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2023年夢(mèng)想初二作文六百字(十一篇)

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2023年夢(mèng)想初二作文六百字(十一篇)
時(shí)間:2023-03-11 11:54:02     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

夢(mèng)想初二作文六百字篇一

盡管我沒有敏銳的思維,,沒有過人的才智,也沒有大膽的思想,,但是我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想,而是會(huì)更加地努力,。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),,但我不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,,會(huì)遇到無數(shù)的挫折和磨難,,但我不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?,只有?jīng)歷不斷的磨練,,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我有一個(gè)夢(mèng)想,,如果我是一名醫(yī)生,,我會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在那些急需醫(yī)生幫助的人們身邊。

我有一個(gè)夢(mèng)想,,我想成為一名既能妙手回春,,而且能得到接受治療的病人滿意的醫(yī)生。

我有一個(gè)夢(mèng)想,,我想到四川去幫助那些從廢墟里出來的人們,,幫助他們治療傷口,讓他們也能像我們一樣擁有一個(gè)健康的身體和心靈,!

夢(mèng)想,,從古至今,無數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想,。在黑夜,,夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光,,帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中,,是人們心中孜孜不倦地追求,。

種子的夢(mèng)想是開花結(jié)果,雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔,?!袄象K伏櫪,志在千里”,,連一匹老馬都能以夢(mèng)想來支撐衰弱的身軀,。那么,我們是不是更應(yīng)該趁著大好年華追逐夢(mèng)想的蹤跡呢,?

夢(mèng)想真的這么遙遠(yuǎn)嗎,?其實(shí),它也許就在前方不遠(yuǎn)處,,正想你招手,,翹首盼望你的到來?;蛘?,它在十字路口的轉(zhuǎn)角處,準(zhǔn)備在你猝不及防的時(shí)候蹦出來嚇你一跳,,給你一個(gè)驚喜,。它也許是虛幻的夢(mèng)境,也許是一時(shí)的高興,。生命永遠(yuǎn)因?yàn)閴?mèng)想而閃光,,而耀眼。

為了這個(gè)夢(mèng)想,,我會(huì)努力學(xué)習(xí),。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮斗,為自己的夢(mèng)想創(chuàng)造可能,!

夢(mèng)想初二作文六百字篇二

躺在草叢里,,讓草兒感覺在我身上長著。風(fēng)兒一吹,,輕輕搖曳,,偷偷給我撓癢癢,親昵地貼在我的臉頰上,。天上飄著一朵朵白云,。啊!那是一個(gè)個(gè)夢(mèng)??!

曾經(jīng)年少癡狂,心生許多夢(mèng)想,。但現(xiàn)在看來,,那真的只是一個(gè)個(gè)“夢(mèng)想”……

4歲時(shí),我夢(mèng)想成為一名畫家,,像幼兒園老師那樣,,可以贏得小朋友的陣陣掌聲,那就已經(jīng)滿足了,。于是,,那一年,我懇求媽媽給我買了好多水彩筆,、油畫棒,、彩色鉛筆……在門口的墻上,在房間的窗簾上,,在廚房的柜子上,,隨處都可見到我的“作品”。畫著畫著,,水彩筆沒芯了,,油畫棒畫完了,彩色鉛筆也斷了,,它們?nèi)慷急晃疫z棄在角落里。漸漸地,,“畫家”的夢(mèng)想也被我淡忘了……

7歲時(shí),,我夢(mèng)想成為一名教師。那時(shí)的我,,是老師得意的小助手,。在“工作”時(shí),我嘗到了做老師的趣味和開心,,那是多么的驕傲?。∫虼?,在老師和爸媽的“認(rèn)為”下,,我覺得自己長大肯定會(huì)成為一名教師,那也許是我的天賦,。但是,,隨著年齡的增長,我忽然發(fā)現(xiàn),自己根本還不夠格,。于是,,“教師”這個(gè)職位,我放棄了……

14歲時(shí),,我夢(mèng)想成為一名設(shè)計(jì)師,。那時(shí),我忽聽見“時(shí)髦”一詞,,忽看到“靚麗”一幕,,忽感受到“流行”這一股風(fēng)潮,我不禁感慨萬千:為什么這些不早點(diǎn)出現(xiàn)在我的生命里呢,?于是,,我迷上了電吉他,迷上了影視歌壇明星,,有了崇拜的偶像歌手,,學(xué)會(huì)了一首首流行歌曲。但是,,這些“時(shí)尚”的東西終究與我無緣,,剛席卷而來的風(fēng)浪,就全被媽媽堵住了,。當(dāng)然,,這一夢(mèng)想又破滅了……

現(xiàn)在的我,已經(jīng)16歲了,。徘徊在十字路口,,不知道該往哪走。我想,,我會(huì)做出決定,,那就是腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),爭取眼前目標(biāo)的成功,,這就是我16歲的夢(mèng)……

夢(mèng)想初二作文六百字篇三

理想是石,,敲出星星之火;理想是火,,照亮前行的路,;理想是路,引我們走向成功,。

————題記

“轟————”一聲悶雷響了起來,,緊接著就是一場傾盆大雨。我獨(dú)自騎著自行車,,一路狂奔,,不知要去哪里,,只是一滴一滴地落著淚。此時(shí),,臉上已分不清是雨水還是淚水,。一陣風(fēng)刮來,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),。這次期中考試失利,,而我的理想,是考進(jìn)年級(jí)前一百名,。夢(mèng)想總是遙不可及,,我到底應(yīng)該怎樣做?我像一只迷路的小羊羔不知所措,。

忽然,,一陣猛烈的大風(fēng)吹來,我想要躲開,,只是沒用,,我和自行車都倒在了泥濘的地面上。于是,,我陷入了沉思,。在恍惚中,我看到了貝多芬,,看到了正在譜曲的他,。這時(shí),他的雙耳早已失聰,。而他還在為人們創(chuàng)作如此偉大的音樂篇章——《命運(yùn)交響曲》,、《田園交響曲》,我仿佛看到貝多芬在吶喊著“我要扼住生命的咽喉” ,!

我的視線慢慢變得明亮,,我看到了汶川大地震中失去了雙腿的廖智。沒錯(cuò),,她是一個(gè)舞者,;沒錯(cuò),,她失去了雙腿,。但是,她有著自己的舞蹈夢(mèng),,她毅然決然地安上了假肢,,繼續(xù)訓(xùn)練。盡管那種疼痛會(huì)使她暈厥,,但她仍然堅(jiān)持,。最終她登上了“舞出我人生”的舞臺(tái),并且獲得了冠軍。這時(shí),,我聽到了來自很遠(yuǎn)的聲音:孩子,,你會(huì)成功的。記住,,有夢(mèng)就有動(dòng)力,!

忽然,我被人一拍,,我拼命睜開雙眼,。揉揉眼睛,原來只是一場夢(mèng),。

遠(yuǎn)方,,照來一束刺眼的光,我看到一道彩虹,,我笑了,。是啊“陽光總在風(fēng)雨后”,只要有夢(mèng),,只要朝著前方,,一步步腳踏實(shí)地地走下去,就能成功,。

我朝著遠(yuǎn)方吶喊:“加油,,你會(huì)成功的!”遠(yuǎn)方傳來一陣回聲:“加油,,你會(huì)成功的,!”我笑了。

夢(mèng)想初二作文六百字篇四

吳天峰在去校長辦公室的路上思緒萬千,。這次事件管我什么事情,,我什么都沒做啊,這明明是王天雄他一手策劃并親自實(shí)施的,,怎么扯到我了,?不管了,喊就喊唄,,我去,!十分鐘后,校長辦公室內(nèi),。

吳天峰筆直地站在桌前,,一臉嚴(yán)肅地看著校長,大有視死如歸的強(qiáng)大氣勢(shì),。校長看了看吳天峰:“恩,,小峰啊,,這次事件其實(shí)與你也有點(diǎn)關(guān)系,所以我才來找你的,,恩,,不過問題不大?!薄昂?!”吳天峰聽到校長的一番話后頓時(shí)覺得壓力釋放,長吁了一口氣,。

“校長,,我知道了,恩,,但是我很疑惑,,這事沒我的參與啊,?怎么是和我有干系呢,?”吳天峰真的很疑惑。

“咳咳,,這事是這樣的,,恩,王天雄這次做出這樣低素質(zhì)的事,,是因?yàn)樗胝夷銏?bào)仇?。【褪怯幸淮?,他出手阻止你,,而你呢?卻連他也毒打了一頓,。所以呢,,他才做出了這樣的事情。你現(xiàn)在知道這事和你有關(guān)系了嗎,?”校長說著,。

“哼!我當(dāng)是什么呢,?原來就是這?。俊眳翘旆辶R了起來,。校長聽見后臉色一沉,,但還是搶壓怒氣,,裝作平靜地說著:“吳天峰同學(xué),,你再罵一遍的話,,我就記你一次大過!”“哼,!”吳天峰有冷哼一聲,。

隨后他便出去,把門給使勁了砸了一下,,然后說道:“我就罵他王天雄,,連豬都不如!”

“哎,!”校長聽了后異常憤恨但又無可賴何,,誰叫他爸是吳中呢!

夢(mèng)想初二作文六百字篇五

每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,,有夢(mèng)想的人最美麗,!

我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩《成功的花》:“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?!背晒Φ幕ㄐ枰顾?、淚水甚至血水的滋潤啊。

眾所周知,,鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?,手腿粗短而被拒于國家?duì)的大門之外,。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,,苦練球技,,持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,,她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌,。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念,。

在劉翔之前,誰會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢,?2004年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上,,劉翔以12秒91,平了由英國選手科林·杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌,,創(chuàng)造了中國人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話,!此次賽后他又開始了廢寢忘食的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人,,2006年在國際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站男子110米欄的決賽中,,劉翔以12秒88的成績奪得金牌,,并打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄!

賽場上如此,,生活中又何嘗不是如此呢,?

夢(mèng)想,使我們每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持的信念,!

夢(mèng)想初二作文六百字篇六

夢(mèng),,是一個(gè)人的基本附件,因?yàn)橛袎?mèng),,才會(huì)使我們變得更閃亮,,俗話說得好“人不可貌相,海水不可斗量”,。一個(gè)人長得漂亮,,不如活得漂亮?;畹闷烈簿褪且?yàn)橛辛藟?mèng)想,。

夢(mèng)的高度猶如我們仰望的溫暖的太陽一般,雖然它很遙遠(yuǎn),,但是通過你堅(jiān)持不懈的奮斗會(huì)達(dá)到它的頂峰,,同樣會(huì)享受到太陽般的溫暖照耀!

曾經(jīng)在我的腦海里播放過這個(gè)畫面——那是一個(gè)雨過天晴的傍晚,我望著遙不可及的天空,,坐在陽臺(tái)上,,發(fā)呆的出神,想到了我自己的生活,,我問我自己,,我想要什么樣的生活呢?但我的心告訴我,你想要一個(gè)美好快樂的生活——首先考上一個(gè)不錯(cuò)的高中,,然后在經(jīng)過三年的努力,,考上一個(gè)很好的大學(xué),那時(shí)候就可以說是人生的天堂了,,但是大學(xué)過后,,還有更精彩的人生,在找到一個(gè)受歡迎的工作,,每天和同事們相處都有快樂,,每天拎著包上下班,穿著一身漂亮衣服,,為理想中的生活而奮斗,,為快樂而生活。

這是我的夢(mèng),我一個(gè)最真實(shí)的想法,,雖然不是那么現(xiàn)實(shí),,但我是真的這么想的,我也希望通過自己的努力能夠夢(mèng)想成真,。“夢(mèng)想”二字是我人生的追求,。我堅(jiān)信生活充滿各種色彩,,我們每個(gè)人就是一個(gè)畫師,選擇的權(quán)利在自己手中,,看你怎么描繪自己的明天,。生活本來充滿酸甜苦辣,我們每個(gè)人都是一個(gè)調(diào)味師,,區(qū)別在于你怎樣調(diào)配自己的將來,。

夢(mèng)中那座城市,那片風(fēng)景,,那份快樂,,那種成功,是我想要的,,等我的成功吧!我要從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想而奮斗!

夢(mèng)想初二作文六百字篇七

陽光,,總是那樣燦爛;明天,總是令人遐想;夢(mèng)想總是讓我癡醉,。

在夢(mèng)想中成長,,快樂是我不變是印記。在夢(mèng)想中成長,,勤奮是我的主旋律,。

夢(mèng),小時(shí)候我們總會(huì)夢(mèng),,夢(mèng)到自己得到快樂,。想,,長大后,我們總會(huì)想,,思索著自己如何努力拼搏,。十三歲的我,,總會(huì)有夢(mèng)想,,夢(mèng)想著自己宏偉的未來,。

有人曾經(jīng)說過:成長并不是褲子變短了,,而是夢(mèng)想遠(yuǎn)大了,,才證明你是真正的長大了。

小時(shí)候,,我總盼望這長高些,,(當(dāng)然,,這并不是長大的標(biāo)志)夢(mèng)想著能快樂長大,。直到有一天……

這一天,,陽光燦爛,,我高高興興的騎著自己的“小寶馬”去上學(xué)。到了學(xué)校,,看看課程表,,今天有作文課,。老師會(huì)讓我們些什么呢?我?guī)е蟠蟮膯柼?hào)看著語文老師來到課堂,。老師什么也沒說,只是在黑板上重重的寫下了四個(gè)大字“我的夢(mèng)想”,,突然這么莊重的觸及到“夢(mèng)想”我腦子里一片空白,。時(shí)間也一分一秒的過去了。我仍然無語,。我開始左顧右盼希望從同同學(xué)們的作文中獲得了提示,。老師發(fā)話了:“同學(xué)們,,我知道你們沒有寫任何東西,這節(jié)課我只是想讓你們擁有夢(mèng)想!”

老師的話語鏗鏘有力,,他身離去的背影,,讓我也為自己找到了航標(biāo)。

夢(mèng)想就是我們的航標(biāo),,指引我們前進(jìn)的方向,,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

從今天開始讓我們?cè)趬?mèng)想中成長,,在夢(mèng)想中起航吧!

夢(mèng)想初二作文六百字篇八

“夢(mèng)想是一切成功的源頭”

——題記

“人一定要有夢(mèng)想,,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”這時(shí)周星馳在一部電影里所說過的,,是啊,,一個(gè)人一定要有夢(mèng)想,沒有夢(mèng)想的生活如同行尸走肉,,索然無味,,忙碌也只是庸碌,沒有目標(biāo),,沒有動(dòng)力,。

我們每天都在為自己的夢(mèng)想而奮斗,。我的夢(mèng)想就是成為一名老師,。我在為自己的夢(mèng)想而奮斗。每天,,我伴著晨光踏進(jìn)校園,,課堂上我認(rèn)真聽講,奮發(fā)讀書,,夜晚我認(rèn)真做功課,,勤奮背書,不為別的,,只為夢(mèng)想,。遇到挫折我不畏懼,跌倒我會(huì)重新站起來,,我勇敢地向前邁步,,不為別的,只為夢(mèng)想,。只要有夢(mèng)想,,我不會(huì)害怕任何挫折。

我看過一名小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的女學(xué)生,,考入了一個(gè)普通大學(xué),,但她沒有灰心,,在別人玩耍快活的時(shí)候,,她伴著燈光努力讀書,,發(fā)奮學(xué)習(xí)。在她畢業(yè)后,,她去了哥倫比亞留學(xué),,一路上她沒有放棄夢(mèng)想,最終進(jìn)入了聯(lián)合國工作,,成為第35層大樓的唯一一名中國人,。她成功了,只因?yàn)樗龔臎]放棄夢(mèng)想,,只因?yàn)樗闹械囊环輬?zhí)著,,她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,她在給高中生們的百日誓言中說道:“有很多人問我該怎樣堅(jiān)持,,怎樣成功,,我思忖良久,我想我給予的回答是‘保持你的夢(mèng)想鮮活’,?!?/p>

一個(gè)人之所以會(huì)成功,就是因?yàn)樗跒樽约旱膲?mèng)想而奮斗,,他在堅(jiān)守著自己心中的執(zhí)念,。我們生活的社會(huì),有網(wǎng)絡(luò),、飛機(jī),、電話等一系列高科技。而將碎片變成它們的,,就是人類的夢(mèng)想,。古人夢(mèng)想飛天,于是有了今天的飛機(jī),??伤麄儾粫?huì)想到,今天他們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,。就是他們的夢(mèng)想加上我們現(xiàn)代人的汗水使它得以成真,。

在這浩瀚的宇宙里,沒有夢(mèng)想的你就是咸魚,、沙礫,,一個(gè)渺小不被重視的東西,而你只要有夢(mèng)想,,并為它執(zhí)著前進(jìn),,你就會(huì)成為閃閃發(fā)光的寶石,。

夢(mèng)想初二作文六百字篇九

每個(gè)人都不愿在牢籠中平庸的度過一生,而是要插上自由的翅膀飛翔,。

孩提時(shí),,我們童稚的認(rèn)為翅膀是一種毛絨絨的東西。能帶我們飛上藍(lán)藍(lán)的天空,,悠閑的坐在白白的云朵上,。

長大后,,我們固執(zhí)的認(rèn)為翅膀是一種載滿希望的東西,。能使我們乘著翅膀越過高山,跨過河流,,飛向有夢(mèng)的未來,。

成年后,,我們誠懇的認(rèn)為翅膀是一種具有超能量的東西,。能讓我們駕馭著翅膀戰(zhàn)勝更多的競爭對(duì)手,直至的飛上頂峰,。

翅膀總是神奇的,,無論是在兒時(shí)的眼中抑或是成年后的心中。

小時(shí)候我總是坐在窗邊凝視飛翔的小鳥,,它們?nèi)绱俗杂?,而我只能呆在家里做一些無聊的事情。唯一的樂趣大概是畫畫吧,,可是畫幅中還是一群群自由的鳥兒在飛翔,。它們飛,似乎一切都是那么順理成章的事情;我們?cè)诩?,似乎也是一可改變的事情,。于是,我便?duì)爸爸說:“爸爸,,我想要一雙獨(dú)立的翅膀,我想飛,,不想做籠中之鳥?!卑职挚偸且荒樆幕卮鹞遥骸澳闶切⌒▲B啊!還沒有能力飛,,等你的羽毛豐滿了才可以飛?!边@似乎又是一些順理成章的回答,。我只想要一雙翅膀,打開窗戶,,像那些鳥兒一樣飛去充滿童話的國度,。

現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我有一雙翅膀,。一雙隱形的翅膀,。它指引我飛向明天,飛向未來,。盡管途中會(huì)遇到很多困難,,但一種毅力激勵(lì)著我前進(jìn)。很多人沒有堅(jiān)持,,便在這一座山峰前墜落了,,而我有我超越的翅膀,助我度過絕望,,飛越山峰,。

其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀,取決于你是否發(fā)現(xiàn)它,,運(yùn)用它,。

張開翅膀,放飛夢(mèng)想,帶你自由飛翔,,到達(dá)一個(gè)任心靈翱翔的世界……

夢(mèng)想初二作文六百字篇十

每個(gè)人都會(huì)有自己夢(mèng)想,,一生都是伴隨著夢(mèng)想成長。我沒有天才的睿智,,叛逆的個(gè)性決定我做事馬馬虎虎,,雖說夢(mèng)想對(duì)我來說是條很漫長的路,我也絕不會(huì)停止前進(jìn)的步伐,,“是龍就飛騰,,是蟲就得慢慢爬”會(huì)是很艱辛的過程,會(huì)有許許多多的挫折等著我,,有人說過:“只有流過血的手指頭,,才能彈出絕妙的旋律”,毛毛蟲也能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

小時(shí)候就想我做一名軍人,,會(huì)不會(huì)像他們一樣英勇頑強(qiáng),能不能適應(yīng)軍規(guī)的約束,,就是因?yàn)槟艽┥厦圆史?,喜歡每一天的站崗,哪里有危險(xiǎn)就戰(zhàn)斗到哪里,,為了家國平安,,吃再多苦受再多累也沒有什么可以怕的啦,作為一名真正的軍人,,我一定不會(huì)不辱使命,,站好每一天的軍姿,值好每一班崗,,讓祖國放心讓人民滿意,,如果是,我一定要像燈塔一樣照亮祖國的南大門,。

而今,,我有太多的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)。但那時(shí)候的我有了這些有的沒的會(huì)覺得很快樂,,畢竟年少,,并沒有注意什么才適合自己,如何真正尋找屬于自己的明天,!

我想每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,,我也一樣。我的夢(mèng)想是軍人,,是明星,,是科學(xué)家,是老板,,無法用一種行業(yè)來概括,!我的夢(mèng)想有時(shí)候大人們會(huì)覺得好笑,但是我的夢(mèng)想無非就是要自己有一個(gè)豐富,、快樂的人生,!人生只有短短數(shù)十載,我不甘心我的人生是平淡的,,我反而會(huì)很珍惜那些時(shí)常讓我頭疼的事,!人的一生如果就是一天那么在這一天當(dāng)中該怎么度過?

夢(mèng)想就是茶,、米,、油、鹽,、醬,、醋,夢(mèng)想是黑暗中的火光,,帶給人們渺小的希望,。其實(shí)夢(mèng)想一直時(shí)刻都伴隨著我們,是大家的希望和期待在人生道路上不斷的追求,,只是看是否每一個(gè)回憶都是事實(shí)充實(shí)的,!

夢(mèng)想初二作文六百字篇十一

海闊憑魚躍,天高任鳥飛,。每個(gè)人都懷有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,。夢(mèng)想是豪邁的海洋,熱情奔放,;夢(mèng)想是廣袤的土地,,孕育果實(shí);夢(mèng)想是輕柔的白云,,飄逸飛揚(yáng),;夢(mèng)想是璀璨的星空,伴我前行,。我要揚(yáng)起風(fēng)帆,,放飛夢(mèng)想,向著自己的未來進(jìn)發(fā),。

從小,,老師就用樸實(shí)的話教導(dǎo)我們,勉勵(lì)我們做正直,、誠實(shí)的人,。我經(jīng)常看到:“教師是一個(gè)神圣的職業(yè)”、“教師是人類靈魂的工程師”,。幼時(shí)的我還不太明白這些,,漸漸的上了初中之后,我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深層的認(rèn)識(shí),,尤其是當(dāng)我看到老師不厭其煩的一遍遍給同學(xué)們講解難題的時(shí)候,,老師一次次細(xì)心體貼的照顧有苦難的同學(xué)的時(shí)候,我更深深感受到:教師是一個(gè)教書育人的神圣職業(yè),。

是的,,我的理想就是長大后做一名優(yōu)秀的人民教師,雖然現(xiàn)如今教師的地位不算高,,薪水不算多,,但是我仍立志成為一名優(yōu)秀教師,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身,,像我的老師們那樣無怨無悔,、兢兢業(yè)業(yè)的為人類為社會(huì)培養(yǎng)了一代又一代人才。

老師是蠟燭,,照亮別人,,卻燃燒了自己。老師是春蠶,,為我們無私奉獻(xiàn),,老師是船帆,把我們送往理想的彼岸,。我知道,,老師是一個(gè)十分辛苦的職業(yè),每天會(huì)需要許多時(shí)間批改作業(yè),,還要花大量時(shí)間備課,,但是老師仍然默默地、數(shù)十年如一日的無私奉獻(xiàn)著,,不求一絲回報(bào),。正是這種精神影響并感動(dòng)了我,使我立志一定要做一名優(yōu)秀的人民教師,。就像我的老師一樣,,辛勤培育我們,親切待人,。從此,,在我的心里播下夢(mèng)想的種子。我要努力學(xué)習(xí),,讓這種子生根,、發(fā)芽,、并深深的扎根于我的內(nèi)心。

如果說:夢(mèng)想是船帆,,那么,,我將揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,奮力向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè)?。讓?mèng)想伴我前行,,帶我駛向夢(mèng)的彼岸,。

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