在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

北京健康寶賦黃碼與戶籍無(wú)關(guān)篇1

我作為一名銀行服務(wù)人員,，參加風(fēng)尚圈銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)后的心得體會(huì),。作為一家正向國(guó)際業(yè)務(wù)進(jìn)軍的服務(wù)性金融企業(yè)，不僅要具有先進(jìn)的設(shè)施,，舒適的裝潢,，優(yōu)雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù),，然而這些服務(wù)的前提是必須給客人留下良好的第一印象,，我個(gè)人認(rèn)為，好的第一印象是從初見(jiàn)客人的禮儀開(kāi)始的,。

銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)理論知識(shí)

為了切實(shí)規(guī)范銀行服務(wù)禮儀行為,，我們必須按培訓(xùn)中所講的服務(wù)禮儀要求，努力讓自己的規(guī)范服務(wù)成為習(xí)慣,，做到標(biāo)準(zhǔn)化,、正規(guī)化，在為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí),，體現(xiàn)自身服務(wù)的價(jià)值,，展示良好的個(gè)人修養(yǎng)，通過(guò)個(gè)人的專業(yè)形象與風(fēng)度,，加上周到的服務(wù),，提升客戶感知的銀行形象。

銀行服務(wù)禮儀流程

銀行作為一個(gè)服務(wù)性行業(yè),，在服務(wù)中只有把品牌效應(yīng)和優(yōu)良的服務(wù)結(jié)合起來(lái),，才能達(dá)到客戶滿意的效果。優(yōu)良的服務(wù)與人的舉止行為有關(guān),，與銀行員工服務(wù)質(zhì)量的技能有關(guān),，更與禮儀修養(yǎng)有關(guān)。員工的禮儀修養(yǎng)不僅體現(xiàn)了一個(gè)行業(yè)自身素質(zhì)的高低,，更是反映了一個(gè)銀行的整體水平和可信程度,。作為一名建行的員工，我是客戶直接接觸的對(duì)象,，我的言行舉止代表著銀行的形象,。

銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)柜臺(tái)禮儀

銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)內(nèi)容：一是站姿挺拔、坐姿端正,、行姿穩(wěn)重,、精神飽滿、舉目端莊,。二是在接待客戶時(shí)應(yīng)做到來(lái)有迎聲,，走有送聲，主動(dòng)問(wèn)好：(“您好,，歡迎光臨!請(qǐng)問(wèn)您需要辦理什么業(yè)務(wù)?”“再見(jiàn),，歡迎您下次光臨!”),。三是與客戶坐著面對(duì)面談話時(shí)，應(yīng)坐椅子的三分之二處,，挺胸收腹微向前傾,，面帶微笑。目光平視客戶,，解答問(wèn)題時(shí)應(yīng)做到耐心仔細(xì),，并使用文明用語(yǔ)(“您好。請(qǐng),。謝謝,。對(duì)不起。讓您久等了”),。四是為客戶辦理業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)主動(dòng),、專注、高效,，并做到微笑服務(wù)，與客戶遞送東西時(shí)應(yīng)雙手遞交,。五是在引領(lǐng)客戶時(shí),，應(yīng)使用手勢(shì)為客戶指引，伸出手臂,、手心朝上,、五指并攏，(您好,，請(qǐng)跟我來(lái)!)(您好,，請(qǐng)您到xx號(hào)窗口辦理業(yè)務(wù)!)

銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)迎接禮儀

舉手招迎來(lái)迎客，微笑服務(wù)禮儀來(lái)待客,，站立服務(wù)來(lái)尊客,，禮貌問(wèn)候來(lái)敬客，雙手遞接來(lái)奉客,，禮貌送別迎?？汀?/p>

北京健康寶賦黃碼與戶籍無(wú)關(guān)篇2

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中實(shí)踐,，人生就是這樣，每一次學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，每一次實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),。20xx年9月22日至24日我有幸參加了區(qū)教育局組織的中小學(xué)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)了丁榕,、遲希新,、隗金枝、王寶祥,、張虹,、鄭丹娜等教育家、全國(guó)優(yōu)秀班主任精彩的專題講座,，短短的三天的學(xué)習(xí),、交流為我們進(jìn)行了一次很好的思想洗滌，以及理念的更新,，教育方法的指導(dǎo),，為我們今后的班主任工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在培訓(xùn)的日子里,，每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,。因?yàn)槟茴I(lǐng)略不同風(fēng)格的專家老師的課堂風(fēng)采，能聽(tīng)到不同類型的講座,，能感到思想火花的沖擊,。在這里我們與教育專家的全新理念進(jìn)行了一次親密的接觸。聽(tīng)取了專家及教師的各種教育觀點(diǎn)和見(jiàn)解,，更進(jìn)一步了解了新時(shí)期班主任工作的發(fā)展方向和目標(biāo),，經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，同時(shí)也反思自己以往班主任工作的不足,，在教育與管理過(guò)程存在的許多問(wèn)題,。但是經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的,，那些對(duì)班主任工作很有見(jiàn)解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵給了我很多指導(dǎo),，使我的教育理念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺,。下面就談?wù)劼?tīng)取了專家們的講座,，梳理的幾點(diǎn)體會(huì)。

一,、全面系統(tǒng),，各具特色。

在這次學(xué)習(xí)中,，專家教師的講座涉及了班主任工作的多方面,，深入淺出，各有千秋,。讓我記憶猶新的是特級(jí)教師丁榕的《加強(qiáng)班主任專業(yè)化建設(shè),、做一名幸福、快樂(lè)有成就的班主任》講座，她的講座親切樸實(shí),，細(xì)膩深遠(yuǎn),，她講述了自己教育生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尤其是他為自己學(xué)生出版的幾本書,，里面展示的全是她與學(xué)生一起學(xué)習(xí)生活的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景,。學(xué)生寫得不怎么優(yōu)秀的一篇作文、一張制作的不怎么漂亮的賀卡,，丁老師都如珍寶似的一一收藏,，展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，沒(méi)有哪個(gè)聽(tīng)課老師不為之深深感觸的,。她的班級(jí)管理教育理念時(shí)時(shí)以人為本,，從人性的角度了解人，從人本的角度完善人,，從人本的角度開(kāi)發(fā)人,，從人權(quán)的角度尊重人，對(duì)學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé),，及“一時(shí)一事’為“一生一世”,。他的教育理念告訴我們，作為教師我們教孩子無(wú)論三年還是六年,，必須想到孩子的今后六十年乃至一生,。所以我們把眼光放遠(yuǎn)些，再遠(yuǎn)一些,。

還有其他幾位優(yōu)秀教師的講座,，更是各具特色,。陽(yáng)光型的鄭丹娜教師,，她的多才多藝不但征服了她的學(xué)生，同時(shí)也讓我們聽(tīng)課老師羨慕不已,。

二,、學(xué)無(wú)止境，更新觀念,。

聽(tīng)了專家教師的揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們的知識(shí)淵博,，想想他們的才能從何而來(lái)，讓我想起了王寶祥這位老教授所說(shuō)的話,，他說(shuō)教師要不斷的學(xué)習(xí),，選擇讀有價(jià)值的書，了解最新的科學(xué)技術(shù)信息，有意識(shí)的積累這樣才不會(huì)被時(shí)代拋棄,。我們確實(shí)要多讀書,，問(wèn)問(wèn)我們自己這幾年來(lái)讀了多少本書。再想想魏書生所說(shuō)的,，他每次外出都要帶一本書,，從不改變之一習(xí)慣。由此可見(jiàn)他們的學(xué)識(shí)無(wú)不是在不斷的學(xué)習(xí)中積累的,。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系,，才能在學(xué)習(xí)中更新教育觀念,，改變教育方式，做一個(gè)新時(shí)代的教師,。

三,、求同存異，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。

這次培訓(xùn)每位授課教師都針對(duì)班級(jí)工作的各項(xiàng)問(wèn)題做出了細(xì)致的講解,，他們對(duì)班級(jí)工作的開(kāi)展與班級(jí)管理各有千秋管理，雖形式不一,，但主旨是一樣的,，他們都把班級(jí)工作做到最好。在交流,、討論中,，我們深知北京的學(xué)生與教師的素質(zhì)都比我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生與教師的素質(zhì)高，我們不在同一個(gè)水平點(diǎn)上,，有很多教育方法也不是我們都能可取的,，這就需要我們審視，吸取我們能采納的教育方法,，在不斷的實(shí)踐中學(xué)會(huì)總結(jié),，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)反思,，這樣我們的班主任工作才會(huì)做的更好,。

培訓(xùn)的日子是過(guò)去了，但班主任工作是不斷前行的,。班級(jí)工作是繁瑣的,，是一個(gè)長(zhǎng)期又艱巨的任務(wù)。培訓(xùn)中學(xué)到的班級(jí)工作具體操作還需要在實(shí)踐中體會(huì),，我將以育人為己任,，讓教育做到孩子們的心上。

北京健康寶賦黃碼與戶籍無(wú)關(guān)篇3

此次威海檢察系統(tǒng)干部綜合能力提升專題研修班一共七天行程，五天的課程安排,，聆聽(tīng)了10位國(guó)內(nèi)外知名專家,、教授的專題講座。這次培訓(xùn)的主題是綜合領(lǐng)導(dǎo)能力的提升,，校方圍繞這一主題結(jié)合我們檢察業(yè)務(wù)的特色,，開(kāi)設(shè)了憲法憲政、政府部門管理創(chuàng)新,、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀研究,、法治制度改革等方面的課程。各位教授有年輕的女學(xué)者,，有年老的資深大咖,，或幽默或儒雅、或凌厲或柔和,，教學(xué)風(fēng)采讓大家為之傾倒,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾。授課的老師們都是其研究領(lǐng)域的前沿代表,，他們思想觀念和意識(shí)境界推陳出新,，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧,，讓人耳不暇接,，目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過(guò)老師的一字一句?，F(xiàn)在想想,，雖然教授們授課時(shí)間有限，講授內(nèi)容有限,，我們獲得的知識(shí)自然有限,，但有限的課堂帶來(lái)的人生啟迪卻是無(wú)限的。

首先,，通過(guò)聆聽(tīng)教授的課程,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感,。

參加學(xué)習(xí)之前,，總覺(jué)得自己在業(yè)務(wù)領(lǐng)域該會(huì)的都會(huì)了，不熟悉的可能只是用的比較少的法條,，法律理論方面沒(méi)什么可補(bǔ)充的了,。聽(tīng)了教授們將的法學(xué)理論，才知道什么是專業(yè),，才明白什么是學(xué)術(shù),，自己掌握的那點(diǎn)知識(shí)簡(jiǎn)直是冰山一角，在整個(gè)學(xué)術(shù)的海洋里，不值一提,。聽(tīng)課越深入,，覺(jué)得自己越匱乏，一股無(wú)知的沮喪感侵襲了整個(gè)心靈,。無(wú)論是專業(yè)知識(shí),，還是做人做事的道理，我需要學(xué)習(xí)的還很多,，而且很緊迫,。無(wú)論是工作還是生活方面，都需要抓緊時(shí)間多讀書,，多思考,，多總結(jié)，否則將會(huì)被時(shí)代大潮拋棄,。

其次,，開(kāi)拓了眼界和思維。

教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野,，提高了認(rèn)識(shí)能力,，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念,，反思自己過(guò)去的工作方法,，也深受啟迪與教育。北京大學(xué)宋磊教授在給我們講《公共部門中的組織創(chuàng)新與激勵(lì)機(jī)制》的時(shí)候主要運(yùn)用案例的形式講解公共部門創(chuàng)新管理方法,，分析了“圖書管里的鑰匙學(xué)童”,、“紐約中央公園”這兩個(gè)典型案例來(lái)闡釋公共部門創(chuàng)新管理的思路，提到公共部門的創(chuàng)新無(wú)非是產(chǎn)品創(chuàng)新和工序創(chuàng)新,。反思我們自己的檢察工作,，經(jīng)常會(huì)遇到人少案多、不同時(shí)期不同部門案件數(shù)量不均衡性等問(wèn)題,。這也是一種管理工作,，也需要?jiǎng)?chuàng)新。結(jié)合當(dāng)前省院提出的創(chuàng)建“六型”檢察院的理念,，其中構(gòu)建“創(chuàng)新型檢察院”需要的正是這些管理創(chuàng)新理論,。劉昂教授講的《法律人的人倫品德與公平正義》，提到無(wú)論什么時(shí)候都要遵守規(guī)則,，推崇規(guī)則意識(shí)對(duì)公平正義的重要性,。對(duì)于我們基層法律工作者，規(guī)則意識(shí)更為重要,。工作上,，要遵守檢察紀(jì)律,，遵守辦案紀(jì)律，辦案的規(guī)則就是尊重事實(shí)和法律,，決不能逾越這個(gè)規(guī)則,。做人做事上，也要樹(shù)立規(guī)則意識(shí),，禮尚往來(lái)是一種規(guī)則,，自覺(jué)排隊(duì)亦是一種規(guī)則，行車時(shí)禮讓行人也是一種規(guī)則,，尊老愛(ài)幼更是一種規(guī)則,。可見(jiàn),，講究規(guī)則是建立秩序的必然要求,。規(guī)則意識(shí)對(duì)我們的工作和生活都有著重要影響。

這次學(xué)習(xí)對(duì)我本人觸動(dòng)頗深,，感嘆知名學(xué)府老師的學(xué)識(shí)之淵博和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí),，自己各方面的差距及缺陷更加明顯，此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)之寶貴難以言表,，我將以此為起點(diǎn),，用激動(dòng)→心動(dòng)→行動(dòng)的思路，堅(jiān)定信心付諸行動(dòng),，爭(zhēng)取讓自己提升到一個(gè)更高的層次,。

北京健康寶賦黃碼與戶籍無(wú)關(guān)篇4

非常有幸在盛夏時(shí)節(jié)走進(jìn)北京大學(xué)，參加了株洲市國(guó)土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。時(shí)間飛逝,，九天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜,，未名湖,、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞,。能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢(mèng)想,，這是市、縣局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和關(guān)愛(ài),。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,，課外活動(dòng)上的周密部署，課堂上名師的言傳身教,，無(wú)一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心,。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴,，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí),，受益匪淺,。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩,。深邃的理論,、跳動(dòng)的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語(yǔ)中不經(jīng)意地浸潤(rùn)著我們的心扉，陶冶著我們的情操,。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞,，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：

一、思想和精神境界得到了不斷升華,。

1,、開(kāi)闊了眼界，更新了觀念,。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,，汲取最先進(jìn)的知識(shí)，感受到知識(shí)的更新,、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問(wèn)題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí),，不斷吸取新知識(shí),，掌握新技術(shù)，不斷地探索,、創(chuàng)新,。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺,，自身在很多方面都還存在很多差距,，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹(shù)立勤學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的客觀要求,。提升班里的49名同志,，來(lái)自市、縣（區(qū)）兩級(jí)國(guó)土部門,，通過(guò)共同的學(xué)習(xí)和交流,，在課余探討平時(shí)工作中遇到的困難和問(wèn)題，積極溝通,，虛心學(xué)習(xí),，進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系，使我們共同提高,，共同進(jìn)步,。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)使我們看到了差距,，更增強(qiáng)了信心。

2,、啟迪了思想,，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大,、清華等名校老師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新,，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧,。它使我進(jìn)一步拓寬了視野,，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊,，促使自己去反思以前的思想方法和觀念,，反思自己過(guò)去的工作方法，深受啟迪與教益,。使自己能以新的,、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題,，以實(shí)事求是,、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

二、所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作,。

這次學(xué)習(xí),，除了行政管理理論水平得到提升，還對(duì)依法行政有了更深層次的認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)了新理論,，接觸了新理念，激發(fā)了新思路,。

1,、對(duì)當(dāng)前和諧社會(huì)的理念有了更深層次的理解。從事國(guó)土資源工作,，處在社會(huì)矛盾沖突的風(fēng)口浪尖,，要承認(rèn)社會(huì)客觀矛盾的存在，而不排斥與回避,，積極地面對(duì)和解決矛盾問(wèn)題,，維護(hù)和諧社會(huì)。

2,、理論還要充分結(jié)合實(shí)踐,。在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),，聽(tīng)到看到了很多方面的知識(shí)，接收了大量的信息,，積累了很多寶貴材料,。需要在今后的生活和工作中,，常翻常閱,，不斷總結(jié)，慢慢消化,，慢慢吸收,，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,，真正使這些知識(shí)為我所用,，受用終生。要以新的理念,，新的角度,，新的高度，重新去審視,、開(kāi)展自己的每一項(xiàng)工作,，力求做到有新思路、新變化,、新效果,。

走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍,，在這令人神往的圣地,，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也感到些許遺憾,?！拔嵘灿醒模矡o(wú)涯”,，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限,，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮,，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,，涉及面很廣。因此,，我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考,、扎實(shí)工作,，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn),、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的信任和培養(yǎng),，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

北京健康寶賦黃碼與戶籍無(wú)關(guān)篇5

能去我們的首都--北京紅纓教育學(xué)習(xí),，首先感謝兩位園領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能成為陽(yáng)光時(shí)代幼兒園的園長(zhǎng)，是我的佳緣,，能夠去北京參加培訓(xùn),，我深感榮幸,，也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)中，各位講師不僅教會(huì)了我們教學(xué)中管理的東西,，還教會(huì)了我們?cè)S多團(tuán)隊(duì)管理方法,，讓我了解北京紅纓，了解幼兒教育,，更加堅(jiān)定了我從高等教育走向幼教這一行業(yè)的信心,。

通過(guò)6月2日晚上---6月5日這三天多的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)如下：

一,、團(tuán)隊(duì)打造的方法與技巧：

對(duì)我影響最深刻的有3點(diǎn)收獲：

1,、學(xué)習(xí)的意識(shí)極其重要性，不僅要參與體驗(yàn)式學(xué)習(xí),、更要把所學(xué)習(xí)的知識(shí),、文化加以理解運(yùn)用，而且學(xué)習(xí)的精髓要學(xué)會(huì)和人分享,、總結(jié)（這樣就會(huì)不斷強(qiáng)大自己）,。同時(shí)還要學(xué)習(xí)流程化、邏輯思路性強(qiáng)的內(nèi)容,。

2,、“超越”兩個(gè)字又觸碰到了我的心靈，我們要敢于挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我,、突破自我,！在生活和工作中不要還沒(méi)有做,，就給自己設(shè)限。

?其中8小時(shí)之內(nèi)求生存,，8小時(shí)之外求發(fā)展】給我留下了一次烙印,。

3、我更清晰了團(tuán)隊(duì)打造的方法、技巧和標(biāo)準(zhǔn)化的流程以及還有標(biāo)準(zhǔn)化的晨會(huì)安排,。

接下來(lái)：7月份我們將進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造（比如：通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲,、正能量視頻、生日會(huì),、座談會(huì)等）和老師們分享“掌”蘊(yùn)藏的奧秘,！還有學(xué)習(xí)的重要性及如何有效的學(xué)習(xí)！

通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)中,，我對(duì)團(tuán)隊(duì)又有了很強(qiáng)的認(rèn)識(shí),，我們是紅一連團(tuán)隊(duì)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)具有戰(zhàn)斗力,，具有集體榮譽(yù)感,，只有團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都積極努力,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)快速壯大、成功,！在以后的工作中,，我要用我滿腔的熱血去工作，帶領(lǐng)著老師,。

二,、紅纓的文化及

口號(hào)

第一次，全體園長(zhǎng)說(shuō)紅纓文化和口號(hào),，我卻是茫然的,，完全不清楚說(shuō)的什么，通過(guò)與大家分享和交流,，明白了這12句話是深遠(yuǎn)的意義,。

紅纓的文化：

1、 人這一輩子,，你跟誰(shuí)在一起真是很重要

2,、 站在未來(lái)、安排現(xiàn)在

3,、 我相信,、我看見(jiàn)

4、 聚焦才會(huì)贏

5,、 業(yè)績(jī)?yōu)橥?、成大為?/p>

6、 目標(biāo)管理矛盾,、目標(biāo)管理情緒,、目標(biāo)管理行為、目標(biāo)管理團(tuán)隊(duì)

7、 創(chuàng)新將改變歷史,，不創(chuàng)新將成為歷史

8,、 問(wèn)題本身不是問(wèn)題、如何應(yīng)對(duì)才是問(wèn)題

9,、 方法總比困難多

10,、 在利他中實(shí)現(xiàn)自己

11、 我是一切根源,、愛(ài)是最后的歸屬

12,、 人的內(nèi)心不長(zhǎng)鮮花，就長(zhǎng)雜草

分別是由（1）定位定格局—到(2)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)—再到（3）調(diào)整心態(tài)這三大體系所構(gòu)成,。然后每天晨會(huì)進(jìn)行1分鐘演講,。

紅纓口號(hào):贏在中國(guó)、贏在幼教,、贏在未來(lái),。

三、幼兒園定位與價(jià)值：

1,、幼兒園要想成功一定要從市場(chǎng)定位到文化定位,。幼兒園缺少的就是文化定位那就是一個(gè)字《魂》。一定要體現(xiàn)組織的價(jià)值觀,。和品牌定位的基本原理,。

2、實(shí)現(xiàn)文化定位的三個(gè)系統(tǒng),。

3,、演說(shuō)的六要素和演說(shuō)的三大系統(tǒng)，狀態(tài)調(diào)整的四決竅,。特訓(xùn)五大要素

在以后的工作中我將會(huì)帶著我的老師們學(xué)會(huì)演講,，大膽的展現(xiàn)她們。讓她們敢說(shuō),，敢做,，敢當(dāng)。

四,、修為后再管理：

1,、主要體現(xiàn)在紅纓文化12句話的內(nèi)容。

2,、教師的個(gè)人形象非?？傄?/p>

3,、教師要做戰(zhàn)斗明星,。

4,、要求別人做到的首先要自己做到。

5,、工作要保持熱情,、

6、園長(zhǎng)影響力的7個(gè)因素,。

五,、如何創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型區(qū)角：

1、幼兒區(qū)角分別有哪些,？

2,、為什么開(kāi)區(qū)角、開(kāi)設(shè)區(qū)角的意義,？

3,、拿到工具如何分工及如何操作？

在紅纓各位領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我們參觀了北京市海定區(qū)恩濟(jì)幼兒園,， 給我更多的啟發(fā)是;1、 他們教師非常專業(yè),；2,、各班級(jí)風(fēng)采各不相同,；3,、班級(jí)各種區(qū)角擺設(shè)很合理；4,、廢物利用特別多‘5,、清新自然，給人走進(jìn)去特別美觀,；

六,、幼兒園管理具體實(shí)施;

1、查班指導(dǎo)（（1）為什么查班,、（2）查班看什么,、（3）怎么看？） 為什么查班,？（目的）

a：提高教學(xué)質(zhì)量和水平

b：引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)

c：業(yè)務(wù)管理者的學(xué)習(xí),、一中反思和成長(zhǎng)

查班看什么？（內(nèi)容）

從二方面入手：一是：班級(jí)教育環(huán)境,；二是：教育教學(xué)活動(dòng),； 總結(jié)一點(diǎn);選擇有效策略，用鼓勵(lì),、引導(dǎo)方法,、平等交流。

最終目的：促進(jìn)教師成長(zhǎng)，從而促進(jìn)整體保教工作質(zhì)量,。

怎么看,？（結(jié)果）

看課程表；2,、區(qū)域設(shè)置及人數(shù),；3、孩子的自主性,、習(xí)慣養(yǎng)成,；4、教師指導(dǎo)工作,；5,、教材投放工作； 6,、孩子合作意識(shí),、7教師結(jié)束情況；8,、衛(wèi)生,、總結(jié)、玩具歸位情況,；9,、教師觀察記錄。

七,、三,、四、五管理準(zhǔn)則在工作中的運(yùn)用：

學(xué)習(xí)三四五準(zhǔn)則重要意義;

1,、清晰管理從哪里出發(fā)2,、讓工作從“做了”走向“做好”發(fā)展。

3,、在各項(xiàng)事件中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng),。