在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

給初中老師的作文篇一

與書相伴六年,，我已是初二的中學(xué)生了?；厥淄?，一路走來(lái)，在我身邊陪伴我的不僅僅是親人,，更有一位位可親可敬的老師,。

呂老師，我小學(xué)五年級(jí)的班主任，雖不算年輕,，但很漂亮,，明亮的眼睛，飄逸的卷發(fā),，最令人難忘的,，還是她孩子般的笑臉。

在充斥著清香的暖風(fēng)中,，又一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了,，夕陽(yáng)瀉進(jìn)了教室，照在課桌上,，照在講臺(tái)上,，照著呂老師的臉龐。粉筆“擦擦”響,，空氣中彌漫著絲絲的清草香,。為了明天的家長(zhǎng)會(huì)，我和呂老師放學(xué)后正在“加班”布置教室,。黑板上一朵五色的小花，使我不禁想起了美麗的童話——小女孩和七色花,。安靜的教室,，安靜的教學(xué)樓，安靜的操場(chǎng),，安靜的校園,，似乎在金色暖陽(yáng)的催眠曲中睡著了。我慢慢地想,，慢慢地畫,，享受這美好的時(shí)光，和呂老師在一起的時(shí)光,。呂老師幽默風(fēng)趣,，愛(ài)笑，喜歡同我們談笑風(fēng)生,，更喜歡給我們講她自己的經(jīng)歷,，將知識(shí)和情感灌輸給我們。呂老師的笑,，活潑又動(dòng)人,，就像春天里綻放的花朵。課堂上,，呂老師聲情并茂地朗誦,，把我們的思緒帶到了巍巍泰山，浩浩江河,，層層密林……她明亮的眼睛活潑地眨著,，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如同卷曲的花蕊,，上揚(yáng)的嘴角蕩漾著迷人的笑容，雙頰的紅暈使她顯得容光煥發(fā),，我們陶醉在她獨(dú)具特色的課堂上,。多么美的笑容啊。課余時(shí),，操場(chǎng)上歡跳著的同學(xué)中間,，那個(gè)蝴蝶般的身影就是親愛(ài)的呂老師，她快樂(lè)的笑著,，跳著,，身旁也是一群笑著、跳著的孩子,?？鞓?lè)的笑聲在操場(chǎng)上空回旋。多么動(dòng)聽的笑聲啊,。想著這些畫面,，一幅“春景圖”不知不覺(jué)展現(xiàn)在眼前?！斑?，畫的真好?！卑橹@句話的,，還有呂老師的微笑，在陽(yáng)光的照耀下,，格外的動(dòng)人,。

當(dāng)我和呂老師并肩走出校門，夕陽(yáng)的余暉染紅了半邊天,，一邊湛藍(lán),，一邊火紅，就像凡高的畫一樣絢爛,，像呂老師的微笑一樣明艷,。

親愛(ài)的呂老師，不管我將來(lái)走到哪里,，我都會(huì)永遠(yuǎn)記著您,，記著您對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話，記著您那一張微笑的臉,，在金色的夕陽(yáng)下,，笑得那么美，那么美……

給初中老師的作文篇二

我的學(xué)習(xí)生涯中上過(guò)無(wú)數(shù)堂課，隨著時(shí)間的流逝,，許多我已經(jīng)慢慢淡忘了,，但有一堂課卻令我記憶猶新，至今難忘...

老師是辛勤的園丁,，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向,。每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句,，我都會(huì)想到我們的班主任。

我與梅老師認(rèn)識(shí)至今已有七八年了,。還記得那一節(jié)課,，我們的小手中都拿著彩色粉筆，來(lái)到操場(chǎng)上,，梅老師手把手地教我們畫出我們心中的高樓,。那是小學(xué)的第一節(jié)美術(shù)課，而梅老師就是我的第一任美術(shù)老師,。

他們,，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起著無(wú)比重大的作用;他們，當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候,，露出欣慰的笑容;他們,，當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候，用那親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我;他們,，攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功。

人們通常把童真的還只比喻成幼苗,、花朵,、小樹等，而培育這些幼苗,、花朵,、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧,、愛(ài)心和汗水澆灌,、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,，使他們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng),。

短暫的一個(gè)學(xué)期,，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場(chǎng)景，勾勒出無(wú)限美好的思憶,。

我們的語(yǔ)文老師有一張清秀的臉龐,，戴著一副白框眼鏡，來(lái)上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著,，如同配了一個(gè)秘書,。工作之余，還愛(ài)看看電影,，打打游戲,，聽聽音樂(lè)....

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中,，濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右,，

老師，您好!這六年來(lái),，我們這些猴子們讓您添了不少苦,，我真想說(shuō)："謝謝您，老師和您相處的每一天,，我仍歷歷在目,。曾對(duì)您存有不滿，曾對(duì)您懷有怨氣;但我也曾對(duì)您存有愛(ài)慕,，懷有敬佩,。無(wú)論曾幾何時(shí)，我曾做什么,，都不曾改變,，我對(duì)您的愛(ài)。老師,，謝謝您,！

給初中老師的作文篇三

和張老師一起走過(guò)的日子，是我最難忘的日子,。

小學(xué)的張老師是四年級(jí)開始教我們語(yǔ)文的,。她中等身材，短發(fā),，大眼睛,，愛(ài)笑，笑起來(lái)很美,，我和同學(xué)們都很喜歡她,。

有一次,，老師說(shuō)和我們做個(gè)游戲，游戲名叫“我做你猜”,，老師事先把成語(yǔ)寫在紙條上,，兩人一組，一個(gè)人負(fù)責(zé)表演,，另一個(gè)負(fù)責(zé)猜成語(yǔ),。大家高興地?fù)屩鴪?bào)名，出乎意料,，第一個(gè)竟然是我這個(gè)內(nèi)向文靜的男孩,。我走上去隨手抽了一個(gè)紙團(tuán)，小心打開給老師看過(guò)后,，我想了一會(huì)兒,，我就在講臺(tái)上來(lái)回跑動(dòng)起來(lái)，同學(xué)沒(méi)猜出來(lái),，我急得滿頭大汗,，于是我又舞動(dòng)著手，抬起腿不停的跳,，終于有同學(xué)猜中了：手舞足蹈,。我們高興的歡呼著，跳躍著,，真得感謝張老師給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我收獲了成功，收獲了快樂(lè),。

我在班里很膽小,，不愛(ài)說(shuō)話，遇到問(wèn)題總愛(ài)哭,。有一天,，一個(gè)同學(xué)把墨水弄在我的衣服上，我怕回家媽媽批評(píng)我,，急得哭了起來(lái)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái),，對(duì)我說(shuō)：“不要哭,，哭是不可能解決問(wèn)題的，哭過(guò)以后你的衣服會(huì)變干凈嗎,？以后不要因?yàn)橐患∈虑榭?，作為男子漢你應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜處理問(wèn)題，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”從那以后,，每次遇到難事,，我都會(huì)強(qiáng)忍淚水,，因?yàn)槲疫€有個(gè)名字叫“男子漢”。

張老師常讓我們?nèi)ビH近大自然,。記得五年級(jí)時(shí),，她帶我們?cè)卺航舆吳镉巍Ｎ铱匆?jiàn)一塊大石頭,，想搬起來(lái)搭灶,，卻搬不動(dòng)，這時(shí)張老師幫助了我,，可是石頭搬開卻出來(lái)三只蛤蟆,，把我嚇得魂飛魄散，老師幫我把蛤蟆趕走了,，安慰了我一會(huì)兒,，我定了定神，才開始搭灶生火,。

我們把菜放下去,，過(guò)了一會(huì)兒，菜好了,，我高興地去邀請(qǐng)老師過(guò)來(lái)品嘗,，老師過(guò)來(lái)品嘗了說(shuō)：“嗯，真好吃,，你們誰(shuí)做的哈,，在家是和誰(shuí)學(xué)做的啊，還有誰(shuí)還可以做其他的菜式哦,？”同學(xué)們都大聲的說(shuō)會(huì)做什么菜和誰(shuí)學(xué)做的菜,，就這樣我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中渡過(guò)了這一次愉快的秋游。

和張老師一起走過(guò)的日子過(guò)得真快啊,，我很感謝我的老師在這三年里來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助,。