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致幼兒園老師個人感謝信 幼兒致幼兒園老師的感謝信篇一

您們好!我僅以此信表達我們?nèi)胰藢σ挥状罅喟蠋?，曹老師,，白老師的衷心感謝!

我的女兒韓揚在貴校讀書，至今在幼兒園生活,，學習已近一年的時間,，今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學了.在這一年中，我們高興的看到韓揚在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步,，記得一年前她剛?cè)胗變簣@是,，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次送她上學時,，她都不情愿離開家,，而現(xiàn)在即使是周六她也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起.

韓揚在學習上的進步更加突出,，在老師們的精心教育下,，她對音樂，美術(shù),，舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩,，現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣.同時韓揚在家里變得非常懂事,，還學會了主動關(guān)心別人,，自覺地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天.親戚,，朋友都十分羨慕我有一個懂事的女兒.這些都是老師們對她的教育結(jié)果.

現(xiàn)在韓揚自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了,，所以她常和我們說，要和教過她的大六班全體老師和小朋友們,，拍照留念.小小年紀,，能有這樣的意識，表明了她對老師的深情厚意.更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結(jié)果.

根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況,，我們相信洮南一幼一定會越辦越好!讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲:老師,，您辛苦了!

感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

此致

敬禮！

x年xx月xx日

致幼兒園老師個人感謝信 幼兒致幼兒園老師的感謝信篇二

xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

您們好,！

您們的愛心奉獻,，作為寶寶的父母十分感動。xx年9月2日下午四點半,，快放學的時候,，高姝恒突然高熱驚厥，倒在地上,。班主任馮老師,，尹老師、巫老師，一邊急忙給寶寶做應(yīng)急處理,，一邊通知我們的家長,。當時外面下著大雨，黃園長親自開車,，陪同高姝恒奶奶將寶寶送往醫(yī)院,，一路上，寶寶吐在園長的車上,，濺到園長身上,。園長一點也不在意，一直喊著昏迷中的寶寶：“兒子,，醒一醒,。。,。,。。,。,。”車子行至通師二附那邊,，車子不好往里開,，又沒有傘，黃園長打電話給邢園長,，邢園長冒雨趕來將寶寶送至醫(yī)院時,，兩位園長的`衣服都濕透了，但誰也顧不上,，忙著給寶寶掛號,、驗血。,。,。。,。,。跑前忙后，一直到寶寶輸上水,，情況穩(wěn)定下來才離開,。

我們家長從內(nèi)心十分感謝東方幼兒園的園長及教育過、關(guān)心過,、幫助過寶寶的老師們,，感謝園長的辛勤工作,，感謝這樣出色的幼兒園。作為家長我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度,、敬業(yè)精神,、無私奉獻、愛生如子的品質(zhì),。你們在平日幼教工作中付出了太多的心血和愛心，我們家長無以回報,。只有真誠的感謝和不盡的祝福送給您——最尊敬的老師們,！

祝福老師們工作順利，身體健康,，萬事如意,。

此致

敬禮

xxx小朋友的母親

xx年x月x日

致幼兒園老師個人感謝信 幼兒致幼兒園老師的感謝信篇三

尊敬的xx老師：

你們好，我是xx小朋友的家長,。過了明天孩子們就要結(jié)束幼兒園的學習生活,，轉(zhuǎn)入一個新的起點——升小學了。今天,，我懷著一顆無比感激的心給你們寫這封信的,。

和許多家長一樣，在孩子入園前,，我也感到十分的困惑,，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步,，入園也將預(yù)示著孩子暫時與親人分離,，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，消除孩子跟親人分開時的焦慮情緒,。入園初期,，對孩子來說，幼兒園完全是陌生的,，在老師的精心照顧和正確引導(dǎo)下,，女兒逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園,，從不懂事的孩子到守紀律,、愛學習、懂禮貌,、會分享,，這些變化與老師們的科學教育理念和耐心引導(dǎo)是分不開的。每次看到女兒的點滴進步,，做為家長的`我們都會感到無比的欣慰,。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長付出的辛勤努力,，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓孩子感受到了溫情,，得以健康成長,。

上小班的時候，剛開始一段時間,，女兒離家入園是很不情愿的,，每次送去幼兒園，都是以哭鬧收場,，每天都充滿了焦慮,，在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺,，老師和她說話時就不哭,，老師不和她說話就認為是沒人理她，哭鬧不停,，直到?jīng)]力氣,，那段時間，作為家長的我們著急得不行,，特別是孩子的爺爺,，已經(jīng)不忍心看孩子天天哭且不吃不睡，要求我去學校接回女兒,，可我相信老師極大的愛心,、耐心、責任心,、關(guān)心和愛護,，一定有辦法讓我的孩子在短時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活的。記得上小班不久后,，有段時間女兒一回家就念：“幼兒園,，像我家，老師愛我我愛她,，老師說我好孩子,，我說老師像媽媽”，聽得我心里特別的溫暖,。

上中班后,，女兒已經(jīng)學會了好多的字寶寶，會背一些簡單的字句,、詩句,，養(yǎng)成了每天跟家長分享學校喜聞樂見的事的習慣，一段時間下來,，語言表達能力明顯提高,，我看到了孩子的笑容和自信,，我知道，女兒已經(jīng)適應(yīng)并喜歡幼兒園的學習生活了,，我想應(yīng)該是有了她喜歡的老師,，并感受到了老師“慈母”般的溫情，孩子才能很快融入了集體生活,，并愛上了這個集體,。

上大班后，孩子學會了更多的字寶寶,，對知識的渴求有增無減,，已經(jīng)能獨立閱讀一些繪本，自然而流暢的給我講解幼兒園學到的知識了,，還要求爸爸媽媽給她購買兒童版的《十萬個為什么》，同時為她購買了一些科普知識類的書籍,，如《百科全書——地球卷》,、《十萬個為什么——動物、植物卷》等,，女兒都愛不釋手,，一有時間就喜歡捧著這些書翻啊翻的，并時不時的問我們很多為什么,。有一次女兒和我到xx售樓中心時,，我在和售樓小姐了解樓盤有關(guān)情況時，女兒卻和另一邊沒接待客戶任務(wù)的工作人員聊了起來,，從數(shù)學到自然科學,，到宇宙知識，懂得宇宙九大行星：金星,、木星,、水星、火星,、土星,、天王星、海王星,、地球,、冥王星，女兒還懂得中國有兩條“龍”：長江與黃河,，懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰,，我驚訝于孩子的知識儲備，她什么時候懂得這么多,，這么能與陌生人交流了呢?讓我感到欣喜若狂啊,。

上學前班后,，女兒學會了背三字經(jīng)、弟子規(guī),、少量的唐詩宋詞,，最難得的是，還能流暢的把它們所表達的意思解釋給我聽,，如,，《三字經(jīng)》的“人之初，性本善“,，《弟子規(guī)》的“父母呼,，寧勿緩，父母命,，行勿懶”,，懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》,、xx島的《尋隱者不遇》,、鄭準的《云》等等。當然,，你們教會孩子的不僅僅是這些,，還有難能可貴的做人做事的道理等等，我想我是無法用我有限的文筆完整傾瀉的,。

xxx小朋友的母親

xx年x月x日

致幼兒園老師個人感謝信 幼兒致幼兒園老師的感謝信篇四

尊敬的園長：

您好!

我是貴園月亮班xx的家長,，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步,，也深深感受到了趙xx,、丁xx、陳xx三位老師的辛勤付出,，在此表示衷心的感謝!

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè),，擅長溝通。面對剛?cè)雸@的幼兒,，三位老師用愛心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力,，用鼓勵、賞識,、參與等科學的教育方法幫助孩子,，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，趙xx老師對家長周到熱情,，同家長保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上xx點還在qq群上答復(fù)家長的問詢和疑惑,，每次春游秋游和家長開放日,，她總是精心準備，每一個環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計都獨具匠心,，我們家長也從她身上學到了很多幼兒教育的好方法,。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看，經(jīng)?！艾F(xiàn)場直播”,，家長們非常歡迎。陳老師照顧孩子細致周到,，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的,，她是孩子們的.貼心好媽媽。

三位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,。教室里處處是老師們精心設(shè)計的主題裝飾，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍,，色彩鮮艷形象生動手工精湛,，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出,。

她們了解每個孩子的愛好偏好,，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對每個孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片;她們對每個孩子呵護愛護,，表揚有方法批評有技巧,。作為家長，需要向她們學習的地方很多,。

孩子睡覺,，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導(dǎo);孩子洗手,，知道手心手背指縫指尖都不放過,，我感受到了老師們的細致照料;孩子在家重復(fù)小舞臺的表演，我感受到了老師們教學有方的專業(yè)水準;孩子哼唱各種兒歌和童謠,，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不肯摘,，我感受到了老師們在孩子心中的分量,。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那,，沒有歇息的時候,，她們默默無聞、任勞任怨,，用汗水澆灌幼苗,，用心血滋潤花朵。

趙xx,、丁xx,、陳xx三位老師，那樣的年輕和美麗,，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè),，很幸運能遇到這么好的老師。感謝園長的出色領(lǐng)導(dǎo),，感謝三位老師的付出與奉獻,。

特此感謝!

xxx

xxxx年xx月xx日

致幼兒園老師個人感謝信 幼兒致幼兒園老師的感謝信篇五

二幼小小一班的a老師、b老師：

你們好!我們是父母,，在幼兒園已經(jīng)快一年了,通過這一年的集體生活,，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進步,，這是我們一家人最感開心的事,，十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對愛心、關(guān)懷,、辛勤的和幫助,。

是一個內(nèi)向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂,，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,，離開溫暖熟悉的家,，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境,、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不會自己吃飯的他會餓著,、擔心生病、擔心.......

入園以來,，老師們以極大的愛心,、耐心,、責任心關(guān)心他,、愛護他,用鼓勵,、賞識、參與等科學的教育方法幫助他,，把愛滲透到孩子幼小的心里,，現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，小臉上時常掛著開朗自信的微笑,，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，老師對家長周到熱情,，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,。通過看錄像,，我更了解到她們的辛苦。我是初中老師,，連上兩節(jié)課就累了,，而她們一天10多個小時連續(xù)工作,，而且整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學課程，而且是吃喝拉撒睡全照顧，工作量很大,，真是太辛苦了,。有幾次孩子中午睡覺時拉到褲子上,，楊老師,、王老師把衣服洗了，我們覺得很不好意思,。上次開家長會時,，楊老師累病了，帶病堅持工作,，孩子小,，要說很多話，她的嗓子啞了,，我們聽著很心疼,。周日有時我們忘了給孩子剪指甲，周一晚上說老師給他剪指甲了,，我們真感動,，老師真細心，十分辛苦,，但你們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的"好媽媽",。楊老師和王老師兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子,，總看到她在忙這忙那,，沒有歇息的時候，你們默默無聞,、任勞任怨,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。微笑,，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過所有老師,，感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利、身體健康,、萬事如意,、天天快樂!

此致

敬禮

x年x月

致幼兒園老師個人感謝信 幼兒致幼兒園老師的感謝信篇六

老師你們好：

我是xx班家長，去年九月份我們把孩子送到xx班,。班中老師熱情的話語,、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。

我們感謝老師們把先進的教學理念教給孩子,，使孩子主動愿意學習,。她們超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，她們無微不至的關(guān)懷使得孩子喜歡上了幼兒園,。在這一年多的時間里,，班里老師不僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問題,、尋找答案,。孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的習慣，這與班上老師的`教育是分不開的,，作為家長我們由衷的感到高興,。

x老師和x老師對孩子的學習教育方法得當，耐心指導(dǎo)孩子的學習;x老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活,，讓人感動,。當孩子生病在家時，老師就會主動打電話詢問孩子為什么沒有上學,，關(guān)心孩子的身體狀況,。老師這種對孩子關(guān)心負責的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動。

孩子是父母的天使,，看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰,，她的每一點進步都和老師的關(guān)懷分不開。

在此我們?nèi)蚁蛉焕蠋煫I上深深的謝意,。

此致

敬禮,！

x年xx月xx日

致幼兒園老師個人感謝信 幼兒致幼兒園老師的感謝信篇七

尊敬的xxxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我是xx小朋友的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的,。

說實話,，和許多家長一樣，在孩子入園前,，我們也感到十分的困惑,，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步,，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,，尤其我們是去年才入住到xxxx的,，對于xx來說,，這里完全是陌生的,。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，xx就跟變了個人似的,，突然之間長大了,，懂事了許多。

他養(yǎng)成了很多良好的生活習慣,，回家先洗手,，勤喝水，玩完玩具會放回去,，在家里不吃菜,，在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高,，能獨立按時睡覺,，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙,，自己能做的`事情自己做,。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了,，我給爸爸倒水,，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時幫媽媽拿東西,，大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要分享,，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的,。記得于老師說過一件事也叫我很感動,，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐,，吃水果的時候也要分給老師吃,，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享,，還懂得交換,，“我們可以交換玩具玩嗎”。

xx原來上學的時候總是很不情愿,，一步三回頭,，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門,，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好,，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，接過孩子的書包，可親熱了,，和媽媽再見后頭也不回的走進教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心,。

老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，xx有些害羞,，xx老師說可以帶他多出去和小朋友們玩,，現(xiàn)在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時候孩子坐不住,，而且注意力不集中,，xx老師說可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過老師的指導(dǎo)xx現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課,，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間;xx老師說養(yǎng)成良好的習慣可以讓圖畫書來幫忙,，現(xiàn)在xx不僅有良好的閱讀習慣，而且語言表達能力也有顯著的提高;xx老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,，xx剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小,，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上臺表演,。

她們不僅要教授教學課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她們毫無怨言。剛開始xx在幼兒園尿褲,，拉粑,，xx老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧,，不管有多么難纏,，老師從不對孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，不厭其煩,，認真引導(dǎo)，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長很放心,。

孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ苄疫\孩子遇上這么好的老師,，沒有老師這段時期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進,，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵,，小孩是很講道理的,，不放縱,、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合,，做到家園統(tǒng)一,，良好的習慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激,，流進母親們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的xx老師,、xx老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過xx的所有老師!感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!有了你們,，我們看到了孩子美好的未來!

祝福老師們工作順利、身體健康,、萬事如意!

xxx小朋友的母親

xx年x月x日