作為一名教師,,通常需要準備好一份教案,,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量,。那么教案應該怎么制定才合適呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。
秋季開學第一課班會教案反思 秋季開學第一課大班教案篇一
1,、通過師生之間的交流,,營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2,、通過師生交流和討論,,明確數(shù)學的重要性,有意識地引導學生學好數(shù)學要關注數(shù)學學習的方法,,明確怎樣做一個會學習的人,。
3、通過講故事,,讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,,學習不是為他人,而是為自己而學,,每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。
4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識,,激發(fā)學習的興趣,。
二、教學過程:
(一)說說自己暑假中的見聞,。
師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,,非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,,可以說自己在假期里的小插曲,,也可以說說自己取得的收獲。
同學們暢所欲言,。借此拉近師生間的距離,,創(chuàng)設良好的師生氛圍。
(二)講故事,,讓學生知道態(tài)度決定自己的未來,。
講故事《木匠的房子》?!耙粋€上了年紀的木匠準備退休了,。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,,想和他的'老伴過一種更加悠閑的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,但他該退休了,。雇主看到他的好工人要退休了,,感到非常惋惜,,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個人幫忙,。木匠答應了,。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上,,他不僅手藝退步,,而且還偷工減料。木匠完工了,。雇主來了,,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,,他干活的方式就完全不同了?!蹦憔褪悄莻€木匠,。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,,壘一面墻,,但往往沒有竭盡全力。終于,,你吃驚的發(fā)現(xiàn),,你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭,。人生就是一項自己做的工程,,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子,。
聽后,,讓學生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,,學習不是為他人,,而是為自己而學,每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。希望小故事比說教有力量有效果,。
(三)回顧上學期的成績。
1,、了解上學期成績,。
2,、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3,、明確取得好成績的訣竅:平時踏實學習與作業(yè),,回家認真完成作業(yè),多復習,。腳踏實地地走好每一步,,上課專心聽講,回家認真復習,,不能搞小聰明,,做自欺欺人的事情。
4,、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將心思花在學習以外的地方,。
(四)認識新朋友(新書)
1.梳理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2.老師帶領學生熟悉教材,。
(五)數(shù)學常規(guī)要求:
1,、課前:準備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本,、口算本,、練習本、文具盒),,候課鈴聲響馬上進教室,,按老師要求齊背乘法口訣。
2,、課中:遵守紀律,,不做小動作,要認真聽,,動腦筋,,想辦法。發(fā)言先舉手,,聲音響亮,,同桌交流時輕聲細語。拿學具,、文具速度快,,輕拿輕放。
3,、課末:整理學習用品,,做好下節(jié)課的學習準備。
4,、課后:作業(yè)獨立完成,,認真書寫,,學會思考。
5,、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,,督促學員按時按質完成。
三,、全課小結,,提出希望。
同學們,,新的一年開啟新的.希望,希望大家端正自己的學習態(tài)度,,以飽滿的熱情投入到學習中去,我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破,,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。
秋季開學第一課班會教案反思 秋季開學第一課大班教案篇二
教學目標:
1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災事故案例,、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視,。
2、通過本次班會活動,,使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,,重視安全,,珍惜生命。
教學方法:
講授法,、講案例組織學生討論
教學時數(shù):
1課時
課前準備:
1,、讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。
2,、了解一些消防安全常識,。
3、了解一些火災撲救的方法,。
4,、了解一些自救與逃生技能,。
教學過程:
(一)導入新課
人類的生存和發(fā)展離不開火,,它給人類帶來了文明和幸福,,但同時火也給人類帶來巨大的災難,?;鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢敻?,奪去人們的健康乃至生命,,造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳,、東莞,、廣州火災事故的頻發(fā),,無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解,、學習和掌握防火知識,協(xié)助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。
(二)消防安全案例
1、20__年6月10日中午,,汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火,,大火隨后迅速向該賓館2,、3、4樓蔓延,,由于賓館負責經(jīng)營人員阻止員工報警并沒有及時疏散賓館內(nèi)的人員,,后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災事故。
2,、20__年12月12日下午5時15分,,東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災。接報后,,由于處置及時,,雖然大火在15分鐘后被撲滅,從火場中救出5人,。但過火面積約330平方米,,共造成10人死亡,9人受傷,。
3,、20__年2月27日4時許,深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發(fā)生火災,,過火面積約1500平方米,,大火已于早上7時許撲滅,事故造成15人死亡,、3人受傷,。
4,、20__年2月28日凌晨4時許,,廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號一家五金店發(fā)生火災,。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂,,屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無法逃出,,事故造成5人死亡,。
(三)校園防火常識
1、遵守學校消防規(guī)定,。禁止私自在住地,、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快,、電吹風,、電飯煲等電器設備,室內(nèi)無人時應關掉電器和電源開關,。
2,、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,,以免引起火災,。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。
3,、臺燈不要靠近枕頭和被褥,,不要點蠟看書,室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅,。
4,、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,,采取措施,。
(四)消防安全標志的含義
(五)如何報火警及滅火常識
1、火警電話“119”撥通后,,要沉著,、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱,、火勢大小及燃燒物品,,說明報警人地姓名和電話號,報警后,,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛,。
2、燃氣罐著火,,要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門,。
3,、家用電器或線路著火,要先切斷電源,,再用干粉或氣體滅火器滅火,,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人,。
4,、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,,加速火勢蔓延,。
(六)滅火器使用方法
1、干粉滅火器:使用時,,先拔掉保險銷,,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,,干粉即可噴出,。
2、1211滅火器:使用時,,先拔掉保險銷,,然后握緊壓柄開關,壓桿就使密封間開啟,,在氨氣壓力作用下,,1211滅火劑噴出。
3,、二氧化碳滅火器:使用時,,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,,二氧化碳即可噴出,。
注意:
1、干粉滅火器屬于窒息滅火,,一般適用于固體,、液體及電器的火災。
2,、二氧化碳滅火器,、1211滅火器屬于冷卻滅火,一般適用于圖書,、檔案,、精密儀器的火災。
3,、使用二氧化碳滅火器時,,一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8,。5%時,,會使人血壓升高、呼吸困難;當含量達到20%時,,人就會呼吸衰弱,,嚴重者可窒息死亡,。所以,在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器,。其次,,要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短,,逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火,。此外,二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量,,因此,,使用中防止凍傷。
(七)學生討論
如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?
1,、火災時不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內(nèi),?;饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;
2,、濃煙彌漫時,,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,,手,、肘、膝蓋要緊靠地面,,沿墻壁邊緣爬行逃生;
3,、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;
4,、遇火災不可乘坐電梯,,要向安全出口方向逃生;
5、千萬不要盲目跳樓,,可利用疏散樓梯,、陽臺、排水管等逃生,,或把床單,、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上,,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;
6,、若逃生之路被火封鎖,,在無奈的情況下,,退回室內(nèi),在衛(wèi)生間關閉門窗,,不斷向門窗澆水;
7,、充分利用陽臺、天窗等進行自救;
8,、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,,夜間則打手電,發(fā)出求救信號,。
(八)小結
1,、學生總結:通過這次班會課,我們學會了什么?
2,、班主任總結:
生命成可貴,,安全價更高?;馂姆阑加谖慈?,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕,,增強防火意識,,掌握防火自救技能,消防意識永留心間,。
秋季開學第一課班會教案反思 秋季開學第一課大班教案篇三
一,、班會目的:
(1)初三面臨著升學,學習是學生的天職,,在新學期到來之時,,讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期,,努力去完成學習任務,,在新學期中,展現(xiàn)自我,,超越自我,。最后以自己滿意的成績向社會回報,向學?;貓?,向父母回報。
(2)新學期新開始,,本學期無論在規(guī)范做人,、紀律,、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,把握新的起點,,開始新的進步!
二,、班會準備
(1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。
(2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》,。
(3)班委會代表發(fā)言,,學生代表發(fā)言,學生自由發(fā)言,。
三,、班會活動過程:
班主任:
今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學年,,在這個新學期里,,每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。
同學們,,新學期新打算,,你們做了怎樣的計劃和目標呢?
請班委會代表發(fā)言,學生代表做準備,。
1,、班委代表發(fā)言
作為班委會的一員,我要嚴格要求自己,,處處做表率,。升入初中以來,我總認為時間長著呢,,學習態(tài)度不端正,,成績不理想。在這初中生活的最后一個學年,,我一定努力學習,,以優(yōu)異的成績升入高中深造。
此外生活在這個班級中,,我要和同學們團結起來,,和睦相處在這個大集體里,珍惜我們之間的友誼,。對自己的工作大膽負責,,給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。
班主任:
謝謝班委會代表精彩的發(fā)言,,下面請學生代表發(fā)言,。
2、學生代表發(fā)言
來到__鎮(zhèn)中學,,相聚在九年級x,,是我們的緣分,。原來,我從不預習,,預習也就是只是個形式,,做給老師看罷了,對于課堂四十分鐘,,心情好便聽一點,,心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定,,喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異,,然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現(xiàn)在是初中生活的最后一個學年,,我感到了壓力,有壓力才有動力,,我一定努力拼搏,,為進入高中做好準備。另外尊敬師長,,團結同學,,積極參加各種活動。
班主任:
你們有什么好的學習方法,、經(jīng)驗,,班規(guī)有什么需要完善的地方,請討論一下,。
3,、合作探究——學習方法、經(jīng)驗教訓交流,、完善班規(guī),。
4、學生討論,、自由發(fā)言:放飛理想,,展望未來,實現(xiàn)自己的人生目標
學生代表發(fā)言,,暢談理想,。
5、班長帶頭宣誓:
讓我們展望未來,,迎接明天!讓我們運籌帷幄,,把握未來!
6、班主任總結:
本次班會課開展得非常成功,,各位同學都勇于發(fā)言,,說出了自己的心聲,,同學們新學期的打算也很好,
我希望同學們要行動起來,,用的雙手掌握自己的命運,,用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。
重點要做到以下幾點:
(1)我希望大家做一個自信,、陽光的人,。要把學會做人放在首位,做人要從規(guī)矩始,,注重行為習慣的養(yǎng)成;
(2)我希望大家做一個會學習的人,。領悟初中的學習方法,培養(yǎng)自己嚴謹治學,、腳踏實地的學風,,在初中生活的最后一個學年,畫一個圓滿的句號,。
(3)我希望大家做一個誠實,、熱情、大度并且關心集體的人,。培養(yǎng)自己多方面的能力,,參與集體活動,發(fā)展自己特長,,展示自己的才華,。
我們都是新時代的中學生,就要說到做到,,在初中生活的最后一個學年,,處處嚴格要求自己,最后以優(yōu)異的成績向社會回報,,向學?;貓螅蚣议L回報,。
秋季開學第一課班會教案反思 秋季開學第一課大班教案篇四
一,、背景:
在班主任工作中,安全教育不可忽視,。有專家指出,,通過安全教育,提高我們小學生的自我保護能力,,80%的意外傷害事故是可以避免的,。對小學生而言,培養(yǎng)其良好的安全意識,增強其自我保護能力,,更具有重要的現(xiàn)實意義,。因此,我特地組織了此次主題班會,。
二,、教學目標:
通過本次活動,讓學生了解交通,、活動,、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性,,知道時時刻刻要注意安全,,培養(yǎng)自我保護意識,并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,,做安全教育的小小宣傳員,。
三、班會準備:
教學課件安全事故資料
四,、教學過程:
(一)導入
生命是寶貴的,,每個人都只有一次,她不象財富能失而復得,,也不象離離原上草周而復始,。誰失去了生命,,不僅僅是自己失去了一切,,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。(觀看課件:車禍現(xiàn)場)
出示主題:珍愛生命,、健康成長
(二)明理導行
1,、這位可愛的小姑娘,才7歲,,就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,,還有很多很多——展示資料,。
2、在你的生活當中,,你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇,。
(1)生討論、介紹
(2)小結,、過渡:我們每天上學,、放學,都是路上最擁擠的時候,一不小心,,就可能發(fā)生意外,。因此,我們必須注意交通安全?,F(xiàn)在,,我們一起來了解一下交通方面的常識。
3,、安全過馬路
(1)認識紅綠燈
板書:紅燈停,,綠燈行,黃燈等一等
(2)討論:沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?
板書:先往左看,,再往右看,,靠右行
(3)游戲“過馬路”
一個學生演汽車,演時手學開汽車的樣子,,嘴發(fā)出汽車開動的聲音,,幾個學生表演過馬路的小朋友。
4,、我們在學校里或外出活動,、乘車回家時也要注意安全。否則,,后果就不堪設想,。
說說應該注意哪些不安全行為
(如:爬樓梯扶手、爬欄桿,、追趕汽車,、在上下樓梯時擁擠)
5、認識特殊作用的電話號碼
我來考考大家,,你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?出示:120,、110、114,、119
6,、了解在家里、在校外自己保護自己的方法
我們不僅要注意交通安全,、活動安全,,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,,你會怎么做,。
a、有人敲門,,稱x媽受了傷,,讓他來接你去醫(yī)院。
b、外出活動時,,天黑路又偏僻,,小明不知如何才好;
c、放學回家的路上,,兩個陌生人
d,、外出活動中,同大家走散了,,迷了路,。
e、遇到雷雨天氣,,躲在大樹下,。
(三)總結
1、說說自己學了這節(jié)安全課后的感受
2,、在寫有“珍愛生命,、健康成長”的倡議書上集體簽名。
秋季開學第一課班會教案反思 秋季開學第一課大班教案篇五
1,、又一個暑假過去了,,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸? 導入:
2、新學期開始了,,回顧過去,,你在語文學習方面積累了什么經(jīng)驗?還有什么困惑?需要老師的什么幫助?
今天是開學的第一天,根據(jù)學校工作安排,,在這里對全體同學進行安全教育活動:
一,、交通安全
1、要遵守交通法規(guī),, 按規(guī)行車
2,、騎自行車時,,特別要有剎車是否安全,。不脫把騎車,不騎“英雄”車,,不跳車,,不扒車,不乘坐“三小車”,,不騎摩托車,。
3、不乘坐黑車,,因為黑車是“三無”車,,有諸多不安全系數(shù),出了安全問題,費用難以保證,,更談不上賠償,。
4、向家長宣傳交通法規(guī),,增強交通安全意,,減少交通事
故。
二,、食品衛(wèi)生安全
現(xiàn)正逢春季,,是傳染病高發(fā)期,各個同學要注意身體,,要求每個同學做到:
1,、講究個人衛(wèi)生,常洗手,、常洗頭,、常洗衣服、常剪指甲,,被褥要整潔并要常曬,。
2、加強體育鍛煉,,按時集隊,、跑步或做操,增強身體免疫能力,。
3,、不提倡吃零食,更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病,。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生,,不隨地吐痰,,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物,。保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生,,每天開門開窗,保證室內(nèi)通風,。
三,、校園安全
遵守《中學生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣,,具體而言:
1,、禁止攜帶管制刀具等危險工具進入校園,。
2、禁止攜帶火種進入校園,。如:鞭炮,、打火機等。
3,、禁止玩耍有危害性的'玩具進入校園,,如小槍、彈弓等,。
4,、與同學和睦相處,不能尋釁滋事,,引發(fā)矛盾,。
5、禁止攀爬高層和危險物,。
6,、禁止在池塘邊、小橋上玩耍,。嚴禁私自下河下塘洗澡,。
7、安全用電,,禁止私自安裝電源,。
8、禁止在校園追逐,、打鬧,、嬉戲合作危險游戲。
9,、禁止到危險建筑物周圍玩耍,。
10、禁止在樓道上逗留,上下樓要有秩序,。
四,、疾病醫(yī)治
1、生病要及時報告老師,,以便及早治療,。
2,、患傳染病的學生要積極配合學校,、診所隔離治療。
各位同學,,我們要做一名合格的中學生,,從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣,,嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范,遵紀守法,,時時注意安全,,事事注意安全。
最后老師送給你們的祝愿是:平平安安生活,,,,快快樂樂學習,健健康康成長,。