無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇一
每一個教育人都知道：真正意義上的教育，是從識字開始的,。今天,，我們靜下心來研討識字教學，并從我們的識字教學說到我們的語文課堂,，將我們老師辛勤的教學成果來進行研討,、總結，它的必要性和實際意義也是顯而易見的,。希望本次研討可以讓我們更好地統(tǒng)一思想認識,，加強理論的研究，更好地進行我們的語文教學,，提高學生的學習質(zhì)量,。
今天的專題研討會有以下三個議程：一是請今天執(zhí)教識字教學課的彭冬平老師進行說課及經(jīng)驗分享;二是聽課老師思維碰撞，就這堂識字教學課展開交流,、討論;三是請老師們就我們的從我們的識字教學談開去,，就語文課堂我們教什么進行交流發(fā)言)
1、下面我們進行研討會的第一項：掌聲有請剛剛獲得城區(qū)小學青年教師識字課一等獎的彭老師就執(zhí)教的識字課進行說課及經(jīng)驗分享,。
彭老師就自己的教學設想進行了介紹,，讓我們用掌聲謝謝彭老師,。
2、我們都知道,，課堂是我們實施素質(zhì)教育的主陣地,，那么上課就顯得尤為重要。然而,，在我們重視上課的同時,，可也不能小覷評課。因為評課是研究課堂教學最直接,、最具體,、最有效的一種方法和手段。下面我們進行研討會的第二項議程：評課議課,。請老師們就我們今天所聽的這堂識字教學課展開交流與討論,。
聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁,、智者見智,。有句話說得好“學貴有疑，小疑則小進,，大疑則大進”,，相信趁著今天研討的東風，我們的識字改革一定會乘風破浪,、芝麻開花,，一天更比一天好。
3,、在我們的教學中,，時常會有這樣的窘態(tài)：拿到課本時，不知道教什么,，很迷茫;解讀了文本后,，知道要教什么了，對于怎么教,，又很困惑,。所以，我們時常會感到混沌,，很困擾,，又很無奈地選擇了依賴,。依賴教學用書,，依賴典型的教案，從中實行一些遷移,、復制,。于是,，我們總是學不會解讀文本，課堂教學中總是演繹不出自己的思想,。所以,，在一些要緊的場合我們怵了，蒙了,。我們需要一種清朗的思想,、清朗的課堂教學狀態(tài)。接下來我們的幾位教師代表就將為我們送上理念大餐,，就我們的研討專題進行發(fā)言,。
(1)教師代表發(fā)言
(2)最后，讓我們借這個難得的機會有請我們尊敬的來賓——縣進修校教研室主任為老師們送上精神“玫瑰”,，給予我們工作上的指導和點撥,。讓我們掌聲歡迎。
4,、結束語
老師們,，今天的研討會不僅是一個交流的平臺，更是我們共同學習,、共同進步的平臺,。我們相信雖然活動即將結束，但是我們關于教學的研討還會繼續(xù),。再次感謝為今天的活動獻課以及參與交流發(fā)言的老師們,，再次感謝廖主任以及所有參會的老師。即使我們在不同的學校,、班級,，但我們在做相同的事——語文教學。即使我們腳下的土壤不同,，但我們頭上是同一片天空,。讓我們攜起手來，一起努力,，做一位幸福的教育人,。
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇二
乙：親愛的同學們：
合：大家好!
甲：陽春三月，春風暖心,。
乙：三月,，被敬仰的一個月，“學雷鋒月”,。多少年過去了,，許多事成為過去，而雷鋒的名字，仍然家喻戶曉,，長留人間,，并煥發(fā)出勃勃生機。
甲：“誠信,、感恩,、敬業(yè)、突破,、傳承,、志愿”，這就是新時期雷鋒精神的集中體現(xiàn),，就是我們永恒不變的向善之心,。
乙：今天，我們xx小學全體師生集聚在一起,，伸出關愛的之手,，溫暖身邊的伙伴。
甲：讓三月的陽光融化積雪,，照進我們的心房,，灑滿明德每一個角落。
乙：我宣布：xx年xx小學“學雷鋒獻愛心”自愿捐助活動
合：現(xiàn)在開始!
甲：活動第一項,，請教導處孫主任上臺講話,，大家歡迎!
乙：讓我們用掌聲再次謝謝孫主任的發(fā)言!
甲：活動第二項，請各班派一名代表將各班募捐到的善款投放到臺前的愛心箱中,。
乙：我們按高年級到低年級的順序上臺捐款,，首先請六年級5個班代表上臺捐款。(投放同時主持人：謝謝六年級的同學們,，你們用你們的愛心,，善心為你們的伙伴支撐起了一片藍天!)(同時廣播播放“感恩的心”)。
甲：有請五年級4個班代表上臺捐款,，(謝謝五年級的同學們)
有請四年級代表上臺捐款…….有請一年級代表上臺捐款,。
再次感謝大家的善意之舉，愛心之舉,。
乙：陽光,、雨露、雪中炭;
甲：真愛,、慈善,、人間情。
乙：授人玫瑰,，手留余香,。
甲：讓我們常懷助人之心，感恩之心，面對充滿希望的未來!
乙：希望所有的孩子們都能茁壯成長,，健康快樂!再次感謝大家。
甲：xx小學“學雷鋒獻愛心”自愿捐助活動到此結束!
乙：請各班聽音樂有秩序的回到教室!
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇三
齊：敬愛的老師,，親愛的同學們,，大家下午好。
甲：光陰似箭,，一晃兩年的學習生活就快要過去了,。
乙：兩年來，在各位老師的教育和愛護下,，在五班這個溫暖的集體里，我們?nèi)缤豢每眯涿缫粯幼聣殉砷L一起快樂地成長,，
丙：還記得兩年前我們?yōu)榱艘焦臉锹沸W接受更好的教育,，過五關斬六將的情景，不知不覺我們已經(jīng)在一起兩年了,。
?。涸谶@兩年里我們朝夕相處，在顧老師的辛勤培育下,，茁壯成長，大家熱愛集體,，為班級爭光，結下了深厚的友誼,。
甲：在這兩年里我們之間發(fā)生了許多助人為樂的事情,，同學的牙齒撞掉了，肖佳雯等同學帶他到保健室去看牙齒,。
乙：同學嘔吐了,，宗成君等同學立刻洗來拖把清理，不怕臟,，不怕累……這樣的事例舉不勝舉,。
丙：是的,，在顧老師的諄諄教誨下,，同學們都能互幫互助，讓我們感受到了集體的溫暖，
?。焊兄x你,，親愛的老師!感謝你們，親愛的同學!
甲：在即將迎來新的學習環(huán)境時,，我們都舍不得分開,，心里都很留念，此時此刻,，我想對同學們說：“我們的心是連在一起的,，因為大家曾經(jīng)一起走過?！?/p>
乙：是啊,，此時此刻，大家的心中都涌動著愛意,，一定有許多話兒要和同學們說說,。
丙：今天，我們二(5)中隊特地開展了“同學,，我想對你說……”的主題班隊活動,，，接下來的時間,，就請大家暢所欲言
?。菏紫日埻瑢W上來為大家說幾句，大家鼓掌!
結尾語：
甲：時間過得真快,，本次活動就要結束了,。相信大家在這次活動中再次感受到了同學間的那濃濃的情意。
乙：是啊,，兩年的學習生活留給我們許多美好的回憶,。等到暑假結束，我們就會升到三年級了,，在為我們的成長感到高興的同時,，很遺憾我們就要分別了!離開我們一起努力過的集體
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇四
齊：我們是：向日葵中隊
班級口號:向著陽光快樂成長
女：:我們是快樂的三一班,我們團結友愛,互相幫助;
男：我們尊敬師長,孝敬長輩;
女合：我們積極向上,樂于奉獻;
男合：我們充滿生機,活力四射。
齊合：我們是快樂三一班,，我們是快樂的的向日葵,。耶
男：《種太陽》是我們的班歌，請欣賞開場歌舞《種太陽》,。
女：我們像向日葵一樣迎著陽光,，樂觀向上，所以我們也要做一個積極向上的文明人,。今天我們班完美教室展示的主題是
齊：講文明,，習禮儀,。
男：同學們八禮還記得嗎，我們回顧一下吧第一禮是------一個接一個八禮知識讓我們講文明,，懂禮貌了,。下面請欣賞我們快樂男生隊帶來的快板吧。音樂m起,。同學們你們的掌聲也響起來吧,。
女：看快樂男生們多精神呀，再一次把掌聲送給他們,，不過我們女同胞們也不輸男生，不信你們瞧,，掌聲送給她們吧,。
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇五
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：大家好!
女：歡迎觀看塔山小學三1班智慧樹中隊的完美教室展示活動。我是劉凝
男：我是王博,。
女：從幼兒園畢業(yè)來到了小學,，我們每位同學都是從一年級走了過來，從學習拼音,、數(shù)字,，到背誦課文，詩歌,。每一步都離不開老師的陪伴,。
男：是啊，老師們,，您是美的耕耘者和播種者,，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，才使我們的心田綠草如茵,，繁花似錦，這種無私的給予與奉獻令我們永遠難忘,。
女：今天,，我們懷著激動的心情向大家展示我們一路的成果。
男：我們展示的主題是:
合：《和老師在一起》
男：我們今天的主題分為三個部分,，分別是一年級入學篇,，二年級相逢篇，三年級陪伴篇,。
一年級,，入學篇：
節(jié)目一：學生朗誦《飄揚的紅領巾》
女：升入一年級，我們?nèi)雽W了,，我們正式的成為一名少先隊員,，我們的紅領巾是國旗的一角,，我們希望長大后能夠作出自己的貢獻，也希望我們的紅領巾能夠伴隨著國旗高高飄揚,。
男：下面請欣賞朗誦《飄揚的紅領巾》,，表演者，王博,，張睿及全體同學,，大家掌聲歡迎。
節(jié)目二：歌曲《三字經(jīng)》
男：這是一部蒙學著作,，這是我們在一年級的時候老師就讓我們能夠熟背的文章,，三字一句，兩字一韻,，瑯瑯上口,。有生動有趣的人物歷史故事，有寓意深刻人生的道理,，有說不盡道不完的內(nèi)涵,，卻又淺顯易懂……請欣賞歌曲《三字經(jīng)》。表演者,，莊豪杰,，孫雨晴，張祺祥,，盧禹彤及全體同學,。
二年級：相逢篇
節(jié)目一：師生對唱《相逢是首歌》
女：相逢是最珍貴的緣分，進入了二年級,，我們與班主任音樂老師相逢,、相識、相知,，我們和她共同譜寫了最美的歌曲,，下面請欣賞劉凝和王云蕾老師共同演唱的歌曲《相逢是首歌》
節(jié)目二：歌舞《讀唐詩》
男：我們的歌聲里，有著唐詩千萬首,。我們的神情里,，有著唐朝繁華盡愁。今天,，我們要用我們的歌聲,、用我們的神情、用我們的心靈,，去歌頌,，去贊美，去領會那唐朝的千般萬般風雨,。下面請欣賞歌舞表演,，《讀唐詩》,。表演者王川菁及全體同學。
三年級：陪伴篇
節(jié)目一：古詩韻律操
女：進入三年級,，我們增加了更多的科目,，有了更多老師的陪伴，因為有完美教室,，我們的老師也變得多才多藝,，每一個節(jié)目都是老師親力親為，下面請欣賞《古詩韻律操》,。表演者,，邵昕及全體同學。
節(jié)目二：師生朗誦《和老師在一起》
男：同學們,，在這里,，我想問大家一個問題，你們愛你們的老師嗎?愛!如果愛,，請拍著你們的雙手跟我一起說三遍：老師,，我愛你!好嗎?好!你們喜歡和老師在一起嗎?喜歡,。是啊,，我們也喜歡和老師在一起。下面,，請欣賞三1班的全體老師和同學給大家?guī)淼睦收b,，《和老師在一起》
結束語：
女：因為有了老師的陪伴，讓我們在學習的路上并不孤單,。
男：因為有了老師的陪伴,，讓我們變得更加懂事。
合：我愛我們的老師,。
女：我們也希望在今后的學習中能夠時時刻刻和老師在一起,，引導我們學習，伴隨我們成長,。
男：同學們,，三1班《和老師在一起》完美教室展示活動到此結束，請各班把隊伍有序帶回,。
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇六
感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的“相約326”歌詠聯(lián)誼活動!
我們常說,，孩子要愛唱愛跳，做個快樂的小天使,。那么今天,，我們歡聚在一起，在這燈光與微笑構成的舞臺,，我們舞動激情的時光;在這笑聲與歌聲匯成的海洋,，我們飛揚嘹亮的歌喉;這,，不是才藝的較量,，而是信心和勇氣的比拼;這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;心有多大,，舞臺就有多大!
首先請允許我向大家介紹出席本次活動的評委分別是：我們行知幼兒園的許xx園長、朱xx園長,，特邀評委xx中學專業(yè)音樂教師楊xx老師,，她曾經(jīng)也是我們行知幼兒園的家長，以及六個班的十八位大眾評審,，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
現(xiàn)在我宣布：“相約326”歌詠聯(lián)誼活動,，現(xiàn)在、開始!
首先有請中班的孩子們?yōu)榇舜位顒愉秩疽幌職夥?，請欣賞中班幼兒帶來開場舞《謝謝,，你好》!
今天，我們用歌聲敞開心靈之窗;
讓歌聲共同挽起我們友愛的臂膀;
飛揚的歌聲,，吟唱難忘的歲月,，凝聚心頭不變的情節(jié);
熟悉的旋律，演繹時代的激越,，回蕩情懷不改的真切;
活動非常精彩,，下面有請福臻中學專業(yè)音樂教師楊老師為此次活動的歌手們做簡單點評。
感謝楊老師專業(yè)的點評,，接下來有請我們敬愛的園長為本次活動的歌手們頒獎致辭,，掌聲歡迎!
再次用掌聲謝謝園長和所有在場的家長們、老師們,。
最后,，請允許我宣布：“相約326”歌詠聯(lián)誼活動圓滿成功!
感謝各位，路上注意安全!
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇七
(合)尊敬的老師,，各位小朋友：
大家上午好!
(徐)今天,，當我們滿懷豐收的喜悅舉行休學式的時候，我仿佛又聽到了校園中小朋友的歡笑聲,，仿佛又看到了辦公室老師們忙碌的身影。
(胡)豐富多彩的校園生活,，既增長了我們的知識,，又鍛煉了我們的能力。在此,，老師對小朋友們的每一點進步都表示欣慰,，每一個收獲都表示祝賀。
(徐)借著休學式,，讓我們一起與詩詞作伴;
(胡)今天,，讓我們盡情歌誦,，盡情吟唱。
(合)開發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學式——“經(jīng)典誦讀,，詩書氣華”展示活動現(xiàn)在開始,。
(胡)春天是美麗的。昨夜里的一場春雨,，在那靜靜的春夜里落下,，紛紛灑灑的春雨會給多少人如煙似夢般的想象;春日清晨又該是多么的清新美麗，生動活潑,。請欣賞托班的寶寶給我們帶來古詩《春曉》,。
(徐)看，有幾只大白鵝在水里做游戲,。鵝白白的毛,，紅紅的掌，浮在清水綠波上面,，互相映襯,，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”。接下來請欣賞小班帶來的古詩新唱《詠鵝》,。
(胡)春天有綠綠的柳樹葉;夏天有那剛剛露出尖尖角的荷葉,，秋天是登高遠望的季節(jié)，而冬天則飄來了白白的雪娃娃,。春夏秋冬四個季節(jié),。各有各的特色,。請欣賞中一班帶來的古詩錦匯《春.夏.秋.冬》,。
(徐)1.小朋友們知道嗎?每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。因為這個晚上的月亮,，比其他時候的月亮更圓，更亮,。人們看著天空中的月亮,，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,，也借這個機會,，寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。請欣賞中二班帶來的李白詩詞《古朗月行》,。
(胡)2.“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感,。聽,，鄉(xiāng)歌在唱,，鄉(xiāng)曲在奏。請欣賞中二班的小朋友帶來的古詩《九月九日憶山東兄弟》,。
(徐)冬天來了,，北風呼呼吹?？墒?，我們都是勇敢的好孩子，我們不怕冷,。無論是睡覺,，還是起床，我們的小手總是很能干,。起床快快穿衣服,，睡覺了快快脫衣服。北風伯伯都夸我能干,。接下來,，由小班的小朋友為我們帶來兒歌《我們不怕冷》和《睡覺起床》。
(胡)我是一個大蘋果,，小朋友們都可喜歡我了,。我甜甜的，酸酸的,，而且十分有營養(yǎng),。請你們快快洗洗小手，我等著你們喲!下面請欣賞由托班的寶寶為我們帶來的兒歌《大蘋果》,。
(徐)夕陽西下,，樹林都被染的金黃金黃的;滾滾的黃河，濤聲還是那樣響亮,。如果你想要看到更美的風景,。需更上一層樓。接下來請欣賞大二班帶來的古詩新唱《登鸛雀樓》,。
(胡)從古至今,，多少詩人們望著月亮抒發(fā)感情。他們在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人,?？墒敲髟虏豢赡苊繒r每刻都有，它到底何時才會有?誰又能知道?接下來請欣賞大一班帶來的古詩新唱《明月幾時有》,。
(徐)漫步在詩人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中,，讓我們感受詩人飄泊他鄉(xiāng)孤獨的情懷，不只是浪漫，也不只是夢幻,。在抬頭望月的那一時刻,，思念浸滿了詩人整個的心田。接下來請欣賞中二班帶來的古詩新唱《靜夜思》,。
(胡)米飯是怎么來的?就是在夏日中午時,，猛烈的陽光炙烤大地，農(nóng)民伯伯卻頭頂烈日,，揮揮汗水給禾苗松土,、除草。在這我要告訴小朋友們,，千萬要珍惜來之不易的勞動成果,。接下來請欣賞中一班的小朋友為我們帶來的歌伴舞《憫農(nóng)》。
(徐)看來,，我們的小朋友都很能干,，會背這么多的古詩;
(胡)對啊，不光會背,，還會唱,，真是太棒了。我們自己給自己拍拍手鼓勵鼓勵!
好了,，古詩表演就告一段落,。接下來，請我們的金老師,，對于我們小朋友,，放假時候要注意的事情，來代表講話,。請小朋友掌聲歡迎……
(徐)時間過的真快,，活動到這，就快要接近尾聲了;
(胡)希望每個小朋友都可以快樂又健康地渡過寒假;也祝所有的老師新年快樂!
(合)開發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學式——“經(jīng)典誦讀,，讀書氣華”展示活動到此結束,。
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇八
尊敬的領導,、老師們：
大家好!很高興在這個特別的四月里,，我們相聚在這里，共同研討小學語文新課堂教學,。首先讓我們對小學二年級語文組老師們的到來表示熱情的歡迎,。
1、老師互動認識,。
今天,，是我校語文教研組結合學校教務工作計劃的要求開展的一次校際教研探討活動。本次主題是“教研同行”。
那么,，在我們實際的教學過程中,，我們的語文老師是如何對進行教學改革與嘗試的呢?今天兩校的三位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對她們的辛勤付出表示感謝,。
2,、每次的小組教研活動，我們同時又以下幾個議程：讀書分享,、教材解讀,、小問題研究或課題研究。下面進行本次教研活動第一項：老師為大家進行讀書分享,。
3,，接下來有請老師進行第五單元教材解讀。
4,，程琴組織大家進行小問題研討《如何觀課議課》,。
5、下面就由兩校上課的三位語文老師根據(jù)自己執(zhí)教課的目標達成情況進行說課及談反思,。
首先有請
6,、評課互動：聽了三位老師的說課和主題發(fā)言，在坐的各位老師一定又都浮現(xiàn)起上午課堂上一幕幕精彩的場景,。下面有請我們的才女組長針對上午的三堂課進行評議,。
7、的點評總讓我們獲得很多啟示,，由于時間關系,，我校老師下去以后再進行探討交流。我們二年級語文組從xx年下半年起開始了小課題研究——《暢游識字課堂,，開啟語文之門》,，在全體老師的共同努力下，我們的課題于今年4月正式結題,，現(xiàn)在請老師做小課題結題報告,。
8、今天的教研活動也得到了學校領導的重視,，我們請主任對本次教研探討活動進行簡單小結。大家歡迎!
最后,，再一次感謝領導,、小學二年級語文教研組的全體老師們!謝謝大家!今天的教研探討活動到此結束。
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇九
李：尊敬的各位領導,、各位來賓,，
姚：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家
合：下午好!
李：梅蘭竹菊,傲然凌霜,，錚錚鐵骨,，一身正氣。
姚：人生一世,，如草木一春,，應效松竹風骨、梅蘭品格,，懷廉政節(jié)操,。
李：在悠悠的歷史長河中,我們的民族總是堅守著對真、善,、美的崇高追求,。
姚：無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展,，廉潔清正永遠是時代的呼喚,。
李：今天，我們第二大隊的隊員們要用精心準備的節(jié)目讓敬廉之風吹遍校園的每一個角落,，使廉潔之行深入每一位隊員的心底,，讓我們一起努力，爭做品格高尚的美麗實小人,。
敬廉篇
姚：首先讓我們進入第一篇章：敬廉篇
1.朗誦：《廉潔之歌》表演者：宋寒冰,、蔡美亞、沈恬和505中隊,、507中隊
李：廉潔就像是那些獻身民族解放事業(yè)的共產(chǎn)黨人胸上潔白的小花朵,，永遠不會凋零!
姚：請欣賞由三位輔導員和505中隊、507中隊的部分隊員帶來的朗誦《廉潔之歌》,，掌聲有請!
2.獨舞：《愛蓮說》表演者：何心怡
李：出淤(yū)泥而不染,，濯(zhuó)清漣而不妖，中通外直,，不蔓不枝,，香遠益清，亭亭凈植,。這就是周敦頤筆下清新脫俗的荷花,。
姚：世人常把為官清廉之人與荷花作比，正是敬重他們廉潔的品性,。那就讓我們一起欣賞506中隊的何心怡同學帶來的舞蹈《愛蓮說》,。大家歡迎!
3.互動誦讀：《廉詩》表演者：501、503,、506中隊
姚：清廉是一種人生態(tài)度，“達則兼濟天下，窮則獨善其身”是對廉潔的一種詮釋,。
李：清廉是一種生活方式,，“采菊東籬下，悠然見南山”是對廉潔的一種寫照,。
姚：我國古代的詩人詞人們用他們的筆桿寫下了他們對清廉的贊譽,。下面，就讓我們一起欣賞501,、503,、506中隊隊員帶來的互動誦讀《廉詩》，大家歡迎,。
4.舞蹈：《公仆贊》表演者：五年級舞蹈隊
李：都說公仆是一棵參天大樹,，身后成長著大森林。
姚：都說公仆是一團不熄的火,，火焰照耀著后來人,。
李：下面請欣賞由五年級舞蹈隊帶來的舞蹈《公仆贊》，一起去聽聽黨的好干部,、人民的好公仆孔繁森的故事,，掌聲有請!
崇潔篇
姚：在優(yōu)美的舞蹈和歌聲中，我們感受到了人民公仆孔繁森善良的愛民心,，赤誠的報國心,。作為人民公仆，就要像孔繁森同志那樣時時刻刻關心百姓,，心系百姓,。
李：接下來進入第二篇章：崇潔篇
李：廉潔需要操守，操守來自純潔的靈魂,，堅強的意志;
姚：廉潔需要力量,，力量來自崇高的理想，不懈的追求!
5.三句半：《誠信之花處處開》表演者：504中隊
李：言必信,，行必果,。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
姚,，對啊,，講誠信的人，處處受人歡迎,，反之,，則會遭人唾罵。李：下面請聽由504中隊的隊員帶來的三句半《誠信之花處處開》,，掌聲有請,。
6.歌舞《明媚實小》80后青年教師
姚：實小的老師好似陽光,，明媚溫暖，一張張笑臉,，一聲聲問候,，一次次關懷，都在方寸間將愛的種子播撒,。
李：下面請欣賞由實小80后青年教師創(chuàng)編的歌舞《明媚實小》,，掌聲有請。
7.小品：《龜兔賽跑新編》表演者：508中隊
姚：大森林里住著一只勤奮,、誠信的淡定龜和一只愛耍小聰明的跳跳兔,，今天他們又要來比試比試啦，到底結果如何呢?
李：那就讓我們把可愛的小動物們請上臺把,，請欣賞由508中隊帶來的小品《龜兔賽跑新編》,，掌聲歡迎!
8.快板：《贊贊美麗實小人》表演者：509中隊
姚：在實小的校園里，經(jīng)?？梢钥匆娦∮浾?，小白鴿，小天使,，小橄欖們活動的身影,，他們美麗的倩影點亮了實小的每一個角落。
李：今天,，509中隊的隊員們就要用快板的形式來夸夸他們了,，請欣賞《贊贊美麗實小人》。
共贏篇
李：最后讓我們進入第三篇章——共贏篇
9.倡議書：《小手拉大手,，廉潔進我家》表演者：502中隊家庭
姚：今天,，廉潔的清風吹遍了校園的每一個角落，明天這陣清風還將吹進我們每一個家庭,，吹到我們每一個人心中,。
李：讓我們請上家庭代表502中隊宓嘉譯同學和她的媽媽向大家發(fā)出《小手拉大手，廉潔進我家》的倡議,，有請,。
10.歌伴舞：《共同長大》表演者：五年級合唱隊
李：在誠信互助的校園中，我們一起學習,，
姚：在廉潔向上的氛圍里,，我們共同長大。
李：下面有請五年級合唱隊帶來歌伴舞《共同長大》,，掌聲有請,。
結束語：
姚：清正在德，廉潔在志,。
李：身有正氣,，不言自威,。
姚：廉潔,如花朵般美麗，照耀著人們的心房,。
李：廉潔,如清泉般清涼,，滋潤著人們的靈魂,。
合：讓我們同舟共濟,，撒播廉潔，攜手并進,，共創(chuàng)美好!
姚：“敬廉崇潔共同成長”平湖市實驗小學第二大隊主題大隊活動
合：到此結束,。
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇十
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛,。
乙：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛。
甲：慈母手中線,，游子身上衣,。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸,。
合：誰言寸草心,，報得三春暉。
甲：這些年來,，我們無時無刻不在享受著父母的愛,。今天就讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩!請聽故事《感恩的心》
一,、介紹自己的爸爸媽媽(課件出示全家福,，配樂)
甲：媽媽教我學說話，我學會的第一句話,，就是“媽媽”
乙：爸爸教我學走路,，我邁出的第一步，就是走向爸爸的懷抱
二,、配樂詩朗誦《媽媽的愛》
甲：我們生活在爸爸媽媽的身邊,，是他們把我們撫養(yǎng)長大
乙：爸爸媽媽是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋煟彩俏覀兊慕K身老師
合：我們要感謝爸爸,，感謝媽媽
甲：請聽詩朗誦《媽媽的愛》
三,、小品表演
乙：是啊，媽媽的愛是清涼的風,，媽媽的愛是遮雨的傘
甲：媽媽的愛是滴落的淚,，媽媽的愛是責備的目光
乙：爸爸媽媽無微不至地關心教育我們，將人類最崇高的愛無償?shù)胤瞰I給了我們
甲：那么我們應該怎樣愛爸爸媽媽呢?下面是明明在家的一些表現(xiàn),，請大家看一看,，評一評(小品表演)
乙：同學們,，你們看了這個表演，有什么想跟明明說的嗎?(指名說)
甲：我們相信,，明明今后一定會做得更好!明明,，是不是?
乙：好!讓我們大家再來看看這一回明明的表現(xiàn)。
甲：大家說,，明明這一回的表現(xiàn),，你們滿意嗎
乙：我相信大家也一定能像明明第二次那樣，在家和爸爸媽媽講禮貌,，懂禮儀,。你們能做到嗎?
四、講故事《三個兒子》
甲：那么除了跟爸爸媽媽講禮貌,，我們還應該做些什么呢?先請大家來聽一個故事吧,。(講故事)
乙：小朋友，講到這兒,，我還真有點兒納悶呢,，故事里的老爺爺為什么說只看到了一個兒子呢?你能幫幫我嗎?(指名說)
五、兒歌
甲：是啊,，爸爸媽媽為我們付出了全部的愛,，我們更應該是關心爸爸媽媽，在家?guī)退麄冏鲆恍┳约毫λ芗暗摹?/p>
乙：請聽一組兒歌：《讓爸爸休息好》《別說我小》
六,、介紹自己的卡片(實物投影出示)
甲：我們送給爸爸媽媽最好的禮物,，就是內(nèi)心里的尊敬
乙：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，就是身體好,，學習好
甲：我們送給爸爸媽媽最好的禮物,，還有誠實和禮貌
乙：我們送給爸爸媽媽的禮物，還有積極和勤勞
甲：當然,，我們也可以送爸爸媽媽一張小小的卡片,，上面寫滿我們的祝福
乙：前幾天，我們都給爸爸媽媽做了這樣一張表達濃濃情意的小卡片,，下面就請大家介紹一下吧(指名介紹)
七,、總結、升華
甲：媽媽,，謝謝您,，是您從我懂事起，就教育我要光明正大,，心中有他人
乙：爸爸,，謝謝您，是您從我記事起,，就教我明辨是非,，使我的心靈健康成長
甲：媽媽,，謝謝您，是您在我上學以后,，告訴我應該怎樣學習,，耐心地給我講錯題
乙：爸爸，謝謝您,，是您在我的課余時間,，教我其他知識，把我?guī)нM知識的海洋
甲：媽媽,，謝謝您,，是您每天辛勤工作,，把我照顧得無微不至對了,,、乙：爸爸，謝謝您,，我會在您的教導下茁壯成長!
合：爸爸媽媽,，我愛你們!
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇十一
合：親愛的老師、同學們,，大家好!
甲:當我們背起小書包,，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明,、懂禮貌,。
乙：因為文明讓我們的生活和諧又美好。
甲:因為文明讓我們的生活樂陶陶,。
乙:讓我們處處撒播文明的種子,讓文明之花處處盛開吧!
主持人合：二(5)中隊“文明之花處處開”主題隊會現(xiàn)在開始,。
甲：同學們，那么,，究竟怎樣才算是講文明,，重禮儀呢?首先，讓我為大家講個《買書》的故事吧!聽完故事后,，相信你能悟出點什么,，故事是這樣的：……
甲：同學們，聽了故事你們知道阿姨為什么不理睬小紅,，對我卻那么好嗎?乙：是啊!有禮貌的人,，讓人感到溫暖，沒禮貌的人使人感到討厭,。
甲：請同學們再看小品表演《兩種態(tài)度》,。
乙：咱們先有請表演第一種態(tài)度的同學上場：
甲：下面請表演第二種態(tài)度的同學上場：
乙：同學們，看了剛才的表演：你認為那種態(tài)度好呢?
甲：是啊!第一種態(tài)度實在不好,。他們僅僅是因為不小心,，互相撞了一下就爭起來了,，還抓著衣服，說些不禮貌的話,，影響了團結,。他們還耽誤了上學的時間，結果遲到了,。
乙：是的!第二種態(tài)度好,。他們使用了禮貌用語“對不起”“沒關系”，互相道歉,，還成了好朋友,，他倆都是懂禮貌的好孩子。
甲：同學們,，從剛才的表演可以看出,，同學間，懂得謙讓,，尊重別人,，有利于團結。因此,我們平時一定要注意使用好禮貌用語,。
乙：對,，在日常生活中，我們就要學會正確地使用禮貌用語,，做個人人喜歡的好孩子,。
甲：是啊，禮貌用語對我們的幫助可大啦!
乙：同學們,，你們知道文明禮貌用語有哪些嗎?
甲：我們是時代的驕子,，
乙：要把文明的種子撒遍神州大地。
甲：我們是文明的使者,，
乙：傳遞愛的信息,。
甲：讓我們用誠摯的愛心，
乙：執(zhí)著的行動,。
齊：讓文明之花開遍每一個角落,。
甲：你看，這些同學做得多好啊!
乙：請欣賞舞蹈：咱們從小講禮貌
甲：同學們,，在生活中,，我們應做到語言美，會說話,，行為美,，尊長輩。
乙：請看相聲表演《說話》。
甲：同學們,，《說話》這個相聲告訴我們,，跟人說話時可真得講究點兒。
乙：是啊,，語言美,，行為美，才是新時代的好少年!
請看小品《扔紙》,。
甲:是啊!同學們,讓我們都來做語言美,、行為美的小學生吧!
乙：我們是同齡的兒童，我們是同班的學生,。
甲：我們有共同的愿望,，爭做文明小學生。
乙：請聽快板《我是中樞小學生》,。
我是中樞小學生,，關心同學講文明，損壞公物可不行,，愛我中樞真感情,。
守則十條記心中，規(guī)范二十不能松,，做操排隊快靜齊，文明班級我光榮,。
亂扔紙屑不文明,，隨地吐痰不衛(wèi)生，講究衛(wèi)生保健康,，文明禮貌我先行,。
不在教室亂跑動，摔傷跌倒實在痛,，遵紀守法樹新風,，我為中樞建新功。
甲：同學們,，讓我們把剛才快板中的每一個內(nèi)容都落實到我們的行動中吧!
乙：讓我們把文明禮貌的種子隨著歌聲與微笑撒向祖國的四面八方,。
合：同學們，讓文明變成春風,，吹得笑臉像鮮花盛開;
讓文明變成陽光,，溫暖胸懷妝扮美好世界;
讓文明變成花兒，永遠開放在我們的心間,。
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇十二
尊敬的老師們,，親愛的小朋友們：
大家上午好!
很高興今天我們歡聚在這里，舉行我們xx鎮(zhèn)中心幼兒園讀書節(jié)系列活動之第十二屆“園級故事大王”比賽。今天的比賽我們還請來了園領導老師以及小班組的老師,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧!看,，我們大班組的小朋友個個自信滿滿，相信你們待會兒一定會為我們帶來精彩的故事,。好了,，閑話也不多說了，老師把舞臺和話筒交給你們,，你們準備好了嗎?
1,、大一班黃《小兔子找家》家是溫暖的，家是每個人的港灣,，我們小朋友都有自己的家,，但是呀有一只小兔子卻沒有，她最后能找到家嗎?下面有請
2,、大二班張《小斑馬過河》如果我是魚,，我可以游過河。如果我是一只鳥,，我可以飛過河,。但是如果我是一只小斑馬，那可怎么辦呀?下面有請
3,、大三班李《聰明的烏龜》老師知道小朋友們的教室里都養(yǎng)了烏龜,，有的大大的，有的小小的,，都非?？蓯邸Ｏ旅婢陀姓?/p>
4,、大四班吳《愛美的小公雞》小公雞有著漂亮的羽毛,，所以他非常的愛美。今天我們就來聽聽吳為我們講述的小公雞是如何愛美的,。下面有請
5,、大五班陳《狐貍孵蛋》小公雞最后明白了原來勤勞也是一種美。那下面呀有一只狐貍也很勤勞,，他居然在孵蛋,。啊?這世界莫非是顛倒了?來，我們一起聽聽到底是在怎么一回事呀,。下面有請
6,、大一班葉《小兔乖乖》哦，原來是這么回事情呀,，可真逗,。小朋友們,，當你們碰到陌生人的時候你會怎樣做呢?下面這個故事會告訴我們?nèi)绾稳プ觯姓?/p>
7,、大二班顧《小蝌蚪找媽媽》瞧,，有一群可愛的小蝌蚪在池塘里游來游去在找誰呢?奧，原來他們的媽媽不見了,。他們的媽媽是誰呀?在哪啊?那咱們一起來跟著大二班的顧小朋友去找找,，請聽《小蝌蚪找媽媽》。
8,、大三班余《慎重交友》小朋友們,，老師想問問你們，你們有自己的好朋友嗎?那怎樣去交到好的朋友呢?下面我們就來聽聽大三班的余小朋友是怎么解說吧,。請欣賞故事《慎重交友》
9,、大四班張《白雪公主》魔鏡魔鏡，猜猜誰是世界上最漂亮的女人?這句話是出自哪一個故事里的呢?沒錯,，是白雪公主,，下面就請
10、大五班尹《會走的手套》現(xiàn)在天氣越來越冷了,，有的小朋友都戴上了手套,。那你見過會走的手套嗎?下面就來聽聽大五班的尹來講講是怎么一回事吧。
11,、大一班盛《9和0》阿拉伯數(shù)字,，我相信小朋友們都學過吧?老師知道我們小朋友還會念，會寫,，對嗎?下面就請大一班的盛小朋友來說一個關于阿拉伯數(shù)字中的9和0的故事,。
12、大二班何《貓小花和鼠小灰》老師突然想到有一部動畫片小朋友肯定都喜歡看,，那部動畫片里有一只貓和一只老鼠，他們都非常的可愛,。那下面的小朋友為我們講述的也是貓和老鼠的故事,，讓我們來聽一聽和動畫片里的一樣嗎?下面有請
13、大三班陶《獅子上當》小朋友的故事里都出現(xiàn)了好多的小動物,，有小白兔,、小蝌蚪、小公雞等等,，下面的這位小朋友為我們講述一個獅子的故事,，讓我們一起來聽聽威武的獅子今天怎么啦?下面有請
14、大四班錢《我要找媽媽》有人說媽媽是慈愛的,，有人說,，媽媽是給人溫暖的，也有小朋友說媽媽是最漂亮的。我們小朋友每個人都有自己的媽媽,，那小動物呢?讓我們來聽聽下面這位小朋友是怎么講述小動物找媽媽的,。下面有請
15、大五班李,、奕《鼠媽媽的生日禮物》剛才錢小朋友為我們帶的是小動物找媽媽,，接下來的小朋友講的是鼠媽媽，今天鼠媽媽過生日,，那她有沒有生日禮物呢?下面就有請
今天,，我們的小朋友都給大家講了一個非常好聽的故事。故事都講得非常棒!給自己拍拍手,，表揚一下!
富有寓意的故事,，讓我們的小朋友聽的如癡如醉，生活在繼續(xù),，故事在身邊,，人生處處都是精彩，故事時刻都在發(fā)生,。孩子們讓我們用微笑去發(fā)現(xiàn)去尋找去感受身邊的故事,，體驗故事的快樂，聆聽故事的精彩,，在故事中發(fā)生,，在成長中結束。今天,，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,，為我們的寶貝們快樂的童年添上快樂的一筆。本次大班組“故事大王比賽”就到此結束了,，非常感謝小朋友給我們帶來的精彩故事表演,。讓我們期待下一個故事的精彩。再見啦!
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇十三
男：尊敬的各位領導,、各位家長
女：親愛的老師,，同學們
齊：大家上午好!
男：今天，我們實驗二小全體師生和家長歡聚一堂!
女：隆重舉行“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式!
男：首先請讓我們介紹參加今天讀書活動啟動儀式的領導,，他們是：
女：我們實驗二小的魯孟慧魯校長,、
男：鐘鐘校長、
女：隋隋校長,。
男：實驗二小全體同學的家長,。
齊：讓我們對他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
男：現(xiàn)在，我宣布,，
齊：xx市第二實驗小學“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式現(xiàn)在開始!
2,、魯校長致辭
男：俗話說“火車跑得快,，全靠車頭帶”!
女：讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和付出。
男：是呀!為了豐厚我們的文化底蘊,，學校領導想盡一切辦法為我們創(chuàng)設了優(yōu)雅的讀書場所,。
女：還為我們新增添了數(shù)萬冊圖書呢。
男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魯校長為讀書活動致辭!
3,、三字經(jīng)誦讀
女：感謝魯校長,，我們一定不會辜負您的囑托!
男：我們會謹記：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行,。
女：現(xiàn)在的實驗二小充滿了書香和詩意,。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文,，以繼承華夏文明,。
女：我們開展中華經(jīng)典誦讀活動，以傳承中華文化;
男：每天早晨,，我們的校園都會浸潤在一片朗朗的讀書聲中,。
女：請欣賞3.1班給我們帶來的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。大家掌聲歡迎!
4,、公布各班籌書數(shù)量
男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,，
女：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，
男：飛翔的海燕愛跟大海交朋友,，
女：上進的孩子愛跟好書交朋友
男：好書,，能使我們暢游瑰麗多姿的知識海洋，
女：好書,，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>
男：好書,，能陶冶我們的情操，
女：好書,，能促使我們追求美好,、奮發(fā)向上!
男：為了讀到更多的好書，在老師的鼓勵下!
女：在爸爸媽媽的支持下!
男：同學們從家里帶來了自己喜歡的書充實到班級圖書角里,，做到了好書大家享!
女：下面公布各班具體籌書數(shù)量：1,、1班圖書角籌書冊，還有百分之的空間可以利用,。1、2,、
男：眾人拾柴火焰高,，在伙伴們推薦的好書中徜徉，一定會受益匪淺!
5,、古詩聯(lián)誦
女：傳誦千古的經(jīng)典詩文,，是文化史上經(jīng)久不衰的瑰寶,。
男：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受,。
女：那一篇篇萬古流芳的詩文,，給了我們無盡的教益。
齊：請欣賞四年級同學帶來的激情誦讀《古詩聯(lián)誦》
6,、家長代表發(fā)言
男：誰言寸草心,，報得三春暉!
女：為了我們能茁壯成長，爸爸,、媽媽付出了太多太多,。
男：試想一下，每天夜晚,，父母和孩子的讀書聲在靜靜的燈光下彌漫,、上升、擴散,，是一幅多么溫馨幸福的畫面呀,。
女：是呀，讀書離不開自己,，離不開學校,，更離不開家庭。
男：下面有請四年級一班的家長發(fā)言,，掌聲歡迎!
7,、論語誦讀
女：放心吧，爸爸媽媽!我們會努力讀書的,。
男：接下來上場的是五年級的同學,，他們?yōu)榇蠹耀I上的是精心準備的經(jīng)典誦讀《論語》，掌聲有請!
8,、學生代表發(fā)言
男：你愛讀書嗎?
女：愛呀!
男：你是怎么讀的呢?
女：我推薦你還是來聽一聽三年級二班同學的發(fā)言和讀書承諾吧,。
男：好!大家歡迎!
9、教師詩朗誦《好書,，讓我牽著你的手》
女：讓我們把口號變成實際行動,，去書海中暢游，讓閱讀成為一種習慣,。
男：知道嗎?為了營造書香校園,，學校還啟動了“教師讀書工程”呢。接下來,，老師們將用深情的朗誦來表達對書的熱愛!
女：讓我們一起欣賞老師帶來的詩朗誦《好書,，讓我牽著你的手》
男：請用熱烈的掌聲歡迎他們吧!
10、教師代表發(fā)言
女：此時此刻,，相信我們的老師也有很多話要對我們說,。下面,，讓我們掌聲歡迎潘老師為我們發(fā)言!
結尾：
女：潘老師的發(fā)言催人振奮!同學們，你們想變得聰明嗎?(全?；卮穑合?請你看書吧!
男：你們想明理嗎?(全?；卮穑合?請你看書吧!
女：你們想擁有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(全校回答：想)也請你看書吧!
男：老師常說：腹有詩書氣自華
女：爸爸媽媽說：最是書香能致遠
男：同學們,，讓我們的生活以書為伴!
女：讓書香飄滿美麗的校園!
男：灑向和諧的家庭!
女：駐進每個人的心靈!
齊：讓我們一起走進書香世界,，讓好書伴隨我們健康成長!
男：最后，祝愿各位領導,、各位來賓,、老師們工作順利，身體健康,。
女：祝愿各位同學學習進步,，天天快樂!
男：現(xiàn)在我宣布：
齊：xx市第二實驗小學“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式至此結束!謝謝大家!
女：請各班有序帶回
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇十四
主持人a：同學們，你家人常用哪些交通工具?
生：自行車,，摩托車,，小汽車，客車,，地鐵……
主持人b：他們用這些交通工具做些什么事情呢?
生1：叔叔騎摩托車去上班,。
生2：堂姐騎自行車去上學。
生3：爸爸開貨車進行營運,。
…………
主持a：隨著交通及交通工具的完善,，和人們生活水平的提高，交通工具深深地融入人們的生活,，給人們帶來不少便利,，但隨之也出現(xiàn)了不少問題。請看片段：
播放錄像：(有關違反交通規(guī)則引起的車禍)
主持b：這些車禍發(fā)生的原因都是由于人們不懂交通常識違反交通規(guī)則所引進的,。
顯示數(shù)據(jù)：據(jù)我國有關部門統(tǒng)計,，1999年全國因交通事故死亡的少年兒童多達7389人，而每年都有上升的趨勢,。
主持a：每年的寒暑假更是學生交通事故的高發(fā)期,。
主持b：學生交通事故頻發(fā)的原因主要是學生交通常識淺薄，不遵守交通規(guī)則引起的,。
主持a：那么今天我們就在進行一場有關交通常識大比拼,。
節(jié)目2：交通規(guī)則知識小問答。
1,、必答題,。(每小組3道題。答對一題5分，答錯不扣分,。)
主持人a：請第一小組隊員答題。
主持人讀題b：遇到交通燈時怎樣才可以過公路?
主持a：恭喜你,，加5分,。
主持b：遇到警報呼叫的特種車應該怎樣?
主持a：恭喜你，加5分,。
主持b：多少周歲以下兒童不準騎自己行車上公路?
主持a：恭喜你,，加5分。
主持a：這組隊員們表現(xiàn)非常好,，3道題全答對了,。
主持b：下面是第二組隊員答題：
主持b：沒有交通燈時怎么樣過公路?
主持a：恭喜你，加5分,。
主持b：騎摩托車要注意什么問題?
主持a：恭喜你,，加5分。
主持b：騎車要靠哪邊走?
主持a：恭喜你,，加5分,。看來第二組的隊員們表現(xiàn)得也很出色,，也全答對了,。接下來，第三組隊員請答題,。
主持b：遇到交通燈時,，紅燈停，綠燈行,，那么黃燈表示什么呢?
主持a：：騎自行車能不能載人?
主持b：坐公車時手和頭不應該怎樣?
下面我們請隊員們來做個精明的指揮官,。
節(jié)目3：找找看，誰違反了交通規(guī)則,。
主持a：下面看誰違反了交通規(guī)則,，發(fā)現(xiàn)一處加5分。
播放錄像(繁忙的交通片段)
第三組隊員：有小孩在鐵路上放風箏,。
第三組隊員：有幾個小學生在公路邊走邊踢足球,。
第一組隊員：在公共汽車上有個小男孩把頭伸出車窗外。
第二組隊員：有個叔叔騎自行車逆向行駛,。
第二組隊員：有兩個女生橫穿公路,。
第一組：兩個小孩在人行天橋上嬉戲。
主持a：非常好,，這些違反交通規(guī)則的現(xiàn)象一個也逃不出隊員們的金星火眼,。
主持b：看來隊員們個個都可以去當交通指揮官啦。
節(jié)目4：調(diào)查報告,。
主持a：周圍還存在哪些交通安全隱患和違反交通規(guī)則的現(xiàn)象?
主持b：請隊員們報告自己所調(diào)查到的結果,。正確的一項加上5分,。
第一組：星期天，我們調(diào)查到一位阿姨牽著一位小朋友闖紅燈,。
主持a：那確實是違反了交通規(guī)則,，給第一組加5分。
第二組：我們學校門口沒有汽車減速標志,。
主持b：這也是不應該有的行為,，也給第二組加5分。
第三組：昨天放學回家的路上,，看見有個叔叔逆向行駛,。
主持a：非常正確，加5分,。
主持：今天隊員們的表現(xiàn)都很棒,，各組都取得了非常好的成績。
主持：看來隊員們對交通常識掌握得非常好,。最后我宣布,，這次比賽，第組獲得第一名,。第小組第二名,，第小組得第三。掌聲祝賀!
節(jié)目5：學生齊讀《安全自護三字經(jīng)》,。
齊：“交通安全知識大比拼”主題會結束,。
小學活動主持詞德育 小學活動主持詞開場白篇十五
親愛的老師們，同學們：
大家下午好,。
我是主持人,。
在這個陽光明媚的下午，是公益讓我們共同聚集在這青年志愿者協(xié)會的大旗下,。在活動之前,，請大家先跟著我做一個動作，來,，抬起你的左手,，然后，用你的右手去擊打你的左手,，對,，不要停。作為一名光榮的志愿者,，你們非常棒,，理應受到這榮譽的表揚。
現(xiàn)在言歸正傳，我宣布,，募捐活動交接儀式正式開始,。
首先，請允許我介紹一下今天的到場嘉賓,，他們就是院團委張老師,，欒老師，隨手公益的朋友,，以及青協(xié)組織各院系負責人和青年志愿者們。
前段時間,，由隨手公益組織和青年志愿者協(xié)會共同舉辦的為邊遠地區(qū)募捐舊衣物活動獲得了了圓滿成功,，共為遠方那些需要幫助的人們募捐到衣物件。這些當然離不開在場每一個人的辛勤勞動,。同時,，我也相信，當他們收到這一份幫助時,，他們臉上的笑容就是對大家最好的獎賞,。
下面，掌聲有請青年志愿者協(xié)會的新生代表高夢迪同學上臺講話,。(講話)高夢迪同學的發(fā)言是每一個志愿者的心聲,，她的發(fā)言也激勵著我們每個人將志愿者工作進行到底，不論多苦,，不論多累,。
聽了新生的感想，我們再來聽聽學長學姐有什么想說的,。掌聲有請隨手公益的負責人上臺講話,。(講話)謝謝學長(學姐)的講話，講的實在是太好了,，是他們在引領著我們新生將志愿者工作做得越來越好,。
我們的活動已經(jīng)接近尾聲了。來聽聽欒老師對我們的工作的看法吧,。(講話)聽了欒老師的發(fā)言,，頓時覺得肩上的擔子又重了一點，但是無論如何,，作為一名光榮的志愿者,，我們不能輕易放棄，不能讓所有人失望,。
無論是終點還是起點,，志愿者的稱號已經(jīng)深深烙印在我們心里。送人玫瑰，手有余香,。我們期待,，未來更加精彩!
我宣布，募捐活動交接儀式到此結束,，十分感謝各位的出席!
再見!
