總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇一

一,、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情,，個性是在這天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低,。已有的工作方法已跟不上形勢的變化,。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng),，和清晰的工作思路,。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想十分集中,，就是要把班級帶好,，讓每一個學(xué)生的潛力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想,，我努力掌握每個學(xué)生的特點,，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,，還要緊扣學(xué)校工作中心,。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中,。所以,，在班主任工作中，不但要有自己的特色,，還就應(yīng)為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。這是一名職校班主任就應(yīng)樹立的工作思想。

二,、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作,。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng),，而且不愛學(xué)習(xí),。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想,。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的,。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本,。因為學(xué)生會做人了,，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人,，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好,。因為，寢室就是他們的一個小家,。大家都要為這個小家服務(wù),，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,，二要關(guān)心同寢室的成員,，三要讓自己的寢室變得美麗,。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生明白自己在寢室就應(yīng)做些什么了,。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo),。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想,，透過一年的努力,，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項考核前十名帶給了有力的保證,。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們,。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí),，她們的各方面才能得到提高,。我平時用心配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,，我要去過問,，去幫忙任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與,，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了,。所以,，我班在各種考試中都能取得不錯的成績,。個性是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學(xué)金名額中的5個,。學(xué)生成績好了,，學(xué)習(xí)就更有激情了。

重視班團(tuán)活動,。在這一年中,，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動,。比如,，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團(tuán)活動,。透過這樣的活動開展,，學(xué)生認(rèn)識到，我們生活中不只有自己一個人,，我們身邊還有其他人,。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西,，我們才能得到更多的快樂,。我們還在教室里舉行了包水餃的活動,。透過這次活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己動手得到的才是最珍貴的,，而且讓學(xué)生認(rèn)識到,，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨兄腔?。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級公開班團(tuán)活動,。這次活動,，學(xué)生付出了很多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作,。最后，活動十分成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可,。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動中學(xué)到了知識,，增強(qiáng)了合作精神,，提高了潛力,。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了,。

我還用心鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個社團(tuán)，讓他們在這些社團(tuán)中增強(qiáng)自己的交際潛力,。所以,，我們班的學(xué)生在各個社團(tuán)都十分活躍,，也能為學(xué)校的工作帶給有力的幫忙,。這也是班級構(gòu)成良好班風(fēng)的一個有郊途徑,。當(dāng)然,，我還會對這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來,，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤,。

三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡單的工作,，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,，我都會坐下來做一些思考,。看看在這次工作之中,，哪些地方自己做得不錯,，哪些地方還有待于提高。以前,，很多工作我都喜歡自己去做,，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的潛力卻沒有什么提高,。之后,，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán),。比如這次,，校園創(chuàng)業(yè)活動。我基本上沒有什么參與,，只是做一些指導(dǎo)工作,。告訴他們就應(yīng)如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的,。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中,，學(xué)生的參與面十分廣,，熱情也十分高。最后,，我們班做得十分好,，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西,。

我還用心參與一些培訓(xùn)活動。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個培訓(xùn),，我在整個活動中都十分認(rèn)真,，做好各種筆記，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去,。在工作之余,，我去看一些相關(guān)書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富,。本學(xué)期我撰寫的論文《談“團(tuán)體輔導(dǎo)”對職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的用心作用》獲得寧波市三等獎,。

四、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中,，在各個方面取得了一些成績,。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高,。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差，有太多的工作要做,，而且效果來得很慢,，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,，隨著自己工作潛力的提高,，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫忙一些十分困難的學(xué)生找到出路,，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的潛力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績,。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇二

班主任的工作是一件十分繁瑣,，但卻是很重要的工作。班主任工作其實是一門藝術(shù),，一項技巧;不僅僅是教書,，還要育人;不僅僅是老師，還要是朋友,?；仡欉@這幾年的班主任工作，作如下小結(jié)：

一,、親近學(xué)生愛護(hù)學(xué)生展現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎(chǔ),。

“誰愛學(xué)生，學(xué)生就會愛他，只有用愛才能教育學(xué)生,?！蔽艺J(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。所以,，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級,，融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天，和他們交流,，在這過程中,，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽,，用心去體會,，耐心、細(xì)心,、真心,、熱心地干好各項學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中,，逐漸建立了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學(xué)生的個性特征(包括潛力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等),，了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生,。

“桃李不語,，下自成蹊”，在我的教育工作中,，我一向堅信這一點,。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過程中,，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果,。

二,、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展方向,，影響他的一生,，因此，我首先抓思想教育.

1,、新生到校,，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī)，從小事著手,，不染頭發(fā),，不戴首飾……不因為成績好而放下對其嚴(yán)格要求。

2,、公平寬容地對待每一個學(xué)生,，不計較過去。對后進(jìn)生,，不急不躁,，以一顆真誠的心，感化他們,，激勵他們,，安排他們與好學(xué)生一齊坐，互相幫忙,，共同進(jìn)步.

3,、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務(wù),，培養(yǎng)自管潛力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,，如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律,、和集會紀(jì)律等,。

4、開學(xué)不久,，我就開始家訪,，主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué),，密切與家長聯(lián)系,，共同管理學(xué)生,，注意其發(fā)展的動向，及時帶給幫忙,，向良性發(fā)展.

5,、經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.

6,、努力培養(yǎng)班干部管理潛力，多談心,，多討論,，放手讓他們?nèi)ス芾恚鰪?qiáng)個人的獨立潛力和管理潛力.

三,、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風(fēng)的保證

建立良好的班風(fēng),，很大程度上是由班干決定的。班干對班群眾有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理潛力,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙班干部樹立威信;其二,，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識,、潛力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

除了選準(zhǔn)班干以外,，班級分為五個組,，以自然座位為準(zhǔn),，每組設(shè)立一個組長，由學(xué)生推選,，組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項事務(wù),。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象,，保證班級準(zhǔn)時進(jìn)入早讀狀態(tài),。在處理遲到問題時，由各組組長自行負(fù)責(zé),。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動,，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競爭潛力,，使各組無論是衛(wèi)生、出勤,，還是學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善,。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學(xué)生能夠管學(xué)生的，班主任不要插手,?！苯o學(xué)生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性,，他們真的能給班主任一個很大的驚喜,。

四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成績進(jìn)步的關(guān)鍵

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,，也是最難的。因此,，我對學(xué)生提出了“真聽,、多做、好問,、求精”口號,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，鼓勵他們既能夠勤奮好學(xué)又樂于互相討論精益求精,，從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并且還按學(xué)科分層次組建8個學(xué)習(xí)小組，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。對于個別差生還針對性提出“改變自己什么時候都不晚”的口號,，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心，并鼓勵他們用心參加特長生的培訓(xùn),，揚長避短,，發(fā)揮自己優(yōu)勢,。目前有2個同學(xué)參加了美術(shù)特長生，4個同學(xué)參加了體育特長生,。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇三

擔(dān)任**學(xué)校**班班主任距今已經(jīng)有一年時間了,，在這一年時間里面，親身感受到作為一班之主的工作不但量大而且繁瑣,，涉及的范圍非常廣,，而自己還要擔(dān)任授課,，所以感慨頗深,，下面就是這段時間的工作總結(jié)：

首先是構(gòu)建師生對話平臺，在教學(xué)過程中師生交流是非常重要的,，由極是班主任,，更要深入了解學(xué)生的動態(tài)，想法,?！皣?yán)師出高徒”這話沒錯，但這還不夠,。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的,。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色,。因而，在班主任工作中,，必須淡化教育者的角色痕跡,，與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系,，做到師生之間的相互悅納,。在學(xué)生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心,。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者,。中專生即將走向社會，等待他們的是一個五彩的世界,，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人,。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說教,，他們需要的是能夠理解,、信任他,，與他平等對話,，伴他成長的引路者,，解惑人,。

其次是讓學(xué)生自主管理。學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,，對問題的理解會更接近,，因而他們更容易溝通。作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,，引導(dǎo)學(xué)生出主意,，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識與解決問題的能力,，又達(dá)到了理解,、執(zhí)行班主任意圖的目的。班主任盡可能減政放權(quán),，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情,，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分,，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想,。我們要通過班級管理這一活動,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

再次關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的,，在任何時候,、任何情況下學(xué)生總會有差別。這就決定了作為班主任,，接受每一個學(xué)生是無條件的,。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心,、愛護(hù),、幫助和教育。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。班主任的愛是博大的、精深的愛,，它像陽光一樣,，灑向大地上每一個角落。喜愛優(yōu)等生,，歧視后進(jìn)生,，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個人,，愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神,。我們不妨借過來說：一個班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進(jìn)生是神,。當(dāng)然，對后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動,，但是,，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn),，后進(jìn)生也有許多可愛之處,，也有許多閃光點，不失時機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo),，就能促使他們不斷進(jìn)步,。

最后是讓班級管理科學(xué)化 出了問題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理,。要想把一個班級管好,，隨意是不行的，必須講究科學(xué),，講究方法,，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上,，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法,，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊,，競爭上崗;師生共議,，同樹良好班風(fēng);制定切實可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級量化考核管理制度;開展“比、學(xué),、趕,、幫、超”的競賽活動;發(fā)揮典型示范作用,，開展班級各類明星評比活動,。另外，我們還可以選好主題,，定期召開班會;正確使用表揚和批評這一武器,，建立問題集體評議制度;按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會或個別談話;建立家校聯(lián)系制度等,。

作為班主任,，特別是中專生的班主任，他們畢竟沒有大學(xué)的年齡,，但又不是高中生的升學(xué)壓力,，他們要面對的是就業(yè)，所以管理方面更加講究技巧，才能應(yīng)對自如,，做一名合格的班主任,。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇四

雖然我剛成為班主任，但在這個學(xué)期制定自己的工作計劃,。這個學(xué)期的工作計劃是：

一,、提高知識，明確職責(zé),，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。

因此,，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散,，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到,。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心,，從而能夠努力學(xué)習(xí),。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

5,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二,、熱愛學(xué)生,，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)

1,、制訂班主任工作計劃,，加強(qiáng)工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，定好這一學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要符合本班實際,，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。在上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟悉,，通過同學(xué)的主動競爭來選班干,，但因部分班干能力不足，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后,。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng),，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況,，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步,，形成良好的習(xí)慣,，也讓他們學(xué)有所獲。

我認(rèn)為,，班主任善于抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇五

擔(dān)任**學(xué)校**班班主任距今已經(jīng)有一年時間了，在這一年時間里面,，親身感受到作為一班之主的工作不但量大而且繁瑣,，涉及的范圍非常廣，而自己還要擔(dān)任授課,，所以感慨頗深,，下面就是這段時間的工作總結(jié)：

首先是構(gòu)建師生對話平臺，在教學(xué)過程中師生交流是非常重要的,，由極是班主任,，更要深入了解學(xué)生的動態(tài)，想法,?！皣?yán)師出高徒”這話沒錯，但這還不夠,。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的,。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色,。因而，在班主任工作中,，必須淡化教育者的角色痕跡,，與學(xué)生平等對話,。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納,。在學(xué)生人生成長階段,，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者,。中專生即將走向社會,，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人,。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán),，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解,、信任他,，與他平等對話，伴他成長的引路者,，解惑人,。

其次是讓學(xué)生自主管理。學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,，對問題的理解會更接近,，因而他們更容易溝通。作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,，引導(dǎo)學(xué)生出主意,，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識與解決問題的能力,，又達(dá)到了理解,、執(zhí)行班主任意圖的目的。班主任盡可能減政放權(quán),，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情,，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分,，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育,，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,。

再次關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的，在任何時候,、任何情況下學(xué)生總會有差別。這就決定了作為班主任,，接受每一個學(xué)生是無條件的,。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重,、關(guān)心、愛護(hù),、幫助和教育,。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。班主任的愛是博大的,、精深的愛，它像陽光一樣,，灑向大地上每一個角落,。喜愛優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生,，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn),。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神,。我們不妨借過來說：一個班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進(jìn)生是神,。當(dāng)然，對后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動,，但是,，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn),，后進(jìn)生也有許多可愛之處,，也有許多閃光點，不失時機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo),，就能促使他們不斷進(jìn)步,。

最后是讓班級管理科學(xué)化 出了問題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理,。要想把一個班級管好,，隨意是不行的，必須講究科學(xué),，講究方法,，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上,，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法,，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊,，競爭上崗;師生共議,，同樹良好班風(fēng);制定切實可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級量化考核管理制度;開展“比、學(xué),、趕,、幫,、超”的競賽活動;發(fā)揮典型示范作用，開展班級各類明星評比活動,。另外,，我們還可以選好主題，定期召開班會;正確使用表揚和批評這一武器,，建立問題集體評議制度;按學(xué)生類型,，召開教導(dǎo)會或個別談話;建立家校聯(lián)系制度等。

作為班主任,，特別是中專生的班主任,，他們畢竟沒有大學(xué)的年齡，但又不是高中生的升學(xué)壓力,，他們要面對的是就業(yè),，所以管理方面更加講究技巧，才能應(yīng)對自如,，做一名合格的班主任,。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)年我擔(dān)任20__會計班班主任工作。在這一學(xué)年以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,，執(zhí)行學(xué)校的工作計劃,，以班工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工信,。推行素質(zhì)教育,，嚴(yán)格落實學(xué)校制定的“減負(fù)”措施，深入開展教學(xué)研究,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。努力使20__會計學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上，愛集體的風(fēng)氣,。

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

充分利用班會,，隊會,，早會對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育，思品課結(jié)合時速分析臺海關(guān)系,，對學(xué)生裝進(jìn)行愛國主義教育,，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,，講道理，使學(xué)生信任教師建立了師生感情,，從而方便了教師的教育工作的開展。

二,、班集體建設(shè)

接手20__會計班后我了解到：該班學(xué)生的集體榮譽感較差,，對班上的事務(wù)不關(guān)心，班干的管理能力差,，不敢管,，也懶得管，有情況不向老師匯報,。針對這些情況,，我花了許多心思調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力,。首先,，與學(xué)生起制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,，了解學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實班干的責(zé)任,，經(jīng)常與班干部開會,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo),，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。

第三,，利用班會,，隊會等時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性，如組織假日進(jìn)行慰問敬老院,，利用班會開展一分鐘記憶比賽,，對學(xué)生進(jìn)行心理教育,，教育學(xué)生事要三思而后行，凡事想想別人,，想想后果,，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。堅持每周要學(xué)生寫周記,，鼓勵學(xué)生通過周記與老師談心,，內(nèi)容不限。

很快,，老師和學(xué)生的距離很快就拉近了?，F(xiàn)在20__會計班的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育,。

三,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績

中專學(xué)生從上學(xué)期開始學(xué)英語,，對英語都有很大的興趣,，抓住這一點，我在備課方面多花心思,，把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來,。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，同組共榮辱,，同加減分,，小組內(nèi)要互相幫助，想辦法共同管理,。

平時不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫,，經(jīng)過師生的共同努力，20__會計班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成績,。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中,，以平均分95。8,，合格率100%,，優(yōu)秀率93。4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名,，這對我是一個非常大的鼓舞,。

取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己,?；仡欉@一年來當(dāng)班主任的工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇七

雖然我剛成為班主任,，但在這個學(xué)期制定自己的工作計劃。這個學(xué)期的工作計劃是：

一,、提高知識,，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。

因此,，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散,，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到,。要使他們形成一種早起習(xí)慣,，思想教育十分重要。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生,，增強(qiáng)他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí),。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。

二、熱愛學(xué)生,，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

三,、實施班級管理,，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計劃,，加強(qiáng)工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，定好這一學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際,，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體,，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。在上學(xué)期,，同班同學(xué)彼此之間不熟悉，通過同學(xué)的主動競爭來選班干,，但因部分班干能力不足,，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng),，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

6,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法,。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步，形成良好的習(xí)慣,，也讓他們學(xué)有所獲,。

我認(rèn)為，班主任善于抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任著20__級電子(4)班班主任一職,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教處各位同仁的支持下本學(xué)期的工作取得比較喜人的成績。學(xué)生工作在學(xué)校各項評比中名列前茅,，也無打架,、曠課等違紀(jì)行為發(fā)生。學(xué)生整體素質(zhì)也較開學(xué)初有了很大的變化,，總體而言沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄予的期望,、家長的囑托。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,，不足之處請各位同仁指正,。

本人自20__年參加工作先后擔(dān)任過05級普師(4)班、08電子(3)班,、09機(jī)加工班10電子(4)班的班主任一職,，在此期間恰逢學(xué)校由師范教育向職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型期，在這一點我也和各位老教師一樣也經(jīng)歷了教育的轉(zhuǎn)型,。在帶08電子(3班)也就是我的第一個職業(yè)班的時候,，剛開始不弄是在教育方式還是帶班思路上我也曾感到過迷茫和困惑，因為畢竟職業(yè)教育和師范教育的性質(zhì)有很大不同,，一個培養(yǎng)的是從事初等教育的人民教師一個培養(yǎng)的是具備中等專業(yè)技能的技術(shù)工人,。但經(jīng)過一段時間的觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)其實兩者之間確實存在著差異,，比如學(xué)生文化成績,、素質(zhì)的不同,。但在很多的地方也有相同之處，比如在認(rèn)真付出之后你就會發(fā)現(xiàn)職業(yè)班的學(xué)生也有很多可愛之處以及沒有被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和長處,，在他們身上也能得到很強(qiáng)的成就感,。綜上所述所以在本學(xué)期的班主任工作中我著重從以下幾個方面的著手，即讓學(xué)生學(xué)會做人,、有事可干,、找回自信、展現(xiàn)特長,、得到肯定,。

具體細(xì)節(jié)如下：

1、 教會學(xué)生孝敬父母,、尊敬師長,，學(xué)會待人接物、為人處事

在我的帶班思路中我認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)生可以沒有優(yōu)異的文化知識,，但唯獨不能欠缺做人的品質(zhì),。因為縱觀我們的生源就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在招收的基本上都是沒有考上高中的，在初中階段比較調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)讓老師家長頭疼的學(xué)生,。面臨這樣的學(xué)生我們班主任就應(yīng)該轉(zhuǎn)變我們的帶班思路,，不能只一味的追求學(xué)習(xí)成績，而應(yīng)注重他們綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

所以在開學(xué)之初我就在班會及晚自習(xí)上向他們灌輸應(yīng)該如何去孝敬父母以及了解父母的不易,，知道生活的'艱難，明白父母的囑托和不要辜負(fù)他們的希望,。具體的有在周末回家給父母親做一頓飯、洗一次衣服,、數(shù)一數(shù)父母的白頭發(fā),、看看父母親手上的老繭、額頭的皺紋,，中秋節(jié)給父母親洗一次腳以及能知道父母親的生日,，通過自我感知、親情感化,、老師教育,、家長肯定四個個方面讓學(xué)生理解父母親含辛茹苦的付出同時讓他們明白應(yīng)該有何作為，怎樣才能對得起父母,，知道什么應(yīng)該做,、什么不該為。另外因為年齡和成長環(huán)境的關(guān)系,，我們的學(xué)生普遍在禮貌用語,、素質(zhì)品德方面有所欠缺,，所以我引導(dǎo)并以身作則，讓孩子在日常生活中做到學(xué)會使用敬語,、知道尊敬他人,、做到待人接物有度、為人處事有法,、追求做事的細(xì)節(jié),、注重做人的品質(zhì)。通過一段時間的變化和家長取得聯(lián)系,，讓家長度鼓勵孩子,，盡量對孩子多表揚少批評。同時在班上肯定和表揚做的好,、進(jìn)步比較明顯的學(xué)生,，讓學(xué)生在心里上有所觸動，形成趕超爭先的良好班風(fēng),。

2,、 了解學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,、樹立公平,、公正的工作作風(fēng)

在我這幾年的班主任工作中我深刻的體會到一點，要做一名優(yōu)秀的班主任就要和學(xué)生打成一片,，不能讓學(xué)生對你有恐懼心理,，最好的狀態(tài)時讓學(xué)生對你及敬有愛。所以我們應(yīng)該放下架子去和學(xué)生做朋友,，認(rèn)真去聆聽,，讓學(xué)生愿意把自己心里的想法告訴你，這樣我們就能及時的把握學(xué)生的思想和心理動態(tài),，針對學(xué)生存在的問題做到對癥下藥,，在工作中做到有的放矢。同時熟悉學(xué)生的家庭情況,，比如單親家庭父母離異品學(xué)兼優(yōu)的,、家在農(nóng)村父母有去世的，家庭有困難的,，這樣的學(xué)生我們可以在“兩后生”,、“減免學(xué)費”做到優(yōu)先考慮。

我們應(yīng)該學(xué)會尊重學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，雖然我們現(xiàn)在的學(xué)生年齡都比較小，但作為一個已初步具備世界觀價值觀的未成年人,，并且在青春期的這個比較叛逆心理較強(qiáng)的階段,，他們更需要得到別人的尊重,、更注重別人對自己的客觀評價，所以我們應(yīng)該去尊重學(xué)生,，盡量的以鼓勵和引導(dǎo)為主,，批評教育為輔，讓他們盡量彰顯自己的個性和長處優(yōu)點,，來彌補(bǔ)自身的不足,。在課堂之外中還應(yīng)該常深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生在生活存在的困難,、隨時注意學(xué)生身體上出現(xiàn)的頭疼冷熱,，像家長一樣去關(guān)心愛護(hù)他們，讓學(xué)生對我們產(chǎn)生親情有一種依賴感,，在學(xué)校也能體會到家的溫暖,。這對我們的班級教育工作可以起到事半功倍的作用。

另外對于班級里的各項涉及學(xué)生利益的工作,，比如“兩后生評選”,、“減免學(xué)費”、“評優(yōu)選先”,。班主任在把握公平,、公正的前提下，應(yīng)該盡量的給學(xué)生留有一席之地,，讓學(xué)生暢所欲言敢于表達(dá)自己的心聲,，陳述自己的不同意見，表達(dá)自己在這些事情上的看法和觀點,。并且給學(xué)生保留一部分決定權(quán),，讓學(xué)生參與進(jìn)來。這樣的話才能進(jìn)一步取得學(xué)生的對我們工作的支持和理解,，建立我們班主任的威信,，有利于我們更好的開展工作。

3,、 開展豐富多彩的文體活動,，在活動中寓教于樂

要增強(qiáng)班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生個體之間的團(tuán)結(jié)友愛以及為班級爭光的集體精神,，在我看來這一切最好的載體就是多組織各項文體活動。因為在活動中不僅了提高學(xué)生的身體素質(zhì),，而且為以后參加學(xué)校組織的各項活動發(fā)掘了人才,。同時在活動中全體同學(xué)參與榮辱與共，在無意識中培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識,、協(xié)作精神,，有利于增強(qiáng)班級的凝聚力和同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛,。另外在活動中還可以給在學(xué)習(xí)上比較落后的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺和機(jī)會，讓他們也可以得到體現(xiàn)自我價值,，同樣能夠為班級做出自己的貢獻(xiàn),。

縱觀本學(xué)期班級學(xué)生工作做到了寓教于樂，天天有活動,，日日有精彩,，月月在進(jìn)步。同時在學(xué)校的舉辦的各項文體活動的比賽中,，取得了一年組女生籃球比賽冠軍,、全校拔河比賽冠軍、廣播體操比賽第二名的優(yōu)異成績,，

以及成功舉辦了元旦文藝晚會,。這些活動在很大程度上鼓舞了學(xué)生的士氣，增強(qiáng)了班級凝聚力,，增進(jìn)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛,，提高了學(xué)生的班級自豪感。

建議學(xué)校相關(guān)部門需要改進(jìn)的地方：

1,、 建議教務(wù)處加強(qiáng)考試紀(jì)律,、考風(fēng),，現(xiàn)在有部分外聘老師在考試前就已經(jīng)將試卷內(nèi)容告訴學(xué)生了。

2、 建議保衛(wèi)科加強(qiáng)學(xué)校前后門的管理,，真正做到對家長承諾的封閉管理。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇九

一. 班級整體情況大調(diào)查

本班為外地生源,，接手時沒有任何學(xué)生以前的檔案材料,，但在兩份材料檔案的調(diào)查和跟學(xué)生家長面對面或者電話聯(lián)系了解下，很快地對每個同學(xué)的性格,、成績,、愛好、特長等有了大概了解,。在這基礎(chǔ)上,，班主任首要的任務(wù)是讓他們學(xué)習(xí)中專學(xué)校的學(xué)生守則，了解學(xué)校的規(guī)章制度,。在這里的學(xué)習(xí)將決定以后自己在學(xué)業(yè)和工作,，讓學(xué)生在中專學(xué)校有競爭的緊迫感，學(xué)習(xí)上有一定的壓力,。

從中學(xué)走到中專,，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活,、家庭等方面存在相當(dāng)大的問題,。體現(xiàn)在我們班主任工作中,，難于管理主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一)沒有升學(xué)壓力，沒有學(xué)習(xí)動力,，缺乏學(xué)習(xí)氣氛,。基礎(chǔ)不好,，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)沒有興趣、沒有積極性,，所以慢慢造成不愛學(xué)習(xí),、懶散、興趣向其它不好的方向轉(zhuǎn)變,。態(tài)度決定行動,，如此態(tài)度必然導(dǎo)致班級的考勤、紀(jì)律,、成績難以跟上,。對此問題，重新培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，訂立學(xué)習(xí)目標(biāo),，定好個人學(xué)習(xí)計劃成為開學(xué)時班主任應(yīng)該督促他們完成的任務(wù)。

二),、思想比較單純,，容易受不良社會風(fēng)氣的影響。很多中專學(xué)生穿著打扮好象很前衛(wèi)很成熟,。其實他們很多思想就是太單純了,，所以流行娛樂性的東西才容易入侵他們，他們才會沒有選擇性地模仿,?？雌饋硐笮∈虑椋〖?xì)節(jié),，其實可以很大程度上反應(yīng)出同學(xué)們對學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)不到位或者是班主任常規(guī)教育失效,。

三)、沒有樹立正確的人生觀,、價值觀,。通過平時上課觀察、下課調(diào)查,，很多學(xué)生沒有跟上老師上課的步驟,，作業(yè)沒有及時完成或者抄襲,，上課講話,、昏昏欲睡,，下課就生龍活虎，或者和異性同學(xué)傳紙條,，談戀愛,。說明這部分同學(xué)沒有正確的人生態(tài)度，過一天算一天,。糾正這部分同學(xué)的生活習(xí)慣顯然是必要的,。培養(yǎng)正確的人生態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣需要紀(jì)律的約束,，最終能使學(xué)生收益終身,。

二.樹立積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng),。

班集體是學(xué)生集體共同的學(xué)習(xí)活動的組織形式,，在教育過程中班集體具有組織功能，對于集體中的個人來說,，是一種巨大的教育力量,，具有不可替代的獨特、微妙的教育功能,，具有在集體建設(shè)中培養(yǎng)和發(fā)展個性的功能,。可見,，良好的班級風(fēng)氣能促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,，反之，則助長學(xué)生的惡習(xí),。

樹立良好的班風(fēng)是新生開學(xué)之后班主任的重任之一,。要讓一盤散沙凝結(jié)為一股積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量并不容易,。首先,，制定一套約束同學(xué)不良習(xí)慣，改正不量風(fēng)氣的公約勢在必行,?！皣袊ǎ嘤邪嘁?guī)”,。將班級同學(xué)的常規(guī)情況進(jìn)行量化評比,，并將常規(guī)排名作為期末的操行等級、評優(yōu)的依據(jù)之一,。在所制定的班級公約約束下,，大部分同學(xué)還是很在乎自己在班級里面常規(guī)分?jǐn)?shù)的排名的，從而形成了一種你追我趕的風(fēng)氣。其次,，充分利用每次班會課,。班會課是整個班集體進(jìn)行思想交流，優(yōu)勢互補(bǔ)的良好形式,。我班同學(xué)經(jīng)常在上班會課的時候很活躍,。形式有個人或小組發(fā)言、辯論,、競賽,、游戲等。內(nèi)容則是圍繞學(xué)校政教德育為主題,，參考同學(xué)們平時的日常學(xué)習(xí),、生活中比較關(guān)心或者敏感的話題。如：快速適應(yīng)環(huán)境的重要性和益處;重視小事情;開玩笑;中專生應(yīng)該談戀愛嗎;人活著為了什么;善于時間管理;如何面對挑戰(zhàn);誰該被淘汰;做人要不要太愛面子;人際關(guān)系......這些問題跟他們的生活息息相關(guān),，能夠引起他們的興趣,。同學(xué)們加以思考，進(jìn)行交流,，不但鍛煉了自己的口才,，而且讓他們了解在班級里面有多少個觀點跟自己相同的“知己”，多少個觀點相反的“異己”,。班主任可以通過這樣的班會課了解個體學(xué)生的心理是否健康和主導(dǎo)班級主流的是否是良好的主流,，對不好的主流應(yīng)該加以遏制，并扭轉(zhuǎn)為良好的主流,。

態(tài)度端正了,，學(xué)習(xí)跟上了，課外活動參加了,，獎項獲得了,，同學(xué)們慢慢步上了積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，你追我趕之路,，在學(xué)校學(xué)習(xí)成為一種享受。

三. 培養(yǎng)“我的路我來走,，我當(dāng)自己的主人”的觀念

班級是學(xué)生成長的地方,，教育的核心是幫助學(xué)生成長。班主任作為管理班級的引導(dǎo)者,，應(yīng)從學(xué)生發(fā)展需求出發(fā),，研究、了解學(xué)生,。班主任一方面要研究學(xué)生,，另一方面要善于調(diào)動學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自我發(fā)展,。這就要求班主任善于觀察,、善于溝通、善于調(diào)動學(xué)生積極性,。

我經(jīng)常跟同學(xué)們說“你們的路怎么走，走直走彎掌握在你們的腳上,?！蓖瑢W(xué)們學(xué)習(xí)好不好，課外活動比賽能不能拿名次,，靠自己的努力,。最關(guān)鍵的是能否抓住機(jī)會，機(jī)會沒了,，連自己能成功或者失敗都不知道,。原04(13)班的同學(xué)們總體來說都比較熱衷課外活動。如：吳昆江在新生中脫穎而出獲得市級網(wǎng)頁設(shè)計三等獎;春秋季校運會都取得20個班級里面團(tuán)體總分第一和精神文明獎;職業(yè)生活演講比賽的精心準(zhǔn)備到獲得二等獎和兩個三等獎;文藝匯演中班級獲得集體二等獎,，任韌還獲得了男主角特別獎;曾玲莉獲得全國征文一等獎等等,。這一個個獎項的取得，無不凝聚了同學(xué)們的汗水,，當(dāng)他們把獎狀捧回來的時候,，班級就像個溫馨的家，為他們開慶功會,。當(dāng)失敗了回來的時候,，班集體還是歡迎他們回來，幫他們分析失敗的原因,，并鼓勵他們“讓自己的失敗成為成功的媽媽,。”

四. 用寬容的心包容中差生,。

受人尊重是人的基本心理需求,，沒有哪個學(xué)生甘心低人一等。成績或紀(jì)律差的學(xué)生本身就得承擔(dān)被老師忽視和被同學(xué)排斥的壓力,。跟一般同學(xué)相比較,，他們更需要精神支持，心理上的鼓勵,。

班主任對學(xué)生尊重,，能使學(xué)生產(chǎn)生滿足，愉快的心理體驗,。公正,、平等地對待差生,，尊重他們的人格，理解他們的難處,，從而對他們產(chǎn)生一種激勵作用,。

這也是班主任和差生拉近距離的第一步。

我在班會課曾經(jīng)跟大家說,，“昨天成為歷史,，今天是機(jī)會，明天你會進(jìn)步和成功嗎?”差生在成績和紀(jì)律方面表現(xiàn)不好,，但他們在某些課外活動方面有自己的優(yōu)點(即積極因素),，對此班主任經(jīng)常會忽視。如何爭取他們的信任,，讓老師幫助他們勇敢地克服自己的缺點,，發(fā)揮出優(yōu)勢，培養(yǎng)他們健康的人格,，往良好的態(tài)勢發(fā)展則是班主任的任務(wù)之一,。愛中差生，難,。但是,，對待他們只有用發(fā)展的觀點，相信他們會進(jìn)步,。班主任對他們的信任能給他們帶來希望和力量,。

五. 及時和科任老師、生管溝通,，密切聯(lián)系家長,。

學(xué)生在學(xué)校除了和班主任面對面之外，剩余的時間基本上都和科任老師學(xué)習(xí)度過,?？迫卫蠋熓前嘀魅沃獾谋O(jiān)督者，可以從另一個側(cè)面觀察到學(xué)生在習(xí)慣,，紀(jì)律和學(xué)習(xí)等方面存在的問題,。班主任必須能夠和各科任老師及時溝通，科任老師的反饋對班主任在班級管理方面有很大作用,。在過去的一年里,，04(13)班的課曾經(jīng)由徐麗珠、柳林玲,、許苑瑩,，邵惠芬等老師擔(dān)任。向這部分老師了解學(xué)生情況,，討論學(xué)生的問題,，使整個班級得以在一學(xué)年里面紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面的問題得到及時解決,。同學(xué)和科任老師沒法溝通或者同學(xué)和班主任無法溝通的都可以通過第三方反饋并解決。

04(13)班有一半左右的同學(xué)住宿,。住宿生的管理也是學(xué)校的重要任務(wù)之一,。經(jīng)常下訪宿舍、和生管老師配合,、在本班信息員的幫助下,，大部分住宿的同學(xué)能夠很好地遵守學(xué)校的住宿規(guī)定。其中有一個宿舍的同學(xué)經(jīng)常拿流動紅旗,。

學(xué)生除了老師的指導(dǎo),，也需要家長的約束?！巴映升?，望女成鳳”是每位家長的迫切心情,。同學(xué)們也很在乎老師將自己在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給父母,。本班大部分同學(xué)的父母都在外地，打電話及時將學(xué)生在學(xué)校里面的表現(xiàn)情況向家長反饋,，讓家長經(jīng)常給學(xué)生打電話,、關(guān)心他們。班主任能夠管理好整個班級離不開家長的積極配合,。

回首帶20xx(13)班的這年,，是本人謹(jǐn)慎地摸索當(dāng)班主任的一年。一年下來,，整個班級的整體發(fā)展成果不錯,，同學(xué)們的集體榮譽感強(qiáng)，師生關(guān)系不錯,。雖然一路上跌倒失敗過,，痛苦徘徊過，但是“苦心人天不負(fù)”,，總算是努力了也有點收獲,。想想那群可愛的孩子們，曾經(jīng)流過的淚水和汗水也值得,。能走到今天主要的還要歸功于學(xué)校給予我鍛煉的機(jī)會,，政教處對班主任的培養(yǎng)，老教師們的教誨等等,。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇十

一個月的班主任工作告一段落,，在這一個月的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索,，不斷學(xué)習(xí),。雖然班級學(xué)生素質(zhì)層次不齊,，但在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生還是有所進(jìn)步的?，F(xiàn)在,，我結(jié)合自己的工作就本月的班主任工作作一個總結(jié)：

一、思想上高度重視

做一個月的班主任不是一件容易的事情,，特別是學(xué)生素質(zhì)層次不齊,。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,，靠得是踏實的工作作風(fēng),，和清晰的工作思路。在這一個月的班主任工作當(dāng)中,，我的思想非常集中,，就是要把班級帶好，提高每一個學(xué)生遵守紀(jì)律的意識,。因為有了這個指導(dǎo)思想,，我努力掌握每個學(xué)生的特點。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,，還要緊扣學(xué)校工作中心,。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中,。所以,，在班主任工作中，不但要有自己的特色,，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。

二、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作,。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí),。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個學(xué)生的思想。其中,，找了好幾位同學(xué)私下溝通,，具體了解他們的想法，幫助他們改變壞習(xí)慣,。

班干部“左右手”,。這個月，讓我印象最深的便是這個班的班干部,。他們都能很好的約束自身,，但是卻沒有“威信”,。保管保險箱鑰匙的班長，因為課間的時候很多同學(xué)都跑去她那里要鑰匙,，她妥協(xié)了,，課間的時候，找她談話聊天,，并告訴她班長的重要性以及職責(zé),。此外，放學(xué)后,，我專門給班里的班干部開會,，讓他們弄清各自職責(zé)，凡事不能得過且過,，過于遷就同學(xué),，那便是害了他們。終于,，班風(fēng)漸漸好轉(zhuǎn),，我說話的時候，同學(xué)們不再交頭接耳,，他們學(xué)會了傾聽,。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促他們,。因為,，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高,。我平時積極配合各任課老師做好教育工作,。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問,，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作,。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了,。語文老師要求背書不過關(guān)的學(xué)生放學(xué)后留下來再跟我背,，這樣學(xué)生偷跑的少了，認(rèn)真背的多了,。此外,，高一英語口語統(tǒng)測，我就和常老師一起加班,，讓學(xué)生留下來背英語,。

重視班團(tuán)、學(xué)?；顒?。在這一個月中,，我根據(jù)學(xué)生的要求以及學(xué)校的需要，組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動,。比如,，班級入團(tuán)大會的舉行(對比其他班級而言，開會的時候,，班級里比較嘈雜,，我就此進(jìn)行學(xué)生思想方面的指導(dǎo))，通過這次活動,，讓班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生認(rèn)識到要起到帶頭作用,，不僅僅要約束好自身，同時也要提醒身邊的同學(xué)們,，這樣才能營造良好的班級氛圍,。此外，這個月舉行了籃球賽,、紅五月大合唱等?；顒樱@些活動的開展讓我意識到班級干部的重要性,，特別是活動前期的策劃,，人員選定，服裝以及彩排,，這些都需要他們協(xié)助我,。在比賽中，我認(rèn)真觀察班里學(xué)生,，比如籃球隊員很希望班級學(xué)生去觀看比賽,，而同學(xué)卻因為怕太陽熱躲在角落里，比賽后,，在班級里我就會提醒學(xué)生,，只有我們有良好的團(tuán)結(jié)精神，我們才能獲得更多的東西,，我們才能得到更多的快樂,。同時，表揚比賽中奮勇拼搏的學(xué)生,，不論輸贏,，他們都是好樣的。

打進(jìn)學(xué)生“內(nèi)部”,。紅五月大合唱,，我們班選擇的是十年，eason的歌很難唱，我在班級里跟學(xué)生講,，這次男生要多賣力,，因為整個旋律比較低，需要他們雄起,。我把歌詞打印出來,，人手一份，中午利用午休練習(xí),，有學(xué)生抱怨根本唱不起來,，我便在班級里大聲清唱，同時交他們一些技巧,。漸漸的,，我們的聲音越唱越大，歌曲也越長越好,，最后,，大家情不自禁的鼓掌。這個時候,，可能就是我這個臨時班主任最欣慰的吧!

三,、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),，那工作只能停留在原地,。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考,?？纯丛谶@次工作之中,，哪些地方自己做得不錯,，哪些地方還有待于提高,。以前,，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,，學(xué)生的能力卻沒有什么提高,。后來,，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán),。比如這次大合唱,，我做一些指導(dǎo)工作,，服裝,，彩排等都交給學(xué)生,。最后，我們班做得非常好,，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西,。

四、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中,，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),，有很多方面需要提高,。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差,，有太多的工作要做,，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化,。我想,，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好,。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,，帶領(lǐng)學(xué)生平安,、高效、愉快的學(xué)習(xí),。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是本校專業(yè)的老師,，今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準(zhǔn)并諒解!

自從20年8月下旬我進(jìn)入學(xué)校這個大家庭以來,，我備受各位領(lǐng)導(dǎo),、同事長期對我工作、生活的幫助,，支持,，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為學(xué)校工作,，貢獻(xiàn)自己力量的同時,，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。現(xiàn)在正值學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善,，將迎來大好發(fā)展的今天,，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍,。因為這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來社會工作的第一個舞臺,。一支粉筆三尺講臺，在學(xué)校我學(xué)到了許多,，收獲了許多,。

但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開學(xué)校,，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊,，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌,，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作,，安定地過日子。因此,，很抱歉,，我只能離開這個學(xué)校，這個讓我終生難忘,，迅速成長的地方,。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程,，我覺得在學(xué)校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑,，并永記于心，感恩不盡,。

這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定,。在此，請您批準(zhǔn)我的辭職申請,，并感謝您一直以來的關(guān)懷,。

此致

敬禮!

辭職人：

20年月日

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇十二

一、目前我們班學(xué)生存在的問題

1,、 學(xué)生大多年齡處在16-19歲,，這個年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差,、無心向?qū)W、談戀愛,、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀(jì),，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺,、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),，上課不帶教材、作業(yè),。對于這些普遍存在的現(xiàn)象,，我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生，不斷摸索,、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,，讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長、進(jìn)步,。

2,、 我們班學(xué)生中有近三四成學(xué)生都是單親家庭，學(xué)生大多數(shù)處于父母雙方都在管,，且都沒有管好,，甚至有些學(xué)生是孤兒的狀況，他們都處于“游離”狀態(tài),，對于這類學(xué)生我覺得要做到“潤物細(xì)無聲”的效果,，談心做朋友。

二,、我覺得幾點對的

1,、對于不通的學(xué)生我們應(yīng)該要有不同的期望值

我覺得咱們的學(xué)生，學(xué)習(xí),、紀(jì)律好的我們應(yīng)該對他們要求要高點,，不僅紀(jì)律要嚴(yán)明而且要求學(xué)習(xí)也可做要求，對于紀(jì)律較差的學(xué)生我們期望他們保持一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們要能看到他們的改變和進(jìn)步,，例如我們班的吝濤，開始經(jīng)常曠課,，甚至脾氣暴躁,，容易沖動，經(jīng)過與家長聯(lián)系,，適當(dāng)表揚這學(xué)期基本不曠課,，表現(xiàn)良好。我們需要給學(xué)生看到我們的期望,，讓他們要知道班主任的紅線,，他們就會按著我們的期望慢慢改變。

2,、關(guān)注學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)

文化課基礎(chǔ)差不是秘密,，對于專業(yè)課我們要給學(xué)生提醒,，對于學(xué)生來說班主任在意的課有可能很重要，他們也會多一份重視,，他們也會多用點心學(xué),。一旦鉆進(jìn)去，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣會變濃,，他們也不必要再玩手機(jī),、睡覺。

3,、班風(fēng)一定要緊抓

班級的班風(fēng)很重要,，班風(fēng)要改變也很難，班風(fēng)好的班級好管理,，就像散文一樣,，形再散神也不散，抓典型,、塑造模范,，讓大多數(shù)學(xué)生跟著你的步子走，不要把班級放在游離狀態(tài),。

以上幾點是我的總結(jié),。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇十三

時間過得很快，學(xué)生實習(xí)接近尾聲了,。經(jīng)過陪學(xué)生進(jìn)行三個月的工作實踐,，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易,。從學(xué)生進(jìn)入工廠的那一天開始我擔(dān)負(fù)起12級中專6班的班主任,，三個月下來，我總結(jié)如下幾方面,。

一,、認(rèn)識熟知班集體

一個班集體，有四十名同學(xué),，我還沒來得及在教室認(rèn)識她們,，就分了兩批進(jìn)入工廠開始了實習(xí)工作，對我來說接手一個二手班級,，之前又沒有班主任工作經(jīng)驗,，管理起來真是難上加難，我開始了匆忙的奔波,，去認(rèn)識她們,，從記錄她們的手機(jī)號和姓名開始。慢慢熟知,，不到了兩天的時間對每一位同學(xué)都熟悉起來,，但是還不是非常的了解,，相互的了解是需要時間的累積的,。再一方面,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，治理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。

二、及時做好工廠和學(xué)生之間的橋梁

當(dāng)有的學(xué)生不適合一個崗位或者感覺太累時,，及時跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通,，進(jìn)行調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對學(xué)生不愛惜時,，要及時跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通,，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。

三,、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面，我主要有以下一些做法：

1,、快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實習(xí)是不快樂的或?qū)嵙?xí)沒興趣,，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育,。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力,，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活,、實習(xí)是快樂的，通過實習(xí)找到自己應(yīng)有的位置,。

2,、做好個別同學(xué)的思想工作

有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自己的位置，總覺得自己不適合在工廠干活,，應(yīng)該在辦公室玩著電腦,，還有的學(xué)生嫌實習(xí)工資少，不愿意去實習(xí),，不能正確的對待實習(xí),，這就要做思想工作,。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談,。這時心平氣和,，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果,。

六,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學(xué)生的實習(xí)是非常重要的，,，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實習(xí)才是最重要,，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍很好,，競爭意識強(qiáng),，但是由于大部分都是女生，進(jìn)工廠實習(xí)對一部分女生來說是很難的,。針對這種情況,，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法,，并且鼓勵她們堅持完成實習(xí),。在鼓勵的基礎(chǔ)上，提出更高目標(biāo),。在此期間,，對一些不愿再工廠實習(xí)，去外面打工的進(jìn)行了與家長的溝通,，家長與我站在了同一戰(zhàn)線,，最后都能回來，使班級整體在實習(xí)上有了進(jìn)步,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會,。總之,，三個月的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng)。但是我也清醒地知道,，自己做得還很不夠,，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足,，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠(yuǎn),，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是,，在今后的工作中,，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，盡快提高自己,。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持,，讓我擔(dān)任中專班的班主任工作,，也感謝班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助!

從20年月到20年月,，我中專班主任的崗位上已經(jīng)擔(dān)任了三年的班主任工作。三年來,，我竭盡所能,，努力做好各項工作，雖然盡自己所能,，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足,，所以，這三年的工作做的不盡如人意,。

我想,，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼,，導(dǎo)致班級紀(jì)律渙散,，早操、上課缺勤現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)氣氛也比較差,。我統(tǒng)計了一下，上學(xué)年我班上一名學(xué)生的缺課時數(shù)和曠操次數(shù)比級其他四個班的缺勤總次數(shù)都要多,。任課教師也經(jīng)常反映我班學(xué)生曠課,、遲到現(xiàn)象，這學(xué)期開學(xué)以來這種現(xiàn)象更加嚴(yán)重,，我也多次開班會強(qiáng)調(diào)，但是收效甚微,。為也讓班全體同學(xué)能夠順利完成學(xué)業(yè),，請領(lǐng)導(dǎo)同意我辭去班班主任工作，同時換一位工作能力強(qiáng),、經(jīng)驗豐富的老師擔(dān)任班班主任,，望批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

辭職人：

20年月日

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇十五

一.前了解全班學(xué)生：

本班的特點是一個由三個班合成的新班。電腦專業(yè)46人,，美術(shù)專業(yè)26人,。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我相對來說比較了解,，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué)生，從原來的班主任那里去了解學(xué)生的喜好,，特性,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為什么我要這樣做呢?因為他們不是新生,，他們對學(xué)校的各個方面都比較了解,，并且我知道這班學(xué)生到處打聽誰是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌,，我就能順利的開展工作,。我對這班學(xué)生進(jìn)行分層，在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識班干部,，并盡快認(rèn)識那些頑固份子,。我認(rèn)為擒賊先擒王，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子,，這是我一開始帶這個班的首要任務(wù),。

一.選好班干部：

1. 在班干集訓(xùn)時盡快了解原來的班干部，觀察他們的能力,，進(jìn)行合理的調(diào)配,。我選班干部的原則是(1)來自各個班都兼顧;(2)男女兼管;(3)以電腦專業(yè)為主。

2. 選好舍長：

因為對于我?guī)н@個班,，我的目的不是要鍛煉多些人,，讓多些人來當(dāng)班干部，而是一開學(xué)一定要先能穩(wěn)住這個班,，因為差生面太大,，我知道如果沒有一個好的開頭，后面的工作可想而之會怎么樣?我這個班最難搞的是男生宿舍,，所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來?說句實話,，美術(shù)專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的男生，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的,，一是滋事分子,，最后我就任定副班長來兼任舍長，其實這個宿舍我真的不知花了我不少的精力,，相對而言也算穩(wěn)定下來,。

3. 培養(yǎng)自己的心腹

同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進(jìn)行處理,，不至于出亂子,。

二.利用主題班會進(jìn)行思想教育

1. 首先我對這個班進(jìn)行人性的教育，做人的原則,，做事對得起天地良心,，對得住父母親付出的金錢，就算你不能成材,，也不能成為社會的垃圾,。就算你學(xué)識不深，但你應(yīng)該有高尚的人格,。我教育他們?nèi)艘詯?，自尊，自重,，但很遺憾在周記里有學(xué)生問我,，她為什么要自愛?

2. 人生觀的教育

我上了這樣一節(jié)這樣的班會課，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶,，讓學(xué)生發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認(rèn)為最深刻,，或值得你回憶的事,，許多同學(xué)搖頭，有的學(xué)生就說學(xué)生打老師,，我就趁著這個機(jī)會教育他們,，難道你們想第三年也想這樣過嗎?難道你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?

3. 就業(yè)形勢的分析，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí),，去爭取,，不要讓自己虛度年華。

三.進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化

(1)先抓住宿生,，

(2)建立嚴(yán)格的考勤制度

(3)個別談心,，公開表揚

四.體會

我說句心理話，帶這樣的班級真是很大的心理壓力,，總是擔(dān)心那一天會出事,，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè),，不要鬧事,，對于知識，只能學(xué)得多少算多少,，因為有個別學(xué)生所學(xué)的電腦只會qq,，其他都不會，對于文化課，連書本都不見,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,，真是本人能力有限，實在未能如人意,?？串?dāng)時的入學(xué)分?jǐn)?shù)很多個人250分都不上。所以,，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們,，不要給學(xué)校帶來太多麻煩，這是我最大的心愿,。

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇十六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是班的班主任,，從踏進(jìn)這個教育事業(yè)的大門到如今，我已經(jīng)擔(dān)任班主任工作一年半,，日子雖說不長,，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時刻為之努力,。付出了便會有收獲,，一年半來，我也證明了我自己的能力,，各方面我的表現(xiàn)都很突出,。

但不為人知的是，這一年半以來,，我感到身心疲憊,。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子,，我現(xiàn)在感覺心理負(fù)擔(dān)太重,。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài),，我把所有的東西想得太完美,，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個學(xué)生教好,，但是我這種較為偏執(zhí)的性格,，導(dǎo)致我常常因為一個學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累,，我身上積累了一大堆病痛,，我苦不堪言。

寫這份申請,，是想學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在下學(xué)期的時間能夠有多一點精力去把身體修養(yǎng)好,，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好,，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次,，這樣我很擔(dān)心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去,。我懇請學(xué)校委任擔(dān)任我班的班主任,。

此致

敬禮!

辭職人：

20年月日

中專班主任工作總結(jié)1000字 第二學(xué)期中職班主任工作總結(jié)篇十七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信。

由于學(xué)校對我能力的信任,，使我得以加入中專,，自從20年入職以來，我一直都很享受這份工作,。無論工作環(huán)境,、團(tuán)隊、壓力,，甚至個人喜好,，我都很滿意。并在短短的年半間里獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。經(jīng)過這兩年半在學(xué)校從事的班主任班級管理工作,，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗,。對此我深懷感激,。

我老家在農(nóng)村，母親在我一歲時病逝,，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲,，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡,，他盼望我能早日成家。由于我的愛人在,，兩人兩地分居,，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作,。因此,，我不得不向?qū)W校提出申請，并希望能于20年月日正式離職,。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的班主任工作,。

對于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉,。但同時也希望學(xué)校能體恤我的個人實際,，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮!

辭職人：

20年月日