總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

21世紀(jì),，體驗(yàn)式營銷成為營銷行業(yè)發(fā)展的新趨勢，是企業(yè)參與競爭的有利武器,，這是我的銷售技巧培訓(xùn)心得,。

體驗(yàn)式營銷的實(shí)施，企業(yè)須從實(shí)際的市場需求情況出發(fā),，有的放矢的策劃與決策,，選擇出最適應(yīng)市場需求的體驗(yàn)方式，使企業(yè)在激烈的市場競爭中處于優(yōu)勢地位,。

一般而言,，體驗(yàn)式營銷的在以下幾種市場情形下適用。

1.全新型產(chǎn)品的上市

對于企業(yè)剛剛上市的全新型產(chǎn)品,，顧客是十分陌生的,，并沒有過相似的消費(fèi)體驗(yàn)。而他們又很少有人愿意成為第一個(gè)吃螃蟹的人,，因此企業(yè)做的廣告宣傳活動再多,，也無法大范圍的提高消費(fèi)者的參與性。

此時(shí)就需要體驗(yàn)營銷的參與,，以最直接的方法使顧客了解產(chǎn)品的作用與性能,，消除顧客的疑慮。

在全新類型的產(chǎn)品在普遍引入市場之前,，企業(yè)可以采用“免費(fèi)”,、“試嘗”等的優(yōu)惠活動吸引消費(fèi)者的注意，從而讓他們?nèi)轿坏牧私猱a(chǎn)品,，使他們主動參與到營銷活動中,，為產(chǎn)品的全面推向市場奠定基礎(chǔ)。

2.具有“鮮明賣點(diǎn)”的改良新產(chǎn)品

市場上出現(xiàn)的新產(chǎn)品往往是企業(yè)在原有市場的基礎(chǔ)上,，對它們的款式及性能等方面進(jìn)行改良所得出的,，這類產(chǎn)品也不為顧客完全熟悉,。在產(chǎn)品推向市場的初期，就應(yīng)采取體驗(yàn)營銷,，向顧客著重突出這類“改良”產(chǎn)品的賣點(diǎn),，使顧客在短期內(nèi)感知產(chǎn)品的特性。

3.容易轉(zhuǎn)變和培養(yǎng)消費(fèi)習(xí)慣的老產(chǎn)品

在市場中,，對于一些老品牌的產(chǎn)品而言,，如果體驗(yàn)活動能夠培養(yǎng)、轉(zhuǎn)變消費(fèi)者對此的消費(fèi)習(xí)慣,，并可以獲得一些競爭對手的顧客,，或使其對其品牌不忠誠的消費(fèi)者忠誠，我們?nèi)钥梢圆扇◇w驗(yàn)式營銷策略,。

但在采取體驗(yàn)式實(shí)戰(zhàn)銷售時(shí),，企業(yè)首先要了解顧客對品牌的忠誠度。若顧客對競爭對手的品牌的忠誠度較低,，容易轉(zhuǎn)變和培養(yǎng)顧客的消費(fèi)習(xí)慣,，則體驗(yàn)活動可行;反之，采取體驗(yàn)式營銷會是企業(yè)得不償失,。

企業(yè)在進(jìn)行體驗(yàn)活動時(shí),，要深入分析顧客的體驗(yàn)世界，明確公司與品牌的目標(biāo)顧客,，并從不同的層面分析顧客的體驗(yàn)世界,，沿著品牌的接觸點(diǎn)追蹤顧客的體驗(yàn)，以此為基礎(chǔ)對目標(biāo)顧客定位,。

體驗(yàn)營銷人員在營銷活動之前應(yīng)該通過市場調(diào)查來了解目標(biāo)顧客的需求與顧慮,，以此為基礎(chǔ)有針對性的為顧客提供相應(yīng)的體驗(yàn)。企業(yè)在對目標(biāo)顧客進(jìn)行細(xì)分時(shí),，要以顧客的理性消費(fèi)為主,，感性消費(fèi)次之。

在這個(gè)階段,，企業(yè)應(yīng)該預(yù)先準(zhǔn)備好讓顧客體驗(yàn)的產(chǎn)品或設(shè)計(jì)好讓顧客體驗(yàn)的服務(wù),，確定達(dá)到目標(biāo)對象的渠道，進(jìn)行體驗(yàn)活動,。與此同時(shí)，在體驗(yàn)過程中營銷人員要積極地引導(dǎo)顧客向體驗(yàn)的目標(biāo)靠攏,，使體驗(yàn)活動順利進(jìn)行,。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對信息化教學(xué)有了一些更深刻的認(rèn)識,。結(jié)合我所任教的語文學(xué)科特點(diǎn),，我覺得語文學(xué)科與信息技術(shù)教育的整合具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,。它的運(yùn)用，為語文課堂教學(xué)增添了無窮魅力,，拓寬語文教學(xué)的空間,。

信息化教學(xué)對于學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及問題意識的培養(yǎng)乃至懷疑精神的塑造具有重要意義。學(xué)生通過對現(xiàn)代化教學(xué)資源的真正利用,，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)的興趣,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作能力，拓展學(xué)生的課外知識,，可促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化閱讀等等有諸多益處,。

但是信息化教學(xué)在實(shí)際的實(shí)施和操作過程中仍存在一些問題和困惑：

1、比如語文學(xué)科中的單元模塊,，一個(gè)單元一個(gè)主題,，一般情況下包括四篇課文，四篇課文全部學(xué)完,，以往大概要10個(gè)課時(shí),，再加上練習(xí)和習(xí)作部分，至少要16個(gè)課時(shí),，需要8個(gè)兩連堂,，這樣設(shè)計(jì)單元模塊時(shí)對老師來說也是一個(gè)繁重的任務(wù)。我昨天在設(shè)計(jì)第一單元時(shí),，四篇課文,，我分成兩個(gè)模塊，一篇現(xiàn)代抒情詩歌,，一篇古詩兩首分在一個(gè)模塊里,，剩下兩篇是兩位愛國偉人的故事散文分在一個(gè)模塊。但是在實(shí)際設(shè)計(jì)中,，時(shí)間的分配上,、操作的可能性上我還是出現(xiàn)了困惑。再有,，語文課雖然是一個(gè)單元同一個(gè)主題,，但是每一篇課文的重難點(diǎn)是不同，要求學(xué)生掌握的知識點(diǎn)也是不同,，我覺得還是一篇課文一篇課文的學(xué)習(xí),，如有共性的地方再融會貫通起來。我覺得還是一篇課文,，兩個(gè)課時(shí),，一個(gè)兩連堂，一個(gè)小模塊,，這樣從時(shí)間,、和實(shí)際操作上更容易把握,。

2、電腦的使用在內(nèi)容要有選擇

既然電腦是個(gè)比字典更豐富的學(xué)習(xí)工具,，我們知道在學(xué)習(xí)的過程中并不是時(shí)刻都在使用字典,，所以我覺得在學(xué)習(xí)、操作過程中并不是每一個(gè)內(nèi)容都要借助電腦,，所以電腦的使用在內(nèi)容要有選擇,。對一些教學(xué)內(nèi)容如：識字、寫字,、朗讀,、口語表達(dá)能力還是要實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)地帶領(lǐng)著學(xué)生訓(xùn)練到位,，這些能力的培養(yǎng)可以借助電腦,，但是不能完全依賴電腦。

3,、相對于學(xué)生,，教師面對信息化教學(xué)資源所感受到的不僅是便利，更多的是挑戰(zhàn),。同時(shí)也必須思考和實(shí)施新的對策與方法,，教師一方面要積極激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，另一方面更應(yīng)重新確立教育教學(xué)的側(cè)重點(diǎn),。由于教師與學(xué)生面對的是同樣的信息資源,，教師必須具有較高的課堂駕馭能力和課堂管理能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、處理信息的能力

電腦的使用固然能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬他們的知識面,，給他們學(xué)習(xí)的自由,。但是作為小學(xué)生來說由于年齡的特點(diǎn)，如果不能夠很好的引導(dǎo),、管理,，學(xué)生可能在一定的時(shí)間里從電腦里什么價(jià)值的知識也搜索不到，那就竹籃打水一場空了,。所以培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、處理信息的能力這應(yīng)該是我們需要著重培養(yǎng)。

以上是我的一些粗淺的感受,，有不足之處,，希望領(lǐng)導(dǎo)、同時(shí)指正,。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

這次我們公司給我們各個(gè)齊下的服裝店店主舉行培訓(xùn)工作,，作為一名店主雖然有一定的能力但是同樣也有很多的缺陷，能夠得到培訓(xùn),，我還是非常高興的,。

參加培訓(xùn)的人不多，也就二十來人,，給我們培訓(xùn)的是我們公司最厲害的銷售總監(jiān),，培訓(xùn)的方向大致分為管理方面，客戶心理,，廣告宣傳和自身修養(yǎng)是個(gè)大方向,。

在管理上，總監(jiān)給我們講了有關(guān)如何提高店面普通銷售人員的積極性,，如何帶動他們一起成長,，一起維護(hù)店面的發(fā)展。因?yàn)槲覀兪枪镜姆值?，很多時(shí)候我們都是在不同的城市,，開設(shè)，鋪開各個(gè)地區(qū)和一些重要的經(jīng)濟(jì)點(diǎn)上,，所以為了讓員工更加有動力,，除了公司的優(yōu)秀制度之外，更重要的,，是我們必須要讓這些成員對我們公司有歸屬感,，培養(yǎng)他們的責(zé)任心，同時(shí)給一些新人帶有更多的指示,，用一帶一的方式培養(yǎng)員工之間的感情,，同時(shí)加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)員工的動手能力,，對于能力強(qiáng)的員工一些壓力,，對于能力差的員工多一些鼓勵，給他們更多的機(jī)會與動力,。讓他們能夠在崗位上繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

對于客戶需要分析客戶的心里活動，畢竟客戶不是一個(gè)沒有任何思想的木頭,，想要讓客戶購買我們服裝,，就必須要首先想辦法了解客戶的心里，對于如何分析客戶的心里我們可以從客戶的言談舉止方面方希,，從各個(gè)細(xì)節(jié)考慮,，多一些思考，比如客戶在購買的時(shí)候?qū)δ囊豢町a(chǎn)品感興趣，對有什么都做,，然后我們就可以猜測客戶是要為自己買還是為其他人買通過一點(diǎn)點(diǎn)的解開客戶心中的迷霧,，找到合適的產(chǎn)品推薦給客戶，這就是我們需要做的,，當(dāng)然這個(gè)過程最多還需要老我們自己來歸納,，來總結(jié)，不可能剛靠著一點(diǎn)點(diǎn)的規(guī)劃就能夠完成需要長時(shí)間的觀察和思考,。

在銷售過程中宣傳是一個(gè)非常重要的營銷措施,，就如好酒一樣，巷子深了想要讓客戶知道都非常難,，就算默默的發(fā)展也需要很多年客戶的積淀,，但是到了一定時(shí)間各種習(xí)慣和潮流服裝不同，行業(yè)的競爭都會變得不一樣,，所以宣傳必須要重視,，在給客戶宣傳的時(shí)候應(yīng)該給一些客戶發(fā)一些有價(jià)值的打折優(yōu)惠券，或者是給客戶一些在某一時(shí)間的活動通知,，拉動客戶購買或者在購買,。

最后一點(diǎn)就是關(guān)于自身的修養(yǎng)方面，想要銷售好,，溝通時(shí)的基本禮儀和尊重是必須要補(bǔ)足的,，比如一些地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣，一些禮貌禮儀方面的問題和知識都必須要加強(qiáng)和掌握這樣在溝通的時(shí)候也更加方便,，讓客戶感覺到店鋪對客戶的尊重,，讓客戶感受到我們公司的濃厚的公司文化和公司底蘊(yùn)，每一個(gè)公司工作人員都是公司呈現(xiàn)給客戶的公司的形象,，所以這需要經(jīng)營好序號好好做好規(guī)劃,。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

到xx公司工作已經(jīng)2個(gè)多月了，在這期間,，參加了公司組織的新員工入職培訓(xùn)會,。由公司領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展方向,，現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)雖然時(shí)間就短短兩天，但大家都感覺受益匪淺,。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助,。我的工作崗位是接待文秘，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r,。x總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路,，需要站在一個(gè)高度來理解,，但是聽了之后，我對公司充滿了信心,。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容對我而言比較深刻,，主要是純技術(shù)的問題，讓我了解了公司精湛的技術(shù),。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念,，做事的方式方法和工作目標(biāo)及計(jì)劃。

x總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心,，責(zé)任感，危機(jī)感(憂患意識),，競爭意識,，民主意識，團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新,。

這些觀念中我最有體會的是關(guān)于創(chuàng)新,。剛來公司時(shí)總感覺工作很多，雜且亂,，經(jīng)常工作只做了個(gè)表面,，比如預(yù)交各項(xiàng)行政費(fèi)用。公司所有可報(bào)銷的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值,，先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項(xiàng)工作了,，根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項(xiàng)工作的直接目的。為此部門領(lǐng)導(dǎo)專門就此項(xiàng)工作內(nèi)部進(jìn)行了溝通要求將此項(xiàng)工作進(jìn)行創(chuàng)新,，告知行政人事部在做好服務(wù)的同時(shí)也要把好管理關(guān),，行之有效地控制各項(xiàng)費(fèi)用，為公司節(jié)省費(fèi)用成本,。于是,，我便時(shí)常會注意移動或聯(lián)通新開展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù)，選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù),，以望在質(zhì)上節(jié)省,。

同時(shí)x總剖析了企業(yè)員工十種常見的錯(cuò)誤觀念，形象生動,，自己的工作心態(tài)有了可比性,，有則改之，更新自己錯(cuò)誤的觀念,。

接待文秘隸屬于行政人事部,，行政人事部的工作主要就是負(fù)責(zé)公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此,。自己原先定的工作計(jì)劃很容易就會被臨時(shí)的工作任務(wù)所打亂,。剛開始的時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鞣植磺遢p重緩急，沒有整體的系統(tǒng)性,，導(dǎo)致工作越做越累,，努力了，卻總達(dá)不到預(yù)期理想的效果,。唐總培訓(xùn)的做事方法及張經(jīng)理的目標(biāo)與計(jì)劃給了我很大的啟示,。做事的4步驟：第1，做事之前的態(tài)度,，要知道自己在為誰做事;第2,，是誰在做事大家是合作地在做事，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作;第3,，怎么去做,，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出1條主線,，多思考,，多問為什么;第4，做完事后,，你的理想狀態(tài),，如何對待同時(shí)做事都要有目標(biāo)，而后訂立計(jì)劃,。前臺工作比較瑣碎,，如何做到有條不紊這就與工作的目標(biāo)與計(jì)劃有著相當(dāng)大的關(guān)系。現(xiàn)在每天1早上班,，我都會小列1下今天的計(jì)劃：主要完成什么事,，如何完成。做完1件事,，標(biāo)明完成記號,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育。

培訓(xùn)結(jié)束了,，作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司,。我對公司充滿信心，愿為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，我從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、德：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議，,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中,，自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

二、能：

在這一年中,，我繼續(xù)參加了大xx區(qū)骨干教師培訓(xùn),，并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進(jìn)的教育教學(xué)理論，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記,，在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，課內(nèi)課外相結(jié)合,，理論實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神,。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,。主動承擔(dān)外校教師來我校聽課活動,。積極參加新時(shí)期班主任工作藝術(shù)高級論壇，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),。參加各種教研活動,，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，積極反思教學(xué)行為,，撰寫教學(xué)論文,。

三、勤：

本學(xué)年,，滿工作量,，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班,。積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課評課。我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí),、教研活動、值日,、升旗禮,、，做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會，不落下每天的本職工作,。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

四,、績：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績,，本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎稱號,。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎，在校田徑運(yùn)動會比賽中,，獲團(tuán)體總分第二名指導(dǎo)獎,。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實(shí)踐論文二等獎,、《寫好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)獲教育學(xué)會二等獎和三等獎。知識無止境,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，還得不斷地學(xué)習(xí),，多聽不同類型的課,，多看書多思考。提高作為一名語文教師的教育智慧,。

在今后的工作中,，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

20__年我院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及規(guī)范化繼續(xù)教育，在院領(lǐng)導(dǎo)的.重視和支持下,，園滿完成了預(yù)定目標(biāo),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、組織全院護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次,，學(xué)時(shí)共32小時(shí),。內(nèi)容主要有：護(hù)士禮儀及溝通技巧、護(hù)理文件書寫規(guī)范,、20__年版心肺復(fù)蘇指南、肌肉注射,、靜脈注射與管理,、落實(shí)公立醫(yī)院改革，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)等課題,，授課人分別為：沈路熠,、古麗比亞、殷夏陽等,。

2,、組織我院護(hù)士參加相關(guān)單位舉辦的“護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)班”，學(xué)時(shí)共45小時(shí),，授課的專家有主任護(hù)師李平,、護(hù)士協(xié)會名譽(yù)副會長董麗娜等，專家們理論扎實(shí),、臨床經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，分別講授了“護(hù)理最新信息通報(bào)”、“護(hù)理專業(yè)發(fā)展趨勢及管理新理念”,、“醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全”,、“心肺腦復(fù)蘇20__年急救指南解讀”,、“深化護(hù)理改革提高護(hù)理質(zhì)量”、“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容,。我院共有21人參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，并全部考核合格。通過這次培訓(xùn)班和學(xué)習(xí),，使我院護(hù)理人員更新了觀念,，掌握了新理論、新知識及新方法,。

3,、科室每月進(jìn)行技能和理論考核一次，對新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn),，組織全院護(hù)理人員“三基”,、理論及規(guī)章制度考核，平均參加考核率95%,，對于考核不合格者給予補(bǔ)考,，補(bǔ)考合格率100%。

4,、“5.12”國際護(hù)士節(jié)舉辦護(hù)理人員知識競賽活動,，9名表現(xiàn)突出的護(hù)士，分別獲得一,、二,、三等獎，這次競賽活動,，對于我院護(hù)理專業(yè)知識水平的提高起到很大的促進(jìn)作用,。

5、護(hù)理人員積極參加大專,、本科深造學(xué)習(xí),，使護(hù)理人員大專以上學(xué)歷達(dá)到60%。

通過這些措施使我院護(hù)理人員學(xué)習(xí)意識有了很大的提高,，激發(fā)了護(hù)理人員的學(xué)習(xí)熱情,，使護(hù)理人員的整體素質(zhì)得到了提升，提高了護(hù)理質(zhì)量,，保障了醫(yī)療護(hù)理安全,。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

20x——20x學(xué)年度，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在市師訓(xùn)中心的指導(dǎo)下,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣《20x—20x學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的,，以提高中小學(xué)教師上好課有效技能為重點(diǎn),，扎實(shí)開展全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，取得了顯著的成績,。

一,、基本數(shù)據(jù)：

x縣本學(xué)年度共有90所局屬學(xué)校，6334名教師報(bào)名參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，其中高中教師1153人,，初中教師2215人，小學(xué)教師2946人,，幼兒園教師20人,。

二、主要成效：

通過培訓(xùn),，提高了參訓(xùn)教師的上好課有效技能和教科研水平,。據(jù)不完成統(tǒng)計(jì)，全縣教師有200多篇論文在市級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表,，有多所學(xué)校申報(bào)省,、科研課題，并結(jié)題獲獎,。x初中齊萬才等27位教師榮獲x市中小學(xué)教師“上好課”專題培訓(xùn)征文評選一,、二、三等獎,。通過培訓(xùn),，一大批中青年教師脫穎而出，迅速成長為教學(xué)一線的中堅(jiān)力量,，其中有近五十人入選z縣第二屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人,。

伴隨著教師專業(yè)的成長，帶動了學(xué)校辦學(xué)水平的提升,。會宮中學(xué)繼x中學(xué),、z中學(xué)之后,，通過了省級示范高中的驗(yàn)收;還涌現(xiàn)出一批特色學(xué)校，促進(jìn)了我縣基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。

三,、主要做法：

1、健全機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任

201x年我縣教育體制作了重大改革,，初中從中心學(xué)校獨(dú)立出來劃歸教育局直接領(lǐng)導(dǎo),，伴隨而來的是中小學(xué)人事的重大變動,。為應(yīng)對這種變化,，我們重新構(gòu)建了縣、校(中心學(xué)校),、校三級繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò),。為確保完成工作任務(wù),，我們還定期召開全縣師訓(xùn)工作會議，培訓(xùn)人員,，部署工作,，提出要求,，明確責(zé)任,。

2、立足校本,，注重過程

校本培訓(xùn)是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的主要形式,，立足校本，引導(dǎo)教師業(yè)務(wù)能力自我發(fā)展,，是開展繼續(xù)教育的主要目的,。

各學(xué)校在縣校本培訓(xùn)指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，在本校校本培訓(xùn)指導(dǎo)組的引領(lǐng)下,，采取“崗位自學(xué)——問題研討——專業(yè)引領(lǐng)——單元考查”等形式,，突出自主學(xué)習(xí)、自主研究和自主實(shí)踐的過程,，以學(xué)生為中心,，圍繞“上好課”專題培訓(xùn)內(nèi)容，緊扣上課中的問題,，扎實(shí)開展“上好課”專題校本研修活動,，如合作研討、問題診斷,、舉辦技能大賽,、撰寫反思報(bào)告等，提高了“上好課”專題學(xué)習(xí)的科學(xué)性,、針對性和實(shí)效性,。

3、直面問題，務(wù)求實(shí)效

縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對集中培訓(xùn)高度重視,，多次召集人事科,、教研室、師訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人進(jìn)行研究,，要求集中培訓(xùn)直面問題,，務(wù)求實(shí)效。并專門下發(fā)了樅教人〔201x〕101號文件,，對集中培訓(xùn)作了具體安排和部署,。集中培訓(xùn)，我們的具體做法是：

⑴問題收集

為使集中培訓(xùn)貼近教學(xué),，直面問題,，本年度集中培訓(xùn)，我們以教師學(xué)習(xí)問題單的形式,，收集在上課環(huán)節(jié)中存在的問題,，由學(xué)校(中心學(xué)校)分學(xué)段、學(xué)科匯總,，一式兩份,，一份留存用作校本研討，一份提交師訓(xùn)中心,。師訓(xùn)中心統(tǒng)計(jì)公布各校(中心學(xué)校)上交情況,，并建立了教師培訓(xùn)需求問題庫。

⑵專題備課

師訓(xùn)中心組織專人梳理問題,，聘請縣內(nèi)市級名師,、學(xué)科帶頭人和中心學(xué)校教研站長,，根據(jù)問題需求單,，集體備課,，突出問題解決。

⑶集中輔導(dǎo)

我縣初中,、小學(xué)和幼兒園參訓(xùn)教師共5181人,，為減輕教師負(fù)擔(dān)，方便教師參訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們采用送教下鄉(xiāng)的辦法,，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位設(shè)立集中培訓(xùn)點(diǎn)，利用雙休日授課,。這種做法，不僅減輕了教師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，也緩解了工學(xué)矛盾,，受到了一線教師的歡迎。

4、輕點(diǎn)鼠標(biāo),，資源在手

遠(yuǎn)程培訓(xùn)是第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的一種創(chuàng)新,，我們認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，組織高中教師參加以上好課為主題的本年度遠(yuǎn)程培訓(xùn),。全縣1153名高中參培教師,，積極參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，踴躍發(fā)貼,，互動交流,，和優(yōu)秀率都比上年度有較大幅度的攀升。z中學(xué)龔欣,、浮山中學(xué)李善飛等16位教師被安徽省遠(yuǎn)程教育中心評為高中教師遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀學(xué)員,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)教師收獲了什么?教師收獲的不僅僅是成績是合格，也不僅僅是一種全新的學(xué)習(xí)方式,，重要的是輕點(diǎn)鼠標(biāo),，就能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為我所有，就能實(shí)現(xiàn)與專家的零距離,，就能實(shí)現(xiàn)與同行的交流互動,。這種培訓(xùn)，已越來越受到廣大教師的追捧,。

5,、以賽促學(xué)，以賽促訓(xùn)

為進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)教師積極參加“上好課”專題培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動,，切實(shí)提高課堂教學(xué)技能技巧,，根據(jù)市局相關(guān)文件精神，決定開展z縣中小學(xué)教師“上好課”專題培訓(xùn)征文與評選活動,。要求各校在開展相應(yīng)活動的基礎(chǔ)上按分配推薦數(shù)擇優(yōu)推薦,。5月3日，我們從全縣選聘了縣內(nèi)品牌教師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師等組成評審組對參評論文進(jìn)行了認(rèn)真的評選，并擇優(yōu)推薦到市參加評選,。

這項(xiàng)工作,，各校(中心學(xué)校)非常重視，教師積極參與,，有力地促進(jìn)了教師對“上好課”的專題學(xué)習(xí),，真正達(dá)到了以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)的目的,。z中心學(xué)校王娟華,、湯溝中心學(xué)校錢盈盈,、長沙中心學(xué)校劉虹、麒麟初中齊萬才,、花園初中周郁蔥等五位教師榮獲市級征文評選一等獎,，還有22位教師分獲二、三等獎,。

6,、規(guī)范統(tǒng)考，全程監(jiān)控

本年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育統(tǒng)考,，縣教育局高度重視,，成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了相關(guān)文件,。本著方便教師就近考試的原則,，z鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)的教師

201x學(xué)年度縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)提要：回顧一年來的工作，我們認(rèn)為我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的步伐是堅(jiān)實(shí)的,，成績是顯著的,。教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教育局相關(guān)科室全力支持,，這是我縣繼續(xù)教育工作成績顯著的重要保證考核,，考點(diǎn)設(shè)在縣職教中心，由職教中心負(fù)責(zé)組織考試;其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)在本校設(shè)立考點(diǎn),，小學(xué)在中心學(xué)校設(shè)立考點(diǎn),，并負(fù)責(zé)組織考試。各設(shè)點(diǎn)學(xué)校對此項(xiàng)工作也非常重視,，校長親任考點(diǎn)主考,，多方營造考試氛圍，有序組織教師參考,。為保證考試的真實(shí)有效,，教育局還各設(shè)點(diǎn)學(xué)校下派了紀(jì)檢員，全程監(jiān)控考試過程,?？荚嚱M織工作得到了市局下派領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

四,、問題與對策

回顧一年來的工作,，我們認(rèn)為我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的步伐是堅(jiān)實(shí)的，成績是顯著的,。教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，教育局相關(guān)科室全力支持，這是我縣繼續(xù)教育工作成績顯著的重要保證;各校(中心校)都非常重視教師繼續(xù)教育工作,，校長親自抓,，分管校長具體抓,，其中x中學(xué)、二中,、x初中、x初中,、中心學(xué)校,、x中心學(xué)校等尤為突出，這是我縣繼續(xù)教育工作成績顯著的重要原因,。

但是,，我們也清醒地看到，我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作與上級的要求還是有一定差距,，還存在不少問題,，主要表現(xiàn)在：

1、認(rèn)識有待提高,。不少學(xué)校的老師,，迫于升學(xué)率的壓力，對繼續(xù)教育對教師專業(yè)成長的重要性還缺乏認(rèn)識,，校本培訓(xùn)流于形式,。

2、經(jīng)費(fèi)存在困難,。這個(gè)問題在農(nóng)村初中,、小學(xué)表現(xiàn)得尤為突出，有許多學(xué)校沒有電腦沒有網(wǎng)絡(luò),，致使我縣初中,、小學(xué)教師無法參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3,、培訓(xùn)模式單一,。集中培訓(xùn)基本還停留在傳統(tǒng)的模式中，盡管也有部分地方使用了多媒體,，但總的來說,，培訓(xùn)模式單一陳舊，很難形成與學(xué)員的有效互動,，效果欠佳,。

針對以上問題，下一步我們打算：加強(qiáng)培訓(xùn)者的培訓(xùn),，通過他們提高全縣中小學(xué)教師對繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識;積極呼吁將繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算;進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)基地的建設(shè),，探索培訓(xùn)的新路子，促進(jìn)全縣繼續(xù)教育健康發(fā)展,。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

教師的素質(zhì)決定著教育的質(zhì)量,，科研的水平,，教育改革的成敗，學(xué)校的興衰,，因此一直以來我們把師資隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做學(xué)校的中心工作,，馬市街小學(xué)師資培訓(xùn)工作總結(jié)。現(xiàn)把本學(xué)期師資培訓(xùn)工作做一簡要總結(jié)：

一,、讀書分享,。

本學(xué)期我們學(xué)校為教師購買了《唇舌的授權(quán)》《人與永恒》開展"讀書--分享"活動。師資水平在活動中不斷提高,。今年我校又出資四千多元為教師訂閱報(bào)紙雜志,，教師自己出資訂閱一份教育讀物，合計(jì)訂閱一萬多元的教育讀物,，教師在閱讀中擴(kuò)大視野,，提高自身素質(zhì)。

二,、寫中升華,。

鼓勵教師建立自己的博客，不斷撰寫教育論文,，寫教學(xué)反思,，寫教育感悟積極發(fā)表，并把在金明教育網(wǎng)發(fā)表文章數(shù)量與年終考核掛鉤,。

三,、兩筆字訓(xùn)練。

本學(xué)期我校堅(jiān)持了粉筆字和毛筆字的訓(xùn)練,，并做了詳細(xì)的記錄以及階段性的總結(jié),。在訓(xùn)練過程中，教師的基本功得到更扎實(shí)的訓(xùn)練,。

四,、繼續(xù)深入開展常規(guī)教學(xué)活動中的常態(tài)課聽課評課活動。

在這項(xiàng)活動中,，校長主任親自參與到活動中,。在評課過程中，教師們都能暢所欲言,，真誠的談出自己對教材的理解,，對任課教師對教材處理的方式方法的看法，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐提出合理的意見和建議,，老師們評價(jià)這項(xiàng)活動開展的扎實(shí)有效,。每一位任課教師都希望把自己最精彩的一面展示出來，因此教師在備課方面就會吸納多元信息,，不僅是備課的過程,，也是學(xué)習(xí)提高的過程,。這項(xiàng)活動為教師提供了互相交流互相借鑒的平臺，增進(jìn)了了解,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識,。課前的集體備課，教后的反思等都是促進(jìn)教學(xué)改革的有力因素,。在這一學(xué)期我們也開始聽美術(shù),、體育、音樂,、科學(xué)、思品等學(xué)科,。對于這些學(xué)科初次參加到這樣的教學(xué)活動中來,，任課老師也表現(xiàn)出極大地?zé)崆椋蠋焸兩钣懈杏|的說：只有這樣,，才是實(shí)現(xiàn)學(xué)科間相互融合的有效途徑,。

五、加強(qiáng)培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，工作總結(jié)《馬市街小學(xué)師資培訓(xùn)工作總結(jié)》。

教師職業(yè)有著不可替代性,，這就要求教師有很強(qiáng)的專業(yè)性,，為此我們積極組織教師參加各級教育部門組織的教育活動及培訓(xùn)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，今年我們參加的活動有：

今年全員參加了新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

20xx年5月我校組織一批業(yè)務(wù)骨干前往上海，拜訪海派教育的名師賈志敏老師,，感受他的教育風(fēng)格,，走進(jìn)全國青年優(yōu)秀教師戴建榮老師的課堂，感受他的教學(xué)風(fēng)采,。8月又組織全校的語文教師走進(jìn)賈志敏老師在開封的課堂,。

20xx年6月我們學(xué)校馬炳麗等4人參觀學(xué)習(xí)河北邯鄲的渚河路小學(xué)的校園文化。

20xx年7月,，張翠英主任隨同區(qū)組織的"走進(jìn)高效課堂",，到安陽殷都區(qū)參觀學(xué)習(xí)。

20xx年12月,，董芳,，王同增，司吉蕊分別到北京,，鄭州,、洛陽參加了今年的"國培計(jì)劃"

12月,，謝強(qiáng)、陳珂,、王艷玲到鄭州參加全國第八屆青年教師閱讀教學(xué)大賽特等獎獲得者精品課展示交流活動,，和教育名家零距離接觸，去品味教育名家馳騁講壇的的風(fēng)采,。

六,、參加課題研究。

本學(xué)期我們繼續(xù)任校長主持的全國課題研究,，張校長主持的省級實(shí)驗(yàn)課題,。今年，又增加了兩個(gè)省級實(shí)驗(yàn)課題和一個(gè)市級實(shí)驗(yàn)課題,，分別是何紅霞老師主持的省級課題,，幼兒園史景元老師參與的省級課題，以及韓麗主持的市級實(shí)驗(yàn)課題,。

為了培養(yǎng)我們的藝術(shù)師資,，我們特別開展了提高教師整體素質(zhì)和藝術(shù)水平的活動：

一、宋詞賞析,。本學(xué)期我們組織了"經(jīng)典宋詞賞析"活動

二,、教師合唱隊(duì)。教師合唱隊(duì)在暑假期間參加了"魅力開封"合唱比賽,，在訓(xùn)練過程中,，教師們得到專業(yè)的指導(dǎo)，進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練,，整體素質(zhì)有了明顯提高,。20xx年元旦來臨，合唱隊(duì)的老師們再次訓(xùn)練,，并在西郊鄉(xiāng)全體教師慶元旦聯(lián)歡會上一展風(fēng)采,。

三、節(jié)日演出,。在20xx年元旦聯(lián)歡晚會上,，老師們自導(dǎo)自演，亦歌亦舞,，小品,、舞蹈、話劇,、啞劇,、朗誦等形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。尤其是教師在參與活動的過程中提高了審美能力,，自己的藝術(shù)素養(yǎng)得以提升,。

三、軍樂隊(duì)訓(xùn)練,。本學(xué)期加強(qiáng)了教師軍樂隊(duì)的訓(xùn)練力度,，演奏水平有了很大的提高。在參加的慶元旦演出中受到領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校老師的高度贊揚(yáng),。

四,、活動中升華。本學(xué)期楊月華在金明區(qū)的師德演講比賽中獲得第一名的好成績,，李建萍老師在開封市的語文教師素養(yǎng)大賽中獲得了板書第一名和總分第一名的好成績,，為金明區(qū)爭了光。尤其是個(gè)人素養(yǎng)得以提高,。

五,、教學(xué)相長。本學(xué)期我增加了國際象棋班,、乒乓球班、朗誦班,。英語班,，課程全部由我們學(xué)校的教師來承擔(dān)，老師們邊學(xué)邊教,，教學(xué)相長,。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

當(dāng)今社會知識的快速增長、技術(shù)的迅猛變革,，使企業(yè)必須不斷更新技術(shù)和管理,，管理者和員工不須不斷更新知識和技能。在許多大中型現(xiàn)代企業(yè)中,，教育培訓(xùn)已經(jīng)從滿足生產(chǎn)經(jīng)營的輔助經(jīng)營管理環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變成為職工的一項(xiàng)重要的福利待遇,。xx廠作為x鋼鐵路線橋的主體維修單位，是整個(gè)鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)“鏈條”中的重要一環(huán),。20xx年順利劃歸鐵運(yùn)公司后,，xx廠的改革、發(fā)展進(jìn)入到新的歷史階段,。適應(yīng)日益繁重的運(yùn)輸保產(chǎn)形勢,、不斷提升的技術(shù)裝備水平、逐步邁進(jìn)的企業(yè)管理水平,，對加強(qiáng)企業(yè)教育培訓(xùn),、提高職工隊(duì)伍素質(zhì)提出了新的更高的要求。

一,、成果項(xiàng)目的主要內(nèi)容

本成果針對x鋼鐵路線橋維修的人才培養(yǎng)要求,，在“以服務(wù)運(yùn)輸保產(chǎn)為宗旨,，以提高全員素質(zhì)為導(dǎo)向”的教育培訓(xùn)思想指導(dǎo)下，以“工學(xué)結(jié)合”為核心,，以“科技成果轉(zhuǎn)化”為切入點(diǎn),，力求創(chuàng)新出一種適應(yīng)x鋼鐵路線橋維修需要，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的教育培訓(xùn)模式,，其核心內(nèi)容有如下三個(gè)方面：

1,、培訓(xùn)模式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。教育培訓(xùn)形式采用“技術(shù)理論培訓(xùn)+培訓(xùn)基地演練+作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)用”模式,，將企業(yè)的教育培訓(xùn)活動與生產(chǎn)經(jīng)營緊密地結(jié)合起來,，共同作為教育培訓(xùn)內(nèi)容，將“工學(xué)結(jié)合”的理念貫穿于教育培訓(xùn)的全過程,。第一,，完善教材及課件，提高教學(xué)質(zhì)量,。組織總結(jié)制作了《線路測量教學(xué)片》,， 首次采用三維動畫形式，精確描述了直線,、曲線,、道岔、橋涵等線路的測量方法,，為搞好職工培訓(xùn),、提高職工技能創(chuàng)造有利條件;第二，組建技術(shù)人員試驗(yàn)班,，提升創(chuàng)新水平,。針對我廠20xx年確定的“攻七化、創(chuàng)三優(yōu)”發(fā)展目標(biāo),，研究制定了21個(gè)科技攻關(guān)項(xiàng)目,，從全廠專業(yè)技術(shù)人員中組建試驗(yàn)班，凝練鐵路維修前沿技術(shù),，為科技人員成長提供充足的創(chuàng)新空間;第三,，定期舉辦“技術(shù)論壇”，交流技術(shù)心得,。廠里每季度都有鐵路維修技術(shù)講座,，將組織技術(shù)交流情況作為考核科技拔尖人才和崗位帶頭人工作的重要內(nèi)容之一，并把參加技術(shù)交流的情況作為考核班組長創(chuàng)新能力的指標(biāo)之一,。

2,、實(shí)訓(xùn)基地全面建成。圍繞“工學(xué)結(jié)合”實(shí)際演練等重要教育培訓(xùn)模式改革與建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在廠黨政工的大力支持下,，在已有的理論培訓(xùn)課堂的基礎(chǔ)上,，建立職工技能實(shí)際演練基地，從培訓(xùn)線岔鋪設(shè),、師資隊(duì)伍培訓(xùn),、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置以及基地日常管理等方面推進(jìn)改革建設(shè)。第一,，樹立“工學(xué)結(jié)合”的教育培訓(xùn)理念,。強(qiáng)調(diào)相關(guān)技術(shù)和能力在生產(chǎn)實(shí)踐中的有機(jī)聯(lián)系，從生產(chǎn)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)和提出問題, 引導(dǎo)職工思考, 應(yīng)用所學(xué)知識探究規(guī)律和致力創(chuàng)新; 引導(dǎo)職工主動學(xué)習(xí), 提供更多的現(xiàn)場實(shí)踐課程, 增強(qiáng)職工的責(zé)任心和執(zhí)行力, 強(qiáng)調(diào)“走進(jìn)矛盾,、破解難題”的理念養(yǎng)成, 建立和加強(qiáng)學(xué)習(xí)反饋機(jī)制;第二,、創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)制與試驗(yàn)平臺。通過實(shí)施項(xiàng)目課題組,、導(dǎo)師帶徒等機(jī)制, 更好地發(fā)揮技術(shù)人員和生產(chǎn)骨干的作用,，給職工創(chuàng)造參與科研創(chuàng)新的機(jī)會, 鼓勵職工結(jié)合科研項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)選題, 通過科技攻關(guān)培養(yǎng)職工的創(chuàng)新能力;第三，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。如組織技術(shù)人員和生產(chǎn)骨干考察x鋼鲅魚圈新區(qū)鐵路線路,、路局遼陽工務(wù)段、砼枕制造廠,，了解路局和兄弟單位鐵路維修發(fā)展前沿,，進(jìn)行交叉式學(xué)習(xí)，促進(jìn)我廠科研項(xiàng)目的順利實(shí)施,。

3、培訓(xùn)制度得以完善,。建立企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制的核心,，就是通過機(jī)制引導(dǎo)，激發(fā)職工崗位練功,、競爭創(chuàng)新的積極性與主動性,。為此，我們制定了相關(guān)的培訓(xùn)教育制度,，其目的是為了激發(fā)職工學(xué)習(xí)的積極性,，同時(shí)給素質(zhì)相對較高的職工提供更好的崗位和，整體實(shí)現(xiàn)職工由“要我干”向“我要干”,、由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變,。兩年來，我們相繼出臺了《xx廠教育培訓(xùn)工作實(shí)施計(jì)劃》,、《xx廠員工培訓(xùn)考核管理辦法》和《xx廠班組長專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》等培訓(xùn)制度,，對各級干部和職工的培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)分和學(xué)習(xí)紀(jì)律提出了硬性要求,，制定了獎懲辦法,，從制度上保證了職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的順利開展。

二,、成果項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)

本成果項(xiàng)目,，在培訓(xùn)體系和教育內(nèi)容設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了“過程控制、行動學(xué)習(xí)”的教育培訓(xùn)創(chuàng)新思想,。專業(yè)技術(shù)人員的核心技術(shù)培訓(xùn),、操作崗位人員的實(shí)際演練培訓(xùn)和現(xiàn)場崗位的應(yīng)用能力培訓(xùn)，均按照“過程控制”的創(chuàng)新思想設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,，強(qiáng)調(diào)來自于生產(chǎn)經(jīng)營的,、典型案例式的培訓(xùn)內(nèi)容，并通過“行動學(xué)習(xí)”的課程設(shè)計(jì),，體現(xiàn)“過程控制”的完整性和以學(xué)員為主體的教育培訓(xùn)創(chuàng)新,，關(guān)注各層次職工的職業(yè)成長體驗(yàn)，在培訓(xùn)職工理論與實(shí)際知識的同時(shí),，促進(jìn)職工現(xiàn)場隱患的解決與處理能力,，提高其綜合素質(zhì)。

注：行動學(xué)習(xí)是英國的瑞文斯(reg revans)教授1971年正式提出的理論與方法,。

行動學(xué)習(xí)的流程如圖所示,。由此可見，行動學(xué)習(xí)是一個(gè)周而復(fù)始的過程,，在這個(gè)過程中組織得以持續(xù)改進(jìn),。

為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的創(chuàng)新，我們xx廠積極導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)法：第一,，以攻克難點(diǎn)重點(diǎn)問題為主線,，進(jìn)行“研究式”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。今年年初,，我們確定了21個(gè)科技項(xiàng)目,，在全廠工程技術(shù)人員和職工骨干中組織攻關(guān)，到目前,，大部分攻關(guān)項(xiàng)目已經(jīng)完成,。如x鋼及市勞模許樹貴，就是個(gè)科技攻關(guān)迷,，他研制的鐵路設(shè)備維修管控系統(tǒng),，被譽(yù)為xx廠的“erp”，在鐵修保運(yùn)保產(chǎn)中發(fā)揮著愈來愈重要的作用,。他研制的砼岔枕已經(jīng)試鋪成功,，全面鋪開后,，將給x鋼鐵路岔群維修帶來革命化的變革;我們推薦的鐵運(yùn)公司共產(chǎn)黨員品牌徐慧積極組織各維修車間利用鋼軌調(diào)邊、工程利舊,、尖軌打磨,、舊料修復(fù)，以及對小型機(jī)具設(shè)備進(jìn)行自修等多種途徑,，綜合降低維修成本近千萬元,。

第二，以實(shí)踐鍛煉為基礎(chǔ),，進(jìn)行“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)培訓(xùn),。堅(jiān)持以練促學(xué)，學(xué)練結(jié)合,，堅(jiān)持在創(chuàng)新實(shí)踐中練創(chuàng)新,。如20xx年我們承辦的x鋼鐵路維修工技術(shù)競賽，就是通過賽前全員培訓(xùn),，要求人人參賽,、層層選拔，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,，產(chǎn)生出我廠的參賽選手,。在有礦業(yè)公司高手參賽的情況下，我廠選手陣前冷靜,，發(fā)揮超常,，最后包攬了前15名，受到了x鋼集團(tuán)相關(guān)部門的高度贊揚(yáng),，展現(xiàn)了我廠職工學(xué)技術(shù),、學(xué)本領(lǐng)、練內(nèi)功的豐碩成果,。

應(yīng)用效果

企業(yè)整體水平顯著提升,。通過創(chuàng)新培訓(xùn)模式、提高職工素質(zhì),，我廠的班組建設(shè),、人才培養(yǎng),、科技攻關(guān)和各項(xiàng)管理工作均躍上了一個(gè)新的臺階,，榮獲了集團(tuán)公司和鐵運(yùn)公司20xx年度先進(jìn)單位的殊榮。全廠的各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步推進(jìn),、線橋質(zhì)量明顯提升,、降本增效成果顯著。

2,、課題攻關(guān)取得新突破,。年內(nèi)申報(bào)的“60kg/m鋼軌整鑄軌撐墊板”成攻獲得國家專利;“”,、“”分獲x鋼專有技術(shù);“”榮獲遼寧省qc質(zhì)量管理活動一等獎。獲全國年度冶金企業(yè)優(yōu)秀論文三等獎,?！妒謨浴罚延?0xx年10月正式出版,，填補(bǔ)了x鋼鐵路橋涵管理的空白,。

3、職工隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高,。全年干部職工共參加各類培訓(xùn)班xx期,，培訓(xùn)管理技術(shù)人員xx人次，完成計(jì)劃%;培訓(xùn)生產(chǎn)操作崗位人員xx人次,，完成計(jì)劃%,。為xx名職工辦理了技術(shù)等級鑒定手續(xù)，主體線路工技術(shù)等級中級以上達(dá)到%,。建立“導(dǎo)師帶徒”x對,。新增星級職工xx名。

總之,，加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn),打造技能型職工隊(duì)伍是一項(xiàng)長期的,、全新的工作，它沒有現(xiàn)成的地圖,，路要靠自己走出來,。這就要求我們在教育培訓(xùn)活動中，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，把構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動與我廠的具體情況相結(jié)合,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn),，始終做到構(gòu)建“學(xué)習(xí)型鐵修”活動,，培訓(xùn)工作中不斷完善，使之成為鐵修發(fā)展的不竭動力,，只有這樣,，企業(yè)培訓(xùn)工作才能取得明顯效果,構(gòu)建“學(xué)習(xí)型鐵修”之路才會越走越寬廣。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇十

我礦按照上級文件精神要求,，積極對我礦職工組織安全培訓(xùn),。截至20xx年八月底共開展如下工作。

一,、培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

我礦制定年,、季度、月培訓(xùn)計(jì)劃,。

下發(fā)了關(guān)于上半年所有工種培訓(xùn)計(jì)劃的通知,，建立培訓(xùn)制度和制定培訓(xùn)計(jì)劃,。按時(shí)召開培訓(xùn)例會組織職工培訓(xùn)。

二,、積極開展培訓(xùn)工作,，提高職工綜合素質(zhì)。

1 我礦嚴(yán)格新工人培訓(xùn),，堅(jiān)決做到持證上崗,。我礦嚴(yán)把新職工入礦關(guān)。自2月1日我礦開工以來,，我礦共組織培訓(xùn)2批新工人,，共20余人。新工人進(jìn)礦前由勞資科嚴(yán)審查,，進(jìn)礦后由安檢科嚴(yán)培訓(xùn),，考試合格后方可持證上崗。安檢科邀請礦領(lǐng)導(dǎo)親自給職工授課,，各科室管理人員,、骨干力量細(xì)致入微地讓新員工學(xué)習(xí)入井須知、采煤掘進(jìn)工藝,、煤礦災(zāi)害事故預(yù)防等基礎(chǔ)知識,。精細(xì)化、系統(tǒng)化的煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)知識,、職業(yè)危害與健康防護(hù),、礦山事故案例等理論知識的講授與

2 完善了基層區(qū)隊(duì)建設(shè)。新工人培訓(xùn)合格后,，根據(jù)生產(chǎn)需要,，在原來職工隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了職工隊(duì)伍.

3 強(qiáng)化日常安全培訓(xùn),。每周五分上,、下午組織全礦員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每周六和周日晚上19:00～21:00點(diǎn)組織全礦技術(shù)員以上人員學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)工作的意見》(國辦發(fā)?2019?99號文件),、“雙七條”規(guī)定法律法規(guī)和《煤礦安全規(guī)程》專家解讀，讓每位員工學(xué)安全,、懂安全,、會安全，能夠切實(shí)落實(shí)在現(xiàn)場工作中,，杜絕違章操作現(xiàn)象,，真正做到防患于未然,。

三,、九月工作思路

1 提高培訓(xùn)質(zhì)量加大實(shí)操培訓(xùn)以及自救器的使用,。達(dá)到每個(gè)工人都能夠熟練掌握應(yīng)用自救器。

2 檔案歸類管理,，迎檢資料一持兩份,，做好迎檢工作。

3 組織紀(jì)律方面,，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)好礦上各種規(guī)章制度并且要落實(shí)到實(shí)處,。管理好自己的科室。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

居家養(yǎng)老服務(wù)中心在20xx年1月2日舉辦了家政,、保姆,、月嫂的免費(fèi)培訓(xùn)班，給我們培訓(xùn)的是從北京總部專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師,，培訓(xùn)了三天,，參加培訓(xùn)的人員大概有28人。

在短短三天的培訓(xùn)中,，我們都學(xué)到了很多以前沒接觸到的知識,，讓我們知道了，月嫂是集家政員,、護(hù)士,、廚師、保育員為一體的工作人員,。并且家政服務(wù)員的心態(tài)是王牌,，心態(tài)好，一切的工作就會很順利,，人脈是金牌,，有強(qiáng)大的人脈才會有用戶的消息。技能是銀牌,，技能的熟練是我們勝任工作的重要之重,。學(xué)歷是銅牌，不管你的學(xué)歷是什么,，只要你的心態(tài)好,，并且你的技能過關(guān)，就可以勝任這份工作,。

為什么說當(dāng)一名合格的月嫂是家政員,，因?yàn)橹挥懈珊眉艺胖喇a(chǎn)婦的房間應(yīng)該怎么打掃,，產(chǎn)婦在月子期間,，房間一定要干凈，溫濕度都要適中,，只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護(hù)士,，因?yàn)樵律┑谜疹櫺律鷥汉彤a(chǎn)婦,，在這期間，新生兒的護(hù)理及其重要,，要給寶寶洗澡,，要知道臍帶怎么護(hù)理，寶寶發(fā)燒了用什么降溫,，還要觀察產(chǎn)婦子宮的恢復(fù)情況等,，所以月嫂是一名護(hù)士;月嫂又是廚師，這是因?yàn)?，在月子里,，產(chǎn)婦的身體很虛弱，在用餐方面是很講究的,，生產(chǎn)前幾天應(yīng)該以什么為主,，中期又要吃些什么，什么湯下奶又營養(yǎng),，用鹽量的大小,，這都是嚴(yán)格控制的，所以說月嫂又是一名廚師,。為什么說月嫂又是育兒嫂呢,，因?yàn)樾律鷥旱淖o(hù)理是需要很細(xì)心的，月嫂要觀察新生兒的黃疸,，體溫,，還有新生兒的神經(jīng)系統(tǒng)，吃奶時(shí)間,，還要定期給寶寶三浴,，陽光浴，水浴和空氣浴,。陽光浴就是要經(jīng)常讓寶寶曬太陽,，增加鈣的吸收，并且在曬太陽的時(shí)候要吃維生素ad;水浴是要洗澡,，早洗澡中要注意觀察寶寶臍帶,，不要發(fā)炎;空氣浴就是要經(jīng)常讓寶寶接觸空氣，觀察外界環(huán)境的變化,，增強(qiáng)寶寶的觀察能力和適應(yīng)能力,。老師還給我們講了很多關(guān)于寶寶以后的飲食方面的注意事項(xiàng)，還有寶寶在成長時(shí)期,，什么時(shí)候添加輔食,，添加的輔食都應(yīng)該添加什么，例如，在寶寶出生4-6個(gè)月的時(shí)候要添加泥糊狀食物,，像米湯,，蘋果泥，胡蘿卜泥等,，在6-12月份是換乳期，要喝配方奶,，這時(shí)期就要注意孩子鈣的吸收和維生素的攝入量,，寶寶吃飯只要七分飽就可以，不要給孩子吃的太多等等,。

在這次培訓(xùn)中,，老師還給我們講了怎么保養(yǎng)電器，像冰箱和墻面要隔離多遠(yuǎn)才行,，用小蘇打能除霉,，洗衣機(jī)怎么放，電飯鍋?zhàn)鲋嗖荒芨粢狗?，空調(diào)的除塵,，電磁爐怎么樣用壽命長，這些都是我們以前注意不到的,。老師還教我們跳育兒操,，這都是月嫂要用到的，有助于寶寶的早期教育,。

老師講解的很細(xì)心,，參加培訓(xùn)的人員也聽的津津有味，認(rèn)真做好了筆記,。并且把自己很多以前不明白的事情向老師詢問,，老師也耐心的一一解答，例如在護(hù)理產(chǎn)婦的時(shí)候,，什么地方打掃,，什么地方不打掃，都洗什么衣服等等問題,。老師和學(xué)員也進(jìn)行互動,，讓學(xué)員自己動手增強(qiáng)記憶力，老師還把自己20多年家政的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)員,，讓學(xué)員了解從事家政工作的重要性和注意事項(xiàng),。

通過這次培訓(xùn)，大家都看到了自己的不足,，也都會運(yùn)用自己所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)自身的不足,。保姆、月嫂、小時(shí)工都是朝陽工種,，是社會家庭離不開的,，通過這次培訓(xùn)，使工作人員更好的增強(qiáng)自己工作的技術(shù)性,，認(rèn)識到自己的重要性,，調(diào)整好自己的心態(tài)，更好的為用戶提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù),。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

一個(gè)多月的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)很快就過去,，雖然是辛苦了一點(diǎn)，但我覺得自己受益很多,。這次培訓(xùn),，我們學(xué)習(xí)了“心理健康教育”、“教育技術(shù)技能基礎(chǔ)”,、“師德修養(yǎng)”和“班主任理論”四個(gè)課程的知識,。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：

一、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)

作為教師,，師德是必備的。教師是榜樣,，學(xué)高為師,，以身作則。教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,；教師是父母，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,；教師是朋友，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和教授根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，教授都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，他們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過“說課,、聽課、評課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。

通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學(xué)生與管理班級,。一些具體的事例，尤其是德育師風(fēng),，讓我深刻意識到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷,，讓我的心為之感動,，也讓我反思自己，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角,。

三,、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我,，對新的生活,、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓(xùn)中,，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次新教師培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了更加明確的定位,、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的職業(yè)教師,。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三

回顧為期三天的領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)班,，時(shí)間雖是很短暫的，但是選題廣泛,、內(nèi)容充實(shí),。學(xué)習(xí)班期間保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育，通過這次培訓(xùn),，使我進(jìn)一步的豐富了理論的知識,，提高了對當(dāng)前公司系統(tǒng)各項(xiàng)的工作的了解，增強(qiáng)了其抓好本職的工作的緊迫感,，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向,。

一、提高自身的素質(zhì),，發(fā)揮黨員先鋒的模范作用

通過保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育輔導(dǎo),，增強(qiáng)了參與教育的積極性。目前公司正處于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的重要的時(shí)期,，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育不能脫離主題,，不能脫離實(shí)際,，更不能脫離其目標(biāo),。

首先，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,，特別是鄧小平“三個(gè)代表”重要思想，作為立身之本來武裝自己,，使自己長期的保持清醒的頭腦,，把學(xué)習(xí)作為一種政治的責(zé)任，作為一種生活的習(xí)慣,，作為一種提高領(lǐng)導(dǎo)的水平和政策的水平,、提高辦事的能力的途徑。以其基本的理論作為行動的指南,，自覺地加強(qiáng)思想的改造,，真正理解全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)的開展各項(xiàng)的工作,。

第二,，腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé),。曾指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部講政治,，最重要的是通過自己的實(shí)踐,，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上“。

作為電力系統(tǒng)管理隊(duì)伍中的一員,，我肩負(fù)著企業(yè)的安全生產(chǎn),、電網(wǎng)建設(shè)、經(jīng)營管理,、多種經(jīng)營以及為職工做好服務(wù)的職責(zé),，要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),，盡心盡力踏實(shí)工作,，完成上級公司和地方政府賦予我的使命，帶領(lǐng)全體干部員工緊密結(jié)合“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司建設(shè)實(shí)際,，扎實(shí)開展好教育活動,，提高黨員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的思想意識,，并結(jié)合階段工作重點(diǎn),，正確處理好業(yè)務(wù)工作和教育活動的關(guān)系，確?！皟刹徽`,、兩促進(jìn)”。

第三,，善于學(xué)習(xí),，掌握工作的本領(lǐng)。我們的電力事業(yè),，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,，面臨許多新問題、新矛盾,、新內(nèi)容,，沒有雄厚的專業(yè)知識，科技文化知識,、管理知識,，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半,。所以在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識,，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新,，這樣才能達(dá)到良好的工作效果,。同時(shí)全面推進(jìn)“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高公司領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行能力,。

第四,，清正廉潔,，具備防腐抗變的能力。作為一名干部,，要講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,，特別是要保持清醒的頭腦,。作為共產(chǎn)黨員，要切實(shí)貫徹落實(shí)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”重要思想和公司黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求,，牢固樹立廉潔從政,，依法行政的觀念，在工作上對自己嚴(yán)格要求,，生活上克勤克儉,，做到自重、自市,、自警,、自勵。

二,、增強(qiáng)發(fā)展意識,，開拓企業(yè)生存發(fā)展空間

通過經(jīng)濟(jì)形勢和國家宏觀調(diào)控的輔導(dǎo)，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展的主動性,，使我對國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況有了更加準(zhǔn)確的把握,，了解到國家宏觀調(diào)控的六大方面，土地審批和煤電油運(yùn)瓶頸,，為公司戰(zhàn)略決策開拓了工作思路,。

要運(yùn)用科學(xué)的工作方法,，努力提高工作的執(zhí)行水平,，以執(zhí)行水平的提高來推動各項(xiàng)工作的落實(shí)。按照市場經(jīng)濟(jì)的要求,，把思想認(rèn)識從那些不合時(shí)宜的觀念,、做法和體制中解放出來，實(shí)現(xiàn)思路創(chuàng)新,、舉措創(chuàng)新,。一是努力提高駕馭全局的能力和水平。

堅(jiān)定不移地以建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代供電企業(yè)為目標(biāo),，以確保安全生產(chǎn)為前提,，努力推進(jìn)宜興地區(qū)電網(wǎng)電源點(diǎn)建設(shè)，以多產(chǎn)發(fā)展增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,，提高職工收入,，抓好隊(duì)伍穩(wěn)定,、提升管理水平、弘揚(yáng)企業(yè)文化三件大事;二是堅(jiān)持開拓創(chuàng)新抓落實(shí),。善于把上級的方針,、政策和本地、本部門的具體實(shí)際結(jié)合起來,，創(chuàng)造性地抓好落實(shí),，堅(jiān)持做到謀劃中有新思維、工作中有新思路,，勇于出新招,，善于出高招。

三是學(xué)會用辯證法來抓工作,。用歷史的,、具體的、發(fā)展的方法來觀察和分析問題,，諸如農(nóng)電體制改革中遺留的歷史問題,，一方面要加強(qiáng)與職工之間的零距離溝通，一方面對職工指出的要求明確指出不妥之處,，并依靠政策的支撐,、政府的支持從源頭上解決問題。

三,、加強(qiáng)廉潔自律,，樹立勤政廉政良好形象

通過黨風(fēng)廉政的教育輔導(dǎo)，增強(qiáng)了反腐倡廉的自覺性,。我充分了解《綱要》的出臺背景,，教育、制度和監(jiān)督的根本內(nèi)涵和懲防并舉的基本措施,。學(xué)習(xí)班上通過身邊人講身邊事,，身邊事教育身邊人，很好地發(fā)揮了典型引路作用,。宜興丁山監(jiān)獄的警示教育,，通過職務(wù)犯罪罪犯的現(xiàn)身說法，參觀服刑人員生活,、勞動環(huán)境情況等警示教育給我心靈上以強(qiáng)烈震動,，進(jìn)一步增強(qiáng)了我廉潔自律的意識。

清正廉潔是黨對干部作風(fēng)的基本要求,，也是發(fā)展所需,、群眾所盼。我已屬于高齡干部,，目前我不僅擔(dān)任公司總經(jīng)理,，同時(shí)還兼任黨委副書記,，這正是對我任職期間進(jìn)一步加強(qiáng)廉政自律的一種考驗(yàn)。我不僅要做好一名“企業(yè)家”,，在自己的任職期間使企業(yè)不斷提升新高,，更要當(dāng)好一名“政治家”，正確處理好國家,、集體和個(gè)人三者之間的利益關(guān)系,。我將牢記“兩個(gè)務(wù)必”的諄諄教誨，企業(yè)發(fā)展了,，職工生活富裕了,，我的榮譽(yù)也多了，掌聲和鮮花,、捧場和奉承都會接踵而至,。

我要時(shí)刻警覺到驕傲和自滿即是伴陪著狂妄和自大，私欲的膨脹將會變得貪婪無度,，因此更要慎獨(dú),、慎思，明是非,、辯真?zhèn)?、親君子、遠(yuǎn)小人,、慎交友,、嚴(yán)律己，“以其昭昭,，使人昭昭”,，只有這樣，才能保持清醒的政治頭腦,，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，做堂堂正正之人。

四,、開展同業(yè)對標(biāo),，提升企業(yè)經(jīng)營管理水平

通過同業(yè)對標(biāo)創(chuàng)一流輔導(dǎo)，增強(qiáng)了創(chuàng)一流同業(yè)對標(biāo)的科學(xué)性,。要切實(shí)把創(chuàng)一流同業(yè)對標(biāo)工作作為全面工作的主線，作為改進(jìn)工作,、提高水平的抓手,，作為提高效率、增進(jìn)效益的途徑,。工作對標(biāo)有進(jìn)步,，指標(biāo)對標(biāo)不落后,，從容進(jìn)入第一方陣，通過同業(yè)對標(biāo)追求卓越,，努力超越,，用指標(biāo)評價(jià)企業(yè)，用業(yè)績考核企業(yè),，不斷提高公司的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益,。同業(yè)對標(biāo)工作是創(chuàng)一流工作的延伸，而且比創(chuàng)一流工作更具操作性和實(shí)際性,，要高度重視并全力以赴地開展好創(chuàng)一流同業(yè)對標(biāo)工作,。

一是確保重點(diǎn)對標(biāo)項(xiàng)目的有效開展，對改善電網(wǎng)狀況和推進(jìn)績效管理兩個(gè)專題進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān),，研究選取標(biāo)桿單位,，取長補(bǔ)短切實(shí)改進(jìn)提高。

二是將同業(yè)對標(biāo)工作與日常管理工作相結(jié)合,。進(jìn)一步加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)和溝通,，對照公司全年工作目標(biāo)任務(wù)實(shí)施計(jì)劃，進(jìn)一步完善指標(biāo),，以更高的標(biāo)準(zhǔn)確保全年目標(biāo)任務(wù)的完成,。三是積極開展指標(biāo)的分析和改進(jìn)提高。公司在xx年度縣級供電企業(yè)綜合指標(biāo)排名中成績很不理想,，要認(rèn)清現(xiàn)狀,，主動掌握上級公司的動態(tài)，切實(shí)落實(shí)責(zé)任,，對指標(biāo)作全面的分析,、比較，找出落后的原因,，落實(shí)整改措施,，積極維護(hù)好企業(yè)的形象。

總之,，這次培訓(xùn)讓我收獲頗多,。我會將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)做好本職工作,，為公司的發(fā)展不懈努力,，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四

寒假前，有幸參加了語文教師素養(yǎng)培訓(xùn),，給我留下了深刻的印象,，收獲頗多,。下面就來談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)心得體會,。

本次培訓(xùn)中專家和前輩以他們深刻、睿智,、幽默的見解和指導(dǎo)不時(shí)讓我有豁然開朗的感悟,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的語文素養(yǎng)進(jìn)一步得到提升。

這次培訓(xùn)給我留下最深印象的還是語文朗誦的培訓(xùn),，朗誦課的培訓(xùn)老師是國家一級演員,，話劇表演藝術(shù)家張家聲老師。張老師有很強(qiáng)的駕馭課堂的能力,，稍微有一些“咄咄逼人”,。培訓(xùn)開始，張老師提問讓大家讀提前發(fā)的課文資料,，結(jié)果下面沒有老師舉手,，張老師嚴(yán)肅地說:“再問一遍，有沒有人舉手讀,，數(shù)到五沒有人舉手我立刻就走,。”底下鴉雀無聲,，我們從沒有見過這樣的培訓(xùn),，幾秒后，有幾個(gè)同學(xué)舉手了,，張老師很不滿意,，緊繃著臉：“沒舉手的怎么回事?”于是，又有一部分人膽怯地舉起了手,，其中也包括我,。張老師不講話，整個(gè)會場里彌漫著緊張的氣氛,，張老師威嚴(yán)的目光掃視全場,，不長時(shí)間，全體同學(xué)都小心地把手舉了起來,，張老師威嚴(yán)的聲音響起：“知道希特勒舉手的招牌動作嗎?”張老師隨即做了一個(gè)示范,，我們在底下也乖乖的跟著舉起來，但是頭全部都是低下的,，張老師猛地一聲：“把頭抬起來!”那感覺,，真的,，張老師的語氣比我們平時(shí)批評學(xué)生時(shí)厲害多了,，此刻,，我們都成了一個(gè)個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生一樣。張老師說：“我講課,，一定要互動,，我問大家什么，大家一定要回答,，而且是大聲回答,，沒有回應(yīng)，我立刻下臺,?！蔽覀冞B忙像小學(xué)生一樣畢恭畢敬地坐好。

張老師給我們舉了一個(gè)例子,，他曾經(jīng)應(yīng)邀到中國傳媒大學(xué)給主持人班上課,，課前他通過電話布置了一項(xiàng)作業(yè)，一道跟話劇有關(guān)的練習(xí)題,，上課一開始,，張老師就檢查作業(yè)，結(jié)果帶著材料來的只有4個(gè)人,，77個(gè)人沒有完成,，于是張老師讓那沒完成作業(yè)的77個(gè)人全部出教室去，大約過了半個(gè)小時(shí),，那些同學(xué)終于拿著作業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回來了,。張老師說自己是一個(gè)認(rèn)真的人，對于這個(gè)講座他做了一些準(zhǔn)備,。他說：“我講課中會說到很多例子,，這些例子很好玩，但大家一定不要停留在例子上,，要體會我說的例子中包含的我的想法,。”在之后的講座中,，張老師幾次提到這句話,。

他先說有聲語言的重要性。張張老師拿出《三套車》,，念了一遍歌詞：

冰雪覆蓋著伏爾加河冰河上跑著三套車 有人在唱著憂郁的歌 唱歌的是那趕車的人 小伙子你為什么悲傷 為什么低著你的頭 是誰讓你這樣的傷心問他的是那乘車的人

你看吧我這匹可憐的老馬 它跟我走遍天涯 可恨那財(cái)主要把他買了去 今后不能再等著它 ,。

張老師向臺下問道：“歌詞中有幾個(gè)人物?”我們惶恐張老師自己下臺，爭著回答,，有人說三個(gè),，有人說四個(gè)，有人說兩個(gè)，還有說一個(gè)的,。會場里答聲起伏,，別有一番趣味。

張老師請說“四個(gè)人”的老師起立回答,。這位老師支吾著……

張老師說：“算了!是四個(gè)人,，青年，財(cái)主,，坐車的人……你們說的都少算了一個(gè)人,，那就是詞作者。沒有詞作者,，詞中的風(fēng)景又是誰說的呢!朗誦要有‘我’!”

確實(shí)是這樣的,，沒有“我”，世界將灰色一片,。

張家聲張老師強(qiáng)調(diào)朗誦要符合特定情境,。練習(xí)前，他反復(fù)叮囑“認(rèn)真投入,，不許笑場,。”張張老師即興設(shè)計(jì)了一個(gè)臺詞：我是江蘇省南京市小學(xué)的語文教師,，要求練習(xí)者用這句話來回答他的不同問題,。張老師問：你是干什么的?你是教什么的?你是中學(xué)語文教師嗎?你是四川省的語文教師嗎?誰是江蘇省南京市小學(xué)的語文教師?……可能因?yàn)榫o張，也可能一時(shí)沒有弄明白張老師的用意,，練習(xí)者“洋相”百出,，會場笑聲陣陣。張張老師依舊一臉嚴(yán)肅,，追問大家,，他回答對嗎?”幾番下來，老師們經(jīng)領(lǐng)會到了張老師的理念,，每當(dāng)張老師一個(gè)問題問出,，沒等練習(xí)者反應(yīng)過來，臺下已經(jīng)一片回答,。張老師用這樣的練習(xí)告訴我們,，朗誦要有強(qiáng)調(diào)。

張老師提前給我們復(fù)印了幾篇課文讓我們當(dāng)堂朗誦,，有《但愿人長久》《說勤奮》《春光染綠我們雙腳》等,。每次老師讀完一段，張老師認(rèn)真聽及時(shí)點(diǎn)評,，讀得不好的地方絲毫不留情面：“這樣不行,，看不到態(tài)度!”有時(shí)我們覺得某位老師已經(jīng)讀得很好了,，張老師還是不滿意，他說我們的叫讀,，不叫朗誦,。在評價(jià)的過程中，張老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“要看到你的態(tài)度!”從張老師的培訓(xùn)中,，我看到了對待任何事一絲不茍的態(tài)度,，也看到了自己與朗誦之間的距離,，特別是作為一名語文老師,，這是必修課。張老師的神情和言語讓我想到京劇班的祖師爺在言傳身教,，在厲聲糾正一個(gè)個(gè)學(xué)徒的稚嫩的錯(cuò)誤,，手中就只差那板子了。

最有趣的一個(gè)練習(xí)是一句臺詞 “我愛你”,，張老師要求7位練習(xí)者上臺,，第一遍每個(gè)人深情地說出這三個(gè)字，第二遍同樣說這三個(gè)字,，但要表達(dá)出“憎恨”的感情,。這個(gè)訓(xùn)練需要十分敏銳的語言判斷能力。這幾個(gè)學(xué)員老師說的千奇百怪,，讓我們幾乎個(gè)個(gè)都捧腹大笑,。張張老師的示范朗誦在“我”之后”加“了一個(gè)長長的破折號，再極其“厭煩,、憤怒,、惱恨”地說出“愛你”，張老師補(bǔ)充說：”這句話后面其實(shí)有個(gè)潛臺詞,，就是,，你算什么東西!”笑過之后，想一想,，其實(shí)也簡單,，如果在說這句話之前想到這句潛臺詞，也許表達(dá)會更有力些,。張老師說,，想象讓表達(dá)更加立體，表達(dá)要有形,，表達(dá)不要拘泥于字面上的標(biāo)點(diǎn),。會說普通話，不代表你會說話,，張老師說,，這是他在全國語言文字工作座談會上說的觀點(diǎn),。還需一提的是，在整個(gè)練習(xí)中,，有練習(xí)者忍不住笑場,，張老師總是不帶表情的重復(fù)著：“要認(rèn)真，要投入”,。

確實(shí),，這也是一個(gè)人成功的秘訣。

張老師給《大決戰(zhàn)》配解說,，短短數(shù)百字,，一次又一次重來，兩個(gè)多小時(shí)過去了,，竟沒有得到導(dǎo)演認(rèn)可,。張老師說，其實(shí)我有自己的想法,，但你得先吃進(jìn)導(dǎo)演的意圖,，讓人家滿意才行。最后始終得不到導(dǎo)演的認(rèn)可,，張老師試探著說,，導(dǎo)演，能按我的意思來一下,，你看行否?導(dǎo)演死馬當(dāng)活馬醫(yī),，點(diǎn)頭同意。這次,，張老師不再按導(dǎo)演的意思加大力度,，以自己的方式處理。出了棚,，導(dǎo)演說,，還不錯(cuò)嘛!

張老師說，朗誦要有個(gè)性的處理,。這個(gè)例子中,，張老師的每一言行舉止都值得人回味。

張老師說,，一次某電視臺找他配音,，他要求對方送臺詞來，對方說不急,，來了之后邊看邊配,，又云誰誰如此。張老師惱了,，“你必須送來,，哪怕就是一個(gè)字,，也要送來，我笨,，比不了人家,，不看詞，配不了,?！睆埨蠋熣{(diào)侃說，如果配詞就是一個(gè)字,，那更要仔細(xì)琢磨的呀,，那是酵母喲!”朗誦之前熟知文本亦如教學(xué)前備課。說到某些老師自鳴得意說自己上課從來不備課時(shí),，張張老師大聲斥道：“丟人!”

最后,，張老師給我們老師提出了一個(gè)中肯的建議，就是作為一名老師,，一定要保護(hù)好自己的嗓子，要學(xué)會用氣息,，這點(diǎn)培訓(xùn)時(shí)教我們唱歌的程學(xué)貴老師也提醒過我們,，可惜到現(xiàn)在我還是沒學(xué)會，所以嗓子剛開學(xué)一個(gè)星期就又啞了,。張老師說他的氣息是小時(shí)候練出來的,，他是回民，不能聞豬肉的味道,，小時(shí)每天上下學(xué)都要經(jīng)過一個(gè)挺大的屠宰場,，經(jīng)過那里時(shí)，他就開始憋氣,，時(shí)間長了,，就練成現(xiàn)在這樣，據(jù)說有個(gè)記者專門寫了一篇文章發(fā)表了,，題目就叫《論張家聲的氣息》,。

總之，聽完張老師的培訓(xùn),，我感慨萬千,，嗓音清朗、張弛有度,，六腑頓開,，七竅皆通……張老師的示范朗誦，感覺太棒了!!君子氣度,，瞬間充斥于耳目;余音繞梁,，三日不絕呀……總結(jié)張老師的培訓(xùn),，其實(shí)重點(diǎn)就是提倡朗誦要有鮮明的節(jié)奏、詩一般的意境,、生動的形象,、突出的個(gè)性!至今，張老師的話語還在耳邊回響：“口才是人生的必修課!”“態(tài)度是導(dǎo)向”“沒有強(qiáng)調(diào)就沒有內(nèi)容”“光陰無情,，生命短暫,，抓緊時(shí)間生活，學(xué)習(xí),，以不虛度遺生”,。

培訓(xùn)結(jié)束了，留給我的思考遠(yuǎn)沒有結(jié)束,，語文老師素養(yǎng)的形成非一朝一夕之事,，我知道，要學(xué)的東西還有很多,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五

一晃一個(gè)月過去了，在從西安屈臣氏美導(dǎo)調(diào)去公司做培訓(xùn)師一個(gè)月了,，這期間學(xué)到了很多也成長了很多,。有這樣的機(jī)會首先我很感謝梁老師和公司給我的機(jī)會，很感謝梁老師在生活上對我的的照顧,。

來公司培訓(xùn)下到每個(gè)店鋪去,，發(fā)現(xiàn)不同的問題，不同的地方怎么去適應(yīng)它的壞境,。面對美導(dǎo)所提到的問題,，怎么去第一時(shí)間全面的去回答，怎樣去解決美導(dǎo)的心態(tài)問題以及告訴美導(dǎo)怎么做好銷售,，怎樣才能做好銷售,，每個(gè)顧客都不是一樣的性格，面對什么樣的顧客說什么樣的話,，怎樣去站在顧客的立場為他著想,，怎樣會讓顧客感覺你是幫助他而不是去強(qiáng)意的讓他消費(fèi)。我學(xué)到了很多,，也自我提升很多,。

最后的一個(gè)禮拜更是讓我吸取了很多教訓(xùn)，（因梁老師出差把一些她平時(shí)做的部分工作安排我去做,，她交給我大方向,，然后我來執(zhí)行。很謝謝梁老師給我了這樣鍛煉自己的機(jī)會）,。我學(xué)到了我怎么去根據(jù)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)分配店面,，以及在和區(qū)域經(jīng)理和培訓(xùn)師的溝通上,，學(xué)到了以前從來不會遇到的問題的解決方法，但其中也出現(xiàn)了很多意外,，例：和區(qū)域經(jīng)理沒溝通好,，區(qū)域經(jīng)理和店面忘記打招呼，導(dǎo)致派去的培訓(xùn)師白跑了一趟,。讓我明白下次絕對不能出這樣的錯(cuò)誤,。同時(shí)在這個(gè)月中我鍛煉了一個(gè)人去給美導(dǎo)培訓(xùn)課程，雖然不是很好,，但是我這次的鍛煉機(jī)會會讓以后的我在培訓(xùn)的時(shí)候會做的更好,。

在最后的兩個(gè)禮拜里我們北京區(qū)域的總體業(yè)績在下滑，很多店下滑很厲害,，有的會兩天沒開張,。美導(dǎo)說多希望培訓(xùn)師下店幫助銷售，可能美導(dǎo)希望培訓(xùn)師下店后對自己的專業(yè)知識和銷售技巧有所提升,，也有的是只是單純的想讓培訓(xùn)師去下店后產(chǎn)生銷量,，替他銷售，當(dāng)然后者的想法可能很少,，當(dāng)然希望沒有后者的想法,，希望美導(dǎo)不要對培訓(xùn)師下店有依賴性，下店后就很好,，不下了就不好，也希望每個(gè)下到店面的培訓(xùn)師多去給美導(dǎo)灌輸正確的思想以及讓他自己一個(gè)人的時(shí)候做的比以前要好,。去了幫助提升美導(dǎo)的專業(yè)銷售技巧和專業(yè)知識,，加強(qiáng)跟蹤，因?yàn)椋恨k法總比問題多,。

以后的工作中我希望我做的很好,，做到最完善，處理事情面,，想到的方面更多,。

自我提升：

在專業(yè)知識上繼續(xù)加強(qiáng)，了解更多的護(hù)膚知識,，繼續(xù)加強(qiáng)自己的銷售技巧,。爭取做到。接受所有的人對我提的意見然后改正,，學(xué)習(xí)好的,。不斷去學(xué)習(xí)，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,，我也希望在這條路上走的很成功,，和所有的同事們共同努力加油,。

希望：庫房送貨及時(shí)，搭配贈品妥當(dāng),，也希望區(qū)域經(jīng)理多去和美導(dǎo)溝通,。這樣從中了解更多的信息和美導(dǎo)的心態(tài)。

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇十六

帶著幾分激動,，帶著幾絲憧憬,，我有幸參加了由贛州師范學(xué)院承擔(dān)的江西省初中語文骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)分為兩個(gè)部分,，一是集中學(xué)習(xí)階段;二是在職研修階段,。集中學(xué)習(xí)在井岡山八角樓師訓(xùn)中心進(jìn)行，為期八天,。在井岡山的學(xué)習(xí)收益很大,，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,。而在職研修階段,，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合，上公開課,，做講座,，設(shè)計(jì)研究課題等等，很好地將學(xué)校的教研活動帶動了起來,，受到了師生的好評,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、更新了教育教學(xué)理念

時(shí)代在不斷進(jìn)步,，社會在不停前行,。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),。埋頭苦干是必須得,，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路,，偶爾抬頭望天才能看清方向,。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng),。對于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時(shí)雨”,，不僅對理清新課改中的種.種關(guān)系有幫助,，而且對突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。

如贛南師院文學(xué)院的孔刃非教授的《以良好的素養(yǎng)，高度思維責(zé)任感培養(yǎng)高素質(zhì)的人才》的專題報(bào)告,。首先分析了當(dāng)前教育的各種缺失,，指出當(dāng)前的教育還是“精英教育”“應(yīng)試教育”，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng),。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方,，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂，將人的精神基礎(chǔ)打牢,，提高人的素質(zhì),。

贛南師院副院長陳勃教授和李東斌的報(bào)告，都關(guān)注了教師的身心健康,。社會壓力,、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學(xué)會自我調(diào)節(jié),，需要樂觀的工作生活,。

總之，由于種.種原因,，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道,，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn),。這些都需要在理念上糾正與更新,，使我們的教育不離其本質(zhì)。

二,、更新了教育教學(xué)知識

教師是一個(gè)永新的職業(yè),。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語文老師,，他應(yīng)始終站在時(shí)代文化前沿的號手,，把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博;他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫,。所以，作為語文必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài),，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會,。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個(gè)人而言,，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補(bǔ)充,，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。

杭州師范大學(xué)倪文錦教授講的《寫什么與怎么寫》的報(bào)告,，睿智的指出當(dāng)前的作文教學(xué)存在五種缺失,，強(qiáng)調(diào)：1、要創(chuàng)造先有模仿;2、老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫,，而不是只會提要求,。倪教授是全國作文教學(xué)方面的知名專家，他的方法科學(xué)而切實(shí)可行,。對當(dāng)下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng),。

贛南師院副院長陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報(bào)告。陳院長強(qiáng)調(diào),，21世紀(jì)是“壓力時(shí)代”,，需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，尤其是人民教師,。同時(shí),，現(xiàn)在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學(xué)知識,，才能成長為學(xué)生喜歡的教師,。

又如，李東斌教授的《課堂觀察與壓力管理》的專題報(bào)告,。對課堂觀察的概念進(jìn)行了深入的闡釋,，提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法。

總之,，教育是一門藝術(shù),，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓,。

三,、觀摩了專家名師風(fēng)采。

此次培訓(xùn)活動的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際,。不僅聆聽了專家的解讀,，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級管理藝術(shù)。

南昌教研員胡小望老師的《中學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性實(shí)踐與反思》,，強(qiáng)調(diào)新課程中,，青年教師應(yīng)有所作為。校本教研不能丟,，專業(yè)成長方才有動力,。如若深入多思考，目標(biāo)達(dá)成就不成問題,，都很有指導(dǎo)性,。

而南昌三種的聶水蘭老師的《一名普通教師的成長》和《班級管理》的報(bào)告，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié),。胡老師提出,，教育是一項(xiàng)愛的工作,，只有全身心地?zé)釔郏拍苡兴煽?。教學(xué)工作如此,，班級管理亦如此。在報(bào)告中,，胡老師用自身的實(shí)例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵,。

四、教師自身的成長

教育的發(fā)展,，關(guān)鍵在教師的成長,。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來自己于擁有

一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。對于個(gè)人而言，教師的成長不僅是時(shí)代的要求,，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要,。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路,，成為名師,，成為教育家。

如贛南師院教育學(xué)院院長焦中明教授的《學(xué)點(diǎn)教育研究方法——做研究型教師》的報(bào)告,。從全球科技發(fā)展的高度以及社會日新月異的發(fā)展變化出發(fā),，指出教師不應(yīng)是“蠟燭”，要有可持續(xù)的文化知識儲備,，那就要學(xué)會做研究,，成為專業(yè)化的教師。而研究應(yīng)該來自教育教學(xué)實(shí)踐,，又要回歸課堂,，服務(wù)課堂。

又如,，南昌市教育科學(xué)研究所胡小望的《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座,，提出教師對課例進(jìn)行研究，加強(qiáng)對文本的解讀和探究,，提倡及時(shí)反思,。課例研究的價(jià)值在于：拓展教學(xué)視野、發(fā)展反思能力,、喚醒主體意識和培養(yǎng)問題意識。最終的目的是簇進(jìn)專業(yè)成長,。

又如,，江西師大歐陽芬教授的《今天怎樣做教師》的專題報(bào)告。對中西教育進(jìn)行比較，得出各有利弊,，應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短的結(jié)論。今天的教師角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變,，由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)變;由知識傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變,。

五、結(jié)識了全省教學(xué)名師

此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺,，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英,、名師，對教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解,。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,。7月15日上午的沙龍開得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流,。下午的說課比賽又展示了各自的風(fēng)采,。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶,，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見到名師的老師,，通過此次機(jī)會，終于可一睹尊容,，亦為樂事,。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺,。

六,、在職研修碩果累累

本學(xué)期開學(xué)至今，我擔(dān)任了八年級語文教學(xué),，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，積極實(shí)踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：

1,、積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事

集中培訓(xùn)回來,，我寫博客的勁頭更足了，思路也更寬了,。7月25日至今,，我在中華語文的博客了更新了30多篇博文，有不少質(zhì)量上乘的佳作,。其中《怎一個(gè)“閑”字了得》《孩子,，你應(yīng)該快樂》等博文被版主評為精華。

2,、努力開展教育教學(xué)研究

為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《記承天寺夜游》,，并錄下視頻;做了《教育教學(xué)論文寫作知識》的講座,，在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時(shí)，將自己多年來論文撰寫的體會和收獲進(jìn)行了總結(jié)和梳理,，得到教師的好評;設(shè)計(jì)了教育教學(xué)研究方案《新農(nóng)村“學(xué)習(xí)型”家庭試驗(yàn)研究》,，這個(gè)研究方案著眼于目前各地的新農(nóng)村建設(shè)，目前的新農(nóng)村建設(shè)只注重建屋修路,，而忽視家庭內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的營造,，很有研究的針對性。準(zhǔn)備于201_年上半年申報(bào)省級課題,。

3,、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策

作為學(xué)校的老教師,，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范,，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全校的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,，在教研組活動中,，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動和交流,，使學(xué)校語文組成為了全?；顒幼钬S富，效果最顯著的組別,，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長,。目前，學(xué)校所有的語文教師都開通了自己的博客,，并準(zhǔn)備在_上開通“棠閣學(xué)校語文工作室”,，成為學(xué)校語文教師交流的固定平臺!

參加省級骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜,。記得在井岡山八角樓師訓(xùn)中心集中培訓(xùn)時(shí),，我總是坐在前排，筆記也格外認(rèn)真,，生怕有所遺漏,，而造成遺憾，辜負(fù)上級的期望,?；氐綄W(xué)校，我對自己嚴(yán)格要求,，事事仔細(xì),，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來,。

回首所做的這一切，我覺得自己配得上省級骨干教師的稱號,。我相信，通過這次培訓(xùn),，我在初中語文教學(xué)的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)

組織培訓(xùn)工作總結(jié)篇十七

為了提高我縣教育財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平,、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，以適應(yīng)新形勢下的財(cái)務(wù)管理要求,，縣教委于9月25日舉行了教育財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我們認(rèn)真聆聽了教委領(lǐng)導(dǎo)就強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律的重要性和現(xiàn)實(shí)意義的講話,，以及教委財(cái)務(wù)資深專家就財(cái)務(wù)知識與案例分析講解,。讓我深刻認(rèn)識到自己做財(cái)務(wù)工作的差距，在今后的工作中一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，嚴(yán)守會計(jì)法規(guī),，扎實(shí)工作，時(shí)刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性,。通過這次培訓(xùn),，我體會如下：

首先 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)法律意識

思想是行動的指南：思想有了惰性,，工作中就會有情緒,，工作上就可能出現(xiàn)偏差;正如唐主任在會上講到：近段時(shí)間的中央檢查給我們指出的檢查中存在的問題，以及食堂監(jiān)督機(jī)制不健全等;這說明了我們會計(jì)人員工作不規(guī)范,、法律意識不強(qiáng),。這就說明我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)必要性。我們既要學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)理論,，新制度新準(zhǔn)則,，又要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，還要學(xué)習(xí)會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范,，通過不斷學(xué)習(xí),，才能提高會計(jì)職業(yè)技能和專業(yè)勝任能力，才能使自己懂得什么是對,，什么是錯(cuò),，什么可以做，什么不可以做,，什么必須提倡,，什么要堅(jiān)決反對。如果我們會計(jì)不能跟上形勢,，不能及時(shí)掌握新的知識,，稍有不慎,，就會'失之毫厘，謬以千里',，給單位造成損失,。因此我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)會計(jì)方面的各項(xiàng)法規(guī)和業(yè)務(wù)，增強(qiáng)我的法律意識,。

其次 提高會計(jì)人員素質(zhì)

“打鐵還需自身硬”,，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)差，我們的工作就不會有起色,。就像培訓(xùn)會上唐主任,、王科長講到：“檢查組”指出我們的培訓(xùn)費(fèi)列支、食堂核算不符合規(guī)范等,，這說明了我們會計(jì)人業(yè)務(wù)素質(zhì)差,，提高會計(jì)人員素質(zhì)的很有必要。教委財(cái)務(wù)資深專家就財(cái)務(wù)知識,、規(guī)范財(cái)務(wù)管理進(jìn)行了講解,。緊接著給我們認(rèn)識了發(fā)票，讓我明白了什么是有效地發(fā)票,，什么是無效的發(fā)票;通過具體的案例分析,，明白了實(shí)物操作，了解經(jīng)費(fèi)的開支應(yīng)做到有法可循,、有據(jù)可查,，領(lǐng)會了政府采購的意義和程序，通過培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在的提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

再有 愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn)

會計(jì)人員嚴(yán)格履行法定的職責(zé),，忠于職守、堅(jiān)持原則是我們會計(jì)人員的職業(yè)操守,。無論何時(shí),，高水準(zhǔn)的職業(yè)道德是一名會計(jì)人員所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)，失去它就無從談起會計(jì)工作質(zhì)量和會計(jì)信息,。因此我要認(rèn)真對照會計(jì)法規(guī),，知法守法廉潔自律。面對紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境,，要樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，在思想上熱愛本職工作,，熱愛自己的崗位，把工作視為自身的一種需要和自我價(jià)值的體現(xiàn)，在處理會計(jì)業(yè)務(wù)時(shí),，心無雜念,，依法辦事。

現(xiàn)代社會是知識競爭的年代,，“誰擁有了知識,，誰就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷掌握新的知識,，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)給了我一個(gè)非常好的平臺,，教委領(lǐng)導(dǎo)讓我們一起學(xué)習(xí)，一起探討問題,，我倍感興奮,，也倍感鼓舞，我們這些財(cái)務(wù)專業(yè)的工作者,，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)水平，更好的服務(wù)于我縣教育事業(yè),。