為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

疫情期間學(xué)校食堂就餐方案篇一

一,、總體目標

全面做好開學(xué)前后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各 項預(yù)防措施,，保障教職工平安返校,，教育教學(xué)平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒,，維護學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定,。

二、組織機構(gòu)

（一）在學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小 組領(lǐng)導(dǎo)下,，成立教職工返校工作小組,，全面指導(dǎo) 20_ 年春季學(xué)期 學(xué)校教職工返校工作有序開展。

組 長：_x 副組長：_x 成 員：各部門負責人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，組織人事處處長兼任辦公室主任,，_x、_x,、_x為成員,，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學(xué)返校工作，保障教職工平安返校,。具體事宜由_x負責,。

三,、主要工作和措施

（一）假期中全面排查

1. 寒假期間，按照省,、市疫情防控有關(guān)要求,，各部門應(yīng)與本 部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,，進行人員排查,，收集教職工有無從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無發(fā)燒,、干咳,、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時間報學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，不得漏報,、瞞報,、誤報,，準確掌握人員動態(tài)信息。

2. 全體教職工需于 20_年 2 月 7 日前返_,，返_途中乘坐公共交通工具時,，全程佩戴醫(yī)用外科口罩或 n95 口罩；

返_后妥善保存旅行票據(jù)信息,，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查,。各部門要開展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎的預(yù)防與應(yīng)急知識為重點的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出,，不參加聚會活動,，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。從外地返_者需按照疫情防控要求進行自我隔離,、登記并上報,。從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員 接觸,、有發(fā)燒,、干咳、乏力等癥狀的教職工,，需在家自主隔離 14 日無癥狀后方可到校上班,。

3. 各教學(xué)部門應(yīng)及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在疫區(qū),、隔離等不能按時到崗,，部門按應(yīng)急預(yù)案妥善安排好教學(xué) 工作。

（二）開學(xué)時全面檢測

1. 教職工開學(xué)返校時間為 20_ 年 2 月 _日（如有變動另行通知）,。在正式開學(xué)前,，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作,，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況（尤其是對到過湖北和接觸過湖北來x_員的教職工到屬地衛(wèi)生服務(wù)中心登記報備的落實情況）。

2. 教職工不要私自提前返校上班,，確因特殊情況需提前返校 的,，須通過所在部門報學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安 排,，方可返校,。

3. 返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學(xué)到崗情 統(tǒng)計,。對體溫超過37.3 攝氏度或有干咳,、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務(wù)室進一步觀察,，或安排送醫(yī)進一步檢查,，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。

（三）上班時全程防控

1. 做好每日日常體溫監(jiān)測工作,，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時 報告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公 室,。

2. 各部門應(yīng)加強考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況,，了解身 體異常教職工密切接觸人員,、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)新型 冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀,，應(yīng)及時就醫(yī)并請假,，不得帶病上班；經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班,。

3. 教職工上下班需佩戴口罩（教師上課期間除外）,。

4. 教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向當日學(xué)?？傊蛋鄥R報,，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院,。學(xué)校啟動 應(yīng)急處置,，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免病毒傳播,，可臨時性關(guān)閉校門,，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學(xué)校,。

5. 對被隔離治療或在疫區(qū)等不能按時到崗的教職工,，組織人 事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對教職工 進行合理調(diào)配,。

四,、工作要求

（一）各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作,，及時 將中央、省,、市和學(xué)校的疫情宣傳信息傳遞給教職工,，確保教職工疫情防控知識應(yīng)知應(yīng)會，引導(dǎo)教職工樹立信心,，克服恐懼心理,。

（二）疫情防控期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動,，不安排教職工外出參加教研,、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動。

（三）依照《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》,，每 位教職工為法定疫情報告人,，任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務(wù),，可迅速用口頭,、電話等方式向?qū)W校報告。

（四）全體教職工要提高政治站位,，嚴格執(zhí)行中央,、省,、市 和學(xué)校有關(guān)疫情防控工作的統(tǒng)一安排部署,，確保通訊暢通，加強日常防范,，做好科學(xué)自我防護,，如多鍛煉、少熬夜,、不參加聚會聚餐等,，積極配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻戰(zhàn),。

疫情期間學(xué)校食堂就餐方案篇二

為切實做好疫情防控,，確保春季開學(xué)工作平穩(wěn)有序，根據(jù)上級有關(guān)新冠肺炎疫情防控的要求,，特制定本工作制度,。

一、從業(yè)人員健康篩查及管理

（一）嚴格從業(yè)人員健康管理,，落實從業(yè)人員健康體檢制度和晨檢,、午檢制度，加強從業(yè)人員體溫監(jiān)測,，避免患病及感染者上崗,。

（二）做好從業(yè)人員食品安全及防疫知識培訓(xùn),，并組織進行考核。

（三）做好食堂及從業(yè)人員宿舍清掃,、消毒工作,。

（四）做好從業(yè)人員口罩、工作服,、手套等個人防護用品的保障,。

（五）強化配送人員健康監(jiān)測、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消毒,，配送人員配送時佩戴符合要求的口罩,、手套。

二,、原料控制與加工

（一）與有合法資質(zhì)的供貨者簽訂協(xié)議,，明確雙方責任和義務(wù)。

（二）制定原料采購控制清單,，除原禁止使用的原料外,，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴禁采購食用野生動物,，嚴禁在學(xué)校食堂,、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。

（三）健全原材料驗收流程,，嚴格食品及原料進貨渠道,，做好索證索票、收貨查驗,、臺賬登記,、按要求儲存等工作。

（四）原料運輸車輛應(yīng)具備相關(guān)溫度,、濕度及分隔功能,，車輛及運輸容器定期清洗、消毒,。

（五）準備相關(guān)貯存容器及設(shè)施,，并保證正常運轉(zhuǎn)。采購部分菜籃框,，避免外包裝進入廚房,；準備帶篩網(wǎng)存放架，避免半成品污染,。

（六）嚴格食品加工制作過程控制,，工用具、容器區(qū)分使用，烹飪燒熟煮透,，供餐送餐溫控和防護措施到位,。

三、設(shè)施設(shè)備清洗消毒及環(huán)境清掃

（一）開學(xué)前組織一次大清掃,，進行一次徹底消毒,。開學(xué)后加強日常預(yù)防性消毒并建立臺賬。

（二）準備酒精,、84消毒液,、洗手液等，保障消毒設(shè)備,、保潔設(shè)備數(shù)量足夠,。

（三）嚴格清潔校內(nèi)餐飲服務(wù)場所，按要求對工用具,、容器,、餐飲具進行清洗消毒、保潔到位,。

（四）做好有害生物防治工作,。

四、供水管理

（一）做好供水設(shè)施（自備水源,、二次供水設(shè)施,、食堂蓄水池、飲水機等）清潔,、消毒工作,。

（二）通過自備水源、二次供水設(shè)施提供的學(xué)生生活飲用水必須檢測合格后才能使用,。

五,、分餐用餐

建議選擇以下四種供餐方式：

（一）分批錯時到食堂就餐，盡量一張桌子只坐1人,，不對坐不交談，嚴格控制同一時段就餐人數(shù),；

（二）將餐食打包成盒飯,，派人領(lǐng)送到教室、辦公室用餐,；

（三）將餐食分裝至教室打餐就餐,；

（四）由食堂供餐改為集體用餐，配送單位配餐至教室,、辦公室就餐,。學(xué)校會議或活動不得舉行群體性聚餐。

疫情期間學(xué)校食堂就餐方案篇三

全體教職工,、同學(xué)們,、家長朋友們：

當前全球疫情防控形勢仍然復(fù)雜多變,，全國疫情處于上升期，省內(nèi)陸續(xù)發(fā)生本土疫情,，防控形勢更加嚴峻復(fù)雜,。為有效應(yīng)對當前疫情，切實保障全校師生員工生命安全和身體健康,，結(jié)合省,、市、區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部及省,、市教育主管部門有關(guān)要求和學(xué)校實際,，現(xiàn)將有關(guān)事項通告如下，請嚴格遵照執(zhí)行：

1,、學(xué)校實施更嚴格的封閉管理,，嚴禁無關(guān)人員進入學(xué)校,；教職工原則上不帶校外人員進入學(xué)校,，確需進入的人員，教職工須在門衛(wèi)處簽字確認,，并協(xié)助核驗健康碼和行程碼,；嚴禁校外人員進入校園進行體育活動,。省外,、昆明主城區(qū)及省內(nèi)25個邊境縣返昭的校外人員,，必須持48小時以內(nèi)核酸檢測陰性證明,，經(jīng)學(xué)校相關(guān)人員在門衛(wèi)簽字確認，核驗健康碼和行程卡，測量體溫后方可進校,。

2、學(xué)生在家的時候由家長測體溫監(jiān)測孩子健康狀況，各班級晨檢,、午檢（高中部學(xué)生加晚檢）情況報總務(wù)處,。教職工每日做好健康監(jiān)測,，有異常立即報告本部門負責人。

3,、避免與外來人員（特別是疫情發(fā)生地人員）接觸。如出現(xiàn)“十大癥狀”（發(fā)熱,、干咳、乏力,、嗅味覺減退、鼻塞,、流涕,、咽痛、結(jié)膜炎,、肌痛,、腹瀉）等癥狀，應(yīng)盡早到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)并做好防護,，減少疾病傳播,。

4、周末等節(jié)假日期間,，所有師生員工不得離開昭通市轄區(qū)范圍,，確需離開的，家長向班主任報備請假,，教職員工向部門負責人報備,，部門匯總行政辦公室。

5,、自即日起,，家長到過昭通市外非中高風險地區(qū),，且健康碼為綠碼,，學(xué)生做好戴口罩等個人防護可以返校,，但是必須按照社區(qū)要求做好核酸檢測，報告交學(xué)?？倓?wù)處存檔,，特殊情況立即上報班主任。家長到過中高風險地區(qū)或者健康碼不為綠碼,，學(xué)生必須按照社區(qū)要求做好隔離和核酸檢測,，并立即上報班主任。

6,、學(xué)校即日起一律禁止快遞包裹等進入校園,，值班室不得代存任何快遞包裹。

7,、不信謠,、不造謠、不傳謠,，關(guān)注官方權(quán)威信息,；堅決杜絕信息瞞報、漏報,、謊報或者隨意上報情況,。

01學(xué)生防護篇

1、學(xué)生上,、下學(xué)盡量減少乘坐公共交通工具,，上、下學(xué)途中應(yīng)全程規(guī)范佩戴好口罩,。

2,、做好個人防護。保持良好的衛(wèi)生習慣和健康生活方式,，勤洗手,、常通風、少聚集,，非必要不外出,，保持安全社交距離。

3,、注意個人衛(wèi)生,。勤洗澡、勤換衣服,、勤曬被褥,。

4,、關(guān)注個人健康。一旦出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳,、乏力等“十大癥狀”，應(yīng)立即上報班主任,，就醫(yī)時主動告知近14天的活動軌跡及接觸史,。就醫(yī)途中全程佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具,。

02家長防護篇

1,、家長務(wù)必配合學(xué)校做好孩子每日的健康監(jiān)測工作，有身體不適的一定要及時告知班主任,，及時請假前往醫(yī)院就醫(yī),，途中一定要全程佩戴口罩。

2,、嚴格請假銷假制度,，孩子需請假要如實匯報班主任，履行請銷假手續(xù),，請假結(jié)束如實匯報請假期間行程軌跡,，嚴格執(zhí)行相關(guān)防疫政策要求。

3,、科學(xué)安排出行,，盡量減少外出行程，原則上不離開昭通市,。如確需離開,，須向班主任報備，做好充分的防護工作,。

4,、嚴禁前往中高風險疫情地區(qū)和邊境地區(qū)，密切關(guān)注最新公布的疫情風險信息,，不得出境旅游,。

5、每日關(guān)注班級通知和要求,，積極配合執(zhí)行學(xué)校各項疫情防控要求,，如實提供健康碼、行程碼和核酸檢測報告等材料,。

6,、孩子離校期間，家長原則上不帶孩子參加聚集性活動,。確需外出要戴口罩,、保距離,、勤洗手。

7,、做好疫苗接種,。疫苗能有效降低重癥和死亡率，在“依法,、依規(guī),、知情、同意,、自愿”的原則下，做到“應(yīng)接盡接”,。

03教職工防護篇

1,、強化政治責任。年級主任為年級部第一責任人,，各班主任為班級第一責任人,，分管副校長、中層干部,、師生員工協(xié)助做好處室,、班級疫情防控工作，做到守土有責,、守土盡責,，毫不放松抓好職責范圍內(nèi)的疫情防控工作。

2,、每日關(guān)注學(xué)校工作群,，及時按要求做好相關(guān)疫情防控工作。

3,、暢通家校溝通,。班主任通過班級群及時轉(zhuǎn)發(fā)上級部門的各項通知，做好班級具體落實安排,。班主任加強健康教育引導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生理性認識、科學(xué)防控疫情,。

4,、提升校園安防。學(xué)校保安人員嚴格落實門衛(wèi)責任,，把好安檢,、登記關(guān)?？爝f,、外賣一律不許進入校園,，外來人員未經(jīng)學(xué)校允許一律不準進入學(xué)校，特殊情況確需進入的做好詳細登記,，誰準入誰負責,！做好“亮碼-測溫-登記”三步驟，按要求戴好口罩,。

5,、嚴格落實疫情“日報告、零報告”制度,。密切關(guān)注學(xué)校教職工及學(xué)生,、家長動向。班主任每天按要求落實學(xué)生晨,、午檢及請銷假制度,，按時上報相關(guān)信息及健康碼、行程碼材料,。上報信息層層把關(guān),，保證準確性，避免出現(xiàn)瞞報,、漏報或隨意上報情況,，確保如有問題，早發(fā)現(xiàn),、早上報,，早處理。

6,、認清形勢,，提高認識。強化底線思維和紅線意識,，克服思想麻痹松懈狀態(tài),，全體教職工要從講政治的高度堅決服從防控要求，令行禁止,。盡量做到少外出,、不聚集，外出做好出行報備,，批準方可外出,，密切監(jiān)控個人身體體溫等指標，確保萬無一失,。

7,、本校師生員工非必要不離昭，確需外出的要嚴格執(zhí)行請銷假制度；進入校園的師生員工必須配合體溫檢測,，并核驗健康碼和行程卡,。

疫情期間學(xué)校食堂就餐方案篇四

為保障全體師生員工的生命安全與身體健康，根據(jù)上級有關(guān)疫情防控的要求,，嚴控外來人員,、車輛進入校園。具體要求如下:

一,、嚴格落實校園封閉式管理,。家長等校外人員禁止進入校園，確因特殊原因需要入校須先報告,，經(jīng)批準后方可進入,。

二、嚴格落實來訪登記制度,，符合前述條件入校人員經(jīng)安康碼查驗和體溫檢測正常后,，在門崗處如實詳細填寫信息后方可進入校園。

三,、上學(xué)期間嚴禁車輛進校園，特需車輛除外,。

四,、經(jīng)批準后可入校的外來人員進入學(xué)校前要主動出示安康碼供門衛(wèi)查驗。若有發(fā)燒,、咳嗽等不適癥狀者,，近兩周內(nèi)出入過高風險疫情地區(qū)、與確診病例或疑似病例接觸史者,，拒絕進入校園,。

五、 外來人員入校后盡量減少在校逗留時間,。

疫情期間學(xué)校食堂就餐方案篇五

為貫徹落實《中共中央印發(fā)<關(guān)于加強黨的領(lǐng)導(dǎo),、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知>》、《關(guān)于啟動江蘇省教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)的緊急通知》,，在疫情防控這段特殊時期,，附屬學(xué)校全面啟動中小學(xué)在線教學(xué)工作，利用運動員遠程學(xué)習平臺,、“名師空中課堂·金陵微?！钡蠕洸フn教育平臺，結(jié)合我校實際,，開展在線教學(xué),、學(xué)習指導(dǎo)、線上答疑等學(xué)習輔導(dǎo)工作，努力實現(xiàn)學(xué)生停課不停學(xué),，最大程度的保證教學(xué)進度的保質(zhì)執(zhí)行,。

一、總體要求

根據(jù)南京市教育局《關(guān)于做好延期開學(xué)期間相關(guān)工作的通知》要求及南京體育學(xué)院的統(tǒng)一安排,，附屬學(xué)校教職工要高度重視此次疫情防控工作,，采取在線教學(xué)方式，精心組織策劃,，切實落實到位,，認真抓好教學(xué)計劃、備課,、教學(xué),、作業(yè)與質(zhì)量評測各環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)實質(zhì)等效,，切實保證教育質(zhì)量,。

二、時間安排

1.在線學(xué)習時間為2月17日到4月底,，共10周,。在此期間，如疫情結(jié)束,，正常復(fù)課,，執(zhí)行線下課程進度;如不能復(fù)課，則執(zhí)行期中以后的在線教學(xué)進度,。

2.江蘇省少年業(yè)余體校各班級,，每周周一至周周五、周日上午上課,，周課時為18節(jié);

南京體育學(xué)院附屬中學(xué)各班級,，每周周三、周五,、周日上午上課,，周課時為9節(jié)。

3.每個授課日的上午8:30-11:30為教學(xué)時間,，包括觀看在線錄播課,、習題課及完成作業(yè)。

4.每周三,、周五,、周日晚19：00-20:00為答疑時間。

三,、課程安排

1.課程形式：在線學(xué)習采取網(wǎng)絡(luò)錄播課+教師輔導(dǎo)+習題課+全程答疑的課程形式,。

2.課程平臺：經(jīng)過比較和篩選，網(wǎng)絡(luò)錄播課目前小學(xué)部擬采用南京市教育局推薦的“名師空中課堂·金陵微校(http://)”;中學(xué)部語文、數(shù)學(xué),、外語擬采用運動員遠程教學(xué)平臺(http://),，其它學(xué)科“名師空中課堂·金陵微校”作為在線學(xué)習平臺,。

教師也可以依據(jù)教學(xué)情況,，選擇其它網(wǎng)絡(luò)錄播課平臺作為補充。

輔導(dǎo)答疑使用qq群作為學(xué)習平臺,，該平臺有較強的教學(xué)輔導(dǎo)功能,，如作業(yè)、點名,、視頻會議等,。

3.教學(xué)輔導(dǎo)：教師要制定教學(xué)計劃，根據(jù)錄播課程確定教學(xué)重難點,，配套教學(xué)案;圍繞學(xué)生網(wǎng)絡(luò)錄播課的學(xué)習,，進行學(xué)習輔導(dǎo);教師布置課堂作業(yè)及課后作業(yè)，及時講解,，強化學(xué)習效果,。

4.習題課：主科教師每周要利用上午時間，開設(shè)一節(jié)習題課,，可利用在線直播的形式,，歸納一周學(xué)習要點，講解學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題和難點,。

5.課程設(shè)置：依據(jù)以上的課程安排，課程設(shè)置由錄播課程+作業(yè)輔導(dǎo)+答疑組成,，具體安排如下：

江蘇省少年業(yè)余體校課程設(shè)置

二年級語文,、數(shù)學(xué)、思品,、綜合素質(zhì),、健康教育

三年級語文、數(shù)學(xué),、英語,、思品、綜合素質(zhì),、健康教育

四年級語文,、數(shù)學(xué)、英語,、思品,、綜合素質(zhì)、健康教育

五年級語文、數(shù)學(xué),、英語,、思品、綜合素質(zhì),、健康教育

六年級語文,、數(shù)學(xué)、英語,、思品,、綜合素質(zhì)、健康教育

七年級語文,、數(shù)學(xué),、英語、抗擊疫情

八年級語文,、數(shù)學(xué),、英語、政治,、物理,、抗擊疫情

九年級語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、物理,、化學(xué),、抗擊疫情

高 一語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、物理,、化學(xué),、抗擊疫情

高 二語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、物理,、化學(xué),、抗擊疫情

南京體育學(xué)院附屬中學(xué)課程設(shè)置

七年級語文、數(shù)學(xué),、英語,、抗擊疫情

八年級語文,、數(shù)學(xué)、英語,、抗擊疫情

九年級語文,、數(shù)學(xué)、英語,、抗擊疫情

高 一語文,、數(shù)學(xué)、英語,、政治,、抗擊疫情

高 二語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、抗擊疫情

高 三語文,、數(shù)學(xué),、英語、政治,、抗擊疫情

6.學(xué)習平臺：在線課程使用qq群作為學(xué)習平臺,，該平臺有較強的教學(xué)輔導(dǎo)功能，如作業(yè),、點名,、視頻會議等。

7.課程表：見附件,。

四,、教學(xué)流程

教師應(yīng)認識到此項工作的重要性，嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》履行工作職責,，完成在線教學(xué)工作的各項要求,，保障教學(xué)質(zhì)量。

1.教學(xué)準備：教師要研究教材,，研究錄播課平臺，準備電子教材,，制定教學(xué)進度;提前觀看網(wǎng)絡(luò)錄播課程,，充分備課，設(shè)計課堂及課后作業(yè),。班主任建好qq教學(xué)群,，并組織學(xué)生進入。

2.教學(xué)日的前一天：任課教師依據(jù)課表提前在教學(xué)群內(nèi)發(fā)布學(xué)習資料,，如電子教案,、教學(xué)案,、學(xué)習指南、作業(yè),、學(xué)習補充材料等,，由家長或各競技訓(xùn)練二級學(xué)院打印，分發(fā)給學(xué)生,。

3.教學(xué)日：教學(xué)日當天,，在上課前，教師公布在線錄播課學(xué)習網(wǎng)址,，學(xué)生進行在線學(xué)習,，教師布置作業(yè)，并要求學(xué)生在qq教學(xué)群里按時遞交作業(yè),。

4.課后：教師統(tǒng)計學(xué)生交作業(yè)的情況,，教師及時批改作業(yè)并反饋。未交作業(yè)者由任課教師統(tǒng)一匯總至中小學(xué)部,，由學(xué)校每周與訓(xùn)練部門溝通,。

5.習題課：每位老師每周要開設(shè)習題課一次，內(nèi)容可以為知識點講解,、試題講解等,，鼓勵使用視(音)頻形式。

6.評價：教師要及時記錄學(xué)生交作業(yè)及作業(yè)完成情況作為過程評價;采取單元測檢驗學(xué)生階段性學(xué)習效果,。

7.其它：教師要留存教學(xué)記錄,，對在線教學(xué)中出現(xiàn)的異常問題，及時與中小學(xué)部溝通,。

五,、質(zhì)量跟蹤

1. 嚴格檢查學(xué)生作業(yè)完成情況。任課教師嚴格記錄學(xué)生交作業(yè)的情況,，并將作業(yè)完成情況,、單元測評價將納入到本學(xué)期平時分數(shù)。對作業(yè)不交者,，任課教師及時記錄,，將情況匯總到中小學(xué)部。中小學(xué)部定期將學(xué)生作業(yè)完成情況反饋到運動隊,。

2.定期單元測,。各學(xué)科單元學(xué)習內(nèi)容完成后，教師要及時組織單元測,，以此評價學(xué)生階段性學(xué)習情況,，并及時調(diào)整教學(xué)策略。

3.復(fù)課后的效果檢測,。復(fù)課后,，附屬學(xué)校將在第一時間進行在線學(xué)習效果檢測,，評價在線教學(xué)效果，并有針對性的調(diào)整后一階段教學(xué),。復(fù)課后,，對檢測成績比較好的學(xué)生，予以表彰,。

4.不定期抽查在線教學(xué)情況,。檢查內(nèi)容包括但不局限于：教師備課材料、上課截圖,、學(xué)生作業(yè)完成情況,、教師批改情況、答疑情況等,。

六,、工作計劃

1.課程資源準備工作。2月12日前,，各教研組完成新學(xué)期的電子教材,、教學(xué)資料的準備工作，測試并確定網(wǎng)絡(luò)錄播課平臺,。

2.2月15日前,，教師完成教學(xué)計劃制定、觀看在線錄播課,、設(shè)計作業(yè)等教學(xué)準備工作;各教研組根據(jù)課程特點制定本組在線學(xué)習的學(xué)科活動方案;班主任建教學(xué)qq群,，通知學(xué)生及任課教師進群。

3.2月15日,，開展教師在線教學(xué)培訓(xùn)工作;班主任做好學(xué)生培訓(xùn),、教育及家長溝通工作。

4.2月16日,，班主任開展學(xué)生培訓(xùn),，指導(dǎo)學(xué)生了解在線教學(xué)學(xué)習過程，并提出學(xué)習要求,。

七,、組織保障

積極與訓(xùn)練處及各競技訓(xùn)練二級學(xué)院溝通，建立附屬學(xué)校與各競技訓(xùn)練二級學(xué)院合作機制,，從為運動員長遠發(fā)展負責的角度出發(fā),，學(xué)訓(xùn)雙方目標一致、信息互通,、互相配合的完成延遲開學(xué)期間運動員的在線文化教學(xué)工作。

(一)加強學(xué)訓(xùn)雙方信息互通共享

在線學(xué)習期間,，附屬學(xué)校和各競技訓(xùn)練二級學(xué)院密切聯(lián)系,，定期溝通關(guān)于教學(xué)安排,、學(xué)生出勤、健康狀況,、學(xué)習效果等方面的信息,，共同采取應(yīng)對措施。

(二)強化學(xué)生在線學(xué)習保障力度

1.保證學(xué)習時間,，附屬學(xué)校與各競技訓(xùn)練二級要保證學(xué)生按照學(xué)習時間要求,，完成當日學(xué)習任務(wù)，確保學(xué)生的學(xué)習時間不受影響;

2.保證學(xué)習空間,，各競技訓(xùn)練二級學(xué)院根據(jù)實際情況,，提供教學(xué)場地，建議在學(xué)生宿舍完成學(xué)習,。

3.保證教學(xué)檢查,，建議上課期間，各競技訓(xùn)練二級學(xué)院設(shè)專人檢查學(xué)生的學(xué)習情況,，統(tǒng)計出勤情況,，維持學(xué)習紀律。

4.保證學(xué)習組織,，建議各競技訓(xùn)練二級學(xué)院建立學(xué)習小組,，選定小組長，開展組內(nèi)互助學(xué)習,，并由組長督促小組成員學(xué)習,。撰寫《致家長的一封信》，做好家校配合工作,。

5.保證學(xué)習設(shè)備供應(yīng),，各競技訓(xùn)練二級學(xué)院準備打印機、復(fù)印機,、紙張等學(xué)習資料,，準備學(xué)生手機、電腦等學(xué)習設(shè)備;教學(xué)日的前一天,，各運動隊應(yīng)有專人打印第二天學(xué)生的學(xué)習資料,，并分發(fā)給學(xué)生。

(三)開展在線學(xué)習校院聯(lián)動管理,。

各競技訓(xùn)練二級學(xué)院應(yīng)加強對學(xué)生在線學(xué)習重要性認識,，提高組織紀律性，對在線教學(xué)中可能出現(xiàn)的曠課,、不完成作業(yè)等行為,，校院雙方及時溝通，共同教育,，聯(lián)動管理,，確保此項工作落到實處,。

疫情期間學(xué)校食堂就餐方案篇六

尊敬的各位家長、教職工,，親愛的同學(xué)們：

鑒于當前境外疫情持續(xù)蔓延,，各地區(qū)又相繼報告新增確診病例。為了繼續(xù)做好疫情防控工作,，保障廣大家長朋友,、師生的身體健康及生命安全，虎山中學(xué)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組號召全體家長朋友及師生配合做好常態(tài)化防疫工作,，形成疫情防控人人參與良好局面,，有效控制和降低疫情傳播風險。特向各位家長,、教職工,、同學(xué)們溫馨提示以下內(nèi)容：如果有與公布的本土病例有活動軌跡重合或收到區(qū)防疫指揮部的相關(guān)密接短信、電話通知,，請及時報告社區(qū),，同時報告學(xué)校，并按照社區(qū)防疫要求,，積極配合防疫相關(guān)工作,。

一教師

1、嚴格校園管控,，教職工進出校門必須佩戴口罩和測量體溫正常后方可入校,。如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳,、咽痛,、流涕、腹瀉,、乏力,、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀者,，應(yīng)及時就醫(yī),。

2,、嚴格執(zhí)行學(xué)校,、家庭“兩點一線”閉環(huán)管理，不參加任何線下聚集性活動。

3,、嚴格執(zhí)行請假報備制度,，避免前往中高風險地區(qū)，務(wù)必堅持“原則上一律不離嵐”,。凡需出行并必須向校領(lǐng)導(dǎo)請示并嚴格按審批流程執(zhí)行，如實向?qū)W校報告外出的時間和行程,，做好自我防護。

4,、各班主任務(wù)必落實好每日“晨午檢”制度,，做好缺勤學(xué)生信息追蹤,，按時報教導(dǎo)處,，如有特殊情況上報疫情領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。

5,、認真做好教室通風,、消殺工作。

6,、請配合學(xué)校門衛(wèi)管理,，外來無關(guān)人員、快遞和外賣一律不得進入校園,。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好生活衛(wèi)生習慣,，增強自我防控意識,，做好個人防護,。

8、加強防控宣傳引導(dǎo),。通過班級群，加強學(xué)生健康教育,，宣傳普及防疫知識，提高學(xué)生防控能力,；做好輿情引導(dǎo),，不傳謠、不造謠,。

9、加強自身防疫知識學(xué)習,，按時完成疫情防控每日健康信息填報等其他工作。

二,、家長

1、請在風險時間段到過相關(guān)重點區(qū)域和場所的家長,，立即向所在社區(qū)、學(xué)校報備,，并按照所在社區(qū),、學(xué)校疫情防控要求，執(zhí)行必要的防疫措施,，同時配合社區(qū),、學(xué)校做好健康管理，期間原則上一律不得外出,，不得參加聚集性活動,。

2、對大數(shù)據(jù)排查出的密切接觸者和次密接觸者,，健康碼調(diào)整為“紅碼”,，已經(jīng)實施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察的人員；對排查出的“時空伴隨者”,，以及健康碼已經(jīng)調(diào)整為“黃碼”的人員,，請按所在社區(qū)要求，執(zhí)行必要的疫情防控措施,，并及時上報學(xué)校,。請各位家長密切關(guān)注自己和家人健康碼的變化，落實好健康管控措施,。

3,、根據(jù)疫情發(fā)展情況，如確有必要,，學(xué)校會精心安排各年級,、各學(xué)科的線上教學(xué)活動。如學(xué)生有涉疫情況,，須按防疫要求集中隔離或居家觀察的,，請家長做好孩子的安撫工作,，配合學(xué)校完成線上學(xué)習。如有實際困難,，請與班主任進行溝通,，教師會持續(xù)關(guān)注學(xué)生學(xué)習情況。

4,、不組織和參加線下聚集活動,，減少非必要出行。如確需離嵐,，學(xué)生離嵐先向?qū)W校提出申請,，經(jīng)審批后方可出行，請?zhí)崆傲私饽康牡匾咔轱L險等級和防疫要求,，主動做好行程記錄,，全程做好個人防護。

5,、培養(yǎng)孩子良好衛(wèi)生習慣,，規(guī)范戴好口罩，保持社交距離,，做好個人防護,。

6、積極配合班主任做好孩子出行報備,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等相關(guān)工作,，全方位做好疫情防控。

7,、文明上網(wǎng),，理性發(fā)言，不隨意在班級群散播他人隱私,，不信謠,、不傳謠，關(guān)注權(quán)威渠道發(fā)布的相關(guān)疫情信息,。

三,、學(xué)生

1、不隨便外出,，不到人員密集的地方,，不參加任何線下聚集性活動。

2,、上下學(xué)途中減少與陌生人的接觸,，需規(guī)范佩戴口罩，保持一米間隔有序列隊,，待測量體溫無誤后方可有序入校,。

3,、注意個人衛(wèi)生。在餐前便后,、外出回家,、觸摸動物、咳嗽或打噴嚏后,，切記按照七步洗手法認真洗手,。

4、加強身體鍛煉,，增強體質(zhì),。同時每天要根據(jù)天氣變化適當增減衣服，體育課后及時穿上外衣,，避免感冒,。

5、保證充足睡眠與均衡飲食,。要飲食多樣化,，不偏食，不挑食,，多食水果蔬菜類，避免食用冷凍生鮮產(chǎn)品,。

6,、要勇敢、積極接種新冠疫苗,，增強自身免疫屏障,。

請注意

鑒于近期我省疫情嚴峻形勢，為保障學(xué)校安全,，學(xué)校即日起所有教職員工,、學(xué)生、原則上一律不出嵐山區(qū),。如確需出嵐山,，學(xué)生及家長向班主任申請報備，教職員工向校長報備,。返嵐后,，師生及家長需向?qū)W校提供行程碼，健康碼及24小時核酸陰性報告,，學(xué)校研判后方可入校,。

請全校師生及家長加強個人防護，科學(xué)佩戴口罩,，配合掃碼測溫,，堅持勤洗手,、多通風、不聚集,，保持良好衛(wèi)生習慣和1米線社交距離,。學(xué)校是疫情防控的重點部門，師生生命安全是學(xué)校管理工作的重中之重,，全校師生的健康需要你我共同守護,！讓我們齊心協(xié)力守好自己的門，管好各自的人,，盡好自己的責,！共同筑牢師生的生命安全健康長城！

_鎮(zhèn)初級中學(xué)

2022年3月18日

疫情期間學(xué)校食堂就餐方案篇七

為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策,。在“延長的假期”面前，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流,，我們老師也在緊鑼密鼓地準備著網(wǎng)上授課,。

直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試,。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研,、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準備中，我有下面幾點感受：

1,、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘,，眾人拾柴火焰高

以前我備新課時，一般是都是和本校的生物老師進行新課交流,，基本沒有機會和其他學(xué)校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件,。近期，在教研員杜老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,，我們金水區(qū)的生物老師們在釘釘平臺上進行了網(wǎng)絡(luò)教研,。結(jié)合形勢，八年級開學(xué)第一課是《傳染病及其預(yù)防》,，陳陽老師分享了“防疫三字經(jīng)”,，董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師分享了自己制作的微課,，都讓我嘖嘖稱贊,！網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學(xué)校的壁壘，讓我能向其他學(xué)校的優(yōu)秀老師交流和學(xué)習,，給了我一個更高的起點,，幫助我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課,、上好課,，更好地服務(wù)于學(xué)生,，真是眾人拾柴火焰高！

2,、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，提高內(nèi)容質(zhì)量

線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”,、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”,、“學(xué)在鄭州”平臺同步課程、“學(xué)習強國課堂”等等,，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學(xué)生人手一個平板看微課,、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦,，引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習，有利于提高學(xué)習內(nèi)容的質(zhì)量,。

3,、老師省下很多教學(xué)管理時間，可潛心充分備課

平時上班,，我要參與到學(xué)生管理中,，比如值班看學(xué)生午休、就餐,、大課間,，處理學(xué)生違紀、儀容儀表不合格,、學(xué)生請病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時間和精力,，再加上批改作業(yè)和上課等,，使得備課時間非常緊湊。現(xiàn)在網(wǎng)上授課,，學(xué)生在家里,，我省去了一大部分管理學(xué)生的時間；另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間,，我又省去了去幾個班反復(fù)講課的時間,；還有借助“問卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，也節(jié)省了很多時間,。這樣算下來,，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計,，精進自己的教學(xué)設(shè)計,，提高專業(yè)能力,！

當然，我始終認為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),，它還是有它的局限性的：

1,、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限

直播課上我看不到每個學(xué)生,，無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài),，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學(xué)生進行較好的課堂管理,。另外在直播過程中,，我也不能點名提問某個學(xué)生問題，了解他的思維狀態(tài),，只能是學(xué)生有疑問了“連麥申請”,，而且一次只能連麥一位同學(xué)，不能實現(xiàn)小組交流,，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限,，讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。

2,、幾個班的群拉進一個直播間,，不能很好地分層教學(xué)

我授課的四個班層次略有不同，平時上課我會有針對性地調(diào)整授課內(nèi)容,，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排,，我的四個班同時網(wǎng)絡(luò)授課，這便要求我一刀切地上課,，不能很好地針對不同層次的班級分層教學(xué),。

但不能否認的是，線上教學(xué)確實是線下教學(xué)的有力補充,，我相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式,，揚長避短，讓線上和線下相輔相成,。當下,，面對疫情，我作為教師,，好好備課,，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量,，就是在履行自己的另一份防疫責任,！