演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

應(yīng)聘教師面試演講稿篇一

我的性格比較開朗,，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧,，但做起事來認(rèn)真投入,，責(zé)任感強(qiáng)，思維比較活躍,，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和能力,。

在校期間，主修了與化學(xué)及化學(xué)教學(xué)相關(guān)的課程與實驗,，選修了教育學(xué),、心理學(xué)、哲學(xué),、法律基礎(chǔ)等課程,，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，成績優(yōu)良,。教育實習(xí)期間,，積極深入班級、悉心研究教法,，虛心向師長求教,，在教學(xué)方面進(jìn)步很快,，受到師生的一致好評，實習(xí)成績優(yōu)秀,。

我對自己的能力頗有信心,，曾自編自導(dǎo)并主演小品《青春夢里飛》，話劇《記憶青春》,、還組織同學(xué)一起排演過舞蹈《快樂老家》,、《茶山情歌》、《紅梅贊》等,，還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學(xué)校社團(tuán)的活動鍛煉,，自己還曾到《長春晚報》做兼職業(yè)務(wù)員，深入社會,，感受頗多;大三的時候,，曾創(chuàng)建“飛揚工作室”，為同學(xué)聯(lián)系家教工作,，淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅,。之后我又通過電話聯(lián)系到浙江平湖去實習(xí)，期間走訪了蘇,、杭二州,，經(jīng)過北京、上海,、大連時也都稍作停留,，進(jìn)行曲了簡單的實地考察，作為畢業(yè)時選擇去向的參考,。我是一個敢想敢做的人,，猶如此刻，我想著自己的未來,，也在做著自己的努力,。

做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教,。教育,、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的,。為一切學(xué)生,，為學(xué)生的一切，我愿用我畢生精力,，精心培育滿園桃李!

應(yīng)聘教師面試演講稿篇二

尊重的各位考官,、各位評委老師：

通過測驗，今天，我以本崗位筆試第一的成就進(jìn)入了面試,。對我來說,，這次機(jī)遇顯得尤為可貴。我叫___,，今年27歲,。____年_月我從__師范學(xué)校畢業(yè)。當(dāng)時河西馬廠完小師資不足,，經(jīng)人介紹,，我在該完小擔(dān)負(fù)了一年的臨時期課教師。

回憶起那段時間真是既甜美又美妙,，雖然代課工資很低,，但聽著同窗們圍在身旁老師、老師的叫個不停,，看著那一雙雙充斥信賴的眼睛,，那一張張稚氣的小臉，生涯中的所有不快都頓時煙消云散了,。我原想,，即使不能轉(zhuǎn)正,，只要學(xué)校須要,，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘甘心。不料,，1998年起國度開端清退臨時工和代課教師,，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心境,，悄悄地分開了學(xué)校。

今天，我想通過此次測驗重新走上講壇的欲望是那樣急切!我家共有三姊妹,，兩個姐姐在外打工,，為了照料已上了年事的父母，我一直留在他們身邊,。我曾開過鋪子,，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝,。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,，當(dāng)一名光彩的國民教師始終是我心憧憬之并愿傾盡終生血汗去尋求的事業(yè)。我曾多次加入測驗,，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)幻想,，但我暗下決心，只要有機(jī)遇,，我就一直考下去,，直到幻想實現(xiàn)為止,。

如今的我，歷經(jīng)生涯的考驗,，比起我的競爭對手在年紀(jì)上我已不再有優(yōu)勢,，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐煩和義務(wù)心,，更多了一份成熟和自負(fù),。

教師這個職業(yè)是神圣而巨大的，他請求教師不僅要有豐盛的知識,，還要有高貴的情操,。因此，在讀師范時,，我就十分重視自身的全面發(fā)展,，普遍地培育自己的興致喜好，并學(xué)有特長,，做到除善于繪畫和書法外,，還能會唱、會說,、會講,。學(xué)高僅能為師，身正方能為范,，在重視知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培育自己高貴的道德情操,，自覺遵紀(jì)守法，遵照社會公德,，沒有不良愛好和行動,。我想這些都是一名教導(dǎo)工作者應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如,，我通過了面試,，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷盡力學(xué)習(xí),，盡力工作,，為故鄉(xiāng)的教導(dǎo)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣，決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個光彩的稱號,。

應(yīng)聘教師面試演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們：

大家好!

從20__年__月進(jìn)入__小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí),，本人受益良多,。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,，于20__年4月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在20__年6月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可;在與家長的接觸中,，我注意方法方式,，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎,。

“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。所以工作以來,，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作,，同時擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中,，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上。

謝謝大家!

應(yīng)聘教師面試演講稿篇四

您好!

我叫胡蓉,，今年21歲,。20__年9月就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院，英語專業(yè),。在校期間,，我努力學(xué)習(xí)各門功課，踴躍參加各項活動和比賽,，比如辯論比賽和演講比賽,，并且取得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱號，同時,，我積極投入學(xué)生社團(tuán)的工作,，曾在學(xué)校外語協(xié)會擔(dān)當(dāng)副會長一職，每周組織“英語角”活動,。這些都很好地提升了我的個人素質(zhì),，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過4年的歷練,，我對未來的職業(yè)有了明確的定位,，那就是當(dāng)一名小學(xué)英語教師,。

在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校開設(shè)的英語專業(yè)課程提高了我的英語水平,，英語口語課上與外教的溝通,，讓我的英語口語水平大大的提高。通過兩次的家教經(jīng)歷,，提高了我與學(xué)生的溝通能力,，并有自己的教學(xué)特色。通過這些經(jīng)歷,，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認(rèn)識,，知道一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，比如說：

首先,，英語老師需要具備扎實的英語專業(yè)基礎(chǔ),，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵,。在實習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生思想比原先的活躍,，知識面也比較廣,，這就要求我們英語老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生答疑解惑,。

其次,，老師是學(xué)生的益友。現(xiàn)在的學(xué)生面臨很多的壓力：升學(xué)壓力,、考試壓力,、競爭壓力等等，而現(xiàn)在的學(xué)生獨生子女又占絕大多數(shù),，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗,，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段,。這就要求我們老師平時要加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通與交流,，及時了解他們心理狀況和思想情況,，為他們解決心理上和生活上的困難,，成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友,。

以上就是我對于教師工作的一些認(rèn)識和心得，對于成為一名英語老師我充滿了信心和熱情,。有了參與到工作中的熱情,，有了相關(guān)的工作經(jīng)驗,，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教,、積極進(jìn)取的精神,，所以我相信我能勝英語老師一職相關(guān)工作。

希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個鍛煉自己的機(jī)會,，我定將傾盡百分之百的熱情與努力,，作一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語老師!

應(yīng)聘教師面試演講稿篇五

面試要抓住招聘者的心。招聘者可能會先評價一個求職者的衣著,、外表,、儀態(tài)及行為舉止;也可能會對求職者的專業(yè)知識、口才,、談話技巧做整體性的考核,。下面是小編整理的應(yīng)聘教師面試演講稿，歡迎大家閱讀分享借鑒,。

各位評委老師大家上午好,，我是非常容幸能有機(jī)會站在這里吧自己展現(xiàn)給大家，希望大家能夠記住我,。能成為一名小學(xué)教師是我一直以來的心愿,，從小我就喜歡老師，希望自己長大后也能當(dāng)老師,?？傁Ｍ约嚎禳c長大就可以當(dāng)老師了。覺得老師特別偉大,，把愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，而且還毫不保留把知識傳授給學(xué)生，這是多么的無私啊,。我性格開朗,，具有愛心，特別喜歡小孩,，跟小孩相處的特別融洽,，工作的幾年里也驗證了我確實可以跟學(xué)生相處的特別和諧求學(xué)的幾年里鍛煉了我堅強(qiáng)的性格，形成工作積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

我覺得做老師奉獻(xiàn)當(dāng)然需要,，但我個人認(rèn)為更多的是需要責(zé)任。,。教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來,。孩子是祖國的花朵,，祖國的未來,。教育關(guān)系著整個民族的發(fā)。抓好教育就是要提高國民素質(zhì),，保持良好的競爭優(yōu)勢或趕超世界先進(jìn)水平?，F(xiàn)代教育要求以人為本，教師肩上承擔(dān)著民族未來的希望,，所以對孩子我們更多的是出于對孩子一份愛的職責(zé),。教育的職責(zé)。工作的幾年里也驗證我我完全可以勝任的能力,。

我工作期間都當(dāng)了班主任,，我就是憑著那份職責(zé)來己的事情。現(xiàn)在小孩大多是獨生子女,，個性特別強(qiáng),，什么事情都想以自己為中心，剛開始班級是一盤散沙,，同學(xué)之間的矛盾特別多,。沒有集體榮譽(yù)感。出于那份職責(zé)我就不斷的找學(xué)生談心,，從正面,、側(cè)面了解他，不斷的關(guān)心他們,。在他失落的時候我給予他們適當(dāng)?shù)墓膭詈桶参?，不斷的去表揚他們?？隙ㄋ麄兩砩系膬?yōu)點,，在周記的時候委婉的之處他們的缺點。我相信真心是可以打動人的,。學(xué)生也不例外,。學(xué)生慢慢開始信任我，跟我講心里,，對于他們遇到困難,，我給以幫助和啟發(fā)。漸漸的我們之間的師生關(guān)系特別好,，整個班級就特別團(tuán)結(jié),，班干部工作也很積極，學(xué)生的紀(jì)律比以前好多,，學(xué)習(xí)積極性也提高了,。成績也明顯進(jìn)步了，在期末的時候在全縣的聯(lián)考排名中我班得了第一,。這下可把全班樂壞了,。我在中師和大學(xué)里學(xué)的專業(yè)都是教學(xué)專業(yè)。我希望能學(xué)以致用,。能加入到杭州教師隊伍中來,，向杭州的老師學(xué)習(xí)，為杭州的學(xué)生們服務(wù)是我迫切的希望,。

您好!我是__化學(xué)學(xué)院__年應(yīng)屆畢業(yè)生,，畢業(yè)在際，我已做好各方面的準(zhǔn)備,，有足夠的信心和能力從事化學(xué)教學(xué)和教研工作,。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力,。

我的性格比較開朗,，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧,，但做起事來認(rèn)真投入,，責(zé)任感強(qiáng)，思維比較活躍,，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和能力,。

在校期間，主修了與化學(xué)及化學(xué)教學(xué)相關(guān)的課程與實驗,，選修了教育學(xué),、心理學(xué)、哲學(xué),、法律基礎(chǔ)等課程,，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，成績優(yōu)良,。教育實習(xí)期間,，積極深入班級、悉心研究教法,，虛心向師長求教,，在教學(xué)方面進(jìn)步很快，受到師生的一致好評,，實習(xí)成績優(yōu)秀,。

我對自己的能力頗有信心，曾自編自導(dǎo)并主演小品《青春夢里飛》,，話劇《記憶青春》,、還組織同學(xué)一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》,、《紅梅贊》等,，還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學(xué)校社團(tuán)的活動鍛煉,，自己還曾到《長春晚報》做兼職業(yè)務(wù)員，深入社會,，感受頗多;大三的時候,，曾創(chuàng)建“飛揚工作室”，為同學(xué)聯(lián)系家教工作,，淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅,。之后我又通過電話聯(lián)系到浙江平湖去實習(xí)，期間走訪了蘇,、杭二州,，經(jīng)過北京、上海,、大連時也都稍作停留,，進(jìn)行曲了簡單的實地考察，作為畢業(yè)時選擇去向的參考,。我是一個敢想敢做的人,，猶如此刻，我想著自己的未來,，也在做著自己的努力,。

做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教,。教育,、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的,。為一切學(xué)生,，為學(xué)生的一切，我愿用我畢生精力,，精心培育滿園桃李!

您好!

我叫胡蓉,，今年21歲。20__年9月就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院,，英語專業(yè),。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各門功課,，踴躍參加各項活動和比賽,，比如辯論比賽和演講比賽，并且取得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱號,，同時,，我積極投入學(xué)生社團(tuán)的工作，曾在學(xué)校外語協(xié)會擔(dān)當(dāng)副會長一職，每周組織“英語角”活動,。這些都很好地提升了我的個人素質(zhì),，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過4年的歷練,，我對未來的職業(yè)有了明確的定位,，那就是當(dāng)一名小學(xué)英語教師,。

在學(xué)習(xí)期間,，學(xué)校開設(shè)的英語專業(yè)課程提高了我的英語水平，英語口語課上與外教的溝通,，讓我的英語口語水平大大的提高,。通過兩次的家教經(jīng)歷，提高了我與學(xué)生的溝通能力,，并有自己的教學(xué)特色,。通過這些經(jīng)歷，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認(rèn)識,，知道一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì),，比如說：

首先，英語老師需要具備扎實的英語專業(yè)基礎(chǔ),，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍,，豐富自身的內(nèi)涵。在實習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的中學(xué)生思想比原先的活躍，知識面也比較廣,，這就要求我們英語老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng),，才能更好地為學(xué)生答疑解惑。

其次,，老師是學(xué)生的益友?，F(xiàn)在的學(xué)生面臨很多的壓力：升學(xué)壓力、考試壓力,、競爭壓力等等,，而現(xiàn)在的學(xué)生獨生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗,，心理處于一個極端的不平靜,、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們老師平時要加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通與交流,，及時了解他們心理狀況和思想情況,，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友,。

以上就是我對于教師工作的一些認(rèn)識和心得，對于成為一名英語老師我充滿了信心和熱情,。有了參與到工作中的熱情,，有了相關(guān)的工作經(jīng)驗，有了各方面較好的能力,，更為重要的是我有虛心求教,、積極進(jìn)取的精神，所以我相信我能勝英語老師一職相關(guān)工作,。

希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個鍛煉自己的機(jī)會,，我定將傾盡百分之百的熱情與努力，作一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語老師!

各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們：

大家好!

從20__年__月進(jìn)入__小學(xué)工作至今已一年,，回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多,。

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,，于20__年4月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在20__年6月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可;在與家長的接觸中,，我注意方法方式,，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎,。

“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間,，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作,，同時擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中,，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

謝謝大家!

尊重的各位考官,、各位評委老師：

通過測驗,，今天，我以本崗位筆試第一的成就進(jìn)入了面試,。對我來說，這次機(jī)遇顯得尤為可貴,。我叫___,，今年27歲,。____年_月我從__師范學(xué)校畢業(yè)。當(dāng)時河西馬廠完小師資不足,，經(jīng)人介紹,，我在該完小擔(dān)負(fù)了一年的臨時期課教師。

回憶起那段時間真是既甜美又美妙,，雖然代課工資很低,，但聽著同窗們圍在身旁老師,、老師的叫個不停,，看著那一雙雙充斥信賴的眼睛，那一張張稚氣的小臉,，生涯中的所有不快都頓時煙消云散了,。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正,，只要學(xué)校須要,，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘甘心。不料,，1998年起國度開端清退臨時工和代課教師,，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心境,，悄悄地分開了學(xué)校,。

今天，我想通過此次測驗重新走上講壇的欲望是那樣急切!我家共有三姊妹,，兩個姐姐在外打工,，為了照料已上了年事的父母,，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子,，先是經(jīng)營工藝品,，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,，當(dāng)一名光彩的國民教師始終是我心憧憬之并愿傾盡終生血汗去尋求的事業(yè),。我曾多次加入測驗，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)幻想,，但我暗下決心,，只要有機(jī)遇，我就一直考下去,，直到幻想實現(xiàn)為止,。

如今的我，歷經(jīng)生涯的考驗,，比起我的競爭對手在年紀(jì)上我已不再有優(yōu)勢,，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐煩和義務(wù)心,，更多了一份成熟和自負(fù),。

教師這個職業(yè)是神圣而巨大的，他請求教師不僅要有豐盛的知識,，還要有高貴的情操。因此,，在讀師范時,，我就十分重視自身的全面發(fā)展，普遍地培育自己的興致喜好,，并學(xué)有特長,，做到除善于繪畫和書法外，還能會唱,、會說,、會講。學(xué)高僅能為師,，身正方能為范,，在重視知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培育自己高貴的道德情操，自覺遵紀(jì)守法,，遵照社會公德,，沒有不良愛好和行動。我想這些都是一名教導(dǎo)工作者應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng),。

假如,，我通過了面試,，成為眾多教師隊伍中的成員,，我將不斷盡力學(xué)習(xí),，盡力工作，為故鄉(xiāng)的教導(dǎo)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣,，決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個光彩的稱號,。

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