當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

傅雷家書讀后感小學(xué) 傅雷家書讀后感二年級(jí)篇一

這本書叫《傅雷家書》,，這是傅雷寫給鋼琴家兒子傅聰?shù)男?，這其中有父親對(duì)兒子的殷切教導(dǎo)，也有他對(duì)兒子生活上的種種關(guān)心,，還有叫的兒子熱愛(ài)祖國(guó)深沉的心,。父親還叫過(guò)兒子一個(gè)真理,，我永不忘懷，那就是：學(xué)問(wèn)第一藝術(shù)第一真理第一,。傅雷先生不僅教會(huì)兒子好好學(xué)樂(lè)理,，而且還教他做人，其感情深厚,。

書中還有一個(gè)信條：先為人,、次為藝術(shù)家、再為音樂(lè)家,、終為鋼琴家,。看完此書后,，我受益頗深,。讀懂了里面的父子情深，更有父親良苦用心,。

我覺(jué)得在日常生活中,，我也要做到與書中寫的那樣，腳踏實(shí)地做好每一件事情,。還有,，與父親好好相處。

讀了這本書,，也明白了人生真味,。很值得人再次翻閱。陽(yáng)光再一次灑了下來(lái),，我又翻動(dòng)書頁(yè),，嘴角上揚(yáng)很是溫暖。

傅雷家書讀后感小學(xué) 傅雷家書讀后感二年級(jí)篇二

這是一本影響了幾代中國(guó)人的親情之書,。這幾天來(lái)讀的幾本書中,，唯有它讓我深刻體會(huì)到真正的親情，就像書中說(shuō)的那樣,，辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心,。

書的開始便傅雷的自責(zé),，我不由對(duì)他產(chǎn)生了一絲同情，但是他似乎已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò),，但卻沒(méi)有辦法幫助挽回,。第二封信便是葉其母親服從的母親,，在作者筆下傅聰?shù)哪赣H寫得那么的純潔善良,，也讓我不由想起我的母親,，她也是那么的善良，但在我出行的五天中,，她的眼淚似乎也變了,，讀這兩封信便開始回味，可想要再讀的時(shí)候,，夜色已深,，只能等到第二天了。

第二天讀的幾封信中,，便是去勸告孩子,，回憶昨天的內(nèi)容，今天的似乎沒(méi)有那么傷感,，但這些囑托卻是父母最真實(shí)的寫照,，從中我讀出了他們的擔(dān)憂，他們的關(guān)心,，他們的關(guān)照,，這一直是父母，從小到我們長(zhǎng)大的時(shí)候,，甚至成家立業(yè)以后改不掉的老毛病一樣,。

真正的光明，絕不是沒(méi)有黑暗的時(shí)間,，只是永不被黑暗所掩罷了,，真正的英雄絕不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了,。正如上面所說(shuō),，這幾封信便是要去教你如何做人。

做人弗雷說(shuō)要心平氣和,，要講誠(chéng)信,，我也有相同的看法，就像找到了伯牙一樣,，我的內(nèi)心似乎也與她產(chǎn)生了共鳴,，也讓明白了，做人是很難的,，但你不去做人,，能做什么呢?阿貓，阿狗?但是話說(shuō)回來(lái),，如果你心有所向,，那么你將會(huì)感覺(jué)到做人其實(shí)并沒(méi)有那么的難。

人一輩子都在高潮和低潮中沉浮惟有庸碌的人，生活才如死水一般,。

是的,，不錯(cuò)，這正是生活與人性的結(jié)合,，只有去走進(jìn)生活,，去控制人性，去了解人性,，才會(huì)迎來(lái)高潮,，你以為你已經(jīng)走到了世界的頂峰但其實(shí)你并不知道有一些人已經(jīng)在月球上去俯視你只是你們相距太遠(yuǎn)，很難發(fā)現(xiàn)對(duì)方罷了,。讀《傅雷家書》給我感受很深,，從小事到大事，讓我了解了什么才是真正的親情,，讓我對(duì)親情又有了新的認(rèn)識(shí),。

傅雷家書讀后感小學(xué) 傅雷家書讀后感二年級(jí)篇三

身邊一向有人給我引薦這本書，但我一向沒(méi)有去了解,。今天一看,，確是讓我形象深入。

讓我得到這樣感觸的原因——傅雷先生有著異樣的品格魅力,。

“真實(shí)的光亮絕不是永沒(méi)有漆黑的時(shí)刻,，僅僅永不被漆黑所掩蔽算了。真實(shí)的英豪絕沒(méi)有卑賤的情趣,，僅僅永不被卑賤的情趣所服氣算了,。”這是傅雷先生對(duì)咱們品格上的鼓舞,，言外之意流露出他品格的尊貴,。就好如他批評(píng)八股文，以為八股文是使人思維懶散,，感覺(jué)麻木,，遇事不認(rèn)真負(fù)責(zé)的產(chǎn)品。

而這種共同的品格魅力不只體現(xiàn)在文學(xué)方面,，還在于藝術(shù)和人生,。他從前說(shuō)過(guò)：“先做人，其次做藝術(shù)家,，再次做音樂(lè)家,，最終做鋼琴家?！彼麑哟沃v的很清楚,，也說(shuō)明晰沒(méi)有一步登天的事，沒(méi)件事都是要一步一步做起的，而這全部的根底便是做好人,。

也正因如此,，他對(duì)孩子們的教育也脫不開品格，乃至是著重于品格,。這種教育方法令我入神，我以為這是一種很好的教育方法,。這讓我知曉成果并不是處于榜首位的,，品格才是。只要具有杰出的人品,，才會(huì)讓一個(gè)人的文明素質(zhì)提高,，才能使一個(gè)人獲得更加優(yōu)異的成果，才會(huì)懂得什么是感恩以及怎樣去感恩,。

我期望每個(gè)家庭都能懂得這個(gè),，我期望他們不會(huì)再一味地尋求孩子的好成果，而忽視對(duì)他們品格的培養(yǎng),，我期望那些因一些瑣細(xì)小事而引發(fā)的弒親事情不會(huì)再呈現(xiàn)在人們的視界中,，期望當(dāng)今的社會(huì)越來(lái)越潔凈。

我信任這個(gè)社會(huì)會(huì)越來(lái)越陽(yáng)光,，每個(gè)家長(zhǎng)教育也會(huì)更加明麗,。我也會(huì)做好我的本職工作——學(xué)習(xí)，真實(shí)做到從我開端,，為子孫做好的典范!