當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感,，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助,。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感篇一
課程教材研究所8月4日在因特網(wǎng)上發(fā)布了這樣一段文字：“新課標(biāo)教材和以往語(yǔ)文教科書(shū)相比,，這套教材有不少創(chuàng)新之處,，其中之一便是名著導(dǎo)讀的設(shè)計(jì)。它把課外閱讀納入教材編排體系,，以突出和強(qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性,，實(shí)質(zhì)上這是一個(gè)蘊(yùn)涵著此次語(yǔ)文教育改革的新指向而又為廣大師生所忽略的嶄新欄目，如何認(rèn)識(shí)它的意義,，特別是如何在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生切身實(shí)踐,，以期達(dá)到課堂教學(xué)與課外閱讀融會(huì)貫通、相輔相成的目的,，是此次語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)的重要任務(wù)之一,。”這段文字道出了編者設(shè)計(jì)“名著導(dǎo)讀”的意圖,，也成為了我們備課的指南,。因此，我們?cè)趥溥@篇名著片斷時(shí),，嘗試著將課內(nèi)與課外相結(jié)合,，略讀與精讀相結(jié)合，由整體到部分,，由表及里,，由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事情節(jié),，理清文章線(xiàn)索,，分析人物形象，感悟主人公的心理,，體味馬克吐溫獨(dú)特的藝術(shù)魅力,。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書(shū)的能力;
4,、引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國(guó)小說(shuō)的一些藝術(shù)手法;
5,、在一系列實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合素養(yǎng),。
【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】
1,、教會(huì)學(xué)生略讀和精讀的方法;
2、由對(duì)人物的分析進(jìn)而引申到對(duì)社會(huì),、人生作深刻的思索;
3,、馬克吐溫獨(dú)特的藝術(shù)手法。
【課時(shí)安排】
五課時(shí)
【教學(xué)步驟】
一,、通讀全文 了解大意
提前一至兩個(gè)月布置學(xué)生閱讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》全書(shū),，引導(dǎo)學(xué)生采用略讀方法，了解全書(shū)內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié),，理清線(xiàn)索等,。
二、任選一章 試作點(diǎn)評(píng)
學(xué)生從全書(shū)中任選一片斷(建議課本節(jié)選為佳)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，并闡述選之理由,，用自己的心和作品對(duì)話(huà)。
教學(xué)生學(xué)會(huì)精讀,。
三,、四邊互動(dòng) 走近人物
在前面略讀和精讀的基礎(chǔ)上，能啟發(fā)學(xué)生扼要分析小說(shuō)中的主要人物,，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟,。
采用自由發(fā)言的方式，讓學(xué)生上講臺(tái)交流各自的感悟,，師作適當(dāng)點(diǎn)評(píng),。
明確：湯姆是老師和家長(zhǎng)眼中一個(gè)頑皮而又愛(ài)闖禍的孩子，他和波莉姨媽一家住在美國(guó)一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上,。湯姆層出不窮的惡作劇常給姨媽哭笑不得,，但是他以他的正義感，揭發(fā)了一個(gè)十惡不赦的歹徒;以他的勇敢,，挽救了自己和另一個(gè)女孩的生命;以他的聰明，找到了價(jià)值連城的寶藏,。
四,、深入文本 合作探究
師生就課文中節(jié)選的三個(gè)片斷，進(jìn)一步走進(jìn)人物,。
營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的氛圍讓學(xué)生暢所欲言,，和他們一起回憶童年時(shí)代，暢談理想,，張揚(yáng)個(gè)性,。
1、作者為什么要塑造湯姆索亞這個(gè)藝術(shù)形象?
3,、聯(lián)系全書(shū)說(shuō)說(shuō)湯姆索亞為什么向往“海盜”生活?
4,、你希望經(jīng)歷湯姆那樣的歷險(xiǎn)生活嗎?
5、…………
6,、…………
b,、每組代表闡述觀(guān)點(diǎn)，全班討論交流,。
探討生活與學(xué)習(xí)中的困惑和不安,，以適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生建構(gòu)健康的生活理念，明確告訴他們擁有正直,、勇敢的性格才能把握好生活,。
c,、課后讓學(xué)生將發(fā)言?xún)?nèi)容進(jìn)行整理，并張貼在學(xué)生園地上,。
五,、比較閱讀 體味風(fēng)格
建議讓學(xué)生到互聯(lián)網(wǎng)上查藝術(shù)手法的含義。
推薦閱讀中外其他有關(guān)少年兒童生活的文學(xué)作品,，充分體味馬克吐溫獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。
1、情景交融的藝術(shù)手法在作品中運(yùn)用得當(dāng),，作品中有關(guān)景物,、環(huán)境描繪性的敘寫(xiě)清晰地表達(dá)著主人公心理活動(dòng)的微妙變化，可和其他作品中有關(guān)兒童心理,、情感的描寫(xiě)作比較(如“魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》”)，有助于感受作品的獨(dú)特,。
2,、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在一種輕松柔和的幽默中顯露出批評(píng)藝術(shù)，而它的姊妹篇《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》卻以辛辣的諷刺表現(xiàn)出對(duì)資本主義的批判勁力,。狄更斯藝術(shù)上則以妙趣橫生的幽默,、細(xì)致入微的心理分析，以及現(xiàn)實(shí)主義描寫(xiě)與浪漫主義氣氛的有機(jī)結(jié)合而著稱(chēng),。
3,、比較閱讀奧地利作家卡夫卡的《鄉(xiāng)村大道上的孩子們》
六、鏈接生活 實(shí)踐體驗(yàn)
1,、組織一次題為“成長(zhǎng)的煩惱”的討論會(huì),，交換各自閱讀的感想，從書(shū)中主人公的生活遭遇聯(lián)系學(xué)生的生活狀態(tài),，表達(dá)作為一個(gè)兒童正常的心情和欲望,，由此激發(fā)學(xué)生“我手寫(xiě)我口”的創(chuàng)作激情。
2,、欣賞豐子愷兒童漫畫(huà),，用文字表達(dá)出作者用畫(huà)筆所描繪的兒童世界。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感篇二
課型：略讀課時(shí)：一課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.閱讀作品梗概,，瀏覽作品精彩片段,，了解大意。
2.關(guān)注人物命運(yùn),，體會(huì)湯姆敢于探險(xiǎn),、追求自由的性格特點(diǎn)。
3.激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望。
【自主學(xué)習(xí)我最棒】查資料了解馬克·吐溫及本文的寫(xiě)作背景,。
2默讀課文,，讀準(zhǔn)重點(diǎn)詞語(yǔ)及人物名字。
3課文由哪兩大部分組成,？“梗概”什么意思,？
【合作探究我們行】
【展示成果舍我其誰(shuí)】
【拓展延伸超越自我】
1通過(guò)閱讀梗概，你還對(duì)哪些內(nèi)容產(chǎn)生了興趣,？哪些地方讓你產(chǎn)生了疑問(wèn)?
2查找資料,，了解作家馬克·吐溫。然后閱讀小說(shuō),，標(biāo)記好你認(rèn)為最
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
1填空
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是國(guó)的,。本課由這部名著的和這個(gè)精彩片段組成。梗概圍繞“歷險(xiǎn)”寫(xiě)了湯姆的次歷險(xiǎn),，分別是,，，可以看出湯姆是一個(gè)子,。
2解詞
萌生：兇悍：
無(wú)賴(lài)：嫁禍：
游手好閑：
落荒而逃：
衣衫襤褸：
3縮句
⑴湯姆的同桌貝琪是鎮(zhèn)上大法官撒切爾先生的女兒,。
⑵湯姆·索亞是美國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感篇三
誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界,，并可以讓我們留戀往返!《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩,，他和他的小伙伴討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃?，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課,、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險(xiǎn)來(lái)改變自身的環(huán)境,。
湯姆的父母早年就去世了,，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里,，他是個(gè)搗蛋鬼,，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型美國(guó)少年,，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明,、勇敢、正直,、樂(lè)觀(guān),。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢,。在他們的頭腦里,，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢?！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”,，“血手魔王”，“海上霸王”,，這都是孩子們向往的頭銜,。在此次冒險(xiǎn)中，他們完成了自己的心愿,，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖,。逃到荒島后，人們以為他們淹死了,，正在為他們舉行喪禮時(shí),，他們卻回來(lái)參加自己的喪禮。從他們?cè)诶щy中表現(xiàn)出正直和勇敢,，在平時(shí)生活中聰明活潑,，幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象,，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影,。從小說(shuō)中我們可以了解到窮人與富人，教堂和學(xué)校,，宗教與犯罪等當(dāng)時(shí)美國(guó)生活的各個(gè)側(cè)面,。讀了這本小說(shuō)后，我覺(jué)得做人應(yīng)該要正直,，誠(chéng)實(shí),，遇到困難要鎮(zhèn)定自若，冷靜分析,，并嘗試勇于解決問(wèn)題,，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮,，不要灰心氣餒,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，如果能夠克服到困難,，走向成功,，這可是一件可歌可泣的事情。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里,，告訴我們只要有歡樂(lè),，有夢(mèng)想,，美夢(mèng)便可成真。終有一天,，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮,，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。其實(shí),，我覺(jué)得湯姆雖然天真活潑,，但總有缺點(diǎn)，就是喜歡打架,，還有,，我卻不喜歡他那高傲的性格，還有小說(shuō)中的他實(shí)在是過(guò)于調(diào)皮了,，即使不喜歡呆板的生活,，枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條,，但也要尊重別人,，別讓人家擔(dān)心了，特別是他的姨媽?zhuān)?jīng)常為他擔(dān)心,，表面上是冷酷無(wú)情,，但其實(shí)是心地善良的，但是我覺(jué)得等湯姆理解姨媽的時(shí)候已經(jīng)太遲了,，對(duì)一個(gè)婦女來(lái)說(shuō),，總希望一個(gè)孩子能夠理解他的心靈深處，更不想孩子誤會(huì)他,，但湯姆卻不明白,，還經(jīng)常氣她，給她的心靈受到創(chuàng)傷,，這是不可原諒的事,，這也是湯姆唯一做得不足的地方，不過(guò)我還是比較欣賞他對(duì)外界的一切事物充滿(mǎn)好奇心和想象力,，而且大膽嘗新,，機(jī)智勇敢，向往自由,，向往未來(lái)，這不能不使人贊嘆!我說(shuō)童年就像一罐甜酒,，時(shí)隔越久,，嘗起來(lái)就越香，越純,，越讓人回味,。所以童年時(shí)期特別寶貴,，不過(guò)人總要向前望，我相信,，接下來(lái)的日子一定會(huì)更充實(shí),，更充滿(mǎn)活力，用一支彩色的畫(huà)筆給生活劃下一道彩虹線(xiàn)!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感篇四
本學(xué)期要學(xué)習(xí)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的梗概和精彩片段,。為了更好地走進(jìn)文本,，我找出了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū),。一個(gè)調(diào)皮,、可愛(ài)、機(jī)智的小頑童便出現(xiàn)在我的面前,。
本書(shū)是一部真切放映兒童充滿(mǎn)童趣生活的小說(shuō),，通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗,，偽善的宗教儀式和刻板沉浮的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，并以歡快的筆調(diào)描寫(xiě)了少年兒童自由活潑的心靈,。
湯姆的機(jī)智調(diào)皮令人驚嘆,，干的一樁樁“光榮事跡”令人啼笑皆非，而他的勇氣又引起我們的深思,。
“讀書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū)”,。古人語(yǔ)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”,。讓我們?cè)跁?shū)海里暢游，在書(shū)的世界里感受樂(lè)趣,，尋找真理!
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感篇五
在姨媽眼里,，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋,，鬼心眼兒多,，可自己又不由自主的喜歡他;可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)者,，是個(gè)英雄,。從他們身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢,、正直,、樂(lè)觀(guān),。
在第二章中，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智,，為了能讓別人幫他刷墻,，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫,，還讓別人心甘情愿的給東西他,，作為勞酬。
而就在他和哈克相遇的那天晚上,，兩人一起目睹了一起兇殺案,，為了主持正義，不畏強(qiáng)暴的湯姆站了出來(lái),，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目,，解救了波特。
終于有一天,，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課,、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬,、湯姆,、哈克一行三人決定追求冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。
逃到荒島上以后,，人們都以為他們死了,，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮,，讓他們的親人破涕為笑,，而為了尋找財(cái)寶，兩人又跟蹤印第安喬來(lái)到了山洞找到了財(cái)寶,，成為了首屈一指的大富豪,。
從他們?cè)诶щy當(dāng)中表現(xiàn)的正直和勇敢，在平時(shí)生活中聰明活潑,，幼稚而又認(rèn)真的言行,，給我留下了深刻的印象，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影,。
讀了這本小說(shuō)以后,，我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗,，堅(jiān)持下去,。如果能夠做到這點(diǎn)，就可以走向成功,。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們的只要有歡樂(lè),、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真,。終有一天,，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片我們自己的空間,。
我覺(jué)得湯姆天真活潑,，自由自在，但總有缺點(diǎn),，就是他太讓別人操心了,，特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂?jīng)常擔(dān)驚受怕,，可湯姆卻不明白,，對(duì)一個(gè)婦女來(lái)說(shuō)最重要的就是孩子要聽(tīng)話(huà)，這也是湯姆唯一不好的地方,。不過(guò)我還是比較欣賞他對(duì)外面一切事武好奇心和想像力,，而且大膽嘗試，機(jī)智勇敢,，向往自由,，向往未來(lái)，這不能不讓人贊嘆,。
我說(shuō)童年就像一罐蜂蜜,，越吃越甜。時(shí)隔越長(zhǎng),，就越令人回味無(wú)窮,。所以，童年時(shí)間十分寶貴,。但只要我們生活過(guò)的充實(shí),、有意義，就一定不會(huì)虛度光陰,。
篇三
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感篇六
教學(xué)目的：
1,、了解作家常識(shí)及作品的創(chuàng)作背景；
2,、進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書(shū)的能力,；
3、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法,，了解全書(shū)內(nèi)容,，熟悉精彩片斷；
5,、引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國(guó)小說(shuō)的一些藝術(shù)手法,；
6,、在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合素養(yǎng),。
教學(xué)重點(diǎn)：
1,、糾正不好的閱讀習(xí)慣，幫助學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣,。
2,、學(xué)會(huì)由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法,。
3,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，確立正確的閱讀思想,，讓讀書(shū)成為自己的生活習(xí)慣,。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、在熟悉小說(shuō)的故事線(xiàn)索的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶小說(shuō)精彩的故事情節(jié)及與之相關(guān)的人物,。
2,、初步運(yùn)用小說(shuō)人物形象分析法對(duì)“湯姆索亞”這一形象進(jìn)行分析。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生人手一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
教學(xué)過(guò)程：
一,、導(dǎo)入：
1,、讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)?！芽?/p>
2,、讀書(shū)名，明白“記”：
（1）師：今天我們一起走近美國(guó)作家馬克吐溫的一部作品,，叫——,；
（2）讀題目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，還可以怎么改,、讀,？我們還學(xué)過(guò)哪些含有“記”字文章？（林海音的《竊讀記》,、笛福的《魯濱孫漂流記》,、葉圣陶的《記金華的雙龍洞》??）
（3）師：那你現(xiàn)在知道“記”的意思嗎？（記敘,、講述,、記錄、描寫(xiě) 可以記什么——風(fēng)景名勝,、難忘的事情,、有經(jīng)歷的人??）
（4）師：這本書(shū)“記”的是什么內(nèi)容？（湯姆索亞和一群小伙伴先后幾次冒險(xiǎn)的故事。）
二,、學(xué)生簡(jiǎn)介作者,、簡(jiǎn)述情節(jié)
1、誰(shuí)能簡(jiǎn)單地介紹這部小說(shuō)的作者呢,？
2,、接下來(lái)，老師想請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要敘述一下這部名著的主要內(nèi)容,。
書(shū)中提到哪些地方？——圣彼得斯堡小鎮(zhèn),、墓地,、杰克遜島、法庭,、魔克托爾山洞??半夜墓地試膽量,；快樂(lè)的杰克遜島；出庭作證為彼得,；鬼屋尋寶遇喬埃,；迷路“魔克托爾山洞”；洞中終于找到寶,；??）
三,、這學(xué)期我們閱讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這部名著，現(xiàn)在老師想考考大家,，不知大家有沒(méi)有信心,？(把學(xué)生分成兩組，進(jìn)行比賽)
1,、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公是誰(shuí),？湯姆索亞住在誰(shuí)家里？（波莉姨媽?zhuān)?/p>
2,、小說(shuō)中的酒鬼是誰(shuí),？
3、湯姆的朋友是誰(shuí),？
4,、哈克是誰(shuí)？
5,、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上,。
6、家里還有誰(shuí),？（錫德）
7,、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂(lè)游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋(píng)果,、風(fēng)箏,、銅門(mén)把手、石頭彈子,、鞭炮,、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）
8,、啊呀,，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛(ài)的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩,，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人,。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想,，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄,。本段描寫(xiě)的是誰(shuí),？（貝基）
9、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美?勞倫斯）,；第二個(gè)女孩是：（貝基?撒切爾）,。
10、湯姆背不出《圣經(jīng)》,，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》,，他的辦法是（找別人換票）。
11,、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣?tīng)€衫,，全身一年四季都在開(kāi)花，衣服上綻開(kāi)的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞,。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子,，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟,，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了,，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間,，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上,，走一步帶起一陣灰塵,。”這段話(huà)描寫(xiě)的人是誰(shuí),？（哈克貝利?芬）
12,、湯姆去上學(xué)，看見(jiàn)課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇?薩契爾,，他想坐到貝奇身邊，故意對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢（哈克貝利?芬）在一起,。
13,、湯姆與（哈克貝利?芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見(jiàn)（印第安?喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了,，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫?波特）
14,、湯姆想當(dāng)海盜,，他和（喬伊?哈珀）、（哈克貝利?芬）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（杰克遜）島,，玩了一星期后,，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前,。
15,、老師杜平的《解剖學(xué)》這本書(shū)被（貝基?撒切爾）撕破了，老師追查時(shí)湯姆卻說(shuō)是自己撕破的,。
16,、暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣,，加入了小鎮(zhèn)上“（少年節(jié)制會(huì)）”這個(gè)組織,，并得到一條綬帶，但湯姆后來(lái)退出了,。
17,、湯姆勇敢地在法庭上站出來(lái)作證，指出（印第安?喬伊）才是殺害（羅賓遜）醫(yī)生的兇手,，被冤枉的（穆夫?波特）最后被無(wú)罪釋放,。但兇手卻逃走了。
18,、湯姆和（哈克貝利?芬）在鬼屋尋寶時(shí),，發(fā)現(xiàn)了殺人犯（印第安?喬伊）和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。
19,、印第安?喬伊要報(bào)復(fù)(湯姆),，被（湯姆和哈克）發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士,，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕,，但印第安?喬伊逃跑了。
20,、郊游時(shí)湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里,，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安?喬伊也躲了進(jìn)來(lái)，湯姆和貝奇從洞中出來(lái)后,，貝奇的父親用鐵門(mén)把洞口封了起來(lái),，最后印第安?喬伊的下場(chǎng)是：（餓死了）
21、過(guò)后,，湯姆和（哈克貝利?芬）從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安?喬伊埋藏的金幣,，他們發(fā)了財(cái)。之后道格拉斯寡婦收留（哈克貝利?芬）在自己家里生活,，他雖不習(xí)慣,，逃了出來(lái)，但在湯姆幫助下,，他愿回到道格拉斯寡婦家里,，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。
四,、精彩片段或語(yǔ)句賞析
1,、多少年來(lái)，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》不脛而走,，響遍全世界,，在許多國(guó)家，一直被當(dāng)作兒童必讀的“生活教科書(shū)”,；18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭,，曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它,。那么,，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的魅力究竟何呢？下面我們將共同探討這個(gè)問(wèn)題,。請(qǐng)同學(xué)們拿出你的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和自己的讀書(shū)心得體會(huì),，我們一起來(lái)交流。
2,、你們都摘錄了哪些印象深刻的精彩句段,？給大家讀一讀,，最好還能說(shuō)說(shuō)自己的感受？如果有哪些精彩的故事情節(jié)想給大家說(shuō)說(shuō)的也行,。
（1）閱讀《當(dāng)海盜去》
1,、湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭？
2,、湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃作什么,？為什么最后選定當(dāng)海盜？
3,、如果你遇到了湯姆的遭際,，你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)？
（3）閱讀《洞中歷險(xiǎn)》
1,、蓓姬一共哭了幾次,？每次哭的原因分別是什么？
2,、在歷險(xiǎn)過(guò)程中,，湯姆表現(xiàn)出什么精神和人性特征？
3,、在探路的過(guò)程中除了憑借蠟燭,，還憑借了什么？
五,、教師小結(jié)
同學(xué)們，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿(mǎn)童趣的生活的小說(shuō),。馬克?吐溫寫(xiě)作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見(jiàn)所聞,、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺(jué)十分真實(shí)有趣,，你們或許能在書(shū)中的人物身上找到與自己相似的地方,，并根據(jù)我們對(duì)湯姆的分析，借助你的想象,，用文字為湯姆“畫(huà)”一幅肖像畫(huà),，把你對(duì)湯姆的獨(dú)特感受寫(xiě)出來(lái)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感篇七
4.在波莉姨媽主持的家庭祈禱會(huì)上,湯姆因?yàn)槌晒Φ谋痴b,瑪麗送給了他(b)a.一輛模型坦克 b.一把“巴洛牌”小刀 c.一個(gè)蘋(píng)果 d.一本書(shū) 5.在主日學(xué)校,沃爾特先生將(b)作為獎(jiǎng)品領(lǐng)發(fā)給學(xué)生,。a.獎(jiǎng)學(xué)金 b.圣經(jīng) c.免學(xué)費(fèi) d.禮品 6.去教堂做禮拜,，湯姆心里有點(diǎn)遺憾,是因?yàn)椋╟）
7.在第七章中,上午上課時(shí),湯姆覺(jué)得無(wú)聊,便拿出扁虱來(lái)玩,(a)看見(jiàn)了,兩人便爭(zhēng)著玩起來(lái),中午放學(xué)后,湯姆哄蓓姬和他訂婚，不料卻不小心提起另一個(gè)女孩的名字,湯姆萬(wàn)般解釋無(wú)效,于是離校出走,。
a.喬哈潑 b.費(fèi)恩 c.艾米勞倫斯 d.瑪麗
二,、簡(jiǎn)答題（8—35章）
8、湯姆在什么情況下想到了去當(dāng)海盜,？
答：湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳?，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，決定離家當(dāng)海盜,。
9,、湯姆和誰(shuí)約好半夜一起來(lái)到了墳地？為什么要在半夜來(lái)到墳地,？他們?cè)趬灥乜吹搅耸裁?？?qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：哈克貝利·費(fèi)恩 ,； 他們想用死貓治疣子 ,； 醫(yī)生魯賓遜雇了波特、印第安人喬,、到墓地挖墓,，結(jié)果發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，印第安人喬殺了醫(yī)生,，并嫁禍給波特,。
10、湯姆和哈克貝利·費(fèi)恩快速逃離墳地后,，在惶恐害怕中他們作出了怎樣的決定,？為什么？ 答：他們喋血為盟,，發(fā)誓恪守秘密,；生怕喬如果不被絞刑的話(huà)，會(huì)報(bào)復(fù)他們的,。
11,、醫(yī)生的尸體被發(fā)現(xiàn)了，鎮(zhèn)上的人認(rèn)為誰(shuí)是殺人犯,？有什么證據(jù),？
答：波特；一把刀被確定是他的,，還有人看見(jiàn)半夜一點(diǎn)波特在河中沖洗,，不符合他的習(xí)慣，而且他見(jiàn)到有人來(lái)就溜走,。
12,、湯姆喂貓吃了什么藥？波莉姨媽發(fā)現(xiàn)后為什么原諒了他,？
答：止疼藥,；湯姆說(shuō)他是出于好心，就像波莉姨媽給他吃止疼藥一樣,，都是為了它好,。
13,、還有誰(shuí)也和湯姆一起離家當(dāng)海盜？ 答：哈克貝利·費(fèi)恩 喬·哈潑
14,、你是怎樣看待湯姆他們的海盜生活的,？湯姆他們看到鎮(zhèn)上的人聚在船上做什么？ 答：湯姆所經(jīng)歷的海盜生活,。充滿(mǎn)著擺脫成人社會(huì)的禁錮以后，與大自然融為一體的自由自在生活的溫馨和快樂(lè),。向河里打炮,，使落水的人浮起來(lái)，并用大塊面包灌上水銀讓它浮在水面,，尋找出事的地方,。
15、湯姆為什么沒(méi)有將小船據(jù)為己有,？
答：因?yàn)樗氯藗儠?huì)四處尋找小船,，從而他們當(dāng)海盜的事情敗露。
16,、暴風(fēng)雨過(guò)后，他們回到露營(yíng)地為什么會(huì)被嚇了一跳,？ 答：緊挨他們床鋪的一顆梧桐被雷劈倒,。
17、星期六人們都非常傷心,，蓓姬也非常后悔,，他喃喃自語(yǔ)說(shuō)想得到是什么,？為什么,？ 答：柴架上的銅把手,，紀(jì)念湯姆,。
18、蓓姬用什么辦法來(lái)報(bào)復(fù)湯姆,？阿爾費(fèi)雷德有時(shí)怎么報(bào)復(fù)湯姆的,？ 答：他與阿爾費(fèi)雷德一起看圖畫(huà)書(shū)。在湯姆的拼音課本上潑上墨水,。
19,、湯姆騙波莉姨媽時(shí)候自己當(dāng)海盜的時(shí)候曾夢(mèng)見(jiàn)波莉姨媽?zhuān)髞?lái)怎么被拆穿的？ 答：波莉姨媽去找賽倫尼.哈帕（喬的媽媽?zhuān)┳屗嘈艤返膲?mèng),，沒(méi)想到喬早就將實(shí)情告訴了媽媽,。
21、考試中,，姑娘們的獨(dú)創(chuàng)大作有什么致命缺點(diǎn),？
答：每篇文章的結(jié)尾都有一段說(shuō)教詞，不管內(nèi)容是什么,，他們總是千方百計(jì)的思索獲得道德或宗教上的啟示,。
22、湯姆為什么如此關(guān)心老法官費(fèi)雷澤的病情,？
答：因?yàn)樗尤肓松倌旯?jié)制會(huì),，如果老法官與世長(zhǎng)辭的話(huà)，肯定要舉行盛大的葬禮,，那時(shí)他就可穿著少年節(jié)制會(huì)的行頭大出風(fēng)頭,。
答：因?yàn)樗麄兪艿搅夹牡那藏?zé)，想到波特平時(shí)還對(duì)他們挺好的,，釣的魚(yú)不夠兩人分,，還給湯姆半條，還幫忙修風(fēng)箏,、系魚(yú)鉤,。
答：湯姆上法庭作證，指證殺人兇手是印第安人喬,。
24,、湯姆為什么白天神氣十足，晚上提心吊膽,？
答：湯姆因?yàn)槌鐾プC明波特是清白,，指證印第安人喬是殺人兇手而成為了眾人矚目的大英雄，得到長(zhǎng)輩的疼愛(ài)和年輕人的嫉妒,。
印第安人喬在逃,，生怕他回來(lái)找自己報(bào)仇。
答：又聾又啞的西班牙老頭,，印第安人喬,。
兩個(gè)壞蛋發(fā)現(xiàn)邊上帶來(lái)的鐵鍬之類(lèi)的東西，邊上還有剛剛挖的新土,，說(shuō)明有人來(lái)過(guò),，如果將金子再埋在原來(lái)的地方，一定會(huì)被人發(fā)現(xiàn),。
27,、湯姆他們知道關(guān)于埋珠寶地方的唯一線(xiàn)索是什么?他們認(rèn)為是什么地方,？ 答：二號(hào)，一個(gè)比較差的旅店門(mén)牌號(hào)為二號(hào)的房間,，可平時(shí)一直沒(méi)有人住,。
28、湯姆拿了鑰匙去旅館的二號(hào)房間,，發(fā)生了什么事情,？
答：拿兩把鑰匙試開(kāi)門(mén)，沒(méi)有打開(kāi),，后來(lái)發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)有鎖,，推門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)印第安人喬喝醉了躺在地板上,，他們嚇得逃跑了,。他們決定每天晚上都守候在旅館邊上監(jiān)視印第安人喬，等印第安人喬走了,，他們?cè)偻低盗镞M(jìn)去取財(cái)寶,。
29、印第安人喬為什么要報(bào)復(fù)道格拉斯寡婦,？是誰(shuí)救了她,？
33、印第安人喬怎么會(huì)死在山洞里的,？湯姆和哈克為什么再次回洞,？
答：山洞的出口被蓓姬的爸爸撒切爾法官用鐵板釘死了，而且上了三把鎖,，印第安人喬無(wú)法出來(lái)就餓死在山洞里,。湯姆和哈克再次回洞是為了找到那一箱財(cái)寶。
34,、寡婦為了感謝哈克的救命之恩,，作出了怎樣的決定？哈克喜歡嗎,？
答： 寡婦決定收養(yǎng)哈克,，讓他上學(xué)受教育，但哈克并不喜歡,，他離家出走了,。
35,、有錢(qián)的湯姆和哈克對(duì)小鎮(zhèn)產(chǎn)生了怎樣的影響,？
答： 全鎮(zhèn)人都在圣彼得堡鎮(zhèn)上每間鬧鬼的屋子都被掘地三尺,，木板被一塊塊拆掉，為的是找財(cái)寶,。湯姆和哈克兩人無(wú)論走到哪里,，人們都巴結(jié)他倆，有的表示羨慕,，有的睜大眼睛觀(guān)看,。
三、重點(diǎn)問(wèn)題回答：
（一）閱讀《當(dāng)海盜去》
答：因?yàn)闇穮捑肓藢W(xué)?？菰锏纳?，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng),，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài),。童稚與成熟，歡喜與憂(yōu)傷,，幻想與現(xiàn)實(shí)的逆反心理特征,。
（二）閱讀《海盜生活》，回答問(wèn)題,。
1,、湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃做什么？為什么他最后選定當(dāng)海盜,？
2,、這一章節(jié)寫(xiě)人物是運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法表達(dá)孩子們的歡樂(lè)？,？ 景物描寫(xiě),、心理和言行的描寫(xiě)表現(xiàn)了孩子們的快樂(lè)。
3,、你如何評(píng)價(jià)湯姆的這段海盜生活,？
（1）希望經(jīng)歷湯姆?索亞那樣的歷險(xiǎn)生活，往往是一個(gè)兒童的天性,。因?yàn)閮和煨韵矚g幻想,，喜歡歷險(xiǎn)。（2）湯姆的歷險(xiǎn)是他對(duì)教會(huì)學(xué)校里枯燥無(wú)味生活的反抗,，是可以理解的,。而現(xiàn)在的學(xué)校生活是豐富多彩的，我們不能生硬模仿湯姆的行為,。（3）湯姆擅自離家出走,，幻想當(dāng)海盜，在今天是不值得提倡的,，更不能去模仿他,。我們要學(xué)習(xí)湯姆富于幻想；真實(shí)善良、勇敢機(jī)智,、樂(lè)于助人的品質(zhì),，而不是單純?nèi)ツ７滤男袨椤?/p>
（三）、閱讀《洞中歷險(xiǎn)》,，回答問(wèn)題,。
1、請(qǐng)你概述洞中歷險(xiǎn)的經(jīng)歷,，及所遇到的困境,，并說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了湯姆怎樣的特點(diǎn)？ 概述略,，迷路,、饑餓、缺少光源,、遇見(jiàn)殺人犯人喬,；它表現(xiàn)了湯姆在歷險(xiǎn)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的沉著勇敢的精神，以及湯姆和蓓姬之間在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無(wú)雜念的人性特征與高尚純潔的友情,。（鎮(zhèn)定,、勇敢、樂(lè)觀(guān),、先人后己）
三,、拓展延伸
你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣的孩子？你是否欣賞他的行為,？結(jié)合書(shū)中的內(nèi)容談?wù)劄槭裁?？?）生性頑皮，喜歡“惡作劇”,，但善良正直,，樂(lè)于助人，勇敢機(jī)智（例如《洞中歷險(xiǎn)》,，他很少想到自己的安危，而是處處為蓓姬著想,。身上僅有的一塊面包自己不吃，讓給她吃,。最后正由于他的勇敢機(jī)智,，才能從洞中脫險(xiǎn)；他富于幻想,，敢于冒險(xiǎn),，具有反抗精神,；他是一個(gè)成長(zhǎng)的孩子。
（2）示例：他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛(ài)的精神,。當(dāng)他面臨著黑暗,、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡,、恐怖的威脅的困境時(shí),，沒(méi)有絕望、等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)帲瑢?duì)脫離困境充滿(mǎn)了信心,，并不斷安慰、鼓勵(lì),、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。又如：他去墓地探險(xiǎn),，勇敢、正直,、聰明,。他目睹了一起兇殺案，湯姆勇敢地站了出來(lái),，指證兇手印第安人喬,。
1、為什么波莉姨媽?xiě)土P湯姆刷墻,？
答：因?yàn)闇穪y動(dòng)果醬、逃學(xué)、還和一個(gè)陌生人打架,，波莉姨媽很生氣,，所以懲罰湯姆刷墻。
2,、湯姆和哈克在墳場(chǎng)的哪里看到了什么？
答：湯姆和哈克在墳場(chǎng)地榆樹(shù)后面看到印第安人喬殺害了魯濱遜醫(yī)生,。
3,、湯姆和哈克看到的全過(guò)程是怎樣的,？
答：看到的過(guò)程如下：印第安人喬和醉鬼波特在魯濱遜醫(yī)生的指揮下，拿著鐵鍬挖墳,。二人將棺材里的尸體抬出并固定在事先準(zhǔn)備好的手推車(chē)上后,，讓魯濱遜醫(yī)生再付錢(qián),，魯濱遜醫(yī)生不肯,，即廝打起來(lái)，后來(lái)被印第安人喬殺害了,。
4,、在蓓姬不來(lái)上學(xué)后，湯姆有什么反應(yīng),？ 答：湯姆很想讓自己滿(mǎn)不在乎,，但他還是魂不守舍，感覺(jué)生活的樂(lè)趣全部消失,，他很沉悶,，無(wú)精打采。
5,、對(duì)于湯姆的沉悶,，波莉姨媽有什么對(duì)策？有用么,？
答：波莉姨媽對(duì)湯姆施以冷水浴,、熱水浴、坐浴,、淋浴的療法,，還讓他吃很難吃的止痛藥，但一切都沒(méi)有用,。
6,、湯姆想和誰(shuí)做海盜,？他們的稱(chēng)號(hào)分別是什么,？他們約定多會(huì)兒在哪里碰頭？ 答：湯姆想和喬·哈潑還有哈克做海盜,。他們的稱(chēng)號(hào)分別是西班牙海之黑衣俠盜托馬斯·索亞,，血手大盜哈克貝利·費(fèi)恩和海上霸王喬·哈波。他們約定午夜時(shí)分在村北邊一個(gè)偏僻的河邊碰頭,。
7,、小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行的葬禮出現(xiàn)了什么意外？大家有什么反應(yīng),？
答：小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行葬禮的過(guò)程中,，三個(gè)“死了”的孩子突然出現(xiàn)在葬禮現(xiàn)場(chǎng),他們的親人立刻向自己的孩子撲去，使勁親吻著,，并一直說(shuō)著感謝上帝的話(huà),。
答：因?yàn)楫?dāng)兩人再次盟誓時(shí)，湯姆受不了良心的譴責(zé),，心經(jīng)不住顫抖,，內(nèi)心十分不安,，因此良心戰(zhàn)勝了恐懼，他出庭揭露事實(shí),，為波特作證,。
9、在山洞中湯姆怎么和蓓姬受困了,？他們做出什么反應(yīng),？后來(lái)出現(xiàn)了什么意外？ 答：湯姆和蓓姬為了甩掉蝙蝠的追襲,，拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)通道,，他們迷路了。蓓姬很沮喪,，也很恐懼,，而湯姆卻拿著風(fēng)箏線(xiàn)去探路。探路的過(guò)程中,，湯姆意外發(fā)現(xiàn)了印第安人喬,。
10、湯姆和蓓姬是如何獲救的,？湯姆還發(fā)現(xiàn)了什么,？
答：在湯姆拿著風(fēng)箏線(xiàn)探路時(shí),看到了一點(diǎn)陽(yáng)光,那是一個(gè)小洞,湯姆和蓓姬爬出去后,發(fā)現(xiàn)下面是密西西比河。他們乘船到了河岸的一戶(hù)人家,吃了晚飯并睡了一覺(jué),然后被送回到鎮(zhèn)上,。湯姆在山洞里還發(fā)現(xiàn)印第安人喬藏著的裝著很多錢(qián)的財(cái)寶箱,。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感篇八
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一則童話(huà)故事。它原本是一本厚厚的書(shū),，現(xiàn)在卻改編成一個(gè)小小的故事,。這個(gè)故事講述了湯姆·索亞的五個(gè)特點(diǎn)。一：喜歡冒險(xiǎn);二：機(jī)靈頑皮;三：有正義感;四：講義氣;五：愛(ài)表現(xiàn)自己,。這篇故事是分五篇小故事來(lái)寫(xiě)湯姆·索亞的這五個(gè)特點(diǎn)的,。
開(kāi)頭先講了湯姆·索亞是母國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的精靈鬼。他父母早亡,，隨姨媽生活,，而姨媽卻管不住他。他不是那種聽(tīng)話(huà)的本分的乖寶寶,，他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒,，帶他們玩“打仗”，搞惡作劇,，喜歡馬戲,，會(huì)那大頂，好幻想，想當(dāng)兵或當(dāng)牛仔,，他在小伙伴眼中無(wú)所不能,。最近，他又萌生了當(dāng)海盜的念頭,。
第一個(gè)小故事：“墓地試膽量”,。
湯姆有幾個(gè)朋友：?jiǎn)唐妗喽?、吉姆,，但和他“臭味相投”的是?zhèn)上那個(gè)臟兮兮的流浪兒哈克。在鎮(zhèn)民眼中他是個(gè)無(wú)賴(lài),，而孩子們都覺(jué)得他是個(gè)很有趣的伙伴,。湯姆把當(dāng)海盜的想法告訴了哈克，他們約定半夜到墓地去試試膽量,。他們來(lái)到,，墓地，親眼目睹了一場(chǎng)斗殺：?jiǎn)贪⑺懒艘粋€(gè)醫(yī)生,，又嫁禍給醉鬼彼得,，兩個(gè)孩子都害怕兇悍的喬埃，相互發(fā)誓絕不開(kāi)口,。
第二個(gè)小故事：“嘗試當(dāng)海盜”
膽量得到了驗(yàn)證,，湯姆和喬奇帶著從家中“偷”來(lái)的食物;叫上哈克來(lái)到密西西比河遍，找到一個(gè)小木筏,，劃到下游的杰克遜島,。這里荒無(wú)人煙，他們?cè)谶@里篝火野餐,。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,、無(wú)拘無(wú)束。鎮(zhèn)上的人們找了他們好幾天,，都急壞了,。當(dāng)人們悲情難抑之際，卻發(fā)現(xiàn)三個(gè)調(diào)皮鬼若無(wú)其事地走進(jìn)來(lái),，來(lái)到親人面前。鎮(zhèn)上要開(kāi)庭審理彼得殺人案了,，湯姆和哈克出庭為彼得作證,，混在旁邊席中的喬埃大驚，落荒而逃,。湯姆和哈克成了小鎮(zhèn)的英雄,。
第三個(gè)小故事：“鬼屋尋寶”。
湯姆的冒險(xiǎn)心一刻也沒(méi)消失過(guò)，他知道傳說(shuō)中海盜都會(huì)把金銀財(cái)寶埋藏在干枯的老歪脖樹(shù)下,，他和哈克要去尋寶,。他們來(lái)到鬼屋翻尋事，遇見(jiàn)了喬埃和一個(gè)陌生人準(zhǔn)備把前來(lái)的金幣藏起來(lái),，要把這些金幣一同藏到“二號(hào)十字架下面”,，這些話(huà)被藏在樓上的湯姆和哈克聽(tīng)得一清二楚。
第四個(gè)小故事：“山洞迷路”,。
湯姆的同桌貝琪是鎮(zhèn)上大法官撒切爾先生的女兒,。她央求伐木月請(qǐng)同學(xué)們到山上野營(yíng)。大家來(lái)到有趣的莫克托爾山洞,。還在們對(duì)陰森神秘的山洞心生好奇又有一點(diǎn)兒緊張,。洞內(nèi)岔路恒生，如同迷宮,，,。還在們?cè)诙粗型嬷[著,，鹿血從不同方向匯集盜了山洞出口,。但湯姆和貝琪卻迷路了。男孩在的勇氣和智慧讓湯姆有了信心,，他安慰貝琪,，耐心地尋找山洞的出口。
第五個(gè)小故事：“找到金幣”,。
在洞中,，湯姆意外遇到喬埃!那喬埃已是驚弓之鳥(niǎo)，聽(tīng)到湯姆的動(dòng)靜,，撒腿就跑,。他們終于找到了出口，與親人匯合后,，告訴撒切爾先生在洞中遇見(jiàn)了逃犯喬埃,。鎮(zhèn)上的人們?cè)俅螕硐蚰送袪柹蕉矗?jiàn)到喬埃已在洞內(nèi)倒斃多日了,。湯姆帶哈克再次來(lái)到洞中尋寶,，終于在一個(gè)刻有十字記號(hào)的大巖石下挖出了那些金幣。
這個(gè)故事就講完了,?？赐炅诉@個(gè)故事不僅讓我深受感悟，還讓我懂得了一些我還不懂的道理,。我覺(jué)得湯姆·索亞有些地方是值得我們學(xué)習(xí)的,。他的喜歡冒險(xiǎn),、機(jī)靈頑皮、有正義感,、講義氣,、愛(ài)表現(xiàn)自己，這些都值得我們學(xué),。這些東西總不能往壞處去想,，并不是只能搞破壞、做壞事,，有時(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻這些特點(diǎn)還是能幫上大忙的,。湯姆·索亞的這種特點(diǎn)往往能發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西，能探索我們不知道的事情,，這也是一種好的精神品質(zhì),。在這方面我做得不是很好，所以我以后一定要學(xué)有正義感,、講義氣一點(diǎn),。
