當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

銀行猜燈謎活動(dòng)總結(jié) 物業(yè)元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)篇一

去年的中秋節(jié)，媽媽決定吃完飯后上天臺(tái)邊賞月邊猜謎語,，我們樂得直拍手叫好,。

“一起賞月，猜謎語啦!”媽媽大喊,。我和弟弟都還在做自己的事,。媽媽提高嗓音：“快來一起賞月，猜謎語啦!”我和弟弟迅速打開房門,，以最快的速度趕到天臺(tái)上,。

爸爸媽媽已經(jīng)坐在天臺(tái)的椅子上等我們了，我和弟弟也跟著坐在了旁邊的椅子上,。開始猜謎語了,，媽媽先下手為強(qiáng)：“我先出，聽好了,。充耳不聞無話講,，打一茶葉名?！眿寢屧捯魟偮?，爸爸馬上接：“是龍井?！卑职制饺绽锟蓯酆炔枇?，這種簡單的問題怎能難倒他。

“不能常喝濃茶,，會(huì)生病哦!”我一本正經(jīng)地說道,，“書上就是這樣寫的!”爸爸微笑著說：“女兒長大了，懂事了!好吧,，聽你的,，我以后要少喝濃茶,。”

我們一家人就在這月光下,，開始品嘗月餅,。我們大口大口地往嘴里塞。媽媽囑咐我們：“吃慢點(diǎn),，別噎著了,。”我對(duì)媽媽說：“一定不會(huì)的,，如果噎著了,，我就是個(gè)大傻子?！卑职謰寢尫怕暣笮?。

吃完月餅后，爸爸說：“該我出了,。七品小官不明斷,，打一食品?！眿寢岏R上反應(yīng)過來,，說：“是芝麻糊?！钡艿芗绷耍骸艾F(xiàn)在該我出了,。謎語是話到嘴邊又咽下，打一食品,?！薄拔抑溃i底是云吞,?！蔽腋吲d地大喊。媽媽對(duì)我說：“小聲點(diǎn),，別吵到人家賞月,。”

“好吧,，不過該我出了,。三兩木耳，打一地理名詞,?！蔽覈?yán)肅地說。這可把全家給難住了,，“哈哈,，不懂了吧?我來告訴你們吧,，是森林?！蔽业靡獾卣f道,，爸爸媽媽哈哈大笑。全家人沉浸在濃濃的月光中,。

又是中秋月圓時(shí),，月兒圓,，人團(tuán)圓,。仰望夜空，昨夜星辰早已墜落,，今日明月正當(dāng)空,。真想再回到那個(gè)時(shí)候，再玩一次猜謎語,。

銀行猜燈謎活動(dòng)總結(jié) 物業(yè)元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)篇二

元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié),，吃湯圓、賞花燈,、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化,。x月14日下午，xx小學(xué)開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動(dòng),。

放眼望去,，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡,。五彩繽紛的花燈高高掛,，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,。?動(dòng)現(xiàn)場喜慶的音樂為節(jié)日添上了喜慶的氛圍,，同學(xué)們爭先恐后，踴躍競猜,，表現(xiàn)出了極大的熱情,。謎語內(nèi)容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語,，從猜地名到猜日常用語,，涉及知識(shí)面廣、趣味性很強(qiáng),。同學(xué)們積極參與其中,，仔細(xì)閱讀謎語，或駐足凝思,，或小聲探討,。猜中者喜得獎(jiǎng)品,，興趣倍增；猜錯(cuò)者不氣不餒,，再接再厲,。飄動(dòng)的花燈、涌動(dòng)的人群,，使活動(dòng)現(xiàn)場到處彌漫著濃濃的元宵氣息,。

“賞花燈猜燈謎”活動(dòng)既讓學(xué)生增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，又開拓思維,，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂,，深受學(xué)生的喜愛。

x月14日星期五,，是今年元宵節(jié),。為了營造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣,、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié),，xx小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動(dòng)。

經(jīng)過前期策劃,，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語,。在活動(dòng)開始前，莊老師首先對(duì)活動(dòng)的意義和注意的安全問題對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo),。接下來,，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時(shí)間了?；顒?dòng)中?他們有的對(duì)著謎語小條認(rèn)真打量,，一旦發(fā)現(xiàn)會(huì)的就立刻揭下，填好答案,，興沖沖地去排隊(duì)兌獎(jiǎng),；有點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)一組，一起商量,，領(lǐng)獎(jiǎng),，最后共同分享；還有的學(xué)生,，一把摘下幾張小條,，在兌獎(jiǎng)的隊(duì)伍中邊排隊(duì)邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中,，孩子們玩得興高采烈,，“滿載”而歸。

在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，整個(gè)校園充滿著歡聲笑語,，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容,。大家紛紛表示，這個(gè)活動(dòng)真好,。不但得到了知識(shí),，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動(dòng),。

銀行猜燈謎活動(dòng)總結(jié) 物業(yè)元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)篇三

一個(gè)個(gè)蘋果般的紅燈籠,，一盞盞五光十色的霓虹燈，時(shí)而黃,，時(shí)而綠,，時(shí)而紫。這是什么節(jié)日那么盛大呢?那就是一年一度的中秋節(jié)了!

這天晚上,，我和媽媽一起到廣場上玩猜燈謎,，我高興得一蹦三尺高,。來到廣場,，四周圍都掛著一個(gè)個(gè)大大的燈籠，形狀就像一個(gè)大大的月餅,，真像是嫦娥姐姐從天上偷偷下凡給我們品嘗的,。

很快，我們順著大月餅走,，就來到了猜燈謎那里了,。只見人山人海，有的人在思考,，有的人在兌獎(jiǎng)臺(tái)交答案,，還有的人在旁邊用得獎(jiǎng)的禮物玩，真是熱鬧!我像一條光溜溜的小泥鰍,，從每個(gè)大人的間隔鉆過去,。一分鐘，我就到了中間那里了,。

這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡單的小燈謎——中秋節(jié)放假，明天上班(打一成語)我連撕下來,，想：不用說了,，肯定是十五十六了!于是，我又像一只地鼠使用鉆地術(shù)到了兌獎(jiǎng)臺(tái),，我馬上告訴阿姨答案,，我那么聰明，一定正確啦!可是阿姨說：不對(duì)!我像一個(gè)泄氣的皮球,。

這時(shí),，媽媽也擠到里邊來了,。她看看我，仿佛看出了我的心思說：猜錯(cuò)了?沒關(guān)系,，重要的是別驕傲!我聽了,，鼓起勇氣。媽媽說：這謎語可分為兩個(gè)數(shù)字,。再后面的意思,。我說：放假是不做工，上班是不休假,。那和起來就是一不做二不休!媽媽豎起了大拇指給我,。我再次走到兌獎(jiǎng)臺(tái)，說出答案,。我的心十五個(gè)吊桶打水——七上八下,。阿姨皺起眉，看著我,，我的心怦怦直跳,。阿姨忽然笑了，說：你答對(duì)了小朋友!我興奮極了!

這天,，我學(xué)會(huì)了不能驕傲這個(gè)道理!

我愛猜燈謎,，更愛中秋節(jié)!

銀行猜燈謎活動(dòng)總結(jié) 物業(yè)元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)篇四

為歡慶元宵佳節(jié)的到來，為豐富校園文化生活,，營造文明健康的校園活動(dòng)氛圍,，為體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力，為每一為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才智的平臺(tái),，體現(xiàn)寓教于樂,。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、合作精神和實(shí)踐能力,。提高廣大學(xué)生“愛校、愛班,、愛單元組”的團(tuán)隊(duì)精神,，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)，我校與xx日下午2點(diǎn)半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語活動(dòng),。

活動(dòng)過程：

xx日下午1點(diǎn)半有關(guān)負(fù)責(zé)教師和領(lǐng)導(dǎo)就開始把事先準(zhǔn)備好的400條謎面張貼在校園四周,；

2點(diǎn)由校團(tuán)委孫主任代表學(xué)校向全體師生致以節(jié)日的祝福，并宣布慶元宵猜謎語活動(dòng)正式開始,；

2點(diǎn)半學(xué)生有秩序的到校園里,，一個(gè)個(gè)興致勃勃的討論著謎語的答案；

4點(diǎn)絕大多數(shù)的謎語答案都被學(xué)生猜出，謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉,，拿去領(lǐng)回屬于自己的獎(jiǎng)品,。猜謎語活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)總結(jié)：

1,、首先,，此次活動(dòng)得益于領(lǐng)導(dǎo)精心細(xì)致的部署，和廣大教職工的大力配合和幫助,，雖然全校學(xué)生都自由的參與,，人數(shù)較多，但縱觀整個(gè)猜謎語活動(dòng)的始終,，學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，井然有序；

2,、其次,，這次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也體現(xiàn)了集體團(tuán)結(jié)互助的精神,，進(jìn)一步増強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)集體的熱愛及關(guān)懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神；猜謎語活動(dòng)中你提醒我,、我點(diǎn)撥你,，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,，增進(jìn)了了解，加深了感情,；讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中身心的到放松,，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識(shí)，開闊了學(xué)生的思路,，有利于學(xué)生形成敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

3、再次,，在活動(dòng)中,，學(xué)生積極參與，猜出謎底后,，會(huì)得到學(xué)校準(zhǔn)備的一份小禮物,，這樣既使學(xué)生充分體驗(yàn)到了成功的自豪感，也能讓學(xué)生感受到元宵佳節(jié)帶來的歡樂,；

4,、最后，值得注意的一點(diǎn)是：有些謎語相對(duì)比較難，學(xué)生很難猜出,，所以400條謎語學(xué)校只準(zhǔn)備了三百多份小禮品,，但活動(dòng)中，學(xué)生的積極性很高漲,，不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),，400條謎語已所剩不多，所以到活動(dòng)接近尾聲時(shí),，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況,。

銀行猜燈謎活動(dòng)總結(jié) 物業(yè)元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)篇五

元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī),。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前),，精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗,，學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等,，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè),。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，樹立了民族文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息,、整理信息的能力,。

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，圍繞元宵節(jié),，深入挖掘其文化內(nèi)涵,，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料,，如：元宵節(jié)的來歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說,、神話故事,，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗,，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等,，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級(jí)每班交了五份,，學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比。學(xué)校評(píng)選出了吳凌云,、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者,。

2.元宵節(jié)學(xué)生動(dòng)手自己制作了燈謎、元宵燈作品,，開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng);利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),，我們開展了“元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng),，營造節(jié)日氣氛,，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑,，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí),。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則,，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備,。

元宵燈謎會(huì)開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎,，經(jīng)過篩選確定比賽試題,，以班級(jí)的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲,，在快樂中體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié),，學(xué)以致用,，最后評(píng)選“自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已,，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣,。

此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí),，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。