人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

教師節(jié)拒收禮物倡議書美篇篇一

在秋風送爽的金秋九月,，隨著新學期的開啟,，迎來了我們第**個教師節(jié)。我們理應為自己擁有這樣一個節(jié)日而興奮和自豪,，值此之際,，我們提前祝辛勤工作的全體教職工節(jié)日快樂!你們辛苦了!

多年來，我們在教師這個平凡而崇高的崗位上辛勤耕耘,，為幼教事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻,。在這一時刻，我們更加強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責任,。

在第**個教師節(jié)來臨前夕,，為進一步加強幼兒園師德師風建設(shè)，樹立幼兒園良好形象,。西店鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部,、工會向全體教職工發(fā)出倡議：

我們倡導：全體教師要時刻保持清醒頭腦，不收受家長禮品,、鮮花等,，牢記教師職業(yè)道德規(guī)范，弘揚師德精神,，愛崗敬業(yè),，勤奮工作，以實際行動慶祝自己的節(jié)日,。

這對孩子們在幼兒園這塊人生啟蒙的凈土中健康成長,，弘揚教師師德具有重要意義。

“讓孩子快樂”,、“讓家長放心”,、“讓社會滿意”才是體現(xiàn)爭創(chuàng)人民滿意教育的真正內(nèi)涵，也是把師德建設(shè)落到實處的關(guān)鍵,。愿我們的幼教工作得到家長的支持和認可!愿西幼的每位孩子健康,、快樂地成長!

親愛的老師們，讓我們攜起手來,，與尊師重教同在,，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風吹遍我們校園的每一個角落,，讓我們一起過一個清新,、恬淡,、廉潔的教師節(jié)吧!

教師節(jié)拒收禮物倡議書美篇篇二

金風送歡笑，丹桂花香飄,。在這充滿豐收與喜悅的季節(jié)里,，第34個教師節(jié)翩然而至!在此，我們要向辛勤耕耘,、默默奉獻的全體教職員工致以崇高的敬意：

“老師,，您辛苦了!”

筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,。教師肩負著教書育人,、立德樹人的光榮使命。三尺講臺迎春夏,，一盒粉筆繪春秋,。在難以計數(shù)的歲月里，老師們默默耕耘,，無私奉獻,，用傳道、授業(yè),、解惑踐行師者的諾言,，用愛心、知識,、智慧點亮學生的心靈,。

今年教育部確定教師節(jié)主題：弘揚高尚師德，潛心立德樹人,。為確保廣大教師真正度過一個歡樂祥和,、文明廉潔、風清氣正的節(jié)日,，杭州二中白馬湖學校鄭重向全社會,、向全體家長、向全校學生發(fā)起倡議：堅持教育公平,，過一個健康,、廉潔、綠色教師節(jié)!

竹因節(jié)而雅,，人因品而優(yōu)。請老師們模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，堅持職業(yè)操守,，拒收任何禮品,，過風清氣正的節(jié)日，樹立人民教師的良好形象;平等對待學生,，充分尊重學生,。

親愛的家長們，希望你們?yōu)楹⒆訕淞駱?，以精神上的尊重而非物質(zhì)上的饋贈營造“尊師重教”好風尚,，以溫馨祝福代替鮮花禮品,，您對學校工作的理解和支持就是給予老師們最好的節(jié)日禮物,。

同學們可以發(fā)揮創(chuàng)意,，以低碳、環(huán)保,、節(jié)儉的形式傳遞祝福,，以自己的優(yōu)異成績與進步向老師表達感恩之情，其實同學們的一句問候,、一張笑臉,、一次進步就是給老師最好的禮物,。將“成為優(yōu)秀的白馬湖人”的信念落實到日常學習,、生活中，用實際行動表達對老師的尊重與熱愛,。

飲其流者懷其源,，學其成時念吾師。老師們,，家長們,，同學們，讓我們攜起手來,，與尊師重教同在,，與崇廉倡潔同行，一同維護教師的職業(yè)尊嚴,，共同描繪杭州二中白馬湖學校美麗的藍圖,。

教師節(jié)拒收禮物倡議書美篇篇三

親愛的同學們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。對我們每一個人來說,，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人,。

是誰把我們從青澀少年帶進了知識的殿堂;是誰在我們成功的時候,，站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰在我們犯錯誤的時候,，引導我們向正確的方向駛航……

誰言寸草心,，報得三春暉。值此教師節(jié)來臨之際,，校團委向全校同學發(fā)出倡議：

一、給老師捎去一份問候,，一份祝福,，可以是一封親筆信,、一張賀卡、一首詩歌,、一幅畫或者為他們送上一首歌,。

二、在教師節(jié)里,，見到老師時送上一聲親切的問候。

三,、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!

四,、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事,。

五,、遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課,，爭取以優(yōu)異成績來報答老師,，并養(yǎng)成良好的道德、行為習慣,，讓老師少為我們操勞,。

同學們，讓我們行動起來吧,，從身邊小事做起,，，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!,，愿我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績能讓老師喜笑顏開,，永遠年輕!讓我們用實際行動來回報恩師!祝愿我們漢陽中學的全體老師身體健康，青春永駐!

倡議人：

年月日

教師節(jié)拒收禮物倡議書美篇篇四

親愛的同學們：

一年一度的教師節(jié)又要到了,，很多人都會選擇在這個時候向自己的恩師送去問候與祝福,，表達尊敬與感激之情、教師節(jié)的意義在于尊師重教,，教師在學生的成長成才中發(fā)揮著重要作用,，學生向老師表達祝福和心意無可厚非，但如何表達值得思考,。

近年來,，每到教師節(jié)，校園內(nèi)外,，隨處可見捧著鮮花,、抬著花盆,、拿著各式禮物的大學生;而教師也大都會在這個時候收到大量鮮花和小禮物。似乎送花送禮物已成為大學生在教師節(jié)向老師表達祝福的一種趨勢,，且愈演愈烈,。這種做法既浪費金錢又不環(huán)保，值得商榷,。

那么,，作為大學生該如何表達對老師的尊敬與感激之情呢?通過走訪一些老師，我們了解到,，一條短信,、一封mail、一句祝福足以讓老師感到溫暖,，相較于禮物,，他們更希望看到的是學生平時表現(xiàn)出對老師應有的尊重，認真學習,，將來學有所成,。因此，作為大學生,，送給老師最好的禮物就是：平時的尊重,、學業(yè)的成果和過節(jié)時最誠摯的祝福。

飲其流者懷其源,，學其成時念吾師。在第28個教師節(jié)來臨之際,，我們倡議全校大學生選擇正確的方式表達對老師的尊重、感謝與祝福,，號召全校教師拒絕學生送花送禮的不良現(xiàn)象，在全校倡導和形成綠色教師節(jié)的良好氛圍,。提倡同學們通過以下方式正確表達對老師的尊重、感謝與祝福：

1,、給曾經(jīng)的或現(xiàn)在的老師發(fā)送一條短信、一封email,，或者寫一封親筆信,，說說自己的成長與進步，向老師送去最誠摯的問候與祝福,，會讓我們的老師倍感欣慰;

2、以個人或集體的名義,，通過綠色祝福專線：________,，在大工新聞網(wǎng)佳節(jié)謝師恩 網(wǎng)絡傳祝福欄目表達對老師的感恩與祝福;

3,、給老師一個優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到,、不早退,，上好每一節(jié)課,，以文明規(guī)范的學習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動;

4、在上課前給老師倒一杯水,，在黑板上寫一句祝福的話,，全班同學對老師說一句最真心的謝謝;

5、為老師打掃辦公室,，主動幫老師處理力所能及的事;

同學們,，讓我們行動起來，從身邊的小事做起,，從一點一滴做起,，以正確的方式表達對老師的熱愛和尊重，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝,，在全校范圍內(nèi)形成尊師重教，綠色過節(jié)的良好風氣!在此，祝福全校教師節(jié)日快樂!

教師節(jié)拒收禮物倡議書美篇篇五

全體教師：

在第**教師節(jié)來臨之際,，我們向自己祝一聲：節(jié)日快樂!

“九月，是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)?！卸髯詈玫亩Y物,，不是美麗的鮮花，也不是精美的禮物,，而是孩子一聲甜甜的問候,，家長一句感謝的話語……我們康華幼兒園全體教師發(fā)出倡議：教師節(jié)里我們謝絕鮮花和禮物!也真誠希望家長給予配合，共同為孩子營造一方潔凈的天空!”

我們從第一個教師節(jié)的興奮中走來,，看到了,，感受到了，隨著一個個教師節(jié)的來臨,，一個不可忽視的現(xiàn)象讓我們不安：不少幼兒送給老師鮮花,、筆筒等物品，禮物雖小,，但也容易在學生中形成相互攀比的不良風氣,。

老師們，“不以善小而不為，不以惡小而為之”,。家長向我們呼喚崇高的師德,，我們康華老師告訴家長：鑄師魂、陶師德,、練師能,、修師行。在此,，幼兒園倡議全體教師：投身師德建設(shè)工程之中,，不逾矩、不趨倫,，拒收錢物,，堅持生活的原本，保持為師的純真,，崇尚超越,，攀向一流，為打造幼兒園品牌,，為自己崇高的事業(yè)獻計出力,。

我們堅定地說：“拒收教師節(jié)禮物!”我們細致地做，從自己做起,，從眼前小事做起,，為幼兒獻上特殊的禮物，關(guān)愛每一位幼兒,、幫助一名品行特殊的學生;為幼兒送上一句知心話、一本好書,、一堂好課,、一份好品行。

教師節(jié)的作用并不在于教師只有這一天才應得到尊敬,，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物,，更需要精神上永久的尊敬。

請讓我們,，讓所有教師用自己的行動,，讓大寫的人生大寫起來，神圣的職業(yè)神圣起來,，崇高的師魂崇高起來!