為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)安全疏散演練方案篇一

為保證陡崗小學(xué)地震應(yīng)急工作有效的進(jìn)行,，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來(lái)的損失和減輕經(jīng)濟(jì)及社會(huì)影響,，制定本預(yù)案。

二,、依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》,、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,，編制應(yīng)急預(yù)案,。

三、范圍

盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動(dòng),。

四,、原則

1.預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，要本著“內(nèi)緊外松”的原則,，不麻痹大意，不掉以輕心,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)布置,、及時(shí)處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前,，要立足防范,，掌握主動(dòng)，加強(qiáng)宣傳,，從細(xì)節(jié)抓起,，適時(shí)演練，提高防范措施和自救技能,，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性和操作性,，提高應(yīng)急反應(yīng)水平；二是地震發(fā)生后,，要迅速反應(yīng),，緊急疏散，迅速判明性質(zhì),，并報(bào)告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級(jí)主管部門(mén),，同時(shí)，依法辦事,，注意方法，及時(shí)果斷處置,；三是地震平息后,，要全面排查，妥善安置,，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，形成合力，積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作,。

2.地震災(zāi)害事件發(fā)生后,，我校及幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施，全體教職員工要牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生的思想”,，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機(jī)時(shí)刻,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，特別是共產(chǎn)黨員,、中青年教師一定要發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚?，勇于奉獻(xiàn)，英勇頑強(qiáng),，吃苦耐勞的精神,，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨開(kāi)展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí),，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效,、有序地進(jìn)行,，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定本方案,。

五,、成立應(yīng)急機(jī)構(gòu)、明確責(zé)任

小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

辦公室：

應(yīng)急疏散組：

搶險(xiǎn)救災(zāi)組：

安全保衛(wèi)組：

醫(yī)療救助組：

2.工作職責(zé)：

(1),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2),、充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育,，廣泛開(kāi) 2

展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能,。

(3),、認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ),、落實(shí)飲食飲水,，防凍防雨，教材教具,、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí),，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

(4),、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作,，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

(5),、調(diào)動(dòng)一切積極因素,，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定

六,、震前應(yīng)急準(zhǔn)備

1,、明確應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公地點(diǎn)及通信方法，定期修定預(yù)案,，并組織學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案,，并適時(shí)組織演練；

2,、周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)物資,，并落實(shí)數(shù)量明確到人,；

3、經(jīng)常組織廣播,、宣傳欄開(kāi)展防震科普知識(shí)宣傳,；

4、制定人員疏散方案,、各疏散路線,、疏散場(chǎng)地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；

5,、搶險(xiǎn)救災(zāi)組要經(jīng)常開(kāi)展訓(xùn)練,，負(fù)責(zé)物資落實(shí)，組織搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練,；

6,、制定治安管理措施，加強(qiáng)監(jiān)控及巡視,；提高師生識(shí)別地震謠傳的能力,，安定人心，保證學(xué)校安定,。

七,、震后應(yīng)急行動(dòng)

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi),。3

(1),、迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離,。

(2),、迅速關(guān)閉,、切斷輸電,、燃?xì)猓┧到y(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,，防止震后滋生其它災(zāi)害,。

(3)、迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救,。

(4)、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備,，重要物品的救護(hù)和保護(hù),。

八、臨震應(yīng)急反應(yīng)

學(xué)校接到上級(jí)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的破壞性地震預(yù)報(bào)后,，立即展開(kāi)應(yīng)急會(huì)議,，宣布校區(qū)進(jìn)入預(yù)報(bào)期,，布置防震工作，有關(guān)部門(mén)和人員應(yīng)迅速進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài),，按應(yīng)急預(yù)案,，做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作；對(duì)重點(diǎn)部位,，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施,。報(bào)告掌握的各類災(zāi)情信息，重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級(jí)報(bào)告,。

九,、震后搶險(xiǎn)救災(zāi)

發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實(shí)施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案,，在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,，開(kāi)展震后搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，必要時(shí)請(qǐng)求援助,。

十,、安全防范及救援行動(dòng)（各組職責(zé)）

1、制定師生疏散的方式,、程序,、行動(dòng)的組織指揮方案,；

2,、規(guī)定疏散的范圍,、路線,、避難場(chǎng)所和緊急情況下保護(hù)師生安全的必要防護(hù)措施,；

小學(xué)安全疏散演練方案篇二

提高廣大師生防災(zāi)意識(shí),，掌握一定的應(yīng)急知識(shí),，并在演練中提升緊急狀態(tài)時(shí)的反應(yīng)能力和自救互救能力,；通過(guò)演練進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案,、健全突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制,，提升學(xué)校對(duì)災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散,，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),，并快速到達(dá)安全地帶，滅火器材的使用,。

總指揮

副總指揮

成員

【參演人員】

一,、教學(xué)樓火災(zāi)疏散演練：

1、教學(xué)樓因電路漏電起火,，敲響警報(bào)鐘（z）,。

2、總指揮用話筒宣布：教學(xué)大樓起火，請(qǐng)全校師生按預(yù)定路線撤離,。

副總指揮迅速向消防隊(duì)（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令,。

3、各正副班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序,、快速撤離,。

4、指揮部成員到各樓道口指揮學(xué)生疏散,。

（z負(fù)責(zé)教學(xué)樓東面樓梯,；z負(fù)責(zé)教學(xué)樓中間樓梯；z負(fù)責(zé)教學(xué)樓西面樓梯,。）

5,、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

6,、學(xué)校消防安全小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,，救治受傷人員。

7,、總指揮宣布演練結(jié)束,。

二、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)滅火器使用,。

小學(xué)安全疏散演練方案篇三

為切實(shí)提高廣大師生的避震意識(shí),，真正掌握避震和疏散安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力,，我校響應(yīng)“5,、12”防災(zāi)減災(zāi)日舉行避震逃生大演習(xí)。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

組員：z

2月25日

1,、陳方白老師指定疏散演習(xí)的方案,、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖,，災(zāi)害來(lái)臨疏散時(shí)的各類常識(shí),。

2、綜合實(shí)踐老師通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，讓學(xué)生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常識(shí),。

3,、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路圖,，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢(shì)等地震疏散時(shí)的各類常識(shí)。

4,、防震減災(zāi)常識(shí)：

（1）地震知識(shí)

（2）大震的預(yù)警現(xiàn)象和時(shí)間

（3）做好防震準(zhǔn)備

（4）避震要點(diǎn)（可參考順子的博客,，做好家庭防震準(zhǔn)備）

（5）地震災(zāi)難后的衛(wèi)生防疫工作

5、演習(xí)具體分工：

演習(xí)總指揮：z

演習(xí)總協(xié)調(diào)：z

南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：z

南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：z

南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z

南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z

北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z

北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z

西面簡(jiǎn)易房總協(xié)調(diào)：z

北面簡(jiǎn)易房總協(xié)調(diào)：z

各樓梯協(xié)調(diào)員：當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，離各條樓梯最近辦公室的每位老師

演習(xí)操場(chǎng)指揮（總協(xié)調(diào)）：z

2010年2月26日（以聽(tīng)到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn),。）

全校師生

北幢教學(xué)樓,、南幢教學(xué)樓、西面簡(jiǎn)易房,、北面簡(jiǎn)易房,、學(xué)校操場(chǎng)。

第一個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)：避震演練

陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請(qǐng)注意,，現(xiàn)在發(fā)生地震,，請(qǐng)大家沉著鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮,；請(qǐng)門(mén)衛(wèi)（z）馬上關(guān)閉電源,，同時(shí)立刻躲避到課桌下面?！?/p>

1,、在教室里的老師，聽(tīng)到信號(hào)馬上將包把頭部蓋住,。指揮學(xué)生躲避,，然后自己再尋找地方躲避。

2,、在辦公室老師,，立刻躲避到桌子下面。

3,、在室外老師,，立刻尋找躲避點(diǎn)躲避。

第二個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)：疏散演習(xí)

1,、地震暫時(shí)過(guò)去,，可能會(huì)有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌,。

2,、鑼鼓聲響起（查玉林負(fù)責(zé)繞學(xué)校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師,，馬上組織學(xué)生有秩序地向操場(chǎng)疏散,。

3、師生按照緊急撤離線路安靜,、迅速,、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學(xué)生拿書(shū)包將自己頭部蓋住,。老師拿包蓋住自己的頭部,。老師在隊(duì)伍前面帶隊(duì)，指導(dǎo)本班學(xué)生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離,，沒(méi)有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的各個(gè)樓梯疏散口指揮學(xué)生安全撤離,。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速?gòu)慕虒W(xué)樓疏散到操場(chǎng)集中,。

4,、學(xué)生到操場(chǎng)后立刻到達(dá)操場(chǎng)固定位置（平常晨會(huì)的位置）站好，用書(shū)包保護(hù)頭部,。

5,、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場(chǎng)，站到國(guó)旗桿邊上,。

6,、各班班主任清點(diǎn)人數(shù)。如全體撤離至操場(chǎng)的不用上報(bào),，如還有學(xué)生未撤離之操場(chǎng)的上報(bào)陳碎媛校長(zhǎng)處,。

7、陳校長(zhǎng)匯報(bào)：鄒校長(zhǎng),，六（1）班原有46人,，其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學(xué)生沒(méi)有逃出來(lái),，不知在哪里,？請(qǐng)救援。

8,、另一個(gè)六年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有出來(lái),，不知道在哪里，請(qǐng)救援,。

9,、消防員（z老師飾演）：知道了。我們馬上行動(dòng),。

10,、通過(guò)廣播穩(wěn)定被困學(xué)生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學(xué)請(qǐng)注意,，請(qǐng)你不要盲目亂跑,，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過(guò)各種方法讓我們看到你,，等待救援,，消防員叔叔馬上就到。

11,、六年級(jí)的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動(dòng)紅領(lǐng)巾向外呼救,，等待救援。

約需3分鐘,。

由z老師負(fù)責(zé)照相,。

此預(yù)案要求全體人員共同遵照?qǐng)?zhí)行，并積極行動(dòng)起來(lái),，努力創(chuàng)建一個(gè)安全,、舒適、健康,、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

附件1、演習(xí)疏散線路：

疏散班級(jí)

疏散線路

六（3）班,、六（1）班,、五（3）班、五（1）班,、四（1）班

南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)

六（4）班,、六（2）班、五（2）班,、五（4）班四（4）班

從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)

四（2）班,、四（3）班

從中庭撤離至操場(chǎng)

一（2）班、一（3）班,、,、二（1）班、二（2）班,、二（3）班,、二（4）班

直接從教室撤離至操場(chǎng)

三（3）班、三（2）班

從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)

三（1）班,、三（4）班

靠右直接從教室撤離至操場(chǎng)

小學(xué)安全疏散演練方案篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)和提高遇到災(zāi)害發(fā)生時(shí)，積極科學(xué)自救,、自護(hù)的能力,，讓廣大師生更深入地了解突發(fā)事件逃生常識(shí)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等事件的發(fā)生,，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全,，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂如下應(yīng)急疏散演練預(yù)案,。

時(shí)間：每學(xué)月第一周

地點(diǎn)：小操場(chǎng),，大操場(chǎng)

內(nèi)容： 教學(xué)樓遇到突發(fā)事件時(shí)有秩序的逃生、疏散,。

總指揮：鐘淑

副總指揮：黃西學(xué)

組長(zhǎng)：蔣樹(shù)梅 曾維剛 姜振林 鄔春黎

成 員：全體教職工

1,、全校師生集中在本班教室

2,、全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作,。

3,、總指揮講話，情景創(chuàng)設(shè)警報(bào),、演練開(kāi)始,。

1、工作人員：

情景創(chuàng)設(shè)警報(bào)：張建川 場(chǎng)地規(guī)劃：王文印

現(xiàn)場(chǎng)照相：姜振林 攝像： 趙丹

2,、班級(jí)疏散組織者：各班班主任,、上課教師、班長(zhǎng)

3,、區(qū)域安全責(zé)任人

(1)雅行樓：鐘淑

1樓程曉波當(dāng)周值周教師及安保人員

2樓吳莉當(dāng)周值周教師及安保人員

3樓喻寧當(dāng)周值周教師及安保人員

4樓胡紅旗當(dāng)周值周教師及安保人員

(2)博文樓：鐘淑

1樓蔣宗鳳當(dāng)周值周教師及安保人員

2樓諸彥鳳當(dāng)周值周教師及安保人員

3樓田大紅當(dāng)周值周教師及安保人員

4樓鄭凌川當(dāng)周值周教師及安保人員

(3)淵源樓：黃西學(xué) 盧靜 當(dāng)周值周教師

(4)大操場(chǎng)：鐘淑 小操場(chǎng)：黃西學(xué)

樓層下樓順序?yàn)椋簭囊?、二樓同時(shí)開(kāi)始，依次是三樓,、四樓,。

所有班級(jí)按前面三排(或四排)從靠門(mén)最近的一組起依次從前門(mén)出教室，后面三排(或四排)從靠門(mén)最近的一組起依次從后門(mén)出教室,。

1,、各行政人員和值周教師、安保人員提前5分鐘到達(dá)各自的崗位,，校長(zhǎng)和書(shū)記負(fù)責(zé)考勤,。

2、災(zāi)情預(yù)設(shè),，鈴聲2分鐘,。

3、當(dāng)警報(bào)聲響起,，各班立即組織學(xué)生撤離：

各班班主任老師在前,、語(yǔ)數(shù)非班主任老師在中間、當(dāng)節(jié)課的任課教師確認(rèn)教室內(nèi)所有學(xué)生疏散出教室后尾隨班級(jí)之后,，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生的指揮和疏散,，帶領(lǐng)學(xué)生按指定路線和順序向撤離地點(diǎn)快步走或(兩路縱隊(duì))小跑出教室門(mén)的時(shí)候，教室前后門(mén)全開(kāi),，學(xué)生從兩扇門(mén)有序撤出教室,，撤離過(guò)程中，保持安靜,，在行進(jìn)過(guò)程中,，自覺(jué)和本班隊(duì)伍合并成兩路縱隊(duì)。按要求站位到指定區(qū)域站立,。疏散到指定地點(diǎn)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并立即報(bào)告給年級(jí)組長(zhǎng),，同時(shí)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)秩序維持;年級(jí)組長(zhǎng)將年級(jí)組統(tǒng)計(jì)的師生人數(shù)立即報(bào)現(xiàn)場(chǎng)總指揮處，對(duì)沒(méi)有疏散出來(lái)的師生立即組織營(yíng)救,。

3,、總指揮對(duì)演練作總結(jié)，提出相關(guān)要求,，宣布本次演練結(jié)束,。

4,、各班有秩序地將學(xué)生帶回教室,。

5、每次演練達(dá)到預(yù)定效果才結(jié)束本次演練,。

1,、撤離過(guò)程中，各班語(yǔ)數(shù)老師和當(dāng)節(jié)課任課教師分別一前一中一后組織撤離,，嚴(yán)禁學(xué)生喧嘩和打鬧,，做到迅速、鎮(zhèn)靜,、有序,。

2、保持兩路縱隊(duì)撤離,，杜絕樓道堵塞,，各班語(yǔ)數(shù)老師和當(dāng)節(jié)課任課教師和區(qū)域安全責(zé)任人要控制好撤離的速度。

3,、在學(xué)校組織演練以前,，分班應(yīng)組織演練，熟悉演練步驟,、線路和要求,。

4、為了避免在演練中出現(xiàn)擁擠,、踏傷事件,，二樓學(xué)生必須在一樓學(xué)生疏散接近尾聲，三樓學(xué)生必須在二樓學(xué)生疏散接近尾聲,，四樓學(xué)生必須在三樓學(xué)生疏散接近尾聲時(shí)方可行動(dòng),。

5、各區(qū)域安全責(zé)任人必須在自己負(fù)責(zé)區(qū)域的所有學(xué)生疏導(dǎo)完后方可撤離,，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)必須等所有師生疏散完后方可撤離現(xiàn)場(chǎng),。

6、為保證快速,、有序,、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,

更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品.

1,、 通過(guò)此次演練后，學(xué)校會(huì)不定期進(jìn)行疏散演練,。

2,、 當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，上課的教師就是該班的逃生疏散組織者,，其余未上課的教師也要疏散到操場(chǎng)安全的位置,。

3、指揮口令：同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂,聽(tīng)從指揮,有序撤離教室,在班主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離,，逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上集合,。各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰撤離,，注意樓梯口行走安全。

小學(xué)安全疏散演練方案篇五

為了有效預(yù)防在火災(zāi),、地震,、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),，使事故損失降低到最低限度,，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案,。

##小學(xué)全體師生,。

（一）預(yù)定演練：每年5月10、11月9日

（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實(shí)際情況制定

１,、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)

成員

職責(zé)：布置本校開(kāi)展演練工作,。

2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組,，其成員和職責(zé)

（1）演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組

組長(zhǎng)

成員

基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作,，制定各小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散順序,、疏散路線,，組織開(kāi)展演練；掌握本校演練情況,，及時(shí)小結(jié)報(bào)告,；對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。

（２）演練緊急疏散組

組長(zhǎng)

成員：（所在班教室）

基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,、順序,，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離,。

（3）演練后勤保障組

組長(zhǎng)

成員

基本職責(zé)：購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì),。

1、做好演練過(guò)程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)的宣傳教育。

3,、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問(wèn)題,。

⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練,，但不具體公布是哪一天,。等到特定的一天,，課間操或者學(xué)生休息時(shí),，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號(hào)：如緊急集合鈴聲等,；

⑵學(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線,，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的,，每班必須排成單行,。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定，每次各班級(jí)都要按要求站在自己的地方,，不要出錯(cuò),。）

⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門(mén)撤離,，后面幾行從后門(mén)撤離,，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生,。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些,，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些,，避免在樓道中造成人流積壓,。

⑸老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時(shí),，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來(lái)的組織工作,，沒(méi)在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離,。）

⑹老師上完課不能馬上離開(kāi)教室,，以備在緊急疏散演練時(shí)能組織好學(xué)生快速撤離,。

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場(chǎng)，記時(shí),，并觀察疏散的秩序,，密切注意演練過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生,，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

疏散后現(xiàn)場(chǎng)指揮小組要及時(shí)對(duì)演練過(guò)程中表現(xiàn)出色的予以表?yè)P(yáng)；同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問(wèn)題,。

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲,，以及對(duì)這次活動(dòng)的建議，三年級(jí)以上學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)演練體會(huì),。

消防演練與地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié)

（1）消防演練時(shí)還應(yīng)注意跑的姿勢(shì)

（①加強(qiáng)低頭跑,；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)）。

（2）地震疏散演練時(shí),，注意地震剛發(fā)生時(shí)的躲避演練,。教師事先要教會(huì)學(xué)生如何躲避的常識(shí)：

①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；

②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時(shí)躲到桌椅底下,，并用手護(hù)住頭部,；

③如果是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶,；

④在家里等其它場(chǎng)所,，應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方。

小學(xué)安全疏散演練方案篇六

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生緊急疏散安全教育,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，學(xué)會(huì)掌握逃生的方法,。

總指揮

副總指揮

工作小組：廣播宣傳（z）各處室（疏散、引導(dǎo)）班主任（現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）攝影組（zz）

保護(hù)組：見(jiàn)各樓梯口保護(hù)人員評(píng)比計(jì)分組z

假設(shè)發(fā)生地震,，學(xué)校迅速啟動(dòng)緊急疏散應(yīng)急處置預(yù)案：

1,、校園廣播播放“警報(bào)”樂(lè)，各班班主任老師立即組織學(xué)生逃生,。

2,、廣播告誡學(xué)生（王建）：請(qǐng)大家不要慌張，在各班老師的指揮下,，選擇最近的安全通道逃生,，有秩序地疏散到安全地點(diǎn)——————操場(chǎng)上去。

3、保護(hù)引導(dǎo)人員提前各就各位,。在樓梯口,、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。（北樓東樓梯：三樓樓梯口,，二三樓梯拐彎處,，二樓梯口，一二樓梯拐彎處,。

北樓中樓梯：三樓梯口,，二三樓梯拐彎處，二樓梯口,，一二樓梯拐彎處

中樓西二樓梯口,，一二樓拐彎處，

南樓二樓梯口,，一二樓拐彎處,，

4、各班主任老師：要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，大聲地指揮,，教育學(xué)生撤離時(shí)要提醒注意樓梯口行走安全。各班疏散時(shí)：一三組前門(mén)出,，二四組后門(mén)出,。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下,。北樓班級(jí),，中樓梯口以東班級(jí)從東樓梯口下，中樓梯口以西班級(jí)從中樓梯口下,。

5,、撤離順序（各班均為一列隊(duì)伍）：

（1）北樓東樓梯口安全撤離順序：

六（3）→六（2）

（2）北樓中梯口安全撤離順序：

五（2）→五（1）→四（1）→四（2）

（3）南樓樓梯撤離順序

三（2）→二（1）→二（2）

底樓同時(shí)撤離教室

6、攝像組：全程攝像（朱小龍,、卞干龍）

7,、疏散終點(diǎn)地：操場(chǎng)主席臺(tái)前，按上操入場(chǎng)路線及列對(duì)位置,，到場(chǎng)時(shí)各班及時(shí)向主席臺(tái)副總指揮阮永平報(bào)到：

報(bào)到詞：報(bào)到學(xué)生：（隊(duì)禮）

副總指揮：（還禮）

報(bào)到學(xué)生：副總指揮：“熱愛(ài)家園,，珍愛(ài)生命”疏散演練××班級(jí)前來(lái)報(bào)到：

我班應(yīng)該疏散學(xué)生人，實(shí)際疏散人,，現(xiàn)已疏散到位,，請(qǐng)檢閱！

副總指揮：同學(xué)們受驚了,，現(xiàn)在我命令你班原地休息,。

報(bào)到學(xué)生：（敬禮歸隊(duì)）

各班在演練前應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，學(xué)習(xí)相關(guān)緊急疏散知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)逃生方法及要求,，掌握一定的逃生技巧,，并熟悉本班學(xué)生逃生的線路。演練開(kāi)始時(shí),，要求學(xué)生動(dòng)作為：一手呈抱頭狀,，一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀（注意：不要遮擋視線）

小學(xué)安全疏散演練方案篇七

為了落實(shí)上級(jí)有關(guān)指示精神，加強(qiáng)全校師生消防安全意識(shí),，確保全校師生在應(yīng)急情況時(shí)能高效,、有序地逃生，在119消防日到來(lái)之時(shí),，特組織本次消防演習(xí),。

為切實(shí)做好此次演練工作，成立征長(zhǎng)小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作,。

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員

征長(zhǎng)小學(xué)校園內(nèi)

1、演練前闡述消防演練的重要意義,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，注意演練過(guò)程中的安全,。

2,、講明消防演練的程序、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各班疏散的`路線和到達(dá)

的區(qū)域。

3,、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識(shí),。

1、以警報(bào)聲響為信號(hào),，班主任老師立即組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室,。

2、全校老師要及時(shí)到位,，各負(fù)其責(zé),。

3、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地,，學(xué)生排隊(duì)站好,。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人,。

1,、疏散演練總指揮

2,、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,；一年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z,、四年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散,；

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行,，防止慌亂。

疏散順序：按大課間操順序疏散

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

3,、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,；二年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z,、三年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散,；

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行,，防止慌亂。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

4,、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮z，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,。二,、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4.24.3，3.11.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散,。

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂,。

一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人

職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

5、教學(xué)樓3號(hào)樓（幼兒園）疏散總指揮z,，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,；各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生排隊(duì)疏散，防止慌亂。

疏散順序：一樓中一,、中二班直接走西門(mén)上操場(chǎng),；二樓小一、小二,、小三走外樓梯,；三樓大一班、大二班走室內(nèi)樓梯,。

幼兒園一層老樓梯口z負(fù)責(zé),，室內(nèi)樓梯一二層平臺(tái)-z；二三層平臺(tái)--z,；二樓走廊z負(fù)責(zé),；三樓走廊--z

前院一層樓梯口-z負(fù)責(zé)；鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺(tái)--z,；一二層平臺(tái)--z,。

操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人

疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：按照上午課間操位置集合，學(xué)生按到位先后順序自動(dòng)排成兩列縱隊(duì),，各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù),，有缺漏者，及時(shí)查找,，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo),。

由李自梅根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作活動(dòng)小結(jié)。

注：沒(méi)有安排任務(wù)的老師,，隨學(xué)生一起疏散,，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。