總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

開學(xué)初,，在制定社團(tuán)特色計(jì)劃時(shí)，我們就將編織活動(dòng)分成了四個(gè)部分：1,、塑料線編織球網(wǎng)袋2,、編織蛋袋,；3、細(xì)毛線編織,；4,、粗毛線圍巾編織；每一部分都有具體的目標(biāo),，這為我們?cè)趯?shí)施活動(dòng)的過程中,，提供了具體的教學(xué)要求，讓我們能及時(shí)的調(diào)整和反思自己的教學(xué)方法,。有助于活動(dòng)的順利開展,。

記得第一次教孩子們學(xué)習(xí)編織時(shí)，孩子們看到魚網(wǎng)都感到很新奇,，因此我在講解編球網(wǎng)袋的技能時(shí),，大家都忍不住躍躍欲試了?？吹胶⒆觽兊呐d趣如此高漲,，我暗想，這次活動(dòng)肯定能受到良好的效果,。于是,，我便直接提出了編織的要求，然后給每個(gè)小朋友發(fā)了六根塑料線,，孩子們就迫不及待的編了起來(lái),。可是,，沒過多久,，就有孩子跑來(lái)告訴我：“陳老師，這根線怎么系到椅子上呀”,？“陳老師,，這個(gè)結(jié)我打的對(duì)不對(duì)，你快來(lái)看看”,，“陳老師,，是不是這樣編的？”結(jié)果弄的我馬不停蹄,。有些好動(dòng)的孩子如：吳澤希,、余子航、林東澤,、林明豪,、等干脆扔了毛線玩起了其他游戲。幾次下來(lái)，只有四,、五個(gè)孩子把編好的球網(wǎng)袋交到了我的手里,。得到這樣的結(jié)果是我未預(yù)料到的。課后,，我反思了活動(dòng)失敗的原因,。第一：們社團(tuán)的孩子做事急于求成，遇到困難缺乏主動(dòng)思考的意識(shí),，得不到急時(shí)的幫助就半途而廢,。第二：孩子們的任務(wù)意識(shí)較差。針對(duì)孩子們存在的這些缺點(diǎn),，我重新設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。

活動(dòng)開始時(shí),，我先總結(jié)了上次活動(dòng)的情況,，讓孩子們都想一想自己在上次活動(dòng)中的表現(xiàn)，接著我向他們提出了本次活動(dòng)的三個(gè)要求,。第一,，今天老師不看你們編得好不好，只看你們編得認(rèn)真不認(rèn)真,，只要你是認(rèn)真編的,，老師都會(huì)送你們一個(gè)小禮物。第二：如果在編造過程中碰到了困難想找老師幫忙,，可老師正在幫助別人,，不能馬上來(lái)幫你，你該怎么辦,？引導(dǎo)孩子們討論,。最后大家一致表示可以找同伴幫忙或者等待，但是千萬(wàn)不能扔了毛線去玩其他游戲了,。第三：如果時(shí)間來(lái)不及,，請(qǐng)小朋友把沒有編好的魚網(wǎng)放在編織區(qū)或自己的小抽屜里，注意不要把毛線弄亂了,，有空的時(shí)候就去繼續(xù)編,。這一次的活動(dòng)是成功的，孩子們編得都很認(rèn)真,?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，有大部分孩子把編好的魚網(wǎng)交到了我的手里,，幾乎每個(gè)人都得到了認(rèn)真獎(jiǎng),。在這活動(dòng)中，我看到了孩子們編球網(wǎng)袋時(shí)專注認(rèn)真的表情和完成任務(wù)的決心，這是個(gè)好的開始,。

通過幾次活動(dòng)我也明白了,，在學(xué)習(xí)和工作中，反思是必不可少的,，正是有了反思,，才有了對(duì)教育的調(diào)整，這樣才能使我們的教育真正的促進(jìn)孩子們的發(fā)展,。

我們開展編織社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間是每周四下午大課間活動(dòng),、周六下午第二三節(jié)、周日下午的大課間活動(dòng),，為了提高孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，我們?cè)谡n前會(huì)和孩子們一起欣賞老師編的作品，以此激發(fā)孩子們自己動(dòng)手嘗試的欲望,。我們還在班里開辟了一個(gè)編織區(qū),。將孩子們?cè)谡n上沒有完成的作品放到編織區(qū)里。這樣,，孩子們就可以利用空余時(shí)間去完成自己的編織作品了,，這就可以給孩子們提供了足夠的操作時(shí)間。

在本學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,，我們社團(tuán)還舉行了編織特色活動(dòng)的展示,，每個(gè)孩子編織一條圍巾出來(lái)秀一秀。領(lǐng)導(dǎo)看了我們社的展示活動(dòng),，對(duì)我們本學(xué)期的工作做出了高度地評(píng)價(jià)以及對(duì)我們下學(xué)期的工作提出了要求：“要真正做到亮社團(tuán)特色,，使孩子得到真正的受益。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的同學(xué)們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能,，雖然有部分同學(xué)繪畫的力量不是很強(qiáng),，但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都很樂觀努力，在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高,。同時(shí),，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)體會(huì):

在每班選拔了幾位有肯定繪畫才能的同學(xué)，每周定時(shí)間,、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的同學(xué)則注意培育他們?cè)诶L畫上的制造力量和想象力量,，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對(duì)繪畫有肯定的熟悉和了解。

在社團(tuán)活動(dòng)中,，我們特殊留意愛護(hù)同學(xué)的共性進(jìn)展,，敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和進(jìn)展,。

在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中,，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉;另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂趣,。

同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)中采納觀賞,、仿照,、添加、想象,、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的參加熱忱,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

有人說,，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主,，培育同學(xué)繪畫力量和技巧.我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn),。

讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂，都有收獲,。這才能讓同學(xué)樂于參加你社團(tuán)的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能開放?？傊?，本學(xué)期工作已近尾聲，展望將來(lái)的教學(xué)工作,，更應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果,。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間一年又既將接近尾聲，日韓語(yǔ)社團(tuán)又走過一個(gè)學(xué)期了,，回顧這一年的歲月,。

這學(xué)期社團(tuán)在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持著“服務(wù)同學(xué),，完善自我”這一宗旨,，本著“數(shù)量社團(tuán)—質(zhì)量社團(tuán)—精品社團(tuán)” 的發(fā)展軌跡,，開展較多的服務(wù)活動(dòng)，豐富了校園文化,，提高學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了不可替代的作用,。以下是這學(xué)期我們社團(tuán)活動(dòng)的簡(jiǎn)要概括整理： 九月我們迎來(lái)了12屆新生，社團(tuán)聯(lián)納新活動(dòng)的順利進(jìn)行,，給社團(tuán)今后的發(fā)展注入了新的活力和激情,，為廣大學(xué)生,特別是12級(jí)新生，開啟了大學(xué)生生活的第二課堂,，為校園文化注入了強(qiáng)勁的生命力,。為校園文化建設(shè)提高了不可卻少的元素。

十月到十二月,，社團(tuán)活動(dòng),、教學(xué)，正常進(jìn)行,，豐富了會(huì)員的大學(xué)生活,，并選了委員，為社團(tuán)增添了新的成員,，社團(tuán)活動(dòng)成功有序的進(jìn)行,，委員積極向上，為社團(tuán)的繁榮做了不可或缺的工作,，社團(tuán)團(tuán)結(jié)一心,。

十二月，為積極響應(yīng)社聯(lián)活動(dòng),，日韓語(yǔ)社團(tuán)在12月28號(hào)舉辦聯(lián)歡活動(dòng),，為了積極配合社聯(lián)的工作，我們能做了充分的準(zhǔn)備,，會(huì)員和委員積極參加節(jié)目的表演,。

我們社團(tuán)在一個(gè)學(xué)期的工作中，學(xué)生積極參加活動(dòng),，大一新生用一顆熱忱的心,，學(xué)習(xí)日語(yǔ)和韓語(yǔ)，辭舊迎新是一個(gè)很自然的過程,，但我們相信,，在以前眾多的社團(tuán)成員的努力下，新的社團(tuán)成員一定會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn),，繼往開來(lái),，隨著高校教育改革的不斷深入，高校學(xué)生社團(tuán)作

為高校文化的重要載體,，將會(huì)擴(kuò)大高校大學(xué)生知識(shí),、技能,、能力的塑造和思想道德的培養(yǎng)起到越來(lái)越重要的作用，隨著社會(huì)對(duì)我校學(xué)生社團(tuán)的進(jìn)一步關(guān)注和對(duì)社團(tuán)建設(shè)研究的進(jìn)一步深入,，我院學(xué)生排球社團(tuán)必將以更加清晰的發(fā)展輪廓和更為強(qiáng)大的生命力,，淀放在我校學(xué)生素質(zhì)教育的風(fēng)景線上。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了,，本學(xué)期的國(guó)畫社團(tuán)活動(dòng)也得以告終,。也得好好總結(jié)一下，為以后的教學(xué)工作的提升作基礎(chǔ),。本著貫徹國(guó)家教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能,，發(fā)展智力,，形成個(gè)性品德的目的，我們的國(guó)畫興趣小組已是學(xué)校的辦學(xué)特色,。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操,，成為將來(lái)全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。

在這個(gè)學(xué)期的國(guó)畫社團(tuán)活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期國(guó)畫興趣小組的教學(xué)體會(huì)：

在興趣小組的活動(dòng)中,有一份切實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,，可以始學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)國(guó)畫的筆墨基礎(chǔ),。從了解國(guó)畫工具到如何用筆用墨，再到構(gòu)圖章法布局,。我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展,。已經(jīng)意識(shí)到國(guó)畫中用墨的濃淡變化，用筆的線條變化,；意識(shí)到國(guó)畫的藝術(shù)魅力,。

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫這個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂趣,。同時(shí)，我在教學(xué)中采用點(diǎn),、線,、面的運(yùn)用；又加以欣賞實(shí)物,、模仿畫家作品,、添加、想象的意識(shí),。使用這些教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，從而達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

有人說,美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,，我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的藝術(shù)之花。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

國(guó)畫社團(tuán)的活動(dòng)是很有意義的,，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。取得榮譽(yù)和成績(jī)的同時(shí)，不要沾沾自喜,，更應(yīng)該保持不驕不傲的作風(fēng),。在成果面前，我將繼續(xù)努力,，去探索美術(shù)教育的規(guī)律,。相信學(xué)校將會(huì)有更好的成果。

通過一學(xué)期的國(guó)畫教學(xué),，我深深體會(huì)到這種傳統(tǒng)藝術(shù)課的教學(xué)不是純粹的以教授技法為主,，而應(yīng)該在教學(xué)中循序漸進(jìn)，在教學(xué)示范的過程中滲透人文教育,，讓學(xué)生初步了解中國(guó)畫的相關(guān)歷史和文化底蘊(yùn),。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行技法訓(xùn)練；其次就是因材施教：中國(guó)畫興趣小組成員,，基礎(chǔ)不同,，接受能力也不同，針對(duì)這一情況,，我不得不分批教學(xué),。

國(guó)畫社團(tuán)的活動(dòng)是很有意義的，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。取得榮譽(yù)和成績(jī)的同時(shí),，不要沾沾自喜，更應(yīng)該保持不驕不傲的作風(fēng),。在成果面前,，我將繼續(xù)努力，去探索美術(shù)教育的規(guī)律,。相信學(xué)校將會(huì)有更好的成果。

通過這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團(tuán)學(xué)習(xí),。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲,，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)手工的興趣：

有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F(tuán)。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中,，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品,，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣,。

四、豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng)：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙,、等東西扔到地上,；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等,。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好,。

五,、工作建議：

1、建議把暖氣修好,，說了好多次到現(xiàn)在還沒暖和,，一上課學(xué)生們凍的手都不愿伸出，嚴(yán)重影響學(xué)生們上課,。

2,、活動(dòng)時(shí)間太短，希望下學(xué)期整合學(xué)習(xí)時(shí)間,，把一節(jié)課調(diào)節(jié)為兩節(jié),，除去兩頭的準(zhǔn)備和整理時(shí)間，可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間太少。

六,、下步計(jì)劃：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展手工內(nèi)容,，讓手工社團(tuán)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富,，嘗試學(xué)習(xí)紙漿畫，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，努力打造精品社團(tuán),。

七、展示活動(dòng)：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)完成部分作品,，為了更好地激勵(lì)同學(xué)們，我決定在二樓學(xué)生書畫作品展區(qū)進(jìn)行展示,，通過展示讓更多的同學(xué)接觸,、了解手工社團(tuán)。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

“時(shí)光荏苒,，白駒過隙,，值得回味的，永遠(yuǎn)都是那些充實(shí)的日子,！”我們的社團(tuán)在這一年中組織了六次提高學(xué)生核心素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的專題活動(dòng)，最終時(shí)間和事實(shí)證明,，我們的實(shí)驗(yàn)是成功的,，我們的經(jīng)驗(yàn)是可借鑒的。

文化是人存在的根和魂,。文化基礎(chǔ),，重在強(qiáng)調(diào)能習(xí)得人文、科學(xué)等各領(lǐng)域的知識(shí)和技能,，掌握和運(yùn)用人類優(yōu)秀智慧成果,，涵養(yǎng)內(nèi)在精神，追求真善美的統(tǒng)一,，發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ),、有更高精神追求的人。

為了提升學(xué)生的文化底蘊(yùn),，我們社團(tuán)提倡學(xué)生通過閱讀英文經(jīng)典去了解西方文學(xué),，從而學(xué)到更多的世界文化知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀開始提高自身文化底蘊(yùn),。

活動(dòng)中，學(xué)生們踴躍發(fā)言,，積極參與,，爭(zhēng)先恐后介紹自己喜歡的英文經(jīng)典,。我們也鼓勵(lì)學(xué)生文化底蘊(yùn)非一朝一夕就能提高的，需日積月累,，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,！

科學(xué)精神：主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解,、運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和技能等方面所形成的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),、思維方式和行為表現(xiàn)。具體包括理性思維,、批判質(zhì)疑,、勇于探究等基本要點(diǎn)。

我們從不放過任何可以給學(xué)生滲透核心素養(yǎng)的機(jī)會(huì),，這次我們就是利用觀看英文電影的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生找出中西方文化之間的差異，在娛樂中體會(huì)科學(xué)精神的存在,，養(yǎng)成多動(dòng)腦,，勤思考的習(xí)慣。

活動(dòng)中,，同學(xué)們能夠準(zhǔn)確定位中西方文化之間的差異,，在對(duì)外國(guó)文化的了解方面更進(jìn)一步，我們也相信,，在我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)下,，學(xué)生們的科學(xué)精神一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，甚至在走向工作崗位后,，仍然會(huì)保持一顆探索的心,！

學(xué)生核心素養(yǎng)之一：自主發(fā)展。自主發(fā)展中包括學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和健康生活,。

眾所周知中職生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱最大的原因就是其學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，而這些習(xí)慣絕大部分都來(lái)自家庭的影響，因?yàn)橹新毶芏喽际菃斡H家庭,，或者父母無(wú)暇照顧孩子的學(xué)習(xí)生活,，導(dǎo)致學(xué)生不但對(duì)自己的人生沒有規(guī)劃，甚至覺得人生沒有意義,，很多同學(xué)都是抱著混日子的態(tài)度,。

本次社團(tuán)活動(dòng)主要引導(dǎo)學(xué)生健康生活。健康生活主要是學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)展身心,、規(guī)劃人生等方面的綜合表現(xiàn)。具體包括珍愛生命、健全人格,、自我管理等基本要點(diǎn),。本次活動(dòng)仍然是在寓教于樂中進(jìn)行，通過觀看電影《阿甘正傳》,，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,，促進(jìn)其健全人格的發(fā)展。

《阿甘正傳》這部正能量的電影,，一經(jīng)播出就得到了很高的贊譽(yù),。學(xué)生們通過觀看電影不僅學(xué)習(xí)了純正的英語(yǔ)表達(dá)，更是從中體會(huì)到了人生的真諦,，體會(huì)到了無(wú)論遇到怎樣的人生,，都不能自我放棄，要像影片中的“阿甘”一樣自強(qiáng)不息,、珍愛生命,，努力去追求自己想要的幸福！同樣,，我們也希望學(xué)生們能將這樣的精神帶到自己的工作中,，做一個(gè)積極向上的員工！

通過猜單詞讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的生單詞,，并且通過游戲記憶單詞,，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞的記憶更加深刻，也對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,。

通過此次活動(dòng)學(xué)生們不僅增加了詞匯量,，也學(xué)會(huì)了很多記憶單詞的方法。作為輔導(dǎo)老師,，我們以“授之以魚不如授之以漁”的教育原則,，引導(dǎo)學(xué)生樂于善學(xué)、勤于反思,，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我們也希望學(xué)生們能養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，在今后的工作中也能夠活學(xué)活動(dòng)用,！

責(zé)任感是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人,，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),、情感,、信念和態(tài)度。責(zé)任感培養(yǎng)就是根據(jù)一定社會(huì)的道德要求,，為使主體在自主選擇基礎(chǔ)上養(yǎng)成基本的責(zé)任品格而對(duì)其有計(jì)劃,、有組織,、有目的地實(shí)施教育引導(dǎo)活動(dòng)，使其成為一個(gè)負(fù)責(zé)的人,。

經(jīng)調(diào)查,，我校實(shí)習(xí)生在工作中遇到問題時(shí)有推卸責(zé)任之嫌。由于學(xué)生大部分是獨(dú)生子女家庭,，平時(shí)父母嬌生慣養(yǎng)，到企業(yè)后仍保持這種個(gè)人利己主義的行為,，在工作中遇到問題時(shí)缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng),。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，社會(huì)道德行為規(guī)范離不開教師的教育引導(dǎo),。這就要求學(xué)校要以社會(huì)規(guī)范為準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)道德情感和責(zé)任感的培養(yǎng)，使他們盡快由生物意義上的人,，成長(zhǎng)為有積極社會(huì)意義的勞動(dòng)者,。

通過公益活動(dòng)，學(xué)生們體會(huì)到了幫助別人的快樂,，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值及擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。一個(gè)國(guó)家的建設(shè)離不開社會(huì)各階層人民，不僅僅是曾經(jīng)的學(xué)霸,，對(duì)于中職生來(lái)說,，國(guó)家的繁榮發(fā)展同樣也離不開他們。我們也希望,，學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,，正確了解自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的新時(shí)代的中職生,！

人們常說“只有自己當(dāng)老板,，才能最用心，那么他的自主創(chuàng)新才能才會(huì)發(fā)揮到極致”,。為了讓學(xué)生不但要有自主創(chuàng)新的意識(shí),，更要將此才能發(fā)揮到極致，我們經(jīng)過申請(qǐng),，利用學(xué)校的“創(chuàng)業(yè)苑”,，聯(lián)合了學(xué)校多個(gè)社團(tuán)，特舉辦了此次“今昔西旅人,，共鑄創(chuàng)業(yè)季”的學(xué)生模擬自主創(chuàng)業(yè)的專題社團(tuán)活動(dòng),。

持續(xù)兩個(gè)月的自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，讓學(xué)生利用學(xué)校提供的平臺(tái),，在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，自己策劃,，自己組織，自己買原材料,，自己加工制作,，自己經(jīng)營(yíng)，自己管理,，自負(fù)盈虧,。

我們的英語(yǔ)社團(tuán)雖不像技能型社團(tuán)那樣可以制作出精美的食品，但英語(yǔ)社團(tuán)的學(xué)生們還是開動(dòng)腦筋,，積極加入到此次活動(dòng)中,，為“創(chuàng)業(yè)苑”設(shè)計(jì)了精美的中英文菜單，還為顧客表演了英文節(jié)目,，提高了“創(chuàng)業(yè)苑”的品味,。

此次模擬自主創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)是真刀實(shí)槍的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，無(wú)異于真正的工作崗位,。通過此次活動(dòng),，學(xué)生們不僅體會(huì)到了只有付出辛勤的汗水，才會(huì)有成功的喜悅,，更是在這樣一個(gè)活動(dòng)中將自己平時(shí)所學(xué)利用在了實(shí)踐中,；不僅體會(huì)到了與人合作的好處，更是感受到了真實(shí)的工作環(huán)境,，了解了真實(shí)工作所需,；同時(shí)在每天的工作中學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了總結(jié),，有了創(chuàng)新的意識(shí),。

學(xué)生們表示今后將會(huì)積極參加此類活動(dòng)，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),，為將來(lái)的實(shí)習(xí)就業(yè)打好基礎(chǔ),！

伴隨著一年的專題社團(tuán)活動(dòng)的結(jié)束，我們社團(tuán)中的一部分同學(xué)也走向了工作崗位,，通過我們第三次走進(jìn)企業(yè)的調(diào)研,，證實(shí)了經(jīng)過專題社團(tuán)活動(dòng)培訓(xùn)的學(xué)生的表現(xiàn)明顯優(yōu)于未受過培訓(xùn)的。

當(dāng)然,，沒有什么事情能夠是十全十美的,，在調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，仍需要我們?cè)诮窈蟮纳鐖F(tuán)活動(dòng)中不斷改進(jìn)方案,，不斷創(chuàng)新,！

朗誦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

這次活動(dòng)的舉辦，很多方面都是大家合作的成果,，在那里很感激大家的辛苦努力,，也很感激各位站在最前線的社團(tuán)負(fù)責(zé)人們,。以下是我的總結(jié)：

本次社團(tuán)活動(dòng)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，院團(tuán)委的大力支持和各院系,，各社團(tuán)的積極參與,。各項(xiàng)籌劃工作相當(dāng)充分，事前的宣傳力度也比較大,，調(diào)動(dòng)了廣泛的參與積極性,，為活動(dòng)的正式開展作好了充足準(zhǔn)備。而在活動(dòng)過程中,，各社團(tuán)不僅僅積極參加到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),，還積極組織本社團(tuán)的會(huì)員觀看各項(xiàng)演出。

本次社團(tuán)活動(dòng)中xx余個(gè)社團(tuán)活動(dòng)安排得當(dāng),，時(shí)間較為充裕，為整個(gè)社團(tuán)群體展示風(fēng)采供給了良好的平臺(tái),。開幕式以表彰大會(huì)的形式既嘉獎(jiǎng)了在過去社團(tuán)發(fā)展中積極向上,，努力拼搏的社團(tuán)人，也鼓勵(lì)了在場(chǎng)的xx幾個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人為更高的夢(mèng)想去拼搏,，去奮斗,。閉幕式以晚會(huì)形式，再次把本次的社團(tuán)社團(tuán)活動(dòng)推向了高潮,。

社團(tuán)工作會(huì)議中團(tuán)委書記和副書記的發(fā)言也給我們社團(tuán)人帶來(lái)了全新的思維方式,，為我們下頭的社團(tuán)工作指明了方向，使得“以評(píng)促改,，以評(píng)促建,，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合,，重在建設(shè)”的原則深入人心,。

本屆社團(tuán)活動(dòng)除保留了一些傳統(tǒng)活動(dòng)外，更著力于組織各類特色活動(dòng),，如閉幕式晚會(huì)的提琴樂隊(duì)演出,，昆曲詩(shī)詞鑒賞，音詩(shī)畫表演等,。這些高雅藝術(shù)的引進(jìn),，以及眾多演員，具有才藝的社團(tuán)人和兄弟院校的加盟,，給大家?guī)?lái)了視覺和精神上的震撼,，掀起學(xué)校社團(tuán)文化氛圍的高潮。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

本次活動(dòng)于xx年xx月份由校團(tuán)委主辦,，英語(yǔ)社團(tuán)承辦,，具體如下：

英語(yǔ)——21世紀(jì)的通行證,。

高一、高二,、高三同學(xué)。

1,、英語(yǔ)新課標(biāo)詞匯；

2,、當(dāng)前時(shí)事報(bào)道。

漢語(yǔ)詞義,、選擇經(jīng)典句子,、翻譯。

1,、本次比賽以各班為單位進(jìn)行組織報(bào)名（沒社團(tuán)報(bào)名人數(shù)不得少于2人,，不得多于社團(tuán)的10%）,。

2,、參賽同學(xué)到各自所在社團(tuán)報(bào)名,，由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人集中后報(bào)社團(tuán)。

3,、試卷由英語(yǔ)老師進(jìn)行批閱4獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)5人,、二等獎(jiǎng)10人、三等獎(jiǎng)15人,。

陽(yáng)春三月,，文明道德之風(fēng)吹遍了四中的每個(gè)角落。文明道德月,，你我爭(zhēng)做文明道人,，伴著這個(gè)主題我英語(yǔ)社團(tuán)于6月12日舉行了一次較大規(guī)模的問卷調(diào)查活動(dòng)。在響應(yīng)學(xué)校文明道德月"文明守紀(jì),，勤儉自強(qiáng)"活動(dòng)宗旨的同時(shí),，也起到了一定的宣傳作用,。此次活動(dòng)宗旨是了解當(dāng)代大學(xué)生的文明道德素質(zhì)水平，增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)提高自身文明道德素質(zhì)的意識(shí),?；顒?dòng)得到了系團(tuán)委以及廣大同學(xué)的大力支持和積極配合。6月12日我社團(tuán)在淮師北校區(qū)共發(fā)放調(diào)查問卷200份,，并于當(dāng)天回收問卷200份，其中有效問卷181份,。社團(tuán)負(fù)責(zé)人經(jīng)過認(rèn)真統(tǒng)計(jì)得出調(diào)查結(jié)果后有做出相應(yīng)的餅形圖,，最后以海報(bào)的形式向老師同學(xué)們展示出調(diào)查結(jié)果。

創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗,，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,，并結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗，為學(xué)生拓展課外知識(shí),，開展口語(yǔ)活動(dòng),。每周六下午我們?cè)趯W(xué)校的倡導(dǎo)下,，舉行英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)，自開學(xué)以來(lái),，參加英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)良好的環(huán)境下,，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國(guó)家的文化風(fēng)俗,。本次教學(xué)是我校英語(yǔ)學(xué)科課外活動(dòng)和英語(yǔ)教學(xué)水平的展示,。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下，大膽開口說英語(yǔ),。他們以飽滿的熱情,，和精彩的表演征服了在場(chǎng)的學(xué)生。每次活動(dòng)學(xué)生們的幽默活潑的表演和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,，總把氣氛推向了高潮,。雖然學(xué)生有些語(yǔ)句子不通順，但這畢竟是我們學(xué)生第一次上臺(tái)說英語(yǔ),。英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)我們會(huì)辦的更好,。一下是我工作的小結(jié)。

活動(dòng)主要有：英文電影《雙城記》,，每周一次的英語(yǔ)角活動(dòng)以及不久前舉辦的"你說我猜"趣味英語(yǔ)活動(dòng),。《雙成記》放映室設(shè)在大型多媒體教室,，當(dāng)由于前來(lái)觀看的同學(xué)過多,，諾大的教室擠的滿滿當(dāng)當(dāng)。放映結(jié)束后,，同學(xué)們普遍反映都不錯(cuò),。

每周一次的英語(yǔ)角更是吸引了不少同學(xué)前來(lái)，本學(xué)期的英語(yǔ)角在英語(yǔ)老師助陣之下,，英語(yǔ)角的人氣一直都很旺,！在學(xué)生藝術(shù)節(jié)接近尾聲之際，我社團(tuán)以一個(gè)大型活動(dòng)"你說我猜"趣味活動(dòng)為結(jié)尾,。此次活動(dòng)歷時(shí)兩周,，十分有趣，充分調(diào)動(dòng)起大家的積極性,，6月1日該活動(dòng)圓滿結(jié)束,，并評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng),。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)校動(dòng)力系心理協(xié)會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)和會(huì)員的熱情參與下，順利的開展了一系列活動(dòng)。

學(xué)期伊始,，心理協(xié)會(huì)進(jìn)行了心理委員的選舉確定工作,，新生力量激情飽滿,，想法創(chuàng)新,，獨(dú)立自主的性格促進(jìn)了活動(dòng)的順利開展。由于時(shí)間安排,，本學(xué)期的部分工作計(jì)劃推遲到了下學(xué)期,，本學(xué)期主要舉行了大學(xué)生心理健康講座活動(dòng)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。還有激情昂揚(yáng)的中文演講比賽,現(xiàn)對(duì)這三項(xiàng)活動(dòng)做如下總結(jié)：

由津鐵院院動(dòng)力系心協(xié)舉辦的大學(xué)生心理健康講座活動(dòng)在南院605教師順利開展,?；顒?dòng)之前，協(xié)會(huì)成員積極宣傳,，因此活動(dòng)得到的同學(xué)們的熱烈響應(yīng),，在場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的筆記記錄，并與現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢師進(jìn)行了深入配合,。心理咨詢師心理委員的重要性進(jìn)行了深入的剖析,，解答困惑，并為同學(xué)們更好提升自我提出了寶貴建議,，使同學(xué)們消除了心理困惑,，并對(duì)自己的工作方向有了深入的了解。

本次活動(dòng)對(duì)于同學(xué)們深入了解心理健康知識(shí),，關(guān)注自身心理健康具有重要意義,。

由動(dòng)力系心理協(xié)會(huì)主辦的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)在天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院南院操場(chǎng)開展。該次素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng),，由動(dòng)力系心協(xié)成員宋曉陽(yáng)帶領(lǐng)大家開展多種形式的心理以及素質(zhì)拓展活動(dòng),，幫助大家樹立正確的健康男女關(guān)系,。大家在這次活動(dòng)中充分的參與其中,，通過一系列的小游戲，以及通過男女搭配來(lái)發(fā)現(xiàn)大家普遍的心里男女生交往障礙,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)內(nèi)心需要的情感,，大家在面對(duì)面的交流中共同成長(zhǎng)。

通過這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng),，大家能更加誠(chéng)實(shí)的面對(duì)我們內(nèi)心的感覺,，對(duì)正確的樹立男女健康關(guān)系起著關(guān)鍵的作用。

盡管大型活動(dòng)由于場(chǎng)地和時(shí)間等因素的制約，很多都沒有辦法開展，但是這學(xué)期中文演講比賽依然如期舉行,。這學(xué)期中文演講比賽在活動(dòng)中加入了我們動(dòng)力系心協(xié)大一新生自己的元素,，使我們的活動(dòng)更加精彩與個(gè)性,。在活動(dòng)中使用了ppt,，準(zhǔn)備工作做的非常出色,，讓人眼前一亮,作重要的是在南院的初賽中讓臺(tái)下的觀眾以及每一位選手獲得了一種被尊重的感覺,。而這也真是我們南院的學(xué)生說需要的東西.這也讓我們心協(xié)在以后活動(dòng)的開展中有了一個(gè)重要準(zhǔn)則.

心理協(xié)會(huì)不僅積極開展了以上大型活動(dòng),，在日常生活中也在履行一個(gè)助人性質(zhì)社團(tuán)的責(zé)任和義務(wù),，積極幫助每個(gè)有需要的同學(xué)，開辟出新的方法,，與時(shí)俱進(jìn),，通過各種方式宣傳心

理健康的重要性，呼吁每個(gè)同學(xué)共同關(guān)注心理健康,。協(xié)會(huì)全體成員都在積極的努力,，力求將心理協(xié)會(huì)推上一個(gè)新的平臺(tái)，讓更多人了解到這個(gè)協(xié)會(huì)并享受到來(lái)自這個(gè)協(xié)會(huì)的服務(wù),。今年即將結(jié)束,，心理協(xié)會(huì)會(huì)在以后的日子里總結(jié)前面工作的不足加以改進(jìn)，并結(jié)合從前的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)繼續(xù)做好本職工作,，努力構(gòu)思舉辦有意義的心理健康活動(dòng),，為構(gòu)建和諧校園做出自己的努力。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

為實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值而舉辦的首屆社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)第四學(xué)術(shù)報(bào)告廳圓滿落下帷幕,。

此次社團(tuán)方案設(shè)計(jì)大賽主題新穎,，社團(tuán)成員相互合作、相互補(bǔ)充為社團(tuán)活動(dòng)出謀劃策,，以豐富校園文化生活,，加強(qiáng)成員之間的團(tuán)結(jié)、互助精神,。同時(shí),，此次大賽可以有效地提高同學(xué)的思維能力，尤其是活動(dòng)中的答辯環(huán)節(jié)“針鋒相對(duì)”更好的提高同學(xué)的語(yǔ)言組織,、表達(dá)及應(yīng)變能力,。通過同學(xué)們縝密的策劃和積極地組織，讓成員對(duì)社團(tuán)更加的了解自己所在的社團(tuán),，辛勤付出自己的汗水,，加深自己對(duì)所在社團(tuán)的感情。

舉辦社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽以社團(tuán)活動(dòng)方案為契機(jī),，活動(dòng)目的在于豐富在校學(xué)生的校園文化生活,，提高學(xué)生的思維、組織,、領(lǐng)導(dǎo)能力,，全面提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合能力。活動(dòng)內(nèi)容積極健康,，社團(tuán)成員針對(duì)自己的社團(tuán)特點(diǎn)創(chuàng)作了極具社團(tuán)特色的活動(dòng)方案,。本次活動(dòng)采取ppt展示環(huán)節(jié)，老師提問環(huán)節(jié),，以及對(duì)手提問環(huán)節(jié),，形式新穎而獨(dú)特，且有效可行,，提問環(huán)節(jié)會(huì)考察同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)及應(yīng)變能力,，同時(shí)老師及對(duì)手會(huì)提出一些建設(shè)性的意見，以便選手的策劃更加完善,。

本次活動(dòng)由校團(tuán)委主辦,，生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委承辦，具有較強(qiáng)的可行性,，比賽只包含初賽決賽兩個(gè)環(huán)節(jié),，活動(dòng)前已確保活動(dòng)計(jì)劃表的上交,?；顒?dòng)期間，生科學(xué)院學(xué)生會(huì)成員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,，討論,，

對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行以及可能出現(xiàn)的問題做出了充分的準(zhǔn)備，以確?；顒?dòng)如期舉行,。宣傳期間，在各個(gè)校區(qū)均進(jìn)行了較為有力的宣傳,。繪制了展板在生活橋展出,，并有專人值班宣傳，向同學(xué)們介紹此次活動(dòng),；在各校區(qū)張貼海報(bào),，在各宿舍樓下張貼本活動(dòng)的通知；向各院團(tuán)委及全校社團(tuán)管理部門發(fā)放邀請(qǐng)函,、活動(dòng)方案,、報(bào)名表等,；給本院各班發(fā)短信,，鼓勵(lì)各班同學(xué)積極參加；同時(shí),，在網(wǎng)絡(luò)各種平臺(tái)上的宣傳更是提高了此活動(dòng)的知名度,。通過前期的宣傳，達(dá)到了不錯(cuò)的宣傳效果，大大提高了活動(dòng)的知名度及參與度,，各學(xué)院積極響應(yīng)并參與到本次活動(dòng)中并上交了優(yōu)秀的活動(dòng)方案,。報(bào)名截止時(shí)，報(bào)名的組數(shù)已達(dá)到60以上,，超出預(yù)期20余組,。

為確保比賽公平、公正,、合理,、公開，我們邀請(qǐng)了部分學(xué)院的社團(tuán)管理委員會(huì)部長(zhǎng)及少數(shù)社團(tuán)優(yōu)秀骨干擔(dān)任初賽的評(píng)委,，我們將活動(dòng)方案匯總發(fā)給評(píng)委,，選出優(yōu)秀的活動(dòng)方案，再由老師進(jìn)行最后的挑選,，最后我們選出了12個(gè)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),、6組進(jìn)入決賽的活動(dòng)方案。

對(duì)于決賽與頒獎(jiǎng)典禮的每一個(gè)步驟,，我們都進(jìn)行了細(xì)致的討論,，針對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題及突發(fā)事件，都制定了及時(shí)的緊急應(yīng)對(duì)措施,。各同學(xué)分別負(fù)責(zé)不同的工作,，分工明確，責(zé)任到人,。

為保證決賽順利進(jìn)行,，我們做了大量的前期準(zhǔn)備工作，如物品的借用,、決賽的宣傳,，會(huì)場(chǎng)的布置等等，活動(dòng)當(dāng)天,，我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了會(huì)場(chǎng),，并開始了緊鑼密鼓的布置，調(diào)試音響,、電腦,、投影儀、話筒等電子設(shè)備,。另外,，各位同學(xué)準(zhǔn)備辦報(bào)的布置，桌椅的擺放,，評(píng)委席簽,，水的擺放等事宜,，忙的不亦樂乎。將選手的ppt先在電腦上反復(fù)調(diào)試幾遍,，確程中不出現(xiàn)任何錯(cuò)誤,，如出現(xiàn)音頻放不出來(lái)，有的字體不當(dāng)?shù)葐栴},。同時(shí),，讓選手提前到場(chǎng)進(jìn)行彩排，發(fā)現(xiàn)彩排中的不足并及時(shí)改正,。決賽時(shí)由老師,，其他參賽選手針對(duì)選手的ppt及其活動(dòng)方案就行提問，并有選手作答,，即考察了選手的語(yǔ)言組織能力,，又考察了選手的應(yīng)變能力。由老師提出他們應(yīng)注意的問題,，他們的不足,，以便呈現(xiàn)出更加完美的活動(dòng)方案。為確?；顒?dòng)順利有序的進(jìn)行,，我們確保工作人員提前到位，組織有序,，并與選手提前進(jìn)行彩排,。物品借還及時(shí)，贏得了很高的師生評(píng)價(jià),。

同時(shí),，社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽決賽晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置美觀大體，座區(qū)劃分合理,，進(jìn)出場(chǎng)有序,，現(xiàn)場(chǎng)秩序良好，觀眾認(rèn)真觀看選手的ppt展示及答辯,。學(xué)生會(huì)干事任務(wù)分配詳細(xì)具體,，各部分協(xié)調(diào)合作，體現(xiàn)了大家良好的合作意識(shí),，共同保證晚會(huì)的順利開展,。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的.良好途徑,，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng),，并取得了一定的成績(jī)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,。

在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán),，參加人員為一至六年級(jí)全體同學(xué)，具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三年級(jí)同學(xué)參加,，每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六年級(jí)同學(xué)參加學(xué)習(xí),，目的為提高全校同學(xué)的寫字水平，同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo),，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖,，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開始，循序漸進(jìn),。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示,，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用,。如四年級(jí)的——，五年級(jí)的——,，六年級(jí)的——等同學(xué)的書法作品受到了師生,、家長(zhǎng)的好評(píng)。開展競(jìng)賽活動(dòng),，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,。

其次，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響,。

在下個(gè)學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣活動(dòng)開展得更好,。

書法是中國(guó)所特有的一門視覺藝術(shù),，它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值,。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低,、中、高各年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容,，技能技巧,、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體,。

1,、低段學(xué)生的書法入門教學(xué)

心理學(xué)告訴我們,，7至8歲兒童的知覺經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)感,，運(yùn)動(dòng)感越強(qiáng)，能吸引兒童,，激發(fā)他們的好奇心,，培養(yǎng)書法的學(xué)習(xí)興趣。以簡(jiǎn)單,，兒童易于掌握的字入手,，使他們“寫得像”來(lái)滿足兒童“成就感”。在這一起始階段,，教學(xué)宜“放”,，引導(dǎo)學(xué)生“放得開”，“放開寫去”,。發(fā)揮想象力,，激發(fā)創(chuàng)造力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

2,、對(duì)中段學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的技法訓(xùn)練。

中段學(xué)生的自我意識(shí)感逐漸增強(qiáng),，并能開始意識(shí)到自己身體的動(dòng)作,，如手腕的運(yùn)動(dòng)，手指的配合等,。通過低段的書法訓(xùn)練,，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書法技巧，能較穩(wěn)定地書寫,，進(jìn)行嚴(yán)格而正規(guī)的激發(fā)訓(xùn)練已成為可能而且適時(shí),。

3、尊重學(xué)生的主體選擇,，確定高年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容,。

五、六年級(jí)學(xué)生的自主性更加強(qiáng),，學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)書法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇,。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣,，形成小學(xué)階段學(xué)習(xí)書法的第二興奮期。（第一興奮期為一年級(jí)的入門階段）,。高年級(jí)的書法課氛圍是寬松和諧的,。學(xué)生已體驗(yàn)到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅,，書法的怡情性功能,、審美功能得到了完全的展示。

4,、技能技巧,、理論、欣賞三位一體,。

書法是一門技巧性較強(qiáng)的藝術(shù),，但如果對(duì)書法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余，總非學(xué)藝之道,。所以,，我們?cè)谛W(xué)階段一開始應(yīng)十分注重學(xué)生書法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲為目的,，應(yīng)以故事性描述為主。中高年級(jí)則逐漸指向書法藝術(shù)的本質(zhì),，使學(xué)生在自覺或不自覺的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì),。

另外，小學(xué)書法教學(xué)要注意學(xué)以致用,?？梢越虒W(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。當(dāng)然,，小學(xué)生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作要以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的,，教師宜多加采用。集字,，顧名思義,，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過的字集起來(lái)，統(tǒng)一到一幅作品中,。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來(lái)成一幅作品,，另一方面，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字,，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備,。

轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色,。

書法課程是以其提高學(xué)生書寫水平,，堅(jiān)持每天練筆富有成效的教學(xué)活動(dòng)，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實(shí)處,。讓學(xué)生堅(jiān)持每天練筆,，從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,。隨著書法教學(xué)的深入與廣泛開展活動(dòng),，深受師生的重視和家長(zhǎng)的歡迎，大家都認(rèn)識(shí)到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的,，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì),，而學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣愛好,，特長(zhǎng)的培養(yǎng)也是十分重要的,。

書法社團(tuán)活動(dòng)除了每周五下午進(jìn)行活動(dòng)以外，我們還注重學(xué)生課余時(shí)間的運(yùn)用,，讓學(xué)生做到天天練習(xí),，周周展示，月月評(píng)比,，并定期舉行學(xué)生作品展,。我們對(duì)本學(xué)年活動(dòng)作了以上安排，在具體活動(dòng)過程中我們還會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問題并不斷完善,。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一

在20xx-20xx學(xué)年中,，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)一個(gè)興趣小組的輔導(dǎo)工作。作為科技輔導(dǎo)員,，我繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo),，根據(jù)教務(wù)處工作安排，進(jìn)行每周四活動(dòng),，本組參加學(xué)生有25人,，主要地點(diǎn)放在學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)。也有安排在校園進(jìn)行其它活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)年興趣小組工作總結(jié)如下：

本學(xué)期有很多科技方面的競(jìng)賽,，這學(xué)期主要為比賽的各個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

在興趣小組活動(dòng)中,，我們經(jīng)常利用現(xiàn)有的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn),，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界,、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造,。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。以此來(lái)增強(qiáng)孩子的創(chuàng)新勇氣,。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間,，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn),，我們注意和家長(zhǎng)之間的溝通了解,，讓家長(zhǎng)明白科技興趣活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí),。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽,、機(jī)器人比賽的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)心,?？萍几?jìng)賽中的成功，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱愛,，進(jìn)而促進(jìn)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,，是有百益而無(wú)一害的。

當(dāng)然,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的工作只是開了個(gè)頭,，就象科技類競(jìng)賽,雖然已有學(xué)生獲獎(jiǎng)，但較高的獎(jiǎng)項(xiàng)還離我們較遠(yuǎn),，特別是機(jī)器人大賽,。我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn),。

按照本學(xué)期初制定的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，在本學(xué)期我們組織并開展了多次活動(dòng),。通過活動(dòng),，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，學(xué)生的知識(shí)面得到了擴(kuò)展,，能力得到了加強(qiáng),，我自己也得到了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就這學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)所得作一次小結(jié),。

我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些資料,，并盡可能地參考與吸收,。新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的,，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動(dòng)手實(shí)踐,，自主探索和合作交流等等。我經(jīng)過探索實(shí)踐,，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心,，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路,，在實(shí)施課程改革的過程中,，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。另外,，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事,，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些有趣的方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo),。通過本學(xué)期的多次活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，拓寬他們的思維,，培養(yǎng)了正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

通過我認(rèn)真鉆研教材,，開展教學(xué)活動(dòng)，數(shù)學(xué)性與趣味性相結(jié)合,。采取多種游戲式的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。用多種形式的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)數(shù)學(xué),。加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，使學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，能深入理解基礎(chǔ),，能靈活運(yùn)用,。活動(dòng)中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀,，總會(huì)有幾個(gè)特別出色的,，對(duì)待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā),，要求要高一些，比如對(duì)我班的方旋,、陸飛楊等同學(xué),，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充自己整體的知識(shí)面,。平常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識(shí),。另外,，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣，以形成數(shù)學(xué)知識(shí)技能的結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)課堂上,，我允許學(xué)生對(duì)問題有不同的理解，愛護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極培養(yǎng)學(xué)生深入探究的熱情,。

通過趣味數(shù)學(xué)活動(dòng),，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，既關(guān)注他們對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，有利于樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。這樣可以調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，本社團(tuán)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣更濃了,，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚,，師生關(guān)系融洽和諧,。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二

通過本學(xué)期足球興趣社團(tuán)的活動(dòng)，社員培養(yǎng)了對(duì)足球的興趣,，讓學(xué)生體驗(yàn)了足球帶來(lái)的快樂,，其中的酸甜苦辣他們體會(huì)最深，經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練,，學(xué)生們掌握一定的足球基礎(chǔ)技術(shù)和足球知識(shí),，慢慢的大家都能積極參與其中，有團(tuán)隊(duì)配合意識(shí),，社團(tuán)活動(dòng)也漸入佳境,，本學(xué)期將要進(jìn)入尾聲了,，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育組老師的積極配合下，我們對(duì)足球感興趣的同學(xué)進(jìn)行了初次選撥和分組,，原則是：培訓(xùn)學(xué)生對(duì)足球的興趣為主,，讓更多的學(xué)生參與其中，采取了以一帶多,，以點(diǎn)到面的步驟,，讓先到社團(tuán)的學(xué)生，學(xué)好基礎(chǔ)技術(shù),，帶動(dòng)本班學(xué)生都能參與其中,，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，起到帶頭和輻射作用,，從而達(dá)到推廣和普及足球活動(dòng)的目的,。

活動(dòng)時(shí)間：每周2次，下午3:40到4：30,；星期二,、四活動(dòng)；星期進(jìn)行足球比賽,。每天早上在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行體能和基礎(chǔ)技術(shù)活動(dòng),，早上是自愿參加的。

活動(dòng)人群：主要是4,、5,、6年級(jí)男同學(xué)，人數(shù)為12人分兩組,。

在訓(xùn)練初始階段,，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng),，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情,。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳內(nèi)側(cè)扣球,、顛球等基本練習(xí)后，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿樂趣和激情,，并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)有了自信心,。

通過一段時(shí)間的訓(xùn)練觀察，個(gè)別隊(duì)員對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)有較強(qiáng)的興趣和球感,，對(duì)于一些基本技術(shù),，也能夠把握并且能做的較好。但對(duì)大多數(shù)社員對(duì)于動(dòng)作的理解和領(lǐng)會(huì),，還是需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的,，每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)都不同的,，如：用腳的正確位置觸球，觸球的力度,、角度等,，都需要長(zhǎng)期的比賽和訓(xùn)練來(lái)積累。但和開始時(shí)進(jìn)行比較,，有了質(zhì)的變,。今年還參加了縣教委組織的五人制足球比賽，成績(jī)不算理想但學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常強(qiáng),，由于剛接觸足球幾個(gè)月基礎(chǔ)和技術(shù)還是有點(diǎn)差但學(xué)生們以盡了全力,，必定是第一次參加比賽經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但學(xué)生的拼搏精神是非常好的,，不僅得到了家長(zhǎng)的肯定,，也得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致肯定和表?yè)P(yáng)。

在紀(jì)律和行為能力上有很大的進(jìn)步,，由于足球團(tuán)員年紀(jì)小,，開始時(shí)有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為，講解的時(shí)候不注意聽講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié),，訓(xùn)練的時(shí)候不夠認(rèn)真,，效果和成效不是很明顯，但經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化和訓(xùn)練后每個(gè)隊(duì)員都了紀(jì)律性和服從性,，和開始比較有很大的改觀,。大家都能按照足球規(guī)則和紀(jì)律進(jìn)行訓(xùn)練，我們的目標(biāo)就是不僅讓每個(gè)孩子體魄健康,，還要德禮兼?zhèn)洹?/p>

1,、場(chǎng)地和相關(guān)設(shè)施還不是很完善，需要班主任和家長(zhǎng)的支持和理解,，需要我們老師,、家長(zhǎng)和學(xué)校一起努力，來(lái)為學(xué)生們創(chuàng)造很好的環(huán)境,。

2,、由于隊(duì)員年紀(jì)小，每節(jié)課的時(shí)間相對(duì)較短,，對(duì)于動(dòng)作要領(lǐng)不能很好的把握?。ㄈ纾簜鳌⒔忧?、運(yùn)球時(shí)腳觸球的部位,、力度和方向），動(dòng)作不規(guī)范等等,。并且由于活動(dòng)總時(shí)間不長(zhǎng),，所以在有限的時(shí)間里如何讓隊(duì)員們學(xué)到更多,，掌握更多是一個(gè)難題也是一個(gè)挑戰(zhàn)。

3,、在介紹足球戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則方面的,，感覺學(xué)生掌握的還不是很好。當(dāng)然這里也有本人自身的原因,，如：講解不夠透徹,、通俗，動(dòng)作演示不夠全面,，專業(yè)性不強(qiáng)等,。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力，不斷學(xué)習(xí),，不斷去實(shí)踐,，加強(qiáng)訓(xùn)練，循序漸進(jìn),，共同努力,。