工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

單位猜燈謎活動總結 元宵節(jié)猜燈謎活動總結篇一

活動過程：

xx日下午1點半有關負責教師和領導就開始把事先準備好的400條謎面張貼在校園四周；

2點由校團委孫主任代表學校向全體師生致以節(jié)日的祝福,，并宣布慶元宵猜謎語活動正式開始,；

2點半學生有秩序的到校園里，一個個興致勃勃的討論著謎語的答案,；

4點絕大多數的謎語答案都被學生猜出,，謎面也幾乎都被學生勝利的揭掉，拿去領回屬于自己的獎品,。猜謎語活動結束,。

活動總結：

1、首先,，此次活動得益于領導精心細致的部署,，和廣大教職工的大力配合和幫助，雖然全校學生都自由的參與,，人數較多,，但縱觀整個猜謎語活動的始終，學生團結合作,，井然有序,；

2,、其次，這次活動不僅豐富了同學們的課余生活,，也體現了集體團結互助的精神,，進一步増強了同學們對集體的熱愛及關懷，培養(yǎng)了學生的團隊精神,；猜謎語活動中你提醒我,、我點撥你，體現了團結友愛,，互幫互助,，增進了了解，加深了感情,；讓學生在緊張的學習生活中身心的到放松,，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識，開闊了學生的思路,，有利于學生形成敏捷的思維能力和良好的學習習慣,；

3、再次,，在活動中,，學生積極參與，猜出謎底后,，會得到學校準備的一份小禮物,，這樣既使學生充分體驗到了成功的自豪感，也能讓學生感受到元宵佳節(jié)帶來的歡樂,；

4,、最后，值得注意的一點是：有些謎語相對比較難,，學生很難猜出,，所以400條謎語學校只準備了三百多份小禮品，但活動中,，學生的積極性很高漲,，不到兩個小時的時間內，400條謎語已所剩不多,，所以到活動接近尾聲時,，禮品出現了不夠用的情況。

單位猜燈謎活動總結 元宵節(jié)猜燈謎活動總結篇二

元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機,。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動：了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習俗,，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等,，深入推進學校節(jié)日文化特色建設,。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根,，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦,，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座,，學?？梢宰寣W生到電腦房上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理,、歸類,。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

1.學生就元宵節(jié)活動,，圍繞元宵節(jié),，深入挖掘其文化內涵，聯系學習搜集資料,，如：元宵節(jié)的來歷,，關于元宵節(jié)的傳說、神話故事,，詩詞歌賦,，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等,，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料,，最后制作設計一份手抄報。春節(jié)開學第二周后三——六年級每班交了五份,，學校進行了評比,。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。

2.元宵節(jié)學生動手自己制作了燈謎,、元宵燈作品,，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”,、“七彩元宵節(jié)”系列活動,，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內涵,，拓寬學習途徑,，培養(yǎng)走進生活學習的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法,、原則,，為元宵燈謎會做準備。

元宵燈謎會開始之前,，學生廣泛搜集了上百條燈謎,，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽,，學生熱情高漲,，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié),，學以致用,，最后評選“自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學興奮不已,，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣,。

此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

單位猜燈謎活動總結 元宵節(jié)猜燈謎活動總結篇三

一年一度的中秋節(jié)快到了,，中秋節(jié)的時候的習俗有：博餅,，放孔明燈，敬田頭,，聽香……看著媽媽忙忙碌碌地準備著,，陷入美好的記憶中。

去年的中秋節(jié),，媽媽決定吃完飯后上天臺邊賞月邊猜謎語,，我們樂得直拍手叫好。

“一起賞月,，猜謎語啦!”媽媽大喊,。我和弟弟都還在做自己的事。媽媽提高嗓音：“快來一起賞月，猜謎語啦!”我和弟弟迅速打開房門,，以最快的速度趕到天臺上,。

爸爸媽媽已經坐在天臺的椅子上等我們了，我和弟弟也跟著坐在了旁邊的椅子上,。開始猜謎語了,，媽媽先下手為強：“我先出，聽好了,。充耳不聞無話講,，打一茶葉名?！眿寢屧捯魟偮?，爸爸馬上接：“是龍井?！卑职制饺绽锟蓯酆炔枇?，這種簡單的問題怎能難倒他。

“不能常喝濃茶,，會生病哦!”我一本正經地說道,，“書上就是這樣寫的!”爸爸微笑著說：“女兒長大了，懂事了!好吧,，聽你的,，我以后要少喝濃茶?！?/p>

我們一家人就在這月光下,，開始品嘗月餅。我們大口大口地往嘴里塞,。媽媽囑咐我們：“吃慢點,，別噎著了,?！蔽覍寢屨f：“一定不會的，如果噎著了,，我就是個大傻子,。”爸爸媽媽放聲大笑,。

吃完月餅后,，爸爸說：“該我出了。七品小官不明斷,，打一食品,。”媽媽馬上反應過來，說：“是芝麻糊,?！钡艿芗绷耍骸艾F在該我出了。謎語是話到嘴邊又咽下,，打一食品,。”“我知道,，謎底是云吞,。”我高興地大喊,。媽媽對我說：“小聲點,，別吵到人家賞月?！?/p>

“好吧,，不過該我出了。三兩木耳,，打一地理名詞,。”我嚴肅地說,。這可把全家給難住了,，“哈哈，不懂了吧?我來告訴你們吧,，是森林,。”我得意地說道,，爸爸媽媽哈哈大笑,。全家人沉浸在濃濃的月光中。

又是中秋月圓時,，月兒圓,，人團圓。仰望夜空,，昨夜星辰早已墜落,，今日明月正當空。真想再回到那個時候,，再玩一次猜謎語,。

單位猜燈謎活動總結 元宵節(jié)猜燈謎活動總結篇四

一個個蘋果般的紅燈籠，一盞盞五光十色的霓虹燈,，時而黃,，時而綠,，時而紫。這是什么節(jié)日那么盛大呢?那就是一年一度的中秋節(jié)了!

這天晚上,，我和媽媽一起到廣場上玩猜燈謎,，我高興得一蹦三尺高。來到廣場,，四周圍都掛著一個個大大的燈籠,，形狀就像一個大大的月餅，真像是嫦娥姐姐從天上偷偷下凡給我們品嘗的,。

很快,，我們順著大月餅走，就來到了猜燈謎那里了,。只見人山人海,，有的人在思考，有的人在兌獎臺交答案,，還有的人在旁邊用得獎的禮物玩,，真是熱鬧!我像一條光溜溜的小泥鰍，從每個大人的間隔鉆過去,。一分鐘,，我就到了中間那里了。

這時,，我發(fā)現了一個簡單的小燈謎——中秋節(jié)放假,，明天上班(打一成語)我連撕下來，想：不用說了,，肯定是十五十六了!于是,，我又像一只地鼠使用鉆地術到了兌獎臺，我馬上告訴阿姨答案,，我那么聰明,，一定正確啦!可是阿姨說：不對!我像一個泄氣的皮球。

這時,，媽媽也擠到里邊來了,。她看看我，仿佛看出了我的心思說：猜錯了?沒關系,，重要的是別驕傲!我聽了,，鼓起勇氣,。媽媽說：這謎語可分為兩個數字,。再后面的意思。我說：放假是不做工,，上班是不休假,。那和起來就是一不做二不休!媽媽豎起了大拇指給我,。我再次走到兌獎臺，說出答案,。我的心十五個吊桶打水——七上八下,。阿姨皺起眉，看著我,，我的心怦怦直跳,。阿姨忽然笑了，說：你答對了小朋友!我興奮極了!

這天,，我學會了不能驕傲這個道理!

我愛猜燈謎,，更愛中秋節(jié)!