總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
秋季幼兒園工作總結(jié)中班 春季幼兒園工作總結(jié)篇一
一,、保育工作,。
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重,。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視,，從幼兒入園的晨檢,、進(jìn)班,、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心,、耐心，讓家長們更安心,。
1,、用實(shí)際行動體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心,、愛心,、耐心、細(xì)心”,。在一日活動中教師十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢,、入廁,、戶外,、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，關(guān)注兒童的成長變化，在生活,、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助,、照顧、溝通,、疏導(dǎo)。
2,、“每天檢查,，每周匯總,，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性---每天,，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔,。
3,、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會主席專門分管安全工作,。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。
4,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾、吊飾等,，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果,。
二,、教育教學(xué)工作。
抓好日常教育教學(xué)活動,，形成園長督察,，保教主任主抓,、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作,。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng),。
(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師周一張貼周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對教師備課一周檢查,，加大了評價(jià)力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)期末,，要求教師上交班級缺勤登記、點(diǎn)名本,、教參書、教案,、反思,、掛圖,、及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化,。
2、重視研討，扎實(shí)開展各種活動,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,?！霸谘杏懼邪l(fā)展,，使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會”。這是我們研討的目的所在。堅(jiān)持開展每教研,，并做到“每聽必記，每聽必評”,，保證每次教研活動都能依據(jù)教研主題，大家暢所欲言,，對事不對人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到鍛煉的機(jī)會,。
3、園內(nèi)開展“迎新春慶元旦”評比活動并評出一二三四五等獎,。
(二),、合理安排幼兒活動,，豐富幼兒生活。
在這些活動的組織安排上，我們發(fā)揮段長的集體智慧，群策群力,，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動了全體教師的力量,，使活動都舉行的圓滿成功,。
1,、舉行了幼兒講故事比賽。
2,、舉行了幼兒繪畫比賽,。
3,、參加華亭縣藝術(shù)節(jié)比賽。
4,、舉行元旦親子運(yùn)動會活動。這些比賽活動有效的調(diào)動了幼兒的積極性,。
(三),、重視家長工作，促進(jìn)家園共育,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，幼兒教育要家庭,、社會、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到,。本學(xué)期，我們通過家長開放日,、建立家園聯(lián)系以及召開家長會和親子活動,、寒假致家長會一封信,，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。
(四)、安全與健康是我們永恒的話題,。
我們把安全教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中,，開展各種形式的應(yīng)急演練,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，并舉辦相應(yīng)的知識講座,、分發(fā)材料,，以爭取家長的配合，和家長同心協(xié)力,，為孩子的成長撐開一片藍(lán)天,。
三、回顧與期望,。
一學(xué)期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力,，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績，但還有不盡人意的地方,，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,，為此,，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，特別提出下學(xué)期工作設(shè)想：
1,、 開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí),。
2、 繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放,，督促教師扎實(shí)開展區(qū)域活動。
3,、 鼓勵教師多看書，提高論文的寫作水平,。
新的學(xué)期,，我們信心滿懷,，希望在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們幼兒園會更加茁壯成長!
一學(xué)期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),，所以，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn),。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，經(jīng)過綱要指導(dǎo)自我的教學(xué)工作,，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地理解新的知識，從不一樣的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
一,、保育工作
在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒堅(jiān)持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理本事提高較大,，異常是在做值日生時(shí),，都能幫忙分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護(hù)本事的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自我，愛護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,，注意根據(jù)班級幼兒的情景提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,，并異常關(guān)心生病、有困難的孩子,。平時(shí)進(jìn)取鼓勵幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。異常是在這次的“非典”中,，注意做好班級的各項(xiàng)消毒工作,，加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣提高了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,，班級的出勤率穩(wěn)定,。
二,、常規(guī)工作
本學(xué)期針對班級的常規(guī)情景，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自我討論構(gòu)成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級每一天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理本事的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。異常是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。
三,、教育工作
幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及輪胎操,。這個學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選,。掌握了多種的體育器械活動。
大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性，異常是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù)、減數(shù),，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，到此刻能夠完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,，進(jìn)取性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致，經(jīng)過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。這學(xué)期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”,，請幼兒帶新聞，在班級講新聞,，經(jīng)過這個活動,，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽本事及表達(dá)本事,，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,。在教師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等，明白常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作本事,，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能提高較大，如：剪,、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一齊制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢,。
四,、家長工作
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，經(jīng)過請小學(xué)教師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一齊上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合,，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)資料,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪，與家長交談,，商討更進(jìn)取有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
五、主題活動
在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，經(jīng)過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題資料的原始掌握情景以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一齊設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,，同時(shí)在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要,。幼兒的興趣帶動了家長的進(jìn)取性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展供給了有力的幫忙。如：在“我愛運(yùn)動”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源，得到家長的大力支持,，為我們供給各種體育器械,，還結(jié)合“廈門國際馬拉松”,，帶孩子到會展中心進(jìn)行“小小馬拉松”比賽。在“植物”主題活動中，家長與幼兒一齊為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動,，開展“我上小學(xué)了”的主題活動。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
六,、反思調(diào)整
總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一齊提高了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng),、依靠性強(qiáng);個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短,。
本學(xué)期幼兒園以《綱要》為工作指針,，努力創(chuàng)設(shè)氛圍,，邀請家長進(jìn)入幼兒園共同參與幼兒園的教育教學(xué)。在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會成員的協(xié)助下,，在各班老師及家長的密切配合下,，完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師研讀《綱要》組織與實(shí)施,，促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題，變單向?yàn)殡p向,，主動與家長聯(lián)系,，溝通,，共商育兒方法，與家長建立相互信任,，相互尊重,，相互學(xué)習(xí),，相互支持的家園關(guān)系。
2,、加強(qiáng)溝通,，轉(zhuǎn)變家長觀念
(1)期初召開家長會,，讓家長進(jìn)一步了解本學(xué)期幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容和發(fā)展目標(biāo)。簽訂安全責(zé)任書,，明確家長的責(zé)任,。
(2)召開家委會，讓幼兒園能夠更進(jìn)一步的了解家長的需求,。⑶。召開膳食會,，保健員介紹本學(xué)期的一些幼兒園膳食，并聆聽家長代表的意見與建議,。
3、做好家園 ,，溝通工作。
幼兒園各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，每周更換家園欄,，讓家長更進(jìn)一步的了解更多的與保健知識。設(shè)立qq群,，讓教師與家長及時(shí)，相互的了解幼兒在家在園的動向
4,、開展豐富家園互動活動,，促進(jìn)家長協(xié)作,。
1、20____年____月____——____日幼兒園開展為期三天的慶元旦迎新年親子活動,，讓家長與教師面對面的溝通，讓親子之間更加融洽,。
2,、____月____日舉行繪畫(水粉畫)親子手工制作,。
5、家長工作創(chuàng)新,，使活動更有實(shí)效。
召開期末家長會,，以專題講座的形式《我們應(yīng)該怎么做,，幼兒才會聽》,，并發(fā)放家長問卷表，將家長在教育中的困惑進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，進(jìn)一步了解家長的心聲。
6,、進(jìn)行家訪，促進(jìn)”問題兒童“的健康發(fā)展,。
家訪是幼兒園工作中不可缺少的組成部分,，可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同環(huán)境中的表現(xiàn),，針對性的找出幼兒性格特殊的原因,，對癥下藥,，使孩子向著健康的方向發(fā)展。并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析,。
本學(xué)期通過一系列的家長工作開展，由幼兒園等級評估組發(fā)放的家長問卷調(diào)查,，現(xiàn)場邀請家長進(jìn)行問卷,，家長對幼兒園的滿意度百分百。只有讓幼兒園教育與家庭教育相互結(jié)合,，和諧統(tǒng)一,，才能更好的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
