光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

二年級下冊體育教學(xué)計劃人教版篇一

二年級的學(xué)生,，年齡小,、注意力不集中，活潑好動,，興趣難持久,，自我約束能力不強，對體育課的認(rèn)識不足,，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強,，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo)、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果,。

1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康,。

2,、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，具有活潑,、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4,、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5、培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育。

1,、 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,，提高課堂組織的效果。

2,、 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性

3、 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4,、 利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果

5、 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗,，采取多種教學(xué)手段，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué),。

日期 內(nèi)容

2、9—2,、18 體育常識：做早操的好處

2,、20—3、3 1,、基本體操;

2,、徒手操;

3、隊列：原地轉(zhuǎn)法;

3,、5—3,、17 1,、基本體操;

2、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

3,、跳小繩;

3,、19—3、31 1,、基本體操;

2,、隊列隊型練習(xí);

3,、障礙賽跑;

4,、 2—4、14 1,、走：各種姿勢的走;

2,、各種正確姿勢的走;

3、游戲：迎面接力;

4,、16—4,、28 1、隊列：報數(shù);

2,、復(fù)習(xí)：各種姿勢的走;

4,、30—5、12 1,、基本體操;

2,、隊列隊型練習(xí)、報數(shù);

5,、14--5,、26 1、基本體操;

2,、游戲：迎面接力;

5,、28—6、9 1,、隊列：齊步走-立定;

2,、隊列：走圓形;

3、游戲：迎面接力跑;

6,、11—6,、23 1、基本體操;

2,、走跑練習(xí);

3,、隊列隊型練習(xí);

6、25— 期末測試

二年級下冊體育教學(xué)計劃人教版篇二

為了貫徹落實安全,、健康第一指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣，初步掌握鍛煉的簡單的方法和評價鍛煉效果的方法,，能夠用所學(xué)的知識鍛煉身體,，利用體育教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想教育。

1,、學(xué)生能了解一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉和效果和基本方法,，樹立健康第一，注意安全和自我保護(hù)意識,，能用所學(xué)的知識指導(dǎo)健身活動,。

2、能正確地學(xué)會本年級所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作,，掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法,，運動能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。

3,、能積極參加體育活動,，對學(xué)習(xí)體育與健康知識有興趣，在體育活動中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正,、負(fù)責(zé),、協(xié)作的良好品質(zhì)。

1,、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力,。

2、多運用游戲,、小型比賽,，使體育課上的生動活潑，增強學(xué)生的凝聚力,。 3,、采用自覺、積極性原則,，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)愿望,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。

第1 周：吃飯要定量,、定時,、不偏食；均衡營養(yǎng),。

第2周：學(xué)校安全,。

（一）、基本運動

第3 周：復(fù)習(xí)廣播體操---徒手操

第4 周：走,、跑,、跳,、奔跑游戲

第5 周：隊列、隊形練習(xí)和體操隊形,。

第6 周：徒手操和輕器械體操,。

第7 周：投擲、跳繩,。

第8 周：攀登,、爬越、平衡

第9 周：技巧,、跳大繩

第10周：投擲練習(xí)

第11周：50米快速跑

（二）,、游戲

第12周：足球運球接力

第13周：過“獨木橋”。

第14周：投沙包,。

第15周：沖過“戰(zhàn)壕”,。

（三）、韻律活動和舞蹈

第16周：兒童基本舞步

第17周：兒童集體舞

第18周：素質(zhì)練習(xí),、考試

二年級下冊體育教學(xué)計劃人教版篇三

新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作,，進(jìn)行有步驟的教學(xué),，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃

1.全面鍛煉,，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式,。

二年級年齡小,，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強,，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課,，通過學(xué)習(xí)，先對隊列的有關(guān)動作掌握好,，再根據(jù)學(xué)生的心理特點,，因材施教，合理處理教材,，充分調(diào)動學(xué)生的自主性,，積極學(xué)習(xí),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

本學(xué)期二年級體育內(nèi)容有走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識,。

1.教材的重點是以,、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點是隊列的基本動作,，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于二年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

2.教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

3.集體備課,、研究課,、公開課的內(nèi)容與時間安排

一至九周 擲輕物

十至十五 快速跑

十六至二十 跳短繩

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。

2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。

3.參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí),。

4.采用直觀教學(xué)方法,，精講多練，搞好“自主,、綜合,、拓展、創(chuàng)新”研究。

5.教師處處以身作則,，為人師表,。

6.教研專題實驗措施：

（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

（2）加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課,，評課活動和專題研討,。

二年級下冊體育教學(xué)計劃人教版篇四

二年級的學(xué)生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動，興趣難持久,，自我約束能力不強,，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,，特別是在組織教學(xué)方面,，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強,，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo)、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果,。

1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康。

2,、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，具有活潑,、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4,、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5、培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育。

1,、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,，提高課堂組織的效果。

2,、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性。

3,、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握,。

4、利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果,。另外，為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點,，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。

4,、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的`實際情況,，科學(xué)地安排好密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)自然,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

10、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

11,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

12,、有事有病要請假,，不得無故缺課，不遲到,、不早退,。

13、在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。

14,、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。

15、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

二年級下冊體育教學(xué)計劃人教版篇五

為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣和愛好,，從而提高學(xué)生自身素質(zhì),，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特制定本學(xué)期計劃如下：

由于年齡所致,，二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主,，針對學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo),、活動實踐為原則,，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程,，把隊形練習(xí),、基本體操、走,、跑,、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動,，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能,。

二年級相比一年級來講，體育基礎(chǔ)有了一定的積累,，學(xué)生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認(rèn)知,，自控能力和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強，但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動,，喜歡上體育課和參加體育活動,。上一學(xué)期學(xué)生隊列隊形的整齊度較好，本學(xué)期從學(xué)生實際情況出發(fā),，因材施教,、合理安排教材、充分調(diào)動學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識和技能的積極性,。

1,、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法,。

2、學(xué)會基本活動,、小游戲,、韻律操的方法,，從而提高自身素質(zhì)。

3,、不斷領(lǐng)會參加體育課,、體育活動所帶來的樂趣。

4,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神,。

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿,。

2,、提高隊列隊形的整齊度。

3,、提高學(xué)生廣播體操動作的規(guī)范性,。

4、跑,、跳,、投正確技術(shù)的掌握。

更多的培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,，使學(xué)生的運動能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,，不斷提高學(xué)生綜合能力,。

1、首先,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后認(rèn)真總結(jié)，利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍,，上課期間做好示范和講解,。

2、上課期間,，教學(xué)方法多樣性,、靈活性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主,，及時糾正學(xué)生錯誤動作,，時刻做到以學(xué)生為主。

3,、及時進(jìn)行測評,，利用學(xué)生自評,、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。

二年級下冊體育教學(xué)計劃人教版篇六

二年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，經(jīng)過二年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對。針對這些特點,，應(yīng)著重對學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)和紀(jì)律性教育同時,，進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識,。

二年級的學(xué)生年齡還小,，教材內(nèi)容都不再是為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)，而是以學(xué)生為主體,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬、跳繩,、韻律活動(包括簡易舞蹈),。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主,，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,，教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容,。

1,、掌握基本的體育運動知識，明確體育鍛煉的作用,。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3,、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,。多利用情景主題法進(jìn)行教學(xué),，靈活安排游戲內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)在其中,，樂于其中,。

在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項：

1、學(xué)生年齡較小,，在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時,，要注意強調(diào)安全教育,。

2、小學(xué)生好勝心比較強,，可以利用這個特點進(jìn)行一些教學(xué)比賽,，增強學(xué)生鍛煉的效果。

3,、在教學(xué)中要注意因材施教,，增強學(xué)生的自信心。

周 次計劃進(jìn)度備注

一1,、基礎(chǔ)知識：對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣

2,、體育常識：做課間操的好處

二1、隊列隊形：向左,、右后轉(zhuǎn),、看齊等

2、游戲;快快集合

三1,、復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽光》

2,、游戲：障礙跑。

四1,、400米耐力跑

2,、游戲：傳球比快

五1、基本體操：壓腿,、踢腿

2,、游戲：跳過跑繩

六1、400米耐力跑

2,、游戲：拍球比多清明節(jié)放假

七1,、跑：自然站立式起跑

2、投擲壘球

八1,、跑：各種接力跑

2,、投擲壘球

九1、跳遠(yuǎn)練習(xí)

2,、隊列練習(xí)：左右轉(zhuǎn)走

十1,、30米快速跑。

2,、游戲：換物接力;

十一1,、游戲：迎面接力;

2、跳遠(yuǎn)練習(xí)

十二1,、投擲壘球

2,、游戲：拍球比多

十三1、隊列：走圓形。

2,、十字接力,。

十四1、游戲：“8”字接力,。

2,、練習(xí)各種形式的跳繩。

十五1,、雙腳跳上跳下

2,、游戲：跨越障礙中、高考放假

十六1,、練習(xí)60米加速跑。

2,、游戲：拍球跑,。端午節(jié)放假

十七1、攀爬練習(xí)

2,、游戲：迎面接力,。

十八1、攀爬練習(xí)

2,、練習(xí)60米加速跑,。

十九1、仰臥起坐練習(xí)

2,、游戲：拍球比多

二十期末考試

備注：因天氣,、假期和特殊原因?qū)M(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課的內(nèi)容。

二年級下冊體育教學(xué)計劃人教版篇七

二年級的學(xué)生,，年齡小,、注意力不集中，活潑好動,，興趣難持久,，自我約束能力不強，對體育課的認(rèn)識不足,，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強,，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo),、多激勵，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果,。

1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康,。

2.使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，具有活潑,、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4.使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5.培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育,。

1. 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,，提高課堂組織的效果。

2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性

3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4. 利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果

5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段,，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué)。

日期 內(nèi)容

2.9—2.18 體育常識：做早操的好處

2.20—3.3

1,、基本體操;

2,、徒手操;

3、隊列：原地轉(zhuǎn)法;

3.5—3.17

1,、基本體操;

2,、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

3、跳小繩;

3.19—3.31

1,、基本體操;

2,、隊列隊型練習(xí);

3、障礙賽跑;

4. 2—4.14

1,、走：各種姿勢的走;

2,、各種正確姿勢的走;

3、游戲：迎面接力;

4.16—4.28

1,、隊列：報數(shù);

2、復(fù)習(xí)：各種姿勢的走;

4.30—5.12

1,、基本體操;

2,、隊列隊型練習(xí)、報數(shù);

5.14--5.26

1,、基本體操;

2,、游戲：迎面接力;

5.28—6.9

1、隊列：齊步走-立定;

2,、隊列：走圓形;

3,、游戲：迎面接力跑;

6.11—6.23

1、基本體操;

2,、走跑練習(xí);

3,、隊列隊型練習(xí);

6.25— 期末測試

二年級下冊體育教學(xué)計劃人教版篇八

二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3、進(jìn)一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點：

1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)

2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。

其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）,、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子,、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）,、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃,、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）,、投擲游戲（各種揮動,、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。

每課2課時,，共30節(jié)課。

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練,、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中,。

注意事項：

1、年齡普遍較小,，多采用游戲,。

2、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

二年級下冊體育教學(xué)計劃人教版篇九

一,、生理發(fā)育特點

1、一,、二年級學(xué)生一般為7~9歲,，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,，特別是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快。

2,、一,、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多,，肌肉纖維較細(xì),，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚,，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的,。伸展性活動范圍較大,，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運動,。

3、一,、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快,，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度,。

二,、心理發(fā)展特點

1、一,、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段,；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主,。

2,、一、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系,；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽,。

3,、一、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理,，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài),。

三、教學(xué)研究內(nèi)容

1,、教材的重點是以,、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點是隊列的基本動作,，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一,、二年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

2、教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,。

二年級下冊體育教學(xué)計劃人教版篇十

二年級學(xué)生年齡小,，注意力不集中，活潑好動,，有一種難以持續(xù)的興趣,，自律能力弱,，對體育課理解不足，戶外運動課干擾因素多,。每一個一線的體育老師都知道,，要成為一個好的、活躍的體育課是很難的,。體育教師在教學(xué)中會遇到很多困難,，尤其是在組織教學(xué)方面。一些教師會感到無助,，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，難以完成教學(xué)任務(wù)。而學(xué)生對體育活動充滿好奇和新鮮,，模仿能力強,，尤其對新的技術(shù)動作留下深刻的第一印象。他們對運動的興趣始于模仿,，并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展,。因此，為了讓學(xué)生真正參與體育課,，要求教師多動腦,，多引導(dǎo)，多激勵,，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直覺出發(fā)，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，事半功倍,。

1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，了解一些保護(hù)自身健康的基本知識,，教育學(xué)生熱愛生活，關(guān)心健康,。

2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運動,、游戲、節(jié)奏活動的基本方法,，培養(yǎng)正確的身體姿勢,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.讓學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，擁有活潑,、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伴之間友好共處,、團(tuán)結(jié)合作的精神,。

4.讓學(xué)生了解做運動的好處和簡單的安全知識，初步了解一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同齡人友好相處，培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì),。

5.培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任感,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和良好道德的教育,。

(略)

1,、運用評比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感，提高課堂組織效果,。

2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的實踐熱情

3.運用正確的示范和多種歸納方法,，促進(jìn)技能的掌握

4.用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)效果

5.學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，借鑒經(jīng)驗,，采用多種教學(xué)方法,，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué),。