使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

應(yīng)聘教師演講稿篇一

大家好,！

首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委,、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,，謝謝大家為實(shí)驗(yàn)中學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動。我校實(shí)行中層干部競爭上崗,，我作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師,，本著鍛煉、提高的目的,，參與了這次活動,，走上了競聘的舞臺，因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉,，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累,。不管怎樣,，我都會珍惜這份經(jīng)歷,。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任,。

83年7月畢業(yè)于荊州師范專科學(xué)校,，同年9月踏上教學(xué)崗位,。直至xx年7月都在湖北化肥廠初中、高中任教,，其中1998年5月任湖北化肥廠初級中學(xué)教務(wù)主任,；xx年8月根據(jù)國務(wù)院文件精神湖北化肥廠初級中學(xué)并入枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教至今并擔(dān)任政教處副主任,，由于以前在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī),。

因此在班級管理和班主任月考評中得以輕松應(yīng)對。從教24年來,，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上,，有xx年班主任工作經(jīng)驗(yàn)。96年以來我有8年奮戰(zhàn)在初三畢業(yè)班的工作崗位上,，為湖北化肥廠初級中學(xué)歷年重高升學(xué)率在枝江名列前茅貢獻(xiàn)了自己的力量,。

在工作中，本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平,。在管理崗位上一直堅(jiān)持使用計(jì)算機(jī)管理,，至使后來順利通過普通話二級乙等和全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級證書。

另外,，我還有三大優(yōu)勢：其一有扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),，有吃苦耐勞愛崗敬業(yè)的精神。其二能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同完成學(xué)校的工作,。其三有六年教務(wù)主任和三年政教副主任的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并有較好的教學(xué)管理績效,； 能堅(jiān)持原則并做到公正公平,。我辦事的準(zhǔn)則是“只要我想到就一定要想辦法做到”。

因此,，我要參加教導(dǎo)處主任崗位的競聘,。假如有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將不負(fù)眾望,，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，從管理，服務(wù)兩方面入手,，虛心請教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)；努力做好六個(gè)方面的工作：

一,、加大師資隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的帶頭作用,。強(qiáng)化“傳”“幫”“帶”,，重在“幫”字上做文章，深入課堂,，掌握實(shí)情,，把握切入點(diǎn)，指導(dǎo)督促教研組落實(shí)每學(xué)期針對至少一名教師確定的幫扶方案,。

二,、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理適時(shí)開展年級學(xué)科競賽等活動，縮短學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞期,，提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)效率,。

三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,。堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)定期檢查和抽查,，通報(bào)檢查情況，提出整改意見,，及時(shí)落實(shí),。各年級每月總結(jié)通報(bào)學(xué)生作業(yè)完成情況，對每月不完成作業(yè)3次及以上的`學(xué)生通報(bào)批評,，5次以上記過處分,，10次以上記大過處分。對作業(yè)完成不徹底各班設(shè)置專欄公示,。

四,、加強(qiáng)學(xué)校題庫建設(shè)，充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站,。備課組根據(jù)每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，制定題庫建設(shè)的詳細(xì)安排，責(zé)任到人,。

五,、關(guān)注學(xué)生成長過程，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,；認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

六,、進(jìn)行課程改革探索,，積極開展教學(xué)研究活動。

1,、定期開展教研組、備課組的教研活動,。促進(jìn)教師人人參與研討,，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)、校本教研,。教研組,、備課組要善于反思和捕捉研究專題；發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,；既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，又要查找失敗的原因。對于個(gè)性問題,，引導(dǎo)教師反思,，在反思中尋找解題策略；對于典型問題,，就將其上升為“專題”,，組織骨干群體進(jìn)行研討。

2,、加強(qiáng)教與學(xué)的信息反饋,，及時(shí)解決學(xué)生反映的問題。

以上是我對教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見解,，有不當(dāng)之處,，望各位黨員、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵,，多批評指教,。

應(yīng)聘教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好,！

我是來自xx大學(xué)的畢業(yè)生xx,，是一名研究生碩士，現(xiàn)已考取了初中老師教師資格許可證書,，想應(yīng)聘我們學(xué)校的英語老師一職,。

今天來到現(xiàn)場應(yīng)聘的老師有很多，其中不乏有前來應(yīng)聘的老師們都是碩士研究生,，所以競爭很激烈,。但是我有足夠的自信，我能夠勝任我們學(xué)校的英語老師這一職位,。早在應(yīng)聘我們學(xué)校之前,，我就很了解我們學(xué)校的學(xué)分環(huán)境和校園文化,，在所有學(xué)校中，我們學(xué)校,，是我最喜歡的學(xué)校,，也是我最理想的學(xué)校，所以,，今天我來到這里決定應(yīng)聘成為我們學(xué)校的老師,。我們學(xué)校是市里非常有名的學(xué)校，擁有一批實(shí)力強(qiáng)勁的教師團(tuán)隊(duì),，其中我們學(xué)校主打的便是外國語,。每一年都有無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生被送往國外。我知道我們學(xué)校有非常多優(yōu)秀的老師,，我非常想加入這一批實(shí)力強(qiáng)勁的教師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,，我想我不會染我們學(xué)校失望，我覺得在這樣一支優(yōu)秀的,。教師團(tuán)隊(duì)中工作,，不僅能夠增長我自己的知識和閱歷，還能讓自己從中吸取非常多的經(jīng)驗(yàn),。

首先,，我認(rèn)為既然作為一名外國語教師，那么首當(dāng)其沖的便是要有很強(qiáng)的帶動課堂氛圍的能力,。作為一名xx大學(xué)的學(xué)生,，我主修的是英語專業(yè)，但是除此之外,，我還選修了哲學(xué)類專業(yè),，并在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候獲得雙學(xué)士學(xué)位，在讀研究生的時(shí)候,，我除了鞏固自己的英語之外,，我還學(xué)會了法語，德語,，日語這三種語言,，并且已經(jīng)達(dá)到了能夠獨(dú)立溝通的級別了。不論在何處我一直都是非常優(yōu)秀的榜樣,，在大學(xué)期間,，我也是我們專業(yè)最拔尖初中的學(xué)生，是被學(xué)校保送的研究生,。在我讀大學(xué)的這段時(shí)間里,，我還兼職了輔導(dǎo)班老師一職，并且一兼職就是就是六年，指導(dǎo)我讀完研究生碩士,，我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，幾度被x個(gè)教育機(jī)構(gòu)評為優(yōu)秀學(xué)生老師，屢次獲得教育機(jī)構(gòu)給我的獎(jiǎng)金,。

我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，懂得學(xué)生接觸一門外國語時(shí)的各種心情，所以也知道怎么更好的讓學(xué)生適應(yīng)一門外國語,。我喜歡我們學(xué)校,，我想學(xué)校也是需要我這樣的老師的。我對待工作一直都是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的,，即便自的已經(jīng)是地道口語的級別了，但是我依舊在學(xué)習(xí),，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能讓自己更加優(yōu)秀,，才能更帶領(lǐng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。

我的演講完畢,，謝謝聆聽,。

應(yīng)聘教師演講稿篇三

尊敬的各位評委、老師：

上午好,！

會加強(qiáng)學(xué)習(xí),，如果競聘成功。準(zhǔn)確定位,，盡快熟悉自己的工作職責(zé),，協(xié)助主任做好分管工作，為實(shí)現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量,；假如競聘不成功,，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人,，相信五中的發(fā)展更需要他會擺正好心態(tài),，盡職盡責(zé)，依然會做一輩子教師,，當(dāng)一輩子的班主任,，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。

中學(xué)一級教師,。畢業(yè)于大學(xué),，叫。以“優(yōu)秀畢業(yè)生”身份應(yīng)聘來到五中工作,，至今已7個(gè)年頭,。這七年里，很幸運(yùn)由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學(xué)—這一人生重要階段,；七年里,，自己由一個(gè)對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生，信任學(xué)生,、充滿愛心與責(zé)任的青年教師,。

說教師分為三類：謀生型、良心型,、事業(yè)型,。當(dāng)時(shí)我就追問自己要做那一類教師？想是事業(yè)型教師,。七年的五中生活,，記得前幾天華師大教授來我校座談時(shí)。有很多感觸,，也有很深的感情,。五中培養(yǎng)了七年，也目睹了五中七年的快速發(fā)展,，為了更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù),、為大家服務(wù)，為學(xué)生成長服務(wù),，積極地參與這次競聘,，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用,。主要優(yōu)勢有以下幾點(diǎn)：

只要需要,，1具有較強(qiáng)的大局觀和奉獻(xiàn)精神。不管學(xué)校還是年級,、備課組,。都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個(gè)班的語文教學(xué),，感覺對待每個(gè)班,、每個(gè)孩子都盡了最大的努力，認(rèn)真的工作態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)績,，得到學(xué)生的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

被評為市優(yōu)秀班主任，2具有較強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的管理經(jīng)驗(yàn),。一直擔(dān)任班主任,。連續(xù)多年被表彰為“師德標(biāo)兵”優(yōu)秀教師”教學(xué)上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業(yè)務(wù),，教學(xué)成績一直非常優(yōu)秀,。連續(xù)第二年擔(dān)任高三班主任和語文教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”教學(xué)能手”稱號,，今年4份獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),，并將代表區(qū)參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。說,，三年的反思會讓一名老師成為優(yōu)秀教師,。也經(jīng)常做反思與總結(jié)，班主任論文獲市首屆班主任論文一等獎(jiǎng),，多篇教學(xué)論文獲全國課研成果一等獎(jiǎng),。

豐富了同學(xué)們課余生活。作為教工團(tuán)支書協(xié)助團(tuán)委做好高三學(xué)生會工作,，3具有充沛的精力和較強(qiáng)的組織能力,。先后多次組織書法、朗誦,、攝影,、拔河等比賽。團(tuán)關(guān)系的辦理,、****儀式,、畢業(yè)典禮贈書儀式等,，教課之余更好地為高三學(xué)生服務(wù),，讓他感恩的氛圍中立志成才、銘記母校,。

善于與學(xué)生交流,，4具有較強(qiáng)的親和力。工作認(rèn)真細(xì)致,。和老師為畢業(yè)1516班配發(fā)笑臉,，希望他能帶著自信迎接高考，也祝愿他能笑到最后,。同時(shí)我懂得謙讓,，能團(tuán)結(jié)敬重每一位老師，同事關(guān)系非常融洽,。以上是幾點(diǎn)優(yōu)勢,，或許，不是最優(yōu)秀的但我要爭做最勤奮,、最努力最認(rèn)真的,。

謝謝！

應(yīng)聘教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、老師們：

大家好！

我，衣著無華,，住房狹小,，但我是世界上最富有的人，因?yàn)槲沂且幻鈽s的小學(xué)一級教師,，一名預(yù)備黨員,。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著24歲的黃金年齡,；我懂得奉獻(xiàn),，在三尺講臺上，我已經(jīng)辛勤耕耘了5個(gè)春秋,。5年,，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時(shí)光和最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè),。然而，我無悔無怨,，因?yàn)榻處熓俏疫@一生——無悔的選擇,！

崗位設(shè)置管理是深化人事制度改革的重要舉措，也是教育改革與發(fā)展的必然要求,。對一名教師而言,，這既是一次機(jī)遇又是一場挑戰(zhàn)，也是對自我位置的界定我自我價(jià)值的一次評判,。

今天,，我滿懷信心地來競聘小學(xué)一級教師一級崗位，我相信我能行,！因?yàn)槲矣兄黠@的,。優(yōu)勢。

首先,，我熱愛教育事業(yè),，有高尚的師德靈魂。當(dāng)我踏入?yún)魏有@時(shí),，我心中頓時(shí)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于人民的教育事業(yè)。我一直秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的理念,，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,，用自己真摯博大的愛去關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生,，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。在三尺講臺上,，我感受到了高尚圣潔,，體驗(yàn)到了真誠友善，體會到了淡泊寧靜,；在這里我踏實(shí),、坦然，舒暢愉悅,；在這里我的靈魂得到了升華,。其次，我具有扎實(shí)的基本功和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平,。5年來,，我一直堅(jiān)持讀書、寫作,、學(xué)習(xí),、交流，練就了較扎實(shí)的基本功,。在工作中,，我勤于學(xué)習(xí)，勤于鉆研,，勤于總結(jié),，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，大力探索,，開展課題研究,，自身專業(yè)技術(shù)水平不斷提高,。第三,，5年班主任工作，我以“勤”字當(dāng)先,，用愛心,、耐心、細(xì)心導(dǎo)航,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，能夠勝任班務(wù)工作。第四,，我年輕健康,，有著充沛的精力做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，為教育事業(yè)做出更久更多的貢獻(xiàn),。

一路走來,，清晰地留下了我成長中的一串串足跡：參加省市縣各級各類培訓(xùn)10余次,；多次成功主持了學(xué)校、教研組教研活動,，撰寫的教學(xué)論文曾在縣級論文大賽中獲獎(jiǎng),，被評為20xx年度教研先進(jìn)個(gè)人；多次參加公開課講,、研活動,，課堂教學(xué)水平不斷提高，學(xué)科質(zhì)量屢列前茅,；所代班級班風(fēng)良好,，成功組織中隊(duì)活動多次，與家長關(guān)系密切和諧,，德育,、安全工作細(xì)致高效，曾被評為市級優(yōu)秀班主任,；堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作,，曾在各類報(bào)刊、雜志上發(fā)表作品近20篇,。當(dāng)然,，我的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助，在此,，請容許我對你們表示深深的謝意,！

如果我競聘上了小學(xué)一級教師一級崗位，我一定不負(fù)大家的厚望,，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng),，錘煉教學(xué)底功，想領(lǐng)導(dǎo)所想,，急教師所急,，憂學(xué)生所憂，勇挑工作重?fù)?dān),，在課堂教學(xué),、課程改革、校本教研,、班級管理,、藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練及教學(xué)管理等工作中狠下決心，勤下苦功,，開拓創(chuàng)新,，力爭上游，為呂河教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)畢生精力,。

我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn),，我來撬動整個(gè)地球”之類的豪言壯語,，但我要表達(dá)一個(gè)愿望：給我一個(gè)舞臺，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任,；給我一次機(jī)會,，還您一個(gè)放心；給我一份信任,，還您一個(gè)滿意,！

謝謝大家。

應(yīng)聘教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、老師：

上午好！

x年前,，我曾勇敢的參與競聘,，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘,，說心里話還是沒有底,。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時(shí),，總感覺到有些慌亂,，可我還是站在這里，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過這次彌足珍貴的機(jī)會,，對于此次競聘我有以下幾點(diǎn)想法,。

首先努力提高對競聘工作的認(rèn)識：隨著時(shí)代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律,，教育界當(dāng)然也不例外,，在對于教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨,。我本著把握人生每一次機(jī)會和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評,，不管競聘結(jié)果如何，我都會積極面對,，把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn),。

第二對幾年來教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結(jié),。xx年教學(xué)生涯讓我成長為一名合格的人民教師,。

執(zhí)教xx年，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，也沒有驕人的業(yè)績,，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘,，但在這xx年里,，我的收獲卻頗為豐富,。學(xué)生對知識的渴望促進(jìn)我專業(yè)知識不斷豐富。教化學(xué)已有xx個(gè)春秋,，遇見過許多聰慧的學(xué)生,，他們提出的問題都具有一定的價(jià)值令人深思，為了給他們一個(gè)滿意的回答,，需要我查閱大量的資料,，與同行們切磋，而這個(gè)過程恰恰是我充實(shí)專業(yè)知識和不斷提高自我的過程,，讓我的化學(xué)知識得以不斷豐富,。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實(shí)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要講究教法,、學(xué)法、以及風(fēng)格等等,。xx年剛畢業(yè)的我,，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍,，教法不夠靈活運(yùn)用,，語言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課,、點(diǎn)評,、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門,，提高了駕馭課堂的本領(lǐng),，成長為一名年輕的骨干教師。

第三對今后工作的一些設(shè)想,。

教育前輩曾說過一句話"想讓學(xué)生喜歡聽你的課,，首先得喜歡你這個(gè)人”。那時(shí)還不明白這句話的真諦,，現(xiàn)在想想其實(shí)說的就是教師要有人格魅力,，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?！敖虝?，為人師表”這八個(gè)字囊括了都少含義。一個(gè)“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模,。人格魅力的影響是任何教科書,、道德箴言和獎(jiǎng)懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德,、才,、學(xué),、識、貌”上下功夫,，只有這幾方面同時(shí)俱備了,，才能構(gòu)筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生,。雖然我距離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),，但是我會朝著這個(gè)方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜歡,、家長尊重,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。

做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型的教師,?；瘜W(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮,，課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲,，為適應(yīng)時(shí)代需要，我要嘗試新的教學(xué)手段,，運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取信息,、整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺,，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時(shí)間,，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

最后,，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位評委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們,。無論競聘結(jié)果如何,，我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到,，困難更不會把我嚇住,，在慢慢的為師路上，我會銳意探索,，勇于創(chuàng)新,，不求，只要更好,。泰戈?duì)柕囊痪湓妼⒆鳛槲耶吷鸀橹粖^斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡,，但我已飛過”。

應(yīng)聘教師演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

大家好！我叫xx,，來自金融學(xué)1102班,，是學(xué)生會市場部的一名干事，今天我要競選的,。是外聯(lián)部部長一職,。

在市場部擔(dān)任干事將近一年，我感覺到了自己的變化（更注重團(tuán)隊(duì)合作,，與人溝通能力增強(qiáng)等）,，充分了解自己部門的職責(zé)，并能做到得心應(yīng)手的的完成部門任務(wù),。我感覺到了自己的進(jìn)步,，更要求更大的進(jìn)步，所以我想競選外聯(lián)部部長,，爭取得到更多的鍛煉,。

下面我就來談一下我對部門的認(rèn)識，和為部門未來做的規(guī)劃,。（外聯(lián)部在學(xué)生會中起到中流砥柱的作用）（制定什么新策略更高效的拉贊助,，部門內(nèi)部關(guān)系方面，與其他部門合作方面）,。

我覺得我的性格相對穩(wěn)重,，細(xì)心踏實(shí)，辦事效率高（說自己的優(yōu)點(diǎn)）,，這些都比較適合去做一個(gè)部長,。在學(xué)生會工作一年，有埋怨,，但收獲更多的是能力,，是友誼，不得不說對它還是有感情的,，我希望我能留下來,，繼續(xù)為這個(gè)集體貢獻(xiàn)一份力量，和它一起成長,，希望各位老師給我這個(gè)機(jī)會,，我一定不會讓大家失望的。

應(yīng)聘教師演講稿篇七

兒時(shí),，看見老師把一根白色的“東西”往黑木板上一劃,，竟然有千變?nèi)f化的好多好多的白線線，覺得好好玩，那時(shí),，我便發(fā)誓：“長大后一定要當(dāng)老師,！”

讀書后，聽老師給我們講了許許多多的我完全沒聽過的故事,，羨慕極了,，因此，更加堅(jiān)定了我長大后一定要當(dāng)老師的決心,。

近年來,，我看見、聽見許多支教的故事,，讓我感動不止,。其中，一位朋友給我講述一位來自深圳的支教老師的故事：朱老師原是深圳市一所公立小學(xué)的老師,，來我省支教后,，愛上了這里的學(xué)生、風(fēng)土人情和山山水水,，因此,，他決定放棄深圳的優(yōu)厚的物質(zhì)生活，到我省來做一位真正的本土教師……從他們義舉中,，我捂出一個(gè)“道理”：奉獻(xiàn),，是我們這個(gè)時(shí)代擁有青春年華的年輕人的一道亮麗的光環(huán)！

我的心隨著支教的事跡,，激動的跳躍著,。

教師，對于孩子們來說,，是神圣的化身,，對現(xiàn)在的我來說，是值得我追求與獻(xiàn)身的職業(yè),！

我是一位窮人家的孩子,，像我這樣的孩子，在中國不知有多少人,。我希望我,，以及像我那樣的好多好多的同齡或非同齡人、都能走出貧窮的陰暗中,。要擺脫貧窮,，單靠經(jīng)濟(jì)援助是解決不了根本的。猶太人認(rèn)為：沒有人是貧窮的,，除非他沒有知識,。所以拉比（猶太人的精神領(lǐng)袖）說：“一個(gè)人要是沒有知識,，那他還能有什么呢？一個(gè)人一旦擁有知識,，那他還能缺什么呢,？如果一個(gè)人不去學(xué)習(xí)并且不擁有知識，那他還能擁有什么呢,？”是的`,，要擺脫貧窮,，就必須依靠知識,！老師是知識的傳授者，是教書育人者,。因此,，我選擇當(dāng)老師為我的人生奮斗的首選目標(biāo)。

此志永不移,！

為人師者須為表,。“表”在哪,？

如果我能成為夢寐以求的教師,，我首先是“學(xué)高為師，德高為范”的攀高者,?！暗隆笔俏覍?shí)踐教師職業(yè)的核心和根本--無德不成師也不能師！我的師德,，濃濃的體現(xiàn)在愛字上,。愛家鄉(xiāng)的一草一木--我以貴州人為榮、愛教師這一行--愿做一生一世的老師,、愛天真活潑的孩童--為祖國的未來傾注我畢生的心血,。

如果我能成為夢寐以求的教師，我還要以“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的精神激勵(lì)自己奮自蹄,，以人為伍--張揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、以人為善--恒持和睦態(tài)度,、以人為本--堅(jiān)持育人教書,。

如果我能成為夢寐以求的教師，我堅(jiān)持實(shí)踐“組織的目的只有一個(gè),，就是使平凡的人能夠做出不平凡的事”（ 美國管理之父德魯克）的創(chuàng)新教育,，讓孩子既掌握知識又不為分?jǐn)?shù)束縛、既發(fā)育了身體又磨練了意志……

教師,，永遠(yuǎn)是我向往的職業(yè),！