演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

奉獻(xiàn)社會(huì)演講稿篇一

大家上午好！今天我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》,。

青春是春天爭(zhēng)奇奮斗的花朵,，青春是夏天火紅的太陽(yáng)，青春是秋天絢麗迷人的紅葉,，青春是冬天淡雅恬靜的白雪,，青春是噴霧的旭日，是竟發(fā)的百舸,，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,，青春是歡樂(lè)的音符，是我們新人的象征,。其實(shí)無(wú)論我們把青春比作什么,，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹,，逝去的無(wú)情歲月,，留下的是美麗人生。

孩提時(shí)老師是我心中的神,，年少時(shí)老師是我心中的夢(mèng)，如今,，老師是我心中的責(zé)任,，因?yàn)槲揖褪且幻處煛＜热晃疫x擇了講臺(tái),，就選擇了默默奉獻(xiàn),。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻,。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才,，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠,；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云,；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn),，無(wú)私的奉獻(xiàn),，崇高的奉獻(xiàn)，我們的奉獻(xiàn)就像火把,，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉是長(zhǎng)年不斷的流淌,，是不計(jì)名利的付出,。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌,，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地,。

我是一名普通的人民教師，我要把心中的火炬熊熊燃起,，只要我的小鳥們能自由飛翔,，只要我的雄鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我們的信念能堅(jiān)如磐石,，只要我的理想能始終如一,，我情愿奉獻(xiàn)我自己，讓我的青春在跳動(dòng)的火焰中燃燒,，在沸騰的血液中奮起,，在教育的生涯中搏擊，即使命運(yùn)從此不發(fā)芽,，我也不會(huì)為千百次的播種而惋惜,，即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我也不會(huì)因?yàn)榍О俅蔚蛄愣艞墶?/p>

朋友們,，奉獻(xiàn)是神圣的,，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),；千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn),。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn),，朋友們,，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧,！擎起希望的火炬,，讓我們劈風(fēng)斬浪,，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光,。

奉獻(xiàn)社會(huì)演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事朋友們：

你們好！今天我演講的題目是《焦煤,，我與你同行》,。 印象中的礦山，煤灰肆虐,，煤塵滾滾,；印象中的礦工，頭頂?shù)V燈,，滿面烏黑,。但當(dāng)我走進(jìn)焦煤，置身于沸騰的礦山,，嶄新的辦公樓,、公寓樓、員工餐廳,、文體活動(dòng)中心,，還有平直的礦區(qū)道路，寬闊的停車場(chǎng),，綠樹點(diǎn)綴的礦山,，燈火通明的井下巷道，升井后從浴室走出的干凈的礦工容顏……這些現(xiàn)代化的礦山新貌呈現(xiàn)在眼前,，讓我震撼,，讓我敬佩。 20xx年8月16日,，從那一天起,，神寧焦煤，我告別了大學(xué)生村官的生活,，追趕著夢(mèng)想來(lái)到這片煤海的世界,，與你手牽手，肩并肩,，一起前行,。在這個(gè)新的、夢(mèng)開始的地方,，我看到你每一天都在演繹著火熱青春的激情，像春蠶蠕動(dòng)著無(wú)數(shù)雙臂膀,，揮舞著工友們的辛勞汗水,，匯聚成黑色的瀑布,，直瀉焦煤大地。那一塊塊活蹦亂跳的煤,，歡快地奔向祖國(guó)建設(shè)的四面八方,。

晨曦剛露，你就匆匆告別溫暖的小屋走向入井通道,，穿上工服外套,、長(zhǎng)筒雨靴，戴上頭盔,、礦燈和自救器,，穿過(guò)幽深的巷道，進(jìn)入近千米深的采煤工作面,，伴隨著采煤機(jī)“咔嚓……咔嚓……” 的轟鳴聲,，開始一天的工作。太陽(yáng)落下,，月亮升起,，星星閃亮，你升井時(shí)已是滿面煤塵,，一身煤黑,。就這樣，一天,，一月,，一年……是你，用汗水的結(jié)晶,，使烏金熠熠生輝,，是你，用力量的凝聚,，使墨玉閃閃發(fā)光,。你有一個(gè)響亮的名字，“焦煤人”,！ 你用賀蘭山作筆,，譜寫科學(xué)發(fā)展的焦煤華章；你用黃河水作墨,，描繪出絢麗多彩的焦煤畫卷,。

很多人說(shuō)，你是“煤黑子”,，可是就是你們這些煤黑子,，在井下幾百米的黑色空間里，用粗糙的雙手翻動(dòng)地球的心臟，挖掘著光明和熱能,；就是你們這些煤黑子,，在沒(méi)有光明的地下，用激情演繹青春,，用豪情肩負(fù)使命,，用行動(dòng)彰顯責(zé)任，用無(wú)私和奉獻(xiàn)的精神,，書寫著無(wú)悔的人生,。

看，長(zhǎng)長(zhǎng)的巷道內(nèi)燈火通明,，一片繁忙的工作場(chǎng)景,，一臺(tái)臺(tái)采煤機(jī)、一臺(tái)臺(tái)掘進(jìn)機(jī),、一支支鉆機(jī)檢修一新,，猶如整裝待發(fā)的士兵等待檢閱；聽,，隆隆的煤機(jī)聲,，突突旋進(jìn)的鉆桿聲，嘩嘩的輸送機(jī)聲,，轟隆隆駛過(guò)的礦車聲,，留下了焦煤人“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的歷史年輪,。

焦煤 “安全發(fā)展 ,、創(chuàng)新發(fā)展”的未來(lái)藍(lán)圖正在繪制?！澳鞘翘锕饷鞯V長(zhǎng),，正站在入井處檢查員工的持證上崗情況；那是張衛(wèi)東書記,，在停車場(chǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)察看工程進(jìn)度,，那是王書

記，穿梭在秋季植樹的山坡道路,，挖坑運(yùn)土……那是安全員在現(xiàn)場(chǎng),，掌握第一手安全管理資料、牢記安全使命,，,；那是瓦檢員，手拿儀器一刻也沒(méi)有含糊,，通風(fēng)系統(tǒng)合理可靠,，瓦斯治理為主,；那是區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，安全常掛嘴上,，現(xiàn)場(chǎng)組織合理,；那是電鉗工，每一件工具就像一把锃亮的鋼槍,，精心操作和維護(hù)；還有調(diào)度員,、監(jiān)控員,、配電工……還有很多很多辛勤耕耘、默默付出的礦工兄弟姐妹們,，是你們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)建設(shè)了現(xiàn)代礦山,，是你們頑強(qiáng)拼搏貢獻(xiàn)了滾滾煤流，是你們愛崗敬業(yè)創(chuàng)造了平凡奇跡,，是你們勇于奮斗譜寫了英雄贊歌,，你們用憨厚在執(zhí)著，用奉獻(xiàn)在戰(zhàn)斗,，為礦山傾注了生命,，為礦山留下了青春，將自己的魂留給了礦山,，將自己的情烙在了礦山,，是你們用責(zé)任和奉獻(xiàn)，鑄就了巍巍賀蘭山深處的礦山魂,！ 誰(shuí)說(shuō)煤礦是一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的地方,？這里的每寸土地都燃燒著不竭的光和熱！誰(shuí)說(shuō)這是一個(gè)看不見繁星的地方,？每個(gè)礦工的身上都放射出最閃亮的星光,！焦煤人的一張張臉龐書寫著堅(jiān)毅，一個(gè)個(gè)微笑訴說(shuō)著快樂(lè),，一對(duì)對(duì)目光記錄著時(shí)光,，一雙雙大手承載著歷史！我自豪,，我是焦煤人,！我自豪，我與焦煤同行,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

奉獻(xiàn)社會(huì)演講稿篇三

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！這天我演講的題目是：奉獻(xiàn)――一種博大的愛,。

幫忙是春天的雨，當(dāng)你焦渴時(shí),，為你滋潤(rùn)心田,；幫忙是夏天的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí),，為你送來(lái)清涼,；幫忙是秋天的菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),，為你默默開放,；幫忙是冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)為你帶來(lái)溫暖,。

這是一種叫做奉獻(xiàn)的博大的愛,。什么是奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)就是一種不求回報(bào)的給予,，它既是一種高尚的情操,，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界,，也蘊(yùn)含著不一樣的層次,；既表此刻關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小?/p>

整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的,、是可敬的,、更是偉大的?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”就是對(duì)老師辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神的最真實(shí)的寫照,。他們用澎湃的激情,，耕耘著溫馨的田野；用執(zhí)著的熱情,，開墾著冷漠的荒原,。他們把愚昧變成禮貌，讓愁眉化作笑顏,。老師之因此偉大,，不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的做人的典范,。但又是什么造就了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的形象呢,？是老師對(duì)學(xué)生的濃濃的愛啊,！他們的愛是“一日為師,，終生為父”高尚的愛,；他們的愛是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私的愛,；他們的愛一種神圣的愛,。正是這份愛，才使得千百萬(wàn)莘莘學(xué)子踏上了成功的彼岸,。

除了老師,，還有一些人深深地愛著我們，那就是我們的親人,，我們的父母,。

父母是世界上最愛我們的人，同時(shí)也是最辛苦的人,。他們白天在外辛勤的工作，只為給我們帶給更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。等到傍晚,，當(dāng)他們拖著疲憊的身軀回到家中時(shí)，卻還要強(qiáng)打起精神指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),。當(dāng)我們情緒不好時(shí),，父母會(huì)在百忙之中抽出時(shí)刻和我們談心；當(dāng)我們提出一些無(wú)理的要求時(shí),，父母會(huì)想方設(shè)法的滿足我們,；當(dāng)我們生病時(shí)，父母會(huì)不顧一切的拋下手頭的工作,，悉心地照顧我們,。父母是這樣的愛我們，他們要我們回報(bào)了嗎,？沒(méi)有,，他們一心只期望我們過(guò)得快樂(lè)快樂(lè)。他們把自己的一生都獻(xiàn)給了我們,，他們是多么的無(wú)私?。?/p>

20xx年是不平凡的一年,。在這一年中,，奧運(yùn)會(huì)成功的在我國(guó)召開了，這是件舉國(guó)歡慶的大喜事,。但有一個(gè)地方例外,。在5月12日下午2點(diǎn)28分，那里發(fā)生了里氏8,。0級(jí)的地震,，那個(gè)地方叫汶川,。汶川大地震發(fā)生之后，立即引起了世界各界的關(guān)注,。所有的中國(guó)人都為之振撼,，紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出自己的愛心,，盡自已的一點(diǎn)綿薄之力為那些劫后余生的人們帶給一點(diǎn)應(yīng)有的幫忙,。無(wú)數(shù)官兵冒著余震的危險(xiǎn)，奮斗在抗震救災(zāi)的第一線,。他們幾天幾夜都沒(méi)能合眼,，他們將個(gè)人的安危置之度外，他們的心中只有一個(gè)信念――拯救生命,。這是種多么偉大的奉獻(xiàn)?。∷怯?3億中國(guó)人的愛共同凝結(jié)而成的無(wú)私的奉獻(xiàn)??！

古人云：“愛人者，人恒愛之,；敬人者,，人恒敬之?！睈凼欠瞰I(xiàn)的基石,，一個(gè)班群眾中如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那么這個(gè)群眾中就充滿了濃濃的團(tuán)隊(duì)精神,；如果在戶外場(chǎng)上大家都盡其所能,，那么整個(gè)群眾就能做到最好；如果同學(xué)之間消除隔閡,，互相幫忙,，那么這個(gè)群眾必將是優(yōu)秀的。人并非為獲取而給予,，給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè),；對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè),，最大的快樂(lè)是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人,。

生命因奉獻(xiàn)而變得美麗。我們的生命之歌,，因奉獻(xiàn)而動(dòng)聽,；我們的生命之河，因奉獻(xiàn)而澎湃,；我們的生命之光,，因奉獻(xiàn)而閃亮,；我們的生命之詩(shī)，因奉獻(xiàn)而流光溢彩,。選取陽(yáng)光,，高山會(huì)擁有綠色；選取寬容,，社會(huì)會(huì)擁有和諧,；選取奉獻(xiàn)，我們會(huì)擁有輝煌的明天,！

奉獻(xiàn)社會(huì)演講稿篇四

老師們,，同學(xué)們，大家好,。今天我演講的題目是奉獻(xiàn)愛心,，承擔(dān)責(zé)任。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛媽媽,，才能愛祖國(guó),。”由此可見,，只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)、愛社會(huì),、愛我們生活的這個(gè)世界,。只有這樣才能永駐真愛，才能勇?lián)?zé)任,。

是呀,，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖,；沒(méi)有雨露,，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命,；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己,。有了泥土,，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光,，春芽才會(huì)開花,；同樣我們的成長(zhǎng)也離不開老師的諄諄教誨,，還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友,，讓我們的生活豐富多彩,；讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴與依賴，看到希望與陽(yáng)光,。

我們的父母,、師長(zhǎng)、朋友,、學(xué)校,，為我們做了這么多，是出自于一種愛,，一種責(zé)任,。我們同樣也要用愛，用責(zé)任去回報(bào)他們,！所以,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，今天勤奮學(xué)習(xí),，明天努力創(chuàng)造就是對(duì)父母最好的回報(bào),，而對(duì)老師要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，專心學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)地為班級(jí),、為同學(xué)做好事,，不吵鬧、不打架,。要愛護(hù)我們的校園,，不亂扔垃圾，不破壞公物,，以主人翁的姿態(tài)保護(hù)我們美麗的校園與環(huán)境,。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)可以立足社會(huì),，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),，而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝。我們是跨世紀(jì)的少年，我們是未來(lái)的棟梁,，做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù),，也是我們的追求，同時(shí)也是許多師長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望,。我們要學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)健體,，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才，這是我們的責(zé)任,。

同學(xué)們,，愛心是一種美好的感情，學(xué)會(huì)愛是一種高尚的品質(zhì),。讓愛成為我們的一種習(xí)慣,，將責(zé)任扛在肩上。因?yàn)閻?，身上就?huì)多一份責(zé)任,，把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起了，心才會(huì)踏實(shí),，生活也才會(huì)有快樂(lè)幸福,。人生，也就變得更有價(jià)值了,。相信大家,，我們一定要在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí),，不辜負(fù)祖國(guó),、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、不辜負(fù)長(zhǎng)輩,、不辜負(fù)老師對(duì)我們的培養(yǎng)。殷切的教誨,、辛勤的撫育,，我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí),、好好做人,，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗,。

奉獻(xiàn)社會(huì)演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好！我演講的題目是《奉獻(xiàn)》,。

人們都說(shuō)選擇了“教師”這一職業(yè),，就是選擇了“奉獻(xiàn)”,；選擇了三尺講臺(tái)，就是選擇了付出,。在這三尺講臺(tái)上我不僅感到為人師的艱辛和壓力,，更感到無(wú)私奉獻(xiàn)的圣潔和美麗。

曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)生的淘氣無(wú)知大動(dòng)肝火,，曾經(jīng)因?yàn)樽约旱哪抑行邼械阶员?，工作的繁瑣、單調(diào)也一度讓我倍感無(wú)奈和壓抑,。當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志,，在現(xiàn)實(shí)面前卻是那么不堪一擊。在彷徨和困惑中我開始思索生命的意義到底是什么,？八年的從教生涯讓我逐漸懂得：生活中許多微小藏有博大,，短暫中孕育永恒；生命的意義遠(yuǎn)不止是吃飯,，最重要的是肩負(fù)起你人生的使命,，承擔(dān)起你愛心的責(zé)任。

我們是幸福的,，因?yàn)槲覀儞碛谐鋵?shí)的教師人生,。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢,？我們的職業(yè)很平凡,，但我們的事業(yè)更神圣！有誰(shuí)能像我們一樣,，一舉手,、一投足、一個(gè)美麗的微笑,、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,、一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，就能帶給學(xué)生無(wú)限的快樂(lè)呢,？！

奉獻(xiàn)是光榮神圣的,，奉獻(xiàn)是美麗永恒的,。奉獻(xiàn)就是把責(zé)任放在心底，坦然地扛在肩上,，在艱難的跋涉中行走出厚實(shí)的希望,，讓汗水都能潤(rùn)澤出淡淡芬芳——做教師就要奉獻(xiàn)，淡泊名利；做教師就要時(shí)刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè),。“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”讓每一個(gè)學(xué)生都成人,，讓每一位家長(zhǎng)都放心,。

“一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子”,，讓我們以此作為從教的最高準(zhǔn)則，全身心投入教育事業(yè),，用熱血和汗水澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾，用愛心,、耐心,，責(zé)任心去托起明天的太陽(yáng)！我相信,，當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí),，我們都可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我痕跡，但我已飛過(guò),?！?/p>