在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)六年級(jí)萬圣節(jié)作文 小學(xué)六年級(jí)寫景作文篇一

暢暢可以說是飄著進(jìn)教室的,，她揮動(dòng)著衣袖，白衣飄飄,。說實(shí)話,，我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口,，有一同學(xué)看到后,，笑著大叫：鬼啊,，鬼來了。暢暢把頭套摘下,，得意地笑了,。哎!我想這就是她要的效果吧。教室里也早起裝扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛,，各種南瓜燈或懸掛,、或擺起來。暢暢特意指給我看,，他們班級(jí)墻上有一具手工骷髏,，可是她并沒有感覺害怕。

下午帶著孩子們來到了西餐廳,。孩子們真是熱情似火啊!見面熱情地打著招呼,，呼朋喚友，高興極了,。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果,，還有些孩子去各桌要糖果，并笑著大聲說,，不給糖果就搗蛋,。我們自然都準(zhǔn)備了一些，分給孩子們,。孩子們真的很可愛呢!不一會(huì),，家長(zhǎng)和孩子都到齊了，貝拉老師宣布活動(dòng)開始,。首先由老師們帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們做手指游戲和親子活動(dòng),。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我也踴躍參加,，為了做好表率,，咱也豁出去了。結(jié)果還是暢暢自己爭(zhēng)取到了咬蘋果比賽的參賽權(quán),。并且第一個(gè)咬起了蘋果,，絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響。

親子活動(dòng)結(jié)束后,，牛排端上來,，西餐廳的美女主管，簡(jiǎn)單地介紹了一下西餐禮儀,，譬如說,，左手拿叉，右手拿刀,，該如何拿,，如何擺放,。吃完牛排后，吃甜點(diǎn)和水果,。孩子們吃得那叫一個(gè)香,，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長(zhǎng)幫忙啦,。

隨后,，我們還做起手工，畫了面具,，非常簡(jiǎn)單的手工活動(dòng),，孩子們都是自己動(dòng)手做，壓根不要大人幫忙的,。

在熱烈的氣氛中,，這次參訪活動(dòng)也該結(jié)束了。大家拍了合影后,，貝拉老師宣布此次活動(dòng)結(jié)束,。孩子們還是意猶未盡，依依不舍地互相道別,，離開了餐廳,。

總之這次集體活動(dòng)對(duì)孩子們很有意義。孩子們除了在學(xué)校里一起生活,，很少會(huì)有這么多人并且有家長(zhǎng)參與聚在一起吃飯聊天做游戲的機(jī)會(huì),。他們興奮地一刻也不得安寧。在餐廳里又蹦又跳,，很是高興。

個(gè)人認(rèn)為這樣的活動(dòng)經(jīng)常有,，對(duì)于孩子來說還是很有必要的,。如果能在咱中國(guó)人的節(jié)日里也搞這樣的活動(dòng)就更好了。因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在的孩子們來說,，好多中國(guó)人的節(jié)日了解的并不是很多,，中國(guó)人的文化流傳嚴(yán)重缺失。就像中國(guó)古裝服飾,，漢族服飾在現(xiàn)代生活中已經(jīng)完全看不出蹤影,。孩子們不了解祖先，不了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,。

小學(xué)六年級(jí)萬圣節(jié)作文 小學(xué)六年級(jí)寫景作文篇二

今天是萬圣節(jié),，但沒有放假，我懷著好心情來到了學(xué)校,，今天是星期五,，我最喜歡的校本課程課也在今天,。真是太好了!

下午第二節(jié)課快開始了，大家急匆匆的跑到了圖書室,，準(zhǔn)備上精彩的課程,。

從一走進(jìn)教室開始，我們的教室就充滿了萬圣節(jié)的氣氛!窗戶完全關(guān)住了,，看不到一點(diǎn)亮光,，黑漆漆的一片。金老師的頭上戴著一頂巫女的帽子,，真帥氣啊!

接下來我來給大家講一下萬圣節(jié)吧!

萬圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”,。華語地區(qū)常將萬圣夜誤稱為萬圣節(jié),。“hallow”來源于中古英語halwen,，與holy詞源很接近,，在蘇格蘭和加拿大的某些區(qū)域，萬圣節(jié)仍然被稱為“allhallowmas”,，意思是在紀(jì)念所有的圣人(hallow)那一天,，要舉行的彌撒儀式(mass)。

接下來我來介紹一下我們圣誕節(jié)玩的游戲吧,。

一二三年級(jí)同學(xué)用自己的紅領(lǐng)巾遮住臉,，用手去摸高年級(jí)同學(xué)的臉。比賽開始了,，大家都很謹(jǐn)慎,，三年級(jí)很聰明，一摸就摸到了三個(gè)人,，啊!太厲害了,。看到這個(gè)情況,，我趕快逃了出去,。

今天太好玩了!

小學(xué)六年級(jí)萬圣節(jié)作文 小學(xué)六年級(jí)寫景作文篇三

今天學(xué)校里有萬圣節(jié)的活動(dòng)，rachel老師讓我們帶化妝的萬圣節(jié)服裝和一些糖果,。

第一節(jié)課下課后,，我們換好萬圣節(jié)的服裝，我的服裝是用黑色垃圾袋做的一個(gè)披風(fēng),，上面還貼了各種各樣的南瓜剪紙,，我還有硬紙板做了一個(gè)南瓜頭，我要扮成一個(gè)南瓜巫婆。我的同學(xué)有的戴頂南瓜頭帽子,，有的打扮成花仙子,，有的帶著化妝舞會(huì)的面具，還有的裝扮成魔術(shù)師,，真好玩,。

我們先去了體育館，玩了裝飾南瓜的游戲,，把南瓜裝飾得很古怪,。

我們來到第二片區(qū)，這里有一個(gè)巫師的身體,，臉卻是空的,，是要我們自己上去，露出自己的臉,，哈哈,，我是個(gè)巫師!

我們又到了第三片區(qū)，我們需要去打貓的尾巴,，打中了就可以得一顆星,。

可惜我們都沒有打下來。

我們走出體育館,，rachel老師給我們15分鐘的時(shí)間玩“trickortreat”的游戲,。嘴巴里說：trickortreat，別人才會(huì)和你交換糖果,。我很快就換到了各式各樣的糖果!

后來還玩了“pumping host”的游戲,，玩的真高興!

這次的萬圣節(jié)活動(dòng)真開心!

小學(xué)六年級(jí)萬圣節(jié)作文 小學(xué)六年級(jí)寫景作文篇四

今天，我和奶奶,、弟弟上了一堂特殊的英語課,，因?yàn)椋裉焓侨f圣夜,。萬圣節(jié)是西方節(jié)日,，在每年的10月31日是萬圣夜，11月1日是萬圣節(jié),，每當(dāng)萬圣節(jié)或萬圣夜時(shí)，西方的小朋友們就會(huì)迫不及待的穿上千奇百怪的服裝,，帶上五顏六色的面具,。萬圣節(jié)有兩個(gè)特點(diǎn)——“提著自己做的杰克燈，”“不給糖就搗蛋,?！?/p>

我們這節(jié)課，還要和家長(zhǎng)們一起做杰克燈，和學(xué)三個(gè)新單詞,。讓家長(zhǎng)們知道我們學(xué)英語不簡(jiǎn)單,，讓我們知道家長(zhǎng)給我們做飯很辛苦的?？词菍W(xué)單詞了,，我們都學(xué)了糖果、萬圣節(jié),、南瓜……我們學(xué)得很認(rèn)真,，家長(zhǎng)們學(xué)得更認(rèn)真。

接下來,，我們高興得不得了,，因?yàn)槲覀內(nèi)俗鼋芸藷袅恕Ｎ覀冞€要進(jìn)行比賽,，看哪一個(gè)組做的最快,，老師說：“現(xiàn)在開始?！?/p>

我首先在南瓜的頂部畫了一個(gè)圓,，然后，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來,，做燈蓋,。我又拿了一個(gè)勺子，把里面挖空,，這是用來放蠟燭,，接著，我在瓜上畫了兩個(gè)棱形的眼睛和一個(gè)三角形的大鼻子,，一個(gè)大嘴,，尖尖的牙。我和弟弟試著自己挖,，可怎么也挖不動(dòng),，“別傷了你們的手，我來幫忙,?！蹦棠陶f。啊!我們終于挖完了,，我們看著南瓜燈特別快樂!

我倆點(diǎn)好蠟燭,，慢慢的放在南瓜燈里，哇,，太漂亮了!我喜歡這個(gè)南瓜燈,。

我真希望下一年的萬圣節(jié)快快到來,，我還要吃糖果，做南瓜燈,，我喜歡萬圣節(jié)!