在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

兒童歌曲篇1

隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長,，我長長地舒了口氣,，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意,，我倍感欣慰,！是啊，長達一個月的精心準(zhǔn)備,，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血,！

一,、家長會

發(fā)言稿

我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊,，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時光里,，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿,，反復(fù)修改,，最后完成了一份令自我和家長滿意的答卷。

二,、家長會基本狀況

首先,，針對五年級學(xué)生,，學(xué)校先組織了群眾的會議,，具體介紹了學(xué)校的基本狀況和詳細要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績,。然后是分班召開,，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況,、在學(xué)校的近段表現(xiàn),，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活方面的要求,。令家長都個性的用心和支持。

二,、意見推薦

在召開家長會的過程中,，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦和意見,，此刻簡要總結(jié)如下：

1,、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí),，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志,。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動,，來鍛煉孩子的自理潛力,，讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時光,。

3,、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系,。

三,、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功,，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,，透過報告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系,，共同配合,，教育好每一名學(xué)生。

兒童學(xué)前

心得體會

前不久,，網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞,，讓人非常震驚，也很值得我們深思,，現(xiàn)在大多是獨生子女的時代,，對于如何教育好他們，社會,、學(xué)校和家庭都責(zé)無旁貸,。巴金曾說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！币环N良好的家庭教育,，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，父母卻是孩子終生的老師,，家庭教育的影響力至關(guān)重要。女兒今年三歲半了,，她的成長教育成為我們家最大,、最難的家庭作業(yè)，作為父母,，誰都有一顆望子成龍,、望女成鳳的心，雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好,，但我希望通過家庭教育讓她會變得更好,。

一、注重綜合素質(zhì)教育

思想品德教育對小孩子來說是至關(guān)重要的，一個人只有擁有高尚的品德,、良好的情操才能為人生打下堅實基礎(chǔ),。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動月里，當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時,，我就告訴她“這個叔叔最喜歡幫助別人了,，你要向他學(xué)習(xí)哦！”雖然她聽得似懂非懂,，但從生活的細節(jié)中我會試著讓她明白如何去幫助別人,，比如買東西時我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時幫我倒水等她力所能及之事,。在我們諄諄教育下,，女兒在學(xué)校里能夠尊重老師、團結(jié)同學(xué),，和小朋友們友好相處,，并且常常自豪地說：“我有好多的同學(xué)，有五個是我最好的朋友,?！?/p>

二、注意學(xué)習(xí)方式方法

每天我總要抽時間看看女兒班上的博客,，看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,，回家后不時的考考她，看她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況如何,，找出她的缺點，要求老師幫忙改正,。上個學(xué)期女兒膽子較小,，通過家園共同教育，這個學(xué)期自信了很多,，上課也敢舉手發(fā)言了,。

在家里我深信寓教于樂，不強制她去讀書,，畢竟還是孩子,，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》,、《雙語不用教》等她喜歡的碟片,，讓她從動畫游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時告訴她如何簡單的數(shù)數(shù)方法。

三,、重視感恩教育

每年三八婦女節(jié),，幼兒園都會開展感恩教育親子活動，這個活動非常有意義，當(dāng)活動中女兒抱著我說：“媽媽,，我愛你”時我會熱淚盈眶,，也許她并不明白其中涵義,，但我聽后卻感觸頗深,，結(jié)婚九年才迎來了她,，剛出生時聽力,、智力篩查都沒過關(guān),，現(xiàn)在她身心都健康,，讓我很欣慰,，我不奢望她有多么的出人頭地,，但她必須擁有一顆感恩的心,。

小時候,，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶，老人對小孩過于溺愛,，喜歡的食物讓她獨享,，養(yǎng)成了自私的習(xí)性。現(xiàn)在慢慢長大懂事了,，我們就給她講“孔融讓梨”的故事,，每次吃東西的時候，她會先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分,，并且還說：“有食物要大家分享”,。

四、加強自理能力培養(yǎng)

女兒從小體質(zhì)較差,，很容易生病,，特別在天氣寒冷的時候，總擔(dān)心她自己穿衣時間太長會受涼都不讓她穿,，自己包辦太多從而導(dǎo)致她上個學(xué)期依賴性太強而什么也不會做,。這個學(xué)期，我試著放手讓她做,，她的自理能力比以前強了很多,，都主動要求自己洗臉、涮牙,、脫衣服,，偶爾會有褲子前后、鞋子左右穿反的現(xiàn)象,，肯自己動手我就很欣慰了,。

以前女兒吃飯愛挑食，喜暈不喜素,，沒有喜歡吃的菜就不主動吃,，等著大人喂,，我就告訴她小白兔最愛吃蘿卜和白菜，現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動自己吃飯了,。

五,、率先垂范，做好自身教育

平時,，我們總要求孩子這樣做那樣做,，可自己卻不做好表率。有一晚臨睡前我把鞋子隨意脫放,，而女兒把我亂放的鞋子擺放后說：“老師說了睡覺前要把鞋子放好,。”自己頓時汗顏,，曾幾何時我們總在要求小孩,，而放松自己，比如,，我們要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里,，而自己卻隨意亂扔垃圾；規(guī)定小孩晚上幾點鐘睡覺,，自己卻在看電視,。父母沒有從嚴(yán)要求自己，又怎能給孩子做好好的榜樣呢,？

女兒有一天問我：“媽媽我做錯事的時候你打我,，你做錯了是不是也要打你自己呢？”我一時語塞,，只好說我做錯事了下次改正,。是啊,！“人無完人,，孰能無過”，當(dāng)小孩子不聽話或做錯事的時候,，我們只會打罵，沒有換位想一想她們更需要的是夸獎和鼓勵,，成功的家庭教育,，一定是不能缺少夸獎和鼓勵的。

作為父母,，我們將用愛心,、耐心教育好她，盡最大的努力為她營造良好的成長環(huán)境,。

兒童歌曲篇2

俗話說："沒有教育不了的孩子,，只有教育不當(dāng)?shù)母改?。我很贊同這一觀點。身為家長應(yīng)該如何才能教育好孩子呢,？這并不是一件簡單的事情,。初為父母，孩子雖小,，但絲毫不能放松任何警惕,，應(yīng)該時時刻刻關(guān)注孩子的一舉一動，一邊從小就能養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,！

不知道怎么回事,，前段時間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時候，宏寶都會哭鬧一會兒,。非得等家長走后,，再在老師的精心呵護下，方能停止哭鬧,，然后恢復(fù)平常,，與老師及其他小朋友融為一體。每次見到宏寶哭鬧的時候心里特不是滋味,，這到底是怎么回事呢,？其實，我們家宏寶平時在家的時候,，沒那么任性,，也不那么愛哭鬧，在我們心中是一個勇敢堅強的乖寶寶,。

當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時,，一定會有特定的原因，要想解決這一問題,，首先得找出原因所在,，然后在對癥下藥，這樣會取得較好的效果,。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴性太大,。

寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開,，把孩子也弄得很傷感,。其實家長要鼓勵寶寶做一個堅強的孩子，因為孩子本來很堅強,，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了,，和小伙伴玩得很好，是家長太煽情了,。家長不要總在那里偷偷地看孩子,，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了,，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動,，這是最不必要的,，家長要對老師采取完全信任的態(tài)度，老師會以非常大的愛心和耐心,，來接待你的孩子,。

之后的一天早上起來，寶寶還是問了要不要是幼兒園,？我們跟他說肯定要上的,！就象大人上班一樣，每天都要去,，寶寶也不例外,。吃過早飯，一路跟他說話和天玩笑,，讓他放松上學(xué)的緊張情緒,，不一會兒就到了學(xué)校門口我說寶寶帶我上你們班級，他說在二樓,，然后就高興帶我上了二樓,，也沒有跟我說再見，他自己已經(jīng)一個人坐到老師旁邊的座位上去了

如說哭鬧和情緒不穩(wěn)定的時候,，有些家長就以幼兒園的名義,，來嚇唬恐嚇這些孩子：你不聽話了明天我就給你送幼兒園,。類似這樣的語言就不要跟孩子過多地去講,。家長應(yīng)該客觀地評價幼兒園。幼兒園是一個給孩子提供快樂,，提供交流提供一個很好的生活環(huán)境的地方

兒童歌曲篇3

孩子,，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中,，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。

女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級,，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一,、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉,。

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全,、舒適,、溫暖的家，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛,，和睦相處。在這方面,，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要,。

女兒從3周歲起上幼兒園,，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實際行動,，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很??

心的事,，讓她明白就應(yīng)助人為樂,；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來,。”……樂此不疲,。

三,、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力,。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成人重視與否,，教育方法正確與否，首先是觀念問題,。有些家長望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動,，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性,、職責(zé)感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力,。因此,，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具,、穿衣、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等，當(dāng)然,，孩子干活常常不必須能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力,。

四,、讓孩子少一點壓力，多一份簡單,。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時進行散步、慢跑,，并利用這一時光,，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事,，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的此刻和過去進行比較,，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲，因此,，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子,。讓美麗,、善良、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然，因材施教,，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會發(fā)光的！

兒童歌曲篇4

最近閱讀了邱學(xué)青寫的《學(xué)前兒童游戲》一書,，系統(tǒng)地了解了幼兒園游戲的一些理論,、結(jié)構(gòu)、分類,，深有感觸,。

幼兒園以游戲為基本活動的含義是什么呢?何為基本活動?基本也就是根本，具有基礎(chǔ)的,、本質(zhì)的性質(zhì)的性質(zhì),，基本活動就是本質(zhì)性的活動?！坝變簣@以游戲為基本活動”就是幼兒園所開展的活動本質(zhì)上應(yīng)該是具有游戲的性質(zhì),。而游戲這個概念，似乎是一個只可意會不可言傳的東西,，提起它誰都知道,，但游戲究竟是什么,，每個人的理解是不一樣的。在我們的實際工作中對于幼兒園以游戲為基本活動有這樣幾種錯覺：

1.給任何活動都冠以游戲的名稱,。如果把“幼兒園以游戲為基本活動”理解為以游戲活動為基本活動,，那就難免可能導(dǎo)致在幼兒園的一日活動中，以幾個游戲名稱來安排活動,，就好像廚師燒菜時,，每道菜都離不開鹽一樣。游戲作為調(diào)味品存在于幼兒園的一日活動之中,，而這些游戲活動之間可能都是沒有什么本質(zhì)聯(lián)系的,，它們是孤立的、分割的,。這種理解只能達到形式上以幾個游戲活動來填充主要的活動時段,，而不是真正意義上的以游戲為基本活動。這種做法相對于過去那種不重視游戲的現(xiàn)象是有了很大的進步,，但它僅僅是形式上給予了關(guān)注,。

2.追求游戲活動的熱鬧場面。對“幼兒園以游戲為基本活動”的錯誤理解有可能使各種活動都一味地去追求游戲的外在形式,，追求熱鬧的場面,，幼兒也許是感覺在玩，但活動目標(biāo)的達成可能就會大打折扣,。比如：在一個大班的主題活動中,，教師要求幼兒自己選擇材料、自己構(gòu)思,，把自己的想法用各種方式表現(xiàn)出來,，結(jié)果有不少幼兒選擇了繪畫這種形式，但從畫面反映出來的水平只相當(dāng)于對中班,、甚至小班的要求,。僅僅追求游戲的外在形式，而不從活動內(nèi)容本身去考慮其游戲性,，所得到的結(jié)果也許是不能令人滿意的,，幼兒園教育在促進兒童發(fā)展方面的作用沒有得到真正的發(fā)揮。

3.以單一的游戲形式貫穿一日活動

幼兒園以游戲為基本活動,，就是什么時間段的活動都是以自由游戲活動為主,。難免有老師會質(zhì)疑這樣的問題：難道連幼兒上廁所、吃飯,、睡覺也要以游戲來進行嗎?如果是這樣的話,，那幼兒園可能就是一個絕對自由的地方，先干什么就干什么，沒有了起碼的行為規(guī)則和要求,，培養(yǎng)出來的人也許會不適應(yīng)小學(xué)的正規(guī)學(xué)習(xí),。