每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒致幼兒園老師的感謝信 致幼兒園老師的感謝信簡短篇一

你們好!

時光飛逝,，不知不覺中,，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過了將近一年的童年生活，致幼兒園老師的感謝信,。從那個集萬千寵愛于一身的刁蠻公主,，成長為今天這個獨立、勇敢,、有禮貌的小姑娘,，其間的點點滴滴都浸潤著老師們的關(guān)愛與引導(dǎo)。

曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛,，爺爺奶奶的呵護，3歲多了,，曉捷吃飯仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺一邊抱著她,，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進曉捷的嘴里,。寶寶口渴了,，爺爺總會快步跑去拿來曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水,，在爺爺奶奶的珍愛中,，寶寶要什么也不用語言，只需哭,，一哭百事成,。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時，我與園長聊及孩子的這些陋習(xí),，園長自信地說：把孩子送進來讀書吧,，我們會給她均衡的營養(yǎng)，培養(yǎng)她的獨立能力,。園長的自信征服了我,。

曉捷上學(xué)了,，雖然帶著對家人溺愛的眷念，但她還是在老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。每次放學(xué),，寶寶都會四處炫耀她那可愛的發(fā)辮，得意地說：看,，這是我的老師給我梳的,。寶寶感冒時總是鼻涕不斷，那時她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾,，寶寶說是老師給她放的,。放假前，寶寶會樂呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花,，說那是老師送的一個個細節(jié)是愛的溪流,，潺潺地流進孩子的心房，讓孩子們在愛中幸?？鞓返貙W(xué)習(xí)成長,。

而今的曉捷，玩一會兒會自己去倒水喝,，因為老師說要多喝水就餐時喜歡吃蔬菜,，因為老師說多吃蔬菜長得高吃飯、穿衣,、上廁所也要爭著自己來,，因為老師說自己的事情自己做。

我在孩子的一個個好習(xí)慣上都看到了老師辛勤付出的身影,。英國著名作家薩克雷說過：播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運,?？葡栌變簣@的老師們一點一滴地教會了孩子們最基本的生活自理能力，讓孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，這種好習(xí)慣將對培養(yǎng)孩子良好的性格打下堅實的基礎(chǔ),。我驚訝于孩子這一年來翻天覆地的變化，更感激老師們對孩子耐心的教導(dǎo),。

記得一首贊美幼兒園教師的詩歌《放飛愛的夢》中寫道：

你們用閃爍著智慧的靈光,，用太陽般光亮的音容，

為了小苗抽芽,，為了花兒開放,，為了鳥兒飛翔，

你們將夢想放入孩子們的手中，稚嫩的心從此開始飛翔,。

你們把自信注入孩子們的心田,，生命的歌聲從此開始嘹亮。

詩歌中的句子也道出了我的心聲,，感謝中a班的老師,，你們讓孩子在集體中感受到愛，讓孩子在寬嚴(yán)相濟的班級中健康快樂地成長,。感謝幼兒園的老師們,，是你們的微笑讓孩子感受到陽光般的溫暖。

xxx

二〇xx年x月x日

幼兒致幼兒園老師的感謝信 致幼兒園老師的感謝信簡短篇二

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好,！

時光飛逝，不知不覺中,，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過了將近一年的童年生活,。從那個集“萬千寵愛”于一身的“刁蠻公主”，成長為今天這個獨立,、勇敢,、有禮貌的小姑娘，其間的點點滴滴都浸潤著老師們的關(guān)愛與引導(dǎo),。

曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛,，爺爺奶奶的呵護，3歲多了,，“曉捷吃飯”仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺一邊抱著她,，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進曉捷的嘴里,。寶寶口渴了,，爺爺總會快步跑去拿來曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水,，在爺爺奶奶的珍愛中，寶寶要什么也不用語言,，只需哭,，一哭百事成。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時,，我與園長聊及孩子的這些“陋習(xí)”,，園長自信地說：“把孩子送進來讀書吧，我們會給她均衡的營養(yǎng),，培養(yǎng)她的獨立能力,。”園長的自信征服了我。

曉捷上學(xué)了,，雖然帶著對家人溺愛的眷念,，但她還是在老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活。每次放學(xué),，寶寶都會四處炫耀她那可愛的發(fā)辮,，得意地說：看，這是我的老師給我梳的,。寶寶感冒時總是鼻涕不斷,，那時她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾，寶寶說是老師給她放的,。放假前,，寶寶會樂呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花，說那是老師送的……一個個細節(jié)是愛的溪流,，潺潺地流進孩子的心房,，讓孩子們在愛中幸福快樂地學(xué)習(xí)成長,。

而今的曉捷,，玩一會兒會自己去倒水喝，因為“老師說要多喝水”,；就餐時喜歡吃蔬菜,，因為“老師說多吃蔬菜長得高”；吃飯,、穿衣,、上廁所也要爭著自己來，因為“老師說自己的事情自己做”……我在孩子的一個個好習(xí)慣上都看到了老師辛勤付出的身影,。英國著名作家薩克雷說過：“播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運,。”科翔幼兒園的老師們一點一滴地教會了孩子們最基本的生活自理能力,，讓孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，這種好習(xí)慣將對培養(yǎng)孩子良好的性格打下堅實的基礎(chǔ)。我驚訝于孩子這一年來翻天覆地的變化,，更感激老師們對孩子耐心的教導(dǎo),。

記得一首贊美幼兒園教師的詩歌《放飛愛的夢》中寫道：

你們用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容,，

為了小苗抽芽,，為了花兒開放,，為了鳥兒飛翔，

你們將夢想放入孩子們的手中,，稚嫩的心從此開始飛翔,。

你們把自信注入孩子們的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮,。

詩歌中的句子也道出了我的心聲,，感謝中a班的老師，你們讓孩子在集體中感受到愛,，讓孩子在寬嚴(yán)相濟的班級中健康快樂地成長,。感謝幼兒園的老師們，是你們的微笑讓孩子感受到陽光般的溫暖,，是你們的鼓勵讓孩子們在心中燃起一個個夢想,。謝謝科翔幼兒園的老師，真心地祝愿科翔幼兒園越辦越好,！

幼兒致幼兒園老師的感謝信 致幼兒園老師的感謝信簡短篇三

親愛的園長,、老師們:

你們好！

我們是寶寶的父母,。孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個多月了,，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進步,，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝聞裕順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心,、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助。

孩子兩周歲就送到了幼兒園,，可以說孩子還在嗷嗷待哺,，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心,。但經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感,。

孩子一個多月的幼兒園生活,，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣,、膽大、不怕生的孩子,，入園以來,，老師們以極大的愛心、耐心、信心,、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護他，用鼓勵,、賞識,、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里?，F(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情，(長假過后,，也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長,，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的,，心中感謝聞裕順幼兒園的老師們,。

孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友,，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的。這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,。老師要求嚴(yán)格,，對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,。黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但她毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,，是他們的“好媽媽”。(寶寶不愛吃飯,，多虧了黃老師天天喂,，才沒瘦下來。)陳老師除了日常工作之外,，每日還在網(wǎng)上寫下孩子的1%進步表現(xiàn),，貼上當(dāng)天生活學(xué)習(xí)情況的照片，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴,，和孩子和幼兒園走得更近,。

年輕的她,，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友,。保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所,、玩具,、餐具等擦拭的一塵不染，還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥,，衣物,，每次去幼兒園接送寶寶，總看到她在忙這忙那,，沒有歇息的時候,。(而我們的寶寶又一直“黏”著韓老師，還喜歡和同班的臭臭“爭風(fēng)吃醋”,。)還有他喜愛的劉老師,，陪他玩耍，吃飯,、甚至睡覺,，做了許許多多的分外之事……

寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂,。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境,，陌生的人群;擔(dān)心天性善良,、又瘦又小的他會被大孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺、淘氣非凡,、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔(dān)心不會自己吃飯的他會餓著,、擔(dān)心生病、擔(dān)心……

但是,，不管怎樣,，既然那個小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關(guān)愛,、除了鼓勵,、除了支持,，還能做什么呢,！而今,，當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,，他的幼兒園又有了“好媽媽,，好爸爸,，好阿姨，好外婆,，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人,，孩子今后的成長路上,，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著,，我們家長真是既開心又安心,！

我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師,、韓老師,、劉老師及教育過、關(guān)心過,、幫助過寶寶的所有老師,。感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利,、身體健康、萬事如意,！

幼兒致幼兒園老師的感謝信 致幼兒園老師的感謝信簡短篇四

園長,、小一班全體老師：

你們好，我是小一班楊xx的家長,。在北京,，xx有兩個家，一個是小小的家,，爸爸,、媽媽和xx。一個是大家——幼兒園,，有陳老師,、y老師、小z老師,、洋洋,、琪琪、還有好多好多小朋友,。每天都能看到孩子的進步,，當(dāng)女兒開始認(rèn)識第一個數(shù)字的時候，當(dāng)女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時候,，當(dāng)女兒第一次說爸爸,，媽媽辛苦了的時候,，當(dāng)女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時候，我都感到無比的激動和欣慰,，女兒漸漸懂事了,，我會不由地去感謝那種讓孩子成長的動力源泉。

我和xx媽媽一直在努力實現(xiàn)北漂的夢想,，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育,，我們選擇了aa實驗藝術(shù)幼兒園，這個選擇讓我們很放心,，很安心,！

長期以來由于我們工作的特殊性對孩子的作息時間影響很大，爸爸,、媽媽工作到很晚,，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了,，我們都不好意思,。陳老師都說：“沒事兒，xx,，吃飯了嗎,？進來吧！和爸爸媽媽說再見??”

20xx年xx月1日xx姥姥回老家了,，孩子又沒有大人接送了,，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時,，陳老師一句：“xx,，你回家就不想老師嗎？”說得孩子眼淚汪汪的,，我們心里也難受極了,，這嫣然超越了普通師生間的情意！這種情感是一天一天,，一點一滴細心照料,、付出多少心血和汗水精心培養(yǎng)成的。

20xx年xx月15日是女兒四周歲的生日,。當(dāng)女兒穿著漂亮的衣服,，站在寫滿了祝福語的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前,，滿臉激動,，站在那里驚訝的享受著幼兒園為她準(zhǔn)備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語，老師會心的

鼓勵和旁邊媽媽的祝福,。這必將是她成長中最難忘的最真摯的一次生日party,。

20xx年春，孩子回京后很快融入大家,，我原先擔(dān)心孩子可能會產(chǎn)生一絲生疏和隔閡,，但這種擔(dān)憂很快就煙消云散了。現(xiàn)在想想也是,，女兒是小一班的一份子,，這里是他在北京的家啊,！現(xiàn)在看著女兒幸福地成長，享受著周圍大家的愛,，我們由衷的感到高興,。在這里我們要特別感謝陳老師、y老師和小z老師,。經(jīng)過三位老師耐心的教導(dǎo)和加倍的關(guān)心愛護,，xx變得愛唱愛跳，她變得越來越懂禮貌了,，變的越來越愛展現(xiàn)自己,，變的越來越活潑了。茶余飯后,，她經(jīng)常興高采烈地講著幼兒園小朋友的樂事,；她小小年紀(jì)，慢慢地學(xué)會了講普通話,；她還像大人一樣學(xué)老師的話,，“教訓(xùn)”起了我們，逗的全家樂融融的??

為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力,，僅以此信表達我們?nèi)胰藢τ變簣@全體老師的衷心感謝,！

楊xx的家長

20xx-6-1

幼兒致幼兒園老師的感謝信 致幼兒園老師的感謝信簡短篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好!

我是xxx的家長,，值此新年開始之際,，對園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的辛勤勞動和細心關(guān)懷表示最誠摯的謝意。正是你們的教育循循善誘和精心入微的照顧才有了孩子們燦爛可愛的笑臉,，使得他們茁壯健康地成長,。

我們孩子是20xx年的9月1日入園，由于入園時才兩周四,，擔(dān)心他稚嫩的心理以及不規(guī)范的生活習(xí)慣讓老師發(fā)愁和擔(dān)憂,。可是,，讓我很感動的是起初孩子無論怎么哭鬧和難纏,，兩位老師和保育員就像對待自己的孩子一樣,，不厭其煩地進行引導(dǎo)，讓孩子很快就放松了心情,，平復(fù)了情緒,，也就慢慢地適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在,，每天早上送孩子乘坐校車的時候,，接送的老師和司機總是站在車門面帶著笑容迎接并呼喊孩子的名字，輕輕拍拍孩子的臉,，摸摸孩子的.頭,，親熱極了，一下子就把孩子融入到暖暖地集體中,，也讓我們家長感覺特別的溫馨和感動,。

而從幼兒園放學(xué)回家后，孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎,，從他稚嫩的敘述里,，我感覺到了老師對孩子從學(xué)習(xí)到生活無微不至的關(guān)懷，有時候也會唱一些似乎聽不明白的歌詞,，但是你可以從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心,。我們由衷的感謝老師和保育員對孩子無微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助,。

孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己,，從孩子的點滴進步中看到了老師和保育員的無私奉獻，是你們這種對孩子關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動,。笑容,，掛在孩子的臉上，感激,，流進家長的心窩,。作為家長，我們從心底感謝xx幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水,。

最后,，祝小金星幼兒園園長及所有老師和工作人員：工作順利!生活幸福!也祝所有小朋友們健康快樂每一天!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

幼兒致幼兒園老師的感謝信 致幼兒園老師的感謝信簡短篇六

尊敬的蓓蕾幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及中二班的全體老師們：你們好,！

我們是中二班朱建科的家長,。首先十分感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下,，我們的小建科在開學(xué)的第一周表現(xiàn)的十分適應(yīng),，沒有別的孩子剛?cè)W(xué)時的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步,，十分的健康,、陽光和懂禮貌?！盎疖嚺艿目?，還需頭來帶”，在此,，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo),，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛,，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁,，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時在不一樣領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐。

每一天早上我們送科科時,，蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，接過孩子的書包，可親熱了,，和爸爸再見后頭也不回的走進教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,，一向溫暖著我們的心,。

每一天放學(xué)接孩子時，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，使我們能最大程度了解孩子的成長過程,。

有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏,，老師從不對孩子大喊大叫,，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯樱粎捚錈?，真心引?dǎo),，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長很放心,。

最后，再一次感謝中二班的全體老師及教育過,、關(guān)心過,、幫忙過、欣賞過朱建科的所有老師,，孩子的成長離不開你們的辛勤付出,！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好?。?/p>

此致

敬禮!