無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
六年級(jí)的作文300字寫(xiě)景篇一
星期一下午,，我和悅悅玩的高興是時(shí)候,，在馬路上看見(jiàn)了一位殘疾人,，很可憐，眼睛看不見(jiàn),。我心里很覺(jué)得他可憐,，但是卻沒(méi)有做什么，而悅悅就沒(méi)有考慮,，一下子就奔向那個(gè)殘疾人,。我正想說(shuō)什么，而悅悅就已經(jīng)把殘疾人送到了對(duì)面,。我們都高興地對(duì)悅悅豎起大拇指連聲的說(shuō)：“悅悅,，你真棒呀~我們大家都要向你學(xué)習(xí)?！倍鴲倫倕s說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的呀,。”
悅悅不僅樂(lè)于助人,，還熱愛(ài)學(xué)習(xí),。
悅悅從小就養(yǎng)成了早晨背英語(yǔ)的習(xí)慣，而我們,，就只是背幾天,，圖個(gè)新鮮,，過(guò)幾天呀，肯定就不背了,。但是悅悅不論春夏秋冬哪個(gè)季節(jié),，仍堅(jiān)持著每天都背，怪不得,，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是全班前茅呢,。
這，就是我的小伙伴——悅悅,，一個(gè)既樂(lè)于助人又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子,。你們喜歡嗎？
六年級(jí)的作文300字寫(xiě)景篇二
你們有自己的偶像嗎,？是古代的人物,？還是現(xiàn)代的名人？還是歌星,、影星,、球星？偶像不只是喜歡他的一個(gè)人,，還喜歡他的性格,、相貌……我就來(lái)說(shuō)一下我的偶像吧！
我的偶像是我的媽媽,，我的媽媽有著一頭烏黑的頭發(fā),，不大不小的眼睛，月亮型的眉毛……我的勤奮就是從媽媽那里學(xué)來(lái)的,，他工作的時(shí)候態(tài)度非常認(rèn)真,，在家做家務(wù)的態(tài)度也非常勤奮，認(rèn)真,。我長(zhǎng)大以后,，我懂得了母親的辛苦,，于是我就開(kāi)始幫助媽媽分擔(dān)家務(wù),。
我的媽媽開(kāi)心的時(shí)候是一種樂(lè)觀的笑容，她是比較樂(lè)觀,、開(kāi)朗的一個(gè)人,，很少有不開(kāi)心的時(shí)候，不開(kāi)心的時(shí)候有一種憂郁的眼神,。
我的媽媽不工作的時(shí)候,，就會(huì)出去逛街都會(huì)打扮得很漂亮，他平時(shí)喜歡穿白色,，黑色,，灰色的衣服,。頭發(fā)是短在脖子那里，非常的好看,。
我的媽媽比較喜歡運(yùn)動(dòng),，自從她運(yùn)動(dòng)起，以后我也跟著喜歡運(yùn)動(dòng)了,，他早上有時(shí)候跳一下健美操,，轉(zhuǎn)一下呼啦圈。晚上就喜歡去湖邊走一走,。
我的媽媽讓我吸引的地方就是愛(ài)運(yùn)動(dòng),，很漂亮，我的愛(ài)運(yùn)動(dòng)就是從我的媽媽的身上學(xué)來(lái)的,。
我的媽媽的特點(diǎn),，雖然和別人不一樣，沒(méi)有別人的那么好,，但是在我的眼里是最好的,，所以，我的媽媽在我的眼里是我的偶像,，偶像不能隨隨便便的,，要認(rèn)真找好自己的偶像。
六年級(jí)的作文300字寫(xiě)景篇三
讀沙漠,，讀出它的心胸寬廣,；讀天空，讀出他的包容一切,。
有人說(shuō)上學(xué)五年以來(lái),，也只不過(guò)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，什么都沒(méi)有得到,；有人說(shuō)這五年來(lái),，收獲真的很大，以前的小小兒童,，什么也不懂,，到現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)到很多知識(shí),。要說(shuō)得到的多少跟人自身的努力有關(guān),，就算你的天賦再高，在學(xué)習(xí)上不去努力,，還是不能得到什么,；就算你的天賦很差，只要努力就一定有收獲。
在學(xué)習(xí)上,，成績(jī)并不代表一切,，主要還是你這一路走來(lái)所付出的，所得到的,，如果不去有所付出,，肯定得不到成果。就好似一顆樹(shù),，不經(jīng)歷大風(fēng)大雨,，怎么能長(zhǎng)成一顆大樹(shù)呢？
五年以來(lái),，有歡笑,，有淚水。在學(xué)習(xí)上,，只要去思考,，去做，就算當(dāng)時(shí)不會(huì),，但慢慢地,，就能夠理解；如果放棄去尋找答案,，始終無(wú)法真正的理解這題,，而且再次遇到這種類型時(shí)，還是不會(huì),。
五年以來(lái),，同學(xué)們也會(huì)互相幫助，同學(xué)有不理解的地方,，去告訴他方法,；同學(xué)受傷時(shí)，給予他一定的幫助,。五年以來(lái),，就是因?yàn)檫@些，才能使一群陌生的人到現(xiàn)在的親密無(wú)間,，成為一個(gè)團(tuán)體,。
讀同學(xué)，體會(huì)到他對(duì)你的友愛(ài),；讀學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)它對(duì)你的幫助,。
六年級(jí)的作文300字寫(xiě)景篇四
星期六,，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里,，我和媽媽來(lái)到了x公園,。
一下車(chē),，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在草坪上,，上面刻著金光閃閃的四個(gè)大字——“x公園”,，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加引人注目,。
走進(jìn)大門(mén),，有一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的花兒,，竟相開(kāi)放,，爭(zhēng)奇斗艷，好像在比誰(shuí)更美呢,！花壇的左右兩邊各有五柱華表,，上面雕刻著精美的圖案，還記載著慈溪非常悠久的歷史,。
向西走,，有一個(gè)很大的人工湖——鯉子湖，碧綠的湖水像一塊無(wú)暇的翡翠,。湖里的鯉魚(yú)自由自在地游動(dòng)著,，像一片彤云，飄來(lái)飄去,，染紅了湖水,。有時(shí)，一尾鯉魚(yú)躍出水面,，“啪”的一聲,，濺起了一朵朵美麗的水花，好像在向人們打招呼呢,！一只只小舟漂浮在湖面上,，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲。湖上架著幾座古色古香的古拱橋,。河岸邊,，一棵棵柳樹(shù)一邊照著碧綠的“銀鏡”，一邊欣賞著自己的倒影,。
沿著臺(tái)階拾級(jí)而上,，我們到了峰頂，向下往去,，慈溪所有的美景盡收眼底,。一座座高樓大廈拔地而起，雄偉壯觀；一條條馬路暢通無(wú)阻,，四通八達(dá),；一輛輛汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息,。
?。公園真美,，不愧是慈溪最美的公園,，令人流連忘返啊,！
六年級(jí)的作文300字寫(xiě)景篇五
敬愛(ài)的李老師：
您好,！
老師，最近好嗎,？你知道嗎,？其實(shí)我的心里一直有很多話要對(duì)你說(shuō)，只是我不知道怎么把它們給表達(dá)出來(lái),，今天我想把我的心里話都說(shuō)出來(lái),。
老師，你還記得嗎,？那天正上著你的課,，突然我的肚子傳來(lái)一陣陣的痛楚，不知道怎么回事的我痛的趴在課桌上,，淚肆意的流在我的臉上,。
這時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了我的情況，正在給其他同學(xué)講課的你立馬走了過(guò)來(lái),，親切的問(wèn)：“沈沈,，你怎么了，肚子不舒服嗎,？”,，我說(shuō)：“我肚子疼?！蹦?tīng)了后,，叫同學(xué)們自習(xí)，然后把我扶起來(lái)送往校醫(yī)室,。來(lái)到校醫(yī)室后,，您幫我擦了風(fēng)油精，問(wèn)我：“詩(shī)銘,，你好點(diǎn)了嗎,？”我回答說(shuō)：“我好多了,。”老師,，看到您那緊張的神情，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái),，謝謝您老師,。
親愛(ài)的李老師，回顧歷程,，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您的心血和汗水,。是您在課堂上一絲不茍地講解，把知識(shí)傳授給我們,，我就像一棵小樹(shù)苗吮吸著春天的甘露,；是您在我有困難的時(shí)候伸出援助之手來(lái)幫我；是您在我做錯(cuò)事時(shí)用溫柔的語(yǔ)調(diào)教育我,；是您在我取得好成績(jī)時(shí)鼓勵(lì)我……
親愛(ài)的李老師,，在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白揚(yáng),，還是低矮的小草,，我都將以生命的翠綠向致敬！
最后祝您：萬(wàn)事如意,，身體健康,！
