在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初中畢業(yè)的作文開(kāi)頭 有關(guān)初中畢業(yè)的作文篇一

老師,，在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話想對(duì)您說(shuō)，但將這些話凝聚在一起,，溶為一句：老師，您辛苦了這句很平凡的話,，卻包含了學(xué)生對(duì)對(duì)您深深的敬意。

拿起筆來(lái),，我感慨萬(wàn)千您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解,，耐心誠(chéng)懇，苦口婆心的引導(dǎo),，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前,。我要把愛(ài)融入墨水，把情灌注筆端,，飽蘸愛(ài)的色彩寫(xiě)出對(duì)您深切的敬意。深沉的愛(ài),，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子,；無(wú)微不至的關(guān)心，是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,，是母愛(ài)的升華，是知識(shí),、情感的交融，是不求回報(bào)的奉獻(xiàn),。有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空,；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前,，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞,，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,，用最后一絲光亮燃燒蒼穹,。您伸開(kāi)那寬闊的臂膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭,；您那小小的眼慈祥的望著我們，猶如一潭清澈的湖水,，用知識(shí)映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子,，而留下的仍然是你年輕卻布滿老繭的雙手。

母校就像一個(gè)港口,，而您就是經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手，教導(dǎo)著我們,，怎樣起帆遠(yuǎn)航，怎樣度過(guò)大風(fēng)大浪,。我的人生在你的期待的目光里，繼續(xù)向前,，向前.

俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立?！币粋€(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的,。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力,；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉... ...

懵懂的小時(shí)侯,，當(dāng)我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我,，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁,，細(xì)心照料祖國(guó)大花園里的每一朵鮮花!如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實(shí)的話,，我就會(huì)把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去，,。我會(huì)用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得,，老師是愛(ài)他們的。當(dāng)然,，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰,，讓可愛(ài)的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心,，下定決心改正,！最重要的,，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，我會(huì)用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí),，從而為成為祖國(guó)棟梁而奮斗！但我也不會(huì)逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí),！

然而現(xiàn)在,，這一切都還只是泡影.理想是一個(gè)深淵,，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊,。要么，大鵬展翅,，扶搖而上；要么,，石沉淵底,，再無(wú)聲響... ...而我,，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗,，向自己的理想一步步邁進(jìn).

每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外,。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中,，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱,，把里面的寶貝一一拿給你看.很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想,。當(dāng)一名女教師.小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女教師們?cè)谥v課時(shí)的好玩.可是不久,，我的理想就發(fā)生了改變,，因?yàn)槲抑饾u了當(dāng)一名女教師的辛苦與困難,。

于是,，當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師成為了我的第二個(gè)理想,。從小我就對(duì)漫畫(huà)里的服裝很感興趣，很喜歡畫(huà)寫(xiě)可愛(ài)的服裝,，常常自己找些新創(chuàng)意來(lái)設(shè)計(jì)幾件好看的服裝.然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡設(shè)計(jì)服裝,，設(shè)計(jì)服裝就要畫(huà)畫(huà)方面好,爸媽馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了,。于是,我的第三個(gè)理想是........

如今我已經(jīng)是一個(gè)初一級(jí)的學(xué)生了。如今的我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子,；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法?，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想,。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變,。但是我敢肯定的是，我始終不變的,，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人,。

現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事,。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,，就要從身邊的小事做起，從自身做起,，不能有著“不以善小而不為，不以惡如今我已經(jīng)是一個(gè)初一級(jí)的學(xué)生了,。如今的我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我,，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,?；蛟S你會(huì)說(shuō),，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。

現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到,。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,，就要從身邊的小事做起,，從自身做起，不能有著“不以善小而不為,，不以惡如今我已經(jīng)是一個(gè)初一級(jí)的學(xué)生了。如今的我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子,；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法?，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想,。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變,。但是我敢肯定的是，我始終不變的,，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人,。

現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事,。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,，就要從身邊的小事做起，從自身做起,，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之,?！钡南敕?。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它,！

就是這個(gè)樣子,我的理想都做一名教師,因?yàn)榻處熞菜闶菍?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的,可以在每一塊田地里撒下新的種子,讓那種子長(zhǎng)大成人......

可能你的理想多如繁星,，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè),，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,，那就是，要從小事做起,，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人,！

初中畢業(yè)的作文開(kāi)頭 有關(guān)初中畢業(yè)的作文篇二

這個(gè)季節(jié)我們即將要走，離別的傷被壓在心頭,，想留也不能留,，我們別無(wú)所求。九年級(jí)師生手牽著手,，凍結(jié)的淚開(kāi)始流，話再也說(shuō)不出口,，歌曲也唱不到最后。時(shí)間既然不肯停留,，何不在離開(kāi)的時(shí)候，一邊享受,，一邊淚流……

畢業(yè)之前,，我們?cè)谝黄?，努力的學(xué)習(xí)，也會(huì)玩笑嬉戲,，我們永遠(yuǎn)也不想再分離，可中考卻漸漸的來(lái)臨,。畢業(yè)之后，我們是朋友,，還可以問(wèn)候，只是人去樓空,。很難找到這么好的朋友,，朋友最后難免不能夠相擁，直到這首歌曲唱到最后,，我們也多年朋友，想想多年以后,，還會(huì)不會(huì)淚流……

九年級(jí)的我們即將要分離，畢業(yè)后我們是否還會(huì)再相聚,，這個(gè)季節(jié)，即將分離,，分離時(shí)我們心中會(huì)流淚。曾經(jīng)的學(xué)校我們有太多回憶,，離別時(shí)的心情我們彼此都會(huì)懂。中考結(jié)束,，各奔東西，抹不掉的是我們互相的思念，我知道馬上就要分離,，我們?cè)谀感Ａ粝職g聲笑語(yǔ),。走廊里回蕩的是快樂(lè),、雨紛紛是我們?cè)诳奁蚁肫鹑昵暗幕貞?，曾?jīng)的我們相遇這個(gè)班集體，緣分在這一刻起落地根生,。

我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn),，心里存著感謝，感謝你曾給過(guò)我一份深厚的情意,，面對(duì)三年的同學(xué)，很多熟悉的臉孔,，這一輩子，可能是最后一次見(jiàn)面了,，感謝所有所有初中這三年來(lái)的同學(xué)們，我會(huì)記得,，一輩子的記得，在某年,，我們重逢的時(shí)候能夠很會(huì)心的一笑，初中三年,，你們帶給我很多快樂(lè),，曾經(jīng)的不愉快,，讓我們?nèi)紥佋谀X后。

再見(jiàn)了，同學(xué)們,，分開(kāi)后是否都依稀記得曾有一幫有趣初中同學(xué)，分開(kāi)后是否還會(huì)記得有人給我們起過(guò)的外號(hào),，分開(kāi)后是否都能夠想起關(guān)于我們的回憶？初中的三年飛快的過(guò)去了,，初一入學(xué)仿佛就在昨天,，一位年輕的教師對(duì)面坐著四十幾張稚嫩的面孔，那便是我們,。一笑而過(guò)吧。唉,，細(xì)想想沒(méi)什么，快畢業(yè)了,，有人說(shuō)“時(shí)間會(huì)沖淡一切”，有人渾然不覺(jué)淚已拆兩行,，看著學(xué)校的每一個(gè)角落，每一處花草,，每一位老師，每一名同學(xué),，心中彌漫著不舍。再見(jiàn)了,，同學(xué)們，再見(jiàn)了,，老師們，再見(jiàn)了,，九年級(jí),，再見(jiàn)了,，張市中學(xué),，再見(jiàn)了,，初中三年……

流水匆匆，歲月匆匆,，唯有情意永存心中，朋友,，再見(jiàn)！朋友,，珍重！

初中畢業(yè)的作文開(kāi)頭 有關(guān)初中畢業(yè)的作文篇三

萬(wàn)愛(ài)千恩百苦,，愛(ài)我疼我孰若教師？

——題記

我不敢說(shuō)教師她是個(gè)什么,，我只能說(shuō)：“她是唯一一個(gè)能比得上父母的職業(yè)?！蔽也桓艺f(shuō)教師她像什么，我只能說(shuō)：“她是世唯一一個(gè)最無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè),。從懵懂無(wú)知到博覽群書(shū)，從指指點(diǎn)點(diǎn)到含辛茹苦,。教師該是一個(gè)多么偉大的職業(yè)！”

那是一個(gè)五年級(jí)的夏天,。當(dāng)時(shí)羅老師懷孕，所以,，袁老師來(lái)接管我們班。夜晚,，最后一抹夕陽(yáng)被“殘?jiān)隆蓖淌闪恕Ｔ蠋熞槐菊?jīng)地講著培測(cè),，但，一眼掃過(guò),，認(rèn)真聽(tīng)課的恐怕也寥寥無(wú)幾。

在如此吵鬧的環(huán)境下,，我們?cè)跄馨残纳险n呢？因此,，大家變得“放蕩不羈”。

趁著袁老師訓(xùn)斥一,、二組的時(shí)間，我與自己的“國(guó)民好隊(duì)友”展開(kāi)激烈的討論,，滿嘴“豪言壯語(yǔ)”。聊了個(gè)天南海北,。我往左一瞟，發(fā)現(xiàn)“熊大”躡手躡腳地“藏”到彭雅恬的旁邊,，以迅雷不及掩耳之速將盒子“偷”了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰,，盒子最終由我保管，可是,，誰(shuí)能想到，這會(huì)是暴風(fēng)雨最后的征兆呢,？

出乎意料的“悲劇”發(fā)生了。當(dāng)時(shí)的我,，可謂火急火燎,。我也不知怎的,，掃完地,，與“熊大”談笑風(fēng)生的回來(lái)了,，接下的一幕使我有些不知所措：彭雅恬哭了,！我當(dāng)即愣了愣,，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地疾步走到自己座位前,，拿出那個(gè)精致的盒子,，飛快的“擠”入女生群中,，一句“對(duì)不起”被我拋下,，而我,，則是拿著水杯恍恍惚惚地接水去了,，然而，事情終究還是發(fā)生了,！

就在我拿著水杯，慢騰騰走回去的過(guò)程中,，袁老師攔住了我,，不分“青紅皂白”地對(duì)我厲聲喝到：“是不是你惹彭雅恬弄哭的,？??？”我漫不經(jīng)心地回答道：“關(guān)我什么事,，我什么都沒(méi)干,！”手中的水杯被我弄得一晃一晃的`,。“你還在給我狡辯,！給彭雅恬道歉，快去,！”袁老師的獅吼功,，可謂“聲震四野”，教室里鴉雀無(wú)聲,，唯獨(dú)那爭(zhēng)論聲與水杯的搖晃聲分外刺目,，刺耳。我強(qiáng)忍淚水,，大步走到彭雅恬身旁，莊重地鞠了躬，道了歉,，這是我第一次被老師如此逼迫,！第一次給女生道歉,，月光灑落在三人的臉上,，淚,，也不知什么時(shí)候流了下來(lái),，如雨水般絲毫不停歇,，那一聲歇斯底里的“道歉”想必用了老師畢業(yè)的勸告與怒唱！

“叮鈴鈴,！”下課了，一切似乎塵埃落地,，袁老師留下了我們兩人，內(nèi)容很深?yuàn)W,，記不清了，只清楚的記得：老師道了歉,，事情也水落石出。我后來(lái)才明白,，老師,，是愛(ài)我,，疼我的，盡管是斥責(zé),！

老師，如果能重來(lái)一回，道歉的該是我?。∷难蹨I,，我珍貴的畢業(yè)禮，而您的斥責(zé),，則是我的成人禮吧,！

就像那響無(wú)鈴，不同于響風(fēng)鈴,，但她卻是最響的風(fēng)鈴,！

——后記

初中畢業(yè)的作文開(kāi)頭 有關(guān)初中畢業(yè)的作文篇四

時(shí)間回到三年前，媽媽帶著我從老家來(lái)到縣城的這間中學(xué),，開(kāi)始了我三年的初中學(xué)習(xí)生活?；叵肽且惶?，興奮的一整夜睡不著。而如今,，我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了,，即將告別我的母校了。

三年前,，我們滿懷希望來(lái)到仙華，這所讓我們向往的學(xué)校,，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀?，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅,?？粗鴺?shù)枝上飽滿的綠葉,，聞著空氣中浮動(dòng)的花香,，多么愜意呀,。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，自己的夢(mèng)想,，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采,。我們帶著這個(gè)目標(biāo)，一起走過(guò)三年,。

三年來(lái),，我們共同經(jīng)歷了很多,，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處,，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活,，快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏,，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn),，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼,，不會(huì)忘記班級(jí)老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折,。這三年里,，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生,，感悟人生。曾記否,，課堂上班級(jí)老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水,，奮力的拼搏；曾記否,，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉；又是否記得,，失敗時(shí)班級(jí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，溫暖著我們失落的心,，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去,。正因?yàn)榘嗉?jí)老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，我們才能走到今天,，我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人，一生仙華情,。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動(dòng),，我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。

然而三年的時(shí)光如流水般飛逝,，三年前我們?cè)诖讼嘤觯旰蟮慕裉?，我們也將要分離，但再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情,，只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后,，我們還將作為校友返回母校,，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事,，也許還能一起開(kāi)懷大笑,，也許……但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，所以今天讓我們?yōu)槊恳粋€(gè)同學(xué)祝福,，祝福大家有一個(gè)美好的明天。

此時(shí)此刻,，我們心里充滿著一種依戀,、一種不舍,，更充滿了對(duì)班級(jí)老師無(wú)盡的感激，是班級(jí)老師真誠(chéng)的鼓勵(lì),，讓我們自信滿滿地做最好的自己,，是班級(jí)老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助，讓我們乘萬(wàn)里風(fēng),，破萬(wàn)里浪，張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游,。最后，讓我們用一顆感恩的心,，對(duì)每一位辛勤耕耘的班級(jí)老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī),，來(lái)報(bào)答班級(jí)老師的無(wú)私奉獻(xiàn),。

今天我畢業(yè)了，我拿著一盆仙人球,，跑到班主任的辦公室,，把它送給了班級(jí)老師,，感謝她這三年來(lái)的教育和鞭策。跟親愛(ài)的同學(xué)一一告別之后,，我踏上了回家的路,。也許以后再也不會(huì)回到這里，但是和同學(xué)班級(jí)老師一起生活過(guò)的日子我都會(huì)記在心里,。

初中畢業(yè)的作文開(kāi)頭 有關(guān)初中畢業(yè)的作文篇五

最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn),、回首往事，一件件都?xì)v歷在目,。這三年,，有快樂(lè),，有傷感…

感謝老師三年來(lái)對(duì)我們辛苦教育與培養(yǎng)，向老師們,，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了,！”。此時(shí)此刻,，回想起曾經(jīng)走過(guò)三年初中生活，我們都難以抑制住內(nèi)心激動(dòng),，惜別難舍之情也油然而生。

有人說(shuō),，初中生活是一本倉(cāng)促書(shū)。三年前,，我們帶著激動(dòng)而又景仰心情邁進(jìn)一中，三年來(lái),，我們?cè)谶@，感受到了她溫暖與豐富,。三年時(shí)光，一千多頁(yè)喜怒哀樂(lè),，就這樣匆匆翻過(guò)，但是,，它卻給我們留下那么多精彩片段。其中,，有年少頑皮不懂事,，有青澀失敗經(jīng)歷,，有茅塞頓開(kāi)成熟感悟,，也有回味無(wú)窮成功歷程,。

三年間，我們與一中一起長(zhǎng)大,，這兒就是我們溫暖家。在這個(gè)歡樂(lè)大家庭里,，我們用勤奮與智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想與青春編織了這溫馨絢麗初中生活,。在此，讓我們懷著感恩心,，感謝我們母校，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝我們敬愛(ài)老師，感謝我們親愛(ài)同學(xué),，并向他們送上我們最真誠(chéng)祝福！

我們初中生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿句號(hào),，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求號(hào)角。

有句話說(shuō)得好：“養(yǎng)兵千日用在一時(shí),。”如今,，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常時(shí)刻,，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望時(shí)刻,。它也許是困難,，但是,，要知道，當(dāng)我們最困難時(shí)刻,，便是我們接近成功時(shí)侯。就在那時(shí),，我們要向世人證明“江山代有人才出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年,！”

天下沒(méi)有不散宴席。中考過(guò)后,，我們也許會(huì)分別，但是,，離別也同樣美麗,，因?yàn)樗菤g聚序曲,！到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣,，但別在意。這就是青春證據(jù),。是它，讓我們擁有了回憶,，懂得了珍惜。其實(shí),，離別并不可怕，可怕是我們忘記了自己,。每時(shí)每刻,，每個(gè)人都要做最好自己,。我相信,，我們將用自己行動(dòng)表明,，我們不愧為一中優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪,，勇往直前,，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想,。

我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”口號(hào),！

最后一個(gè)夏天,，我們就要說(shuō)再見(jiàn),。