每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
2020教師不忘初心牢記使命學后感心得1
前不久讀報，被兩位老人的故事深深感動,。退休老教師葉連平,，退休近三十載仍堅守三尺講臺，為學生義務補課,，被譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”;蒙古族老人班都,，生活在氣候干旱、環(huán)境惡劣的沙漠邊緣,，年逾八十仍堅持打井挖河,，引水灌溉，像呵護孩子般照料著沙漠中的胡楊,。育人,、種樹，不一樣的選擇,，卻有著一樣的堅守,。
兩位耄耋老人看似單調的堅守，卻收獲眾多點贊,。在他們身上,，那種為了心中目標而不吝付出的純粹，那種甘于奉獻而不畏清苦的精神,，令人感動,，也啟人思考。
我們常說,，不忘初心,，方得始終。初心是什么?因職業(yè)不同,、經歷相異,，每個人會給出自己的答案,。對于葉連平來說，“學生滿堂,，桃李遍天下”是他的初心;對于班都來說,，“我就想留在這里，這里的胡楊需要我”就是初心,。初心,，可以助人堅定信仰，激發(fā)奮斗的意志,，即便歷經艱難仍舊甘之如飴,。“我一直按我入黨宣誓的去做”,。老英雄張富清在戰(zhàn)爭年代不怕犧牲,、出生入死，在和平時期深藏功名,、扎根大山,，支撐他的正是那份寶貴的初心。
初心是奮斗的“原點”,，堅守如同“半徑”,，唯有二者兼?zhèn)洌拍墚嫼檬聵I(yè)之圓,、人生之圓?，F(xiàn)實中，很多人一開始也擁有高遠的目標,、美好的愿景,，最終卻沒有抵達目的地。究其原因,，要么是走得太遠,、忘記了為什么出發(fā)，逐漸偏離了正常的軌道;要么是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞,，抵不住“亂花漸欲迷人眼”的誘惑,，不愿花時間和精力去鑿一口深井，自然也就難以品嘗到成功的甘泉,。事實證明,，做任何事情都是始于初心、成于堅守,，守得住,、行得穩(wěn)，才能積蓄力量,、厚積薄發(fā),。
干事創(chuàng)業(yè),、為民造福，更需要守初心,、擔使命,。今天我們開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育,，正是為了教育引導廣大黨員干部永遠銘記初心，永遠不負使命擔當,，以用心堅守成就更大作為,。不久前，中央和國家機關工委組織優(yōu)秀駐村第一書記先進事跡巡回宣講,。這些駐村第一書記離開大城市,，毅然投身脫貧攻堅一線，日夜奮戰(zhàn),、摸爬滾打,，為群眾謀取實實在在的利益，用奮斗詮釋共產黨人的初心使命,。一位駐村第一書記說,，每每夜深人靜，他時常自問：“我來村里的初衷是什么?我為扶貧做了什么?”這樣的省思與叩問,，映照著為人民服務的赤子之心,，啟示我們該如何堅守自己的崗位。
每一次抵達,，都意味著新的出發(fā),。以恒心堅守初心、用執(zhí)著詮釋堅守,，堅定信念,、勇毅前行，我們定能不斷開辟發(fā)展的新境界,，攀登人生的新峰巒,。
2020教師不忘初心牢記使命學后感心得2
“第一書記”黃文秀，思人生價值,，返鄉(xiāng)扶貧;“核潛艇之父”黃旭華,，憂國家發(fā)展，迎難鉆研;“沙漠愚公”蘇和,，念故土深情,，植林千畝?？v觀當下,，無數(shù)有志之士無一不是緊跟時代,，奉獻一生。站在時代新起點的青年也理應以時代為“坐標”,，定位青春人生航向,，彰顯價值，不負國之芳華,。
實現(xiàn)人生價值,，為國利民，需要以順應時代潮流為前提,。隨著信息化現(xiàn)代社會的到來,，網絡技術為人們的生活、交往和就業(yè)求職提供便利,，同時也產生相應的“馬太效應”,，“低頭族”、“信息毒瘤”等時代弊病卻讓人處于兩難境地,。支教教師張玉滾,，在艱苦惡劣的環(huán)境下忍著失去女兒的痛苦，堅持支教,，他立足于時代發(fā)展,，響應國家“扎根基層”的號召，他的一生,，因緊跟時代,，默默付出而顯得輝煌。因此,，要想實現(xiàn)人生價值,，做到為國利民，就要和時代一起前進,。
實現(xiàn)人生價值,，為國利民，需要以努力拼搏奮斗為核心,。曾經的90后被貼上“非主流”,、“叛逆”等標簽，如今他們中的一部分已悄然成為每個行業(yè)的精英力量,。在商場上,，越來越多的“90后創(chuàng)業(yè)者”發(fā)光發(fā)熱;在體育競賽中，越來越多的“90后世界冠軍”不斷涌現(xiàn);在為人民服務的使命下,，越來越多的“90后村官”扎根奉獻,。他們正憑借著自己的努力和拼搏，成為創(chuàng)新格局的新力量，在從“新生”到“中堅”,。青年人需要做好自己,，不斷積累與沉淀，厚積薄發(fā),，唱響奮斗之歌,。
實現(xiàn)人生價值，為國利民,，需要以做好應做之事為保障,。古語有云“知人者智，知己者明,?！碑斍吧鐣?，我們都在強調個人的發(fā)展,，實現(xiàn)自身價值，我們每個人都在扮演著不同的角色并擔負著這個角色所賦予的期待,，不要抱怨生活的壓力與工作的負累,，身處于社會，有相應權利,，更有與之匹配的責任,。作為一名公職人員，身負國家人民期望之重擔,，更應秉持“我將無我,，不負人民”的信念，做好本職工作,，不斷前進,。
習近平總書記曾言“不忘初心，方得始終”,，時代的波濤滾滾向前,，或許我們身處其中，十分渺小,，但眼前的未知既可能是困難也可能是機遇,，而想要成為什么，前提是必須要付出什么,，知道時代需要什么,，社會需要什么，人民需要什么,。唯有如此,，才能真正做到讓青春無悔，實現(xiàn)自己的人生價值,。
2020教師不忘初心牢記使命學后感心得3
黨中央剛剛發(fā)出《認真做好“不忘初心,、牢記使命”主題教育總結工作的通知》,，要求通過認真總結，教育引導黨員,、干部以主題教育總結工作為新的起點,，不忘初心、牢記使命,，增強“四個意識”,、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,，始終保持奮斗精神和革命精神,，敢于斗爭、善于斗爭,，重整行裝再出發(fā),，奮力奪取新時代中國特色社會主義新勝利。但這并不意味這主題教育結束了,?？梢苑潘闪恕Ｗ鳛橐幻鶎狱h支部的普通黨務工作者,，我深感主題教育工作并未結束,，永遠在路上。
一,、繼續(xù)做好主題教育常態(tài)化,、制度化
黨中央發(fā)布的《2019-2023黨員教育培訓計劃》明確指出，黨員培訓是一個長期的過程,，不是短短幾個月就完成的事情,，面對新時代，我黨面臨著各種挑戰(zhàn),，這就需要我們用習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝自己,，不斷學習，才能使自己黨性不斷提高,，政治理論水平不斷上升,，所以要把主題教育當做常態(tài)化工作來抓，制定完備的學習制度,，才能做好黨員的教育培訓工作,，才能不斷提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
二,、服務群眾,，永遠在路上
不忘初心，貴在持之以恒，我黨的宗旨是全心全意為人民服務,，如果開頭一時興起地服務群眾,，而后卻逐漸忘記了服務群眾的初心，背離信仰,，不能長期堅持,，脫離群眾，就會腐化變質,。所以我們必須在生活中踏實做好每一件事情,，在服務群眾上永不松懈，自覺主動地為師生排憂解難,，把學習利益放在最高處,，才能做到不忘初心，才能加強黨性修養(yǎng),。
三,、教育崗位，我們堅守
作為一所普通農村初中的黨員教師,，特別是一名政治教師,，我深感肩上責任之重大,，為社會主義事業(yè),、為我黨的事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人，是我最重要的工作,，這就需要我要永遠牢記初心,，不負使命。堅持學習,，不斷充實自己,，用黨的思想武裝自己的頭腦，才能不忘初心,。才能做好工作,。
所以，作為一名普通的教育戰(zhàn)線上的黨員教師,，要不斷鞏固拓展主題教育成果,。繼續(xù)做好主題教育工作常態(tài)化，制度化,，把主題教育工作激發(fā)出來的熱情轉化為發(fā)奮工作,，為人民服務的初心和動力。為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量,。
2020教師不忘初心牢記使命學后感心得4
退休老教師葉連平,，退休近三十載仍堅守三尺講臺，為學生義務補課，被譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”;蒙古族老人班都,，生活在氣候干旱,、環(huán)境惡劣的沙漠邊緣，年逾八十仍堅持打井挖河,，引水灌溉,，像呵護孩子般照料著沙漠中的胡楊。育人,、種樹,，不一樣的選擇，卻有著一樣的堅守,。
在他們身上,，那種為了心中目標而不吝付出的純粹，那種甘于奉獻而不畏清苦的精神,，令人感動,，也啟人思考。我們常說,，不忘初心,，方得始終。初心是什么?因職業(yè)不同,、經歷相異,，每個人會給出自己的答案。對于葉連平來說,，“學生滿堂,，桃李遍天下”是他的初心;對于班都來說，“我就想留在這里,，這里的胡楊需要我”就是初心,。初心，可以助人堅定信仰,，激發(fā)奮斗的意志,，即便歷經艱難仍舊甘之如飴?！拔乙恢卑次胰朦h宣誓的去做”,。老英雄張富清在戰(zhàn)爭年代不怕犧牲、出生入死,，在和平時期深藏功名,、扎根大山，支撐他的正是那份寶貴的初心,。
初心是奮斗的“原點”,，堅守如同“半徑”,，唯有二者兼?zhèn)洌拍墚嫼檬聵I(yè)之圓,、人生之圓?，F(xiàn)實中，很多人一開始也擁有高遠的目標,、美好的愿景,，最終卻沒有抵達目的地。究其原因,，要么是走得太遠,、忘記了為什么出發(fā)，逐漸偏離了正常的軌道;要么是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞,，抵不住“亂花漸欲迷人眼”的誘惑,，不愿花時間和精力去鑿一口深井，自然也就難以品嘗到成功的甘泉,。事實證明,，做任何事情都是始于初心、成于堅守,，守得住,、行得穩(wěn)，才能積蓄力量,、厚積薄發(fā),。
干事創(chuàng)業(yè)、為民造福,，更需要守初心,、擔使命。今天我們開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育，正是為了教育引導廣大黨員干部永遠銘記初心,，永遠不負使命擔當,，以用心堅守成就更大作為。
每一次抵達,，都意味著新的出發(fā),。以恒心堅守初心、用執(zhí)著詮釋堅守,，堅定信念,、勇毅前行，我們定能不斷開辟發(fā)展的新境界,，攀登人生的新峰巒,。
2020教師不忘初心牢記使命學后感心得5
黨建強則發(fā)展強,，融合興則事業(yè)興,。江蘇護理職業(yè)學院全面貫徹新時代黨的建設總要求，堅持以提升全校各級黨組織的組織力為重點,，切實增強黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，推動黨建工作與業(yè)務工作雙融雙促，為學校高質量發(fā)展提供不可或缺的助推力和引領力,。
聚焦政治建設，強化思想引領。扎實開展基層黨組織理論學習，強化黨支部教育管理黨員的主體作用。以黨委理論中心組學習,、“三會一課”為基本制度，以二級黨組織、黨支部為主抓對象,，推動“兩學一做”學習教育融入日常,、抓在經常。以“不忘初心,、牢記使命”主題教育為抓手,，組織廣大黨員干部深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,，學習習近平關于教育、健康工作的重要指示,，開展“三學三問”,、“四重四亮”等活動,，進一步促進廣大黨員干部提高理論素養(yǎng)、接受思想洗禮,，增強立德樹人的責任感和使命感,。利用暑期組織領導干部信仰信念黨性與開放發(fā)展研修班、“天醫(yī)星”“五度”思政骨干培訓班,、黨建與輔導員(班主任)培訓班等專題培訓(研修)班,，印發(fā)了習近平新時代中國特色社會主義思想應知應會500題，組織習近平新時代中國特色社會主義思想理論知識閉卷考試,，考試成績記入黨員干部年度考核檔案,，進一步提升黨員干部黨性修養(yǎng)和業(yè)務能力。
聚焦制度建設,，完善制度體系,。不斷健全完善以“一核四驅”為引領的制度建設：黨委是領導核心，它猶如一輛車的發(fā)動機與方向盤;校長理政,、教授治學,、教職代會民主治理、社會參與,，猶如車之主驅的四個輪子,。在“一核四驅”的制度框架下，加快建立健全各項配套的制度體系：針對組織生活不規(guī)范,、主體責任不明確等問題,，研究出臺黨組織會議議事規(guī)則、民主(組織)生活會,、“三會一課”等八項制度,。嚴格按照“制定講民主、執(zhí)行講服從”的管理準則,，做到事事有制度,、人人守制度。通過中心組學習,、專題講座,、集中學習、自學等方式深化學校系列制度的學習,，全面加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督,，切實提高制度執(zhí)行力。
聚焦組織建設,，筑牢戰(zhàn)斗堡壘,。深入貫徹中組部、教育部《關于修訂高校院(系)黨組織會議和黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則有關問題的答復口徑》等規(guī)定,，嚴格執(zhí)行學校院(系)級黨組織議事會和黨政聯(lián)席會議等制度,。全面落實基層黨支部標準化建設“十條規(guī)范”，實施黨支部活動“五步工作法”,，組織黨支部書記輪訓,，有針對性地組織專題培訓，重點抓好教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程,。利用“新中國成立70周年”契機,，組織開展“四有”主題黨日等活動，實施二級黨組織要打造黨建品牌工程,，開展黨員師生亮身份,、過“政治生日”等活動，探索“互聯(lián)網+黨建”新機制,，推動線上線下黨組織建設同步發(fā)展,。
聚焦紀律建設，從嚴黨員管理,。以監(jiān)督考核為抓手,，推動黨建責任落實再升級，繼續(xù)壓細壓實從嚴治黨責任,。落實領導干部的“一崗雙責”和基層黨組織書記的主體責任,，推動二級黨委(總支)書記“書記項目”逐步開展、落地生根,、卓有實效,。繼續(xù)深化黨建目標監(jiān)督考核，加強黨建工作督查,，形成月檢查通報制度,。落實好黨組織書記述職考評機制，規(guī)范落實黨內基本生活制度,，進一步夯實和鞏固黨建基礎工作,。規(guī)范開展發(fā)展黨員工作，加大在高知群體中發(fā)展黨員力度,，吸納更多優(yōu)秀人才進入黨組織隊伍,。
2020教師不忘初心牢記使命學后感心得6
扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推動全體干部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,，不斷往心里走,、往深里悟、往實里做,。要做到“五學”,，學深悟透、融會貫通,、真信篤行,，切實達到學思用貫通、知信行統(tǒng)一,，推動主題教育走深走實,。
原原本本研讀深學。圍繞《學習綱要》《論述摘編》,、黨章,、《準則》《條例》等內容，重點學習必學篇目,，通過組織黨委中心組集中學習,、班子成員個人自學、開展專題研討等方式,，使黨員干部靜下心讀原著,、學原文、悟原理,，談認識體會,、找差距不足、提改進措施,。
豐富教育載體促學,。依托革命傳統(tǒng)教育、警示教育基地等資源,，邀請黨校教師授課,，深入開展革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育,、先進典型教育和警示教育,，切實增強學習教育的針對性、實效性和感染力,，主題教育期間,，全體黨員接受了革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育,、先進典型教育和警示教育;通過各班子領導到各支部上黨課,，圍繞“四個講清楚”促學。
強化分類指導督學。各黨政班子領導要分別聯(lián)系指導所掛幫村(社區(qū)),，嚴格督學,，采取參與到會指導參與推進《學習計劃》、訪談,、查看學習筆記等方式了解學習情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，抓好指導督學,。
針對不能到會黨員送學。各支部要針對在家老弱病殘黨員,、外出流動黨員開展針對性的送學,，對在家老弱病殘通過送書上門、知識宣講,、精神傳達等方式開展送學;對外出流動黨員,，通過短信、微信等媒體,，開展多次學習內容推送,，確保黨員學習全覆蓋。
組織黨員干部網學,。依托“學習強國APP”,，組織黨員干部進行網上學習，通過積分體現(xiàn)干部學習情況,，跟進學習習近平總書記系列講話,，有力推動了學習走深走實。
2020教師不忘初心牢記使命學后感心得7
不忘初心,，方得始終,。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福,，為中華民族謀復興,。當今世界，人才越來越成為推動經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,，教育的基礎性,、先導性、全局性地位和作用更加突顯,。共產黨人要不忘初心,、牢記使命，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢和兩個一百年奮斗目標,，歸根到底靠人才,、靠教育。在黨的十九大報告中，習近平總書記強調：建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,，必須要把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,。
國家和社會離不開教育，這決定著教師的社會角色具有極端重要性,。我們要積極響應習近平總書記的號召,，認清教師肩負的使命和責任，做一名合格的教育者,，為祖國的教育事業(yè)建設盡自己的錦薄之力,，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人作出重大貢獻。
第一,，不忘初心,，牢記使命，就要有傳承歷史的擔當,。韓愈《師說》有言：師者,，傳道授業(yè)解惑也。作為教師,，首要任務是傳道,。什么是道?就是國家和民族的厚重歷史、優(yōu)秀文化,、意識形態(tài),。教師是知識的化身、智慧的化身,、力量的化身,，負有傳承歷史、開啟未來的神圣使命,，任何時候,、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟,，旗帆鮮明地同一切有悖黨的方針政策,、有損黨和政府形象的行為作斗爭，無論在任何場合,，尤其是課堂上,，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論,，絕不允許向學生傳遞腐朽思想,。時刻牢記自己的特殊身份和神圣責任，做到耳聰目明,，大力弘揚社會主義核心價值觀,，向學生傳遞正能量,，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會主義“四個自信”根植于學生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅定的高素質人才.并通過“小手拉大手”,，影響家長,、帶動家庭、輻射社會,，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳,，入腦入心。
第二,，不忘初心,，牢記使命，就要有為人師表的形象,。教師就是學生的榜樣,，一舉手一投足、一言一行作用于學生心靈,，對塑造學生的性格和品質都料產生直接影響。教師如果行為不端,，至少會造成三個方面的影響,，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學生的健康成長甚至“三觀”的形成,，三是影響國家教育整體形象,。因此，大家要站在對國家負責,、對未來負責,、對自己負責的高度，自覺規(guī)范一言一行,，以實際行動樹立人民教師光輝形象,，一要做政治堅定的表率、在事關國家最高利益和各族人民根本利鹽的大是大非問陋上,，敢于亮明觀點,、表明立場，絕下做“兩面人”“老好人”,，用自己的一一行感來學生,、影響學生、帶動學生：二要做救書向人的措慢,，以身作則,、行為示范，引導和幫助生扣好人生的第一?？圩?，把握好人生方向,，用欣益增資學生的信心，用他任樹立學生的自薄,，讓每一個學生都健康快樂成長,，讓每一個學生都享級成功的喜悅，三要做修身立確的梅樣,、自覺培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛好,，自覺低制不文明行為，遠商賭博,、,、酒巡等違紀違法行為，以良好的師風影響班風,，端正校風,，用自己的人格魅力、學識魅力感染學生,。
我認為平安是福,，平淡是福，但平庸不是福,。我們每一位教師要沉下心去,，撲下身來，用心血去成就美好的教育事業(yè),，懷著一顆無私,、忘我的心，在教育崗位上用生命承載教育,，用平凡演繹偉大,，用對黨的教育惠業(yè)的無限忠誠譜寫出感人的篇章!
我們要不忘初心、牢記便命,，為教育事業(yè)做出應有的責獻,，用實際行動去描繪優(yōu)質教育的美好畫卷!
2020教師不忘初心牢記使命學后感心得8
老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心,、不改本色,，事跡感人。在部隊,，他保家衛(wèi)國;到地方,，他為民造福。他用自己的樸實純粹,、淡泊名利書寫了精彩人生,，是廣大部隊官兵和退役軍人學習的榜樣。要積極弘揚奉獻精神,，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量,。
不忘初心,，方得始終。中國共產黨人的初心和使命,，就是為中國人民謀幸福,，為中華民族謀復興。號召全黨全人民要永遠與人民同呼吸,、共命運,、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標,。作為黨員教師要立足自身崗位,，認真落實“一崗雙責”，做到知責,、明責,、盡責，真正把該擔的責任擔起來,，把該管的事情管到位,。做到自律，嚴格要求自己,，努力把自己的工作水平和職業(yè)道德推向了更高更好,。
教師這份職業(yè)是充滿責任感的，我們教育和服務的對象是一個個鮮活的有思想,、有感情、有個性的學生,，要引導學生走向知識,、走向社會、走向生活,。教師對學生的影響是深刻且強大的,，所以我們在履行這份職業(yè)的職責時，要恪守教育良知,，要有政治意識,，牢固樹立共產主義的理想信念，堅定建設有中國特色社會主義的信心;要有正確的政治方向,、堅定的政治立場,、較強的政治鑒別力和政治敏銳性，善于從講政治的角度和高度來觀察,、分析和處理問題;要樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，時刻保持清醒的頭腦,，在大是大非面前,，站穩(wěn)腳跟,、 旗幟鮮明，經受得起大風大浪的考驗,。端正自己的工作態(tài)度,，以積極的心態(tài)來面對自己的這份職業(yè)。
在工作中甘于奉獻是一種覺悟,、一種境界,，甘于奉獻更是一種美德，更是一種力量,。也是中華民族精神的重要組成部分,，是共產黨員應有的精神追求。黨員干部要堅定甘于奉獻,，不為回報的信念,，要始終做到吃苦在前，享受在后,，勤奮敬業(yè),、任勞任怨，勇于創(chuàng)新,、敢于擔當,，腳踏實地干出一番事業(yè)。
我們無論已經走了多遠,，都不要忘記為什么出發(fā);無論現(xiàn)在已經改變了多少,，都不能忘記當初的夢想和追求。對于先人傳承下來的優(yōu)秀道德規(guī)范和人文精神,，我們要善于運用,、傳承發(fā)揚、積極踐行,、率先垂范,，作為政以德、正心修身的模范,，做一名合格的黨員教師,。
不忘初心，方能致遠,。每一個人都是中國夢的筑夢者,。而作為黨員教師，便是教育夢的筑夢者,，每個人夢想可能千差萬別,，但在實現(xiàn)中國夢的征途上，需要凝聚每一份力量,。學習貫徹黨章黨規(guī)黨紀,，“時時銘記,、事事堅持、處處上心”,。從學校的發(fā)展做起,，從自己做起，以“愚公移山”的實干精神,，實事求是,，矢志不渝，艱苦奮斗,，時刻“照鏡子,、正衣冠”，提高自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高的能力,，用教育托起偉大的“中國夢”,。堅信只有做“最好”的我，懷揣黨員先進性,，做到守紀律,、講規(guī)矩，才能無愧于職責,，無愧于使命,，無愧于黨和人民，共同的“中國夢”就可以更加真切地照進現(xiàn)實,，照進每個學生的心中,。
2020教師不忘初心牢記使命學后感心得9
2019年對于我來說，是個幸運年,。依稀記得兒時父母讓我抓周，當時父親用相機記錄下我抓的結果——教師,?？赡苁敲凶⒍ǎ瑥男〉酱蟮膲粝刖褪浅蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師,。我的奶奶是一名語文教師,，小時候最喜歡的事情就是跟著她去學校，或者也是奶奶影響了我,，更加堅定我成為教師的決心,。高考那年，成績不夠師范大學,，但依舊改變不了我要成為教師的心,，家里人勸我學會計,，好找工作，我還是毅然決然的選擇了漢語言文學,，成為語文老師是我奮斗的目標,。大學畢業(yè)的我，通過兩年的堅持不懈,，2019年成為了礦區(qū)職教中心的語文教師,。不僅僅是因為擁有了一份穩(wěn)定的工作，更是為完成了我的夢想而感到無比的開心和自豪,。
我們教師要心中有夢想,，腳下才有力量。盧新寧說:“我唯一的害怕,，是你們已經不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則,，不相信學場有別于官場，不相信學術不等于權術,，不相信風骨遠勝于媚骨,。”現(xiàn)在的社會誘惑多,，我們作為年輕的老師心不免會有浮躁,，堅守初心，堅定信仰格外重要,。2014年9月9日習近平總書記在北京師范大學說到:一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。我們既然選擇教師這份職業(yè),，肩上就會擔負著責任。要讓家長放心,，讓學生們快樂學習,，學有所用。我們的成長也是隨著時間的推移而進行的,，張老師講到教師成長有六個順序:一是初上講臺——先站住,，再站高;二是課堂教學——先仿照，再創(chuàng)造;三是與學生談話——先求同,，再求異;四是處理學生間的矛盾——先解決心情,，再解決事情;五是對學生的期望——先成長，再成功;六十對自己的成長——先升值,，再升職,。這六點猶如明燈給我指明了方向，作為一名新老師，不能放棄學習的腳步,，努力提高自己的專業(yè)水平,，利用業(yè)余時間進行學習、進修,，不斷反思,、不斷總結。
如果我知識淵博,，可以在各個方面對學生提出的疑問解答,，這樣的我在學生眼中無疑是有魅力的。這也是我要不斷提升自己的原因之一,，尤其是作為一名語文老師,，更要有廣闊的知識面。如今的社會發(fā)展速度快,，很多新鮮的東西出現(xiàn),，要想走進學生的世界，我們就要不斷地學習,，俗話說得好“活到老,，學到老”。終身學習有五大支柱:學會求知,、學會做事,、學會共處、學會做人,、學會改變,。教師的身份要求我要具有問題解決的能力、創(chuàng)新能力和交流與合作能力,，還要有領導能力和責任能力,。人生有三境界:一是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓,，望盡天涯路”,，這一境界是立志，是下決心,。二是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”，這一境界概括了一種鍥而不舍的堅毅性格和執(zhí)著態(tài)度,。三是“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”經過多次周折,，經過多次磨煉之后，逐漸成熟起來。我們在教室里是教師,，在課下我們依舊是學生,，這第三種境界就是我的終極目標。
2020教師不忘初心牢記使命學后感心得10
中國共產黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福,，為中華民族謀復興,，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農村小學的黨員教師,，該如何不忘初心?下面談談自己對“不忘初心”的理解和認識,。
一、一名不忘初心的教師,，應該擁有對職業(yè)的敬畏之心,。
一名不忘初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心,。心懷敬畏,，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念,，心懷敬畏,，方知行有所依，行有所止,。教師是文明的傳承者,，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學生和家庭的幸福,，職業(yè)雖然清貧,，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大,。如果沒有源自內心的熱愛和堅守,，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形,，敬畏之心也就無從談起,。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè),，不斷提升自己的學識和人格魅力,，用新時代教育理念引領自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志,，見證自己的成長,。
二、一名不忘初心的教師,，應該擁有對事業(yè)的追求之心
一名不忘初心的教師,，應該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任,，要有崇高的人生境界,、高遠的治學境界。我們要能靜下心來思考,，埋下頭去做事,，孜孜以求，奮發(fā)有為,。學高為師,，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學生分數(shù),，改變學生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學生生命,，助力學生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學生一生，引領學生站在人類道德的高坡上,。我們要矢志不渝,、日益精進去做細學問、做深學問,、做大學問,，為學生成才提供強大的智力支撐。
三,、一名不忘初心的教師,，應該擁有對學生的仁愛之心
一名不忘初心的教師，要擁有對學生的仁愛之心,。愛是崇高偉大的,，是教育力量的源泉，是教育成功的前提,。沒有愛的教育是蒼白的,。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中,，體現(xiàn)在學生點滴的進步中,。愛是體貼入微的。一個關切的眼神,，一句溫暖的話語,，一次安慰的撫摸等等，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情,，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意,。愛是具體實在的。愛學生,，不是一句空話,。她應該落實在我們每一天的工作中,，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關注情感,，多表揚鼓勵，多積極暗示,，多看亮點與進步,，讓學生有自我體驗、自我痊愈的時空,。
四,、一名不忘初心的教師，應該擁有對浮華的淡泊之心
“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠,。”一名不忘初心的教師,，要擁有對浮華的淡泊之心,。要看淡名利?？吹墙處煹臑閹熈⒌轮?。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾,，才能堅守平凡的崗位,，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此,，我們才能教有所進,、事有所成、業(yè)有所立,。要理性超脫,。理性是一種智慧，超脫是一種能力,?！氨诹⑶ж穑瑹o欲則剛”,，只有對名利的理性超脫,，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實現(xiàn)人生的價值,。
不忘初心,，方得始終。在各種思潮相互激蕩,、各種文化交互融合,、各種觀念相互碰撞,，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當下,，我們當敬畏事業(yè),，因為事業(yè)是我們當初的選擇;追逐夢想，因為心若在,，夢就在;淡泊明志,，因為淡泊寧靜，才能安心定神,，遠離浮華與騷動,，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育,，演繹一段好老師意義上的教育人生,。
