時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃個(gè)人篇一

根據(jù)學(xué)校研訓(xùn)工作計(jì)劃,，圍繞“優(yōu)化培訓(xùn)資源,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量”這一目標(biāo),，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)水平精、教育理念新的有效實(shí)踐型的教師隊(duì)伍為目的,，以“新知識(shí),、新要求、新網(wǎng)絡(luò)和師德教育”為重點(diǎn),，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源課程化,、形式多樣化、管理科學(xué)化,、評(píng)價(jià)多元化,。加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理與監(jiān)督，務(wù)實(shí),、高效有針對(duì)性地搞好校本培訓(xùn),，客觀、真實(shí)地做好第二輪中小學(xué)繼續(xù)教育終結(jié)性評(píng)價(jià)，迎接省級(jí)驗(yàn)收,、檢查,。以培促學(xué)、以查促訓(xùn),，走“內(nèi)涵式”培訓(xùn)之路,，不斷提升教師的實(shí)踐智慧和師德水平。

1.做好迎接20xx——20xx年省中小學(xué)教師繼續(xù)教育終結(jié)性評(píng)估驗(yàn)收各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2.組織教師完成全員培訓(xùn)及考試檢測(cè)工作,，積極參加市研訓(xùn)院組織的教師菜單培訓(xùn)活動(dòng)。

3.深入推進(jìn)有效課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，開展實(shí)效性的研訓(xùn)一體專題培訓(xùn)，研究解決教育教學(xué)實(shí)際問題,，幫助教師從多角度反思,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展,，重建學(xué)校文化,。

4.創(chuàng)新培訓(xùn)方式，合理利用網(wǎng)上資源,，建立基于科組博客的培訓(xùn)新模式,，以教研促進(jìn)教師的成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5.加強(qiáng)教研組長隊(duì)伍建設(shè),。科組長要參加“教研組長研修班”,，按計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn),，考核，不斷提高教研組長隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃個(gè)人篇二

本學(xué)期,，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念,，扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。特制定個(gè)人年度計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以科研興教，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，用心參加校本培訓(xùn)工作,，努力提高自我的教學(xué)潛力,。

二、總體目標(biāo)

1,、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,，用心參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

2,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題,，以教研促教改。

3,、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展,。

三,、具體做法和設(shè)想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握學(xué)科特點(diǎn),。

教師主角正確定位。明確教師主角是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅僅是知識(shí)的填充者,。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理,，情感與正確的價(jià)值觀，人生觀培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人來說恰恰是最重要的,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的策略研究,，注重學(xué)習(xí)的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。到達(dá)更新教育觀念,、改變教學(xué)方式,、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。這一過程中,，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質(zhì)資源,。

多讀書，善思考,，勤積累,。用心閱讀各種書籍,，開放自我的視覺，豐富自我的理論知識(shí),，拋棄陳舊的觀念,。配合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，談體會(huì),，談心得,，談收獲，互相學(xué)習(xí),，互相交流,。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步,。

在課堂教學(xué)中,，要改變單一的課堂教學(xué)形式，建立和諧平等的課堂教學(xué)氛圍,，營造對(duì)話的課堂,，拓展師生間的交流范圍，透過師生互動(dòng),、合作學(xué)習(xí),、自主探究、平等對(duì)話等多種教育教學(xué)形式,，促進(jìn)學(xué)生智能的提高和創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成,。

3、注意自我反思,。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，每一天填好反思記錄本。反思自我備課時(shí)是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,，自我是怎樣及時(shí)地處理這些問題的,；反思自我本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作,，使自我的課堂變的更有好處，更加貼近新課程改革的需要,，限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄。教師錄下自我滿意的課堂,，根據(jù)自我的課堂實(shí)錄找不足,，找差距,，以便提高自我的教學(xué)水平。

4,、向同行學(xué)習(xí),。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流,，促進(jìn)教師之間的對(duì)話,，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討,、彼此支持,、資源共享。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃個(gè)人篇三

20xx年是我縣實(shí)施《永嘉縣中小學(xué)校本培訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則》的第一年,，根據(jù)《zz市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》文件精神,，接下去縣里將著重加強(qiáng)校本培訓(xùn)基地的建設(shè)和評(píng)估，校本培訓(xùn)學(xué)分的認(rèn)定將以學(xué)校的認(rèn)定為主,。這種轉(zhuǎn)變既承認(rèn)了學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主體地位,，也給各校本培訓(xùn)基地活動(dòng)的開展、效益的追求增加了壓力,。本著“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，我校確立了“關(guān)注教師發(fā)展,、服務(wù)學(xué)生成長,、聚焦課堂教學(xué)、共建特色基地”的校本培訓(xùn)教科研工作思路,。具體工作計(jì)劃如下：

在20xx年下半年的縣教科研工作會(huì)議上,，教育局陳益杰副局長講到一句話：“學(xué)校工作千頭萬緒，抓教學(xué)質(zhì)量是主線,?！闭Z重心長的一句話可以成為一所學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。自古以來,，質(zhì)量就是根本,、質(zhì)量就是生命線，質(zhì)量就是一所學(xué)校榮辱存亡的決定因素,。

那么,，質(zhì)量從何而來呢？在社會(huì),、家庭、生源,、師資,、硬件等條件不變的情況下,，教師是否實(shí)施科學(xué)規(guī)范的教學(xué)行為就成了影響教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵因素。正因?yàn)槿绱?，市教育局教研室才提出了zz市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)基本要求,，并且從20xx年以來，連續(xù)五年不遺余力地開展針對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的“四項(xiàng)”規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收活動(dòng),。很榮幸,，在全體教師的努力下，我校已于09年順利通過驗(yàn)收,。但是,，在驗(yàn)收通過后，我們稍有松懈現(xiàn)象,。因此,，我們有必要重申備課、上課,、作業(yè)批改,、質(zhì)量監(jiān)測(cè)四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的重要性，并且在實(shí)際工作中勤檢查,、嚴(yán)要求,、不打折。同時(shí),，各教研組要組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》,，予以落實(shí)。

今年5月份,，在zz市“有效教學(xué)工程”推進(jìn)會(huì)上,，林衛(wèi)平局長發(fā)表重要講話，指出,，有效教學(xué)就是要化更少的時(shí)間取得更大效益,，也就是負(fù)擔(dān)輕，效益高,。推進(jìn)有效教學(xué)工程,，一要優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)和諧,、公平,、開放的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教學(xué)的有效性,。二要加強(qiáng)課程建設(shè),。開足開好國家規(guī)定的課程，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)實(shí)施地方課程,、學(xué)校課程,，促進(jìn)學(xué)校“特色項(xiàng)目-特色課程-學(xué)校特色-特色學(xué)?！钡陌l(fā)展,。三要構(gòu)建高效課堂。深化“學(xué)法,、教法,、考法”研究，優(yōu)化備課,、上課,、作業(yè)和檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，以學(xué)定教,，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)引導(dǎo)同類學(xué)校形成學(xué)科教研共同體。四要完善質(zhì)量監(jiān)控,。實(shí)施“教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項(xiàng)目”zz推廣計(jì)劃,，健全小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研制度。林衛(wèi)平強(qiáng)調(diào),，有效教學(xué)是綜合性,、系統(tǒng)性的工程，是局長,、校長們的重要工作，要作為大事來抓,，以教學(xué)工作為中心,，共同把zz教育工作做好。

因此,，大力開展有效教學(xué)研究,，切實(shí)落實(shí)減負(fù)提質(zhì)政策，向40分鐘要質(zhì)量,，是一項(xiàng)非常重要的工作,。

經(jīng)過近兩年的努力,，特別是20xx學(xué)年后半期的努力，使我校的教研組建設(shè)有了一個(gè)質(zhì)的提升。20xx年，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),，基本上有這么幾個(gè)思路：

1.保證教研組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；

2.教研組成員要在組長的帶領(lǐng)下,，思考,、討論、探索,、形成特色的教研活動(dòng)形式與活動(dòng)項(xiàng)目,，堅(jiān)持問題-主題-專題-課題的教研路子,，走出一番新天地；

3.20xx年,，教研組的臺(tái)賬整理將根據(jù)校本培訓(xùn)評(píng)估細(xì)則的要求進(jìn)行,，屆時(shí)將更嚴(yán)格、更規(guī)范、更完善,，教研組長一定要重視臺(tái)賬收集整理,，養(yǎng)成教研活動(dòng)材料及時(shí)總結(jié)歸檔的良好習(xí)慣,。

1.繼續(xù)加強(qiáng)新教師培養(yǎng)工作,，做好師徒結(jié)對(duì)工作,；

2.繼續(xù)實(shí)行學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,，進(jìn)一步研究培訓(xùn)學(xué)習(xí)一體化機(jī)制,；

3.繼續(xù)實(shí)行雙周周一教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)制度,，每周二,、三、四下午教研組集中學(xué)習(xí)制度；

4.進(jìn)一步有計(jì)劃有目的的選派骨干教師參加省市級(jí),、國家級(jí)等高級(jí)別高規(guī)格的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，以及90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)；

5.進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流切磋活動(dòng),；

6.進(jìn)一步聘請(qǐng)縣市級(jí)名優(yōu)教師到我校傳經(jīng)送寶,；

7.繼續(xù)開展假期讀書活動(dòng),、優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，德育,、教育科研,、心理健康、教學(xué)技能等專題培訓(xùn)活動(dòng),，保量保質(zhì)完成校本培訓(xùn)規(guī)定任務(wù),；

8.進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)研究，爭取1-2個(gè)課題縣級(jí)以上立項(xiàng),；爭取有20篇以上的論文在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,；爭取再評(píng)2名學(xué)區(qū)以上“三壇”教師。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃個(gè)人篇四

校本培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,，本學(xué)期繼續(xù)遵循做潤澤生命的教育,，讓每個(gè)生命都精彩的辦學(xué)理念，著力打造一支具有高尚的師德,、學(xué)者的風(fēng)范,、精湛的教藝、愉悅的心境的陽光教師團(tuán)隊(duì),，讓每一位教師的生命都精彩,。

1、完善繼教數(shù)據(jù)庫信息,。

2,、做好十二五繼教培訓(xùn)的收尾工作，確保每位教師順利結(jié)業(yè),。

3,、協(xié)助區(qū)繼教辦做好區(qū)級(jí)新教師培訓(xùn)、綠耕、骨干教師培訓(xùn)等工作,。

4,、總結(jié)學(xué)校“十二五”期間的繼教工作,。

5,、不斷優(yōu)化現(xiàn)有校本培訓(xùn)課程，形成學(xué)校特色培訓(xùn)課程,。

校本培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途經(jīng)，因此要根據(jù)教師們的需求,，合理,、有效開展校本培訓(xùn)工作。

1,、全體教師培訓(xùn)

（1）專業(yè)閱讀,。利用寒假時(shí)間進(jìn)行共讀，撰寫讀后隨筆并通過多種形式分享讀后感悟,。另外,，教師可根據(jù)自己所教學(xué)科、專業(yè),、興趣選擇一本書籍自讀,，提升自身教學(xué)水平。除了假期時(shí)間的讀書以外,，鼓勵(lì)教師們訂閱書刊,，平時(shí)多閱讀，通過閱讀促進(jìn)成長,。

（2）聆聽窗外的聲音,。組織教師參加市區(qū)及各課題組組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)根據(jù)教師的需求,，充分利用寒假集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,，聘請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜覟槔蠋焸冞M(jìn)行精彩講座，提升理論,，改變觀念,，從而更好的進(jìn)行教育教學(xué),。

（3）校際聯(lián)盟,。充分發(fā)揮校際聯(lián)盟的優(yōu)勢(shì)，組織六校之間各學(xué)科教師進(jìn)行多種形式的交流和學(xué)習(xí),，同時(shí)做到資源共享,，共同進(jìn)步。

2、骨干教師培訓(xùn)

鼓勵(lì)骨干教師進(jìn)行小課題研究,。通過小課題研究,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，能夠從繁瑣的教學(xué)工作中尋找規(guī)律并加以歸納總結(jié),，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)及研究能力,。承擔(dān)相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)，如新入職教師培訓(xùn)等,。

3,、新教師培訓(xùn)工作

（1）師徒結(jié)對(duì)，通過師傅幫帶促進(jìn)新教師成長,。讓每個(gè)新教師學(xué)會(huì)做“影子徒弟”,，給“師傅及徒弟”教師布置聽課、上課等任務(wù),，督促師徒共同進(jìn)步,。

（2）作業(yè)。為新教師布置作業(yè),，包括硬筆書法,、聽課學(xué)習(xí)、教學(xué)故事及繪本講述四部分,，通過作業(yè)提高新教師的基本功及專業(yè)素養(yǎng),。

（3）課堂研修。本學(xué)期,，根據(jù)區(qū)級(jí)新任教師培訓(xùn)的目標(biāo)及安排,，校本培訓(xùn)主要通過課堂研修的形式進(jìn)行，讓新任教師們能夠充滿自信地走上講臺(tái)并站穩(wěn)講臺(tái),。要求新任教師積極主動(dòng)走進(jìn)骨干教師的課堂，并人人上匯報(bào)課,。

各月安排：

1,、完成繼教系統(tǒng)信息更新，補(bǔ)錄新入職教師信息,。

2,、統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)中十二五成績不合格的教師,，加強(qiáng)培訓(xùn)。

3、協(xié)助繼教辦做好新任教師的培訓(xùn)管理工作,。

1、協(xié)助繼教辦做好綠耕的課堂展示活動(dòng),。

2,、完成學(xué)校的十二五繼教工作總結(jié),。

3、完成繼教系統(tǒng)信息更新,，錄入各課程繼教學(xué)分,。

1、完成人保局關(guān)于個(gè)人繼教情況登統(tǒng)的工作,。

2、完成十二五繼教學(xué)分達(dá)標(biāo)人員的登統(tǒng)工作,。

3、完成新任教師課堂匯報(bào)展示活動(dòng),。

反思十二五校本培訓(xùn)的問題，規(guī)劃十三五校本培訓(xùn)的方向,。歸納十二五期間優(yōu)秀的校本培訓(xùn)課程，形成系列培訓(xùn)資源,。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃個(gè)人篇五

校本培訓(xùn)是開展教師學(xué)科素養(yǎng)提升活動(dòng)和促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，認(rèn)真開展教師學(xué)科素養(yǎng)提升活動(dòng)，不斷提高我校教師的職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能水平，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、知能全面,、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，現(xiàn)結(jié)合我校教師實(shí)際，制定本計(jì)劃,。

以提高教師知識(shí)水平,、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo)，面向全體教師,，造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、知能全面,、充滿活力，具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍,。

組 長：李 淼

副組長：戴時(shí)禮

成 員：戴顯滿 鄭曉芬 陳 靜 周益瓊 吳快利戴陳丫

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好師訓(xùn)的指導(dǎo),、管理,、協(xié)助,、評(píng)估、考核及總結(jié)工作,，提高師訓(xùn)質(zhì)量。

1,、通過校本培訓(xùn),，使教師群體形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，改進(jìn)教師工作態(tài)度,，樹立積極向上的工作目標(biāo),。

2,、以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長和提高,，建立現(xiàn)代教育思想,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

3,、通過學(xué)習(xí)、借鑒,、研討,、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識(shí)與習(xí)慣,，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)反思，能取人之長,，補(bǔ)己之短,，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基矗

4,、解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題,，總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，推進(jìn)學(xué)校教育改革的深入發(fā)展,。進(jìn)一步探索以校為本的有利于教師專業(yè)發(fā)展與崗位成長的培訓(xùn)實(shí)施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)典型案例,。

（一）培訓(xùn)對(duì)象：全校所有在職教師,。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容：

1、師德師風(fēng)培訓(xùn),。其內(nèi)容包括教師職業(yè)道德規(guī)范,，與教育相關(guān)的法律、法規(guī)等內(nèi)容,。

2,、教育理論培訓(xùn)。其內(nèi)容包括課程改革的內(nèi)容,、背景,、目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)策略,、課程評(píng)價(jià)、課程管理以及結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程等,。目的就是更新教師觀念,，吃透課程改革神實(shí)質(zhì)，盡快適應(yīng)課程改革要求,。

3,、新教材、新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),。了解新教材編寫思路,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、要求,，目的是提高教師駕馭教材的實(shí)際能力,。

4、學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn),。學(xué)習(xí)三,、四年級(jí)的教材，理解該級(jí)段教材設(shè)計(jì)意圖,，吃透教材,，深入把握教材，以致達(dá)到課堂教學(xué)的高效率,。

5,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)幻燈片制作,、文字操作、電子表格運(yùn)用等內(nèi)容,，使教師熟練掌握課件制作,，便于輔助教學(xué)。

（三）培訓(xùn)形式：

要將校本培訓(xùn)和校本教研結(jié)合起來,。培訓(xùn)內(nèi)容的選擇要貼近教師實(shí)際,，符合教學(xué)需要，防止空談,，務(wù)求實(shí)效,。培訓(xùn)的形式可以多種多樣，可以是專題講座,、課例,、研討、觀摩,、小組交流等形式,，可以是教學(xué)基本功培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，也可以是集體備課,、觀摩課和示范課；可以是品讀優(yōu)秀的教育書籍,，也可以就教育教學(xué)問題進(jìn)行反思討論,；還可以研摩名師講課的錄像，觀看中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修的優(yōu)秀案例,；還可以采用師徒結(jié)對(duì)“傳幫帶”做好青年教師的在崗培訓(xùn),；還可以以“賽”促“訓(xùn)”,，開展“教師匯報(bào)展示課”、“說課”,、“教研課”等教學(xué)競賽,；還可以開展“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”,，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,，切實(shí)提高教師的專業(yè)能力。

（一）集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合,，集中培訓(xùn)實(shí)行本人簽到制度和請(qǐng)假補(bǔ)課制度,，要定培訓(xùn)內(nèi)容，定達(dá)成目標(biāo),，定學(xué)習(xí)資料,，定參與人員，定研討題目,。分散自學(xué)可以是上班的空余時(shí)間,，也可以利用業(yè)余時(shí)間，自學(xué)時(shí)間每年不少于36個(gè)學(xué)時(shí),。集中培訓(xùn)和分散自學(xué)達(dá)到規(guī)定要求和學(xué)時(shí)的,，其學(xué)分要登記到教師培訓(xùn)證書上。

（二）參培人員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),，并自覺把學(xué)習(xí)所得與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校要組織實(shí)施訓(xùn)前,、訓(xùn)中,、訓(xùn)后的質(zhì)量監(jiān)督、檢測(cè)工作,。

（三）教導(dǎo)處要做好校本培訓(xùn)的總結(jié)和資料歸檔工作,。

xx年秋季校本培訓(xùn)安排表

二零一二年九月

附件一

xx年秋季校本培訓(xùn)安排表

周次

日 期

內(nèi) 容

參加對(duì)象或負(fù)責(zé)科室

預(yù)備周

8月27日—9月2日

8月30日（周二）教師報(bào)到；

8月31日學(xué)生注冊(cè)始業(yè)教育,；

全體師生

全體師生

1

9月3日—9月9日

制訂校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

制訂教研組,、備課組工作計(jì)劃

教導(dǎo)主任

教研組長

2

9月10日—9月16日

上學(xué)年學(xué)校校本培訓(xùn)工作評(píng)估

啟動(dòng)教師讀書活動(dòng)

教導(dǎo)處

3

9月17日—9月23日

召開全校教科研、校本培訓(xùn)工作會(huì)議

指導(dǎo)新教師的各項(xiàng)工作,，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

教研組長

教導(dǎo)處

4

9月24日—9月30日

參加縣級(jí)教師培訓(xùn)工作會(huì)議

教導(dǎo)處

5

10月1日—10月7日

國慶節(jié)放假（10月1日—10月7日）

6

10月8日—10月14日

名師大講堂活動(dòng)（小學(xué)數(shù)學(xué)）

教研活動(dòng)周（吳快利,、戴陳丫）

教研組

7

10月15日—10月21日

優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng)

教師基本功比賽暨教師技能展示活動(dòng)啟動(dòng)

教導(dǎo)處

8

10月22日—10月28日

教研活動(dòng)啟動(dòng)周（鄭曉芬、戴錦賽）

教導(dǎo)處

9

10月29日—11月4日

教研活動(dòng)啟動(dòng)周（湯毛毛 周道智）

參加學(xué)區(qū)教師技能比賽

教導(dǎo)處

10

11月5日—11月11日

教學(xué)常規(guī)期中檢查

教研活動(dòng)周（戴時(shí)禮 陳穎）

教研組

教研組

11

11月12日—11月18日

信息技術(shù)培訓(xùn)

教材文本解讀交流會(huì)（三年級(jí)）

教導(dǎo)處

12

11月19日—11月25日

教研活動(dòng)周（戴錦秀 戴育良）

先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（陳穎）

教研組

教研組長

13

11月26日—12月2日

綜合組教研活動(dòng)周綜合組（周益瓊 鄭珍）

教導(dǎo)處

14

12月3日—12月9日

教師心理健康知識(shí)培訓(xùn)

光盤資源校本培訓(xùn)

校長室

15

12月10日—12月16日

教職工讀書心得體會(huì)展評(píng)

教研組

16

12月17日—12月23日

試卷裝訂等考試工作規(guī)范化培訓(xùn)

教導(dǎo)處

17

12月24日—12月30日

教學(xué)常規(guī)檢查

大隊(duì)部

教導(dǎo)處

18

12月31日—1月6日

復(fù)習(xí)迎接期末檢測(cè)

教學(xué)用品整理上交

任教教師

教導(dǎo)處

19

1月7日—1月13日

做好校本培訓(xùn)工作學(xué)期總結(jié)工作

教導(dǎo)處

20

1月14日—1月20日

教導(dǎo)處

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃個(gè)人篇六

以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實(shí)教育局和教研室工作精神,，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),。

（一）加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng),。

（二）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

（四）做好檔案整理及校本培訓(xùn)工作博客的更新工作。

（一）加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀念,，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入,。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù),、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1,、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性,。

2、開展民間體育游戲的研討活動(dòng),，在組織創(chuàng)游的過程中,，通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動(dòng),，不斷提高幼兒的游戲水平。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),，在教師中開展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材,，解決實(shí)際問題的能力。

4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法,。

5,、組織論文評(píng)比工作，鼓勵(lì)教師著作發(fā)表,。

（二）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè) 提高師資素質(zhì)

1,、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動(dòng),，通過豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高

1,、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包 括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng),，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”,、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(四)繼續(xù)做好檔案整理及各類教育博客的更新工作,。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃個(gè)人篇七

按照市,、區(qū)教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,、以校長為第一培訓(xùn)責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，深入發(fā)揮骨干教師作用,，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)基本功過硬的教師隊(duì)伍,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2,、努力打造名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師和優(yōu)秀教師群體,，發(fā)揮其榜樣示范作用。

3,、更新教育觀念努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型隊(duì)伍,。

1,、師德培訓(xùn)

以鄧小平三個(gè)面向教育思想為指導(dǎo)，以三愛教育為主線,，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育,、心理教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。建立新型的師生關(guān)系強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。以我市桂賢弟等優(yōu)秀教師事跡為主,，結(jié)合本校優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),。

2、現(xiàn)代教育,、課改理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。各校以教研組為單位,，以課改為核心內(nèi)容，深化洋思課改教法教學(xué),，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教師教學(xué)理念，把自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)的突破口,，倡導(dǎo)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,、鼓勵(lì)教學(xué)方式的多元化，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,，促進(jìn)教師在教學(xué)中實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,。從而建立民主、平等的新型師生關(guān)系,。

3,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究能力,、教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn),。抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理,，積極鼓勵(lì)青年教師爭當(dāng)名師、教學(xué)骨干,。

4,、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研,、科研意識(shí),，圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué),，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),，以逐步提高教師科研工作的水平和能力。

5,、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)

通過培訓(xùn),，要求全體教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件,、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容,。積極組織教師按時(shí)參加市教育局和區(qū)教培中心所組織的學(xué)科培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，明確培訓(xùn)目的,、確保培訓(xùn)時(shí)間,、真正讓參加培訓(xùn)的教師培有所得，學(xué)有所獲,。

6,、青年教師的專項(xiàng)培訓(xùn)

通過比賽、聽課,、師徒結(jié)對(duì)等形式,，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。

1,、以課堂教學(xué)為主陣地,，以學(xué)洋思新課改師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把洋思教學(xué)理念及教學(xué)模式的培訓(xùn)做為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。

2,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍,。本學(xué)期要求教師人人自選讀一本好書,，學(xué)校組織教師間互相交流學(xué)習(xí)并備案、采取長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合的方法,，重點(diǎn)是引導(dǎo)廣大師生把讀書變成個(gè)人的自覺行為和人生的一大樂趣，營造一個(gè)寓教于學(xué),，教學(xué)相長的學(xué)習(xí)氛圍,，讓讀書成為教師教學(xué)活動(dòng)的主體。

3,、廣泛開展遠(yuǎn)學(xué)近比爭先進(jìn)師德系列教育活動(dòng),。通過身邊的優(yōu)秀教師，陶冶教師情操,，影響和帶動(dòng)全校教師積極向上的樂業(yè),、敬業(yè)的工作精神。

4,、鼓勵(lì)教師寫教學(xué)反思,、課后記和教學(xué)札記。教學(xué)反思要有思則記,，寫在教學(xué)中的反思,，寫在轉(zhuǎn)化差生的過程中的反思。教學(xué)札記可根據(jù)自己教育教學(xué)的實(shí)際情況,，及時(shí)記錄下一個(gè)個(gè)感人的片段，對(duì)教育教學(xué)方法的探索,，學(xué)生的閃光點(diǎn)和師生互動(dòng)之間所產(chǎn)生的感悟,。

5,、以校本培訓(xùn)為依托,，全面提升學(xué)校師資隊(duì)伍的整體水平。通過多渠道,、多層次,、多角度的校本培訓(xùn),，打造一支觀念新,、教藝精、底蘊(yùn)厚,、發(fā)展快的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化校本培訓(xùn)力度，根據(jù)教師實(shí)際需要有計(jì)劃有步驟地組織培訓(xùn)講座,，力求每一學(xué)期解決一個(gè)適合本校的.教學(xué)問題,，從而達(dá)到以一點(diǎn)帶動(dòng)一校的全面工作，打造本校的培訓(xùn)特色,，并做好講座過程中材料積累和記錄,。

6,、內(nèi)部挖潛，師師互動(dòng)工程,。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示教學(xué)技能,，切實(shí)讓青年教師從中受益,。

九月份

各學(xué)科教師教材培訓(xùn)、開展教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),、布置優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),。

十月份

課堂教學(xué)觀摩研討、聽課,、評(píng)課和集體備課,、集體培訓(xùn)。

十一月份

聽課評(píng)課和集體備課,、集體培訓(xùn),、各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

十二月份

聽課評(píng)課和集體備課,、教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),、學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、各教研組組織教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章,。