總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學校工作全新反思總結(jié) 學校部門工作反思篇一

學校鼓勵學生購買文化典籍,，閱讀經(jīng)典，撰寫讀書筆記,。每天“三讀”不間斷,。上個月同學們用自己的壓歲錢購買的書，有了好書,，學生的讀書興趣更濃了,，學生除了讀自己買的書外，教師引導學生背誦古詩文,，解句子含義,。同時，中高年級根據(jù)自己的所讀所悟,，聯(lián)系自己實際寫讀書體會,。

二、 學生進行思想教育

織學生學習了《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》;開展“愛國衛(wèi)生月”宣傳教育活動;

2. 利用 清明節(jié),、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國,、愛校、愛勞動等方面的思想教育,，并做好安全,、法制教育及假期生活指導;

3. 實施午間靜校，引導學生養(yǎng)成良好習慣,，確保下午教學效果,。

三、 本月度,，我校進一步加強了安全工作管理,，特別是進一步落實了車輛接送學生工作的安全管理措施。

四,、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作

質(zhì)量是學校的生命線,，雖然四月份的工作多而緊張，可是全校師生始終把教育教學放在第一位,，克服各種困難,，完成各種表冊。對學校工作分配到每個教師共同管理,，做到人人有事做,，事事有人做,。各項工作周周有檢查，月底有小結(jié),，學校工作井然有序,。

1、本月度,，學校各教研組在正常組織開展校內(nèi)教研課觀摩活動的同時,，還先后組織了一系列教學科研活動，選派多名骨干教師參加縣教育局組織的教研活動：組織教師參加縣初中英語優(yōu)質(zhì)課觀摩活動;組織小學語文教師參加由※※學校主辦的省教育專家報告會,。

2,、本月度，由學校校長室,、教務處等部門牽頭,，六年級、初三年級開展了畢業(yè)迎考復習工作分析研討會,，認真總結(jié)了開學以來的教育教學工作,，進一步統(tǒng)一了思想，明確了今后一段時間的工作重點,。取得了良好的成效,。

3、第八周,，我校組織了初三年級教學質(zhì)量檢測;第九周,，舉行了小學六年級教學質(zhì)量檢測，結(jié)果表明,，教學情況良好,，質(zhì)量穩(wěn)定。

4,、 做好初三學生體育畢業(yè)測試工作和中考報名工作,。

5、組織安排各科進行期中檢測準備工作,，做好教學工作計劃,。

6、做好教師月考核及反饋,。

學校工作全新反思總結(jié) 學校部門工作反思篇二

一,、指導思想

全面貫徹落實黨的和_屆三中、四中,、五中全會精神,，切實圍繞教育局20_年下半年工作要點，以學校三年發(fā)展規(guī)劃為導向,，樹立“以學生為主體,，以教師為主導，以教學為中心,，以質(zhì)量為生命”的教育教學理念為學校的辦學指導,，堅持 “統(tǒng)籌規(guī)劃、鞏固提升,、改革創(chuàng)新”的發(fā)展思路,，以“落實、完善,、創(chuàng)新”為主題,，緊扣鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建準備為中心，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升和學校特色發(fā)展為重點,，進一步優(yōu)化教學管理,，提高教學質(zhì)量，提升師生素養(yǎng),，豐富校園生活,，確保學校的穩(wěn)定和安全，凝聚智慧,，求真務實,，努力辦好人民滿意教育。

二,、主要工作及措施

(一) 加強師德建設,，提高教師素養(yǎng)，打造精良教師隊伍

提高辦學質(zhì)量,，提升發(fā)展水平,，辦好人民滿意學校的愿景和目標離不開廣大教師，強化教師隊伍建設,，是學校發(fā)展提升的永恒主題,。

1.師德建設追求立德樹人。

貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，廣泛開展以“有良心,、負責任、增本領(lǐng)”為主題,，以“志愿導學,、師德承諾”為載體的師德教育活動，全面提升師德修養(yǎng),。通過學校嘉獎,、評先評優(yōu)來充分調(diào)動教師的積極性，營造“肯干事,、能干事,、干成事”氛圍,。以丹陽市“校長、教師履職行為雙十項規(guī)定”為依據(jù),，進一步完善教師教育,、監(jiān)督、考核和獎懲相結(jié)合的師德激勵機制,，強化督查有償家教,、收受禮金禮品等問題，設立“師德師風舉報電話”,，在職務評聘,、評先評優(yōu)、年度績效考核中堅決實行師德一票否決制,。創(chuàng)新師德教育活動形式,，利用政治學習和業(yè)務學習的時間，開展師德演講,、師德征文,、師德報告會等活動，促進廣大教師提高認識,，振奮精神,。以慶祝第31個教師節(jié)為契機，廣泛開展“學規(guī)范,、強師德,、樹典型、展風采”活動,，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡,，鞭策全體教師強化自我約束，踏實做人,，敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),，實現(xiàn)人生價值與履行教育使命的雙提升,。

2.師風建設追求規(guī)范治教。

繼續(xù)圍繞“學生喜歡,、家長滿意,、同行佩服、領(lǐng)導放心,、自我認同”的總體發(fā)展要求,，我們要以新版《規(guī)章制度匯編》及上學期修訂的《_中心小學教職工考勤、請假,、考核制度》為杠桿,，以“抓黨風,，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點,，進一步完善素質(zhì)教育先進年級組,、先進?？己朔桨负推赣媒處熆己朔桨?，最大限度調(diào)動教師的工作積極性。用政治學習這塊陣地,，認真組織教師重溫教育法律法規(guī)及學校制定的相關(guān)規(guī)章制度,，強化教師的規(guī)范意識;在工作中嚴格遵守工作紀律，不上網(wǎng)玩游戲,、購物,、炒股、觀看與教育無關(guān)的視頻及與工作無關(guān)的聊天,、發(fā)帖等事,，按時上、下班，不遲到，不早退,。有事必須履行書面請假手續(xù),，杜絕擅自曠課、曠工,、曠會和隨意調(diào)課現(xiàn)象。領(lǐng)導干部要增強服務意識，樹立“以教師為本”的思想,，關(guān)心教師的工作和生活，公正公平地對待每一名教師,，為教師營造寬松的工作環(huán)境,，提升教師的幸福指數(shù)。在實行人本管理的基礎上,，注重管理的科學化,、制度化和規(guī)范化，積極探索建立符合時代要求的現(xiàn)代管理制度,，不斷提高科學民主和依法治校的能力,，構(gòu)建人文管理的和諧校園。

3.師能錘煉追求強能育人,。

貫徹落實《教師專業(yè)標準》,，為教師成長創(chuàng)造更多的發(fā)展和展示的機會與平臺。(1)堅持校本學習培訓制度,，厚實發(fā)展底蘊,。本學期要以教材解讀能力,、教學反思能力、數(shù)學解題能力和試卷命題能力為突破口,，加強教師教學業(yè)務訓練,，提升教師把握學科的能力。組織40周歲以下的青年教師進行一次校級“把握學科能力競賽”活動,，切實提高教師的解題能力和業(yè)務水平;認真開展崗位大練兵活動,，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學暨骨干教師展示課”和“新教師亮相課、匯報課”等活動,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。(2)積極構(gòu)建學習型群體，通過各級骨干培訓班,、校內(nèi)名師團隊活動,、支教教師交流和周三業(yè)務學習等平臺，通過走出去請進來,、自我學習提高,、論壇研討交流以及請專家來校講座等多種形式，把教師的理論學習,、教學實踐與校本培訓有機地融為一體,。進一步提高“師徒結(jié)對”活動的實效性，充分發(fā)揮骨干在教師專業(yè)成長中的引領(lǐng)帶頭和輻射作用,，尤其是做好對年輕教師的幫扶工作,，促進他們快速成長、站穩(wěn)講臺,，形成結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良的教師梯隊。(3)加強五校聯(lián)盟共同體建設,，不斷探索共同體活動的內(nèi)容和形式,，實現(xiàn)在辦學理念、管理制度,、教改經(jīng)驗,、科研成果等方面的共享交流。本學期教務處要組織好校際間的聽評課活動,，以提高教師業(yè)務能力,。

(二)深化辦學理念，優(yōu)化德育常規(guī),，打造德育特色品牌

堅持以德立校為先,，優(yōu)化全員育人的格局，建好每一個班級，教好每一名學生,，讓校風,、班風進一步優(yōu)化，讓學校德育水平再上一個新臺階,。

1.抓實常規(guī)德育,，提高德育實效。

(1)繼續(xù)開展十星級文明號評比,、雛鷹標兵評比,、班級文化布置等評比活動，完善多元學生評價激勵體系,，通過升旗儀式,、櫥窗板報、?？瘜诘龋瑥V泛宣傳表彰優(yōu)秀班級及學生標兵,。(2)加強班主任培訓,，落實班主任例會制度，著力提高班主任的思考力,、表達力和執(zhí)行力;加強德育的幫扶作用,，優(yōu)化班主任師徒結(jié)對模式，擴大師傅與徒弟的結(jié)對范圍,，明確規(guī)劃師徒結(jié)對工作重點,，定期開展師徒幫教活動，推進“優(yōu)秀班主任培訓工程”進一步提高班主任的專業(yè)能力,。(3)根據(jù)“八禮四儀”要求和《_中心小學學生一日常規(guī)細則》等德育規(guī)范和目標,，著眼細節(jié)、細處,，抓好養(yǎng)成教育和禮儀教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和禮儀習慣。(4)進一步加強心理輔導專題研究,。政教處期初要做好各班單親家庭,、離異重組家庭、問題學生的調(diào)查摸底工作,，通過有針對性的家訪,、校訪、電話訪談,、校訊通,、家長qq群、微信平臺等多種交流形式全面關(guān)注學生的思想動態(tài)和生活狀況，積極開展心理健康教育專題研究,，通過學生個案分析,、個別輔導等形式，做好學生心理疏導工作,，幫助特殊學生健康成長,。

2.豐富德育活動，拓寬育人渠道,。

(1)認真落實《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》,，完善“三位一體”德育工作體系。以“三有三講”(有感恩心,、有責任心,、有進取心;講文明、講禮貌,、講道德)為抓手，創(chuàng)造性地開展校風建設月活動——“五大主題教育”(即9月“習慣養(yǎng)成教育”,、10月“誠實守信教育”,、11月“法制安全教育”、12月“理想前途教育”,、1月“心理健康教育”),。(2)組織好每周一次的升旗儀式。國旗下講話稿和演講要精雕細琢,，要有針對性,、代表性、教育性,，能真正促使學生的心靈得到內(nèi)化,。讓優(yōu)秀班主任、學生楷模都能站到國旗下現(xiàn)身說教,，切實提高國旗下講話的時效性和實效性,。(3)結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,、優(yōu)秀影片和連環(huán)畫進校園等形式多樣的主題教育活動,。(4)構(gòu)建學校,、家庭,、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡,。定期召開家長會,、家庭教育講座，科學指導家長對學生的家庭教育,，形成家校育人合力,。同時，在本學期末開展“家訪日記”評比活動,，及時了解家長對學校教育的要求,，讓德育工作更具針對性、實效性,。

3.重視文化建設，打造德育特色,。

(1)校園文化建設是學校的魂,，期初各班要不斷加強物化環(huán)境和人文環(huán)境的建設，樹立鮮明的學校形象,，形成有文化底蘊的校園文化氛圍,。要充分發(fā)揮各班教室門前的“我成長，我快樂”專欄,，展現(xiàn)學校“三風一訓”建設和班級文化建設活動的情況,，創(chuàng)辦好班級文化墻,，形成體現(xiàn)新理念而又特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象,。(2)舉行一期道德講堂活動,。在11月中旬，圍繞文明禮儀主題舉行一期道德講堂活動,，按照規(guī)定環(huán)節(jié),，宣傳身邊好人好事，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，引導師生增強禮儀,、禮節(jié)、公德意識,，不斷提高道德修養(yǎng),。

(三)加強過程管理，深化課堂教學改革,，科學建樹質(zhì)量品牌

新學期,，我們要以提高教育教學質(zhì)量為重點，圍繞“常規(guī)做好”、“課堂做優(yōu)”,、“輔導做實”十二字做文章,加強學校管理,、教師管理、教學管理,，逐步完善和健全學校的各項規(guī)章制度,，使之科學化、規(guī)范化,、制度化,。

1.常規(guī)管理精細化。

(1)嚴抓教學“五認真”管理,。教務處對教師的教學“五認真”要常抓不懈,，加強過程管理，每月考核堅持點面結(jié)合,、體現(xiàn)差異,、重點突破、隨時通報,、立即整改,、問題再查，并與績效考核掛鉤,。努力做到：優(yōu)化備課形式,，重視課前準備，嚴格作業(yè)管理,，強化課前侯課,，嚴禁課中隨意離堂，認真,、高效的完成40分鐘課堂教學任務,。

(2)嚴格執(zhí)行課程計劃。開足,、開齊,、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英學科不得擠占其他學科,，不得擠占學生過多的課余時間,。教師專課專用，不得任意更改日課表,，隨便減少綜合課課時,，鼓勵全體教師將能力、水平,、智慧體現(xiàn)在課堂教學上,。認真開展陽光體育運動,，嚴格落實“兩課兩操活動”的要求，保證學生每天至少進行1小時的體育鍛煉,。

(3)嚴格執(zhí)行“行政人員巡查制度”,。根據(jù)一鎮(zhèn)四校，一校兩部的實際情況,，進一步深化“以行政蹲點管理為核心,，以年級組管理為主體，以班級管理為基礎”的三級管理體系,，進一步強化值日行政和村小校長的每日巡查的考核力度,，做到每日至少巡查兩次校園，檢查各班安全,、紀律,、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實,、課程計劃的執(zhí)行,、教師教學行為等，做好巡查記錄,，作為教師評優(yōu)評先,、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據(jù),。

2.教學管理規(guī)范化,。

立足于向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學的有效性,，進一步加強課堂教學管理,，實現(xiàn)課堂教學的規(guī)范化、精致化,。

(1) 規(guī)范集體備課制度。繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科教研組的作用,，提高集體備課質(zhì)量,。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容,、定發(fā)言落實其時效性,，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學中“五個有效”(教師有效組織,、有效指導,、學生有效參與、有效體驗,、有效練習)的途徑和方法,，堅決摒棄松松垮垮,、夸夸其談、表里不一等陋習,，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題,。

(2)規(guī)范常態(tài)課教研機制。以“活力課堂”為抓手,，有效開展 “每周三課,、顧問指導課、骨干教師展示課,、新上崗教師亮相課和匯報課” 等常態(tài)課教研活動,，深入進行課堂觀察和課例研究，注重在課堂中培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,、口語表達能力和實際動手能力,，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處，不斷提升學生的綜合素質(zhì),。鼓勵青年教師立足講臺一學期努力上出一節(jié)滿意的公開課,，在上課、評課,、反思,、整改中提升課堂教學效益。

(3)規(guī)范聽課與評課研究,。行政聽課做到“推門課” 與“預約課”相結(jié)合,，“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合，聽課時注重“五看”：看課前準備是否充分,、看課堂組織教學是否有效,、看是否關(guān)注兩頭、看教學是否扎實有效,、看上課和備課是否相符;教師聽課做到每周三課,、顧問指導課同學段人人參與，認真寫好聽課記錄,，對教學主要的環(huán)節(jié)和教學設計要做詳細記錄,，并做好書面及網(wǎng)上評價分析;下屬學校教師必須到中心校參加每周三課、顧問指導課,、集體備課和業(yè)務學習,。加強聽評課管理和考核力度，堅決避免出現(xiàn)“聽課只為完成任務”,，“只注重聽課數(shù)量,，不評課、不反饋,、不研討”等走過場的現(xiàn)象,。

3.質(zhì)量管理科學化,。

(1)抓好質(zhì)量分析與評估。全體教師要樹立質(zhì)量是學校發(fā)展根本,，時時有危機意識的理念,，全面落實學校關(guān)于知識質(zhì)量調(diào)研的要求，學期初,，教務處要對上學年全校學生期末調(diào)研情況做好質(zhì)量分析,，并提出操作性強的建議;繼續(xù)加強對中心校及下屬學校主學科各單元的質(zhì)量調(diào)研，通過每月一次的調(diào)研和隨機調(diào)研建立各年級各學科調(diào)研質(zhì)量情況的數(shù)據(jù)庫,，有效加強對各學段教育教學質(zhì)量的科學檢測和監(jiān)控,，及時作好成績記錄及簡要的分析，既重視橫向比較,，更注重縱向比較,，對薄弱年級、薄弱班級,、薄弱學科加強跟蹤指導和管理,，督促教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙,，主動學習,，改進不足。樹立“輕負高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進典型,，進行經(jīng)驗推廣,，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，促進輔導區(qū)教育質(zhì)量均衡發(fā)展,。

(2)抓細培優(yōu)補差工作,。充分利用志愿導學開展培優(yōu)補差工作，在志愿導學記錄中建立后進生質(zhì)量跟蹤檔案,，以年級為單位進行跟蹤調(diào)查,，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實后進生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作,，不讓一個學生掉隊,。做到對后進生的“六個照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧,、作業(yè)照顧、批改照顧,、輔導照顧,、表揚照顧。抓好“學優(yōu)生”,，注重學優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展,，從作業(yè)分層布置,、課后單獨輔導等方面提升學生水平。

(3)抓實畢業(yè)班教學管理,。

畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校的教學質(zhì)量的一項重要標志,，影響到學校的社會聲譽和學校發(fā)展。我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗的同時要更加扎實地開展畢業(yè)班教學工作,，教務處要及早對畢業(yè)班的教學質(zhì)量進行調(diào)查,、研究、分析,，從學生學習興趣,、習慣、方法,、知識重點等方面制定富有成效和切實可行的教學計劃,，上好每一節(jié)課，做好每一次練習,，采取切實有效培優(yōu)補差措施,，使畢業(yè)班的教學工作高效有序進行，為確保調(diào)研成績穩(wěn)中有升打下堅實基礎,。

(4)加強體藝學科教學管理,。嚴格執(zhí)行國家課程標準，認真上好體藝衛(wèi)特色課程,，保證體育藝術(shù)科目在市級調(diào)研中取得優(yōu)秀成績,。認真組織學校田徑隊強化訓練，確保參加市田徑運動會進入前六名,。各年級認真抓好小學生身體素質(zhì)調(diào)研項目的日常訓練,，尤其是五年級，確保在市級調(diào)研中超過市平均水平,。深入開展校園足球,、籃球訓練工作，不斷提升學校足球隊,、籃球隊參賽水平,。繼續(xù)實施體育、藝術(shù)“2+1”項目,，穩(wěn)步推進學校體育“一校一品”建設,，進一步豐富學生大課間活動，拓展學生才藝特長,，不斷提升達標水平,。音樂特色班要強化訓練，爭取明年在市小學生文娛匯演中再創(chuàng)佳績,。積極開展科技教育活動,，增強學生的動手動腦的能力,，培養(yǎng)他們學科學、愛科學,、用科學的科學意識,，凸顯我校創(chuàng)建成果。

(四)堅持科研引領(lǐng),，深化課題研究,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展

1.加強管理，課題研究求實效,。

扎實開展課題研究工作,，既要重視重點課題的研究工作進度，也要關(guān)注小課題的推進實施,?！痘凇叭椤钡男W綜合實踐特色課程構(gòu)建與校本實施的研究》作為學校特色發(fā)展的主課題，要進一步拓展研究外延,，開發(fā)和利用好社區(qū)勞技教育資源,，為發(fā)展學校特色品牌提供可靠的理論和實踐依據(jù)，要繼續(xù)做好課題材料的梳理總結(jié),，突出研究實效,。認真做好語文省級課題 “小學語文分類解讀教材研究”子課題“寫人記事類教材的研究”,要重點關(guān)注課題研究的操作規(guī)范性、成果推廣度,，要將研究成果最大限度地推廣開來,。要鼓勵教師從教育教學實際出發(fā)，深入思考日常管理,、教育教學中顯露出來的問題,，開展市級小課題研究，做到研究一個課題解決一個問題,，研究一個課題得到一個新提升,。

2.加強引領(lǐng)，“大家講壇”促思考,。

教科室,、教務處要有計劃地組織開展各類專題培訓。邀請省教科院的專家,、市教研室各學科教研員,、特級教師對教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教材解讀指導,、課堂教學進行直面指導,，促使教師切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育方式，提升教學水平;立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,，加強教研組、集體備課組建設,，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長,、備課組長隊伍，充分發(fā)揮他們的作用,，定期開展活動,，重點進行學科課程標準和學科教材的研究學習，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力,，提升教師的理論功底,。建設教師博客群，采取校干,、骨干教師引路,、大力宣傳、制度約束等剛性措施,，引導教師學會記錄教育教學工作的點滴思考,、讀書收獲、生活感悟,，采取草根教研的方式,，激發(fā)我校教師的科研活力。

3.加強學習,，積極筆耕促發(fā)展,。

圍繞“高效課堂”認真開展教師自主讀書活動，將讀書活動制度化,、規(guī)范化,，做到每月有主題，學期有成果,，通過讀書沙龍,、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比,、讀書先進個人評比,，逐步引導教師走上“讀書+反思+實踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊,，培養(yǎng)一支高素質(zhì),、具有人文思想的教師群體。教科室要積極組織教師參加 “鎮(zhèn)江市教育教學故事”,、“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教學論文”,、“省藍天杯教學設計”等論文評選活動，指導教師及時學會總結(jié)思考，積極撰寫教學論文,、案例,，把好的方法，成功的經(jīng)驗推廣開來,，讓更多的教師受益,，為學校的發(fā)展注入源源不斷的動力。

(五)發(fā)揮后勤作用,，服務教育教學,，促進學校和諧發(fā)展

1.提高后勤服務水平。

后勤人員必須明確崗位責任,，強化服務意識,、以教學、師生為中心,，做好后勤服務工作,，保證學校日常教學工作正常開展。嚴格按照相關(guān)規(guī)定,，做好物品設備采購工作,。發(fā)揚勤儉持校，艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，在日常的工作,、活動、生活中充分節(jié)約水電,，堅決反對浪費,，全力避免管理不當而造成的設施設備損壞等維修費用支出。進一步明確校產(chǎn)管理職責,，做到室室有人管,、物物有人管，嚴格執(zhí)行物產(chǎn)保管使用責任制,對因使用管理不當損壞,、遺失的一律按價賠償,。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修,，做好保養(yǎng)維修工作,，延長使用壽命，提高使用效率,。要做好學校財務管理工作,，規(guī)范學校財務管理，落實有關(guān)財務管理制度,，開源節(jié)流,，合理使用物力,、財力，做好學校財務報表,，編制好學校經(jīng)費預算,，讓有限的經(jīng)費盡可能發(fā)揮最大效益。

2.做好新校區(qū)搬遷和老校區(qū)本部校安工程改造準備,。

學校搬遷指日可待,，我們要本著對子孫后代高度負責的態(tài)度，確立“界小是我家,，設計靠大家”的理念把安全放在工作的首要位置，熱心參與到新校區(qū)功能布局,、校園文化布置等工作中,，確保工程順利、安全,、保質(zhì)地在明年上半年竣工,。嚴格把好新校區(qū)建設工程的質(zhì)量關(guān)，根據(jù)江蘇省現(xiàn)代化小學辦學標準,，結(jié)合自身的辦學理念,，努力使新校區(qū)建設呈現(xiàn)健康、開放,、靈動的特質(zhì),，為學校的后續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。新校區(qū)投入使用后,，本部將全面進行校安工程改造工作,，下半年將進行校區(qū)重新規(guī)劃布局和設計，全體教師要群策群力,、出謀劃策,，使老校區(qū)功能布局更加合理，煥發(fā)新活力,。

3.加快教育信息化建設,。

根據(jù)創(chuàng)建省現(xiàn)代化學校的目標，把信息化設備使用擺在首位,。重視對各類信息設備的維護,，通過培訓提高教師信息化教學的習慣和素養(yǎng)，不斷提升信息設備的使用效能,。加強優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)應用,，充分使用好學校教學資源平臺，鼓勵教師參與江蘇省信息化公共服務平臺和市局“教育網(wǎng)?！钡慕ㄔO工作,，不斷推動優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享,。電教室、教務處緊密配合,，要積極做好學科的網(wǎng)絡平臺宣傳工作,，上傳學科教師的教學信息，及時將過程性教學經(jīng)驗點滴,、案例上傳學校網(wǎng)站,，組織教師間相互閱讀，進行網(wǎng)上學習交流,。

4.加強校園安全工作,。

提高安全管理水平，必須強化安全意識和安全責任,。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動,，層層簽定安全責任狀，全面落實“一崗雙責”責任制,。明確學校各部門各班主任的責任,，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。二是加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識,。制定各項安全預案,，開展切實可行的安全演練活動，提高師生的安全防范能力,。尤其要把學校防火安全放在突出位置,，著重抓好學生上學、放學的交通管理和校車管理,，杜絕學生乘坐不合法的車輛,。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序,。學校門衛(wèi)要把好人員進出關(guān),，實行來客來訪聯(lián)系進校登記制度和教師、學生外出登記制度,。四是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作,，做好學生因病、意外傷害缺課網(wǎng)絡直報,，妥善處理校內(nèi)學生傷害事故,，維護學校和未成年學生的合法權(quán)益。五是定期對學校校舍和設備設施的進行安全檢查,，及時消除安全隱患,，確保教育教學秩序的正常運轉(zhuǎn),。

新的目標孕育新的希望，新的任務具有新的挑戰(zhàn),，新的征程更須新的作為,，讓我們?nèi)Ｉ舷乱恍模暮狭?，強抓機遇,，積極作為，增強大局觀念,，堅持理念創(chuàng)新,，崇尚求真務實，共創(chuàng)界小美好明天,。

主要工作行事歷

九月份：

1.開學工作檢查;2.教師節(jié)慶?；顒?3.新教師亮相課;4.丹陽市小學生田徑運動會。

十月份：

1.支教教師展示課;2.五校聯(lián)盟交流活動,。

十一月份：

1.期中考試;2.道德講堂活動。

十二月份：

1.新教師匯報課;2.慶元旦小學生文藝表演活動,。

學校工作全新反思總結(jié) 學校部門工作反思篇三

一,、安全工作無小事

(一)對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，排出了學校重點部位安全承包和老師上課前,、放學后的安全值班表,。(二)九月份舉行了法制報告會和交通法規(guī)、防火知識教育;(三)與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責任書,，及用電,、用空調(diào)、用電腦安全責任書;(四)為各班教室,、教師辦公室分別重新安裝了電燈,，廣播，為電腦室,、多媒體室配備了滅火器;(五)利用多媒體教室組織學生觀看法制講座,、安全知識講座、防火知識教育等,，做到逢會必講法制,、必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電,、上下樓梯,、秋季飲食衛(wèi)生等都當作大事來抓，切實做到防患于未然,。

二,、抓教育教學質(zhì)量,，豐富校園文化活動

1、積極開展了提高教師自身業(yè)務素質(zhì)和水平的學習和課外教學交流活動,。通過老教師與青年教師之間的互幫互學,，帶動全校教育教學工作的開展。全體教師參加了第三輪繼續(xù)教育學習,，參學率100%;2,、我們聘請了北京教育專家余小紅到我校為全體學生家長作了一場“讓孩子愛上學習”的演講報告，一千名家長參加了聽課,，效果很好;3,、開展了“陽光健身廣播操”比賽。經(jīng)過班級之間的比賽選拔,，又組織了50名優(yōu)秀學生參加了青云中心校的比賽,，獲得了第二名的好成績;4、舉行了慶“六一”文藝匯演暨少先隊入隊儀式,、慶“元旦”跳繩比賽;5,、開展了“告別零食、做文明小學生”大型廣播會活動,，聘請了20名 “文明小衛(wèi)士”,，小學生的舉止行動文明了，愛護班級,，講究衛(wèi)生的風氣蔚然成風,。吃零食的現(xiàn)象得到很好的控制;6、舉行了慶祝少先隊建隊60周年廣播宣誓活動,，少先隊代表積極發(fā)言,，活動熱烈而隆重;7、舉行“田成蘭老師語文公開課活動周”每位教師都聽課,、評課,，效果很好;8、開展慶“國慶黑板報”比賽和小學生繪畫大賽;9,、舉行甲型hini知識專題廣播講座等,。10、10名黨員參加了辦事處組織的第三批科學發(fā)展觀學習活動,，制定計劃,、參加學習、記筆記,、寫心得體會,，交流學習經(jīng)驗，幫扶學生家長等,。

三,、加大學校建設力度

1是_暑期我們共投入資金22余萬元對學校進行改造,，通過招標改造了水沖式廁所，建設了籃球,、羽毛球場,，添置了籃球架和四個室外乒乓球臺，建了兩個高規(guī)格的自行車棚,，改造了學校下水道,，修下水道200多米，添置新的磁性黑板20塊,。采購了40多套教師辦公桌椅,，改善了辦公條件。

四,、薛閣小學20_年愿景

1,、改善辦學條件，利用國家“校舍安全工程”建設資金,，建一座大型多功能報告廳;

2,、把學校北樓東段重新維護，建成上下兩層6座標準教室;

3,、校園地面維修更新;

4,、建一個高標準的花園。

學校工作全新反思總結(jié) 學校部門工作反思篇四

(一)建立創(chuàng)建綠色學校工作領(lǐng)導小組

本學年開始,，學校在“20_-20_年度工作要點”中明確提出要向省級綠色學校全力沖刺，爭取完成創(chuàng)建任務,。為此,，學校在組織和管理機構(gòu)上予以落實，成立了葉炳森校長任組長,，包括全體校務委員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組,，并設立辦公室及環(huán)境教育、環(huán)境治理和資源節(jié)約,、宣傳和檔案資料等專項工作組,，明確了各自的工作職責。領(lǐng)導小組負責組織和管理全校的創(chuàng)建工作,。

(二)制訂創(chuàng)建工作方案

學校制訂了創(chuàng)建工作方案并以文件形式頒布，編制訂工作進程表,，將本年度的各項工作明確落實到職能部門和責任人,。學校要求各部門將創(chuàng)建工作納入部門工作計劃,，予以認真落實,。為保證工作落到實處，學校還建立了工作責任制度,，根據(jù)各階段的工作目標和進程,，領(lǐng)導小組定期進行檢查、督促,，對個別工作遲滯或效果不好的部門和責任人予以通報或批評,。

(三)積極落實創(chuàng)建任務

1.制訂了《關(guān)于節(jié)約用電的通知》、《關(guān)于飲用水的管理規(guī)定》等一批旨在體現(xiàn)綠色理念,，提升學校管理水平的規(guī)章制度,。

2.制定并實施《_學生成長教育指導綱要》，大力開展環(huán)境教育,、生命教育,、禮儀教育,、傳統(tǒng)文化教育,，取得了初步的成果，推動了學校德育和素質(zhì)教育工作的深化與發(fā)展,。

3.邀請有關(guān)專家學者來校作環(huán)境問題,、環(huán)境教育的學術(shù)報告和科普講座，學校創(chuàng)建工作在權(quán)威人士的直接指導下取得明顯成效,。

4.學校組織創(chuàng)建領(lǐng)導小組成員及有關(guān)工作人員到其它省級綠色學校參觀學習,。派出管理人員參加一些綠色學校創(chuàng)建活動的培訓學習。

5.學校開展了以治理食堂黑煙和污水,，凈化,、美化和綠化校園為重點的系列工程。在各建筑物加裝水電表,，對全校各部門水電使用情況進行監(jiān)控和定量分析,，將制水房的生產(chǎn)的余水用于初中部教學樓清潔衛(wèi)生，以節(jié)約水電能源,。

學校在對辦公用品及宿舍區(qū)清潔用品使用情況進行科學測定的基礎上,，通過嚴格控制，減少發(fā)放,，避免了不必要的浪費,。

(四)為創(chuàng)建工作提供資金和物質(zhì)保障

為完成綠色學校創(chuàng)建任務，學校撥出了創(chuàng)建活動專項經(jīng)費,，并為校園文化建設和改造環(huán)境設施投入了相應的的經(jīng)費,，主要用于改造學校廚房和餐廳、開展環(huán)保宣傳教育活動、編印和訂購環(huán)保教育教材及有關(guān)書刊以及校園文化景觀建設,。

二,、繼續(xù)深化環(huán)境教育

(一)積極開展環(huán)境教育，滲透環(huán)境意識

學校除按照國家標準開設環(huán)保課程外,，各學科教師根據(jù)學科內(nèi)容和特點,，有機地滲透環(huán)境教育，如語文科的可選取有關(guān)篇目《向沙漠進軍》,、《大自然的語言》,、《物種起源》等進行滲透，讓學生充分認識到環(huán)境的重要性,，人與自然的和諧共處;在校內(nèi)定期舉辦環(huán)保專家講座,，加強校園

“綠色學校”欄目的建設,，在校園廣播站定時播出環(huán)保專題節(jié)目,，在宣傳櫥窗定期出版環(huán)境教育專版，利用各年級和班級的墻報,、板報進行環(huán)保宣傳和教育,，這些做法在校內(nèi)營造了良好的環(huán)境教育氛圍，增強了師生的環(huán)境意識,。

學校注重養(yǎng)成教育，有意識地強化對學生日常行為規(guī)范的教育,，尤其是通過堅持不懈地開展文明禮儀教育,，學生參與課室、衛(wèi)生責任區(qū),、綠化草地和陽臺花草等清潔衛(wèi)生和養(yǎng)護工作,，培養(yǎng)和強化學生愛清潔講衛(wèi)生、愛護自然,、愛護資源的良好習慣。結(jié)合國情教育,，在師生中開展節(jié)水節(jié)電活動,，并建立了相應的檢查通報制度,。通過這些活動引導師生關(guān)注環(huán)境保護問題，了解和掌握基本的環(huán)境科學常識,，培養(yǎng)師生對環(huán)境的責任意識和講衛(wèi)生,、愛護環(huán)境的良好習慣，培養(yǎng)師生熱愛大自然,，愛護地球家園的高尚情操,。

(三)開展環(huán)保主題活動，形成良好風氣

各年級組織開展系列環(huán)保主題活動,，初中舉辦了“熱愛地球,，和諧環(huán)境快樂校園,，綠色未來”環(huán)保創(chuàng)意表演賽,、高中部組織開展了“從珍愛水資源的開始,，愛我共同的家園”環(huán)保宣傳活動和環(huán)保征文活動,。各年級還組織了環(huán)境教育主題班會、團會,、隊會,，開展環(huán)?；顒樱€以班級為單位開展了收舊利廢活動,。

三、加強和完善校園環(huán)境文化建設

為體現(xiàn)學校的文化內(nèi)涵和環(huán)境理念,，進行了一系列旨在提升校園文化品位的建設：一是繼續(xù)實行以人為本的科學管理,，營造和諧寬松的人文環(huán)境，努力為師生創(chuàng)造健康向上和心情舒暢的學習,、工作和生活環(huán)境,。二是根據(jù)學校發(fā)展需要，在進行一系列的校園改建工程時,，充分論證環(huán)境保護問題,，絕不破壞現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境和綠化狀況，保持人與環(huán)境的友好和諧關(guān)系。三是在進一步提升校園綠化美化水平的同時,，設法增加了學生學習及活動的功能用地,。四是對校園進行了深層次的文化建設,，對現(xiàn)有的文化景觀進行了升級改造。五是進一步完善學校衛(wèi)生保潔設施，合理設置衛(wèi)生公廁,、垃圾箱以及節(jié)水,、節(jié)電和維護衛(wèi)生等警示標志.

學校工作全新反思總結(jié) 學校部門工作反思篇五

一、從管理入手,，不斷增強學校的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。

1,、加強思想政治工作,，確保學校的持續(xù)健康發(fā)展。

加強政治理論學習,，是學校教育教學工作取得突破性成效的關(guān)鍵,，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治,、講學習,、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位,，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真學__的重要講話，結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、依法治校方針政策等學習,，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德,，鑄就教師的崇高靈魂,，提高教師素養(yǎng)，扎扎實實地強化了為人師表,、無私奉獻,、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德,、師風建設,，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象,、一流的政治業(yè)務素質(zhì)展現(xiàn)在學生,、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽,。

2,、加強制度建設，狠抓落實,，不斷提升學校管理的規(guī)范性,。

對德育,、教學、后勤,、財務,，尤其是安全管理、課堂教學管理,、學生評價機制上規(guī)范,、完善、細化了一系列規(guī)章制度,，并通過學習,、督查、考核的落實,，提高了教職工履行崗位職責的自覺性,，切實促進了學校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展,。

二,、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念,，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制,，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進學校德育精細化管理工作,。

德育工作是學校工作的首重,，是教育工作的第一要務，一年來學校繼續(xù)整合一切德育力量,，努力實現(xiàn)全員育人,、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系,。

1,、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,，尤其是班主任隊伍,。

全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人,，事事育人,，全方位育人，進一步強化全員育人,，崗位育人的意識,，全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“以會代訓”原則,，每周一定期召開班主任例會,，探討交流班級管理經(jīng)驗,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度,，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案,，實行班級量化管理制度,，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進,、激勵全員的作用,。初中思品教學工作總結(jié)2、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系,，開展好多種形式的主題教育活動,。