在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

兒童歌曲篇1

隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個學生家長,，我長長地舒了口氣,，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意,，我倍感欣慰,！是啊，長達一個月的精心準備,，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血,！

一、家長會

發(fā)言稿

我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊,，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時光里,，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿,，反復修改,，最后完成了一份令自我和家長滿意的答卷。

二,、家長會基本狀況

首先,，針對五年級學生，學校先組織了群眾的會議,，具體介紹了學校的基本狀況和詳細要求和紀律,，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開,，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹和事項安排,。我班具體介紹了學生的基本狀況、在學校的近段表現(xiàn),，還有需要家長配合完成的紀律,、學習、生活方面的要求,。令家長都個性的用心和支持,。

二、意見推薦

在召開家長會的過程中,，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對性的推薦和意見，此刻簡要總結(jié)如下：

1,、學校應加強學生的安全教育和管理,，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志,。

2,、學校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動，來鍛煉孩子的自理潛力,，讓孩子更全面的成長,。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時光。

3,、教師就應在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長,、老師和家長的聯(lián)系,。

三、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流和周一學生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當成功,，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,，透過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法,，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念,，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系,，共同配合,，教育好每一名學生。

兒童學前

心得體會

前不久,，網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞,，讓人非常震驚，也很值得我們深思,，現(xiàn)在大多是獨生子女的時代,，對于如何教育好他們，社會,、學校和家庭都責無旁貸,。巴金曾說過：“孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始?！币环N良好的家庭教育,，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所學校,，父母卻是孩子終生的老師,，家庭教育的影響力至關(guān)重要。女兒今年三歲半了,，她的成長教育成為我們家最大,、最難的家庭作業(yè)，作為父母,，誰都有一顆望子成龍,、望女成鳳的心，雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好,，但我希望通過家庭教育讓她會變得更好,。

一、注重綜合素質(zhì)教育

思想品德教育對小孩子來說是至關(guān)重要的,，一個人只有擁有高尚的品德,、良好的情操才能為人生打下堅實基礎。今年3月份在學雷鋒的活動月里,，當看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時,，我就告訴她“這個叔叔最喜歡幫助別人了,，你要向他學習哦！”雖然她聽得似懂非懂,，但從生活的細節(jié)中我會試著讓她明白如何去幫助別人,，比如買東西時我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時幫我倒水等她力所能及之事,。在我們諄諄教育下,，女兒在學校里能夠尊重老師、團結(jié)同學,，和小朋友們友好相處,，并且常常自豪地說：“我有好多的同學，有五個是我最好的朋友,?！?/p>

二、注意學習方式方法

每天我總要抽時間看看女兒班上的博客,，看看她每天在幼兒園的學習和生活情況,，回家后不時的考考她，看她在幼兒園的學習情況如何,，找出她的缺點,，要求老師幫忙改正。上個學期女兒膽子較小,，通過家園共同教育,，這個學期自信了很多，上課也敢舉手發(fā)言了,。

在家里我深信寓教于樂,，不強制她去讀書，畢竟還是孩子,，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》,、《小小智慧樹》、《雙語不用教》等她喜歡的碟片,，讓她從動畫游戲中學習或者玩玩具時告訴她如何簡單的數(shù)數(shù)方法,。

三、重視感恩教育

每年三八婦女節(jié),，幼兒園都會開展感恩教育親子活動,，這個活動非常有意義，當活動中女兒抱著我說：“媽媽,，我愛你”時我會熱淚盈眶,，也許她并不明白其中涵義，但我聽后卻感觸頗深,，結(jié)婚九年才迎來了她,，剛出生時聽力,、智力篩查都沒過關(guān),，現(xiàn)在她身心都健康,，讓我很欣慰，我不奢望她有多么的出人頭地,，但她必須擁有一顆感恩的心,。

小時候，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶,，老人對小孩過于溺愛,，喜歡的食物讓她獨享，養(yǎng)成了自私的習性?，F(xiàn)在慢慢長大懂事了,，我們就給她講“孔融讓梨”的故事，每次吃東西的時候,，她會先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分,，并且還說：“有食物要大家分享”。

四,、加強自理能力培養(yǎng)

女兒從小體質(zhì)較差,，很容易生病，特別在天氣寒冷的時候,，總擔心她自己穿衣時間太長會受涼都不讓她穿,，自己包辦太多從而導致她上個學期依賴性太強而什么也不會做。這個學期,，我試著放手讓她做,，她的自理能力比以前強了很多，都主動要求自己洗臉,、涮牙,、脫衣服，偶爾會有褲子前后,、鞋子左右穿反的現(xiàn)象,，肯自己動手我就很欣慰了。

以前女兒吃飯愛挑食,，喜暈不喜素,，沒有喜歡吃的菜就不主動吃，等著大人喂,，我就告訴她小白兔最愛吃蘿卜和白菜,，現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動自己吃飯了。

五,、率先垂范,，做好自身教育

平時,，我們總要求孩子這樣做那樣做，可自己卻不做好表率,。有一晚臨睡前我把鞋子隨意脫放,，而女兒把我亂放的鞋子擺放后說：“老師說了睡覺前要把鞋子放好?！弊约侯D時汗顏,，曾幾何時我們總在要求小孩，而放松自己,，比如,，我們要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里，而自己卻隨意亂扔垃圾,；規(guī)定小孩晚上幾點鐘睡覺,，自己卻在看電視。父母沒有從嚴要求自己,，又怎能給孩子做好好的榜樣呢,？

女兒有一天問我：“媽媽我做錯事的時候你打我，你做錯了是不是也要打你自己呢,？”我一時語塞,，只好說我做錯事了下次改正。是??！“人無完人，孰能無過”,，當小孩子不聽話或做錯事的時候,，我們只會打罵，沒有換位想一想她們更需要的是夸獎和鼓勵,，成功的家庭教育,，一定是不能缺少夸獎和鼓勵的。

作為父母,，我們將用愛心,、耐心教育好她，盡最大的努力為她營造良好的成長環(huán)境,。

兒童歌曲篇2

俗話說："沒有教育不了的孩子,，只有教育不當?shù)母改?。我很贊同這一觀點,。身為家長應該如何才能教育好孩子呢,？這并不是一件簡單的事情。初為父母,，孩子雖小,，但絲毫不能放松任何警惕,，應該時時刻刻關(guān)注孩子的一舉一動，一邊從小就能養(yǎng)成一個良好的習慣,！

不知道怎么回事,，前段時間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時候，宏寶都會哭鬧一會兒,。非得等家長走后,，再在老師的精心呵護下，方能停止哭鬧,，然后恢復平常，與老師及其他小朋友融為一體,。每次見到宏寶哭鬧的時候心里特不是滋味,，這到底是怎么回事呢？其實,，我們家宏寶平時在家的時候,，沒那么任性，也不那么愛哭鬧,，在我們心中是一個勇敢堅強的乖寶寶,。

當孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時，一定會有特定的原因,，要想解決這一問題,，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥,，這樣會取得較好的效果,。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴性太大。

寶寶上了幼兒園,，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開,，把孩子也弄得很傷感。其實家長要鼓勵寶寶做一個堅強的孩子,，因為孩子本來很堅強,，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得很好,，是家長太煽情了,。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了,，更引起孩子對你的思念,，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不必要的,，家長要對老師采取完全信任的態(tài)度,，老師會以非常大的愛心和耐心,，來接待你的孩子。

之后的一天早上起來,，寶寶還是問了要不要是幼兒園,？我們跟他說肯定要上的！就象大人上班一樣,，每天都要去,，寶寶也不例外。吃過早飯,，一路跟他說話和天玩笑,，讓他放松上學的緊張情緒，不一會兒就到了學校門口我說寶寶帶我上你們班級,，他說在二樓,，然后就高興帶我上了二樓，也沒有跟我說再見,，他自己已經(jīng)一個人坐到老師旁邊的座位上去了

如說哭鬧和情緒不穩(wěn)定的時候,，有些家長就以幼兒園的名義，來嚇?？謬樳@些孩子：你不聽話了明天我就給你送幼兒園,。類似這樣的語言就不要跟孩子過多地去講。家長應該客觀地評價幼兒園,。幼兒園是一個給孩子提供快樂,，提供交流提供一個很好的生活環(huán)境的地方

兒童歌曲篇3

孩子，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中，除了老師之外,，父母也扮演著重要的主角,。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半,，剛上小學一年級,，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一,、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全,、舒適,、溫暖的家，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛,，和睦相處。在這方面,，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要,。

女兒從3周歲起上幼兒園,，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎,，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理,；告訴她幫忙別人是件很??

心的事,，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等,。閑暇時,，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了,?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。

三、讓孩子“自我來”,，培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力,。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之,。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德,，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性,、職責感、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力,。因此，在我女兒很小時,，我就開始讓她干一些力所能及的家務活,。如：收拾玩具、穿衣,、洗手絹,、洗襪子、整理床鋪等,，當然,，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們,。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。

四、讓孩子少一點壓力,，多一份簡單,。

在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步,、慢跑,，并利用這一時光，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事,，敞開心扉,，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的此刻和過去進行比較,，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲，因此,，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子,。讓美麗,、善良、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然，因材施教,，讓孩子輕簡單松學習,，要相信：是金子總是會發(fā)光的！

兒童歌曲篇4

最近閱讀了邱學青寫的《學前兒童游戲》一書,，系統(tǒng)地了解了幼兒園游戲的一些理論、結(jié)構(gòu),、分類,，深有感觸。

幼兒園以游戲為基本活動的含義是什么呢?何為基本活動?基本也就是根本,，具有基礎的,、本質(zhì)的性質(zhì)的性質(zhì)，基本活動就是本質(zhì)性的活動,?！坝變簣@以游戲為基本活動”就是幼兒園所開展的活動本質(zhì)上應該是具有游戲的性質(zhì)。而游戲這個概念,，似乎是一個只可意會不可言傳的東西,，提起它誰都知道，但游戲究竟是什么,，每個人的理解是不一樣的,。在我們的實際工作中對于幼兒園以游戲為基本活動有這樣幾種錯覺：

1.給任何活動都冠以游戲的名稱。如果把“幼兒園以游戲為基本活動”理解為以游戲活動為基本活動，那就難免可能導致在幼兒園的一日活動中,，以幾個游戲名稱來安排活動,，就好像廚師燒菜時，每道菜都離不開鹽一樣,。游戲作為調(diào)味品存在于幼兒園的一日活動之中,，而這些游戲活動之間可能都是沒有什么本質(zhì)聯(lián)系的，它們是孤立的,、分割的,。這種理解只能達到形式上以幾個游戲活動來填充主要的活動時段，而不是真正意義上的以游戲為基本活動,。這種做法相對于過去那種不重視游戲的現(xiàn)象是有了很大的進步,，但它僅僅是形式上給予了關(guān)注。

2.追求游戲活動的熱鬧場面,。對“幼兒園以游戲為基本活動”的錯誤理解有可能使各種活動都一味地去追求游戲的外在形式,，追求熱鬧的場面，幼兒也許是感覺在玩,，但活動目標的達成可能就會大打折扣,。比如：在一個大班的主題活動中，教師要求幼兒自己選擇材料,、自己構(gòu)思,，把自己的想法用各種方式表現(xiàn)出來，結(jié)果有不少幼兒選擇了繪畫這種形式,，但從畫面反映出來的水平只相當于對中班,、甚至小班的要求。僅僅追求游戲的外在形式,，而不從活動內(nèi)容本身去考慮其游戲性,，所得到的結(jié)果也許是不能令人滿意的，幼兒園教育在促進兒童發(fā)展方面的作用沒有得到真正的發(fā)揮,。

3.以單一的游戲形式貫穿一日活動

幼兒園以游戲為基本活動,，就是什么時間段的活動都是以自由游戲活動為主。難免有老師會質(zhì)疑這樣的問題：難道連幼兒上廁所,、吃飯,、睡覺也要以游戲來進行嗎?如果是這樣的話，那幼兒園可能就是一個絕對自由的地方,，先干什么就干什么,，沒有了起碼的行為規(guī)則和要求，培養(yǎng)出來的人也許會不適應小學的正規(guī)學習,。