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轉專業(yè)申請書 大學申請轉專業(yè)申請書篇一
您好,!于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸!
學生是來自貴校今年錄取的新生xx,,學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取,,因考慮到家庭經濟條件收入拮據及個人喜好因素,經再三思慮,,最終擇之轉到該系語文教育專業(yè),,其緣故有三
<一>生很是喜歡文學也很喜歡研究文學,
<二>自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路,;更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上,!
<三>加之學生甚是喜歡書法;倘若日后能成為他人之師,,一來可教書育人二則可結合自身之長處授學生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事,!
轉專業(yè)申請書 大學申請轉專業(yè)申請書篇二
尊敬的院系領導:
您們好!
我是xx級xx系xx班的學生xx.因入校時服從調劑進入xx工程專業(yè),,經過幾個月的學習,,發(fā)現(xiàn)自己在學習這個專業(yè)時,存在難度,。經過對本校各專業(yè)的了解,,我覺得xx專業(yè)更適合自己。
入校5月以來,,在對xx工程專業(yè)有一定了解后,,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強,,實驗室設備在國內屬于一流,,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明,。但是,,通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣,,xx工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè),;同時,盡管我在上課時努力學習,,課后積極復習,,完成實驗與作業(yè),取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果,,但這并未達到我的理想,。相比較之下,我更喜歡xx專業(yè),,高考時,,因對此專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標,,本校的xx專業(yè)在行業(yè)中,也排名較前,。入學后,,我一直關注xx專業(yè),并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,,通過這些課程的學習,,相信如果轉專業(yè)成功,得到xx專業(yè)老師的指點,,我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,,不辜負院系領導的培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè),,我期望從事有關于xx專業(yè)方面的工作,。請領導相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到xx專業(yè)的學習中,。
所以,,我向院系領導申請從xx工程專業(yè)轉至xx專業(yè)。期望領導能予以批準,。
此致
敬禮,!
申請人:
申請日期:
轉專業(yè)申請書 大學申請轉專業(yè)申請書篇三
尊敬的校院領導:
您好!我是文學與藝術傳媒學院xx級廣告系廣告設計專業(yè)的學生張浩?,F(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請,,希望從廣告設計專業(yè)轉入環(huán)境藝術設計專業(yè),。
開學之初,,我懷著欣喜走進了廣告設計專業(yè)開始了我的大學生活。設計是我夢想從事的職業(yè),,但設計分的方向有很多,,有立體、有平面等等,。我更能接受的是學習立體方面的設計,,每當看到3dmax做出的房屋模型,公園規(guī)劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人,。
隨著生活的漸漸穩(wěn)定,,對周邊環(huán)境的漸漸熟悉,我得知我們學校也有環(huán)境藝術設計專業(yè),,那時我便萌發(fā)了轉專業(yè)的想法,。
通過對學生手冊的學習,我知道轉專業(yè)的條件要求特別嚴,。在上過了專業(yè)導論后,,我也了解到環(huán)境藝術設計專業(yè)開設的很多專業(yè)基礎課和廣告設計專業(yè)大同小異,。因此我意識到,雖然現(xiàn)在在平面設計方向專業(yè),,但由于才入門,,專業(yè)知識涉及的并不多。要想真正實現(xiàn)轉專業(yè),,必須要把設計的理論知識學踏實,。
通過一個學期的學習,在學習方面我達到了學校的要求,。請校園領導批準我的申請,,如果得到的批準,我會懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術設計的課程學習中去,,努力表現(xiàn)的更加出色,!
以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,敬請各位校院領導予以考慮,。
申請人:
年 月 日
轉專業(yè)申請書 大學申請轉專業(yè)申請書篇四
尊敬的院系領導:
你們好,。
我是xx系xx班的大一新生,我叫xxx,,籍貫xx?,F(xiàn)鄭重提出轉業(yè)申請,希望能夠轉到xx學專業(yè),。
20xx年高考后,,經過了我的認真考慮,決定放棄復讀,,把所有的精力放到大學的學習上來,,并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校,因為眾所周知,,貴校的管理在xx所有的三本院校中是有口皆碑的,,所以我堅信,在貴校良好的學習氛圍下,,通過我自身的努力,,一定會學有所成。
然而,,由于我的分數(shù)和二本分數(shù)線還有一定的距離,,我又傾心于xx學,但據我考察,,貴校的xx學又是熱門專業(yè),,報名人數(shù)很多,競爭很大,,所以我沒有十足的把握被貴校的xx學專業(yè)錄取,。但是,,我從貴校的網頁上看到了入校可以轉專業(yè)的消息,,心底又燃起了希望,,于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿,并且服從調劑,。
很幸運的是我得以被貴校錄取,,但同時又有些不幸的是沒有被xx學錄取。試著了解了一下xx,,發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大,,沒有太多學習它的欲望和動力。都說興趣是最好的老師,,我自己對此也深有體會,。當然學習也不僅只憑興趣,但只要對某個專業(yè)有興趣,,這個專業(yè)又適合自己,,并且投入精力學習,在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣,,相信最后一定會成功的,。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學科,沒有學習的激情,,也無法找到好的學習方法,,不但無法全身心的投入,反而會使自己的大學生活更加枯燥無味,,最后的結果不僅學無所成,,更重要的是浪費了青春,浪費了生命,。如同在荒漠里找水,,最后自己身心疲憊,,還可能找不到水,,就算最后找到了一點水,也只是解了燃眉之急,,而最后的結局依舊是付出慘痛的代價,。所以,學一門適合自己的專業(yè)十分重要,,這不僅是對自己負責,,而且將來也能更好的服務大眾,回報社會,。
在報志愿之前,,通過對各種專業(yè)的了解,,我對xx學產生了濃厚的興趣。xx學主要是培養(yǎng)具備xx,、管理,、經濟和法律等方面的知識及能力,能在企,、事業(yè)單位,、政府等部門從事xx實務及教學和管理工作的高素質應用型人才。社會對這方面人才也十分需要,,未來具有廣闊的發(fā)展空間,。我對xx學的主要課程如管理學,經濟學,,統(tǒng)計學,,經濟法等也十分有興趣,對數(shù)字的敏感程度也很高,,而且十分想考注冊xx師,,在對考注冊xx師十分重要的英語和xx這兩方面也有不錯的基礎和極大的興趣。所以綜合各方面情況,,經過我充分的思考,,我認為xx學是一門十分適合我的學科,并下定決心將全身心投入到自己熱愛的xx學專業(yè)中,,我相信經過我的不懈努力,,在xx學方面一定會學有所成,實現(xiàn)自己的理想,,開辟一片光明的未來,。因此,我向院系領導鄭重提出申請,,望各位領導老師能夠批準,,給我這次實現(xiàn)夢想的機會。最后,,祝各位領導老師身體健康,,萬事如意。
此致
敬禮
轉專業(yè)申請書 大學申請轉專業(yè)申請書篇五
尊敬的院系領導:
您們好,!
我是xx級xx系xx班的學生xx,。因入校時服從調劑進入xx工程專業(yè),經過幾個月的學習,,發(fā)現(xiàn)自己在學習這個專業(yè)時,,存在難度。經過對本校各專業(yè)的了解,我認為xx專業(yè)更適合自己,。
入校5月以來,,在對xx工程專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),,師資力量很強,,實驗室設備在國內屬于一流,就業(yè)前景,、發(fā)展前途光明,。但是,通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解,,我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣,,xx工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時,,盡管我在上課時努力學習,,課后積極復習,完成實驗與作業(yè),,取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果,,但這并未達到我的理想。
相比較之下,,我更喜歡xx專業(yè),,高考時,因對此專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標,,本校的xx專業(yè)在行業(yè)中,,也排名較前。入學后,,我一直關注xx專業(yè),,并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學習,,相信倘若轉專業(yè)成功,,得到xx專業(yè)老師的指點,我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,,不辜負院系領導的培養(yǎng),。
對于將來的就業(yè),我希望從事有關于xx專業(yè)方面的工作,。請領導相信,,我會報以最大的熱情全身心的投入到xx專業(yè)的學習中,。因此,,我向院系領導申請從xx工程專業(yè)轉至xx專業(yè)。希望領導能予以批準。
此致
敬禮,!
申請人:xxx
20xx年月日
轉專業(yè)申請書 大學申請轉專業(yè)申請書篇六
尊敬的院領導們:
你們好!
我是xx級計算機工程系1班的學生xxx,。來我校一個學期以來,在對計算機專業(yè)有一定了解后,,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,,學校也給予高度重視,就業(yè)前景,、發(fā)展前途十分光明,。能就學于此,實在是很榮幸,。
但是,,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應,。計算機專業(yè)并非我所喜愛的,,我對計算機專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,,我很難全身心投入對計算機專業(yè)的學習中,。
而相比較之下,我更喜歡土建專業(yè),,一直以來對此專業(yè)也很關注,。因為其中有我喜歡的物理,有我喜歡的手工動作,。對于將來的就業(yè),,我也想從事有關于建筑方面的工作。就算我知道以后工作中會很艱辛,,但是我也很快樂,。我也相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到土建專業(yè)的學習中,。
人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的,,人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習,,以期達到提升自我的目的,,但是學習不是任務,它是人要走的路,。經過這一個學期的學習歷程,,漸漸明白并最終了解了自己,計算機工程不是我的所好,,亦不是我的所長,。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點,,到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值,。就算我付出的四年花樣的青春年華,使我成為計算機工程系的優(yōu)秀份子,,但猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了,。
以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,,敬請各位領導以長輩的身份,慈愛地給與考慮,。
因此,,我想申請轉系。由我校計算機專業(yè)轉向土建專業(yè),。希望領導能予以批準,。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
轉專業(yè)申請書 大學申請轉專業(yè)申請書篇七
尊敬的院領導們:
你們好!
我是xx級廣告系三班的學生xxx。來我校一年以來,,在對廣告設計專業(yè)有一定了解后,,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學校也給予高度重視,,就業(yè)前景,、發(fā)展前途十分光明。能就學于此,,實在是很榮幸,。
但是,就我本人而言,,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應,。廣告設計專業(yè)并非我所喜愛的.,我對廣告設計專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失,。在這種不喜愛與不自信下,,我很難全身心投入對廣告設計專業(yè)的學習中。
而相比較之下,,我更喜歡美術專業(yè),,一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè),,我也想從事有關于美術方面的工作,。我也相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到美術專業(yè)的學習中,。
因此,,我想申請轉系,。由我廣告設計專業(yè)轉向美術專業(yè)。希望領導能予以批準,。
此致
敬禮!
轉專業(yè)申請書 大學申請轉專業(yè)申請書篇八
尊敬的學校領導:
你們辛苦了,,我是剛剛進入貴校學習的學生xxx,。
現(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請,,希望從小學教育轉入電子信息科學與技術專業(yè)
我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定,知道這個時候提出轉專業(yè)是不合適的,。但是從小我就不愛教育這種工作,,甚至近而遠之,當然這是我的個人所好所決定的,。也正因如此,,難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣,。人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的,,人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習,,以期達到提升自我的目的,,但是學習不是任務,它是人要走的路,。經過這么些年的學習歷程,,漸漸明白并最終了解了自己,小學教育(數(shù)學教育)不是我的所好,,亦不是我的所長,。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水,。即使偶然加碰巧有了一點,,到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,,猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,,但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了,。
我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長,我是理科生,,我有滿腔的熱情,,并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的,。它能讓人生讓讓人死,,支配著人的意志,。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業(yè),,但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎,?猶如我十九歲的年齡,她不怕風吹雨打,,驕陽暴曬,,嚴霜壓頂,但是她要開放,!的確經過了磨礪,,她可能不再如初的美麗,甚至會有花瓣殘缺,,但是作為花,,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容,。給我一個機會,,也許以后的路會坎坷,會荊棘,;但是,,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,,我還是可以笑的,。相反,如果連一個機會也沒有,,即使完整無缺,,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾,。
以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,,敬請各位領導以長輩的身份,慈愛地給與考慮,。
學生:xxx
轉專業(yè)申請書 大學申請轉專業(yè)申請書篇九
尊敬的院領導:
您辛苦了!
我是xx院xx班的學生,,我叫xx。根據學校的規(guī)定,,我在本學期鄭重地向所在院系提出申請,,由我院的教育學專業(yè)轉到我院的心理學專業(yè)。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣,,經常搜集與心理學有關的各種資料,,在高考填報志愿時也一心想要學習心理學,但因父親的干涉未能如愿,。
如今,,經過半年的學校生活,,我對教育學已經有了很多了解,發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè),,根本無法用心學習,。大學轉專業(yè)申請書。如果一定要我學習這個專業(yè),,最終也就只能像是在戈壁上掘井,,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點,,到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值,。
而對于心理學,,經過進一步的了解,,我更加熱愛它了!這半年,我大致通讀了,,也瀏覽了一些心理學家的著作,,在讀這些書時,我總能做到專心致志,,能夠自然而然地投入進去,,思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質,。我喜歡觀察周圍的一切,,對事物有著比較敏銳的洞察力,善于獨立思考,,更重要的是,,我有毅力,能夠執(zhí)著于自己的追求,,甘愿為理想付出汗水,。
我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義,而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上,。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學,,為了自己的夢想,也為了心理學的明天!
以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,,敬請院領導以長輩的身份,,慈愛地給予考慮。
學生一定會銘記您的關心和培養(yǎng)!
敬希批準
特此申請
申請人:xxx
xxxx年x月x日