總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇一

《美術課程標準》新的價值觀,、新的基本理念和所采用的新的教科書是轉變教師教育教學觀念的契機,。

本教材突出了美術課程的審美體驗價值、創(chuàng)新精神的發(fā)展價值,、人文價值,，文化傳承價值等一系列新的美術教育價值觀。提出了以"美術為終身學習奠定基礎"為 核心,，以激發(fā)"學習興趣為動力,，面向全體學生、注重個性發(fā)展,、重視藝術實踐,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習,、參與美術文化傳承,、完善評價機制"等 嶄新的美術教育理念。

本人以"教會學生學習"為教育理念的核心,，通過教給學生方法讓學生主動自主地探討,，學習、研究問題,。從中貫穿,、知識與技能，過程與方法,，情感態(tài)度與價值觀這這一三維教學目標,，能在不知不覺中既讓學生感受到美的教育 又有一種知識的整合，如"泥巴真聽話""在關心""大家一起畫"等幾課,，作業(yè)效果比較好,。

教師在教學中往往重視教師的教，忽視學生的學,，學生處于被動的接受地位,，而在新教材教學中.

眾所周知，對于教育的改革,，評價成了首大難題,，如何對學生加以正確評價，讓學生得以促進不至于重視高低分,，這個問題太重大了,。

在教學過程中，不能扼殺學生的創(chuàng)造力,，每當學生的一幅作品我看不懂時,，我就問他為什么,，學生總會有一大堆理由，我想如果根據成人的審美觀來加以指正,，那這樣學生的一些學習興趣,、學習信心、學習個性也就被抹殺了,，單純的從技能出發(fā),，從畫面效果出發(fā)的評價，對學生的發(fā)展毫無益處,。

因此,，一學期的 教學讓我感覺教師的"壓力"，角色的轉變,、技能的提高以及評價學生幾個大問題,，始終需要我們反復推敲、琢磨既要關注學生掌握美術知識技能的情況,，更要重視對學生美術的學習能力,，學習態(tài)度，情感和價值觀等方面的評價,；強調評價的激勵作用,，弱化評價的甄別與選拔功能。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇二

時光如流水,，在匆匆忙忙中,，又一學期結束了。半年來,，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下,，順利完成了學期初的預定目標,，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,，現將本學期的美術教研工作總結如下：

開學初,，我們遵照學校工作要求結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,，組織了諸如聽課、比賽,、展覽等一系列活動,，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚,。

一. 做好各項日常工作。

首先檢查各項備課、計劃,，并進行隨堂聽課,。平時本教研組人員輪流聽課，

吸取經驗,。各位美術教師工作踏實,，認真制訂計劃，認真?zhèn)湔n,。每堂課準備工作充分,，作業(yè)認真批改。平時互相交流教學經驗,，使每堂課都能接近生活,，接近美。在備課中就體現出對學生美的教育,，培養(yǎng)學生對自然美,、生活美、藝術美的感受,，并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力,。

二. 抓好本學期的教改教研工作。

本學期,，教研組一直把尊重學生主體地位,，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查,，各位美術教師能經常相互交流,，開展互相聽課、評課等活動,。各位美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法,，注重發(fā)展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優(yōu)化,，并認真學習新課程標準,，使每個學生積極參與美術學習，努力體現新課程理念,，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展,。

三. 抓好本學期的教學工作。

上好每一堂美術課,，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德,、意志,，培養(yǎng)學生的觀察能力,、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術實踐能力，形成美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,，使學生動手,、動腦有機結合,，實現由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉化,，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識,，促進了學校藝術教育的發(fā)展,。認真做到每堂課都能使學生有興趣,。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術教學情感的功能,。

四. 認真做好課外興趣小組工作,。

每年度都認真組建好課外興趣小組，每班層層選拔幾名美術愛好者,，一周開展一到兩次活動,，每次興趣小組活動都能做到內容、時間,、輔導老師三落實,。活動有層次,、有重點,。低年級組主要學習兒童畫；高年級組主要學習素描,，效果明顯。在專用美術室中,，把學生優(yōu)秀的美術作品布置在教室內,，供學生欣賞，并定期更換,，提高學生的學習興趣,。

總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,，構建符合素質教育要求,，體現創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階,。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇三

本人于xxxx年xx月出生于xx市xxx鎮(zhèn),xx年畢業(yè)于xxxx美術系,xx年x月取得xxx本科文憑,。xxx年被評為中學美術一級教師，現申報中學美術高級教師職稱,。

忠誠于

黨的教育事業(yè),，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從

領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心,，以身作則,，為人師表，辛勤耕耘,，默默奉獻,。以寬容、友愛之心與同事相處,，同事間的關系相處非常融洽,。

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。

在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在課外認真輔導興趣小組的學生,，任現職以來所輔導的學生有二百余人在全國,、省市獲獎,。

20xx年在丹陽市元旦作品展覽中獲優(yōu)秀輔導老師，20xx年在

中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)最佳輔導老師獎,。同年在

第十二屆全國中小學生繪畫,、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導工作一等獎,。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術教育》雜志上,，20xx年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《xxxx》上。20xx,、20xx年十位學生的書法作品被選送到日本展出,。

領導和同行的認可,，20xx年被評為鎮(zhèn)教學骨干，20xx年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校,，20xx年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎,，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。20xx年所在的新橋中學體藝教研組被評為文明教研組,。

教案《xxxx》獲市三等獎，20xx年在丹陽市

第十屆教學節(jié)活動中獲教學能手稱號,。任現職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)先進教師,，20xx年市考核優(yōu)秀，調入華校之后,，每年都是先進個人,。

積極參加教科研活動，并在教學活動中不斷實踐和探索,。20xx年,，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優(yōu)化》;有15

篇論文在省市獲獎，其中《美術課堂的六度》發(fā)表于《當代教育研究》,，《藝術的靈感---生活》發(fā)表于《美術教育》雜志,。

全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之,。長期的教學工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現職以來在教學,、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇四

一個學期已匆匆過去，驀然回首,，很欣慰自我能完成一學期的教學工作,。四年級五個班的美術、三年級（6）班的手工及六年級四個班的教學任務的完成,，為學生以后的學習奠定了良好的基礎,，而我做為一名背負著重大職責的教師，感受頗深,。

本學期我擔任美術課,，根據學生狀況的不一樣，這就要求教師的教學要計劃周密,，因班而異,，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，到達教學效果的事半功倍,。我按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學，至期末考試前，本學期的美術教學任務已圓滿完成,。一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平,，并經常與同行交流，互補有無,，取長補短,，以達美術教學的至臻完美，并順利完成教育教學任務,。

多年來,，我始終相信“興趣是最好的教師”，所以每上一節(jié)課,，我都努力著手于培養(yǎng)學生對所學知識的興趣,。充分感受美術教學特有的魅力，經常經過示范,，讓學生欣賞同年級學生的作品,，為學生拍照，收集相關的圖片資料,、觀看課件等方法讓學生更多的了解所學的知識和技能,，從而激發(fā)他們創(chuàng)作的欲望，以到達教學目的,。

人們常說“藝術來源于生活”,，將美術教學資料與生活實際緊密聯系也是我在教學中所遵循的理念。讓學生在學習的過程中經過回憶,，觀察,、想像等方式把生活中的東西與課程中的資料聯系在一齊，從而加深對所學知識的理解，加快對知識的掌握,。這樣,，學生在實際生活中領悟到了美術的獨特價值，也在美術學習中體會到了藝術與生活是密不可分的,。：

小孩子的可塑性很強，品格很單純,，由于生活環(huán)境和條件的不一樣,，造就了不一樣的個性，不一樣的美術表現方式,。每一個孩子拿著畫筆或其它美術工具都會有自我的表現方式,，每一個孩子都有著不一樣的創(chuàng)作特點。有的孩子拿起筆就能夠完成作業(yè),，有的孩子則思考很久都不明白自我要做什么,，最終僅有模仿著別人的作業(yè)才會完成自我的作業(yè)。每遇到這樣的情景,，我會盡可能的挖掘孩子在學習過程中的閃光點,，經過表揚、提意見與鼓勵激發(fā)他的創(chuàng)作靈感,，盡量尊重他的個性特長,，不抹殺他看起來并不合常規(guī)的靈感，為其個性的發(fā)展創(chuàng)設溫床,。有了“溫床”做為基礎,，孩子愿意創(chuàng)作了，證明他已經在思考了,，所以,，在其思考的同時為其慢慢地滲透一些做人的道理，到達美術教學的另一個重要的目的——德育,。比方說在《彩墨游戲》中讓學生學會熱愛中國的傳統(tǒng)藝術,；在《出殼了》中培養(yǎng)學生感受生命不屈的美麗和學會關愛生命的思想感情；《藝術作品中的動物》培養(yǎng)學生珍視民間文化的情感

在美術教學的道路上,，任重而道遠,，我將繼續(xù)努力。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇五

這一學期,，我時時刻刻以一個人民教師的標準嚴格要求自己,，做到聽從

領導，能夠以大局為重,，服從分配,，出滿勤，干滿點，圓滿完成各項教學工作任務,，取得了較為顯著的成績,，具體

總結如下：

思想上積極要求進步，我能夠認真學習

黨的各項政策,，特別是與教育工作有關的法律法規(guī),，同

黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛學生,，吃苦在前，奉獻在先,，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去,，從不計較個人的得失與榮辱。

思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂,，尤其是敢于運用新課改的先進觀念,、創(chuàng)新性運用到課堂中去，根據學生特點,、教學資源,，大膽重組教學課程，讓學生去組織,、創(chuàng)新,，教師起到指導作用。

教案,。尤其是用電子

教案以后,，就更方便，從查閱資料,、組織教學各個環(huán)節(jié),、教師和學生配合等都能達到很默契、出效果,。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同組老師研究,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上

網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具，使美術課更直觀,、有趣,、有效。

教學方法,、多種開場白,，調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，通過聲,、色,、音、型等美術的特點,，培養(yǎng),、調動學生對美術課的學習興趣，并充分利用

網絡資源,，開拓學生的眼界,，提高學生的欣賞、評述,、動手各種能力,。總之,，這一學期,，我把握好了操作課,、欣賞課之間，新課,、舊課之間,，專業(yè)課和普及課之間的聯系與區(qū)別及其特點。尤其是有關繪畫專業(yè)知識,，是這學期的重點,，因為有的學生明年要考美術專業(yè)，所以給學生做好知識鋪墊,。

精心地設計，盡量當堂完成,，不但有利于我了解學生的當時創(chuàng)作的靈感,，并且能夠及時的順著學生的靈感思路，是創(chuàng)作表現更加到位,。這樣非常有利學生能力發(fā)展,，發(fā)揮學生主動性、創(chuàng)造性的培養(yǎng),，所以今年學生們創(chuàng)作的蠟染畫作業(yè)效果很好,。

思想波動的方法,，在我碰到“難題”是我就搬出來，這一年里,，我用的最多的詞就是“堅持”,，相信堅持，只要你堅持了,，肯定有收獲,。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇六

本學期由于學校實際工作需要，我承擔了七,、八年級共九個班的美術課,，同時承擔了初二年級美術興趣小組的指導和培訓。現對一學期工作總結如下：

在教學方面，我努力做到

興趣是學習美術的基本動力。我盡可能充分的發(fā)揮美術教學特有魅力,，使課程內容呈現形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

在美術教學中，我為了培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法,，組成課程的基本內容,。同時,，要求課程內容的層次性，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為以后學習奠定基礎。

在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性,，并給予學生發(fā)揮個性的自由,。針對一個課題采用不同的表現方法與形式。課堂上我想方設法鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現,，在思維方法上,，注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維,、類比思維、想象思維等,。另外,，在美術課程教學中我從不同角度努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識,，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力,。對于課堂教學及作業(yè)講評我采用的是自評,、互評相結合，讓學生自己找出優(yōu)點和長處,，并用語言展示出來,，把好的方法、做法推廣開來,。

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還閱讀了大量教育教學刊物以及專業(yè)書籍,，首先從理論上提高自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,。其次，利用課余時間進行專業(yè)技能的練習,，從而使自己更好地進行教育教學工作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的美術人才。

在其他方面,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加學校的各項教育教學工作，團結同志,，愛護學生,，時刻以人民教師的標準嚴格要求自己。在過去的工作中還存在著這樣那樣的不足和缺憾,，希望在新的學期總結經驗,、彌補不足，爭取在各個方面取得長足進步,。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇七

貫徹國家義務教育教學大綱,，圍繞崇明“主動有效”、“鄉(xiāng)土課程”理念，以“生態(tài)教育教育生態(tài)”為追求,，堅守我?！皦粝虢逃鞭k學理念，踏實努力,，嚴謹治學,，從不懈怠市、縣,、校領導布置的各項工作,。

本學期的美術教學工作，較上學期更繁雜且任務艱巨,，一年級新班級,，是教學研究的重點班級，尤其在美術習慣養(yǎng)成方面,，下了不少功夫,，值得欣慰的是，一年級的孩子個個聰明伶俐,，在對美術懷有很大熱情的學習興趣時,，每一節(jié)課的美術作品，均有非常不錯的表現,。

二年級班級的范舒瑞同學在進行不斷的跟蹤轉化中,，有明顯進步，與開學初相比,，能夠與班級孩子和平共處在一張桌面上,，進行彼此關心互助的美術學習。

本學期始,，任崇東區(qū)中學美術片長,。

1.上海市雙年設計展

學期一開始，《趣味衍紙》課程代表崇明區(qū)鄉(xiāng)土文化課程在“上海市雙年設計展”中,，進行市級展示,，此次展示，不僅擴大了我校在社會上的知名度,，也提升了我校藝術教育的品牌形象,。

2.崇明縣課程督導

本學期崇明區(qū)拓展研究型課程課程督導中，《趣味衍紙》獲得縣領導專家一致好評,，并作為課程樣本給予相關兄弟學校參考學習,。

3.全球健康促進日課程展示

衍紙課程小組的全體師生一起為此次展示做最大努力，區(qū)委書記馬樂聲為我校學生的衍紙作品十分贊賞,，教育局黃忠奎局長為農村偏遠地區(qū),，我校藝術特色課程的規(guī)范化發(fā)展感到由衷高興，國際友人及中國健康促進協會等領導專家,，看到學生精彩紛呈的衍紙作品后,，紛紛贊揚學生的動手能力和藝術創(chuàng)作力。

衍紙展示獲得圓滿成功,。

4.上海市一校一品民族文化作品展

我校有三幅作品參展,，分別是《陽光體育跳繩賽》、《女足加油》,、《小東灘蟹稻田之趣》,。衍紙這種藝術形式，是屬于世界的財富,，上海市有不少學校,，也將衍紙作為特色課程給予學生學習，各校參加一校一品的衍紙作品也很精彩,，但是市教委將衍紙?zhí)厣摹按韺W?！保x予了前哨學校,，深究原因莫過于我校的衍紙作品,，貼合學生生活實際，符合當下上海市教育教改的理念,，是真正體現校園文化的原創(chuàng)型衍紙作品,。

上海市中學生報為我校衍紙課程進行了專刊報道,。

5.崇明區(qū)學生文化藝術節(jié)課程展

衍紙課程受到區(qū)教育局領導的認可,，特許課程參加本次學生文化藝術節(jié)，學生們感到很高興,，在參展過程中,，三名衍紙班級代表同學李春凈、李早,、洪才敏同學,，不時地到其他學校展示點觀賞，即增長了見識,，也為學生留下美好的回憶,。

語文組詹清英老師和曹瑋老師輔導的衍紙作品，得到領導們,、專家們和市民們的一致褒獎,，這是兩位老師跨學科教學能力的重要體現。

1.上海市中青 三.自然筆記

1.上海市中青年年教師課堂教學評優(yōu)

此次評優(yōu)是今年最重要的工作,，歷經半年多的學習與磨礪,，但是我卻覺得自己做的還很不夠,，也很缺乏上課、賽課的人生歷練,，雖然已經全力,，但還是感到不足，年輕教師的成長,，唯有不斷努力,，上“好課”是教師的不斷追求。

獲上海市課堂教學二等獎,。

2.《小東灘自然筆記》市級課題

經過刻苦撰寫和努力申報,，《小東灘自然筆記》被列為市級課題，這離不開縣教研室,、教研員和校教科室的指導和幫助,，本次工作以“課題－課程－課堂”的研究模式，找尋國家課程校本化的實施路徑,，也是跨學科整合性教學的大膽嘗試,。

1.《飛吧蒲公英》出版

今年順利出版新的繪本圖書，為我校美術教育在校外,、社會的輻射,，增添教育途徑,。

2.上海國際童書展

以美術教師兼繪本畫家的身份，參加了11月23日的上海國際童書展,，調研了目前國際童書教育的新方向,，查閱了相當一部分的優(yōu)質圖書,，來自法國的繪本相當之精彩，不論藝術形式和文學表達,，都生動有趣且詩情畫意,，以后可多采購些該國圖書，放置在校園圖書角,。

1.區(qū)專用教師檢查評比

本學期遇上專業(yè)教室評比,，美術室榮獲一等獎佳績，這離不開校長室在“溫馨校園”理念構建上的高瞻遠矚,、政教處對校園文化布置的大力支持,、校務處對常規(guī)工作的嚴格把關。

2.“書香校園夢想啟航”文化布置

為了讓我校學生,，有優(yōu)質的圖書品讀,，設計了書香校園方案,，初步對象是一年級、二年級學生,，草圖已經畫好,。愿早日實現。

除常規(guī)工作外,，20xx年至20xx年之間,，要全力以赴做好《小東灘自然筆記》市級課題的研究工作,，此工作關系到我校自然筆記課程研發(fā)的成功與否,，為實現國家課程的校本化，做扎實有效的努力,。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇八

在學校領導的引領下,，我們美術教研組以學生生活體驗為載體,，以激發(fā)學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征,，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標,，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組?，F本學期工作總結如下：

我們美術組成員積極開展教研活動,，把握教改動向，認真撰寫教育案例,，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求,，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習,，課余時間經常鉆研、探討,，從學習中提高了自身的`理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學論文,，參加各級教學論文比賽，并取得了一定的成績,。

本學期我們不斷加強集體備課活動,，通過備課活動，實現資源互補,，優(yōu)化組合,，及時發(fā)現教學中存在的不足，取長補短,。尤其是上公開課,，開課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽課,，給予實施性的建議,，使教學進一步完美。本學期,，戴西洋教師積極準備,，參加了一師一優(yōu)課活動。沈晨麗老師雖然在平望小學交流,，但是仍積極參加本?；顒樱瑓⒓有＜壡嗄杲處焹?yōu)質課評比,，獲得三等獎,。此外，還參加了蘇州市勞技基本功比賽,，獲得了三等獎的好成績,。

我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”，體現以學生發(fā)展為本的精神,，課堂教學不僅要從內容上反映生活,，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，制作教具,，充分利用學校的多媒體設備，使美術課更能吸引學生,，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。只有貼近生活，生命才有意義,；只有貼近生活,，美術才能使生命更加高尚和完美。

我們美術組利用社團小組活動,，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力及欣賞能力,。本學年積極組織學生參加各級各類繪畫，獲得了優(yōu)異的成績,。

在今后的工作中,，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展,，以新的姿態(tài),、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使我們的藝術特色不斷創(chuàng)新,！

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇九

歲月如梭,，轉眼一個學期過去了。在這一個學期中,，根據我校的實際需要,，我擔任了二年級一班的語文,、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術等課,。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。

二教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據學校的實際情景以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自我所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了確定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美本事,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊,，強調了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值,。

使學生構成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美本事，為促進學生健全人格的構成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。所以，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法,，組成課程的基本資料。同時,，要課程資料的層次性適應不一樣素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，構成基本的美術素養(yǎng)和學習本事,，為終身學習奠定基礎。

三,、自身素質

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自我,，完善自我,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自我能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

我的崗位是美術修改,，工作崗位在開發(fā)中心,，可是我的工作范圍并不局限于課件開發(fā)中的模版設計等工作，而是涉及到了目前我們學院的所有部門,。涉及到展示,，展覽，印刷,，屏幕展示等不一樣種類,。有學院辦公室組織舉行的各種重大慶典、總結大會,、涉外的參展活動的具體形象設計,；有教務部門各季招生所需的招生簡章、招貼,、宣傳單頁,，各類證書卡片、規(guī)章制度的編排,，打印等,；也有技術部負責的學院網站的整體形象規(guī)劃，設計風格定型,，具體設計以及不定期的改版更新工作,；也有開發(fā)中心目前著手開發(fā)的各科課件的模板,、欄目,、各種題標，以及課件中的演示動畫,；還有很多的圖片掃描處理等,。所有的工作看似龐雜，大小輕重不一,，可是都有一個共同的特點,，那就是處處展現網絡學院的對外形象，所以不得有絲毫的馬虎大意,，稍不細查,，就有可能出現失誤，直接影響到我們學院的對外整體形象,，更會造成直接的經濟損失,。能夠說凡是需要突出我們網絡學院整體形象的地方，就需要美編參與工作,。

設計工作是痛苦與歡樂的煉獄,，每當面臨重大的設計任務時充滿了壓力，開始搜集各種資料（包括文的、圖片的）,，接下來尋找設計靈感,，沉思、焦灼,，經過痛苦煎熬,，最終有了滿意的創(chuàng)意時倍感簡便。每當經過艱苦的磨礪,，自我的勞動成果得到大家的肯定時,，便是工作中最大的歡樂！充滿了快意,。

當然,，工作中的痛苦與歡樂首先要求有堅定的政治信念與立場，遵紀守法,，愛崗敬業(yè)的強烈職責感和事業(yè)心,。

因為熱愛自我的工作，所以精通本崗位的專業(yè)識和業(yè)務技能,，熟悉有關行業(yè)規(guī)范,，關注行業(yè)的發(fā)展趨勢。時刻堅持強烈的創(chuàng)新意識,。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇十

本學期,，我擔任六年級的美術教學工作。在辛勤的努力和忘我的認真工作下,，我順利的完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有工作中享受到的收獲與喜悅,，也有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作總結如下：

我始終愛黨愛國。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質,，使自己能一如既往地熱愛教育工作,，注意樹立良好的教師形象,，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作,，盡心盡力地搞好教學,，一心一意地為了學生，一份真誠與質樸受到學生的肯定,。堅持上下班制度,，從未遲到早退，堅持教學“八認真”,，加強學生的安全教育,。

在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求,，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。認真?zhèn)浜弥芮罢n，課前精心準備,，上好每節(jié)課,。使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了欣賞美和創(chuàng)造美,，提高了學生學習美術的能力。在美術教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,。因此,，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。于是,，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征，激發(fā)部分學生學習美術的興趣,，形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力,。

我結合學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校少年宮國畫班活動，我輔導的國畫班成績喜人：在學?！皯c元旦美術作品展”中,，展出的學生優(yōu)秀的《戲劇人物》國畫作品獲得大家的一致好評;部分學生參加了“無線成都無限愛”書畫競賽愛心奉獻活動。王夢婷同學在成都市“些經典,、畫經典”現場決賽中榮獲二等獎,。

課堂教學之余，我認真參加了各級組織的各種業(yè)務學習,。本學期加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，還從教育教學刊物的理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作。本期完成了教師的“四個一”工程,。

在一學期的工作中,，通過不懈的努力，取得了一定的成績,。來期我將繼續(xù)努力,，取得更好的成績。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇十一

緊緊張張,，忙忙碌碌一學期就要過去了,。在這一學期中，我擔任四年級的美術教學工作,，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導,；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生,；以學科教學新大綱,、新教材為基礎；以教科研為先導,，努力提高教師自身的素質,。以積極的態(tài)度投入到教學中，在自己的教學領域中用探索的精神努力提高學生的現代素質,。

追憶往昔,，展望未來，為了下學期更好的工作,，我現將本學期工作情況總結如下：

學習新大綱,，把握教改動向,。我認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》，進一步端正教育思想,，提高認識,，把握教改動向，明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要內容,。

1,、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用,。

2,、鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，并于課前備好教具,，作好示范畫和范例。我認真地分析了小學美術教材的編寫特色及體系,，明確了小學美術必須要求掌握的學習內容,，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行繪畫、手工的練習,。每次備課時,，我都細心地備教材、專心地備學生,。把學生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動,，增強了學生美術學習熱情和興趣,，使我的美術課成為學生的歡迎課,。

3、課前必須檢查學生必需的工具材料,，以免影響課程順序進行,。

4、教師應以身作則,，備好教具,，注意儀表，準備上課,。

5,、培養(yǎng)學生學習美術的興趣愛好，對學生嚴格要求,，又親切關懷,。

6、美術課應以實踐為主,，一節(jié)課上應有足夠時間讓學生進行繪制練習,，教師區(qū)別對待，進行個別輔導,，一般講課可在10>15分鐘,，學生作畫可控制在20>25分鐘，結束前幾分鐘進行作業(yè)講評,。

7,、學生作業(yè)，教師應認真及時批改,，批改評分實事求是,，對敷衍塞責或不符要求的作業(yè)，則應重畫或訂正,，要注意教學信息反饋,，讓學生掌握正確的作畫，耐心輔導學生,，幫助他們克服困難,，完成學習任務。

8,、學期成績考核,，重在學習態(tài)度及對知識技能的掌握理解。

在教學過程中,，老師僅僅把學生教會還不行,，還要教活，并滲透思想品德教育,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,，這才是素質教育所企盼的,。這就要求我們教師把學生放在首位，不斷充實自己,，努力鉆研教材,，提高自己的教學水平，才能真正落實素質教育,。

9,、抓好課外美術興趣小組的活動，發(fā)展學生的特長,，定期展出學生的優(yōu)秀作業(yè),。

1、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣,，摒棄那種無視學生興趣,，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合,，以輕松活潑多樣的方式呈現新課程內容進行教學,，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2,、鼓勵學生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品,，并通過探究與發(fā)展,，逐步認識各種材料和工具的特點和性能,，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題,。

3、我在教學中認識到,，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯系,，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量,，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,，努力追求生活藝術化。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,；

2,、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現,，今后還要努力找出一些美術教學的特色點,，為開創(chuàng)明德小學美術教學的新天地作出貢獻。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應現代化教學模式。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇十二

本學期由于學校實際工作需要,，我承當了四年級、二年級兩個班的美術教育教學此文轉自工作?，F對一年工作總結如下：

興趣是學習美術的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

在美術教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此,，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性,，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學此文轉自刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學此文轉自工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式,。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇十三

時光如流水,，在匆匆忙忙中，又一學期結束了,。半年來,，美術教研組在教務處的正確領導、全體美術教師的大力協作下,，順利完成了學期初的預定目標,。為使今后的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

開學初,，美術教研組按照學校要求,，結合本教研組工作與學校學生的實際情況，確立本學期的專題研討內容為展示環(huán)節(jié)在教學活動中的有效組織與實施，針對這一主題,，我們通過學校聽課活動展開研討,。

在傳統(tǒng)教學中，礙于場地,、學校條件,、老師精力等各種原因，這個環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡單潦草,。常規(guī)課上很多美術老師都會在下課前收集個別優(yōu)秀學生作品,，進行展示，簡單評講,。這樣的實施方法，存在著很多問題：

第一,，沒有展示臺,，老師常常是拿著學生作品，展示講解,，說完了又換下一張，學生對所有的作品沒有全面的欣賞,，甚至很多沒有完成作業(yè)的學生還在專心于自己的作業(yè)，老師的評講很無效,；

第二,，評價性語言的缺乏，老師常常用“畫得好”,、“真不錯”、“有想法”來評價學生作品,，這樣的評價語言沒有給學生確切的指示,，到底好在哪里？不錯在哪里,？想法在哪里,？聽的學生還是一頭霧水，這樣的評價語言是不能使學生獲得進步與發(fā)展的,；

第三,，老師為了節(jié)省時間，代替學生發(fā)言，直接進行評述,，學生習慣了老師長期的代替思考,，失去了自己的判斷與思考，無疑是對學生美術鑒賞能力的一種消磨,；

第四,，當老師把優(yōu)秀作品評講完，將作業(yè)退還給學生,，對他們沒有更多的獎勵鼓勵方法時,，長此以往，學生就會失去努力完成好美術作業(yè)的激情,，對他們而言畫好畫壞一個樣,，這對于培養(yǎng)學生對美術學習的興趣，是非常不利的,。

結合學校的聽課活動,，從以上幾點問題著手，我們認為展示環(huán)節(jié)同樣可以設置情境,，吸引學生的注意力,，教師應采用多樣的語言進行評價，如在作業(yè)評價中,，用一些詩句,、歇后語、成語對學生的作品進行點評,，“畫的真棒,！小荷才露尖尖角！再接再厲喲,！”這些充滿智慧和詩意的語言不但在情感上拉近了評價者和被評價者之間的距離,，而且也充分體現了美學的特點，因此也就成為師生之間平等對話的互動平臺,，還能使學生獲得精神上的支持,，得到情感上的滿足。同時還要引導學生進行自主評價,，提高學生的美術鑒賞能力,。在作品講評完畢后，還應根據創(chuàng)設的情景給予獎勵,，以鼓勵學生創(chuàng)作的激情,。

小學美術課堂上的評價展示，需要老師們以藝術化的態(tài)度去關愛學生的成長發(fā)展,，用充滿詩意的評價去激發(fā)學生的學習熱情,，努力營造課堂教學的美學韻味,。只有這樣，美術課中的展示評價才能真正起到作用,，成為實現學生美術素養(yǎng)發(fā)展和個人成長的有力平臺,。

在本學期開展的各項工作中，我組老師努力學習轉變教育觀念,，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長,。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇十四

本學期我擔任學校七年級三個班的美術教學工作,，順利地完成教學任務,。當然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題?，F總結如下：

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作,。

1,、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用,。

2,、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術課內容的調整,，教學中注意體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。美術教學中體現時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當地的美術資源,，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯系實際的原則，通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好,；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2．要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。

3．教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學,。

4．要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。

小學美術教學工作總結 疫情期間美術教學工作總結篇十五

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不，暑假又快要到了,一學期又快要過去了,，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓,。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧：

一,、 教學計劃貫徹情況 ：

學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作,。

二.教學工作的總結：

1.教學工作情況：

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求,，提高美術教學質量,。

我任教初一初二的美術課，共十二個班,，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備,，精心設計教案，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平,。

另外,，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗,。同時,，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。針對舊教材內容陳舊,、單一、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術課教學中,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則,，做到每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學,，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質為目標,，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

2.考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔,，綜合評定學生的成績,。

3.教學研究的計劃完成情況：

積極參加校際、教研組,、備課組教研活動,，認真做好聽課，評課,。還積極參加學校的運動會宣傳工作,，以及學校宣傳欄的宣傳,。

4.課外興趣小組工作情況：

利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要 本學期在校領導的安排下,，我擔任高二十四個班的美術教學工作,，并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務、策劃學校美術班活動,、舉辦校園文化藝術節(jié)迎元旦學生美術作品展,、并加入福建省美術家協會。為進一步提高自己,，積極地外出聽課,，組織并帶領同學參加各類畫展。深信,，只要付出必有收獲,！不求最好，但求更好,。在教學中,，把握原則，積極地為學生創(chuàng)造美術學習的氛圍,，除了在課堂教學以外,，組織號召并帶領高二學生參觀畫展，進行直觀教學,，贏得了廣大學生的普遍叫好,。

組織學生參加現場美術作品比賽，取得了第一名,、第二名的成績,。擴大宣傳力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美術興趣活動更有特色,，并確立高考班,，利用一三五晚7：00-10：00對其進行專人輔導。在學習中,，與學生共同成長,，在第二屆福建省美術教師優(yōu)秀作品展中，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎,。藝無止境,，學無止境。不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海。在藝術的道路上,，坎坷與希望并存,，挑戰(zhàn)與機遇并存。

本學期的各項工作已近尾聲,，除了感嘆時光的飛逝,，還真的有必要給自己這半學期的美術教學工作做一個總結。一個學期的時光中,，在校領導和同事們的關懷幫助下,，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作?；仡欉@一學期,，雖然個人在教學上和業(yè)務上都取得了不錯的成績，但還是有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的教學工作總結如下,，借以促進提高。 一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質。

一個學期的實踐教學中,，我越來越清晰地認識到,，“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。一學期來，我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動,。另外,，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準,、藝術教育新課程標準,，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。不斷地充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、認真搞好本職教學,、教研工作

課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量,。課前認真作好充分準備,，精心設計教案，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，課堂上認真?zhèn)魇冢炎约核鶎W的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。

在日常教學中，對學生以身作則,，言傳身教,。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣,，同時注意發(fā)掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生,，提高其欣賞及藝術感悟能力，為平山書畫協會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎,，使每堂課都能讓學生有所收獲,。總之,，在實際教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標,，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”,。在下半學期的宣傳工作中,，按時上崗，盡職盡責,，為老師和同學們搞好服務,。

四、加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學期來的工作，自己在工作中的不足,，主要有以下幾點：

1,、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思；

2,、教科研方面,，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，上繳了教科研論文,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,；

3、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為我們平山中學的美術教學做出自己應有的貢獻,，當然,，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè),。