每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

精選聯(lián)盟篇1

?圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說，生活本就是一座圍城,，婚姻與事業(yè),、學(xué)習(xí)與娛樂、發(fā)展與落后,、成功與失敗,，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素,。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆酚^而變得美好,，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí)，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,，而是一個(gè)幸福的樂園,。沒有人會(huì)試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,，假惡丑也會(huì)被同化為真善美,。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想,。

我們的生活中圍城隨處可見,。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè),，還有學(xué)習(xí)生活,、交友處世,，無一不有一個(gè)城把我們圍著。圍城被圍困的城堡,，城外的人想沖進(jìn)去,，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言,、深刻的哲理,、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生,，批判了人性的丑惡,、虛榮。如：夜仿佛紙浸了油,，變成半透明體了,，它給太陽擁抱住了，分不出身來,，也許是給太陽陶醉了,，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅、孫太太眼睛紅腫,，眼眶似乎飽和著眼淚,，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來,、蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來,，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉,，靦腆得迷人,。又如：我們一天要想到不知多少人,，親戚,、朋友,、仇人，以及不相干的見過面的人,。人事太忙了,，不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o間斷地懷念一個(gè)人,。我們一生對(duì)于最親愛的人的想念,，加起來恐怕不到一點(diǎn)鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過,，想到而已,、一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的,，直到他向樹上爬,，就把后部供大眾瞻仰，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來就有,，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí),。這些語句給我留下了非常深刻的印象，時(shí)而讓人忍俊不禁,，時(shí)而又想像著作者所描述的情景,，給人深深的同感，仿佛身臨其境,、如見其人,。

當(dāng)我讀完全文后，有一種悵然若失的感覺,，感到意猶未盡,，故事戛然而止了。是啊,，一切就這樣都結(jié)束了嗎?對(duì)于主人公的故事,，對(duì)于整個(gè)《圍城》，讓人去細(xì)細(xì)地思索,、靜靜地品味,、慢慢地鑒賞。全文最后一句話：這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷,，深于一切語言,、一切啼笑。這種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?

?圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句：城中的人想出去,，城外的人想沖進(jìn)來,。讀完《圍城》，從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后,，我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理,，以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述。筆者認(rèn)為,，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>

精選聯(lián)盟篇2

這本書讓我懂得了許多道理,比如:《阿拉丁與神燈的故事》讓我懂得辦錯(cuò)事要知錯(cuò)就改,遇到困難要不氣餒,、勇敢,要靠智慧打敗敵人?！栋⒗锇桶秃退氖蟊I的故事》讓我看到善有善報(bào),惡有惡報(bào):不要貪財(cái),具有善良,、正直、忠誠(chéng)品格的人物就會(huì)有美好的結(jié)局,而那些本性貪婪,、兇惡的人就會(huì)有悲慘的命運(yùn),。《魯侖丁和白帝侖丁的故事》讓我懂得兄弟之間感情產(chǎn)生裂痕,血濃于水的骨肉親情最終會(huì)突破種.種,實(shí)現(xiàn)讓親情裂痕彌合,?！顿I贓賣贓者》讓我明白如果不分是非曲直,貪圖蠅頭微利,結(jié)果只會(huì)落得人財(cái)兩空的后果······

我特別喜歡故事中的阿拉丁,雖然他小時(shí)候貪玩,、淘氣,但是在他經(jīng)歷了挫折后不怕困難,不氣餒,最終變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,而且有了自己的幸福生活。在我的生活中,我也很貪玩淘氣,畢竟這是小孩子的天性,。但是我有時(shí)遇到困難的時(shí)候不是那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢,。比如寫字時(shí)總覺得累,總想偷懶,向困難低頭。在受到兩個(gè)小哥哥的“欺負(fù)”時(shí),我總會(huì)哭,不會(huì)用正確的方法去解決矛盾,。我作為班干部,在處理班集體問題時(shí),我總是沒有好方法,、好點(diǎn)子,有時(shí)候我就會(huì)很難過,覺得自己沒有盡職盡責(zé)。我以后要向阿拉丁學(xué)習(xí),在生活中遇到困難要學(xué)會(huì)處理問題,學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真寫字,不怕攔路虎,遇到挫折要勇敢的去面對(duì),越挫越勇,。

?一千零一夜》這本書讓我受益匪淺,。我以后還要多閱讀這樣的好書。在寫作文時(shí)要學(xué)習(xí)運(yùn)用書中的好詞好句,、寫作方法來提高我的寫作能力,。在生活中我要學(xué)習(xí)故事中人物的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,以人為鏡。

精

選初中的讀書心得體會(huì)9

寒假的時(shí)候,，我讀了《天方夜譚》,，這是一部膾炙人口的文學(xué)名著，它講述了許多個(gè)古老的故事,，讀完這本書,，我學(xué)到了許多知識(shí)，使我受益匪淺,。

?天方夜譚》又叫《一千零一夜》,，它的結(jié)構(gòu)精巧而獨(dú)特，以一個(gè)聰穎的女郎每夜給國(guó)王講故事為開端,，將數(shù)百個(gè)故事組織進(jìn)一個(gè)大的框架結(jié)構(gòu)中,。《天方夜潭》是阿拉伯民族智慧的結(jié)晶,，不同的故事塑造了不同的人物形象,，贊揚(yáng)了勞動(dòng)人民的聰明才智。

?天方夜譚》中的很多故事現(xiàn)已家喻戶曉,，如《阿里巴巴和四十大盜》,、《阿拉丁和神燈》、《烏鴉和蛇的故事》等,。我喜歡在故事中暢游,，我喜歡故事中會(huì)飛的木馬、能治百病的蘋果,、聰明的阿拉丁......一個(gè)個(gè)鮮明的故事形象引人入勝,，令人流連忘返。

我最喜歡《阿拉丁和神燈》這個(gè)故事,。故事里的主人公阿拉丁聰明,、善良,，他靠自己的智慧打敗了可惡的魔法師，贏得了神燈,，又獲得了公主的芳心,，過上了快樂的日子,。這個(gè)故事告訴我們：做人要善良,，否則沒有好下場(chǎng)。如果遇到了危險(xiǎn),，要沉著,、勇敢、機(jī)智,，既要和敵人斗爭(zhēng)又要保護(hù)好自己,。

讀了《天方夜譚》之后，我學(xué)會(huì)了善良,，還學(xué)會(huì)了勇敢,，故事中的人物形象時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前，我時(shí)刻牢記：害人之心不可有,，心中充滿善念,，每當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，我提醒自己要機(jī)智,、勇敢,，要有一顆勇敢的心。

精選聯(lián)盟篇3

?自控力》這本書分為10章,，每一章都講述了一個(gè)中心概念和它背后的科學(xué)原理,，以及如何將它應(yīng)用到你的目標(biāo)上。為我們提供了清晰的框架,，講述了什么是意志力,，意志力如何發(fā)生作用，以及為何意志力如此重要,。

什么是意志力?本書給出的答案：意志力實(shí)際上就是“我要做”,、“我不要”和“我想要”這三種力量?！拔乙觥钡牧α烤褪羌词鼓悴⒎切母是樵?，它也會(huì)逼你完成必須做的事。抵制誘惑,，改掉不良習(xí)慣就是“我不要”的力量,，牢記自己真正想要的是什么，愿意花更多的精力去關(guān)注的重要生活目標(biāo),，就是“我想要”的力量,。這三種力量協(xié)同努力,，讓我們變成更好的自己。人類在進(jìn)化的過程中,，大腦的功能,，在原有的沖動(dòng)系統(tǒng)和本能系統(tǒng)之上，我們進(jìn)化出了自控系統(tǒng),。這些系統(tǒng)就造成了腦袋里有兩個(gè)自我,，一個(gè)自我任意妄為、及時(shí)行樂,，另一個(gè)自我克服沖動(dòng),、深謀遠(yuǎn)慮。它們互相競(jìng)爭(zhēng),，試圖控制我們的想法,、感受和行動(dòng)。

每個(gè)意志力挑戰(zhàn)都是一次自我博弈,。要想讓更好的自己占據(jù)主導(dǎo),，我們就要強(qiáng)化自我意識(shí)和自控力。這樣我們才會(huì)擁有意志力和“我想要”的力量,，讓自己選擇去做“更難的事”,。提高我們控制自己注意力、情緒和行為的能力,，在很大程度上會(huì)影響我們的健康,、財(cái)務(wù)安全、人際關(guān)系和事業(yè)的成敗,。因腐敗而下馬的干部都是缺乏自控力,，面對(duì)誘惑，無力抵制,。自控力是可以被訓(xùn)練出來的,。《自控力》這本書提供了循序漸進(jìn)的方法,，幫助你認(rèn)清自己的目標(biāo),，增強(qiáng)自控力，并做出改變的決定,。

這本書不僅僅讓人驚嘆于神奇的科學(xué)研究,。實(shí)際上，每一項(xiàng)研究都能告訴我們很多東西,。這些東西關(guān)乎我們自己,，也關(guān)乎我們的意志力挑戰(zhàn)。他們讓我們意識(shí)到，我們天生就有自控的能力,，即便是有時(shí)我們不太會(huì)運(yùn)用這種能力,。它們幫我們找到失敗的原因，為我們指出可行的解決辦法,。它們甚至告訴我們,，做人意味著什么。比如,，我們一次又一次地看到,，并不是只有一個(gè)自我，人是多個(gè)自我的混合體,。

人類的天性不僅包括了想即時(shí)滿足的自我,，也包括了目標(biāo)遠(yuǎn)大的自我,。我們生來就會(huì)受到誘惑,，也能抵制誘惑。生來就能夠感受到壓力,、恐懼或失控,，但同時(shí)也能讓自己平靜下來，能夠掌控自己的選擇,。自控力的關(guān)鍵就是理解這些不同的自我,，而不是從根本上改變我們自己。在追求自控的過程中,，罪惡感,、壓力和羞愧是我們通常用來對(duì)付自己的武器，但都不起作用,。

自控力最強(qiáng)的人不是從自我的較量中獲得自控,，而是學(xué)會(huì)了如何接受相互沖突的自我，并將這些自我融為一體,。如果說真的`有自控力秘訣,，那么從科學(xué)的角度來說確實(shí)有一個(gè)，那就是集中注意力,。當(dāng)你作出決定的時(shí)候,，你需要訓(xùn)練自己的大腦，讓它意識(shí)到這一點(diǎn),，而不是讓它自行其是,，因?yàn)椴豢刂频拇竽X總是去選擇最簡(jiǎn)單的方案。你需要認(rèn)識(shí)到,，你是如何允許自己拖延的,，你是如何用善行來證明自己自我放縱是合理的。你也需要知道，獎(jiǎng)勵(lì)的承諾并非總能兌現(xiàn);未來的你不是超級(jí)英雄,，也不是陌生人,，你要為自己的未來負(fù)責(zé)。

你需要看清,，自己身處的世界,，無論是銷售陷阱，還是社會(huì)認(rèn)同,，都在影響你的行為,。當(dāng)你的注意力即將分散的時(shí)候，或者你即將向誘惑投降的時(shí)候,，你需要靜下心來,，弄清自己的欲望。你需要記住自己真正想要的是什么,，什么才能真的讓你更快樂,。

精選聯(lián)盟篇4

?教師的智慧》，這本書已經(jīng)不知道被我看了幾遍了,，可是就死被書中的一個(gè)個(gè)教育案例和故事吸引,。書的作者焦曉駿，中國(guó)教育學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員員,，江蘇省教育學(xué)新教育研究常務(wù)理事,，蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)副校長(zhǎng)。曾任中小學(xué)英語教研員,，多年來專注于英語教學(xué)研究及教育行政管理工作,，獲“中學(xué)英語學(xué)科帶頭人”、“高中英語教學(xué)能手”等稱號(hào),。在各類報(bào)刊發(fā)表文章100余篇,，出版《教師的智慧》、《高中生一定要上的12堂英語寫作課》,、《網(wǎng)絡(luò),，讓我歡喜讓我憂》等著作?？粗鴷弦粡埿≌掌瓦@小段簡(jiǎn)介,，心中升騰的是無限的敬佩。因?yàn)闀械囊粋€(gè)個(gè)平凡的小故事卻在他的筆下引出一個(gè)個(gè)不平凡道理,，更彰顯著他為人師的智慧,。

書中圍繞諸如“公開課與日常課”、“師生沖突怎么辦”,、“優(yōu)質(zhì)課到底誰說了算”等一個(gè)個(gè)教育場(chǎng)景對(duì)教師行為,、表現(xiàn)、主張、反思與感悟進(jìn)行忠實(shí)記錄,，可是在字里行間,，感受到的是教師智慧的閃現(xiàn)和脈動(dòng)。給我印象最深的是作者對(duì)治班的看法——治班若烹小鮮,，做菜燒飯對(duì)于我們每個(gè)人來說,，不是什么難事，關(guān)鍵是怎樣做出美味來,，那真的是一門技術(shù)和藝術(shù)呢,。從中也讓我深刻體到身為一名班主任，我們更應(yīng)該是個(gè)理智,、明智,、博愛的人。因?yàn)楫?dāng)我們懷著快樂博愛的心做出來的飯菜,，里面充滿了愛的味道,，才是最美味的。今后的工作中我這樣做：

做一個(gè)理智的教師,。我是個(gè)情緒化比較嚴(yán)重的人,，總是率性而為，而總是控制不住,。任“江山易改稟性難移”來安慰自己。其實(shí)教師不僅要情感充沛,，而且應(yīng)理智健全,。在教育活動(dòng)中，情緒的躁動(dòng),、難言的苦惱是難免的,，需要用理智去克制，需要用理性去引導(dǎo),。所以自己以后要多讀書,，多為孩子，同事,、家人服務(wù),，多思考一下所面對(duì)的問題多角度多方法的設(shè)計(jì)解決預(yù)案，解決問題以理服人,，才用理性的光芒去照亮黑暗的心靈,。

做一個(gè)明智的教師?！督處煹闹腔邸愤@書的主旨就是要教師做個(gè)明智的人,。教育改革的大潮中，明智的教師是改革的積極參與者、主動(dòng)調(diào)適者,。因?yàn)槊髦堑娜?，善于明理，善于辨析,；明智的人,，善于把握大?shì)所趨。面對(duì)教育方式多樣的今天,，采取哪種方式來處理師生關(guān)系,、解決沖突和問題，反映了教師行為的明智程度,。所以我要積極參與到現(xiàn)今的教育創(chuàng)新中去,，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多向同事學(xué)習(xí)治班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，豐富提高自己,。

精選聯(lián)盟篇5

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階階梯?！八晕覀儜?yīng)該多讀書,。每個(gè)人肯定都讀過書?；蛟S有人書讀得多,，或許有人讀得少。有的人讀書到了廢寢忘食的地步,。有的人沒用心去看,，表面上一本正經(jīng)，其實(shí)他一點(diǎn)意思也沒看進(jìn)去,。有的人把書當(dāng)成他的食物,，如果有一天沒讀肚子就餓得慌。對(duì)我來說,，孤獨(dú)的時(shí)候,，書便是我最好的朋友。這是時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具,，也是消遣的娛樂品,，當(dāng)我這時(shí)看它時(shí)，我會(huì)感到無比的快樂,、輕松,。

多讀一些書對(duì)自己是有利無害的，在我讀過的書籍中,，給我留下印象最深刻的是以下幾篇： 從《休學(xué)》這篇文章我感受到了：因?yàn)榧揖称椒?，我不幸被迫休學(xué),，使父親造成一生內(nèi)疚，連學(xué)校里的一個(gè)女教師都為此感到遺憾,，其實(shí),，這世間愛是無處不在的。理解可以改變?cè)S多不能改變的東西,。愛來自天地之間最平凡也是最偉大的靈魂,。 從《我的知青才老師》這篇文章我體會(huì)到了：一個(gè)年輕的女老師，在學(xué)生受到毒蜂攻擊的時(shí)候,，奮不顧身地保護(hù)學(xué)生,，這種恩師給予生命的愛，足以證明刻骨銘心的師生之誼,。

從《山妹子》這篇文章我體會(huì)到了：山妹子是個(gè)善良的人,，她為了保護(hù)學(xué)生，而奮不顧身去和200多斤的野豬斗而犧牲了,。 讀書對(duì)于不同的人有不同的樂趣,，對(duì)于從事體力勞動(dòng)者來說，讀書是一種休閑,；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來說,，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí),，讀書解悶,；愁苦時(shí)；讀書可發(fā)忘憂,；無知時(shí),，讀書可以幫你解答——— 從讀書中獲得的對(duì)自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一,，多讀一些好書，對(duì)自己是有利無害的,，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書本的知識(shí),，而是在書中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際,，靈活運(yùn)用,，才是讀好書的最高境界。

讀一些不同的書籍好像在爬階梯,，對(duì)自己也是很有幫助的,，但也要選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶,，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴,，書籍真可謂是人的良師益友,、精神的糧食啊,！相反,，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍，那不是在掌握知識(shí),、尋找樂趣,，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗,、無知,。

在一本書中，有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑,；有時(shí)它會(huì)讓你覺的自己身臨其境,；有時(shí)它會(huì)讓你覺得你自己離它根本就在兩個(gè)世界。 讀書給人安靜,、快樂,，是金錢不可替代的，書就像人類的精營(yíng)養(yǎng)劑,，缺了它,，生活枯燥。要想讓我們的生活充滿樂趣,，就拿起書吧,！來解讀人生的真諦！

精選聯(lián)盟篇6

接觸《弟子規(guī)》已經(jīng)有五年多時(shí)間,，不過一直都不落實(shí),，只是教小孩讀，也不去理解里面的內(nèi)容,。因?yàn)槲乙恢币詾?，自己語文水平不高，也沒辦法給小孩解釋太多,，

只要教會(huì)孩子讀,，等她長(zhǎng)大，她自然會(huì)明白里面的道理,。其中因?yàn)橐诙€(gè)小孩,，所以沒堅(jiān)持讀下去，浪費(fèi)了很多時(shí)間,。自2011年10月份左右吧(時(shí)間不是很記得),。

我進(jìn)了明德國(guó)學(xué)中心這個(gè)群，在群里我雖然不常聊天,，但我常常會(huì)關(guān)注群里的信息,，有些熱心的朋友會(huì)發(fā)一些有益的網(wǎng)址出來,，我都會(huì)點(diǎn)來看看。就這么不經(jīng)意,，我進(jìn)

了傳統(tǒng)文化(圣賢教育改變命運(yùn))的網(wǎng)站,。在里面我看了幾個(gè)老師分享的故事，給我人生很大感染和推動(dòng),。

以前自己是比較任性的,。小時(shí)候只要媽媽罵一下，我就會(huì)躲起來,，讓媽媽找不到,，讓她著急。結(jié)婚后,，老公對(duì)我很好,。每天三餐都是他在煮，買菜的活也是他包,。

但因?yàn)樽约旱钠獠缓?，還會(huì)經(jīng)常吵架。感覺老公不能干,，老拿他跟別人比,。搞得自己也無心教育孩子。現(xiàn)在大女兒也學(xué)到我的大噪門,，只要妹妹拿她的東西,，就會(huì)

大叫起來，從來不會(huì)讓著妹妹,。自從看了傳統(tǒng)文化視頻后,，我才感覺到自己錯(cuò)得太離普啦。自己再來對(duì)照弟子規(guī)里的話“父母責(zé),，須順承”而我自己不但不順從地接

受,，還偷偷的躲起來。老公對(duì)自己這么好,，不但不會(huì)感恩他,，還埋怨他，你說這樣的家,，有幸福嗎?很榮幸的是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，讓我現(xiàn)在改變了很多,，從以前

每天和老公吵,，減少到我現(xiàn)在兩個(gè)月都不會(huì)吵一次。以前一年就只打三四個(gè)電話給爸爸媽媽,，到現(xiàn)在每個(gè)月都會(huì)打兩個(gè)或三個(gè)電話回家,，讓父母安心,，現(xiàn)在跟爸媽的感

情也加深了很多。有時(shí)忙,，我沒來得及打電話回家,，媽媽就會(huì)來電話，問怎么這么久沒電話,，沒事吧!可想而知,，父母以前對(duì)我們是多么擔(dān)心呀。

今年回家過年,，都給爸媽和公婆帶了禮物,。之前問他們想要我們帶些什么，他們都說不用啦,。你現(xiàn)在是有家的人啦,，要養(yǎng)小孩，小孩讀書都要錢,。只要你們都健康

平安回來就好,。但是，她們收到我們的禮物時(shí),，看得出來,，他們真的很開心。舉例說：“自從我買了這件衣服給公公,，他穿上衣服,，感覺很合身。所以他就每天都穿著這件衣服,，不舍得脫下,。雖然以前也有買給他，但因?yàn)椴粔蛴眯?，買回去的都不是很合身,，所以他都沒穿?！?/p>

我要感謝中國(guó)傳統(tǒng)文化,，是他讓我認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)錯(cuò)，讓我知道父母的不容易,，所以我要加倍孝敬父母,，讓他們放心。

精選聯(lián)盟篇7

有人曾把幼兒教育比喻成高樓大廈的地基,，因?yàn)橛變航逃撬薪逃幕A(chǔ),，就像高樓大廈，只有把地基打好了才能建造出又高又穩(wěn)的樓房,。讀完了《給幼兒教師的建議》一書后,，讓我對(duì)剛剛的說法又有了新的認(rèn)識(shí),，所有的高樓都有地基，那選擇什么材料,，用什么方法,，怎樣搭建才能讓高樓更穩(wěn)呢？幼兒教育也是,，老師用什么方法教育孩子更好,？老師怎樣才能提高自身專業(yè)水平？作為幼兒教師要有怎樣的教學(xué)心態(tài),？閱讀此書后,，讓我對(duì)幼兒教育有了更深一步的了解。

一,、學(xué)方法,、思經(jīng)驗(yàn)

閱讀了“和幼兒進(jìn)行有效的互動(dòng)”這一章節(jié)，讓我不禁想起在日常教學(xué)活動(dòng)中我們會(huì)經(jīng)常會(huì)有一些討論的環(huán)節(jié),，我會(huì)讓孩子們與周圍的好伙伴一起討論,，而在書中作者建議教師要擴(kuò)大互動(dòng)的人數(shù)、將“一對(duì)一”的形式變成“多對(duì)多”,，是的,，我們?yōu)槭裁匆押⒆觽兊摹芭笥讶Α笨s小，應(yīng)該擴(kuò)大孩子們的討論范圍,，這樣孩子們會(huì)獲得更多的知識(shí),，也能交到更多的朋友。

“別讓孩子產(chǎn)生不良的感覺”,，看到這個(gè)小標(biāo)題,，我有些詫異，日常教學(xué)中會(huì)有什么事情會(huì)讓孩子產(chǎn)生不良感覺呢,？通過閱讀作者舉出的例子,，讓我恍然大悟，原來教師的一舉一動(dòng),、一言一語對(duì)孩子們都會(huì)產(chǎn)生不一樣的感覺,，看了該章節(jié)讓我想起有一個(gè)故事叫“打開另一扇窗”孩子就像一扇窗戶，一面窗戶前的風(fēng)景并不代表外面的整個(gè)世界,，教師要試圖打開孩子的另一扇窗,，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，采用正面教育方式,，才能避免孩子產(chǎn)生不良感覺,。

二、研教學(xué)、悟道理

“擠一點(diǎn)時(shí)間來反思”一文,，讓我想到任何事情都是要反思，只有反思了才能有提高,。在日?；顒?dòng)中，總會(huì)覺得自己忙來忙去,，沒時(shí)間反思更多的東西,，而在本書該章節(jié)中作者從提出三點(diǎn)“見縫插針、好記性不如爛筆頭和關(guān)鍵詞”反思方法,，讓我們能夠正確的處理時(shí)間和反思的關(guān)系,，只有我們經(jīng)常反思了，才能找出優(yōu)缺點(diǎn),，才能更好的進(jìn)步,，才能讓自己獲得更多的知識(shí)。

在“品讀‘職業(yè)幸?！边@個(gè)章節(jié)中有這樣一句話：幼兒教師“站起來是老師,，蹲下來是媽媽?！弊髡吒嬖V我們,，要學(xué)會(huì)熱愛、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，應(yīng)該將幼兒快樂成長(zhǎng)的過程視為自身生命增值的過程,，從中享受奮斗與收獲的感動(dòng)。是呀,，想一想我們的生命中總能與一群祖國(guó)的花朵一起走過,，和他們共同演繹著不老的童話，這就是我們的“職業(yè)幸?！?。

通過閱讀《給幼兒教師的建議》，讓我深深體會(huì)到,，作為老師我們要在問,、思、行中成長(zhǎng),，并不斷地去進(jìn)行嘗試和思考,，從而習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，提高技能,，樹立自信心,！