠻、愚昧,、污_的令人窒息的生活,。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里,，而又無人能幫助他們。

我的童年和其他人一樣那么幸福,。

但是高爾基,，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子,，幾乎天天有人傷害他,、辱罵他、欺負他,。一想到高爾基,，我的心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母,，沒有認真讀書,。

我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒,、永遠以那種積極,，勇于拼搏的精神。

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇六

書是人類進步的階梯,，一本好書會使我們受益匪淺,，是我們的良師益友！作為家長,，感謝學校和老師們的精心培養(yǎng)和愛心幫助,，為孩子們的將來考慮，通過親子閱讀,、親子共讀,、獨立閱讀，使孩子愛讀書,、會讀書,、讀好書，以書為友,，終身受益,。

書籍是人類進步的階梯,，它可以幫助我們積累知識,，還能塑造健全的人格,、錘煉頑強的意志。通過親子閱讀啟蒙孩子對這個世界有更多地認知和理解,，在故事中鍛煉孩子的情商和智商,、養(yǎng)成高尚的道德品質，親子共讀不但是教育孩子非常有益的方式,。也是一種美麗的休閑方式,，孩子的成長其實也是一本書，多一點心思,，多一點投入,，收獲的不僅是孩子，還有很多,。涓涓細流匯聚浩瀚,，滴滴微水蘊成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習慣,，和孩子一起讀書,，一起快樂、共同成長,。

人生的時間是有限的,，做有意義事情的`時間更有限，家長如此,，孩子更如此,，如不多做有意義的事情，其他的事情必將會占據(jù)你更多寶貴時間,。

閱讀可以滋養(yǎng)智慧,、啟迪心靈，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,，同時,，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,，閱讀習慣是人生最有價值的習慣,。多讀書，讀好書,，可以陶冶孩子的情操,，提高孩子的課外知識，激發(fā)孩子的學習的興趣,，可謂一舉多得,。

閱讀是學習的基礎，通過閱讀逐漸學會獨立思考并不斷培養(yǎng)自己的思維方式同時,，也是給孩子,、家庭帶來無限的樂趣,，更應該持之以恒。

但愿每一個孩子都能腹有詩書氣自華,！

海底兩萬里讀書心得體會海底兩萬里的讀書心得篇七

書的實質是甚么?我個人認為,，一本書便是一個作家的思想的載體，一本或厚或薄的由幾張帶有黑色墨跡的白紙組成的小冊子的背后,，恐怕是一位作家?guī)装賯€晝夜在書桌前的處心積慮,。在無數(shù)張被揉成團的紙張在地上躺了很久以后，那已經是不修邊幅的巨人,，拿著雜亂的稿紙,，打開已落滿灰塵的大門，一部傾心巨作就此問世,。

“書是全人類的營養(yǎng)品,。”的確,，坐在書桌前,，讀到了一篇使人心悅的文章，我們的心里便有了獲得知識后的滿足,，有了與作者產生共鳴的喜悅,，有了熟讀沉思子自知的欣慰。

在書的海洋里,，我們能體會到梭羅在瓦爾登湖里的寧靜,，能看到余秋雨孤身一人在世界各處留下足跡，能與巴金回首那新舊交替的中國,，能嘆惋列夫·托爾斯泰所處的時期,。

高爾基說：“書是人類進步的階梯，畢生的伴侶,，最誠摯的朋友,。”我們何不踏上這進步的階梯,，挽住這雙最真摯的朋友的手,，一齊步入成功的殿堂。想必3國時期呂蒙的故事大家已經是耳熟能詳了,，呂蒙是吳國的大將,，他曾為吳國立下大功，卻不愛讀書,。因而孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在是大將軍了,，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識,?！眳蚊杀汩_始讀書。漸漸地,，他發(fā)現(xiàn)書中有很多之前他根本不知道的東西。因而,，呂蒙逐步愛上了讀書,。幾年后，魯肅途經尋陽,，與呂蒙論說天下大事,，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：“士別3日，刮目相看,，你已不是之前的呂蒙了”,。

呂蒙聽了孫權的話，專心用功讀書,，不但成了能打仗的武將,，而且精通戰(zhàn)略策略，為東吳創(chuàng)下了一番事業(yè),，這些都是讀書帶來的好處,。

5代時期的梁灝，從5代后晉時起就不斷地進京應試,，歷經后漢和后周兩個朝代,，直到宋太宗雍熙2年，他才考中進士,，被欽點為狀元,。他一共考了4一07年，中狀元時已是滿頭白發(fā)的老翁了,。在大殿上,，宋太宗問他的年齡，他自稱：“皓首窮經,，少伏生8歲;青云得路,，多太公2年?！彼f自己8一02歲了,。短短兩句話，包括了求學聞達路上多少艱苦和辛酸!而正值青春年少的我們,，又有甚么理由不讀書,，不奮斗。

古人說：“生下來就知道的人，是上等人;學習以后知道的人,，是次一等的人;經歷困苦才學習的人,，又次一等;經歷了困苦還不知道學習的人，就是最下等的人,?！碑斍埃鐣铀侔l(fā)展,，競爭日趨劇烈,，在這類環(huán)境下，能成為神童的人又有幾個,，況且神童若是不讀書,，恐怕也會淪為仲永一流，更何況我們這些普通人呢?如果還不抓緊時間學習,，可能就真的會成為最下等的人了,。同學們，我們的人生只有一次,，而讀書卻可以擴大我們的視野,，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界!

所以,，同學們,，“但使書種多，會有歲稔時”,，趁青春年少之時,，多讀些書吧。莫負了這青春年華,，為自己的一生留下遺憾!