在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

文明環(huán)保廣播稿篇一

科學(xué)家經(jīng)長期研究，發(fā)現(xiàn)氫是最理想的燃料,。如果把氫和氧混合燃燒,，氫氣在空氣中燃燒的速度比汽油快10倍以上，相同重量的氫也汽油燃燒產(chǎn)生的能量多,，所以氫又是熱效率最高的燃料,。氫還是一種最干凈的燃料，其燃燒后產(chǎn)物是水,，沒有任何其他污染物產(chǎn)生,。以氫氣作為燃料的最大困難是:它不易儲(chǔ)存,，必須保存在-253℃以下的低溫中。要把它變成汽車和飛機(jī)燃制,，仍有不少困難,。

活性炭在日常生活及工業(yè)生產(chǎn)中，常被當(dāng)作除臭劑使用,。這是因?yàn)榛钚蕴坑胁蹲匠粑?、防止毒氣、凈化臭水的本領(lǐng),?；钚蕴繛槭裁茨堋安蹲健备鞣N雜質(zhì)呢?原來，活性炭是一種很細(xì)小的炭粒,，有很大的表面積,，而且炭粒中還有更細(xì)小的孔——毛細(xì)管。這種毛細(xì)管具有很強(qiáng)的吸附能力,。由于炭粒的表面積很大,，所以能與雜質(zhì)充分接觸，當(dāng)雜質(zhì)碰到毛細(xì)管時(shí),，立即被吸住而遭“逮捕”,。

近年來人們對以用水的衛(wèi)生提出了更高要求，蒸餾水,、純水,、太空水正成為商品，進(jìn)入人們的生活,。有的單位還將純水供應(yīng)到居民區(qū),，引導(dǎo)人們將這類水作為基本的飲用水。其實(shí),，這種做法是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

自然界中的水,，每時(shí)每刻都在與大氣、土壤,、巖石等相接觸,，在接觸過程中，一些物質(zhì)溶解或懸浮于其中,，致使天然水常含有各種各樣的“雜質(zhì)”,，如鈣、鎂,、鉀,、鈉、鐵,、錳,、碳,、氨、硅,、鋁,、磷及其他化合物。此外在天然水中還生活著許多微生物,，如各種菌類等,。天然水中的“雜質(zhì)”有許多是人體所必需的，如鈣,、氟等微量元素,，水是人體獲得這些微量元素的主要來源之一。

人們在特定的環(huán)鏡中,，如干旱,、沙漠地區(qū)，由于飲用水不足,，以蒸餾水等作為一種補(bǔ)充,，對健康不會(huì)帶來不良影響。但如果長期以這類水作為飲用水則不利于健康,。純水進(jìn)入人體后,，還會(huì)帶走體內(nèi)的微量元素?？梢?，飲用水并非越純越好，人們還是應(yīng)該多喝自然水,，當(dāng)然，應(yīng)該是清潔的水,。

當(dāng)煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體,，或汽車排放出來的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時(shí)，就會(huì)形成硫酸和硝酸小滴,，使雨水酸化,，這時(shí)落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃燒是造成酸雨的主要禍?zhǔn)?。酸雨?huì)對環(huán)境帶來廣泛的危害,，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，如:腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備;破壞露天的文物古跡;損壞植物葉面,，導(dǎo)致森林死亡;使湖泊中魚蝦死亡;破壞土壤成分,，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至死亡;飲用酸化物造成的地下水，對人體有害,。

減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物,。對付酸雨,，工廠應(yīng)采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置、提高煤炭燃燒的利用率,。社會(huì)和公民應(yīng)采取的措施有:1)用煤氣或天然氣代替燒煤;2)處處節(jié)約用電(因?yàn)榇蟛糠值碾姀S是燃煤發(fā)電);3)支持公共交通(減少車輛就可以減少汽車尾氣排放);4)購買包裝簡單的商品(因?yàn)樯a(chǎn)豪華包裝要消耗不少電能,，而對消費(fèi)者來說包裝并沒有任何實(shí)用價(jià)值);5)支持廢物回收再生(廢物再生可以大量節(jié)省電能和少燒煤炭)。

生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物,，即動(dòng)物,、植物、微生物,，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境,。它包含三個(gè)層次:遺傳多樣性，物種多樣性,，生態(tài)系統(tǒng)多樣性,。

簡單地說，生物多樣性表現(xiàn)的是千千萬萬的生物種類,。在地球上的熱帶雨林中生活著全世界半數(shù)以上的物種(約500萬種),，因此，那里的生物多樣性最為豐富,。我國的生物多樣性主要分布在廣東,、廣西、福建,、四川,、云南等地。

生物多樣性具有很高的價(jià)值,，它不僅可以為工業(yè)提供原料,，如膠、油脂,、芳香油,、纖維等，還可以為人類提供各種特殊的基因,，如耐寒抗病基因,，使培植動(dòng)植物新品種成為可能。許多野生動(dòng)植物還是珍貴的藥材,，為治療疑難病癥提供了可能,。

隨著環(huán)境的污染與破壞，比如森林砍伐,，植被破壞,，濫捕亂獵，濫采亂伐等,，目前世界上的生物物種正在以每天幾十種的速度消失,。這是地球資源的巨大損失,，因?yàn)槲锓N一旦消失，就永不再生,。消失的物種不僅會(huì)使人類失去一種自然資源,，還會(huì)通過食物鏈引起其他物種的消失。如今,，人類都在呼吁保護(hù)生物多樣性并為之付諸行動(dòng),。

海洋主要給人類提供的物產(chǎn)有：海洋食品(魚、蝦,、海帶等),，海鹽、礦物資源(如鈾,、銀,、金、銅等),。

海洋還有其他功能:調(diào)節(jié)氣候(吸收二氧化碳),、蒸發(fā)水分有利降雨、提供能源(潮汐能可以利用來發(fā)電)

引起海洋污染的原因主要有:油船泄漏,、傾倒工業(yè)廢料和生活垃圾,、生活污水直接排進(jìn)海洋。

海洋污染給人類和海洋帶來許多危害,，它使海洋食品中聚積毒素,，人食用后會(huì)得病;使海產(chǎn)減少，危及人類的食物源;使浮游生物死亡,，海洋吸收二氧化碳能力減低,，加速溫室效應(yīng);使海洋生物死亡或發(fā)生畸形，改變整個(gè)海洋的生態(tài)平衡,。

人類為保護(hù)海洋正在做出種種不懈的努力,，包括禁止向海洋傾倒工業(yè)廢料和生活垃圾、生活污水處理之后再排放入海,。

文明環(huán)保廣播稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

冬去春來,，在這百花盛開,，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們又迎來了三月十二日——一年一度的植樹節(jié),。

“宜昌是我家,，綠色環(huán)保靠大家”樹木是城市,、鄉(xiāng)村的“美容師”,，美化了我們家園——宜昌,。我們的家鄉(xiāng)被稱作“綠色宜昌”也是因?yàn)轷r花盛開，綠樹環(huán)繞,。

樹是我們?nèi)祟惖摹罢陉杺恪?。假如城市里失去了綠色，我們的家園就少了美麗的風(fēng)景畫,，失去了生機(jī),。假如我們的家園沒有了綠色，就會(huì)顯得格外單調(diào),。

世界缺少了樹,，就缺少了綠色;缺少了綠色，就缺少了生機(jī);缺少了生機(jī),，世界將會(huì)是死氣沉沉,，一片沉寂。

在植樹節(jié)來臨時(shí)讓我告訴大家：保護(hù)我們已經(jīng)受到嚴(yán)重傷害的家園吧!

據(jù)統(tǒng)計(jì),，直到現(xiàn)在,，地球上的森林還在以每分鐘21公頃的速度的消失，每分鐘有11公頃的土地因此而變成荒漠,。大家看到我們的家園現(xiàn)在變得“傷痕累累”難道不心痛嗎?

森林是自然界的重要資源之一,，它不僅可以為我們提供豐富的木材，多種多樣的原材料,，還可以降低城市里的噪音,，凈化被污染的污濁空氣，防止沙塵暴的危害等許多優(yōu)點(diǎn),。

讓我們共同努力,，共創(chuàng)綠色生活，展望充滿希望的明天吧!

文明環(huán)保廣播稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是六（2）班的xx，今天我廣播的題目是《關(guān)愛環(huán)境,、從我做起》,。

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會(huì)如何,，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中,。

讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校,，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍?？?，美觀大方的教學(xué)樓；寬敞的過道兩旁是令人心情舒暢的花壇,，曲折曲折的長廊意韻無窮,，花草樹木錯(cuò)落有致；春夏鮮花吐艷,，綠意盎然,，形成了四季長青園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在過道上,、走廊里,、花壇里，欄桿上立著溫馨的提示牌,。這一切,，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎,？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù),、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室,？你有過隨手扔下一張廢紙,、一個(gè)零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,，而沒有及時(shí)關(guān)上嗎,？你有過為我們xx縣第二小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園、樂園,、花園"提一個(gè)建議,，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情,；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電,；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不讓水白白流掉,；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,、有克制,，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。

同學(xué)們,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，讓我們一起努力,，從我做起，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)保活動(dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。

文明環(huán)保廣播稿篇四

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

“隨手關(guān)燈很容易,，積水成多省電力”,眾所周知，我國人均資源占有量少,但能源得消耗卻很大,加之能源的低效利用和浪費(fèi),與資源短缺已經(jīng)形成了尖銳的矛盾,同時(shí),大量使用煤,、石油天然氣等化石能源,，又對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。資源和環(huán)境問題已成為目前制約我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,影響人民身體健康的突出問題之一,因此,加強(qiáng)節(jié)能減排,有效的降低能耗和減少污染物的排放,直接關(guān)系到國家的未來發(fā)展,關(guān)系到維護(hù)人類的家園和保護(hù)人類的切身利益,功在當(dāng)代,利在千秋,。今天,，由我校綠野環(huán)保協(xié)會(huì)和學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心舉辦，校學(xué)生會(huì)宣傳部,，各個(gè)系宣傳部承辦的“第一屆綠色校園環(huán)保大賽------我為更名做貢獻(xiàn)”將在這里開展,。倡導(dǎo)低碳生活，旨在引起全校師生對于節(jié)能減排的關(guān)注,。此次活動(dòng)內(nèi)容分別是系宣傳部環(huán)保板塊評比,、綠色寢室的評比以及個(gè)人優(yōu)秀節(jié)能宣傳方案大比拼。,我們將對參與活動(dòng)此次活動(dòng)的優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)獎(jiǎng)品,?！肮?jié)能解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)”相信節(jié)能大軍中,，會(huì)有一個(gè)你,。

節(jié)能減排是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。為了貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知精神,，第一小學(xué)紛紛行動(dòng),，動(dòng)員廣大師生參與到“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”中。

宣傳教育,，營造氛圍,。利用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能,、環(huán)保宣傳活動(dòng),，營造良好的文化氛圍。充分利用國旗下講話,、主渠道滲透,、班隊(duì)活動(dòng)課、墻體文化渲染,、陽光廣播宣傳,、家長學(xué)校等，對師生,、家長進(jìn)行節(jié)能,、環(huán)保宣傳。本期,，學(xué)校進(jìn)行了四次以節(jié)能,、環(huán)保為主題的國旗下講話;征集到教師滲透環(huán)保教育的教案50多篇;收到學(xué)生節(jié)能、環(huán)保廣播稿,、小報(bào),、環(huán)保郵票設(shè)計(jì)和郵卡作品百件。

開展活動(dòng),，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)校開展生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,。少先隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾節(jié)能大行動(dòng)”即節(jié)約資源“四個(gè)一”系列活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約一滴水,、一度電,、一粒米、一張紙,。有開展?fàn)幃?dāng)“節(jié)約小能手”活動(dòng),，從身邊做起，從小事做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,。開展“我的節(jié)能故事”征文比賽，圍繞節(jié)約資源,、參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)方面,，講述發(fā)生在自己身邊的節(jié)約故事，身邊節(jié)約資源的好人好事,，以及自己在參與節(jié)約資源“四個(gè)一”方面的體會(huì)和感受。充分發(fā)揮校本課程資源優(yōu)勢,，鼓勵(lì)學(xué)生參與到節(jié)能減排的活動(dòng)中,，參加“善待電能，成就美好生活”的繪畫大賽,，“綠色奧運(yùn) 和諧家園”福建省郵票,、明信片設(shè)計(jì)大賽，獲得小學(xué)組南平參賽作品的最好成績,，學(xué)校還開展了“好習(xí)慣描繪好人生”,、環(huán)保主題的方寸繪畫賽。

落實(shí)行動(dòng),，從我做起,。為規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，學(xué)校對衛(wèi)生角進(jìn)行了整改,，在每個(gè)班級分別設(shè)立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個(gè)投垃圾桶,，學(xué)校也在必要地點(diǎn)固定了四個(gè)分類投垃圾的桶箱。放大“師生環(huán)保公約”于醒目位置,，供大家學(xué)習(xí),，以督促自己的行為。在綠地中,，新增了增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的宣傳牌和各班認(rèn)養(yǎng)綠地的勞動(dòng)區(qū)域,。學(xué)校在本學(xué)期分別接受了建甌市教育局和環(huán)保局“綠色學(xué)校”的預(yù)查,、南平市“綠色學(xué)?！睓z查組檢查和創(chuàng)建第四屆福建拾綠色學(xué)校”申報(bào)工作,，創(chuàng)綠工作得到了個(gè)級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

文明環(huán)保廣播稿篇五

(廣播站抬頭音樂響起。) 楊：種瓜得瓜 孫：種豆得豆

楊：種下今天的努力收獲明天的成功 孫：換種心情 楊：露個(gè)笑臉

孫：陽光永遠(yuǎn)在你我心中

合：歡迎走進(jìn)學(xué)林小學(xué)---紅領(lǐng)巾廣播站,。 楊：我是_四2_中隊(duì)楊旖帆,。

孫：我是_四2_中隊(duì)孫育文。 (輕音樂起)

楊：用你的心去感受,， 孫：用你的心去聆聽,，

合：讓我們一起翱翔于校園之聲!

楊：今天我們廣播主題是“生命在于運(yùn)動(dòng)”,。

1.小故事大道理

孫：楊笑，你們認(rèn)識(shí)豬豬俠嗎?

楊：當(dāng)然認(rèn)識(shí)了,，它呀,，最愛捉弄?jiǎng)e人了。

孫：可今天,，這只愛搞怪的小豬豬課算是遇上麻煩了,。咱們一起來聽聽這個(gè)有趣的故事吧!

這一天，豬豬俠在垃圾村與一群被垃圾獸搶奪智慧的垃圾蟲戰(zhàn)斗,。因?yàn)槔迨乔謇砣祟惱牡胤?，所以垃圾蟲提出回答關(guān)于垃圾分類的問題，答錯(cuò)了就要得一個(gè)“大錘子”,。 豬豬俠毫不猶豫地答應(yīng)了,。

垃圾蟲先說明了答題規(guī)則：“如果答對一題獎(jiǎng)一朵紅花，答錯(cuò)了就得一個(gè)大錘子,?！闭f完，垃圾蟲開始出第一道題：“請問,，油漆桶是哪一種垃圾?a：可回收垃圾;b：不可回收垃圾;c：有毒有害垃圾;d：以上答案都不是”,。豬豬俠聽了，做出一副很容易的樣子：“切,，當(dāng)然是可回收垃圾了!”垃圾蟲一聽,，哈哈大笑,，差點(diǎn)兒笑掉大牙，它說：“錯(cuò),，是有毒有害垃圾,，祝賀你，得了一個(gè)大錘子!”聽了這話,，豬豬俠可不敢大意了,，他馬上提高了謹(jǐn)慎。 接著,，垃圾蟲又開始出第二道題：“請問,，塑料桶是哪一種垃圾?a：可回收垃圾;b”。聽完了這題,，豬豬俠心里默默地想：“連油漆桶都是有毒有害的,，那塑料桶就更不用說了!” “是有毒有害垃圾!”豬豬俠大聲說?！班?是嗎?”垃圾蟲明知故問：“錯(cuò),，應(yīng)該是可回收垃圾,。祝賀你，又獲得一個(gè)大錘子!”豬豬俠急了,，臉上紅彤彤的,，額頭上冒出了冷汗。 “最后一題,，聽好啦!請問毒蛇是哪一種垃圾：a”垃圾蟲不緊不慢的說,。豬豬俠聽到毒蛇二字，心想：“毒蛇,，毒蛇,，有毒的蛇，當(dāng)然是有毒有害的垃圾嘛,。”剛思考完,，豬豬俠就說是有毒有害的垃圾,。垃圾蟲這次真是笑得糟糕，大牙幾乎笑掉全光了,。它邊走邊說：“錯(cuò),，答案是d：以上答案都不是，因?yàn)樯呤莿?dòng)物!哈哈”,。三題豬豬俠全答錯(cuò)了，垃圾蟲要砍豬豬俠“腦袋”,，不過幸好他跑得快,，不然就暈了。

豬豬俠這才明白過來,，原來垃圾分類是如此重要啊!以后可要多增長點(diǎn)兒這方面的知識(shí)了。

2. 知識(shí)百寶箱——教你如何進(jìn)行垃圾分類,。

孫：同學(xué)們,，垃圾分類是為人類造福，是我們共同的責(zé)任,。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者,，又是垃圾的受害者，污染環(huán)境的后果不言而喻,，所以,，我們應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，做減少環(huán)境污染,，保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者,。

楊：孫育文,，你發(fā)現(xiàn)了嗎，國慶節(jié)放完假回來,，我們學(xué)林小學(xué)的垃圾桶也發(fā)生了一些變化。 孫：是的,，學(xué)校里的每個(gè)垃圾桶都增加了幾抹艷麗的色彩，一邊是綠色的,，用來扔可回收垃圾,，一邊是黃色的，用來收集不可回收的廢棄物,。

楊：那么哪些垃圾是可回收的,，哪些是廢棄物呢?今天就跟我們一起來學(xué)學(xué)怎么給垃圾分類吧。

孫：可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。

楊：廢紙：主要包括報(bào)紙,、期刊、圖書,、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙盒等等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)可回收的。

孫：塑料大家族里,，主要有各種塑料袋,、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷,、杯子、礦泉水瓶,、牙膏皮等,。

楊：各種各樣的玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶都屬于玻璃這一類,。 孫：金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等,。布料則主要有廢棄衣服、桌布,、洗臉巾,、書包、鞋等,。

楊：這些垃圾,，通過綜合處理回收利用，可以減少污染,，節(jié)省資源,。比如說，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤,，節(jié)省木材300公斤;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%,，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物呢,。

孫：我們廚房的剩菜剩飯、骨頭,、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物,，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料,。 楊：那么哪些是廢棄物啊?

孫：當(dāng)然是除了剛才我們說到的幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土,、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等等啦,，這些難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水,、土壤及空氣的污染。但是要注意,，像廢電池、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過期藥品等,，這些垃圾需要特殊安全處理,。

楊：學(xué)了這些知識(shí),，我想豬豬俠和同學(xué)們一樣,，肯定已經(jīng)學(xué)會(huì)垃圾分類了,。

3. 學(xué)林點(diǎn)歌臺(tái)，好歌推薦

孫：又到了學(xué)林點(diǎn)歌臺(tái)的時(shí)間了，今天讓我們和豬豬俠一起，哼著《綠色的旋律》,，走進(jìn)大自然吧!(播放《綠色的旋律》)

楊：聽了這首《綠色的旋律》,，心里好像吹過了一陣綠色的風(fēng),。

孫：我想只要我們每個(gè)同學(xué)都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)會(huì)垃圾分類,，我們的學(xué)校，我們的周圍定會(huì)是一個(gè)美麗的綠色世界,。(播放《大家來環(huán)?！? 結(jié)束語：

楊：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了,。

孫：希望你們能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)榧t領(lǐng)巾廣播站踴躍投稿,出點(diǎn)子,、提意見。 本次播音到此結(jié)束,。再見,。 楊：再見

文明環(huán)保廣播稿篇六

男同學(xué)：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),，

女同學(xué)：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天。

男同學(xué)：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界,。

女同學(xué)：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行,。

男同學(xué)：同學(xué)們,，你們知道6月5日是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。

女同學(xué)：20xx年“世界環(huán)境日”的主題是“綠色消費(fèi),，你行動(dòng)了嗎?”

男同學(xué)：自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ),保護(hù)和改善自然環(huán)境,是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提,。作為二十一世紀(jì)的小主人,同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事,我國一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園草坪邊的椅子上休息時(shí),看見旁邊長椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來,。那位學(xué)者問小女孩:“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了,。”

女同學(xué):聽了這個(gè)故事,相信同學(xué)們都知道了,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起,。同學(xué)們,你們是二十一世紀(jì)的主人,具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志,你們在保護(hù)環(huán)境時(shí),應(yīng)該著眼身邊,從凈化校園做起,。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片時(shí),請你彎彎腰,將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來時(shí),請你停一停腳步,將垃圾撿起來……“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人潔身自愛,個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔,、美麗,。

男同學(xué)：只要大家一起動(dòng)手，一起努力,，一些微不足道的小事也會(huì)對改善環(huán)境起著一定作用的,。為創(chuàng)造一個(gè)綠色家園，讓我們大家都動(dòng)手行動(dòng)起來吧!在校園里,，我們有些同學(xué)能做到見廢就拾,。不過,，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，還有人亂丟紙屑、食品袋,、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞,，打掃衛(wèi)生時(shí)把垃圾往下水道里掃，殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥!因?yàn)槿釉诼飞希覀冞€可以隨手撿拾,，塞到下水道里,，想拾都不好拾!日積月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞,，夏天下暴雨的時(shí)候我們學(xué)校的下水道不暢,，就會(huì)出現(xiàn)積水很深的現(xiàn)象，影響我們的行走!請同學(xué)們意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性,，不要再往下水道里塞垃圾了!

女同學(xué)：請大家愛護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的環(huán)境。為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出以下倡議: 男同學(xué)：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)紙簍里,。

女同學(xué)：2.請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

男同學(xué)：3.為了花草樹木們的健康成長,，請不要隨意踐踏攀折它們。

女同學(xué)：4.請珍惜學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的校園文化布置,。不亂涂亂畫,、亂刻，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識(shí),。

男同學(xué)：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,。

女同學(xué)：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!

男同學(xué)：同學(xué)們,，保護(hù)環(huán)境,，從我做起;環(huán)境教育,從凈化校園做起。

女同學(xué)：親愛的同學(xué)們,時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了,。

男同學(xué)：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識(shí),，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。

文明環(huán)保廣播稿篇七

21世紀(jì),，多么美好的字眼,?？茖W(xué)家將它幻想成科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代;作家將它描繪成無限美好的人間仙境?？傊?，它在人們的腦海中，總是那么一幅美好景象,。

可是,，我卻擔(dān)心21世紀(jì)會(huì)是另一番面貌：

人類近百年來使用的燃料一直是煤炭、煤氣,、石油,、天然氣這些燃料燃燒時(shí)會(huì)排放出大量的二氧化碳和其它有毒氣體，嚴(yán)重地污染大氣層,。盡管現(xiàn)在許多國家都在大力發(fā)展污染極少的核能源,，但仍有許多國家，那一根根高大的煙囪還在毫無顧忌地噴吐黑煙,。難怪一位科學(xué)家預(yù)測,，到了20xx年，大氣層中的二氧化碳將增加一倍,。要是不引起足夠的重視,，恐怕到那時(shí)，人們都得戴著防毒面具,，背著氧氣瓶上街了,。

而且，二氧化碳的增加所帶來的“溫室效應(yīng)”也越來越嚴(yán)重了,。地球的溫度每年都在不斷升高,，地球兩極的冰山逐年在融化，使得海平面不斷上升,，科學(xué)家們預(yù)測：到了21世紀(jì),，地球上許多沿海城市就會(huì)面臨著被海水淹沒的危險(xiǎn)啊，沒想到煙囪給人類帶來如此巨大的災(zāi)難! 那么,，有沒有對付的辦法呢?

有,，樹木!它能凈化空氣，還能起光合作用,，將二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣,。但是，地球上的許多森林里不再有歡快的小鳥那動(dòng)聽的叫聲了,，只有嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹倒下時(shí)發(fā)出的憤恨的怒吼,。

人類似乎越來越不懂得“生態(tài)平衡”的重要。每天都有大片的森林從地球上消失,，而沙漠卻以瘋狂的速度不斷擴(kuò)大,。樹木能吸收大量的水分，能固土,，還能抵擋風(fēng)沙,。可是森林被砍,，山洪一暴發(fā),，江河兩岸的沙土就被沖入水中，不僅污染水源,，江河也會(huì)水滿為患啊,。沒有樹木這個(gè)“綠色長城”，一切地方都要變成沙漠的!它還不足以引起我們的警惕嗎?

人類能創(chuàng)造世界,，可是也在加劇地破壞這個(gè)世界,。何況，人口無節(jié)制地增長,，饑餓般地索求,，都在加劇地球的負(fù)載。因此,，我總感到,，我們賴以生存的地球已經(jīng)被折騰得筋疲力盡、滿目瘡痍了,。

同學(xué)們,，21世紀(jì)的地球不應(yīng)該是這樣的呀!人類啊，快從自我毀滅中覺醒過來,，救救我們的地球吧!

文明環(huán)保廣播稿篇八

【甲】龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,，

【乙】龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，

【甲】敬愛的老師們

【乙】親愛的同學(xué)們

【合】大家中午好!

【甲】我是你們的老朋友,，來自~~年級~~班的~~,。

【乙】我也你們的老朋友，來自~~年級~~班的~~,。

【甲】冰雪擋不住春天的腳步,，

【乙】風(fēng)雨吹不滅熱情的火焰。

【甲】我們送走了冬天的寒冷,，迎來了春天的溫馨,。

【乙】我們吹響了新學(xué)期嘹亮的號(hào)角，我們翻開了人生新的扉頁,。

【甲】新學(xué)期,，我們龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站也帶著嶄新的姿態(tài)又跟大家見面了。

【乙】每一次的編輯,、每一次的播音都凝聚了我們龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播組的心血和努力,。

【甲】我們一直期待能做出更好,、更貼近隊(duì)員生活的節(jié)目，相信我們新一期的紅領(lǐng)巾廣播一定不會(huì)讓你失望的,。

【乙】那就讓我們趕緊進(jìn)入今天的欄目吧,。

(音樂)

【甲】草長鶯飛二月天， 【乙】拂堤楊柳醉春煙,。

【乙】兒童散學(xué)歸來早,， 【乙】忙趁東風(fēng)放紙鳶。

【甲】當(dāng)我們朗誦著這首美麗的小詩時(shí),，我們又走進(jìn)了20xx年的春天,。

【乙】我們在播種， 【甲】我們在期待,，

【乙】我們長大了,， 【合】我們開學(xué)了!

【甲】新年的鐘聲還在耳邊縈繞，

【乙】長大的喜悅還在心中蔓延,，

【甲】我們又回到了往常的生活,，

【乙】我們又來到這熟悉的校園。

【甲】本期廣播站帶給大家的是"我們開學(xué)了"特別欄目!

(音樂)

【甲】那是小鳥飛過樹梢婉轉(zhuǎn)的歌唱,，在輕輕的喚醒沉睡的人們,，那是黎明的曙光在冉冉升起，每一秒鐘制造了一個(gè)壓韻的憧憬,。

【乙】在這潔白的象牙塔里,，在這空氣清新的早晨，讓我們帶您走進(jìn)赤,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán)、紫的世界,，讓我們帶您走進(jìn)新生活的每一天,。

【甲】親愛的老師們，同學(xué)們,，歡迎重新回到我們美麗的學(xué)校!校園是美麗的銀河,，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波,，把希望的種子播撒,，希望就從這里開始。

【乙】每個(gè)人都有一個(gè)未來的夢想,，每個(gè)人對明天都有所希望,，讓我們攜著手,，進(jìn)入一片人生的開闊地

【甲】新的學(xué)期開始了，校園里又傳出了朗朗的書聲,，每個(gè)同學(xué)都在創(chuàng)造屬于自己的知識(shí)樂園,。

【乙】我想：如果每個(gè)人都在自己小時(shí)候珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書,，好好掌握知識(shí),，長大后為國出力,，那我們的祖國一定會(huì)變得更加繁榮,、富強(qiáng)。

【甲】在此我祝愿大家以后都能有一個(gè)美好的未來,，讓我們打開雙手把夢想實(shí)現(xiàn)吧!

(音樂)

【甲】走進(jìn)三月,，我們不僅能感受到春的氣息，而且也將迎來許多節(jié)日,。

【乙】在今天的播音中,，我們將特別為大家奉上一個(gè)"三月節(jié)日大看臺(tái)"的小欄目。

【甲】在剛剛過去的三八婦女節(jié),，小伙伴們,，你們?yōu)橛H愛的媽媽、奶奶,、阿姨等長輩,、敬愛的女老師們說節(jié)日快樂了嗎?

【乙】相信大家都用自己的方式送去了節(jié)日的祝福吧!

【甲】三月，下面將到來的節(jié)日是植樹節(jié),。自然是人類的搖籃,，綠是自然的顏色，是寶貴的希望啊!它是生命,，它是希望,，它是動(dòng)力,，它是安慰,，它是歡樂!

【乙】3月12日植樹節(jié)，希望日日都是植樹節(jié),，讓口號(hào)落實(shí)行動(dòng),，讓綠色染綠地球,。在人類奔向21世紀(jì)的今天，地球已負(fù)擔(dān)深重,，苦不堪言,，人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大，森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)主體,，改善生態(tài)環(huán)境的最根本之法是種樹種草,，增加綠色植被,，

【甲】我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂,，我贈(zèng)予你顆顆樹苗,，你讓它們綠樹成蔭。只有熱愛祖國和人類的真正懂得愛護(hù)綠色,，只有從愛護(hù)眼前一草一木做起的人,，才會(huì)熱愛祖國的山河。

【乙】綠色植物保護(hù)了地球,，保護(hù)了人類,，讓我們共同植樹，綠化,、美化我們的生存環(huán)境,，讓我們一同珍惜綠色，愛每一片綠葉,，愛每一棵小草,，受每一朵鮮花。讓綠色生命激活我們熱愛的生活,。

(停頓)

【甲】三月就像絢麗多姿的彩虹,，在天空中劃出一道溫暖的亮色，

【乙】三月就像美妙動(dòng)聽的歡歌,，在校園里久久回蕩,，

【甲】伸出你的手，

【乙】伸出我的手,，

【合】一起擁抱三月,，這美好的三月!

【甲】時(shí)間過得真快，又要和大家說再見了,，

【乙】讓我們下周同一時(shí)間再見!

【甲】再見!

文明環(huán)保廣播稿篇九

音樂......

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤,，調(diào)出多姿多彩的童年！七彩童年校園廣播站,，與您相約快樂時(shí)分,。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家中午好,！我是播音員李曉洋，我是播音員xxx,。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著,。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步,，感覺暖洋洋的,，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面,。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花,，華貴的牡丹花,，五彩的桃花、梨花,、杏花,、櫻花......·,。春天是綠色的,，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學(xué)們的校園里,，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里,，城市在樹林里,。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭,。汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣,。毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

音樂......

甲：夏天，烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作,，暴雨傾盆的時(shí)候,，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器,，是氧氣制造廠,，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林,，水土流失,，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田,，......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

1,、立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng),。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明,，行為規(guī)范。

8,、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止,。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們,，同學(xué)們,！為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，做到不以惡小而為之,，不以善小而不為。讓我們行動(dòng)起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

文明環(huán)保廣播稿篇十

老師們,，同學(xué)們:

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為:

無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們倡議:保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng),。

6,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂,。

7,、師生和諧，同學(xué)友好,，語言文明,，行為規(guī)范。

8,、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止,。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們,，同學(xué)們!為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰，多伸一次手,，從我做起,、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”,。

讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

文明環(huán)保廣播稿篇十一

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：下午好!

合：紅領(lǐng)巾廣播開始啦!今天由我們一年九班為大家廣播，希望大家能喜歡,。

甲：今天的廣播內(nèi)容有：1,、《世界環(huán)境保護(hù)日》 2保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起 乙：讀《世界環(huán)境保護(hù)日》

1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個(gè)國家參加的聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議,。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,，通過了《人類環(huán)境宣言》。會(huì)議建議聯(lián)合國大會(huì)將這次會(huì)議開幕的6月5日定為

乙 ：愛惜紙張

紙作為我國的四大發(fā)明之一,，其基本材料是植物纖維,，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%,，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材,，就是破壞環(huán)境,，也等于是危害了我們的身體。生活中,，節(jié)約紙張的方法很多,，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝,、自制草稿本,、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用,、盡量少用紙巾......對于廢紙要積極回收,，不要亂扔。

甲：節(jié)約用水

地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球,，雖然地球表面70%以上被水覆蓋,，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。以我國為例,，全國660多個(gè)城市,，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水,，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生,。節(jié)約用水對于我們每一個(gè)人來說,，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等),、杜絕長流水(上廁所,、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾,、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等,，做到人人都節(jié)約用水。

乙：珍惜能源

我們每天都在消耗大量的能源,，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的,。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源,。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想,，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā),，不合理利用,，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步,。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào);多用節(jié)能燈,，少用白熾燈;多用太陽能熱水器,，少用電熱水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性的用品等,，確保能源被合理地運(yùn)用,。

甲：綠化環(huán)境

植樹是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式,。鼓勵(lì)在家中開展

環(huán)?，F(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在平時(shí)生活中,，如果稍加點(diǎn)心思的話,，就能做到：

這其實(shí)也是一個(gè)浪費(fèi)資源的問題。在美術(shù)課上,，可以利用一些廢舊材料,，如小麻繩、塑料瓶,、紙筒,、包裝紙等，學(xué)習(xí)做成小筆筒,、相框,、分類盒、花瓶等有用的小物品,，這樣既不浪費(fèi),，又提高了動(dòng)手能力。 合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們明天再見,。

文明環(huán)保廣播稿篇十二

在我們今天這個(gè)工業(yè)高度發(fā)展與人類生活進(jìn)一步提高的21世紀(jì)，環(huán)境污染已經(jīng)成為了一個(gè)嚴(yán)重而普遍的問題,。如果環(huán)境繼續(xù)污染下去,，我們賴以生存的地球家園將會(huì)面目全非。這就提醒著我們每一個(gè)要都要保護(hù)好我們的環(huán)境,。

近幾年,，我們經(jīng)濟(jì)水平的提高讓許多人都開上了汽車，可是環(huán)境問題也就隨之而來了：汽車尾氣不僅污染了空氣,，而且還破壞了臭氧層，使南極地區(qū)出現(xiàn)了巨大的臭氧洞,。

工業(yè)生產(chǎn)往往會(huì)出大量的廢水廢氣,，這些廢水使河水臭不可聞,，導(dǎo)致魚兒死亡。廢氣和煙霧飄散了空氣中,，對人的危害極大,，容易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，對人的健康會(huì)造成威脅,。

另外,，生活垃圾的污染也很嚴(yán)重——塑料袋滿天飛揚(yáng)，果皮,、紙屑到處都是……其實(shí)有些是可以避免的,，比如果皮可以被蚯蚓分解成種田用的良好綠肥，廢舊的塑料袋可以回收,、加工成新的重復(fù)進(jìn)行利用,，等等。

藍(lán)天白云,，清新的空氣,，沒有任憑工業(yè)污染的地方才是我們應(yīng)該生存的地方?？墒侨缃癍h(huán)境的嚴(yán)重污染過早地降臨到了我們頭上,。工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、運(yùn)輸工具排放的尾氣,、生活垃圾造成的污染等等都嚴(yán)重地影響著我們?nèi)祟愘囈陨娴倪@個(gè)環(huán)境,。

為了減少污染，我們應(yīng)該采取一些相應(yīng)的措施：最根本的就是減少污染物的排放,，如騎自行車和電動(dòng)車上下班等,，以及不能亂丟棄生活垃圾。其實(shí)大面積植樹造林也是防治空氣污染的好方法,。樹木能夠吸收熱量和二氧化碳,，減少溫室效應(yīng)，凈化空氣,。

今天,，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為了一個(gè)核心話題。我們每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保盡我們自己的一份力量,，從我做起,，從身邊的小事做起，愛護(hù)我們賴以生存的地球,，讓美好的環(huán)境在地球家園永駐,！

文明環(huán)保廣播稿篇十三

低碳生活(low-carbonlife)，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放量,，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化,，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),。

低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗,、低開支的生活方式,，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放,，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖,。低碳生活，聽上去好像離普通人的生活很遙遠(yuǎn),，我們到底能做些什么?

甲：及時(shí)關(guān)電腦,。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家庭中75%的用電都耗在電視,、電腦和音響等保持待機(jī)狀態(tài)上,。如果一臺(tái)電腦每天使用4小時(shí)，其他時(shí)間關(guān)閉,，那么每年能節(jié)省約500元人民幣,，且能減少83%的二氧化碳排放量。

乙：多乘公交車,。交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量的30%以上,，減少此類排放量的最好辦法之一是乘坐公交車。

甲：打開一扇窗,。打開一扇窗戶,，取代室內(nèi)空調(diào);夏天使用空調(diào)時(shí)，溫度稍微調(diào)高一點(diǎn),。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,，只要所有人把空調(diào)調(diào)高1攝氏度，全國每年能省下33億千瓦時(shí)電,。

乙：掛根晾衣繩,。研究表明，一件衣服60%的能量在清洗和晾干過程中釋放,。需要注意的是,，洗衣時(shí)用溫水，而不要用熱水;衣服洗凈后,，掛在晾衣繩上自然晾干,，不要放進(jìn)烘干機(jī)里。這樣，你總共可減少90%的二氧化碳排放量,。

甲：自備購物袋,。每年全球要消耗超過5000億個(gè)塑料袋,，其中只有不到3%可回收,。塑料袋由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時(shí)間實(shí)現(xiàn)生物遞降分解,。所以,，無論是去超市還是菜市場，都別忘記自備購物袋,。

乙：多種一棵樹,。談到全球變暖，如果你不了解復(fù)雜的碳捕捉技術(shù),，那也不必慌張,。事實(shí)上捕捉二氧化碳的能手就是樹木本身。所以快加入到種樹大軍中吧,。

甲：同學(xué)們,，讓我們攜起手來，積極踐行低碳的生活方式,，注意節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)油,、節(jié)氣,，為我們的家園更加美麗做出共同的努力!

(播放音樂：安妮的仙境，待音樂響起約5秒后進(jìn)入第二個(gè)欄目)

乙：接下來,，讓我們聽一篇小作文《低碳生活從我做起》,。

低碳生活代表著更健康、更自然,、更安全的生活,，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度,，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡，并去實(shí)踐低碳生活,，注意節(jié)電,、節(jié)油、節(jié)氣等等,，從點(diǎn)滴做起,。如果說保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成為準(zhǔn)則,，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式,。

為了地球的明天，為了人類的幸福,，讓我們踐行低碳生活的理念,，牢固樹立低碳，節(jié)約的生活理念,，自覺養(yǎng)成好習(xí)慣,，少用紙巾，重拾手帕,，保護(hù)森林,，低碳生活。珍惜每一滴水,，合理使用水資源,，用完水后隨手關(guān)閉閥門。節(jié)約用電,，隨手關(guān)燈,，不坐電梯爬樓梯，換取健康,。節(jié)約每一張紙,，提倡雙面用紙，利用家中潔凈的廢紙做草稿紙,，減少紙張消耗,。

愛護(hù)花草樹木。不亂丟廢棄物,，隨手撿拾垃圾,，維護(hù)綠色校園環(huán)境。發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,，不浪費(fèi)食品。少用或不用塑料袋,，盡量不使用一次性用品,。保護(hù)和使用好課本，實(shí)現(xiàn)課本綠色循環(huán)使用

一個(gè)倡議,，一種承諾,，一份責(zé)任，一個(gè)理想,。從現(xiàn)在做起,，從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們共同努力,，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型家園,，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

我們是地球的主人,，我們應(yīng)該低碳生活,，從小事做起，低碳生活,才能讓世界變得更加綠色,、更加美好,。

(播放音樂：夢里的故事，待音樂響起5秒后進(jìn)入第三個(gè)欄目,。)

甲：地球這個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球!近年來是愈來愈不太平，放眼世界,，火山,、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至;暴雪,、洪澇,、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā),。讓我們冷靜思考一下,，這是大自然的錯(cuò)嗎?為何大自然突然變得不再親切?

乙：這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的。自上世紀(jì)80年代以來,，隨著人類活動(dòng)的加劇,，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖,，也讓人類面臨更加惡劣的生存環(huán)境,。這一變化得到了人們的高度關(guān)注，大家都在力圖用各種方法來應(yīng)對氣候變化,，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排,，做到低碳生活。為此,，我們發(fā)出以下倡議：

1,、平時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦,，學(xué)會(huì)舊物巧利用,，變廢為寶。

2,、在家中,、學(xué)校和父母,、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花,，栽上幾棵樹,，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿春意,。

3,、注意節(jié)約用電。我們要做到隨手關(guān)閉電燈,、電腦,、電視、空調(diào),、飲水機(jī),，拔掉插頭。特別是我們常用的電腦,，如果短時(shí)間內(nèi)不用,，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。如果長時(shí)間內(nèi)不用,，就將它關(guān)機(jī),。這樣既省電又維護(hù)了你的電腦，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn),。

4,、注意節(jié)約用水。將水龍頭隨手關(guān)緊,。

5,、少用紙巾，重復(fù)使用紙張,，雙面使用,。多發(fā)電子賀卡、電子郵件,，做到節(jié)約用紙,。

6、遠(yuǎn)離塑料袋,、一次性飯盒等,，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷,，保護(hù)森林資源,。

(停止音樂)