在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會100 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會300字篇一

我們的課程設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要資料：一個(gè)是出租車計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)（還包括255計(jì)數(shù)和50000計(jì)數(shù)）；另一個(gè)就是溫度報(bào)警系統(tǒng),。實(shí)習(xí)能夠在實(shí)驗(yàn)室里做,，也能夠在寢室里自己做，我大部分時(shí)間還是在寢室里做的,。

出租車計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)是第一周的資料,，由于有了老師的設(shè)計(jì)圖和程序，只需要改一下自己所要求的變量就好,。單片機(jī)的編程用的主要是匯編語言,，說實(shí)話，我對匯編語言談不上掌握,，充其量只是了解,。學(xué)校安排的課程真的太少了，關(guān)于語言部分的學(xué)習(xí)只學(xué)了幾節(jié)課的資料,，整本單片機(jī)書的資料也是學(xué)了三分之一多一點(diǎn),。

第二周的資料就是溫度報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。這個(gè)資料沒有現(xiàn)成的程序和設(shè)計(jì)圖,，需要我們真正親手去編,，最郁悶的莫過于畫設(shè)計(jì)圖。按照實(shí)驗(yàn)要求上的圖畫了出來,，加載程序以后卻不能正常運(yùn)行,，改了好多次都沒有成功,。同學(xué)們電腦上軟件的版本差異也影響了交流,。有些元件的型號不同，但在選用時(shí)圖形確很相似,，致使選錯(cuò)了元件,，影響了結(jié)果,。

這兩周的實(shí)習(xí)真的有點(diǎn)郁悶，程序里面的好多資料不懂,，自我感覺是單片機(jī)我們所學(xué)的資料還不足以編出這兩個(gè)程序,，但是只好硬著頭皮去看去理解。但在學(xué)習(xí)過程中也充滿了樂趣,，當(dāng)看懂了程序的一些語句,，畫出了要求的設(shè)計(jì)圖，那我喜悅那種成就感油然而生,。

這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，無論從知識上還是其他的各個(gè)方面。上課的時(shí)候的學(xué)習(xí)從來沒有見過真正的單片機(jī),，只是從理論的角度去理解枯燥乏味,。但在實(shí)習(xí)中見過甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng),，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，開闊了眼界,，提高了單片機(jī)知識的理解和水平,。在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我體會到了合作與團(tuán)結(jié)的力量，當(dāng)遇到不會或是設(shè)計(jì)不出來的地方,，我們就會在qq群里討論或者是同學(xué)之間相互幫忙,。團(tuán)結(jié)就是力量，無論在此刻的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中,，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的,，有了團(tuán)結(jié)會有更多的理念、更多的思維,、更多的情感,。

單片機(jī)是很重要的一門課程，老師和一些工作的朋友都曾說過,，如果學(xué)好一門單片機(jī),，就憑這個(gè)技術(shù)這門手藝找一個(gè)好工作也不成問題。盡管我們在課堂學(xué)到的資料很有限,，但在以后的學(xué)習(xí)中單片機(jī)還需要好好的深入研究和學(xué)習(xí),，學(xué)好了單片機(jī)也就多了一項(xiàng)生存的本錢。最后感謝老師對我們的精心指導(dǎo)和幫忙,，感謝同學(xué)們對我的幫忙,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會100 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會300字篇二

課設(shè)的選題，方案的設(shè)計(jì)與確定,，元器件的選擇,，硬件的焊接，這一系列的課設(shè)準(zhǔn)備工作早在課設(shè)開始之前,，老師就向我們做了相關(guān)的介紹和明確的說明,，同時(shí)非常友好的提示我們早點(diǎn)著手準(zhǔn)備自己的課設(shè)項(xiàng)目。但是如此語重心長的話語在當(dāng)時(shí)似乎沒有引起所有人的注意,，只到有同學(xué)拿出已成型的作品時(shí),，只到課程設(shè)計(jì)進(jìn)入第二周時(shí)，只到看到有同學(xué)拿著作品去驗(yàn)收時(shí),，只到發(fā)現(xiàn)自己在規(guī)定的時(shí)間里無法完成擴(kuò)展功能是,，我們開始醒悟，開始想起老師之前的友情提示,，開始意識到課設(shè)的準(zhǔn)備工作沒做好,，開始產(chǎn)生恐懼。這樣的情形并不只是出現(xiàn)在的課程設(shè)計(jì)過程中,，而是經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中,。整個(gè)課程設(shè)計(jì)的過程中都顯得有些盲目,，有些匆忙,。

像這樣的實(shí)訓(xùn)課程,，對我們學(xué)習(xí)自動(dòng)化的學(xué)生來說意義非常重大，它不僅是對單片機(jī)這一門課程的理解與運(yùn)用,，同時(shí)也涉及到數(shù)字電路和模擬電路的領(lǐng)域,；這也是一次鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦的絕佳機(jī)會，能讓我們切實(shí)感受理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,。

設(shè)計(jì)的過程是枯燥的,，程序的調(diào)試過程是讓人感到乏味的、無奈的,、頭疼的,，但是看到完工的作品卻是激動(dòng)高興的。對于硬件的焊接,，這可能是很多同學(xué)都喜歡做的一個(gè)環(huán)節(jié),。但是這次的硬件焊接與上一次實(shí)訓(xùn)時(shí)的不一樣，這次你需要自己設(shè)計(jì)電路,，自己學(xué)習(xí)理解某些芯片的引腳功能,。芯片引腳的接線是我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方，如果接線圖或者焊接有問題,，這將對對芯片有很大的危害,。硬件完工后，是軟件的調(diào)試,。我認(rèn)為程序的調(diào)試是課設(shè)全過程中最難得部分,，原因是我這塊的功底非常薄弱。很坦誠的講,，以自己現(xiàn)有的能力,，沒法寫出設(shè)計(jì)中的程序，我和同學(xué)只能借鑒高手的程序,，努力地去修改源程序,，使其能夠?qū)崿F(xiàn)想要的功能。軟件的調(diào)試不像硬件焊接那么容易,，調(diào)試過程中,，我們必須考慮硬件與程序相匹配。在比如在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，很感謝我的同學(xué),，因?yàn)樗軌蚍浅Ｄ托牡臑槲抑v解c語言中一些語句的用法和功能。

這次實(shí)訓(xùn)還有一重大收獲是學(xué)會寫一份正式的科技論文,。報(bào)告的書寫與軟硬件同等重要,，我們應(yīng)遵守論文的格式要求,，這也是對思維嚴(yán)謹(jǐn)性的一種鍛煉。

完成一個(gè)出色的作品,，單靠一個(gè)人的力量是不行的,，小組成員之間必須相互配合，相互支持,，相互團(tuán)結(jié),，所以這也是一次鍛煉我們團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會。

雖然本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，但是實(shí)訓(xùn)留給我們思考的地方還很多,，需要我們學(xué)習(xí)的地方還很多。無論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中,，我們都應(yīng)養(yǎng)成多學(xué)習(xí),，理解、多思考,、多合作,，多實(shí)踐的好習(xí)慣，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會100 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會300字篇三

作為一名自動(dòng)化專業(yè)的大三學(xué)生,，我覺得做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是十分有意義的，而且是十分必要的,。在已度過的大學(xué)時(shí)間里,，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識,，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力?如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去呢?我想做類似的課程設(shè)計(jì)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺,。

這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)我們歷時(shí)兩個(gè)星期，在我們班里算是倒數(shù)幾組完成的吧,，但經(jīng)過這兩個(gè)星期的實(shí)踐和體驗(yàn)下來,，我們又怎么會去在乎那個(gè)先后問題呢，因?yàn)閷ξ襾碚f學(xué)到的不僅是那些知識,，更多的是團(tuán)隊(duì)和合作?，F(xiàn)在想來，也許學(xué)校安排的課程設(shè)計(jì)有著它更深層的意義吧,，它不僅僅讓我們綜合那些理論知識來運(yùn)用到設(shè)計(jì)和創(chuàng)新,，還讓我們知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚在一起時(shí)所能發(fā)揮出的巨大潛能!

單片機(jī)作為我們的主要專業(yè)課之一，雖然在大三開學(xué)初我對這門課并沒有什么興趣,，覺得那些程序枯燥乏味,，但在這次課程設(shè)計(jì)后我發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一滴的努力中對單片機(jī)的興趣也在逐漸增加。

兩個(gè)星期前我們五個(gè)人還在為到底選那個(gè)課題而發(fā)生分歧，最后還是在龔老師的耐心分析和指導(dǎo)下完成了課題的選定,，但是隨之而來的問題卻遠(yuǎn)比我們想想的要困難的多

過沒想到這項(xiàng)看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是非常需要耐心和精力在兩個(gè)星期后的今天我已明白課程設(shè)計(jì)對我來說的意義,，它不僅僅是讓我們把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,，更重要的是同學(xué)間的團(tuán)結(jié),，雖然我們這次花去的時(shí)間比別人多，但我相信我們得到的也會更多!

在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中,，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了,。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善,，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的。我們是在做單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，但我們不是藝術(shù)家,，他們可以拋開實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依,，有理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計(jì),。

其次,，在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識,，如：cad制圖,、匯編語言、模擬和數(shù)字電路知識等,。雖然過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它們,，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲,。后,，要做好一個(gè)課程設(shè)計(jì)，就必須做到：在設(shè)計(jì)程序之前,，對所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解,，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源;要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖;在設(shè)計(jì)程序時(shí)，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好,，反復(fù)修改,、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路;

要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能,，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路,，這樣也為資料的保存和交流提供了方便;在設(shè)計(jì)課程過程中遇到問題是很正常德，但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問題的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,，但是從中學(xué)到的知識會讓我受益終身。

發(fā)現(xiàn),、提出,、分析、解決問題和實(shí)踐能力的提高都會受益于我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中,。設(shè)計(jì)過程，好比是我們?nèi)祟惓砷L的歷程,，常有一些不如意,，但畢竟這是第一次做，難免會遇到各種各樣的問題,。在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,。

我們通過查閱大量有關(guān)資料,，并在小組中互相討論，交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，若遇到實(shí)在搞不明白的問題就會及時(shí)請教老師,，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。

通過這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握,，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑,，經(jīng)過一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣,，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

通過這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,，學(xué)會了堅(jiān)持、耐心和努力,，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣,。我覺得作為一名自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，單片機(jī)的課程設(shè)計(jì)是很有意義的,。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中,。

雖然自己對于這門課懂的并不多,，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難,，也沒有很有效的辦法通過自身去理解,，但是靠著這一個(gè)多禮拜的 學(xué)習(xí) ，在小組同學(xué)的幫助和講解下,，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣,，自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。

我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說是相當(dāng)大的,。覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程,，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個(gè)過程。小組人員的配合﹑相處,，以及自身的動(dòng)腦和努力,，都是以后工作中需要的。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會100 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會300字篇四

做了兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，我有了很多的體會和感想,。

我們的課程設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要內(nèi)容：一個(gè)是出租車計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)（還包括255計(jì)數(shù)和50000計(jì)數(shù)）,；另一個(gè)就是溫度報(bào)警系統(tǒng),。實(shí)習(xí)可以在實(shí)驗(yàn)室里做，也可以在寢室里自己做,，我大部分時(shí)間還是在寢室里做的,。

出租車計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)是第一周的內(nèi)容，由于有了老師的設(shè)計(jì)圖和程序,，只需要改一下自己所要求的變量就好,。單片機(jī)的編程用的主要是匯編語言，說實(shí)話,，我對匯編語言談不上掌握,，充其量只是了解。學(xué)校安排的課程真的太少了,，關(guān)于語言部分的學(xué)習(xí)只學(xué)了幾節(jié)課的內(nèi)容,，整本單片機(jī)書的內(nèi)容也是學(xué)了三分之一多一點(diǎn)。

第二周的內(nèi)容就是溫度報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì),。這個(gè)內(nèi)容沒有現(xiàn)成的程序和設(shè)計(jì)圖,，需要我們真正親手去編，最郁悶的莫過于畫設(shè)計(jì)圖,。按照實(shí)驗(yàn)要求上的圖畫了出來,，加載程序以后卻不能正常運(yùn)行，改了好多次都沒有成功,。同學(xué)們電腦上軟件的版本差異也影響了交流,。有些元件的型號不同，但在選用時(shí)圖形確很相似，致使選錯(cuò)了元件,，影響了結(jié)果,。

這兩周的實(shí)習(xí)真的有點(diǎn)郁悶，程序里面的好多內(nèi)容不懂,，自我感覺是單片機(jī)我們所學(xué)的內(nèi)容還不足以編出這兩個(gè)程序,，但是只好硬著頭皮去看去理解。但在學(xué)習(xí)過程中也充滿了樂趣,，當(dāng)看懂了程序的一些語句,，畫出了要求的設(shè)計(jì)圖，那我喜悅那種成就感油然而生,。

這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，無論從知識上還是其他的各個(gè)方面。上課的時(shí)候的學(xué)習(xí)從來沒有見過真正的單片機(jī),，只是從理論的角度去理解枯燥乏味,。但在實(shí)習(xí)中見過甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),，開闊了眼界,，提高了單片機(jī)知識的理解和水平。在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我體會到了合作與團(tuán)結(jié)的力量,，當(dāng)遇到不會或是設(shè)計(jì)不出來的地方,，我們就會在qq群里討論或者是同學(xué)之間相互幫助。團(tuán)結(jié)就是力量,，無論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中,，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的，有了團(tuán)結(jié)會有更多的理念,、更多的思維,、更多的情感。

單片機(jī)是很重要的一門課程,，老師和一些工作的朋友都曾說過,，如果學(xué)好一門單片機(jī)，就憑這個(gè)技術(shù)這門手藝找一個(gè)好工作也不成問題,。盡管我們在課堂學(xué)到的內(nèi)容很有限,，但在以后的學(xué)習(xí)中單片機(jī)還需要好好的深入研究和學(xué)習(xí)，學(xué)好了單片機(jī)也就多了一項(xiàng)生存的本錢,。最后感謝老師對我們的精心指導(dǎo)和幫助,，感謝同學(xué)們對我的幫助。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會100 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會300字篇五

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識,，發(fā)現(xiàn),，提出,，分析和解決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),，是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程,。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域,， 在生活中可以說得是無處不在,。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。

本次課程設(shè)計(jì)持續(xù)了一個(gè)多月的時(shí)間,，它主要是培養(yǎng)我們通過把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐,，并且這一次課程設(shè)計(jì)采用的萬用板搭建電路，想要焊接出來的電路板看起來整潔美觀,，我們便需要從全局入手,，要有全局統(tǒng)籌局部的思維，這樣才能更快捷設(shè)計(jì)出整齊美觀的電路板,。

剛開始時(shí),，由于自己的專業(yè)基礎(chǔ)不足，對課題設(shè)計(jì)有一些恐懼,。剛開始只是對照電路圖一個(gè)個(gè)元件進(jìn)行焊接,，沒有對整個(gè)電路結(jié)構(gòu)進(jìn)行布局。有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)提醒我,，如果繼續(xù)這樣下去,，最后有些電路根本無法焊接上去。有了這種意識之后,，我立即決定停止焊接，在同學(xué)的幫助下開始對整個(gè)電路圖進(jìn)行合理的排列,，根據(jù)不同的電路部分的不同的特殊要求來安排位置,，以達(dá)到最佳。最優(yōu)的效果,。在進(jìn)行焊接的過程中慢慢的對此次課程越來越感興趣,。

然而在用程序?qū)τ布M(jìn)行調(diào)試的時(shí)候卻出現(xiàn)了一些問題。整體焊接完畢后還是不能實(shí)現(xiàn)功能,，通過一步一步的測量調(diào)試,，檢查出多處漏焊、虛焊的現(xiàn)象,，修改后還是有很多的問題,，用萬用表不斷的測試也找不到問題所在，而且用盡了各種方法檢查了很久之后,，任然沒有有這樣一個(gè)想法,，但是沒有做出來心里實(shí)在是很不甘心,，因此我還是向基礎(chǔ)扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)請教,，鼓勵(lì)自己做下去,。在他們的幫助下，發(fā)現(xiàn)有的電線上的絕緣膠皮由于焊接時(shí),，溫度過熱有部分破損,，導(dǎo)致部分短路。一些殘留的錫使得有些鍵盤與鍵盤之間連接了起來,，卻又很難被發(fā)現(xiàn),。經(jīng)過多次修改和調(diào)整后，終于能基本實(shí)現(xiàn)功能,。

問題得以圓滿的解決,，課題設(shè)計(jì)圓滿結(jié)束，在此過程學(xué)到的細(xì)心,，堅(jiān)持不懈,，不畏困難將使我受益終身。這其中除了自己的努力,，更多的是感謝我們的課題設(shè)計(jì)老師段正華教授的幫助,。由于對電路原理的不熟，對匯編語言的不精通我對課程設(shè)計(jì)很懼怕,，但是段正華教授一方面在理論課上教育我們要對自己有信心,，要爭做一流的學(xué)者，并很詳細(xì)很專業(yè)的為我們講解了本次課程設(shè)計(jì)的理論知識,，讓我對此有了宏觀上了解,，并能夠掌握這些理論知識，為以后的實(shí)際操作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。另一方面在實(shí)際操作時(shí),，也給我們很多技術(shù)上的指導(dǎo)，讓我們能在此過程中,，學(xué)到更多的操作技能,。

接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項(xiàng)看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力,。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心,，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩,，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫助我,，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時(shí)候幫我做點(diǎn)焊接,。大家都鼓勵(lì)我，即使最后出不來東西,，但是一定要堅(jiān)持把它做完,。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我也這么對自己說,，即使你做出來的是次品甚至不合格品,，但是你一定要拿出來一件成品。

在要驗(yàn)收前,，終于做了一件成品出來,，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來了,，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問題,。有一點(diǎn)灰心，想再重做來不及了,，單是檢查線路卻也查不出來什么問題,。那么就準(zhǔn)備答辯吧。我對著電路圖再看課本,，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易多了,，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能，a/d轉(zhuǎn)換器的,，驅(qū)動(dòng)器的,，所有我用到的我都一再的看書了解，同時(shí)請教同學(xué)我看書過程當(dāng)中的疑惑在這個(gè)過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問題,，能改的就改,，不能改的，咳,，要是時(shí)間再多一些,，或者我能早點(diǎn)做好，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手……算了吧,，不要想那些如果，還是準(zhǔn)備我自己的,，做好我現(xiàn)在能做的吧,。

最后，我發(fā)現(xiàn)自己對單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)興趣,，想暑假回家以后自己去買一些東西來做,，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學(xué)好了,，他們好厲害,，在高中勞動(dòng)課就成功的做出過調(diào)頻收音機(jī),，大一暑假的時(shí)候參加了學(xué)校的電子競賽培訓(xùn)接著比賽，不過后來怎么樣我就不知道了,。汗,。看來要多保持聯(lián)絡(luò),，這次回家就好好找他們敘敘舊,。

回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多,，的確,，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐,，在整整兩星期的日子里,，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西,，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,，可以說得是困難重重,，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題,，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,，比如說三極管pnp管腳不懂怎么放置,，不懂分得二極管的正負(fù)極，對單片機(jī)匯編語言掌握得不好……通過這次課程設(shè)計(jì)之后,，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題,，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解。同時(shí),，在老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識,，在次我表示感謝,！同時(shí)，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師再次表示忠心的感謝,！

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會100 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會300字篇六

作為一名自動(dòng)化專業(yè)的大三學(xué)生,，我覺得做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是十分有好處的，而且是十分必要的,。在已度過的大學(xué)時(shí)間里,，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識,，如何去鍛煉我們的實(shí)踐潛力,？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的課程設(shè)計(jì)就為我們帶給了良好的實(shí)踐平臺,。

這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)我們歷時(shí)兩個(gè)星期,，在我們班里算是倒數(shù)幾組完成的吧，但經(jīng)過這兩個(gè)星期的實(shí)踐和體驗(yàn)下來,，我們又怎樣會去在乎那個(gè)先后問題呢,，因?yàn)閷ξ襾碚f學(xué)到的不僅僅是那些知識，更多的是團(tuán)隊(duì)和合作,。此刻想來,，也許學(xué)校安排的課程設(shè)計(jì)有著它更深層的好處吧，它不僅僅僅讓我們綜合那些理論知識來運(yùn)用到設(shè)計(jì)和創(chuàng)新,，還讓我們明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚在一齊時(shí)所能發(fā)揮出的巨大潛能!

單片機(jī)作為我們的主要專業(yè)課之一,，雖然在大三開學(xué)初我對這門課并沒有什么興趣，覺得那些程序枯燥乏味,，但在這次課程設(shè)計(jì)后我發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一滴的努力中對單片機(jī)的興趣也在逐漸增加,。

兩個(gè)星期前我們五個(gè)人還在為到底選那個(gè)課題而發(fā)生分歧，最后還是在龔老師的耐心分析和指導(dǎo)下完成了課題的選定,，但是隨之而來的問題卻遠(yuǎn)比我們想想的要困難的多

過沒想到這項(xiàng)看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是十分需要耐心和精力在兩個(gè)星期后的這天我已明白課程設(shè)計(jì)對我來說的好處,，它不僅僅僅是讓我們把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，提高自己的實(shí)際動(dòng)手潛力和獨(dú)立思考的潛力,，更重要的是同學(xué)間的團(tuán)結(jié),，雖然我們這次花去的時(shí)間比別人多，但我相信我們得到的也會更多!

在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中,，我感觸最深的當(dāng)屬查閱超多的設(shè)計(jì)資料了,。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的。我們是在做單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，但我們不是藝術(shù)家,，他們能夠拋開實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔,，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,，永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計(jì)。

其次,，在這次課程設(shè)計(jì)中,，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識，如：cad制圖,、匯編語言,、模擬和數(shù)字電路知識等。雖然過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它們,，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高,，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。后,，要做好一個(gè)課程設(shè)計(jì),，就務(wù)必做到：在設(shè)計(jì)程序之前，對所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解,，明白該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源,；要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖；在設(shè)計(jì)程序時(shí),，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好,，反復(fù)修改、不斷改善是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路,；

要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣,，一個(gè)程序的完美與否不僅僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而就應(yīng)讓人一看就能明白你的思路,，這樣也為資料的保存和交流帶給了方便,；在設(shè)計(jì)課程過程中遇到問題是很正常德，但我們就應(yīng)將每次遇到的問題記錄下來,，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問題的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，但是從中學(xué)到的知識會讓我受益終身,。

發(fā)現(xiàn),、提出、分析,、解決問題和實(shí)踐潛力的提高都會受益于我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中。設(shè)計(jì)過程，好比是我們?nèi)祟惓砷L的歷程,，常有一些不如意,，但畢竟這是第一次做，難免會遇到各種各樣的問題,。在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,。

我們透過查閱超多有關(guān)資料,，并在小組中互相討論，交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，若遇到實(shí)在搞不明白的問題就會及時(shí)請教老師,，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。

透過這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握,，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑,，經(jīng)過一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣,，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心的影響,。

透過這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要好處,，學(xué)會了堅(jiān)持、耐心和努力,，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣,。我覺得作為一名自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，單片機(jī)的課程設(shè)計(jì)是很有好處的,。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中,。

雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握,，覺得很難,，也沒有很有效的辦法透過自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”,，在小組同學(xué)的幫忙和講解下,，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它,。

我認(rèn)為這個(gè)收獲就應(yīng)說是相當(dāng)大的,。覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程,，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)能夠聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個(gè)過程。小組人員的配合相處,，以及自身的動(dòng)腦和努力,，都是以后工作中需要的。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會100 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會300字篇七

作為一名自動(dòng)化專業(yè)的大學(xué)生,，我覺得做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是十分有意義的，而且是十分必要的,。在已度過的大學(xué)時(shí)間里,，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識,，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力,？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的課程設(shè)計(jì)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺,。

在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中,，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善,，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的。我們是在做單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，但我們不是藝術(shù)家,，他們可以拋開實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依,，有理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計(jì),。

接下來的4月,，我意外的接到系學(xué)生工作處主管陳老師來電，說我系承辦了院校園文化藝術(shù)節(jié)的南方擂臺知識搶答競賽,，而學(xué)校又沒有搶答器,，要我組織幾個(gè)學(xué)生做一個(gè)搶答器。我當(dāng)時(shí)想,，那好啊,，做搶答器不難。以前有用與非門做過,，于是我便爽快的答應(yīng)了陳老師,，并保證沒有問題，保質(zhì)保量完成,。當(dāng)是可能是我想得太簡單了,，搶答器不就八個(gè)按鍵一個(gè)數(shù)碼管顯示不就完了么,，把最先搶到的組別顯示出來?？墒堑街魅谓o我們提要求的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)搶答器要實(shí)現(xiàn)我功能遠(yuǎn)不只這么多,，倒計(jì)時(shí)、蜂鳴提示,、范規(guī)報(bào)警,、電子計(jì)分器，這些我都沒有考慮進(jìn)來,。主任也說了,，這是一次院級的比賽，電子系做的東西要拿的出手,，要做就做點(diǎn)樣子出來,。我想也好，雖有點(diǎn)難度,，但符合我喜歡挑戰(zhàn)難度的性格,。我說行！這個(gè)活我做了,！

接到任務(wù)開始布屬,，我把計(jì)分電路分了出去由其它幾個(gè)同學(xué)做，我專攻搶答部分,。由于沒有獨(dú)立設(shè)計(jì)電路的經(jīng)驗(yàn),，剛開始得一步步慢慢深入，正好我會proteus,。軟硬件的調(diào)度都靠它完成,，這樣可以省很多的時(shí)間。做搶答器,，我們花了一個(gè)月的時(shí)間,，沒日沒夜的調(diào)試程序（當(dāng)時(shí)單片機(jī)課程還沒學(xué)到定時(shí)器中斷，還得一邊自學(xué),。）做pcb板,，采購元器件，安裝,，調(diào)試,，運(yùn)行。那時(shí),，他們的計(jì)分電路也做好了,，用了16個(gè)數(shù)碼管做顯示。我們將計(jì)分和搶答電路板及數(shù)碼管安裝在了事先木制的外殼上,，進(jìn)行整體調(diào)試,。記得那時(shí)正趕上五一放假,，而五月8號就是比賽了。我們都沒有休息,，將工作間從實(shí)驗(yàn)室搬到了寢室,。那段時(shí)間雖然辛苦，但很充實(shí),，每個(gè)人收獲都特別大,。

為了讓自己的編程水平能進(jìn)一步提高，我將自己編寫的程序發(fā)到了論壇里與大家共享,，并下載網(wǎng)友們的程序進(jìn)行分析,。電子鐘程序、液晶密碼鎖程序,、跑馬燈程序、大屏幕點(diǎn)陣屏程序,、上下位機(jī)通信程序等等,，這些我都能熟練的掌握。我認(rèn)為,，學(xué)編程讀別人的程序非常重要,，每個(gè)人都有不同的思維，相同的任務(wù)卻有很多不同的方法,，在每個(gè)程序里都能找到些經(jīng)典的段子,，讓人回味。從中可以學(xué)到很多的方法,，并且有些可以直接的引用,。一個(gè)出色的程序員在編程時(shí)，并不是從零開始,，而應(yīng)該是先找出類似的例子進(jìn)行分析,，參考，看看有沒有值得引用和借鑒的地方,，加以修改,，為自己所用。實(shí)踐證明,，這樣做是對的,。從當(dāng)初不知如何著手到現(xiàn)在隨手就能寫個(gè)幾百行，短短幾個(gè)月,，我進(jìn)步還是蠻快的,。

做單片機(jī)課設(shè)那會，我?guī)椭税嗌喜簧俚耐瑢W(xué),，幫他們調(diào)試過硬件,，修改過程序,，并為他們解答了一系列的疑惑。當(dāng)同學(xué)們投來羨慕的目光時(shí),，我很自豪,，這些都是我努力的結(jié)果。當(dāng)然,，努力歸努力,，方法也很重要。在這里,，我總結(jié)一下,，與大家共勉：

1、基本功要雜實(shí),，要有一定的數(shù)模電基礎(chǔ),。學(xué)單片機(jī)首先要搞清楚它的基本結(jié)構(gòu)和存儲單元的分配。

2,、在學(xué)單片機(jī)的過程中,，最好自己動(dòng)手做一個(gè)單片機(jī)系統(tǒng)。先找現(xiàn)成的程序,，現(xiàn)成的電路圖,，做成實(shí)物，并以這個(gè)例子為開端,，帶著疑問學(xué)習(xí),，往往更有目的，更主動(dòng),。

3,、有條件的話先個(gè)好的開發(fā)板，便實(shí)驗(yàn)時(shí)之用,。沒開發(fā)板,，proteus軟件仿真也行。

4,、多讀有代表性的程序,，讀得多了自然就會學(xué)到很多的好方法?？少I本單片機(jī)子程序集看看,，也可網(wǎng)上下載程序分析。

5,、多泡泡單片機(jī)相關(guān)的論壇,，與大家多交流交流，單片機(jī)完全可以自學(xué)的,。

我覺得以上幾點(diǎn)相當(dāng)重要,，因?yàn)樗鼘ξ規(guī)椭艽?，算是將我領(lǐng)進(jìn)了單片機(jī)的大門，以至于我學(xué)起來不那么吃力,，沒有感覺到像大家說的那樣的難,。我看過很多的程序，也調(diào)試過很多的程序,，每一次收獲都不小,。我的實(shí)驗(yàn)室就是keil和proteus。這使我做實(shí)驗(yàn)很方便,。雖是虛擬的,，但調(diào)試程序還是可以的，省去了很多的時(shí)間提高了效率,。最近我在學(xué)cx51,，因?yàn)閷W(xué)單片機(jī)掌握c語言是非常重要的，c語言的通用性對學(xué)習(xí)其它類型的單片機(jī)有很大的幫助,。今后,，我想做嵌入式系統(tǒng)工程師，想學(xué)arm,，想搞操作系統(tǒng)。所以我現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ),，這樣才能進(jìn)步,。

我學(xué)單片機(jī)的一些經(jīng)歷。其實(shí)我并不是很厲害,，我懂的也只是一點(diǎn)皮毛,，只是曉得單片機(jī)是怎么回事，能編幾個(gè)小程序罷了,。寫這些我只是想記錄一下我初學(xué)單片機(jī)的經(jīng)歷,。同時(shí)對于那些想開始學(xué)習(xí)單片機(jī)的朋友們，還是可以有一些值得借鑒的地方,。希望大家都能學(xué)好單片機(jī),，那些覺得難的學(xué)得吃力的同學(xué)要對自己有信心，要多做多練,，這樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。只要堅(jiān)持就能如愿，同志們,，加油,！