范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)六年級(jí)作文寫(xiě)景篇篇1

說(shuō)起新昌、嵊州一帶的美食,，那真是數(shù)不勝數(shù),，春餅啦、湯包啦,、大餅啦……樣樣好吃,。而我最喜歡的便是豆腐年糕。

隨便走進(jìn)一家飯店,，吆喝一聲：“老板,，來(lái)一碗豆腐年糕！”只要五分鐘,，一碗熱氣騰騰的豆腐年糕就擺在了你的面前,。

豆腐年糕集酸、燙為一爐,，新昌人吃豆腐年糕有個(gè)特點(diǎn)：一上來(lái)就大口吃,，趁熱吃，哪里得到燙,。一碗豆腐年糕上來(lái),，首先你會(huì)看到米黃色的筍絲、粉嫩的肉絲,、深黃色的雪菜絲,、黑色的蘑菇身穿一身“油泳衣”，靜靜地漂浮在這黃褐色的“酸湯泳池”之中,，中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐,，最底層才是這碗美食的主角————-年糕！它們個(gè)個(gè)身材苗條,，個(gè)子高挑,，皮膚白皙，簡(jiǎn)直完美,！

豆腐年糕不僅美味,，做法還很簡(jiǎn)單。首先,，把筍,、蛋皮、雪菜,、豬肉,、年糕切絲，年糕切得越細(xì)越好,，并且必須是嵊州年糕,，接著把豬肉放到油鍋里翻炒,，然后，將肉絲,、年糕,、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒,，等年糕熟后，盛入碗中,，再放入雪菜和蛋皮,，一碗豆腐年糕就大功告成啦！

吃幾根年糕,，喝一口湯,，感覺(jué)整個(gè)人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道,，傳到了身體的各個(gè)部位,，整個(gè)味蕾都開(kāi)始跳動(dòng)，仿佛在為這美食拍手,。這種年糕很有嚼勁,，并非一嚼碎，還帶著一股酸湯味,。豆腐燒得很爛,，一夾就碎，要用勺子將它舀起,。肉絲則嫩嫩而鮮美,，不易出渣。

看到這里,，你不是心動(dòng)了呢,？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)新昌品嘗美味的豆腐年糕吧,！

小學(xué)六年級(jí)作文寫(xiě)景篇篇2

一天放學(xué),，我路過(guò)大市場(chǎng)，偶然看到了一個(gè)賣烏龜?shù)?，那里的烏龜憨態(tài)可鞠,，一下子吸引了我的注意，我硬纏著媽媽給我買了一只,。

回到家里,，我把他放在水里，烏龜把頭和四肢都縮進(jìn)龜殼里,，呀,，好一個(gè)膽小怕事的家伙,。于是，憑著一個(gè)小學(xué)生超常的耐心,，我在旁邊靜靜地觀察了兩個(gè)小時(shí),，見(jiàn)他毫無(wú)反應(yīng)，只好泄氣地離去,。

一個(gè)小時(shí)后,，我推開(kāi)了門(mén)，可盆里的烏龜卻不見(jiàn)了,，我東找找,，西瞧瞧，終于在書(shū)柜的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了它,。這小家伙,，它是怎么爬到這里的呢？我疑惑不解,，可是現(xiàn)在留給我的只是一個(gè)龜殼,，它還是把頭和四肢都縮進(jìn)龜殼里，任憑你怎樣它也不露出廬山真面目來(lái),。

為了和烏龜建立深刻的感情,，我給它準(zhǔn)備了許多美味佳肴，可就是給它投放山珍海味,，他也不露出腦袋來(lái),。為了觀察它的吃相，我假裝離開(kāi),，躲到門(mén)后面,，透過(guò)門(mén)縫看它，這時(shí)的烏龜慢慢地探出腦袋來(lái),，快速地爬到了食物面前左顧右盼,，見(jiàn)四周沒(méi)人，它便把頭一伸,，口一咬,，一大塊食物便沒(méi)了蹤影。我心里一陣歡喜,，心想：你這小烏龜,，以為沒(méi)人看你，可是你不知道,，我還在門(mén)后面哩,！正在我得意洋洋之時(shí)，一不小心弄出了一點(diǎn)兒聲響，它一聽(tīng)到,，便立刻又把頭和四肢縮進(jìn)了殼里,，一動(dòng)也不動(dòng)。唉,，這個(gè)機(jī)靈的家伙,。

烏龜白天睡大覺(jué)，但到了晚上,，它就用爪子?xùn)|敲西打,，像在彈奏著一首交響曲，要是遇上了這樣的一個(gè)晚上,，我就甭想睡一個(gè)好覺(jué)了,。

唉，你這膽小怕事的烏龜呀,！

小學(xué)六年級(jí)作文寫(xiě)景篇篇3

雨，不停地下,，從來(lái)沒(méi)有停過(guò),。四雙眼睛一起盯著陰沉的天空。很冷,。

離畢業(yè)還有四天,。“四天內(nèi)我們能做什么,？”平靜而悲傷地說(shuō),。“六年過(guò)去了,，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,，它會(huì)來(lái)的?！币幌蜷_(kāi)朗樂(lè)觀的喬此時(shí)無(wú)奈,。“哇,。我在學(xué)校玩得還不夠開(kāi)心,！我跟你吵架還不夠！我跟老師鬧夠了,！我不想畢業(yè),！”青是我們四個(gè)人中年紀(jì)最大的，但卻是最幼稚的,。

盯著它,，天空似乎凝固了，像果凍一樣,，我不想離開(kāi),?！昂伲「魑?，畢業(yè)前,，最后一次瘋狂吧！”突然,，“淋雨”這個(gè)詞閃過(guò)我的腦海,。“你,。,。今天沒(méi)打針嗎？”這三個(gè)人和傷害朋友罵人的人一樣,。是我的朋友,。罵人真甜。我二話沒(méi)說(shuō),，拿著它們沖進(jìn)了毛毛雨里,。

細(xì)雨滴落在我們的臉上、手上和衣服上,。寒冷浸透了我們的心,。此刻，世界很安靜,，我們?cè)谧屑?xì)傾聽(tīng)每個(gè)人的心跳和心跳,。原來(lái)大家都這么舍不得。從一年級(jí)開(kāi)始,，我們就有相同的品味,。四個(gè)瘋狂的女生就這樣牽扯進(jìn)來(lái)了，現(xiàn)在卻要分開(kāi),。

烏云慢慢散去,。金色的光線透過(guò)樹(shù)影照射在我們的衣服和心靈上。大家都濕了,！我們拖著濕漉漉的身子,，在街上鬧著笑著。雖然吸引了很多路人,，卻無(wú)法阻止我們瘋狂的行為,。

我笑了?？粗麄兡敲撮_(kāi)心,，我笑了。也許，我們真的很想分開(kāi),，但請(qǐng)讓我們保持這種肆無(wú)忌憚,，好嗎？這是我們最后的紀(jì)念品,。

在陽(yáng)光與雨水交織的小徑上,，不遠(yuǎn)處，有四個(gè)瘋狂的女孩,，攜手走向未來(lái),。

陽(yáng)光下，四背好溫暖好可愛(ài),！

小學(xué)六年級(jí)作文寫(xiě)景篇篇4

我一直很喜歡看《墊底辣妹》這部電影,，今天又看了一遍。

這部電影講的是一個(gè)成績(jī)很差并且素行不良的日本女孩,，通過(guò)努力,，最后考上了日本頂尖大學(xué)應(yīng)慶大學(xué)的故事。

這是一部極為簡(jiǎn)單的青春片,，但帶給我們的卻不僅僅那么簡(jiǎn)單,。

故事的女主角叫沙耶加，在進(jìn)入那個(gè)使她最后考上大學(xué)的補(bǔ)習(xí)班之前,，她學(xué)力相當(dāng)于小學(xué)的水平,，成績(jī)墊底,。但她很幸運(yùn)的遇見(jiàn)了可以改變自己一生的老師,，他叫坪田。是這位名叫坪田的老師在激勵(lì)著沙耶加,，后來(lái)有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)：我里清華只差了一位名叫坪田的老師,。

女主角能如此成功除了有坪田老師的鼓勵(lì)下，她還有一位偉大的母親,。在沙耶加自暴自棄的時(shí)候也是她一直陪伴在她的身邊給予支持,。

我們都希望在成長(zhǎng)的道路上有像坪田一樣的老師和一對(duì)偉大父母。正是因?yàn)檫@樣才讓沙耶加孤注一擲去逆轉(zhuǎn)自己的命運(yùn),，從而使得沙耶加從原來(lái)的吊車尾到現(xiàn)在的名牌大學(xué),。

影片我認(rèn)為最讓人感動(dòng)的地方是結(jié)尾沙耶加坐火車駛向遠(yuǎn)方時(shí)，看到車窗外坪田老師站在遠(yuǎn)處對(duì)著沙耶加乘坐的火車跳起來(lái)招手,。這樣的結(jié)尾我每一次看完都會(huì)淚流滿面,，相信其它觀影的小伙伴們也會(huì)有同樣的感受。

最后請(qǐng)相信未來(lái),，正在等你,！

小學(xué)六年級(jí)作文寫(xiě)景篇篇5

今天我和劉通還有王子玉來(lái)到了一個(gè)未命名的小湖。湖水碧綠清澈，一眼望去,，可以清晰地看到湖底的沙石,。湖里還有一些魚(yú)，并不多,，自由自在地在水里嘻戲,。在小湖的兩旁是一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，高聳如云,，直插云霄,。

在湖里有一個(gè)小島，他十分靠岸,，但又不能一步邁過(guò)去,，我和小伙伴們都對(duì)這個(gè)小島產(chǎn)生了興趣，也都想登上小島去看一看,，但是要登到小島上去需要一座橋啊,，這一次我沒(méi)有討論就想到了一塊兒，用石頭搭一座橋,。

說(shuō)干就干,，我們先找到了一塊大石頭，然后有劉通來(lái)搬運(yùn),。只見(jiàn)他用雙手抱住石塊,，臉上的肌肉繃得緊緊的，一用勁,，便將大石頭抱了起來(lái),。我們本想上去幫他一把，可他搖了搖頭,，說(shuō)：“沒(méi)事,！我搬得動(dòng)?！甭?tīng)了這句話,，我們只好放棄了幫他的打算。

我們選了一處水淺的地方,，將石頭滾了下去,，可是石頭一下子掉入了湖中，“撲通”一聲,，濺起了一朵荷花般的水花,，卻沒(méi)能落到預(yù)期的位置。我們的,。筑橋計(jì)劃出師不利,，面臨著巨大的困難,。怎么才能夠讓石頭聽(tīng)話呢？經(jīng)過(guò)商討,，我們決定先設(shè)置一個(gè)土墻障礙,，讓石頭在滾入湖中之前先停住，然后再人工放水中,。事不宜遲,，我們趕快行動(dòng)起來(lái)。我和王子玉負(fù)責(zé)設(shè)置障礙,，而劉通則不斷地搬運(yùn)石頭,。大伙都忙得滿頭大汗，但仍然干勁十足,，在我們的努力下,，大家終于搭好了橋的一部分。好的開(kāi)端給我們帶來(lái)了十足的信心,，我們一鼓作氣,，終于成功搭建了一座外觀漂亮而又實(shí)用的小橋，順利登上了小島,。

小學(xué)六年級(jí)作文寫(xiě)景篇篇6

一個(gè)美麗的早晨,，寒假已經(jīng)來(lái)臨。每個(gè)同學(xué)都奔向自己的學(xué)校,，但卻在我們教室里傳來(lái)幾聲訓(xùn)話,。

看著老師生氣的樣子，同學(xué)們低下了頭,。我們受到了一個(gè)碎心的打擊,。想到老師說(shuō)的話，就想哭,！我想:平常己經(jīng)很努力了,，怎么一到考試的時(shí)候就什么都忘了呢,？我真是懊悔,！難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差？掌握方法做不對(duì),？如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的話我就可能提高水平,！

此時(shí)此刻，我都希望我能考高分,，家長(zhǎng)高興,，老師道自豪，同學(xué)們贊美我,，而現(xiàn)在我只能白日做夢(mèng),。這時(shí)我的手卻搭在桌子上,，癡癡看著老師，而老師在那生氣地告誡我們,。既然老師都這么生氣了,，那我還有臉把成績(jī)單給家長(zhǎng)看呢？再加上,，爸爸和老師談過(guò)了,，讓我在這學(xué)期里達(dá)到全段期末老試90名以上。唉,！真是慚愧呀,！吹牛吹破了。雖然這學(xué)期我不斷地去努力,，但這學(xué)習(xí)不止去死記,，還要知道怎么運(yùn)用。

老師左手拿著膠水,，右手拿成績(jī)單,，裝在一個(gè)個(gè)信封里?；氐郊?，爸爸就拿出成績(jī)單，家長(zhǎng)就訓(xùn)了我?guī)拙?。我?為什么我覺(jué)得很簡(jiǎn)單的問(wèn)題都錯(cuò)了呢,？真不該，我也要仔細(xì),，爸爸也常說(shuō)認(rèn)真,、認(rèn)真再認(rèn)真呀！

這讓我明白了錯(cuò)做一件事,，不能后悔,，只能一步步糾正過(guò)來(lái)，只有接受上次的教訓(xùn)才會(huì)提醒自己做好其它的事,！