在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇一

2. 盡管成績還沒有恢復(fù)到入學(xué)的位置,，但是我覺得什么事情盡到自己最大的努力就可以了,，人有時候要學(xué)會原諒自己。我對你最有印象的就是管理班費(fèi)的細(xì)致,，而且每周都會登記留校學(xué)生的名單,。這些瑣碎的事情，在別人眼里可能很簡單,，但只有真正做過的人才知道這里面的繁瑣,。單憑這一點，我就覺得你很不簡單,，在平凡的位置上堅守下去,，這是很難得的。

3. 這次調(diào)座位,，可能沒有滿足你的要求,，但是我有自己的理由第一，我們班的女生是雙數(shù),，所以嘛,，最好給你安排一個同桌。第二,，盡管我覺得你與周圍同學(xué)相處得很愉快,，但是一直在教室后排總會有一種脫離集體的感覺，我也是想讓你嘗試融入女生集體的感覺,。你為人為學(xué)都很好,，每天都能積極樂觀地對待生活，這種陽光的心態(tài)是很多人需要學(xué)習(xí)的,。

4. 每當(dāng)想說“外市生不像我們想的那樣優(yōu)秀”這句話時,，我都要思量很久，因為你是個例外,。你不僅學(xué)習(xí)努力,，紀(jì)律良好，而且擔(dān)任了組織委員這個職務(wù),，我覺得你表現(xiàn)很優(yōu)秀,。這三個方面其實都是很難做到的，有的同學(xué)這三個方面一個也沒做好,，從這個意義上講,，你應(yīng)該成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。以后的高中生活，要再接再厲,，用毛主席的話說就是要“繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)”,，能做到嗎?

5. 學(xué)習(xí)的認(rèn)真政治科代表的負(fù)責(zé)勞動委員的條理，足以讓我對你刮目相看了,。在學(xué)習(xí)上,，你做到了一絲不茍，這一點從你的周記和平時的作業(yè)中可以看出來,。每天進(jìn)行著布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)的瑣事,，堅持下去就是一項了不起的成就。作為勞動委員,，你每次的安排都合情合理,，這也是積累威信的重要步驟。勤奮刻苦堅持原則,，這些精神都要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

6. 還記得“陳偉銘事件”嗎?我當(dāng)時就覺得不可思議，一個平時溫文爾雅的學(xué)生怎么罵人呢?經(jīng)過調(diào)查,，果然不是你,。你總是給人一種踏實穩(wěn)重的感覺，我覺得把事情交給你去做,，我感到特別放心,。作為化學(xué)課代表，你做到了恪盡職守,，盡管這是一個很平凡的職位，但是你卻能用心去做,，這是很難得的,。繼續(xù)努力吧小伙子，相信你堅持下去,，成績一定會有所提高的,。

7. 你其實挺懂事的，跟你講的話一點就透,，說明你悟性很高,。看完《卡特教練》之后,，印象一定深刻吧,，打籃球帶給了中學(xué)豐厚的經(jīng)濟(jì)收益和榮譽(yù)收益，以至于他們宣布罷賽之后遭遇到了巨大的阻力,。但是不僅卡特頂住了壓力,，隊員也頂住了壓力，在他們的共同努力下，他們不僅完成了學(xué)業(yè),，同時也在專業(yè)上實現(xiàn)了超越,。相信你也做到這一點的!

8. 作為“優(yōu)秀特長生”，你的表現(xiàn)真的很優(yōu)秀,。在你們教練代老師的帶領(lǐng)下,，你們不僅在專業(yè)方面取得了進(jìn)步，而且在人格素養(yǎng)方面也有很大的提高,。教師節(jié)元旦我都收到了你們的祝福,，謝謝你們。在學(xué)習(xí)方面,，我覺得你還要更加努力,，將課本上最基礎(chǔ)最簡單的知識學(xué)會，你才會考上理想的大學(xué),。專業(yè)過硬,，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，才是一個特長生全面發(fā)展的保證,。相信你一定能夠做到!

9. 你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題,。你貪玩，尖利的手指是你武器,，同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo),。你頑固，總是重復(fù)著承認(rèn)錯誤卻不見真的悔改,。如果,，你能嚴(yán)格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛,，人人喜歡的好學(xué)生,。

10. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲,，希望你時時用這甸話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

11. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗,，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情,，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌,。

12. 別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦,，你思想活躍,，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快,，不過,，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病,，勤奮努力地學(xué)習(xí),，一定會很有出息的。

13. 你是一個心地善良,，是非分明,，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),，成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

14. 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達(dá)了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認(rèn)識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。

15. 你是一位活潑可愛的女孩,，似乎不知道什么是憂愁,，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體,，為大家熱情服務(wù)時認(rèn)真的態(tài)度,，不過，你的學(xué)習(xí)又常常使我不安,，一會兒語句不通順,，一會兒出現(xiàn)錯別字,，能改掉這些缺點嗎?

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇二

1、在老師心目中,，你是一個聰明,、機(jī)靈的男孩。你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言,，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過,，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真,。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，做一名好學(xué)生,。

2,、你是個文靜、內(nèi)向的女孩,。俗話說,，天才出于勤奮，勤奮才出真知,。對呀,，學(xué)習(xí)就是如此，不勤奮,，不努力哪來知識呢?你的學(xué)習(xí)成績總是提不高,。老師認(rèn)為，主要原因在于你自己,，老師真誠地希望你注意學(xué)習(xí)方法,，要新學(xué)期里取得進(jìn)步。

3,、你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動和學(xué)校開展的各項活動,。不過,，你學(xué)習(xí)成績很不理想。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。在新的學(xué)期里，希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，腳踏實地向前進(jìn),。相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

4,、在老師心目中,，你是個既聰明、機(jī)靈的男孩,。學(xué)習(xí)上有余力,，但你有時沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi),，你讓老師失望,。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己,。只要你克服自身的毛病,，一定會成為出色的學(xué)生。

5,、誠實,、熱情、關(guān)心集體,、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點,，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng),、懂禮貌的好孩子,，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手,，只是你在班級管理中還要更大膽些,，祝你在新學(xué)年中有新的突破。

6,、你是個生性好動,、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問,，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言,。勞動默默無聞、埋頭苦干,。但你有點象男孩,，上課愛做小動作，貪玩,，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點,，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，加倍努力,，做個人人稱贊的好學(xué)生。

7,、在老師心目中,，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題,，說話也有點靦腆,，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力,，不像是你的作用,，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的,，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí),，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

8,、你是個懂禮貌,、聰明的男孩，你人小心大,，主意特別多,，勞動積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成,。的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為,，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!

9,、在老師眼里你文靜、懂事,、踏實,、穩(wěn)重，在班里并不顯眼,，卻時刻有一顆關(guān)心集體的心,，平時能與同學(xué)和睦相處，積極參加文體活動,。上課能認(rèn)真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦,，各方面嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn),。

10、你是個活潑可愛,、懂事的女孩,，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌,，說話有分寸,，對人熱情真誠。學(xué)習(xí)主動認(rèn)真,，只是對于難題,，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領(lǐng),，走好人生第一步，相信你一定能行!

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇三

1. 結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味,。

2. 以感受開關(guān),以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

3. 結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深,。

4. 文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味,。

5. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成,。

6. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處,。

7. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

8. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力,。

9. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了,。

10. 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

11. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題,。

12. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人,。

13. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

14. 結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長,。

15. 對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

16. 文章將?寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

17. 音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

18. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

19. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

20. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以?點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇四

1. 你是一個心地善良的孩子,，學(xué)習(xí)比較自覺，聽講專心,。你主動競選為小組長,，工作認(rèn)真細(xì)致，你堅持參加女足訓(xùn)練和長跑訓(xùn)練,，意志頑強(qiáng),，在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學(xué)望塵莫及,，這都是你努力的結(jié)果,。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力,，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

2. 你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達(dá)能力較強(qiáng),。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時,，不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進(jìn)步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,，你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神,，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你,。聰明的姑娘,，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細(xì)心一點，你的心愿一定會實現(xiàn),，老師期待著這一天的早日到來,。

3. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍,?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明,，才智，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩!

4. 你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩,。你思想健康,，蓬勃上進(jìn);你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞,，但與你交談時,，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學(xué)們既羨慕又崇拜的,。關(guān)于那次值日,，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧?在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿你策馬前行,，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

5. 是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,，至于學(xué)習(xí),，你更是認(rèn)真，精益求精,。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子,。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉,，在運(yùn)動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

6. 你是一只活潑可愛的小燕子,，在音樂室里舞蹈,，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫,，在講演臺上慷慨陳詞,。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界,，社會課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長的你,，身上那種進(jìn)取不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇腳踏實地的作風(fēng),，把你的才華全部都展現(xiàn)出來!

7. 你的思想很有新意,，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進(jìn)步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績良好,，是位不錯的學(xué)生。但有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話,。希望你揚(yáng)長避短,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

8. 你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作講話,，是想引起老師的關(guān)注嗎?你會控制不住貪玩,，拖拉作業(yè)……告訴老師，好嗎?其實,，老師時刻都在關(guān)注著你,，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入,，付出努力,，一定會有收獲,。讓我們一起努力，好嗎?

9. 你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使懂事的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

10. 你是位聰明又可愛的小男孩,，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,。你上課專心聽講,，勤奮好學(xué)，平時關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在這次校藝術(shù)節(jié)英語節(jié)中，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學(xué)生高興!你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了!老師期待著

11. 有段日子,，你對待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子,，不過，最近你又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣,。特別是作文的進(jìn)步不小!只是字的練習(xí)還要加大力度呀!在你即將步入歲之際，老師想送你一句話再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,。

12. 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學(xué)們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不是很扎實,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前,，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量速度都大有進(jìn)步!愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

13. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好,。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜歡你,。有著小鳥般的童心的你,，是那么活潑,，那么可愛，天生一副好嗓子,，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受,。聰明的女孩，老師還是喜歡那個文靜的你!下學(xué)期你一定不會讓老師失望的,，對嗎?

14. 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

15. 你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌,。你愛好文藝,，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語,，其實沒有人天生就有良好的口才,，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機(jī)會。你思想健康,，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不大,，愿你振作起來,，增強(qiáng)信心，永不厭倦永遠(yuǎn)進(jìn)取!

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇五

1. 前方的路還很長很長…,，君子訥于言而敏于行,，希望你再接再勵!爸爸媽媽和老師一起關(guān)注著，期待著,。

2. 魏近午這個學(xué)期感覺進(jìn)步很大,，爸爸媽媽十分高興,，希望你在接下來的學(xué)習(xí)中再接再厲，取得更好的成績,。

3. 你上課能認(rèn)真聽講,，發(fā)言用心，有一顆上進(jìn)心,，成績較以前有很大的提高,，希望繼續(xù)努力，爭取更好的成績!

4. 你是個文靜的小女孩,，你唱歌很好聽,，你喜歡幫忙老師做自己力所能及的事情。是老師的小幫手哦,。暑假快樂!

5. 你活潑好動,，很調(diào)皮，但是平時勞動用心,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績優(yōu)良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病,，這樣你會很棒的!

6. 你是一個十分聽話又很懂事的學(xué)生,，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動,，還樂于助人,，成績優(yōu)異，是老師的好學(xué)生!

7. 你是個聰明可愛的女孩子,，你喜歡唱歌和跳舞,，你還喜歡玩玩具，這個學(xué)期你有了很大的進(jìn)步,，能與小朋友一起分享玩具,。

8. 你是個天真可愛的小女孩，你也是個好動的小女孩,，上課能認(rèn)真聽講,，回答問題聲音響亮，你要繼續(xù)加油讓自己越來越棒,，好嗎?

9. 你是個帥氣聽話的小伙子,。你喜歡拼拼圖玩玩具看書看動畫片，聽故事,。今年你的膽子大了很多哦,，你還參加了唱歌比賽，你真棒!

10. 聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑,，你可愛的語言,，可愛的表情,，可愛的動作，讓老師對你愛不完,。暑假到了,，老師祝你暑假快樂!

11. ×××上學(xué)期有兩門成績不及格，希望老師嚴(yán)加督促,，必須要把成績補(bǔ)上,，做好真正的“班長”，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，在新的學(xué)年中更加努力,。

12. ×××能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長,，希望今后找出自己不足之處,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,，不斷進(jìn)步,。

13. 你聰明活潑，又有職責(zé)心,，能較好的完成老師所布置的各項任務(wù),，上課發(fā)言用心，愛動腦筋,，成績優(yōu)秀,，希望在新的學(xué)期中，再接再厲!

14. 你是一個聰明可愛的小姑娘,，吃飯從來不挑食,，而且吃得很干凈,，每一天開心地來幼兒園,，上課的時候十分專心，畫畫涂色都很有耐心,。

15. 三年級是個關(guān)鍵的過度期,，你還沒有把精力花在學(xué)習(xí)上，這學(xué)期退步了不少,。自查一下,，努力從今日開始，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)才是最重要的,。

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇六

1. 真是人如其名,，你長得秀氣，富有靈氣,。一學(xué)期來,，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容，娟秀的字跡,。平時你學(xué)習(xí)勤奮,，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部,。如果多多參加集體活動,，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

2. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子,。老師喜歡你,，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學(xué)喜歡你,，因為你是“小雷鋒”,。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的增添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡羅!

3. 你，學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué),，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù),。

4. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮,，如同你的舞姿上賞心悅目,，主題班會上表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫很好,，老師真為你高興,，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡,。

5. 如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子! 同學(xué)們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊課上,，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

6. 你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧??上課時,，你思維敏捷發(fā)言積極,，那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜??你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉,，不要著急，我相信你能行!

7. 你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞，在主題班會課上,，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒,，課堂上,，你發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看,。工作上,，你很踏實。多少次,，天黑了你還忙碌在校園;多少回,，天一亮你就到教室來打掃??你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取,，在各方面不斷的努力著，努力著,。

8. 撒下一路笑聲,，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,，因此,，大家都喜歡接近你,。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，老師和同學(xué)們感謝你,。老師還喜歡你課堂上,，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀,，更喜歡你運(yùn)動上頑強(qiáng)拼搏的英姿,。要是你多看書，勤練筆,，你的寫作能力會提高得更快,，愿意試試嗎? 你雖是班級內(nèi)個子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績確是最多,。課間休息,，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難??你真是老師的小助手,，班級的好干部,。

9. “小個子”，老師謝謝你,，同學(xué)們謝謝你愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些,，更遠(yuǎn)些!

10. 你的興趣可真廣泛,，喜歡打球下棋看書畫畫??真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲稱贊：“了不起”,。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣,，各科成績都名列前茅,，真不簡單。 你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，今后要更嚴(yán)格要求自己,，時時帶好頭，事事學(xué)好樣,，做個名副其實的干部,。 常常見到你獨(dú)身一人在教室里畫畫，練字,，怪不得你畫得畫特棒,，寫得字也很妙。你學(xué)習(xí)也很用功成績不賴，這些都令同學(xué)門羨慕,，只要你今后在學(xué)習(xí)上生活上多多關(guān)心幫助同學(xué),，并主動為班級體做好事，干好班級工作,，那你將是一個“完美”的你,，祝你早日成功!

11. 你唱出的歌，婉轉(zhuǎn)動聽;你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫,，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀,。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學(xué)生,。你發(fā)言積極，見解獨(dú)到,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，工作能力強(qiáng),，不愧為同學(xué)眼中的好榜樣,。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀，更加可愛!

12. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽(yù);教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個個遵守紀(jì)律;你是難得的好生,，同學(xué)們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學(xué)們佩服,，令老師欣賞! 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學(xué)的敬佩,。

13. 你是個聰明性格開朗的小女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌，尊敬老師,，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題,，有競爭思想,，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”*得更近一些,。

14. 你純真可愛,，你思維敏捷，想象力豐富,，某些問題有自己獨(dú)到的見解,。的確，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不同。一雙靈巧的小手,，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,，自己太好動,，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起,。

15. 你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

16. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷。無疑,，你是個好學(xué)生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會使你做錯很多的事,，你說呢?

17. 聰明的你，老師希望再次看到你勤奮細(xì)心的身影! 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞,。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取,，成為一個更出色的你。

18. ,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐 ,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕,。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

19. 你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是,，這學(xué)期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲.其實勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識就夠了,，你那么聰明,，相信你會明白的,。

20. 你真是老師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,，在你的示范下,，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準(zhǔn)確率很高,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標(biāo)更高些,，更遠(yuǎn)些!

21. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷，發(fā)言積極,，那獨(dú)到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認(rèn)真負(fù)責(zé),，是個盡責(zé)的中隊委員。如果在好的基礎(chǔ)上,，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

22. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

23. 你是個盡責(zé)的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家,，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講，認(rèn)真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!

24. 你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處,。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲,。

25. 你，學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

26. 你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話,。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

27. 你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學(xué),，按時認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵，更上一層樓!

28. 聰明伶俐的你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞，同學(xué)佩服,。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生,，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué),，與眾同樂,，好嗎?我相信，你不會使我失望,。

29. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了!老師期待著優(yōu)差生評語

30. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,，你上課專心聽講，勤奮好學(xué),，平時關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在龍湖藝術(shù)節(jié)中，你還為我們學(xué)校班級爭了光,，老師為有你這樣的學(xué)生高興,。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信你會是很優(yōu)秀的學(xué)生,。

31. 你一直是個很棒的班干部，課堂上你思維敏捷,，發(fā)言精彩,更令大家羨慕的是,，你做得幾樣精美的手工，實在了不起!只是讓老師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂,，真可惜呀!你那么聰明,，肯定知道該怎么做，對嗎?

32. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛,，最讓老師開心的是,，每次的日記和作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己,，相信你會讓大家更加佩服的!

33. 你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文,，成績總是保持優(yōu)良;你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步!

34. 你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇七

1. 你在探究活動中有強(qiáng)烈的好奇心,，能發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，和伙伴一起解決問題,。

2. 你是一個聰明文靜的女孩,，有著豐富的課外知識，希望你能多主動地去實踐和探究,，用自己的小手去探索和發(fā)現(xiàn)無窮的科學(xué)知識,。

3. 老師特別喜歡你，因為你的臉上總掛著笑容,，在上課時,，你最喜歡回答問題，思維也特別活躍,，真棒!

4. 你認(rèn)真探究的鉆研勁,，總能讓老師找到小小科學(xué)家的影子，我們?yōu)槟愀械津湴?

5. 你設(shè)計的方案很完美,，你離成功又進(jìn)了一步，祝賀你!你樂意與伙伴一起學(xué)習(xí),，能傾聽他人意見,。

6. 老師真正欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的探究精神,。其實,，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能堅持的人,。

7. 探究的道路上不會是一帆風(fēng)順,，只有不畏艱難困苦勇往直前，才能到達(dá)勝利的彼岸,，你有這份熱情這份執(zhí)著,，相信成功會在不遠(yuǎn)處向你招手。

8. 你是個聰明好學(xué)的孩子,，對世界充滿著好奇,，相信這門課的學(xué)習(xí)一定會使你更睿智，更具實踐創(chuàng)新的精神。努力吧,，期待你更上一層樓!

9. 在美國社會中流傳著一句名言如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子,，要在探究活動中大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

10. 你忠實憨厚,，聽話懂事;你心系集體，樂意助人;你明白事理,，要求上進(jìn),，但你拖拉散漫，意志薄弱,，缺乏責(zé)任,，缺少動力，在中隊的探究活動中,，總是帶有觀望的態(tài)度導(dǎo)致探究資料不全,，評價不高。俗話說天下無難事,，只怕有心人,。望你重拾自信，反省自我,，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功,。

11. 純真樸實的你，喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,，總是默默地做著自己的事情，常常能做出人驚訝的成績,，然而我們開展的活動是一個集體活動,，集體的智慧肯定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個人，望你把自己融入到集體當(dāng)中,，參與集體的討論,，接受集體安排的任務(wù)，發(fā)揮集體的智慧,，那么你將做出更大的成績,。

12. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進(jìn)步,，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進(jìn)步會更快,，更大，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進(jìn)步,。

13. 你的一言一行，一舉一動,，都充分地證明了你是個懂事,，能干，明事理的好孩子,，可是,，你有一個馬虎粗心的小毛病。老師認(rèn)為你是一個很出色的孩子,，不過,，假如能夠改掉馬虎的壞毛病，你還會更出色的!

14. 你是個調(diào)皮的孩子,，所以探究活動中看不到你全心的投入,。要學(xué)會和別人合作，要知道,，一個人的力量是有限的,，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮集體的智慧。希望你以后能在集體中找到自己的位置!

15. 你知道嗎?那些真正聰明的人,，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知，積累知識在于勤,，學(xué)問淵博在于恒,。也許這門探究課程的內(nèi)容并不是你感興趣的，也許到課外收集資料是一件困難的事情,，也許你還沒有學(xué)會怎樣進(jìn)行探究活動，也許……但是我相信,，當(dāng)有一天你用“勤”和“恒”去打敗這一個個“也許”后,，你會成為同學(xué)眼中的“聰明人”自己心中的“小巨人”。

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇八

1. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展,。

2. 結(jié)尾以…點明中盡,，含蓄雋永，意味深長。

3. 文章開頭引人入勝,，吸引讀者,。…點面結(jié)合,，使文章生動,，具體，詳略得當(dāng),。

4. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實實是你今后寫作努力的方向

5. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用,。

6. 文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

7. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般,。

8. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺!

9. 文章清逸婉麗流暢連貫,，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

10. 全文眉目清晰，生動緊湊,，趣味性強(qiáng),。

11. 文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,，十分藝術(shù)化,。

12. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握,，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

13. 看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純，可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

14. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出,。

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇九

1. 在老師的印象中，你聰明,，有才智,，你學(xué)什么東西都特別快。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注認(rèn)真,。更為可貴的是，你勤奮好學(xué),，在學(xué)習(xí)上有鉆勁,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。希望你今后多讀書勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，做老師的小助手。

2. 陳靜在老師的眼中,，你是一個文靜懂事上進(jìn)的好學(xué)生,。對待工作，你認(rèn)真細(xì)心,，深受同學(xué)的好評;對待學(xué)習(xí),，你認(rèn)真踏實，用心上進(jìn),。不過,，老師覺得你還可以再發(fā)奮些，尤其要把握好在家的復(fù)習(xí)時間,，同時注意學(xué)科的均衡發(fā)展,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而取得學(xué)習(xí)上的突破,，加油!

3. 你是個懂禮貌明事理的孩子,，老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)。你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高,，老師也為你感到高興,。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此下半學(xué)期你刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng),。望你記住“千里之行,，始于足下”，只有腳踏實地,，才能結(jié)出豐碩之果

4. 孫蓓你什么時候都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良,。學(xué)習(xí)上多向高紅雨學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她刻苦奮斗的精神,，做事認(rèn)真的態(tài)度，望你記住,，來日方長,，學(xué)習(xí)應(yīng)更加一絲不茍。現(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本,。

5. 你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生,，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,。無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。班干部工作上積極主動,，你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“較真”的正氣,，同學(xué)送你“鐵面無私”的美稱，得到了大家的肯定,，取得了良好的效果,。在班里，你的成績總是那么的優(yōu)秀,。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強(qiáng)者勝利者

6. 你在紀(jì)律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的,。上課專心,，每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受,。勞動時,，你總表現(xiàn)得很積極。老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭,，爭取再有長足的進(jìn)步!“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，希望你與書本交上朋友。

7. 你的平凡樸實聰明大方已深深印在老師的記憶中,。在校,，你是一位好學(xué)生，尊師守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。你學(xué)習(xí)勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!每次看你的作業(yè),，老師都會覺得是一種美的享受,。你是我們班里的佼佼者，學(xué)習(xí)成績名列前茅,。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強(qiáng)者勝利者!

8. 你品學(xué)皆優(yōu)奮進(jìn)向上,，是老師很滿意的學(xué)生。課下你認(rèn)真完成作業(yè),，及時改錯,，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。勞動時,，你總表現(xiàn)得很積極,。你的作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績,，提高各項能力!

9. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,。你有時在沖動的情況下會不知不覺違反紀(jì)律，今后要控制情緒,，改正這種不良行為,。你學(xué)習(xí)勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你有一個聰明的頭腦,，學(xué)習(xí)成績很好,。如果發(fā)揮你的潛力，你將會有更大的進(jìn)步,。

10. 你真是可愛,，在守紀(jì)方面，你真行!上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。你的作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目。做掃除時你勤勞的身影總會出現(xiàn)在我們的面前,。愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生

11. 本學(xué)期思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定,，成績有提高,。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)踏實,，表現(xiàn)優(yōu)秀。勤奮好學(xué)頑強(qiáng),，是你對美好未來的向往,。你更以勤奮踏實在同學(xué)中樹立了榜樣,。同學(xué)之間互相幫助，自信樂觀和群,，能夠關(guān)心班集體的活動。你的行為表現(xiàn)令人滿意,，但我總覺得在你的學(xué)習(xí)生活中還缺乏一些激-情,，有時會覺得放不開手腳，比較拘謹(jǐn),。希望你繼續(xù)努力,，總結(jié)方法，提高效率,，日積月累,，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。

12. 你的身上洋溢著青春氣息,，你應(yīng)該是位有出息的好孩子,。你在紀(jì)律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的,。你刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神很讓我喜歡,。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng),。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強(qiáng)者勝利者!

13. 你是一個守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎,，心性坦蕩,。在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。成績的提高需要平日的訓(xùn)練,，日積月累,，循序進(jìn)步。你的成績有很大提高空間,，但要關(guān)注學(xué)法,，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。勞動中任勞任怨,，肯吃苦。能夠積極參加集體活動,，勇于為班級爭光,，品行較好。但是學(xué)習(xí)中還沒有足夠的動力,，缺乏積極進(jìn)取精神,。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取大幅度提高成績,。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求,，知難而進(jìn)，鑄造一個強(qiáng)者的形象,。

14. 你有一顆純真的心,，你的笑容如春風(fēng)洋溢。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講積極思考。你的作業(yè)本干凈,，整齊,，老師十分欣賞。對待工作,，你認(rèn)真負(fù)責(zé),，有魄力。你表面上很是文靜,，但你又是個好強(qiáng)孩子,，你總不服輸，成績也是喜人的,。愿你在學(xué)習(xí)過程中,，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!

15. 李陽你是一個活潑好動的孩子,，鐘愛體育活動,，經(jīng)常能看到活躍的身影出現(xiàn)在球場上和班級里，但是本學(xué)期你的學(xué)期進(jìn)步不大,，老師期望在今后的學(xué)習(xí)中,，你那活躍的身影多出現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，老師相信只要你認(rèn)真的對待學(xué)習(xí),，憑你的聰明才智一定會有很大的進(jìn)步,，老師期待著你在課堂上的改變，期待看到你在課堂上的專注眼神,，你一定能做的到,。

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇十

1、文章開頭簡而得當(dāng),，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,，十分藝術(shù)化。

2、開頭簡明扼要

3,、文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象,。

4,、文章開頭引人入勝，吸引讀者,?！c面結(jié)合，使文章生動,，具體，詳略得當(dāng),。

5,、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng),。

6,、開頭出手不凡，吸引讀者

7,、開頭打動人心,，具有真情實感。

8,、文章開頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用。

9,、文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

1、以飽滿的激情,，描寫了……

2,、重點突出，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體,。

3、比喻貼切,，用詞生動,。

4、文章語言通俗易懂,，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣,，向我們娓娓道來,，令人回味無窮。

6,、敘述自然生動,、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫,，中心突出,。

7、對于景色的描寫,，語言簡練而準(zhǔn)確,，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合,。

8,、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì),。

9,、文章邊敘事邊抒情。

10,、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,，并輔以比喻、擬人等手法

11,、小作者觀察仔細(xì),，敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用,，無形中為文章增添了不少情趣,。

13、文章清逸婉麗,、流暢連貫,，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

14、文章想象合情合理,，

15,、通過生動、形象的語言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢境一般,。

16、文章線索明朗,，主題突出,，緊緊圍繞…進(jìn)行,。

17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底,。

18、對人物的語言,、神態(tài),、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色,。

19、描寫細(xì)膩,，生活氣息濃厚,，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

20,、,，語言準(zhǔn)確，鮮明,、生動，內(nèi)容極其豐富具體,，

21,、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點,。

22,、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實有趣,，寫得入情入理

23、文章將…寫得細(xì)致入微

24,、語言活潑明快,，富有情趣。

25,、大量采用生活中的口語,，使文章更顯自然親切。

1,、結(jié)尾恰到好處地點明中心,，語言樸實而含義深刻，耐人尋味,。

2,、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),，首尾連貫,，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng),。

3,、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切,，感人至深,。

4、文章含蓄的結(jié)尾,，既點題,，又耐人尋味。

5,、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,，一氣呵成,。

6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,，這是本文的成功之處。

7,、文章以…為結(jié)尾,，言簡意賅，其味無窮,。

8,、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆,，概括之語,，短促而有力。

9,、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡,，意猶未了,。

10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀,、愛讀，不忍釋手,。

11,、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,，較好地突現(xiàn)了文章主題。

12,、故事雖平凡,，感情卻真摯、充沛,、感人,。

13、文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺,。

14、結(jié)尾以…點明中盡,，含蓄雋永,，意味深長。

1,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點突出,。

2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點 …作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。

3、…切合實際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。

4,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

5,、事例敘述生動,、具體,、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動,。

6、文章前后連貫,，形成完整的形象,。

7、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

8,、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

9、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作,。

10,、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切,。

11,、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作。

12,、詳略得當(dāng),，虛實相生，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富,、更生動,。

13、全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借見,。

14,、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人眉開眼笑。

15,、全文通俗易懂,，趣味性強(qiáng)。

16,、全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強(qiáng),。

17,、注意觀察具體事物，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處,。

18、文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體

19,、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫,，自然通達(dá)。

20,、本文取材真實生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過渡自然，情趣盎然,，可讀性強(qiáng),。

21,、全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

22,、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

24,、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

25、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事,，語言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。

26、全文節(jié)奏明快,，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮,。

27,、全文敘事集中，不枝不蔓,，語言樸實流暢,，感情真摯感人。

28,、通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手。

29,、作者構(gòu)思巧,，善于選點展開，行文跌宕起伏,，耐人尋味,。

30、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇十一

你是一個活潑可愛的男孩,，見到同學(xué)、老師,，你總是笑臉相迎,。積極參加學(xué)校開展的各項活動和公益勞動。不過,，你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚,。作為一個學(xué)生，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。在這里,，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲,，日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”,。

你生性好動,，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己,，能積極開動腦筋,，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯,，自覺性還不夠強(qiáng),，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!還有要和同學(xué)好好相處,，不要總招惹別人,。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學(xué)生的,。

老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)如急流劃舟,，不進(jìn)則退,，在某些方面只要你一放松,，就會呈現(xiàn)出不良的一面,，就比如你寫字吧，稍不注意,，你的字就會“龍飛鳳舞”,，老師希望你充分認(rèn)識自己的不足之處，利用暑假期間,，認(rèn)真對待,，爭取下學(xué)期取得好成績!

你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師,，與同學(xué)們和睦相處,，上課也能積極發(fā)言，動腦思考!希望你以后在練習(xí)中把字寫端正,，做題時再細(xì)心點,，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間,，多練練鋼筆字,，爭取下個學(xué)期一開始，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者,，事竟成!

你做事認(rèn)真,，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱,，不夠堅強(qiáng)。其實遇到挫折是難免的,，可不能悲觀失望,，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好,。

你是那樣的活潑,，可愛，經(jīng)過兩個學(xué)年的學(xué)習(xí),，活潑的你更添了一份老練與才氣,，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你,。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有的時候你在干什么呢?真希望你能嚴(yán)格要求自己,，做一個更出色的你。

你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，老師真替你高興,。假如你多關(guān)心班級,，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸,，多了解,，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學(xué)期里,。老師期待著你的進(jìn)步!

你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是,，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，這就是你的不足之處,。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂,，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過,，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點進(jìn)步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇十二

1. 該同學(xué)作為一名班干部，能以身作則,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律,。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象,。愛好廣泛,，勤學(xué)苦練。踏踏實實的學(xué)習(xí)態(tài)度換來了可喜的成績,。

2. 該同學(xué)用心要求進(jìn)步,，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人忠厚樸實為人誠實學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺性較高勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真努力思維敏捷動手潛力較強(qiáng)用心參加社會活動和社會實踐,。

3. 該同學(xué)在紀(jì)律上有了大的變化，克服了自身的隨意性,，變得懂事踏實多了,。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。各科都有很大的進(jìn)步!踏實肯干,，每次勞動任勞任怨,。

4. 該生熱愛生活，善于思考,，見解獨(dú)特,，有較強(qiáng)的自主潛力和思維潛力。能虛心理解他人意見,，但不盲目跟從,，有自己的主見，,。目標(biāo)明確,，并能切實地為之付出努力。祝愿在未來能有更大的發(fā)展,。

5. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。群眾觀念強(qiáng)，認(rèn)真配合班團(tuán)干部的管理,，用心參加各種社會實踐活動,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，時間觀念強(qiáng),，不早退，不曠課,，綜合素質(zhì)高,，是一位優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

6. 該同學(xué)在校期間自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度;學(xué)習(xí)刻苦,，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識,，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際,，用心參加社會實踐活動,，具有較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)潛力和交際潛力，個性活法,，有親和力,。

7. 該同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律,，熱愛群眾，關(guān)愛同學(xué),。上課能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學(xué)打鬧的現(xiàn)象也少了,。你思維靈活,，理解潛力較強(qiáng)，勤于思考大膽質(zhì)疑,。各科都有很大的進(jìn)步!

8. 該生在校期間自覺遵紀(jì)守法,，遵守校規(guī)校紀(jì)，為人處事講禮貌,，言談舉止講禮貌,，注重學(xué)習(xí)方法，刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),，熱愛體育鍛煉,，用心參加院系體育活動，群眾觀念強(qiáng),，朝氣蓬勃,，具有新時代青年優(yōu)秀的作風(fēng)。

9. 該同學(xué)在校期間能夠遵守校紀(jì)校規(guī),，學(xué)習(xí)方面能夠完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，掌握了基本的專業(yè)知識，具有必須的實踐潛力,。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有良好的溝通潛力,，并能用心參加各項活動,，是一名合格的大學(xué)生。

10. 該同學(xué)對人很溫和,，有副好脾氣,。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活,，理解潛力較強(qiáng),，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚(yáng),，總是默默無聞的,，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家,。

11. 該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具備良好的專業(yè)素養(yǎng),。用心參加各類院系活動并獲獎,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，與人為善,，有必須的交際潛力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生,。

12. 該同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律,，熱愛群眾，關(guān)愛同學(xué),。上課時用心聽講，專注認(rèn)真,，下課也能按時完成作業(yè)了,，大家都為你的重大進(jìn)步感到高興。勞動時老師同學(xué)們總能看見他忙前忙后的身影,，真讓大家感動,。

13. 該生認(rèn)真遵守大學(xué)生日常行為規(guī)范。時間觀念強(qiáng),，不早退,，不曠課。善于獨(dú)立思考問題,，遇到問題敢于請教,，學(xué)風(fēng)踏實。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。熱愛群眾，用心參加各項活動,。有理想有抱負(fù),，是位全面發(fā)展的好學(xué)生。

14. 該同學(xué)為人誠懇,，謙虛,，隨和，樂觀向上,，有進(jìn)取心,，樂于助人，平時用心參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變潛力,，勇于進(jìn)取,，不怕挫折;在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上,，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

15. 該生在校期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關(guān)心群眾政治上要求進(jìn)步自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。

16. 該生思想上用心要求上進(jìn),，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，工作踏實負(fù)責(zé),，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具必須的團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新潛力,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生,。

17. 該同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息,，是一位有出息的女孩。課堂上,，總是聚精會神,。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目,。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研,，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間。

18. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦,，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績穩(wěn)定,。群眾觀念強(qiáng),，用心參加各種群眾活動和社會實踐活動。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù),，是個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

19. 該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，具備必須的理論知識和實踐潛力,。用心參加院系各類活動獎,。在班級擔(dān)任生活委員，有必須的群眾基礎(chǔ),，做事踏實穩(wěn)重,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，是一名合格的大學(xué)生,。

20. 該生思想上用心要求上進(jìn)，尊敬師長,，樂于助人,，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績優(yōu)良,，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新潛力,，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神,，興趣愛好廣泛,，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇十三

1,、 斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍,。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

2,、你是個平凡而又樸實,，美麗而又善良的女孩,。你思想健康，蓬勃上進(jìn);你性格文靜,，又能明辨是非,，你時常默默無聞，但與你交談時,，你能侃侃而談,。你的舞蹈與演唱是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。關(guān)于那次值日,，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧?在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,， 愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

3,、 是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,，至于學(xué)習(xí),，你更是認(rèn)真，精益求精,。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子,。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉,，在運(yùn)動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

4,、最新的三年級學(xué)生評語大全：你是一只活潑可愛的小燕子,，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏,，在畫室里揮筆速寫,，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解,，自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界,，社會課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長的你，身上那種進(jìn)取,、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風(fēng),，把你的才華全部都展現(xiàn)出來!

5,、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進(jìn)步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績良好,，是位不錯的學(xué)生。但有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話,。希望你揚(yáng)長避短，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

6,、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,，做小動作、講話,，是想引起老師的關(guān)注嗎?你會控制不住貪玩,，拖拉作業(yè)……告訴老師，好嗎?其實,，老師時刻都在關(guān)注著你,，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入,，付出努力，一定會有收獲,。讓我們一起努力,，好嗎?

7,、你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級工作,，并且廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

8,、你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃,，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,。你上課專心聽講，勤奮好學(xué),，平時關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié),、英語節(jié)中,，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興!你的字跡瀟灑漂亮,?？茨闫綍r不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了!老師期待著

9,、有段日子,，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子，不過,，最近你又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進(jìn)步不小!只是字的練習(xí)還要加大力度呀!在你即將步入12歲之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步。

10,、你是一個非常文靜,、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友,，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不是很扎實，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言,，作業(yè)質(zhì)量,、速度都大有進(jìn)步! 愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者,、為你加油,，為你鼓勁!

11、你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子,，老師心里很喜歡你,。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑,，那么可愛,，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受,。聰明的女孩,，老師還是喜歡那個文靜的你!下學(xué)期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

12,、如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果,，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字,，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果,。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

13、你性情溫和,、言語不多,，但待人誠懇、禮貌,。你愛好文藝,，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語,，其實沒有人天生就有良好的口才,，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機(jī)會。你思想健康,，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,，所以學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不大,，愿你振作起來，增強(qiáng)信心,，永不厭倦,、永遠(yuǎn)進(jìn)取!

14、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學(xué),，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出,。只是老師看到你的煩惱也很心疼,，只希望下學(xué)期你能健健康康，平平安安地度過每一天!希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),，在知識的海洋里暢游,。老師祝福你!

15、你是個聰明,、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞、興趣廣泛,、知識全面,、思維敏捷，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同，簡直棒極了,。識字能力強(qiáng),，課外知識面廣，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng),，朗讀課文很有感情,，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，老師希望以后能有責(zé)任心,，組織好班級的文藝活動，那就更棒了,。

16,、你誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生,。同學(xué)間的小事,，你常常忍讓。在老師的心里,，一直認(rèn)為你是個富有活力的棒小伙,。但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠傾情投入,，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻,，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí),，那么,，你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財產(chǎn)保管員”一定要有很強(qiáng)的責(zé)任心呀!試試看,，老師等你的好消息!

17,、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,，在你看似調(diào)侃的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。如果你的字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，上課不隨便插嘴了,，大家也會更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!

18古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)!大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”,，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么--“懶”,。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向; “懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣,。其實,，你是很聰明的孩子。你有很強(qiáng)班級榮譽(yù)感,，熱心為老師與同學(xué)辦事;上課時也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問題,。孩子，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧!到時,，會有“奇跡”出現(xiàn)的。

19,、你是一個有上進(jìn)心的孩子,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體,，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人,，拾金不昧,，堅強(qiáng)勇敢，愛勞動,，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮,。能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過的得力助手,。不過,，身為我校的首任大隊長，工作上還顯得稚嫩,，希望下學(xué)期,，在大隊工作方面能有更好的表現(xiàn)!加油吧!

20、你是一個聰明倔強(qiáng)的小男孩,，尊敬老師,，見到老師主動問好，能協(xié)助老師管理班級,，有一定的責(zé)任心,，是老師的小助手，與同學(xué)相處融洽,，課間能和小伙伴做一些有意義的活動,，積極參加文體活動，上進(jìn)心強(qiáng),，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格,，誠實堅強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺主動,，課堂上積極思考,，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強(qiáng),，喜歡對問題追根就底,，課堂練習(xí)完成情況良好，能虛心接受他人意見,，回答問題聲音響亮,，老師很喜歡你。

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇十四

1. 今天,，你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步,，在成績面前，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前,，你看到了自己的不足之處了嗎?

2. 你是一個優(yōu)秀的學(xué)生,，希望你把握住今天，把握住人生,，通過不懈的努力,，創(chuàng)造屬于自己,，也屬于社會的美好明天。

3. 我知道,，你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍(lán)圖,，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人,。祝福你!

4. 所有愛你的人都關(guān)心著你,。我為你的進(jìn)步喝彩,，我為你的人生祝福,。努力進(jìn)取，全面發(fā)展,，你會更優(yōu)秀,。

5. 努力，努力,，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂的,，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。

6. 你是一個好學(xué)生,，老師們喜歡你,，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu);同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方,。無論何時何地,，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

7. 老師看到了你的成績,，也為你感到高興,。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退,。相信你會再接再厲,，更上一層樓。

8. 老師很喜歡你,，不僅是因為你的成績好,，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實,。在班級工作中,，關(guān)心班級，樂于助人,，是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中,，你是同學(xué)們的好榜樣,。

9. 你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的勇氣，在人生的征途中,，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道,。

10. 你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史,。只有不斷地努力,，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺,。

11. 我知道,，你已經(jīng)樹立了遠(yuǎn)大的理想，所以,，我堅信,，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!

12. 誠實純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績,。

13. 付出總有回報,，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出,，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報,。

14. 一學(xué)期的努力沒有白費(fèi)，你贏得的不僅僅是掌聲,，還有老師的祝福和同學(xué)的信任,。我為你的進(jìn)步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩!

15. 誠實,，謙遜，純樸,，大方,，愛集體，有禮貌,，你是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。看到你開開心心地生活,，看到你快樂快樂地成長,，我仿佛看到了你美好的明天。

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇十五

1,、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你聲音甜美，書讀得很有感情,。你能說會道，尊敬老師,，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，成績優(yōu)良,。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步,。

2,、瞧,，在眾多的手臂中,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然還有些微弱,，但已撥動了老師的心弦,。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你,。,，老師真希望你能像同學(xué)一樣，手臂再舉高些,，再舉直些,，聲音再響亮些!

3、你是一個聰明伶俐,，活潑好動的男孩,。課堂上，你總能迅速而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問題,。你學(xué)習(xí)成績很好,，但就是太好動了，你也為此偷偷哭過鼻子,，這說明你還是一個上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子,。老師希望你以后能改掉好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學(xué)生,。這樣,，老師和同學(xué)就會更加喜歡你了。你也愿意這樣，對吧?

4,、你是個聰明的男孩,，具有一定的學(xué)習(xí)能力。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜,。

5、雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強(qiáng),，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵,，證明你無愧于“三號學(xué)生”的稱號,，在這次市作文競賽中，你用精彩的語言和精巧的構(gòu)思榮獲一等獎,。為班級和學(xué)校爭了光,。“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你,。

6,、你是個勤奮，好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦,，爭取更大的進(jìn)步,。

7、你屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學(xué),，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),，在知識的海洋里暢游,。

8、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、情感豐富和細(xì)致,。但你唯一讓老師擔(dān)心的是：有段日子,，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,，幸好，最近你又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣,。

9、你是個活潑,，好動的女孩,，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真,，一絲一茍,，上課積極動腦，熱烈發(fā)言,，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，爭取更上一層樓。

10,、你聰明可愛,、思維敏捷、口齒伶俐,，具有強(qiáng)烈的好奇心,，這是你身上閃爍的亮點。但是你在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺性,，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象,，課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能盡快改正缺點,，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員,。

11、你是一個沉默寡言的孩子。從開學(xué)到現(xiàn)在,，老師看得出你在努力,，你的作業(yè)比以前好多了，上課也比以前專心了,，老師很高興,。在新的學(xué)期里，老師希望你克服缺點,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，成為一個更出色的孩子!

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇十六

1、比喻貼切,，用詞生動,。

2、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,，富有韻味,。(學(xué)生作文評語)

3、比喻形象,，貼切,，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。

4,、作者形散神聚地駕馭潛力很強(qiáng),，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺!

5,、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性,。文中寫我在大海邊散步,，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想,，可謂是大海給了我暢游的空間,，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人,。本文讀后給人以愉悅感,，引人深思。

6,、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,，運(yùn)用比較手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思,，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中,。語言樸實無華,，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會,，去深思。

7,、采用比喻,，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大,，表現(xiàn)…,。(高中作文評語)

8、場面和氣氛描述為文章增色不少,。(初中作文評語)

9,、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻,，擬人等手法,，透過生動，形象的語言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美,，情真意切，感人至深,。

10,、充分運(yùn)用語言，動作,，心理描述,，使事情具體，生動,。

小學(xué)生創(chuàng)意評語形式 小學(xué)生創(chuàng)意評語篇十七

1、你平時能團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，勞動積極,，臟活,、累活搶著干，但學(xué)習(xí)上較馬虎,，錯別字太多,。在這里,，老師要送你一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才,?！?/p>

2、你是一個愛學(xué)習(xí),，很懂事的孩子,，平時能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師的小助手,，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希你再接再厲,，記住“人外有人,，天外有天”的名言。

3,、你是一個愛學(xué)習(xí),，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，平時穿戴整潔,，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項活動能積極參加,，希你再接再厲，乘勝前進(jìn),。

4,、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處,，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認(rèn)真寫好字。

5,、你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利,，平時能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動,，思維敏捷,，時常做小動作，自控能力較差,，希今后取他人之長,，補(bǔ)自己之短，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

6,、你是一個忠厚、老實的男孩,。平時能和同學(xué)友好相處,，氣量大，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學(xué)習(xí)成績特別差,。希望今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步,。

7,、你是一個文靜、懂事的女孩,。平時能嚴(yán)格要求自己,，是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正、清楚,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希望今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓,。

8,、你是一個熱愛勞動的孩子，平時,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時地完成,。思維反應(yīng)較慢,，記憶力特別差，各門功課成績也差,，希望今后加倍努力提高各科成績,。

9、你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良,，能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希你戒驕戒躁，力爭上游,。

10,、你是一個性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良,，做事認(rèn)真,。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書,，努力提高寫作水平。

11,、你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡，做事能干,，是老師的得力助手,。平時能歌善舞，同學(xué)們都很羨慕你,。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，真了不起，但由于年齡小,，自控能力差,。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，彌補(bǔ)不足,。

12,、你雖是女孩,，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看,、愛弄,。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，課后能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，平時愛管閑事,。希你認(rèn)真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

13,、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，成績較好,，但上課注意力不集中，愛開小差,，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚(yáng)成績，改掉壞習(xí)慣,，努力提高自己的語言表達(dá)能力,。

14、你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心,，希望你堅持下去,。希你再接再厲，乘勝前進(jìn),。

15,、你是一個性格內(nèi)向，做事謹(jǐn)慎的孩子,，在校能遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，自尊自重,，渴求知識，學(xué)習(xí)刻苦、踏實,，但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法,，學(xué)過的知識不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神,，將會到達(dá)理想的彼岸。

16,、你是一個思維敏捷,，樂于助人的學(xué)生。課上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神,，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心，時好時壞,，如果你平時能嚴(yán)格要求自己,，改掉粗心的毛病，你將會是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣,。

17,、你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學(xué)習(xí)中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過,，所以學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點，爭取下學(xué)期有更新的進(jìn)步,。

18,、你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學(xué)習(xí)勁頭不足,，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺,。

19,、你機(jī)靈、調(diào)皮，尊敬師長,，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，但在學(xué)習(xí)上無進(jìn)取心,，得過且過,，課后貪玩少，溫習(xí)功課,，上課有時開小差,。希你正視自身缺點，加倍努力,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智,。

20、你是個老實,、害羞的人,，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真,，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績很不理想,。希你認(rèn)真細(xì)心些,，努力提高小成績。