制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園的教學(xué)計劃教案 幼兒園的教學(xué)計劃分為長期計劃篇一

學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康,、語言,、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識,，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認(rèn)識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言,、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五個范疇,，內(nèi)容是全面的,、啟蒙性的,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展,。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性,，生活性和趣味性,，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機的整合各項活動,，努力提高各項活動的整體成效,，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系,，發(fā)揮這些活動的互補作用,，做到在生活中學(xué)習(xí),、在游戲中學(xué)習(xí),，也就是讓學(xué)生們在玩中學(xué)學(xué)中玩,，快樂的渡過每一天,，使一日生活成為一個真正的教育整體,。

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展教學(xué)活動,，使每個學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所進步,。

1,、會姿勢正確、靈活的躲閃跑,。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳,。

3,、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳。

4,、能邊跑邊接球,、邊跑邊接球,。

5,、靈活的向前翻滾,，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

6,、能單手托提適量物品走,、跑,。

7,、學(xué)做韻律操,，動作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準(zhǔn)確,。

8,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時,，身體姿勢正確，能控制用眼時間,，不在強光,、弱光下閱讀,、繪畫,。

9,、初步知道并注意保護牙齒。

10,、具有初步的自我保護意識和能力,。

11,、提高自身的自律能力,。

幼兒園的教學(xué)計劃教案 幼兒園的教學(xué)計劃分為長期計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點,，繼續(xù)以《規(guī)程》,、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實幼兒園工作目標(biāo),，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)研究,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒健康全面發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1、從一日生活常規(guī)入手,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2、加強教學(xué)常規(guī)精細化,，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣,。

3、突出園本的特色教育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

三、主要工作

㈠加強教育教學(xué)常規(guī)化管理

1,、樹立“一日生活皆課程”的理念,。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》,，從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、用餐、午睡,、離園等環(huán)節(jié)入手,，加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究。

2,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細節(jié)入手,，加強課堂教學(xué),、集體備課、聽課,、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作,。

㈡有效地開展園所特色教育

全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化,，全面提升幼兒園的整體實力,。

在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀,、儀容儀表,、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀,、幼兒園禮儀等基本知識,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),，形成一個從善、從真,、從美的良好禮儀氛圍,。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估,把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

㈢加強師資培訓(xùn)

1,、學(xué)習(xí)落實《綱要》,、《指南》精神,按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記,、有考核,。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結(jié)合,。

2、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展教師“說課競賽,、“綠蔭杯”教學(xué)競賽,、“玩教具制作”評選等,教師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動,扎實提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗與需求,、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng))、備目標(biāo),、備教師(語言,、應(yīng)答)、備教具的使用,、備教材等方面開展備課活動,，做到“心中有目標(biāo)，眼中有幼兒,，手中有方法”,，科學(xué)合理、有條不紊,，切實提高備課的能力,，提升教師的教育教學(xué)水平,。

幼兒園的教學(xué)計劃教案 幼兒園的教學(xué)計劃分為長期計劃篇三

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

1,、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相合,，提高教師理論水平,。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

(2)進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進行深入理解、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。幼兒園教科研工作計劃(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求教育途徑,。

(4)開展評比活動,，適時開展兩操評比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(5)實行隨機查課,，

3、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員,。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露,、張雨)

(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a、分年級組研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達到事半功倍的效果,。

b、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動,，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案,、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量,。

4、進一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示,，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作,。

(1)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、舞蹈(黃遠利),、音樂(江平)、手工制作,、(張雨)計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo)),、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

(2)不斷反思，善于總,。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進行分析,，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為,，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互對活動,，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄。

(4)每月一篇心得體會,、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計劃(每月28日前交)

5,、加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫,、,、舞蹈、珠算等活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)古詩,、兒歌：(每月)

小班：3首大班：4首

中班：4首學(xué)前班：4首

(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈,、珠算,、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識,。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

幼兒園的教學(xué)計劃教案 幼兒園的教學(xué)計劃分為長期計劃篇四

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我作為一位新老師將會嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真的工作，在學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作計劃,。

1、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

① 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,，學(xué)會調(diào)整自已的情緒,。

② 學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品,。

③ 知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自已和身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

④ 了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺。

2,、社會領(lǐng)域目標(biāo)：

① 關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

② 學(xué)習(xí)尊重別人的意見,、需要、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

③ 學(xué)習(xí)簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現(xiàn)出自信,。

④ 了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛參與民間活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

3、語言領(lǐng)域目標(biāo)：

① 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂意表達自已的感受,，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

② 學(xué)習(xí)有順序的看圖書,，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容,。

③ 喜歡看電視、聽廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞,。

4、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

① 對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

② 能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

③ 關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

音樂：學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,；喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,；喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲,；喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

制作：鼓勵利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。

1、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察,、記錄工作,。

2、繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

3,、保育教師利用中午時間,，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄,。

4,、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

5、加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,，避免發(fā)生任何事故,。

在家長工作方面，一直本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過電訪,、面對面交流、交互平臺,、家長開放日,、親子活動等多種渠道，提高家園互動,，增進家園情感,。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流,，互換育兒信息,。

將教學(xué)主題內(nèi)容及時告知家長,，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作,。最后將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系,。

幼兒園的教學(xué)計劃教案 幼兒園的教學(xué)計劃分為長期計劃篇五

認(rèn)真貫徹,、落實,、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，運用先進的教育理念,，開展豐富多樣的孩子教育活動,，推動孩子素質(zhì)教育的全面發(fā)展,；適應(yīng)改革的需要,，克服困難,，愛崗敬業(yè),，全心全意為家長,、為社區(qū)服務(wù)。

1,、抓隊伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高 2、抓特色研究,，促辦園聲譽提高 3,、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

（一）抓隊伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

1,、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象,。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長,、孩子展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督,。每日以“今天你努力了嗎,？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎,？今天你和家長交流了嗎,？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長,，服務(wù)于孩子,。

2、加強理論學(xué)習(xí),，提升老師素養(yǎng),。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對《孩子教育》中的“每月話題”,，組織老師討論,，并發(fā)表意見，撰寫心得,，鼓勵投稿,。另外，堅持“教育筆記”的撰寫,，引導(dǎo)老師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,，反思教學(xué)行為。

3,、落實保教分層管理,，提高一日活動質(zhì)效。

（1）根據(jù)按需施培的原則,，對老師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表,，如老師電腦操作及課件制作培訓(xùn),。

（2）開展聽課、評課活動,，互動式提高老師觀察,、分析、評價等綜合能力,，從而促進老師專業(yè)化發(fā)展,。每位老師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任,、骨干老師要起模范帶頭作用,。園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,，爭取能對每一老師進行指導(dǎo),。

（3）各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,，自送與抽檢相結(jié)合的方法,，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

（4） 加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）,、抓班級管理,，促保教質(zhì)量提高

加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識,，提高班主任的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù),。

1,、老師與孩子的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇,，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū),。

2、孩子與孩子的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,，努力朝著讓孩子“開心,、開口、開竅”方向發(fā)展,。

3,、老師與家長的互動：善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系,。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案,；每學(xué)期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次孩子發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容,；期末進行一次家長問卷,，了解家長的意見、建議,，向家長進行展示活動,。

4、創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對孩子語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、提高托班老師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量,，加強師生、家園間的互動,，促進嬰孩子健康,、和諧發(fā)展,。

（三）抓特色研究，促辦園聲譽提高

充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢,，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》,、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈,、體操,、繪畫等興趣活動，突出特色教學(xué),，增強辦園活力,。

1、我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個角落,，尤其是環(huán)境的布置,，加上課題的實施，使我園孩子深受其益,，他們敢說,、敢做、善于表達自己,。在孩子的日常生活中,，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中。現(xiàn)在,，只是取得了階段性的一點成果,，所以,，在這個學(xué)年,，我們會繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)孩子的好奇心,，促使其去探索,，去觀察，在這些活動中開發(fā)孩子的思維心智,。

2,、今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué),，各班老師在做好配班工作的基礎(chǔ)上,，要做個有心人，取他人之長,，補己之短,。

3、組建孩子舞蹈,、體操班,，讓孩子學(xué)有所得,，學(xué)有所長。

4,、籌建孩子繪畫興趣小組,，嘗試選送優(yōu)秀孩子作品到各類報紙、刊物投稿,，以點帶面,，擴大我園知名度。

幼兒園的教學(xué)計劃教案 幼兒園的教學(xué)計劃分為長期計劃篇六

《綱要》指出,，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個性為核心,，不斷豐富幼兒活動,，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理,，加強課堂教學(xué)的研究,，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì),，促進幼兒身心和諧發(fā)展,，使我園的保育教育質(zhì)量得到進一步提高。

1）建合格教職工隊伍,，促進專業(yè)成長,。

2）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。

3）有效開展游戲活動,，促進能力發(fā)展。

4）安全工作常抓不懈,，確保健康成長,。

5）開展家園合作工作，提高教師形象,。

1,、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長,。

1）進行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流,。每周三中午進行教研教改活動。每周五晚上7：00——9：00為集體學(xué)習(xí)時間,。規(guī)范教師職工言行,、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境,。

2）樹立“保教就是服務(wù)”，“家長就是上帝”的理念,，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會,。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù),，特色服務(wù)。

3）加強新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力,。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動。相互學(xué)習(xí),，共同提高,。每周進班聽課一次。

2,、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量。

1）加強日?；顒庸芾?，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,。加強備課管理,，針對教師的實際教學(xué)水平,，對備課方式作出要求,，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。每周一檢查備課情況,。

2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力,。每月更換一次幼兒展示欄的作品,。

3）重視教研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題,，共同商討,。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂,，并檢查計劃在實施過程中的落實情況,，使一日活動有序、有效,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理,。

3,、有效開展游戲活動，促進能力發(fā)展,。

1）充分挖掘教育資源,，豐富幼兒之游戲活動，扎實開展幼兒一日活動,，結(jié)合主題,、周日計劃組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間,、游戲時間,；按表進入各活動室活動；每天由專人進行檢查活動區(qū)的體育物品,。

2）游戲活動時,，請教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時候,，教師對幼兒“玩什么游戲,，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進行觀察了解,，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù),。

3）認(rèn)真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題,，以案例的形式把它記錄下來,，進行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進行相互交流,，互相學(xué)習(xí),。

4、安全工作常抓不懈,，確保健康成長,。

1）全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處,。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告,，定期檢查,、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素,。加強宣傳教育工作,，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生,，促進幼兒健康成長,。

2）堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護意識,。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間,。每學(xué)期對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面,。

3）落實安全管理措施,，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關(guān),，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生,。加強安全教育，積極向幼兒,、教師,、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作,，完善和落實各項安全措施,，工作人員要嚴(yán)格遵守各項安全制度，做到認(rèn)識到人,，操作到位,，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長,。

5,、開展家園合作工作，提高教師形象,。

1）認(rèn)真做好家長工作,，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作,，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。

2）重視個別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系,，本學(xué)期召開家長會、聽取家長的各種意見,，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議,。

3）認(rèn)真做好《家園共育欄》，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識,。

幼兒園的教學(xué)計劃教案 幼兒園的教學(xué)計劃分為長期計劃篇七

本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會收拾玩具,，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育戶外,，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜愛與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些狀況,，在家表現(xiàn)為任性,，倔強，愛發(fā)脾氣,，依靠性強,，以自我為中心，愛聽好話,，不愿意自己吃飯,，挑食者較多，情緒波動比較利害,，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有必須的可塑性,。但仍有個別家長不重視早期教育,，這就需要教師耐心的做好家長工作。

本冊教材有看圖識字,，學(xué)習(xí)兒歌,，學(xué)說普通話，古詩繞口令和故事欣賞,。本冊教材主要訓(xùn)練幼兒的表達潛質(zhì),，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,，能與人進行更好的談話、交流,。詳細資料包括說自己,、大家一齊玩(培養(yǎng)孩子們的說話潛質(zhì))、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團結(jié)合作的意識),、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣),、聽故事、講故事(養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣),。

除了這些,，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂課上都能簡單愉快的度過,，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識,。

1、學(xué)說普通話,，而且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人說話,。

2、能集中注意力,，耐心地聽他人講話,。

3、能大膽的表達自己的想法和做法,，而且語言要連貫,。

4、建立良好的語言常規(guī),，幫忙幼兒認(rèn)識語言的多樣化,。

5、幼兒能大膽運用普通話與他人交流,。

6,、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn),。

1,、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫,。大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的好處。

2,、愿意表達自己的各種感受和想法,，喜愛探索提問，用心回答問題,。

3,、喜愛讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受,。

4,、會復(fù)述故事,，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事。

5,、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識、感受快樂,。

1,、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由簡單的交流自己的想法,。

2,、以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活,，使幼兒有興趣的參與活動,。

3、根據(jù)每個幼兒的需要,，給予他們不一樣的幫忙,，而且在一日生活中多用普通話與人交談。

4,、利用電訪,，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育,。

5,、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

6、密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象,。

7、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手,，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬,。

8、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，幫忙幼兒了解自然,，環(huán)境與人類生活的關(guān)聯(lián)。從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,。

9、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，讓每個幼兒都有機會參與嘗試,，支持，鼓勵他們大膽提出問題,，發(fā)表不一樣意見,。

10、帶給豐富的可操作的材料,，為每個幼兒都能運用多種感官,，多種方式進行探索帶給活動的條件。

幼兒園的教學(xué)計劃教案 幼兒園的教學(xué)計劃分為長期計劃篇八

新學(xué)年已經(jīng)開始,，幼兒小班迎來了一批天真可愛的小朋友,。面對著孩子們的張張笑臉，我特制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

小班年齡在3到4歲之間,，參差不齊，在認(rèn)知和語言方面水平不等,，接受能力也不一樣,。為此，我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo),，一方面有針對性地采取相應(yīng)的措施,，進一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言發(fā)展方面得到提高，另一方面促進孩子盡快地在健康和社會方面得到鍛煉,。

本班幼兒年齡偏小,，考慮到這個原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的,。運用看看,、做做、玩玩的方法,，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣,，有不清楚到清楚，能辨別紅,、綠,、黃,、藍等基本顏色，基本分辯上,、下空間方位,，知道用點、豎線,、橫線,、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫,，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫,。

本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的`表演,，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐,、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢,。認(rèn)識自己身體的各個部位,；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如小碎步、小跑步,、后踢步等,。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感,。

樂意用普通話與人交流,，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求,。認(rèn)識40個生字,，會背書中所有兒歌。喜歡聽故事,、念兒歌,、看表演、看圖書,，能初步了解其大致內(nèi)容,，能大膽的回答老師的提問。

對于英語學(xué)習(xí)沒有任何基礎(chǔ),，有些甚至連話都說不清楚,，整個小班的年齡段偏小，因此本學(xué)期在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的英語教學(xué)活動,，初步培養(yǎng)幼兒的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂地成長,。嘗試聽懂成人發(fā)出的本學(xué)期已學(xué)過的指令，并模仿做出相應(yīng)的動作,。在成人幫助下,，對簡單的英語故事感興趣；愿意在成人的引導(dǎo)下參加簡單的英語故事,。學(xué)習(xí)20個左右的英語單詞,、并聽懂20句英語日常用語。

以上便是我這一學(xué)期的教學(xué)計劃,，我會努力做好,，同時也希望領(lǐng)導(dǎo)批評指示，我會及時改正,，以便更好的投入到工作中,。

幼兒園的教學(xué)計劃教案 幼兒園的教學(xué)計劃分為長期計劃篇九

新學(xué)年，新氣象,。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》,、《幼兒園教學(xué)計劃安排》,，集合我班配班老師及幼兒實際狀況，擬定本學(xué)期年工作計劃如下：

一,、所有配班老師團結(jié)一致,，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,，為幼兒的在園生活帶給學(xué)習(xí),、生活、休息的良好場所,，讓幼兒喜歡上我們班,，喜歡我們班的每位老師。

二,、了解幼兒狀況,，對幼兒的性格、愛好,、興趣等進行祥細的了解,，為他們制定遠近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認(rèn)知發(fā)展,、社會性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充,，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,，在不知不覺中理解新觀念,，感覺新教法，表現(xiàn)新思維,，讓他們在觀察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解,，了解中獲得新知識,、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃,。

三,、定期召開家長座談會,，一學(xué)期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動,，放心孩子在園生活,，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園狀況,，探討孩子在學(xué)習(xí)上,、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達成共識,，力求每個孩子都有較明顯的進步,，讓孩子開心，家長放心,，老師們工作起來順心舒心,。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育,，讓家長在不知不覺中理解我們的新理念,、新方法。

四,、做好單親子女,，特殊兒童的教育工作，關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣、食,、住,，心理以及健康，讓他們不孤僻,、不自卑,、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神,，每一個微笑,，每一個動作對他們的關(guān)心和愛護，個性注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨立人格及自由尊心,，培養(yǎng)幼兒的自信心和職責(zé)感,。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易,。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽,、體育競技比賽,、唱歌比賽以及勞動競賽，讓他們透過自己的努力獲得成功的體驗,，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識,、競爭意識及參與意識。

五,、為幼兒準(zhǔn)備進行各種探索活動需要的材料,，鼓勵幼兒大膽嘗試，讓教學(xué)進入情感領(lǐng)域,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識的教學(xué),，潛力的培養(yǎng),，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結(jié)合起來，讓他們在“試試看”,、“試著想一想”,、“試著做一做”的提示中看看、想想,、玩玩,、做做,，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神，以期到達放養(yǎng)兒童的目的,。讓他們不再局限于幼兒園,、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會,，放眼自然,、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察,、思維和探索,，讓他們一輪一輪地進行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣,、體驗成功的快樂,。帶領(lǐng)幼兒進行晨間活動、室外游戲活動,、戶外觀察探索活動,、科學(xué)實踐活動、野外采集活動,，還孩子一個自由的空間,。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財產(chǎn),。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。

幼兒園的教學(xué)計劃教案 幼兒園的教學(xué)計劃分為長期計劃篇十

本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念,，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量。

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往,。

（3）能進行一些簡單的生活自理活動,。

（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中,，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)）,，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

（4）幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法,、意愿,。

（6）當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

（7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時,、按時的完成,。

本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法,，達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

（一）加強班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認(rèn)真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識,。

2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂。

2,、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險時,，知道躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。

措施：

1,、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

2,、建立喝水記錄,，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、學(xué)習(xí)新的早操,，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;

2,、樂于與人交往與合作,，有初步的合作、互助,、分享,、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣,；

3,、學(xué)習(xí)使使用問好、道別,、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語；

4,、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的對與錯,，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改,；

5,、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決;

6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認(rèn)識,，建立對自己的信心,。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂。

3,、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識,。

4、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感,。

5,、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國,、愛集體,、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達自己的意愿,，說話較完整;

4、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看圖書,，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美,，初步能夠一頁一頁的翻看圖書,，并理解畫面內(nèi)容；

5,、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍,，班級環(huán)境要寬松，和諧,，使幼兒樂說,、敢說，有機會說,。

2,、開展“說兒歌”、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力,。

3,、開展與愛護圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察、操作,、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄,；

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望,。

2,、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果,。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣,。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

幼兒園的教學(xué)計劃教案 幼兒園的教學(xué)計劃分為長期計劃篇十一

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強幼兒早期教育研究,，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,，加強科學(xué)管理，不斷提高辦園水平,。

（一）以人為本,，做好思想工作

1、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流”的精神,。

2、加強教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。

3,、堅持以德為首,，按照《老師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

（二）加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強教研活動,，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負(fù)責(zé),，引導(dǎo)老師深挖教材,，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神,，真正實現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力。

2,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3,、實行“走出去,，請進來”的學(xué)習(xí)方法，有計劃的開展研討活動,。組織老師外出聽課,、講課，并進行教學(xué)反思,，寫出心得體會,，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平,。

4、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結(jié),，真正做到以研帶教，促進教育質(zhì)量的提高,。

（三）切實抓好一日活動,，加強禮貌衛(wèi)生教育

1、老師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,，促進幼兒體能發(fā)展,。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好,，跟家長說再見,，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲,。

（四）加強基本功訓(xùn)練,，提高老師自身素質(zhì)

1,、堅持說普通話，創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng),。本學(xué)將舉行老師朗誦比賽,，題材為散文、詩歌,，時間放在三月份,。對孩子普通話的訓(xùn)練，則要求在平時多講,、多說,，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事,，鍛煉幼兒的口語表達能力；每周三固定為幼兒講故事時間,，鼓勵幼兒積極參加,，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺,。

2、繼續(xù)堅持鋼筆字,、粉筆字訓(xùn)練，粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合,，備課用鋼筆字書寫,，且寫有所得。

3,、繼續(xù)堅持為期三年的彈、唱基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期鋼琴比賽時間為3月8日。

4,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進行教學(xué)反思,，開展互學(xué)互評活動，要求每位老師每期聽課不少于15節(jié),，教育筆記不少于15篇,。青年老師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動,，四月份舉行青年老師講課活動,。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長

1,、深入做好家長工作,，本學(xué)期將開展家訪活動，每周一次,，要求有記錄，寫清楚時間,、地點、人物,、談話內(nèi)容,。

2,、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學(xué)期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間，（遇雙休日推后）,。

總之，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)——發(fā)展——提高的原則,，在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高老師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量,，擴大我園的知名度，正創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范園,。

幼兒園的教學(xué)計劃教案 幼兒園的教學(xué)計劃分為長期計劃篇十二

結(jié)合區(qū)幼兒教研室20xx～20xx年度第一學(xué)期工作要點及我園教育實際，制定本學(xué)期重點工作如下：

1,、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、鞏固游戲達標(biāo)成果，為全街做區(qū)域活動觀摩,，發(fā)揮中心園的示范作用。

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，提高教師理論業(yè)務(wù)水平。

1,、先進的教育理念事我們不斷深化教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念的行動指南,。因此我們計劃本學(xué)期繼續(xù)組織幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《天津市幼兒園教育指導(dǎo)綱要實施細則》、《天津市農(nóng)村幼兒園游戲達標(biāo)要求》和做到學(xué)習(xí)有筆記,，學(xué)習(xí)有體會，每月2篇,，每學(xué)期最少8篇。

2,、鼓勵教師參加中心園游戲觀摩活動和藝術(shù)領(lǐng)域的教育活動,。

（二）繼續(xù)鞏固游戲達標(biāo)成果，要求老師理論與實踐相結(jié)合,。

游戲是幼兒的天性，幼兒游戲蘊藏著發(fā)展的需要和教育契機,。為使游戲活動切實貫徹到幼兒整個教育活動之中，我園計劃采取以下措施,。

（1）組織幼兒教師學(xué)習(xí)有關(guān)《天津市農(nóng)村幼兒園學(xué)前班開展游戲活動的要求》和《東麗區(qū)農(nóng)村幼兒園游戲達標(biāo)要求》做到把要求熟記于心，認(rèn)真領(lǐng)會其內(nèi)涵,，把理論運用到實際工作中去。

（2）組織幼兒教師開展：區(qū)域活動中教師的指導(dǎo),、投放材料的內(nèi)容和數(shù)量,、訓(xùn)練幼兒的規(guī)則意識等方面的研討活動,。

（3）采取答卷的形式檢查教師學(xué)習(xí)成果

（三）加強學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)園長指導(dǎo)教學(xué)的水平

1、業(yè)務(wù)園長保證每天下班觀察指導(dǎo),，解決教學(xué)中的實際問題，學(xué)期末寫出不少于10篇的活動點評,。

2、業(yè)務(wù)園長認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論加強自身修養(yǎng),，并積極參加區(qū)組織的各種觀摩活動提高指導(dǎo)教學(xué)水平。

九月份：

1,、布置教研工作計劃

2、組織學(xué)習(xí)天津市教研室游戲達標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)

3,、組織教師研究珠腦心算開展工作

十月份：

1、教師研究參加幼兒“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”比賽活動

2,、學(xué)習(xí)東麗區(qū)幼兒園游戲達標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)。

3,、做好迎接區(qū)幼兒教師業(yè)務(wù)考試準(zhǔn)備工作,。

十一月份：

1,、參加全區(qū)小學(xué)附設(shè)幼兒園答卷

2、準(zhǔn)備區(qū)域游戲達標(biāo)觀摩,。

十二月份：

1,、學(xué)期末教研工作總結(jié)