光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,成績(jī)已屬于過(guò)去,,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃人教版篇一
二年級(jí)的學(xué)生,,年齡小,、注意力不集中,,活潑好動(dòng),,興趣難持久,,自我約束能力不強(qiáng),,對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線的體育老師都知道:要上好,、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無(wú)策,,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,,他們的模仿能力較強(qiáng),,尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開始的,,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展,。因此,,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),,就要求教師多動(dòng)腦,、多引導(dǎo),、多激勵(lì),,抓住學(xué)生的興趣,,從學(xué)生的直觀入手,,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,這樣才能起到事半功倍的效果,。
1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康。
2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。
3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,,具有活潑,、樂(lè)觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
4、使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義,良好道德的教育,。
1、 利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,,提高課堂組織的效果,。
2,、 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性
3,、 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握
4,、 利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果
5,、 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗(yàn),,采取多種教學(xué)手段,因地制宜,,合理開展體育課堂教學(xué)。
日期 內(nèi)容
2,、9—2,、18 體育常識(shí):做早操的好處
2、20—3,、3 1,、基本體操;
2,、徒手操;
3、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;
3,、5—3,、17 1,、基本體操;
2、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;
3,、跳小繩;
3,、19—3、31 1,、基本體操;
2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);
3,、障礙賽跑;
4,、 2—4,、14 1、走:各種姿勢(shì)的走;
2,、各種正確姿勢(shì)的走;
3,、游戲:迎面接力;
4,、16—4,、28 1,、隊(duì)列:報(bào)數(shù);
2,、復(fù)習(xí):各種姿勢(shì)的走;
4,、30—5,、12 1,、基本體操;
2,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí),、報(bào)數(shù);
5,、14--5,、26 1,、基本體操;
2、游戲:迎面接力;
5,、28—6、9 1,、隊(duì)列:齊步走-立定;
2,、隊(duì)列:走圓形;
3、游戲:迎面接力跑;
6,、11—6,、23 1、基本體操;
2,、走跑練習(xí);
3、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);
6,、25— 期末測(cè)試
二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃人教版篇二
為了貫徹落實(shí)安全、健康第一指導(dǎo)思想,,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣,初步掌握鍛煉的簡(jiǎn)單的方法和評(píng)價(jià)鍛煉效果的方法,,能夠用所學(xué)的知識(shí)鍛煉身體,利用體育教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想教育,。
1,、學(xué)生能了解一些科學(xué)鍛煉身體和評(píng)價(jià)鍛煉和效果和基本方法,樹立健康第一,,注意安全和自我保護(hù)意識(shí),,能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)健身活動(dòng),。
2、能正確地學(xué)會(huì)本年級(jí)所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作,,掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法,,運(yùn)動(dòng)能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。
3,、能積極參加體育活動(dòng),對(duì)學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)有興趣,,在體育活動(dòng)中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負(fù)責(zé),、協(xié)作的良好品質(zhì),。
1,、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力。
2,、多運(yùn)用游戲、小型比賽,,使體育課上的生動(dòng)活潑,,增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。 3,、采用自覺(jué),、積極性原則,,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,。
第1 周:吃飯要定量,、定時(shí),、不偏食,;均衡營(yíng)養(yǎng)。
第2周:學(xué)校安全,。
(一)、基本運(yùn)動(dòng)
第3 周:復(fù)習(xí)廣播體操---徒手操
第4 周:走,、跑、跳,、奔跑游戲
第5 周:隊(duì)列,、隊(duì)形練習(xí)和體操隊(duì)形。
第6 周:徒手操和輕器械體操,。
第7 周:投擲,、跳繩,。
第8 周:攀登、爬越,、平衡
第9 周:技巧,、跳大繩
第10周:投擲練習(xí)
第11周:50米快速跑
(二)、游戲
第12周:足球運(yùn)球接力
第13周:過(guò)“獨(dú)木橋”,。
第14周:投沙包,。
第15周:沖過(guò)“戰(zhàn)壕”,。
(三),、韻律活動(dòng)和舞蹈
第16周:兒童基本舞步
第17周:兒童集體舞
第18周:素質(zhì)練習(xí),、考試
二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃人教版篇三
新的學(xué)期開始了,,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,,特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
1.全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。
2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),,學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體,,以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。
二年級(jí)年齡小,,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持,。但他們活潑好動(dòng),非常樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課,,通過(guò)學(xué)習(xí),先對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作掌握好,,再根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德,、智,、體,、美,、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高,。
本學(xué)期二年級(jí)體育內(nèi)容有走,、跑,、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,,以游戲?yàn)橹?,將其他?nèi)容穿插其中,,使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體,,又增強(qiáng)了體質(zhì),,還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí),。
1.教材的重點(diǎn)是以、游戲教材,,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作,,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,,但是對(duì)于二年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的,,可采用直觀教學(xué),,利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材,。
2.教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”
3.集體備課,、研究課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間安排
一至九周 擲輕物
十至十五 快速跑
十六至二十 跳短繩
1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),,遵守考勤制度,,按時(shí)上課,。
2.遵守體育課常規(guī),,認(rèn)真聽講,,積極學(xué)習(xí),。
3.參加期中和期終檢測(cè),督促學(xué)習(xí),。
4.采用直觀教學(xué)方法,,精講多練,,搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究,。
5.教師處處以身作則,,為人師表,。
6.教研專題實(shí)驗(yàn)措施:
(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,,寓教于樂(lè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
(2)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究,定期舉行聽課,,評(píng)課活動(dòng)和專題研討,。
二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃人教版篇四
二年級(jí)的學(xué)生,,年齡小、注意力不集中,,活潑好動(dòng),,興趣難持久,,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,,加上體育室外課干擾因素多,,每一個(gè)一線的體育老師都知道:要上好,、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,,特別是在組織教學(xué)方面,,有的教師會(huì)感到束手無(wú)策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,,教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,,他們的模仿能力較強(qiáng),,尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開始的,,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展,。因此,,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),,就要求教師多動(dòng)腦,、多引導(dǎo),、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,,這樣才能起到事半功倍的效果。
1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),,教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康。
2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。
3,、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,,具有活潑、樂(lè)觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
4,、使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5,、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義,,良好道德的教育,。
1,、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,,提高課堂組織的效果,。
2,、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高練習(xí)的積極性。
3,、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握,。
4,、利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果,。另外,為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面:
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等,。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具,。
4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。
5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的`實(shí)際情況,,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。
6、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)自然,。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,,重視資料的積累和保管,,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長(zhǎng)及積極分子的作用,,并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用。
9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
10,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽講,,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。
11,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等危險(xiǎn)物品,,提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊。
12,、有事有病要請(qǐng)假,,不得無(wú)故缺課,不遲到,、不早退。
13,、在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。
14、同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。
15,、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃人教版篇五
為更好的做好體育課教學(xué),,不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣和愛好,,從而提高學(xué)生自身素質(zhì),使學(xué)生得到全面發(fā)展,,特制定本學(xué)期計(jì)劃如下:
由于年齡所致,,二年級(jí)體育課依舊以基礎(chǔ)知識(shí)為主,,針對(duì)學(xué)生的接受能力靈活安排,,小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動(dòng)實(shí)踐為原則,,在教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)參與,、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康,、心理健康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程,,把隊(duì)形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳,、投以及簡(jiǎn)易的韻律操等逐項(xiàng)內(nèi)容作為基本活動(dòng),因?yàn)檫@些內(nèi)容都是一些簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能,。
二年級(jí)相比一年級(jí)來(lái)講,體育基礎(chǔ)有了一定的積累,,學(xué)生對(duì)體育知識(shí)及技術(shù)技能有了一定的認(rèn)知,自控能力和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng),,但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動(dòng),,喜歡上體育課和參加體育活動(dòng),。上一學(xué)期學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的整齊度較好,,本學(xué)期從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),,因材施教、合理安排教材,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的積極性,。
1、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對(duì)自身帶來(lái)的益處,,掌握一些提高身體健康的知識(shí)和辦法,。
2,、學(xué)會(huì)基本活動(dòng),、小游戲,、韻律操的方法,,從而提高自身素質(zhì),。
3、不斷領(lǐng)會(huì)參加體育課,、體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,。
4,、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、刻苦學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。
2,、提高隊(duì)列隊(duì)形的整齊度,。
3,、提高學(xué)生廣播體操動(dòng)作的規(guī)范性,。
4、跑,、跳,、投正確技術(shù)的掌握,。
更多的培養(yǎng)體育人才,,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平得到提高,,學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,,不斷提高學(xué)生綜合能力,。
1,、首先,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,課后認(rèn)真總結(jié),利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍,,上課期間做好示范和講解。
2,、上課期間,教學(xué)方法多樣性,、靈活性,,以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主,,及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作,,時(shí)刻做到以學(xué)生為主,。
3,、及時(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng),,利用學(xué)生自評(píng),、小組之間的互評(píng)以及教師總評(píng)的辦法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況,。
二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃人教版篇六
二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,,身體素質(zhì)較差,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,,語(yǔ)言和行為歡快活躍,。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,,經(jīng)過(guò)二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),,學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,,個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,,自信心不斷增強(qiáng),,一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,,自己也能從容面對(duì)。針對(duì)這些特點(diǎn),,應(yīng)著重對(duì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)和紀(jì)律性教育同時(shí),進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),,提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二年級(jí)的學(xué)生年齡還小,,教材內(nèi)容都不再是為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ),而是以學(xué)生為主體,,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng),、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈),。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng),、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和球類游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主,,所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主,教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容,。
1、掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí),,明確體育鍛煉的作用,。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),,對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),,特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。
4,、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評(píng)的能力,。多利用情景主題法進(jìn)行教學(xué),靈活安排游戲內(nèi)容,,讓學(xué)生學(xué)在其中,,樂(lè)于其中,。
在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項(xiàng):
1,、學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時(shí),,要注意強(qiáng)調(diào)安全教育,。
2,、小學(xué)生好勝心比較強(qiáng),可以利用這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行一些教學(xué)比賽,,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。
3,、在教學(xué)中要注意因材施教,,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。
周 次計(jì)劃進(jìn)度備注
一1,、基礎(chǔ)知識(shí):對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣
2,、體育常識(shí):做課間操的好處
二1,、隊(duì)列隊(duì)形:向左,、右后轉(zhuǎn),、看齊等
2,、游戲;快快集合
三1,、復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽(yáng)光》
2,、游戲:障礙跑,。
四1、400米耐力跑
2,、游戲:傳球比快
五1,、基本體操:壓腿,、踢腿
2,、游戲:跳過(guò)跑繩
六1,、400米耐力跑
2,、游戲:拍球比多清明節(jié)放假
七1,、跑:自然站立式起跑
2,、投擲壘球
八1、跑:各種接力跑
2,、投擲壘球
九1,、跳遠(yuǎn)練習(xí)
2,、隊(duì)列練習(xí):左右轉(zhuǎn)走
十1,、30米快速跑,。
2,、游戲:換物接力;
十一1、游戲:迎面接力;
2,、跳遠(yuǎn)練習(xí)
十二1,、投擲壘球
2,、游戲:拍球比多
十三1,、隊(duì)列:走圓形,。
2,、十字接力,。
十四1,、游戲:“8”字接力。
2,、練習(xí)各種形式的跳繩,。
十五1、雙腳跳上跳下
2,、游戲:跨越障礙中、高考放假
十六1,、練習(xí)60米加速跑,。
2,、游戲:拍球跑,。端午節(jié)放假
十七1,、攀爬練習(xí)
2,、游戲:迎面接力,。
十八1、攀爬練習(xí)
2,、練習(xí)60米加速跑,。
十九1、仰臥起坐練習(xí)
2,、游戲:拍球比多
二十期末考試
備注:因天氣、假期和特殊原因?qū)?duì)進(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課的內(nèi)容,。
二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃人教版篇七
二年級(jí)的學(xué)生,,年齡小、注意力不集中,,活潑好動(dòng),,興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),,對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線的體育老師都知道:要上好,、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,,有的教師會(huì)感到束手無(wú)策,,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,,對(duì)體育興趣是從模仿開始的,,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),,就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo),、多激勵(lì),,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,,這樣才能起到事半功倍的效果。
1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),,教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康。
2.使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲和韻律活動(dòng)的方法,,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。
3.使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,,具有活潑、樂(lè)觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
4.使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義,,良好道德的教育,。
1. 利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果,。
2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高練習(xí)的積極性
3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握
4. 利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果
5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,,吸取經(jīng)驗(yàn),,采取多種教學(xué)手段,因地制宜,,合理開展體育課堂教學(xué),。
日期 內(nèi)容
2.9—2.18 體育常識(shí):做早操的好處
2.20—3.3
1、基本體操;
2,、徒手操;
3,、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;
3.5—3.17
1、基本體操;
2,、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;
3,、跳小繩;
3.19—3.31
1、基本體操;
2,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);
3,、障礙賽跑;
4. 2—4.14
1、走:各種姿勢(shì)的走;
2,、各種正確姿勢(shì)的走;
3,、游戲:迎面接力;
4.16—4.28
1,、隊(duì)列:報(bào)數(shù);
2、復(fù)習(xí):各種姿勢(shì)的走;
4.30—5.12
1,、基本體操;
2,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)、報(bào)數(shù);
5.14--5.26
1,、基本體操;
2,、游戲:迎面接力;
5.28—6.9
1、隊(duì)列:齊步走-立定;
2,、隊(duì)列:走圓形;
3,、游戲:迎面接力跑;
6.11—6.23
1、基本體操;
2,、走跑練習(xí);
3、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);
6.25— 期末測(cè)試
二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃人教版篇八
二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,,基礎(chǔ)比較薄弱,,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,,意志力比較薄弱,,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,語(yǔ)言和行為歡快活躍,。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,,二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,,個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,,自信心不斷增強(qiáng),一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到,,即使遇到了什么困難,,自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。針對(duì)這些特點(diǎn),,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),,提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),,明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高,。
2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),,對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),,特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4,、通過(guò)體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn):
1,、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)
2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,,所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),,譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn):
二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難,。
二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,,改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,,而是以學(xué)生為本,,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,分為基本活?dòng)和游戲,。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。
其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng),、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng),、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動(dòng),、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”,,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。
每課2課時(shí),,共30節(jié)課。
教學(xué)措施:
在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練,、自評(píng)的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂(lè)于其中,。
注意事項(xiàng):
1,、年齡普遍較小,多采用游戲,。
2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。
3、因材施教,,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃人教版篇九
一,、生理發(fā)育特點(diǎn)
1,、一,、二年級(jí)學(xué)生一般為7~9歲,在生理上有所發(fā)展,。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng),,特別是下肢骨骼的增長(zhǎng),比身體增長(zhǎng)還要快,。
2,、一、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,,含水份多,,肌肉纖維較細(xì),肌腱寬而短,,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長(zhǎng),,關(guān)節(jié)的,。伸展性活動(dòng)范圍較大,牢固性較差,,容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。
3,、一,、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,,心跳較快,,應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。
二,、心理發(fā)展特點(diǎn)
1,、一、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段,;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,,但仍以不隨意性為主。
2,、一,、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊,還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系,;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體,,意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。
3、一,、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力,,對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上,但喜歡聽表?yè)P(yáng)的話,,對(duì)批評(píng)的話語(yǔ)不放在心理,,一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。
三,、教學(xué)研究?jī)?nèi)容
1,、教材的重點(diǎn)是以、游戲教材,,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,,但是對(duì)于一,、二年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的,可采用直觀教學(xué),,利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材,。
2、教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,。
二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃人教版篇十
二年級(jí)學(xué)生年齡小,,注意力不集中,活潑好動(dòng),,有一種難以持續(xù)的興趣,,自律能力弱,對(duì)體育課理解不足,,戶外運(yùn)動(dòng)課干擾因素多。每一個(gè)一線的體育老師都知道,,要成為一個(gè)好的,、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學(xué)中會(huì)遇到很多困難,,尤其是在組織教學(xué)方面,。一些教師會(huì)感到無(wú)助,嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,,難以完成教學(xué)任務(wù),。而學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿好奇和新鮮,模仿能力強(qiáng),,尤其對(duì)新的技術(shù)動(dòng)作留下深刻的第一印象,。他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣始于模仿,并通過(guò)愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展。因此,,為了讓學(xué)生真正參與體育課,,要求教師多動(dòng)腦,多引導(dǎo),,多激勵(lì),,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直覺(jué)出發(fā),,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,,事半功倍。
1,、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,,了解一些保護(hù)自身健康的基本知識(shí),教育學(xué)生熱愛生活,,關(guān)心健康,。
2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)、游戲,、節(jié)奏活動(dòng)的基本方法,,培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。
3.讓學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,,擁有活潑、樂(lè)觀,、快樂(lè)的心情和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,,培養(yǎng)同伴之間友好共處、團(tuán)結(jié)合作的精神,。
4.讓學(xué)生了解做運(yùn)動(dòng)的好處和簡(jiǎn)單的安全知識(shí),,初步了解一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,,學(xué)會(huì)與同齡人友好相處,,培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì)。
5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義和良好道德的教育。
(略)
1,、運(yùn)用評(píng)比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,提高課堂組織效果。
2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高他們的實(shí)踐熱情
3.運(yùn)用正確的示范和多種歸納方法,,促進(jìn)技能的掌握
4.用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,,提高練習(xí)效果
5.學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,借鑒經(jīng)驗(yàn),,采用多種教學(xué)方法,,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué),。