在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

有創(chuàng)意的小學(xué)生評語篇一

2. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。

3. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,，這一學(xué)期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

4. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，集體的力量大無比!

5. 你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友認真學(xué)習(xí)認真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學(xué)期的中隊委,，你就當(dāng)之無愧了!努力爭取吧!

6. 你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同,，簡直棒極了。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了。

7. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動與同學(xué)們交往,，那么你將更加出色，更加完美!

8. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委,，你真是非常盡責(zé),。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

9. 你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒,。(班主任評語 wwwbanzhurencn)作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!但,，，我們還有好多同學(xué)需要你幫助,，你知道嗎?

10. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷,。無疑,，你是個好學(xué)生，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分?jǐn)?shù),，你說呢?聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!

11. 你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記住“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

12. 在我心中,，你是一個很有社會責(zé)任感的人。這學(xué)期我對你有三次任職,，一次是學(xué)期初的體育委員的任職,，這一點你已經(jīng)在運動會中證明了你的能力。第二次是推薦你到年級紀(jì)檢處擔(dān)任紀(jì)檢員,，相信你做得也很不錯,。第三次是臨時任命為圖書館打掃監(jiān)督員。遺憾的是，我還沒有實現(xiàn)對你的徹底任職,，因為這學(xué)期時間太短了,，但是我相信你在新的班級一定能夠發(fā)揮你的特長!

13. 你是一個聰明可愛，又很害羞的小男孩,，很討人喜歡,，思維活躍，在學(xué)習(xí)上認真刻苦且踏實,，團結(jié)同學(xué),，樂于助人，成績優(yōu)秀,。希望在新的一年里,，繼續(xù)保持!

14. 你很懂禮貌，能按時完成作業(yè),，團結(jié)同學(xué),，熱愛勞動，積極參加各項活動,，為班級爭取榮譽,，但成績不太理想，希望今后能多下功夫,，把成績搞上去!

15. 你是一個十分熱情,，又很能干的小女孩，上課發(fā)言積極,，熱愛勞動,，關(guān)心集體，成績優(yōu)異,，是老師的好學(xué)生!

有創(chuàng)意的小學(xué)生評語篇二

1. 聽話懂事的你,，能按老師要求去探究活動，每次探究任務(wù)完成出色,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。老師知道這與你平時的愛看書，愛動腦分不開,。盡管有時也耍點小孩的脾氣,，但你在探究方面有一定的鉆研精神。對探究活動中有困難的同學(xué)你總是樂于前往幫忙,。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才,。

2. 你很有禮貌,，遠遠地見到老師就會送上一句真誠的問候——“老師好”。老師喜歡你有好奇心愛提問勤探究的態(tài)度，在探究活動中,，全班數(shù)你最積極,，你得到的“小紅花”也是全班最多的，同學(xué)們都非常羨慕你,。老師希望你上課能更積極一些,，勇敢地表現(xiàn)自己。

3. 你是個聰明愛思考的男孩,，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真探究,，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師內(nèi)心不知多么歡喜;每當(dāng)遇到疑難問題,，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,，同學(xué)們都打心眼里佩服你。真誠地希望你能再接再厲,，更上一層樓!

4. 你的知識面很廣,，無論是森林海洋，還是地球宇宙,，你都侃侃而談,，于是伙伴們送你個美稱“小博士”。因為你每次都積極主動地完成老師布置的探究任務(wù),，在上課的時候把許多寶貴的資料與大家分享,，贏得了所有人的喜歡，成為了探究小組長,，真棒!希望你能保持下去!

5. 擁有多種特長的你,，身上那種進取不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神,，在活動中的踴躍精神,，在小發(fā)明小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責(zé)的精神,，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子,。老師期待著你這顆明星能在探究的領(lǐng)域中發(fā)出更加耀眼的光芒!

6. 你是個聰明伶俐的小姑娘,，探究課上經(jīng)常能看到你積極動腦主動探究的情形，聽到你響亮的有獨到見解的回答,。希望你繼續(xù)努力下去,，爭取更棒!

7. 你積極參與探究活動，探究興趣濃厚;能認真傾聽他人意見，能正確表達自己的想法,，也能加工或制作簡單的作品,，是個有進取心的孩子，老師和同學(xué)們都喜歡你!

8. 在本學(xué)期中,，你能積極主動參與探究活動,，有好奇心，愛提問,，勤探究,，質(zhì)疑想像能力較強。老師喜歡你這種的樂于學(xué)習(xí),，主動探究的態(tài)度,。

9. 嘻嘻哈哈的外表遮擋不住你對生活的嚴(yán)肅，這一點從你擔(dān)任文體委員和團支部副書記就能夠看出來,。我們班的黑板報總是能夠獨出心裁,，這與你的勞心費神分不開。盡管在“評優(yōu)評先”過程中,，很多人把你忘記了,，但是我覺得你的所得大于所失，在領(lǐng)導(dǎo)大家共同創(chuàng)造黑板報的過程中,，你已經(jīng)體驗過成功的滿足了,。再多讀點書，再多看點報紙,，相信你能夠成為一名優(yōu)秀的“文學(xué)青年”的!

10. 實踐證明,，你是一名優(yōu)秀的組織委員，當(dāng)初任命你的時候,，我其實心里也沒底,，但是你的才能在幾次活動中得到了發(fā)揮，從組織班會到組織運動會,，從制定各種規(guī)則到整理報紙,，我都能看到你的身影。想想你制作的幻燈片,，水平相當(dāng)?shù)馗?，對比我自己，我真的感覺自己落伍了,，跟不上時代的節(jié)奏了,。我覺得你以后會成為一名很優(yōu)秀的設(shè)計師，真的,。

11. 你的名字夠霸氣的,，但是你在學(xué)習(xí)上的盡頭更霸氣!一段考的退步在打擊你的同時也激活了你身上的創(chuàng)造細胞,，看著你每天認真讀書做題的樣子，我真的很感動,。二段考的進步終于讓你能夠揚眉吐氣了，在櫥窗的粉色表彰格里,，我看到了你的進步名次名,。對別人來說，這可能僅僅是一個數(shù)字,，可是對你來說,，意義非常重大，它凝結(jié)著你的努力付出,，凝結(jié)著你的勤奮和汗水!繼續(xù)努力!

12. 經(jīng)鑒定,，你是一名十分優(yōu)秀的英語課代表。再經(jīng)鑒定,，你是一名很有文學(xué)功底的文學(xué)青年,。每次讀你的周記，都有一種如沐春風(fēng)之感,，讀著你寫的或摘抄的詩詞,，我能夠感受得到你的秀外慧中。你讀過不少書,，提起筆來便文思泉涌,，這一點我很滿意。但是才華橫溢并不意味著孤芳自賞,，學(xué)高八斗不一定要閉門造車,，在人際交往這個方面，還是要多多反思!

13. 與你接觸之后,，我才感覺得到你內(nèi)心的無奈,，有時候，堅持自己的理想與觀念真的是一件很不容易的事,。其實,，別人根本無法決定你的命運，你自己的未來與前途真正掌握在自己手里,。繼續(xù)努力吧,，希望總是一件好事情，也許是這個世界上最好的事情,，滿懷信心地去憧憬未來,，為未來而奮斗，總是一件很幸福的事情,。繼續(xù)努力!

14. 我對你印象最深的就是你的思維能力,，想問題的視角比較獨特,，有時候你給我提出的問題對我都有啟發(fā)，我很欣賞你這樣的學(xué)生,。不過世界上的問題都不是絕對的,，也沒有絕對正確的答案，這就要求我們在思考問題的時候盡可能多側(cè)面多角度地理解,，否則很容易得出偏激的結(jié)論,。對你來說，當(dāng)務(wù)之急可能是訓(xùn)練你思維的全面性和平和性,。

15. 你為人為學(xué)都很優(yōu)秀,，是一個當(dāng)今教育體制下出類拔萃的佼佼者。在你的帶領(lǐng)下,，你們寢室走向了團結(jié)與進步,，你們的優(yōu)異表現(xiàn)當(dāng)然會引起我的注意。在學(xué)習(xí)上,，你真正做到了“全面發(fā)展”,，各科成績都很優(yōu)秀，特別是理科,，你的才能發(fā)揮的更加突出,。如果再講究一下卷面和書寫規(guī)范，你的成績將會更加優(yōu)異,。

有創(chuàng)意的小學(xué)生評語篇三

1.能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師，積極參加體育鍛煉,，有較強的集體榮譽感,。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué),，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的,，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高,。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極,，對知識的掌握還不夠牢固，對學(xué)到的知識不會靈活運用,，因而成績不如人意,，希望今后改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，克服各種困難,，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績更大的進步。

2.你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

3.在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自己,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。

4.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺,，老師祝賀你!看到課堂上,，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰,。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你本具備優(yōu)等生的一切條件,，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的,。

5.學(xué)會欣賞別人，心中有美的人才能在別人的身上發(fā)現(xiàn)美,。

6.誠實和勤勉應(yīng)成為你永久的伴侶,。——富蘭克林

7.做人以德,，德高人敬;學(xué)習(xí)靠勤,，勤能取勝,。

8.揚起生命之風(fēng)帆，讓濤聲為伴奏,，扯纜繩作琴弦;吹響理想之號角,，奏一曲超越時空的樂聲。

9.你往往只有一次機會,。你的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生,，但生活卻仍在做出類似區(qū)分。機遇是一種巨大的財富,，機遇往往就那么一次,，也許你“沒有機會”，但可以創(chuàng)造,。

10.別祈望不勞而獲,。成功不會自動降臨，成功來自積極的努力,，要分解目標(biāo),，循序漸進，堅持到底,。

有創(chuàng)意的小學(xué)生評語篇四

1. 在小組活動時,，你能認真傾聽他人的意見，希望你也能參與大家的討論,，表達自己的想法,。

2. 你有探究的欲望，常常提出許多有趣的問題,，這是很可貴的,。有了這些問題，運用合適的方法嘗試著解決問題,，不是更好?

3. 探究課上你的表現(xiàn)真棒,。你對探究課由鎮(zhèn)濃厚的興趣。你能和小伙伴合作,，動手能力強,。能在探究的過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，愛問為什么,。希望你今后繼續(xù)努力,，在知識的海洋中遨游。

4. “天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎?老師布置的探究作業(yè)你沒有用心去完成,，總是怕麻煩，所以當(dāng)我們結(jié)束一個主題時,，你的收獲總比別人少一些,。其實你是個聰明的孩子,，聽說你還得過數(shù)學(xué)競賽的二等獎呢!希望你趕快發(fā)現(xiàn)探究課的多姿多彩，找到探究學(xué)習(xí)的樂趣,，老師等著你的好消息,。

5. 探究課上，你能認真聽講,，積極動腦,，發(fā)表自己的看法。能和小伙伴合作探究,。希望你在探究的過程中,，能多問幾個為什么，品嘗成功的快樂,。

6. 積極地開動腦筋會讓頭腦變得更加靈活,，熱情地參與探究活動會讓你收獲更多的快樂和知識。孩子,，別猶豫，快加入到我們的行列中來吧!

7. 積極開動腦筋多一點,，主動大膽舉手高一點,，讓學(xué)習(xí)使你變得更加聰慧!老師期待著你可喜的變化!

8. 你思維活躍，反應(yīng)敏捷,，總是有著出色表現(xiàn),，卻無法在課堂上克制自己的行為，管住自己的小嘴巴,。取長補短,，使自己成為一名出色的隊干部吧!

9. 開動腦筋會讓你的頭腦變得更加靈活，保持好奇心這將會是你打開知識大門的鑰匙,。孩子,，自信一點，勇敢一點,，愿你成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

10. 認真傾聽是你的良好習(xí)慣,，但是沉默不語會讓你失去神采與掌聲!孩子，別讓膽小掩蓋了你的聰慧,，別讓猶豫掩藏了你的鋒芒,，加入到我們的行列中來吧!

11. 你有一顆聰明的小腦袋，喜歡在老師面前問這問那,，不過要多問跟探究課相關(guān)的東西,，老師會更高興。

12. 你對學(xué)習(xí)感興趣,，認真準(zhǔn)備資料,，提出自己的想法,。希望你今后能學(xué)會與同學(xué)一起合作學(xué)習(xí)，在集體中你會有更大的進步!

13. 你能認真傾聽同學(xué)的意見,，也樂于參與小組合作學(xué)習(xí),，希望你能多提問，勤探索,，只有那樣,，知識的大門就會向你真正打開。

14. 你總能將自己的奇思妙想與伙伴們探討分享,，我們這個集體真是缺少不了你啊!

15. 你的想法很有創(chuàng)意,，如果在細節(jié)方面考慮得再周全一些，一定是一個很好的方案,。

16. 在探究的過程中,，老師看到了你積極投入的身影。同時,，你能夠客觀公正的對合作伙伴的表現(xiàn)進行評價,，老師為你鼓掌!

17. 如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成,，老師相信,，你會很出色的。

18. 將課本知識與操作實踐相結(jié)合,，你會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣在等著你,，快行動吧!

19. 良好的思維習(xí)慣，較強的動手能力,，是一個人所必需的,，學(xué)好這門課，能幫助你早日實現(xiàn)理想,，加油吧,，相信你一定能行!

20. 孩子，上次你做的降落傘帶到學(xué)校來,，伙伴們可羨慕啦!看來,，你對探究挺有興趣。希望你能始終如一,，認真做好每件事,。

有創(chuàng)意的小學(xué)生評語篇五

1、從小就淘氣的你,，隨著時刻的遷移尤其是上了初中以來,，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫忙他人;鐘愛戶外的你無論在學(xué)校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考潛質(zhì),，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先,，被同學(xué)們譽為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切期望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，在今后的前道路上更上一層樓!

2,、“自我評價”基本狀況能反映出來：孩子平時比較愛玩，領(lǐng)悟不夠踏實,，過去基礎(chǔ)較差,，近一年來，領(lǐng)悟較主動,，也有不少進步,，感謝老師對孩子的辛苦教育。

3,、在初中短短三年生活領(lǐng)悟,獲益良多從不懂事小孩學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了獨立生活,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟照顧自我,遇到困難能自我學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟解決從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結(jié)實了在領(lǐng)悟上雖然不是名列前茅,但也用功發(fā)奮能聽老師的話,改正許多不良習(xí)慣在家長心中是個聽話的好孩子如果能更合理安排領(lǐng)悟,抓緊時刻,我堅信會做到更好,咱們更高興期望在人生新階段里,發(fā)奮,奮斗前進咱們堅信會做到更好!

4,、期望以后，遇到事或者作業(yè)審題時,，要做到細心認真多觀察多思考,，堅信你必須能做得更好。

5,、樂于助人,，待人友善。能盡量幫干家務(wù),，吃穿不追求名牌，不與他人攀比,。一向受到老師的表揚,，做事追求盡善盡美。認真領(lǐng)悟,，愛好廣泛,，德智體方面都全面發(fā)展。期望她以后能再接再厲,，持續(xù)良好的品質(zhì)和品德,，充滿斗志，成為社會的有用之才,，為國家作貢獻,。

6、她是一個善良,，文靜,，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人,，懂得明白父母的辛苦,，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想,，但她對于領(lǐng)悟是自覺的,，發(fā)奮的，用心的,。她鐘愛自我的民族,，常常正因一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自我的言行教育身邊的人保護環(huán)境,，愛護公物,。

7、但在對待領(lǐng)悟的態(tài)度上,，表現(xiàn)的不太理想,，有時不能用心主動的去鞏固所學(xué)到的課堂知識，過于粗心,，領(lǐng)悟方法過于簡單,，導(dǎo)致領(lǐng)悟成績時好時壞，波動起伏過大,。

8,、該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業(yè),，對人有禮貌,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，在家是個懂事的孩子,，領(lǐng)悟也比較認真，但寫字比較潦草,，要求以后寫字要工整,，對沒有學(xué)懂的課題，要勤問老師和同學(xué)們,，期望將來是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。

9、在讀初中三年中,，由于學(xué)校的校風(fēng)環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良,，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下,，領(lǐng)悟成績也有了不小的進步,，生活自理潛質(zhì)也得到提高,，為該同學(xué)今后走向社會，打下了很好的基礎(chǔ),。

10,、在本學(xué)期中，戎佳玥能在家中幫忙父母做一些力所能及的事,，在對人接物方面有了較好的改變,，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章,。

11,、該同學(xué)是個善良聰明的孩子，尊敬長輩,，愛護幼小,，十分富有同情心。領(lǐng)悟比較粗心,，不是很勤奮,，書寫潦草，但作業(yè)能按時完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事,。

12、能自覺獨立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時刻太長,，期望今后找出自我不足之處，掌握正確的領(lǐng)悟方法,，提高領(lǐng)悟成績,，不斷進步。

13,、本學(xué)期即將結(jié)束,，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動自覺地領(lǐng)悟,，認真完成每一天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查簽字,。其次,，在休息時，能自學(xué)地鍛煉身體,，或者做些家務(wù)事,，如掃地拖地洗碗等。第三,，完成作業(yè)后,，經(jīng)常約同學(xué)一齊玩，增強交往和友誼。第四,，平時求知欲較強,，常看些《兒童文學(xué)》《中國歷史故事》《蘭州晚報》,，中央電視臺的一些好節(jié)目,，如《動物世界》《百家詩壇》《科技之光》等cctv的節(jié)目。但是有時意志不夠堅強,，且膽小,，今后應(yīng)加強培養(yǎng)和訓(xùn)練。

14,、孩子在本學(xué)期中,，能用心完成學(xué)校各科領(lǐng)悟,，性格乖巧內(nèi)向,，對事物的認識有了自我的初步的見解,。在領(lǐng)悟中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強,。期望孩子在以后的領(lǐng)悟生活中成為一個用心向上,，活潑開朗的孩子。

15,、一個學(xué)期又要過去了,，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進步,，有不足;有收獲,，有憾缺……

16、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗用心上進善解人意心地善良;孝敬父母,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué);有職責(zé)心和上進心;很有悟性。全面發(fā)展，在領(lǐng)悟上勤奮上進，領(lǐng)悟潛質(zhì)很強,，每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號,，在鋼琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn),，曾多次參加市區(qū)級的朗誦書法征文科技比賽獲獎。她有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)和創(chuàng)新潛質(zhì),?？傊姘l(fā)展品學(xué)兼優(yōu),。

17,、經(jīng)過年學(xué)校系統(tǒng)的管理和領(lǐng)悟培養(yǎng)了孩子誠實守信感恩職責(zé)心強等良好品德。具有強烈的競爭意識關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團結(jié)同學(xué)鐘愛群眾榮譽。自我管理意識強,，具有堅強的毅力，勇于正視自我的缺點改正缺點,。除了對學(xué)校所授的知識明白和積累外，善于閱讀課外書籍,，構(gòu)成了自我領(lǐng)悟自我自立自我超越的境界,。同時興趣廣泛,，具有各種不一樣的愛好,，鐘愛體育戶外,，個性是鐘愛籃球戶外。得到了德智體全面的發(fā)展,。

18,、期望在今后的領(lǐng)悟生活中，能端正自我的領(lǐng)悟態(tài)度,，自覺地去加強鞏固所學(xué)到的知識,，認真完成作業(yè)，不懂就問,，做到“溫故而知新”,，“取眾人所長，補自我所短,?！碧岣叻€(wěn)定自我的領(lǐng)悟成績。

19,、她是一個心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩,。性格善良溫和與人為善，充滿用心向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友,，聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處,，配合老師做好班級工作。領(lǐng)悟踏實發(fā)奮,，不急不躁,，領(lǐng)悟成績穩(wěn)定。用心踴躍參加學(xué)校社會活動,，競選學(xué)生會干部,，增強了與人溝通和協(xié)調(diào)潛質(zhì)，同時還喜愛書法長笛足球排球等戶外,，注重陶冶情操,，鍛煉身體。咱們以女兒為驕傲,，正因她是一個放飛心靈愉悅明朗的好孩子,。

20、郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善,，做事認真,，尊敬老人長輩，愛護小性命花草,，不破壞公共設(shè)施,，鐘愛班群眾，從不隨便拿別人的東西,。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù),，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活,。

有創(chuàng)意的小學(xué)生評語篇六

1. 你是一個聰明機靈的女孩，有一雙漂亮的大眼睛,，老師很喜歡你,。你能和同學(xué)和睦相處，喜歡幫助老師做事情,，熱愛勞動,，集體榮譽感強，熱愛學(xué)校生活,。老師希望你以后上課時能夠做到積極一些,，爭取更大進步。

2. 花金華,，多好聽的名字,，也許是爸爸媽媽希望你能像蔚藍天空下的花朵一樣，在人生的旅途中綻放,。同樣,，老師也希望你能有所作為，所以每當(dāng)在課堂上看到你不曾舉起的小手,，老師多么為你而難過,。要是你能積極發(fā)言，并在做練習(xí)時學(xué)會獨立思考,，老師相信你一定會有一個美好的人生!

3. 眼里你是一個乖巧懂事的好孩子,，同學(xué)的眼中你是助人為樂成績良好關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學(xué)生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生,。

4. 雨你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候,，悄悄地思索,，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草,，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現(xiàn)自己，你進步得會更快!

5. 個聰明直爽的女孩,，對待他人熱情友好,，對待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛病課堂上的心不在焉自修課上的蠢蠢欲動學(xué)習(xí)上的平平淡淡,。愿你奮發(fā)向上,，去采摘最美的花朵!

6. 靜大方，總是微笑著接受老師的批評與教育,，但對待學(xué)習(xí)還欠踏實,，有時對待作業(yè)比較馬虎，請不要忘記只有對學(xué)習(xí)不懈的追求,，才能碩果累累,。愿你踏實進步!

7. 銓常聽數(shù)學(xué)老師夸你上課發(fā)言積極思維敏捷，我也一直堅信你是個特別聰明能干的男孩,，但為什么你卻成不了班里最優(yōu)秀的一個呢?孩子,，請記住不積硅步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,，學(xué)習(xí)上只有腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學(xué)有所成。希望你能時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

8. 彤你是個深受大家喜歡的好班長。上課時你聚精會神的聽講,，下課時你的眼睛總是關(guān)注著班集體,。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時來找你，你總是樂意幫助解決,。每次評選三好學(xué)生時,，你總是全班同學(xué)全體舉手通過。你的上進心很強,，整個班集體在你的帶領(lǐng)取得了一個又一個地進步,，老師謝謝你,。希望你能利用暑假讀更多的課外書，不斷地充實自己,，提高自己,。

9. 國你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人為你著急,。認真起來的時候,。你作業(yè)工整，發(fā)言積極,。但只是短暫的斷續(xù)的,，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學(xué)習(xí)吧,，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

10. 慧文文雅雅是你美好的氣質(zhì),，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習(xí)慣,，每當(dāng)老師講課到精彩之處時,，總能見到你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,，你將成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

11. 賜我特別欣賞你具有男孩子的個性直爽。你快人快語,，直抒胸襟,，你辦事利索果斷，不拖泥帶水,，你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個思維敏捷的孩子。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者勝利者!

12. 你是一個善解人意樂于助人的孩子,。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關(guān)切,，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖,。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些,，課后作業(yè)完成得再好一些,。從今天開始努力，,。相信你會成功!

13. 昊你是一個既讓老師頭疼又讓老師喜歡的孩子,，看著你貪玩不好好學(xué)習(xí),，老師真是從心里替你著急啊。你是一個極有天賦的孩子,，在很多方面都比別的孩子要聰明,，但僅僅有天賦有聰明是不夠的，更要付出行動,，付出努力,，才能讓你的天賦和聰明充分發(fā)揮出來，你現(xiàn)在最缺少的就是做事的耐心,，總是三分鐘熱度,，這很影響你的進步。馬上就是高年級的學(xué)生了,，給大家一個驚喜好嗎?

14. 位既聰明又可愛的小男孩,，你學(xué)習(xí)認真，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神,，你的成績一定會更優(yōu)秀。

15. 為作為中隊委,，你是夠格的!你尊師勤學(xué),，熱愛集體，上課專心致志,，發(fā)言踴躍,，勞動負責(zé)，不怕吃苦,，特別是每天的早讀工作組織得井然有序,，平時助人為樂，深受大家喜歡,。希望堅持把字寫漂亮,，以身作則，各方面爭做同學(xué)的榜樣,。

有創(chuàng)意的小學(xué)生評語篇七

你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴(yán)格要求自己,。上課時,兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會有更大進步的,。努力吧!

你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關(guān)注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學(xué)一起進入,付出努力,一定會有收獲,。讓我們一起努力,好嗎?

當(dāng)你為一道難題凝神沉思時,當(dāng)你在課堂上舉起小手時,當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,精力集中,踏實認真,那么,我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會取得好成績的!

你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好,老師心里好高興,可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時,不禁皺眉了,聰明的女孩,下學(xué)期你一定不會讓老師失望的,對嗎?

你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,你認真準(zhǔn)備,結(jié)果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”, 如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。

你是我們班的運動小健將,在這次的單腳跳比賽中,我們班獲得了好成績,這里有你的一分功勞,而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進步,真令老師高興,但老師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手,聽到你響亮的回答聲,這樣你的成績會進步更快,相信我們的會做到的,對嗎?老師期待著,。

在校尊敬老師,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

32,、你能夠嚴(yán)格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,你會成功的!

有創(chuàng)意的小學(xué)生評語篇八

1. 熱愛生活，性情溫和而向善,，你是老師喜歡的學(xué)生,。老師希望你在學(xué)習(xí)上能善于把壓力化為動力，課堂上能積極地舉起你的手,，大膽地發(fā)表自己的觀點,。對班級再多一份熱情，無論學(xué)習(xí)還是生活上都能成為一位強者,。

2. 開朗樂觀的你給老師留下了深刻的印象,。運動場上你嬌小的的身影向大家展示了你不服輸?shù)木?，老師更希望你能把運動場上的拼搏精神拿到學(xué)習(xí)中來,，自信自強，從各方面嚴(yán)格要求自己,，相信你一定會更出色,。

3. 活潑大方是你的本性，課堂上的沉默不是金,，希望你能大膽地舉起你的手,，把學(xué)習(xí)上的壓力轉(zhuǎn)化為動力，多一份付出才會多一份收獲,。老師真誠地希望無論在班級活動還是學(xué)習(xí)上你都能多一份熱情,，多一點努力。

4. 你性格開朗,，老師總能看到你甜甜的笑臉,。課堂上你能專心聽講,，但大膽發(fā)表自己見解的時候很少。課后你能按時完成作業(yè),，且書寫端正,。一學(xué)期來，班級板報你付出了很多心血,，所以你學(xué)習(xí)上的付出便相應(yīng)減少,。希望在今后的學(xué)習(xí)中能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，老師相信你一定能做得更好,。

5. 在學(xué)校你能友好地與同學(xué)相處,，雖然你并不是很活躍，但卻能被大家接受,。為班級,，你任勞任怨，總是把事情做得那么令人放心,。希望在學(xué)習(xí)上你也能專注地投入,，讓自己的目標(biāo)更高更遠些，并為之努力,。

6. 你始終以良好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí),，你始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以你表現(xiàn)得那么優(yōu)秀,。找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),，憑借不息的奮斗，相信你一定能創(chuàng)輝煌的前程,。

7. 默默無聞是你留給老師的最深印象,，老師很想在課堂上更多地看到你自信地舉起的手。學(xué)習(xí)上我知道你已經(jīng)很努力,，注意學(xué)習(xí)方法,，多向同學(xué)和老師請教，相信你一定能取得令人滿意的成績,。

8. 你是個盡責(zé)的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家,，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標(biāo)更高些,，更遠些!

9. 響在老師心目中，你是個文質(zhì)彬彬的男孩,，上課不愛回答問題,，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良,。男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為,，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí),，樹立信念,，向自我挑戰(zhàn)吧!

10. 你是個聰明性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌，尊敬老師,，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題,，有競爭思想,，那么你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近!

11. 你刻苦好學(xué)，勤奮踏實,。上課時,，你思維活躍，積極舉手回答問題,。每次作業(yè)都完成得很出色,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀,。你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事,。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景,。希望能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績,。

12. 你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,，積極為班級做好事,。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答,。作業(yè)每次都能按時認真完成,。通過一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進步，這是值得高興的事,。希望能加倍努力，爭取更大的進步,。

13. 剛開學(xué),，你就摘走了“算術(shù)大王”的桂冠，讓全班小朋友刮目相看,。你的朗讀能力也很好,，這次口語還得了滿分呢!可是，上課時有時分散精神,，開小差,。做作業(yè)特別馬虎，總愛丟三落四,，所以平時考試很少拿滿分,。希望以后能專心聽講，積極積極回答問題,。改掉你的壞習(xí)慣,，老師喜歡你!

14. 你生性乖巧懂事善解人意。你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事,。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業(yè),。學(xué)習(xí)成績良好,，但不夠撥尖，望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步,。

15. 你生性乖巧懂事善解人意，懂得尊敬老師友愛同學(xué),。通過一學(xué)期的努力,，你在各方面都有了很大的進步。作業(yè)能夠及時的完成,，計算速度加快,，上課積極動腦，在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也敢問老師,。老師為你的進步感到高興,，希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

有創(chuàng)意的小學(xué)生評語篇九

1.運用對比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個故事既出人意料之外，又在情理之中,。語言樸實無華,，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會,，去深思。

2. 全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借見,。

3. 語言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,，靈動,、俊雅。

4. 關(guān)于生命脆弱的話題,，我們在平時似乎已聽了許多,，它能在一剎那消失。如果你在田野,，漫步于森林,，腳踏落葉，仰望藍天,，你是否可以感到生命的呼吸?是的,，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛,，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧,。

5.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

6. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

7. …切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。

8. 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

9. 事例敘述生動具體趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。

10. 少年人生,，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,，像是一葉載滿夢幻的小舟,，盛裝著作者的童真、夢幻,、向往和剛剛起步成熟,，向著遠方進發(fā)。

11. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情,。人物形象豐滿、真實,，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧，再努力,，不要辜負父親的期望!

12. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

13. 文章前后連貫，形成完整的形象,。

14. 文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

15. 內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理,。

16. 文章有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作,。

17.全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

18. 文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng),，重點突出。

19. 詳略得當(dāng),，虛實相生,，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動,。

20. 關(guān)心生活,，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán),。通過這一篇《意外》看得出來,，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本,、學(xué)校,，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,，一波三折,，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題,。

21. 全文語言生動準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑,。

22. 全文通俗易懂，趣味性強,。

23. 全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

24. 注意觀察具體事物,，并展開合適的想象,，這是的成功之處。

25. 文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

26. 文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達,。

27. 取材真實生活，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然,，可讀性強。

28. 特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然,。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切,。

29. 語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。

30. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。

有創(chuàng)意的小學(xué)生評語篇十

1. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,，適應(yīng)社會的發(fā)展。

2. 結(jié)尾以…點明中盡,，含蓄雋永,，意味深長。

3. 文章開頭引人入勝,，吸引讀者,?！c面結(jié)合，使文章生動,，具體,，詳略得當(dāng)。

4. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向

5. 文章開頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用。

6. 文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

7. 通過生動形象的語言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢境一般。

8. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強,，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

9. 文章清逸婉麗流暢連貫,，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

10. 全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

11. 文章開頭簡而得當(dāng),，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化,。

12. 這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

13. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵,。

14. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫,，中心突出,。

有創(chuàng)意的小學(xué)生評語篇十一

1) xx同學(xué)：誠實熱情淳樸，這是你給我的印象,，也是你與同學(xué)相處的原則,。平時你能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校班級組織的各項活動，認真完成值日生工作,，積極參加體育鍛煉,，品德表現(xiàn)良好。在學(xué)習(xí)上,，能自覺完成老師布置的作業(yè),，上課認真，但由于基礎(chǔ)的原因,，學(xué)習(xí)進步不明顯,。老師希望你能注意學(xué)習(xí)方法，勤奮努力,，以取得較好的成績,。

2) xx同學(xué)：你很有個性,，遇事也有自己的主見,，有一定的抱負，能自覺遵守各項紀(jì)律,。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，成績十分突出,，特別是在理科方面,，有一定的特長。但是你的性格仍然有些內(nèi)向,，還是不善于與人交流,，這對你這樣一個年輕有為的學(xué)生來說是十分有害的。同時,，我想告訴你的是,，年輕人，眼光要放遠些,，步子要邁得堅實些,。老師的信耐只是一方面的原因，成功的關(guān)鍵還在你是否真的在認真學(xué)習(xí),。我期盼你在初二的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己以后的人生之路少一些坎坷,，多一些鮮花,。

3) xx同學(xué)：你與同學(xué)間有良好的關(guān)系，學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,，遵守學(xué)校紀(jì)律,，依時到校，能完成作業(yè),。在你的身上我看到許多閃光點;“人無完人,，金無足赤”，你也同樣有些不足,，在學(xué)習(xí)上你的熱情不高,，表現(xiàn)在上課時有開小差，很少有全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,，比較懶,，遠不如籃球場上那生龍活虎的你。我想送你一句話：命運女神往往眷顧那些珍視時間和青春的人,。新年大吉!操行評定：合格

4) xx同學(xué)：你還是那么大方,，性格開朗，樂于助人;深得老師和同學(xué)的尊敬與喜愛,，工作認真負責(zé),，有極強的班集體責(zé)任感和榮譽感，特別是對今年的自行車管理功勞至偉,，學(xué)習(xí)目的基本明確,，但是上課不夠?qū)Ｐ模袝r開小差,，學(xué)習(xí)成績還達不到理想,。生活是五彩繽紛的，“不行春風(fēng),，難得秋雨”,，每一項成功都必須付出艱辛的勞動，你的學(xué)習(xí)還須痛下功夫,，學(xué)業(yè)進步!

5) xx同學(xué)：開學(xué)之初,，你給我的印象是那么的好，我也曾這樣來客觀存在慰我自己,，可能是你還沒有適應(yīng)的原因,，但隨著時間的行進，我想可能錯了,，我從教十幾年,，從來沒有看到如此懶的學(xué)生。我這樣說可能性有些過分,，請你看在老師那顆對你的眷眷之心的份上,，捫心自問。在同學(xué)當(dāng)中你還是比較有人緣的,，但是“良禽擇木而棲”,，希望你在玩的時候,，有一定的選擇性，對自己要有信心,，同時還應(yīng)該有抱負,。

6) xx同學(xué)：你做人非常誠實坦蕩，能夠正確地衡量和評價自己,，迅速擺脫中考失敗的陰影,，思想上比較成熟，積極要求進步;學(xué)習(xí)自覺性比較高;思維活躍,，悟性高,，成績穩(wěn)步上升，名列前茅,。但作為一名有志的青年學(xué)生,，僅僅具人高遠的目標(biāo)是不夠的，還應(yīng)該有必勝的信心才是,，相信自己,，相信老師，切不可妄自菲薄,。

7) xx同學(xué)：你為人十分誠實,，可信度很高,。作為團支部書記,，大膽工作，積極配合班主任做好班工作,，有一定的創(chuàng)造性;作為科代表能認真盡職的工作,，深得老師的好評。熱愛班集體,，有極強的責(zé)任感和榮譽感,，特別是在本次元旦匯演中更是讓我高興，使我們班的節(jié)目能獲得如此優(yōu)異的成績,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，任務(wù)清楚，成績在穩(wěn)步提高,，只是離自己的目標(biāo)還有一段距離,。

8) xx同學(xué)：你的基礎(chǔ)比較扎實，思想上積極要求進步,，有一定的理想和抱負,，積極參加班里的各項有益的活動，特別是體育活動尤其突出,，在本學(xué)期的班級籃球賽和運動會上成績十分優(yōu)秀,。學(xué)習(xí)上比較自覺,，目的明確，態(tài)度端正,，組織紀(jì)律性較強,，能按時到校，但是上課還不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)的熱情不高,，不夠主動，學(xué)習(xí)成績還不是很理想,。我深深地希望在下一段的學(xué)習(xí)中能夠把自己的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去,。

9) xx同學(xué)：作為一名女性，你是值得驕傲的,，在你的面前許多男孩子都必須低下他那高貴的頭,，你既有女性的柔性，也有男子漢的剛勁;作為一班之長,，你能一切從大局出發(fā),，為我們這個班級的健康成長付出了艱辛的勞動，居功至偉,，而且在集體活動中能身先士卒,，難能可貴;作為一名學(xué)生你的成績十分突出，學(xué)習(xí)的悟性很高,。在新春之際我覺得有必要提醒你,，你的向應(yīng)當(dāng)存高遠!

10) xx同學(xué)：你是一名很有內(nèi)秀的學(xué)生，如同一塊還沒有開墾的荒地,，潛力十分巨大,，學(xué)業(yè)上能積極進取，勇攀高峰,，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀,，成績在全級名列前茅。我要提醒你,，作為男子漢你少了一些陽剛之氣,。我也曾仔細觀察過你打籃球的時候，你在等機會的時候較多,，說白了,，就是你的自信力不夠，不敢去大膽表現(xiàn)自己,，假如你能處理好這個問題,，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍天!

11) xx同學(xué)：老師很喜歡你，你知道嗎?因為你熱愛班集體。雖然父母收入不多,，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭,，你是一個助人為樂懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功,，千萬不要辜負家長老師的期望啊!

12) xx同學(xué)：表現(xiàn)較好,，作為班干部，能積極為班級做事,，為班組爭光,。學(xué)習(xí)認真，態(tài)度端正,，但學(xué)習(xí)方法單一,，成績尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習(xí)方法,，合理安排時間,，以爭取更好的成績。

13) xx同學(xué)：誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法,，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果,。當(dāng)能也可以向x同學(xué)學(xué)習(xí)，多和她探討,，你一定會有很大的收獲的,。

14) xx同學(xué)：你比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)積極性比較高態(tài)度端正,。能認真完成教師布置的任務(wù),。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關(guān)系,，成績不代表一切。希望假期時能認真總結(jié),，補缺補漏,。 該生上課尚能注意聽講，不過不能積極發(fā)言,，有時思想難以集中,，造成學(xué)習(xí)成績不夠理想。另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實,，望能下一番苦功夫補上,。

15) xx同學(xué)：你性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認真,，上思想有進不大集中,，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序,，也影響自己的學(xué)業(yè)成績,，望能改正缺點爭取進步。

16) xx同學(xué)：你在校尊敬師長,，不與同學(xué)吵架,，愛護班級公物，積極為班級做好事,，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，但由于學(xué)習(xí)方法不對幫學(xué)業(yè)成績不太理想,，望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法,，爭取好成績!

17) xx同學(xué)：頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點??但是你也有沒有做好的地方,，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”,，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱著無所謂的態(tài)度,。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德智體全面的發(fā)展,，光學(xué)習(xí)好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動!

18) xx同學(xué)：你的成績很好,，這是大家公認的,。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠,，如參加集體活動的熱情,，參加勞動的積極性，幫助同學(xué)方面,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí),，班里學(xué)習(xí)，學(xué)校班級就成為一個大集體,，我們不但要個人努力,，也要為集努力，大家好才是真得好!

19) xx同學(xué)：你的英語成績一直很穩(wěn)定,，我很高興,，希望今后再接再勵，不斷努力;你的數(shù)學(xué)成績就不是很好,，甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體,，團結(jié)同學(xué)，若能多參加班級各項活動，定能鍛煉自身的能力,，你何樂為何不為呢?

20) xx同學(xué)：在校表現(xiàn)尚可,，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)方面抓得較緊,，能以積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)是件好事,。但你不應(yīng)該止步不前，要知道學(xué)習(xí)就要不斷進取,，爭取更好,。