總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)簡短 教師教育教學(xué)工作小結(jié)篇一

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。在渭小大家園里,，也深受各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的熏陶，使我更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。本學(xué)期我沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

教學(xué)方面,，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，以“四微,、四平臺”為抓手，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，立足校本,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。作為渭小的一員，本學(xué)期我能積極參加數(shù)學(xué)組的聽課,、評課活動,。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。每次講完課，我都認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，通過一次次的反思積累,，改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。特別在微培學(xué)習(xí)上,，積極爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會,。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，突破自己的教學(xué)模式,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)中去,。

另外，利用課外進(jìn)行專業(yè)知識的閱讀,，本學(xué)期我主要閱讀《名師備課新思維》,、《前行的力量》兩本書，認(rèn)真做好讀書筆記,。教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考，反思自己教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，思考學(xué)生的管理問題,，品味工作中的苦與樂。用自己笨拙的筆法認(rèn)真書寫“渭愛”,、“教育札記”,，用實際的行動，不斷的充實自己,。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級一班的班主任工作,。初次上任，心里有些恐慌,，我深知班主任工作是瑣碎,，繁忙的，同時也是極其重要的工作,。每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。在一個學(xué)期的摸索及同事的熱心幫助下，順利完成學(xué)校組織的各項活動,，并取得良好的成績,。

1、常規(guī)習(xí)慣,，常抓不懈,。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循,，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急,。

2,、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生,。愛,，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學(xué)生,。工作中，我努力做到于細(xì)微處見真情,，真誠的關(guān)心孩子,，熱心的幫助孩子。我深信,，愛是一種傳遞,，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛,！

3,、具體要求，指導(dǎo)到位,。我認(rèn)為,，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次，要注重細(xì)節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位,，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好,。

4,、示范帶頭，直觀引導(dǎo),。低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神,、每一種表情,，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學(xué)生,。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到,，而且做得更好,。

本學(xué)期，我擔(dān)任的是一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。根據(jù)學(xué)校教研安排,，本學(xué)期我聽課30余節(jié)，每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位,，在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教法,，不斷完善自己在教學(xué)中的不足，收獲良多,。

另外,，本學(xué)期我通過培訓(xùn)歸來匯報課、王艷老師工作室展示課的磨練,，收獲頗多,，使自己的課堂教學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變，自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高,。我的小課題——《小學(xué)低段數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中小組長的培訓(xùn)研究策略》,，通過后期的一系列研究探索，順利結(jié)題?，F(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進(jìn)行,，我的數(shù)學(xué)課堂逐漸活了起來，學(xué)生普遍都樂于上數(shù)學(xué)課,，教學(xué)成績也穩(wěn)步提升,。

反思這一學(xué)期，我的工作雖然很努力,，但仍然還存在很多不足,，如：個人能力還有待提高、班主任工作中學(xué)習(xí)的地方還很多,。同時,，我也深切感受到了一份耕耘，一份收獲,。今后,，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)簡短 教師教育教學(xué)工作小結(jié)篇二

本學(xué)期，是繁忙而緊張的一個學(xué)期,，又是全面推進(jìn)課程改革的關(guān)鍵時期,。我校按照“重視規(guī)范管理，立足實際創(chuàng)新”的工作思路,，圍繞“師德師風(fēng)創(chuàng)滿意,，學(xué)生安全零事故,，德育管理出新招，校本研究求實效,，后勤服務(wù)效益高,，硬件摘掉后進(jìn)帽”的六大工作目標(biāo)，全校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮進(jìn)開拓,，較圓滿地完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)期初,，我校以《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》,、縣教體局工作會議精神為依據(jù)，明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一,、教學(xué)質(zhì)量至上的思想,，依法治教，從嚴(yán)治教,，結(jié)合本校校情具體做法如下：

1,、暑假期間，組織全體教師從8月12號8月16號參加了縣級培訓(xùn),。尤其在鄉(xiāng)級校級培訓(xùn)會上,，結(jié)合我校今年中考失望的現(xiàn)狀，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》和陳茂林的《給老師的建議》等教育理論書籍,。其次是從校長開始到中層領(lǐng)導(dǎo),、全體教師人人做了深刻的反思，并寫出了“學(xué)習(xí)反思整改提高”四個環(huán)節(jié)融為一體的書面材料,，裝訂成冊,，留存檔案。

2,、8月25號,，校委會全體召開了開學(xué)會議，統(tǒng)一了思想,，明確了責(zé)任,，提出了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)，制定了教師工作考核制度,、班主任考核獎懲制度及初三年級教師的目標(biāo),、考核獎懲制度。校委會一致通過,。

3,、開學(xué)一周內(nèi),，根據(jù)實際校情，制定了切實可行的《學(xué)校工作計劃》,，教導(dǎo)處也出臺了《教學(xué)工作計劃》,，代課教師寫出了各學(xué)科教學(xué)計劃及進(jìn)度安排、校委會成員根據(jù)計劃,，安排了《賈家垣中學(xué)校歷表》,。修改完善了多項管理制度，重新制訂了教師一日三簽到三簽退制度以及班主任津貼和中層領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼制度,，考核獎懲制度,。并把此制度一并納入年終量化考核內(nèi)容。

4,、9月3日召開了全校教師會議,，學(xué)習(xí)了學(xué)校工作計劃、校歷表,，明確提出了本學(xué)期的工作奮斗目標(biāo),，并一致通過了各種考核制度、獎懲辦法,，從宣布之日起施行,。另外還安排了當(dāng)前工作，強(qiáng)調(diào)了繼續(xù)以“唯理,、致和,、博學(xué)、精進(jìn)”的校訓(xùn)指導(dǎo)我們的工作,，以“敬業(yè),、表率、篤學(xué),、超越”的教風(fēng)形成教師的自我約束的長效機(jī)制,。以“甘愿奉獻(xiàn)、團(tuán)體協(xié)作,、科學(xué)創(chuàng)新”的學(xué)校三大精神為學(xué)校靈魂凝聚所有的賈中人,。

1、強(qiáng)化思想政治工作、務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)

我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育高陣地作用,，把思想教育滲透于課堂,，溶解于平時,。充分利用政治課、語文課提高學(xué)生思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,。開學(xué)初，由班主任負(fù)責(zé),，用兩周時間對每位學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)行為規(guī)范,、中學(xué)生道德行為規(guī)范教育，并讓學(xué)生利用日記,、短文等形式寫出自己的感受,。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育教育效能,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境

立足我校實際,，把建設(shè)優(yōu)美校園文化作為本學(xué)期工作要點(diǎn)。9月20日,，由學(xué)生自己書寫把五層走廊墻壁兩側(cè)懸掛了古詩詞刊版,、英語刊版,，起名“雙語走廊”,。讓每個學(xué)生在不知不覺中既接受德育教育又起著溫故而知新，雖潛移默化,，潤物無聲,，卻有著明確的德育導(dǎo)向性和文化陶冶性。

學(xué)校不斷完善校園文化的同時,，別出心裁在學(xué)校走廊,、教室張貼對聯(lián)式名言、警句,，及時更新班級文化建設(shè),。學(xué)校“校園”廣播站堅持一日一播,，為學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件,。

3,、開展豐富多彩的教育活動，廣泛開展有益活動,，塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人

10月1日召開了“開學(xué)典禮暨上學(xué)期總結(jié)表彰大會”,。對上學(xué)期工作的得失做了詳細(xì)的總結(jié)，表彰了上學(xué)期涌現(xiàn)出的各類優(yōu)秀教師,、學(xué)生,、先進(jìn)班集體。此次大會既調(diào)動了廣大教師的工作積極性,，又激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。從而掀起了興學(xué)從教的新高潮,。

12月28日，學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處,、團(tuán)總支聯(lián)合舉辦了以“展風(fēng)采、唱和諧”07迎春活動為主題的聯(lián)歡會,。分為“我因賈中而自豪”的演講賽,、“校園歌曲”班級賽、“青春的活力”體操表演賽等三項內(nèi)容,，開幕式上教辦林主任親自到會,，并即興贈詩一首《祝你又長一歲》:

20xx年的日歷揭過最后一頁，新的一年踏著鼓點(diǎn)來了,，朋友,，祝你又長了一歲。啊,，豈止是長了一歲,？在那印著綠格的日記本內(nèi)，我看到了你增長的智慧,。在老人甜笑的皺紋里,，我看到了你美好的行為在同伴感激的淚光里，我看到了你格外的可貴在那絢爛的朝霞前面,，我看到你理想的壯美在你那去上學(xué)的道路上啊,，我看到了，我看到了燕子在飛,，露珠在墜在那澆過水的花圃里啊,，我看到了，我看到了葉兒搖翠,，花兒吐蕾,；在你那矯健的身影里喲，我感到了春光的明媚,，我望到了希望的晨暉,。老師們，同學(xué)們,，祝你又長一歲,！努力吧！攀登吧,！讓我們把新的一年的每一張日歷都寫上我們的追求向往,，我們的進(jìn)步和自豪！郭建新校長致了題為《唱著和諧之歌一路走來》的開幕詞，本次活動既豐富了學(xué)生的精神生活,，又吸收了新鮮的血液,，也增強(qiáng)了班級的凝聚力。

4,、班主任工作細(xì)致入微

班會課兩周一節(jié)雷打不動,，各班開展的豐富多彩，收效良好,?！鞍嘀魅涡恼Z”已成為時尚。學(xué)校前后兩次檢查班主任手記,，主題明確,，內(nèi)容豐富。安全也是班主任常抓不懈的工作,，每周一節(jié)安全課的內(nèi)容按照學(xué)校印發(fā)的安全知識小冊子進(jìn)行,，班主任與家長簽定了安全責(zé)任書，各班還舉行了各種安全小活動,，加強(qiáng)了學(xué)生安全意識的培養(yǎng),。各班班主任根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排，期末考試后,，經(jīng)理性的分析思考,，都寫出了1500字的班情分析報告。教導(dǎo)處組織教師討論研究,，明確了下一步的應(yīng)對措施。

5,、根據(jù)教導(dǎo)主任兼團(tuán)總支書記董文華的安排,，學(xué)校成立了以白艷琴老師為站長的“校園之聲”廣播站，各語文老師輪流任總編,，每天定時進(jìn)行廣播,。廣播開通以來，學(xué)生文化生活得到了豐富,，展示才華有了平臺,。

教育工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。我們啊教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校,、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面,。

1、狠抓常規(guī)管理不放松

我們堅持周抽查教案，月集體檢查教案的做法,，為了提高課堂教學(xué)實效,，我們進(jìn)行了集體備課的探討，因為我校同年級班級少,，代課教師少,，我們采取的辦法是文科、理科,、英語教研組每人備一節(jié)相同內(nèi)容的課,，分發(fā)給全組所有教師，讓教師通過認(rèn)真的分析研究,，在備課紙上做點(diǎn)評,、引深，然后再返回到原備課老師手上,，大家坐在一塊進(jìn)行集體探討,，再由備課教師重新寫好教案，作為主講人在課堂上進(jìn)行公開講課,，講完后,，教研組集體進(jìn)行總結(jié)評價。

2,、大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索

結(jié)合縣教研室開展的校本教研活動,，我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。各個學(xué)科的課堂教學(xué)都有自己獨(dú)立的模式,，尤其是理科教師進(jìn)行“預(yù)習(xí)精講,、自習(xí)強(qiáng)化”的實踐。我們要求教師把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上,，把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上,，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上，把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,。因材施教,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心,，并對每個學(xué)生的`實際問題對癥下藥,，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)習(xí)知識，都能健康成長,。

3,、抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量

要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力,，我們堅定了抓教學(xué)研究的方向和目標(biāo),。學(xué)校每個教研組每周日堅持開展一次教研活動，本學(xué)期,，學(xué)校教研主任親自抓教研,，教研組長負(fù)總責(zé)。各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,，教學(xué)實踐中注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),，每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)論文。各教研組組長執(zhí)筆撰寫本組課堂研究報告,，英語組《更新觀念激發(fā)興趣》,、語文組《傳承民族文化弘揚(yáng)民族精神》周誦一首古詩總結(jié)。為此,，學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。為使這一轉(zhuǎn)變穩(wěn)步迅速的發(fā)展，學(xué)校今年11月拿出2萬多元節(jié)支經(jīng)費(fèi)為教導(dǎo)處,、政教處,、語文、數(shù)理化,、英語等教研組分別配制了五臺電腦,，并連通了寬帶vs遠(yuǎn)程教育教學(xué)網(wǎng)。為教育教學(xué)的研究與探索搭建了寬敞的平臺,。這一重大舉措,，充分體現(xiàn)了郭建新校長超前的辦學(xué)理念，即教師的思想有多寬,，校長就要搭建多大的平臺,。

5、畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)

本學(xué)期我校把畢業(yè)班教學(xué)作為該校教學(xué)工作的重點(diǎn),，學(xué)校采取的是“校長披掛上陣、行政成員參與,、初三教師主政,、初一初二教師助陣”的管理模式，學(xué)校所有行政人員每周在初三年級聽課不得少于兩節(jié),，初一,、初二年級聽隨堂課，校長,、教導(dǎo)主任本學(xué)期聽課30多節(jié),，參加教研活動3次以上,，初一、初而教師在初三聽課3節(jié)以上,。這樣所有任課教師取人之長,、補(bǔ)己之短，極大促進(jìn)了我校初三年級教學(xué)工作扎實有效地開展,。一定要完成07中考指標(biāo)5名的達(dá)線任務(wù),。

為教育教學(xué)服務(wù)是后勤工作的宗旨。這一學(xué)期我們加大了投資力度,，為教學(xué)注入了活力,。

1、廚房的管理在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，更加明確了各有關(guān)人員的責(zé)任,，使服務(wù)質(zhì)量得到了提高，學(xué)生滿意率達(dá)到90%,。

2,、安全管理我們既做了人員的安排（簽訂了安全責(zé)任書）更強(qiáng)化了各職能部門的責(zé)任意識。我們還投資8000多元焊制了護(hù)窗鋼筋架,。

3,、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)每天定時開鎖大門，晚熄燈前后準(zhǔn)時查清各班人數(shù),，若一人不在校,，須查明原因，若有事及時轉(zhuǎn)告班主任及校領(lǐng)導(dǎo),，爭取問題處理在萌芽狀態(tài),。杜絕外來人員隨便進(jìn)入我校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由保衛(wèi)科做出處理,。

4,、當(dāng)家教師早上6：00準(zhǔn)時上班，安排學(xué)生一日之內(nèi)的上操,、飲食,、課間活動；熄燈后負(fù)責(zé)清點(diǎn)住宿學(xué)生人數(shù),，看著學(xué)生熟睡后交保衛(wèi)科繼續(xù)值班,。一個學(xué)期以來，我們自始至終,，堅持不懈,，安全工作做到了實處。

5,、學(xué)生收費(fèi)實行“一費(fèi)制”后,，做到了學(xué)生心理明白,，家長滿意，社會上公開,。學(xué)校支出報銷嚴(yán)格審批,，杜絕了一切不必要的開支與浪費(fèi)。

6,、“兩免一補(bǔ)”政策的實施,，我們完全按照民主的方式進(jìn)行，做到了公開,、公平,、公正、合理,。而且檔案資料俱全,，隨時可以接受監(jiān)督。

期末總結(jié)的時候,，我校每個成員都用清醒的頭腦分析各科的成績,，分析與兄弟學(xué)校的差距，我們確定了來年的工作思路,，各自利用假期設(shè)計自己的工作規(guī)劃,。

教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)簡短 教師教育教學(xué)工作小結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)生由學(xué)前班升入,，對學(xué)生的過去我不是很了解,，本學(xué)期我努力了解學(xué)生的實際情況，采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,，取得了一定效果,。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：

1,、備課,。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材,、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí),。

2,、上課。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,。然后，放手讓學(xué)生探究,，動手,、動口、動眼,、動腦,。針對教學(xué)重、難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較、交流,、討論,，從中掌握知識，培養(yǎng)能力,。接著,，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目,，鞏固知識,，形成能力，發(fā)展思維,。最后,，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

(2)及時復(fù)習(xí),。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢,。因此，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間,。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。

3,、批改作業(yè)。

針對不同的練習(xí)錯誤,，教師面批,，指出個性問題，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,，教師點(diǎn)出錯題，不指明錯處,，讓學(xué)生自己查找錯誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,，仍給滿分,，鼓勵學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性,。

4,、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

對后進(jìn)生分層次要求,。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。

5、做好測試評估工作。

評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中,，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生依據(jù),，而是看重學(xué)生的知識掌握情況,，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時,，打破按順序逐題講解的模式,，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解,。希望通過這一改變,，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識,。

堅持正確的教育思想,，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂,、實,、活、新”的教學(xué)情境,。例如：找規(guī)律;動物拼圖;我當(dāng)收銀員等活動,，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，解放了學(xué)生的眼睛,、嘴巴和手,，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實驗的機(jī)會;獨(dú)立思考的機(jī)會;表達(dá)自己想法的機(jī)會;自我表現(xiàn)的機(jī)會,，使學(xué)生能保持良好的心境,，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí),。

一份耕耘,，一份收獲，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過,，我也清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處，教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉,、務(wù)實地工作,，爭取把工作做得更好。

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，20xx年的腳步已走過了，一個年度也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我順利地完成了本年度的工作?；仡欉@一年度,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本年度的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時書寫教后反思,。一年度來，對于五年級的新教材,，我加大了研究力度,，備課時不但要被教材，還要備學(xué)生,。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,，共同研討，并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》,、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,，使自己在教育方面不斷進(jìn)步，通過這些活動,，不斷充實了自己,，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本年度我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本年度我擔(dān)任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作,，課時量比較大，在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各級各班的實際情況,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)評價,，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。平時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，對于有些課程，由于材料原因,，無法正常進(jìn)行,，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課,，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度，也讓我們的課堂增加了樂趣,。特別是橡皮泥,，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的,，學(xué)生就抓住這一特點(diǎn),，盡情的展示自己的才華，看著學(xué)生的一件件作品,，我驚呆了,，更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)簡短 教師教育教學(xué)工作小結(jié)篇四

雞啼蛙鳴,，暑往寒來,。20xx年即將結(jié)束，本人現(xiàn)將20xx年個人教育教學(xué)工作做下總結(jié),。

一名好教師,，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處,。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。

一年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的`順利開展,。,，平時要求學(xué)生書寫清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

總之：為更進(jìn)一步適應(yīng)新時代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍,，如魏書生先生的《班主任工作漫談》等,，但我覺得自己課外書籍讀得還欠少，今后,，我會花更多的時間去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些新理念,，對學(xué)生有用的東西。我想,，學(xué)得越多,，才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多！

教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)簡短 教師教育教學(xué)工作小結(jié)篇五

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；認(rèn)真學(xué)習(xí),。嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”,、“愛校,、愛崗、愛生”,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通,；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

隨著國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實施，自己能積極投入到課程改革的實驗中,，認(rèn)真參加市教科所組織課程改革通識培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論，通過學(xué)習(xí),，更新了教育教學(xué)觀念,，開闊了視野，拓寬了思路,，實現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,，尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念：一,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長,；二,、激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,；三,、以人為本，重視學(xué)生的主體地位,；四,、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識,。對教師教學(xué)行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變,；二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變,；四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變,；五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變；六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變,；七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解,。并在教育教學(xué)實踐中大膽嘗試。

在教學(xué)中,，我遵循新課改的基本理念,，積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法，重點(diǎn)在于：

(一)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

1,、提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會模仿,，提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),，并鼓勵學(xué)生提高自學(xué)、自練的能力,。

2,、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生相互觀察、相互幫助,、相互糾正,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量,，并在合作學(xué)習(xí)的過程中,，發(fā)展社會交往能力。

3,、為學(xué)生提供機(jī)會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的,。在教學(xué)過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求，不講方法,，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。

4、發(fā)揮教學(xué)作用,，注意聽取學(xué)生的.意見,，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價,。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來，又可以使學(xué)生在互動的過程中加深理解,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。

(二)加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，這對擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求，完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，如何在教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)能力的關(guān)注,，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是教師應(yīng)該特別注意研究和重點(diǎn),。為此,，我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn),，著重采取了主題式,、情景式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，在玩中學(xué),、在玩中練,。此處還充分注意到學(xué)生在條件、興趣和運(yùn)動技能基礎(chǔ)等方面的個體差異,，根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價方法,，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,，以滿足自我發(fā)展的需要,。

體育課程改革實驗初見成效，本人撰寫的創(chuàng)新課例共五課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學(xué)設(shè)計》一書,；自編體育游戲入選《柳州市素質(zhì)教育活動課程》,；指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課程改革實驗課在全市公開，并得到市課改領(lǐng)導(dǎo)小組及專家組同志的一致好評,。

我親自參加并組織指導(dǎo)學(xué)校的教師踏實地完成國家組教育科研重點(diǎn)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)素質(zhì)教育實施》、市級《小學(xué)生心理健康教育研究》及在工程辦導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的《運(yùn)用音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實驗研究》等課題的實驗研究,，其中《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)素質(zhì)教育實施》已20xx年12月通過專家組鑒定獲結(jié)題,。目前又積極投入國家教育部“十五”重點(diǎn)課題子課題《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式研究與實驗》,，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。撰寫論文“淺論音樂伴奏輔助體育教學(xué)對小學(xué)生身心健康的影響”刊登在《廣西教育》(20xx.10),；實驗報告“音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生身心健康影響的研究”在全國體育骨干教師培訓(xùn)班上交流，評為優(yōu)秀論文,。參與了自治區(qū)教育廳體衛(wèi)處,、廣西教育學(xué)院教研部組織的《體育與健康》教師用書的編寫和審稿。本年度評為《學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實驗研究》柳州市實驗區(qū)優(yōu)秀工作者。

認(rèn)真履行柳州市《21世紀(jì)園丁工程》b類培養(yǎng)對象導(dǎo)師,、體育學(xué)科課程改革專家組成員，體育學(xué)科帶頭人的職責(zé),，配合市教科所有計劃,、有目的、有成效地組織教師開展教育教學(xué)科研工作,，開展好體育學(xué)科課程改革實驗的學(xué)習(xí),、實踐研究工作，深入課堂聽課,，指導(dǎo)b類學(xué)員及學(xué)校老師做好科研課題的申報,、立項及實施工作,，并取得好成績。指導(dǎo)學(xué)校教師上思想品德課,、活動課獲全國優(yōu)秀課獎,、自治區(qū)一等獎；指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課在全市上公開課,，獲市教科所體育教研員及觀摩課老師的好評

擔(dān)任學(xué)校黨支部副書記兼副校長,，承擔(dān)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育、體衛(wèi)等工作,，能始終牢記“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的宗旨,，嚴(yán)格按照“懂政策，精業(yè)務(wù),，善管理,、能服務(wù)、肯吃苦,、愿帶頭”的要求,，嚴(yán)于律己，身先士卒,。有組織,、有計劃、有成效地抓好所分管部門的工作,。學(xué)校評為全國現(xiàn)代教育實驗學(xué)校,、自治區(qū)德育教育先進(jìn)單位、自治區(qū)綠色學(xué)校,、柳州市精神文明先進(jìn)單位,。學(xué)校黨支部評為市城中區(qū)“先進(jìn)黨支部”，本人榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號,。

教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)簡短 教師教育教學(xué)工作小結(jié)篇六

本學(xué)期邁著輕快的腳步又要和我們再見了,，回想本學(xué)期的工作，每天都是在忙忙碌碌中度過的,。雖然是這樣,，但是覺得特別地踏實。因為學(xué)生的各個方面在不同程度上都有較大的提高,，看到他們的進(jìn)步,，我雖然辛苦點(diǎn)，但是心里也是特別地高興,。為了以后工作地更好,，特總結(jié)如下：

一、鉆研教材、研究教法,。

本學(xué)期擔(dān)任語文和數(shù)學(xué)兩科教學(xué)任務(wù),，雖然緊張忙碌，但覺得很充實,、快樂,。在授課前，認(rèn)真鉆研教材,，弄清本學(xué)期教材要掌握哪些知識,，哪些重點(diǎn)、難點(diǎn),，并通過教學(xué)方法突破重,、難點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生在愉快、輕松的氛圍中去學(xué)習(xí),，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、激發(fā)興趣,、上好每課

采取靈活多樣的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。認(rèn)真通覽教材,，授課的內(nèi)容要做到心中有數(shù)，查詢有關(guān)資料,，采取多種形式進(jìn)行因材施教,。如講解《分?jǐn)?shù)的意義》一課時，我拿出一個蘋果,，讓學(xué)生考慮,，我想把這個蘋果同時平均分給兩個人，怎么分,？學(xué)生開始議論,。課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們各抒己見,、爭先恐后來回答這個問題,。有的同學(xué)主動來動手操作，把這個蘋果從中間平均分成兩半送給兩個同學(xué),。然后教給學(xué)生分?jǐn)?shù)的讀寫方法，讓他們知道分?jǐn)?shù)的`意義。最后讓學(xué)生動手折,、畫,、剪等各種方法來理解分?jǐn)?shù)的意義。結(jié)合實際說出更多的分?jǐn)?shù),，一堂課在愉悅的氛圍中結(jié)束了,。我在上每節(jié)課時，每節(jié)課都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，力爭把每節(jié)課上活,，處處充滿著精彩，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

三,、檢查督促、提高成績

我上完一節(jié)課后,，都留給學(xué)生一定量的習(xí)題,，讓學(xué)生獨(dú)立完成，每天檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。經(jīng)常測試,，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果成績不理想,，就及時講解,，鼓勵學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生繼續(xù)刻苦，鼓勵差生不要泄氣,，要有持之以恒的精神,，一定能夠達(dá)到理想的成績。

四,、輔導(dǎo)差生,、全面提高

我班有八名學(xué)生，他們都很聰明,，但學(xué)習(xí)的積極性不高,。劉立新、肖俊鵬表現(xiàn)的更突出,。他們就知道吃,、玩。沒有害羞感,，學(xué)習(xí)成績的好壞都無所謂,。我單獨(dú)找他們談心、耐心做他們的思想工作,。我更是手把手的教他們,，直到他們弄會為止。及時表揚(yáng)他們，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。經(jīng)過多次的說服教育,，他們的變化特別大。學(xué)習(xí)成績有明顯提高,，對學(xué)習(xí)有了興趣,。

總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)過程中,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作，積極參加學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動,，刻苦研讀教育教學(xué)理論,，努力掌握先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)方法，抓好班級管理,，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)簡短 教師教育教學(xué)工作小結(jié)篇七

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,。在本學(xué)期,，本人按照學(xué)校的安排，任教初一5到10班的生物教學(xué),，針對初一生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng),，教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識，但學(xué)生能否主動接受,，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧,。通過一段時間的教學(xué)實踐，我深深感到：濃厚的興趣,，能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力,；濃厚的興趣,，還會減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績,，一直以來,，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,。20xx年即將過去,，馬上要迎來了嶄新的一年，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中,，我堅持認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念,；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅持聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一個輕松的環(huán)境,，但也堅持嚴(yán)格要求學(xué)生,，逐漸培養(yǎng)他們對生物的興趣。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅,，同時也聽科組其他老師的課,。本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機(jī)會，多次聽師傅的課,，順利完成了聽課任務(wù),；并且多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾長，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高教學(xué)水平,。聽了老教師的課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。我和其他有經(jīng)驗的老教師相比，還是有差距的,，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名優(yōu)秀的教師,。

初一的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的`輔導(dǎo)和幫助工作,，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和學(xué)生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,，提優(yōu)扶差是這個學(xué)期教學(xué)工作的一個重點(diǎn)，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣,。

生物學(xué)知識日新月異,，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念,。在備課過程,，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識,，并使用視頻,、制作幻燈片等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，剛剛踏上講臺,，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗，所以更加努力工作,，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

通過一學(xué)期來的努力，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高,，但學(xué)生的成績還參差不齊,，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn),，從而不斷提高我自己,。<

教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)簡短 教師教育教學(xué)工作小結(jié)篇八

一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,，人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名班主任教師,，不僅要盡快適應(yīng)工作,，更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重?fù)?dān)。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

１,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，然后根據(jù)要求,，提前備好課,，寫好教案，平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,，復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

３、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

４、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,，師愛是超凡脫俗的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧,；了解孩子的`學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛。

在愛的引導(dǎo)下,，我和孩子們情同一家,。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),，尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

只要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上，人人都是小主人,。不用老師指定,，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做,；班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……,。用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了。

教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)簡短 教師教育教學(xué)工作小結(jié)篇九

⑴課前準(zhǔn)備:備好課

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的`負(fù)擔(dān),。

初一學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)簡短 教師教育教學(xué)工作小結(jié)篇十

本人熱愛教育事業(yè),，始終按照黨的教育方針教書育人。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志,，與人為善，有團(tuán)隊合作精神,。熱愛學(xué)生,為人師表,具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng),。積極參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平。,

我擔(dān)任高二137班主任,、歷史教研組長和三個高二班(兩文一理)歷史學(xué)科教學(xué),。本著“提高每一位學(xué)生，滿意每一位家長”的思想,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范，走訪學(xué)生家庭,，與學(xué)生談心,，在班級里開展各種形式的教育活動，與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。作為教研組長,，積極組織各種教研活動，培養(yǎng)青年教師,。

1,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案,，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2,、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3,、精心設(shè)計練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的.編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6,、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議。

一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研,，寫下讀書筆記和心得體會數(shù)萬字，積極參加各種教科研活動,，制定教研計劃,，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,、研討,、反思，積極上好匯報課,、公開課,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料,，積極投身學(xué)校申報的省級課題的研究工作之中,。力求用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好教學(xué)科研,，提高研究能力和水平，更好地為自己的教育教學(xué)服務(wù),。在培養(yǎng)青年教師,，促進(jìn)青年教師迅速成長方面不遺余力，與易宗堂老師師徒結(jié)對,，互幫互學(xué),，定期研討和進(jìn)行總結(jié),。

1、注重做好學(xué)生的思想政治和道德教育,。

2,、努力做好新課改，促成學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。

3,、搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,。

4,、抓好小組合作學(xué)習(xí)，分組競爭,，給個人加減分,，期末總評。

5,、積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛，融洽師生感情,。

6,、與科任老師密切配合，共同探討教育學(xué)生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。

1、班級的學(xué)困生還比較多,，心里特殊的學(xué)生也有五,、六位同學(xué)，如胡桐,、劉洋洋,、劉云高、丹丹,、周熹等同學(xué),，如何盡可能地解決好這些同學(xué)的問題，雖然做了很多工作,，但明顯專業(yè)知識不夠;

2,、教學(xué)理論還比較缺乏，還須進(jìn)一步努力學(xué)習(xí);

3、課堂教學(xué)中如何充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用?教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的目的?都是我在教學(xué)過程中正在進(jìn)一步思考但還沒有完全解決好的一些難題,。

1,、樹立先進(jìn)、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動地進(jìn)行知識的更新和“充電”,，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時主動掌握,、使用和開發(fā)以計算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。除了學(xué)習(xí)常規(guī)的教育理論知識和專業(yè)知識,，還要努力涉足一些特殊學(xué)生的輔導(dǎo)的知識，比如如何引導(dǎo)精神抑郁癥的學(xué)生走向正常等,。

3,、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實到課堂上,，以“導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流,、學(xué)會合作”為目標(biāo),，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4,、善于學(xué)習(xí)，勤于動筆,。每學(xué)期學(xué)習(xí)三本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期至少撰寫兩篇比較有價值的教育教學(xué)論文,，在寫作中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)簡短 教師教育教學(xué)工作小結(jié)篇十一

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，對工作積極認(rèn)真,，盡職盡責(zé)。現(xiàn)將一年來的工作作如下總結(jié)：

我堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育,、教學(xué)方針和政策。在新的時代背景下,，我深入學(xué)習(xí)新課程,，新課改的相關(guān)理論和要求，積極更新自己的教學(xué)觀念,，提升自己的職業(yè)道德水平和職業(yè)技能,。

1、專研教材：參加了教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓(xùn),，對小學(xué)語文教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識,，注重了教學(xué)方法和、方式的運(yùn)用,，掌握了一些實用的操作技能,。

2、了解學(xué)生：掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧,。

3,、優(yōu)化課堂：把教學(xué)課堂讓給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自學(xué)和互學(xué),，教師做好引導(dǎo)和輔導(dǎo)，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。

4,、努力提升自身的業(yè)務(wù)知識和技能，先后參加了“教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓(xùn)”,，“文山州中小學(xué)教師“備好課”專題培訓(xùn)”,，“全國中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)”。

充分利用每周一下午的班會課和周五的安全課，開展形式多樣的主題班會教育活動,，通過與學(xué)生交心談心的方式,，了解學(xué)生的心理動態(tài)，掌握學(xué)生的興趣,、愛好,，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。通過班集體活動,，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)體意識和合作意愿,，激發(fā)了學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

回顧一年來的工作,，既有辛勤的汗水,，也有滿滿的收獲。誠然在教育教學(xué)中還有許多缺點(diǎn)和不足,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中要不斷提升自己的班級管理能力和教育教學(xué)管理水平,，力爭取得更好的成績,。

教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)簡短 教師教育教學(xué)工作小結(jié)篇十二

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析，歸納總結(jié),，這樣既費(fèi)時又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動,，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案,。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

7,、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有:

1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性,。

我在備課時獨(dú)立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路，備教學(xué)策略,，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教,。

2、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材、課時,、班級學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。

教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)簡短 教師教育教學(xué)工作小結(jié)篇十三

時間匆匆而過,，這一學(xué)期任教七年級5,、6、7,、8班生物課,。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治教,、熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成人成才。能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé),，現(xiàn)總結(jié)如下：

我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象,。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生,。平時積極參加學(xué)校各項活動，認(rèn)真搞好教學(xué),、教研活動,。

認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好，把握三維目標(biāo)教學(xué),。解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，組織好課堂教學(xué),。認(rèn)真實施學(xué)校推行的“盡責(zé)、互賞高效課堂”教學(xué)模式,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，及時反思和改進(jìn)教學(xué)方法,，關(guān)注學(xué)生對知識與技能的理解和掌握，更

關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

積極學(xué)習(xí)生物理論知識,，參加網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己,，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極參加教研活動,，對學(xué)校實施的教學(xué)模式進(jìn)行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果,。

1、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué),，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作,，抓實教研工作,，組織好生物實驗教學(xué)。