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2023年二年級下冊體育教學計劃人教版(十篇)

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2023年二年級下冊體育教學計劃人教版(十篇)
時間:2023-03-11 12:15:32     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

二年級下冊體育教學計劃人教版篇一

二年級的學生,年齡小,、注意力不集中,,活潑好動,興趣難持久,,自我約束能力不強,,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好,、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,特別是在組織教學方面,,有的教師會感到束手無策,,因而嚴重影響教學質(zhì)量,教學任務也很難完成,。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,,他們的模仿能力較強,尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深,,對體育興趣是從模仿開始的,,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,,要讓學生真正投入到體育課堂中來,,就要求教師多動腦、多引導,、多激勵,,抓住學生的興趣,從學生的直觀入手,,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,,這樣才能起到事半功倍的效果。

1,、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學生熱愛生命,、關(guān)心健康,。

2、使學生學會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法,,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑,、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處,、團結(jié)協(xié)作的精神,。

4,、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,,學會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5,、培養(yǎng)榮譽感和責任心,,對學生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育,。

1,、 利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感,提高課堂組織的效果,。

2,、 利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣,提高練習的積極性

3,、 利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握

4,、 利用語言激勵學生,提高練習的效果

5,、 學習新體育課程標準及相關(guān)體育理論,,吸取經(jīng)驗,采取多種教學手段,,因地制宜,,合理開展體育課堂教學。

日期 內(nèi)容

2,、9—2,、18 體育常識:做早操的好處

2、20—3,、3 1,、基本體操;

2、徒手操;

3,、隊列:原地轉(zhuǎn)法;

3,、5—3、17 1,、基本體操;

2,、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

3、跳小繩;

3,、19—3,、31 1、基本體操;

2,、隊列隊型練習;

3,、障礙賽跑;

4、 2—4,、14 1,、走:各種姿勢的走;

2、各種正確姿勢的走;

3,、游戲:迎面接力;

4,、16—4、28 1,、隊列:報數(shù);

2,、復習:各種姿勢的走;

4、30—5,、12 1,、基本體操;

2、隊列隊型練習,、報數(shù);

5,、14--5、26 1,、基本體操;

2,、游戲:迎面接力;

5、28—6,、9 1,、隊列:齊步走-立定;

2、隊列:走圓形;

3,、游戲:迎面接力跑;

6,、11—6、23 1,、基本體操;

2,、走跑練習;

3、隊列隊型練習;

6,、25— 期末測試

二年級下冊體育教學計劃人教版篇二

為了貫徹落實安全,、健康第一指導思想,促進學生積極參加體育鍛煉,,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和鍛煉身體的習慣,,初步掌握鍛煉的簡單的方法和評價鍛煉效果的方法,能夠用所學的知識鍛煉身體,,利用體育教學對學生進行好習慣的養(yǎng)成和思想教育,。

1、學生能了解一些科學鍛煉身體和評價鍛煉和效果和基本方法,,樹立健康第一,,注意安全和自我保護意識,,能用所學的知識指導健身活動。

2,、能正確地學會本年級所學各項教學內(nèi)容的基本動作,,掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法,運動能力在原有基礎(chǔ)上有進一步的提高,。

3,、能積極參加體育活動,對學習體育與健康知識有興趣,,在體育活動中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正,、負責、協(xié)作的良好品質(zhì),。

1,、結(jié)合教學大綱以游戲的形式啟發(fā)學生思維創(chuàng)造力。

2,、多運用游戲,、小型比賽,使體育課上的生動活潑,,增強學生的凝聚力,。 3、采用自覺,、積極性原則,,激發(fā)學生強烈的學習愿望,培養(yǎng)學生對體育的興趣,。

第1 周:吃飯要定量,、定時、不偏食,;均衡營養(yǎng),。

第2周:學校安全。

(一),、基本運動

第3 周:復習廣播體操---徒手操

第4 周:走,、跑、跳,、奔跑游戲

第5 周:隊列,、隊形練習和體操隊形。

第6 周:徒手操和輕器械體操,。

第7 周:投擲,、跳繩。

第8 周:攀登、爬越,、平衡

第9 周:技巧,、跳大繩

第10周:投擲練習

第11周:50米快速跑

(二)、游戲

第12周:足球運球接力

第13周:過“獨木橋”,。

第14周:投沙包,。

第15周:沖過“戰(zhàn)壕”。

(三),、韻律活動和舞蹈

第16周:兒童基本舞步

第17周:兒童集體舞

第18周:素質(zhì)練習、考試

二年級下冊體育教學計劃人教版篇三

新的學期開始了,,為了開展良好的教學工作,,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,,根據(jù)學校工作安排,,特制行本學期的教學計劃

1.全面鍛煉,努力增強學生的體質(zhì),。

2.學習基礎(chǔ)知識,,學會科學的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,,引導學生建立新的學習方式,。

二年級年齡小,基礎(chǔ)差,,體育知識及技術(shù)技能差,,自控能力不強,組織紀律能維持,。但他們活潑好動,,非常樂意參加體育活動和上體育課,通過學習,,先對隊列的有關(guān)動作掌握好,,再根據(jù)學生的心理特點,因材施教,,合理處理教材,,充分調(diào)動學生的自主性,積極學習,,使學生在德,、智、體,、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

本學期二年級體育內(nèi)容有走,、跑,、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,,將其他內(nèi)容穿插其中,,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),,還學到了簡單的體育知識,。

1.教材的重點是以、游戲教材,,應突出課堂上練的教學方法,,難點是隊列的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,,但是對于二年級來說是比較難做的,,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

2.教研專題:本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”

3.集體備課,、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排

一至九周 擲輕物

十至十五 快速跑

十六至二十 跳短繩

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,,遵守考勤制度,,按時上課。

2.遵守體育課常規(guī),,認真聽講,,積極學習。

3.參加期中和期終檢測,,督促學習,。

4.采用直觀教學方法,精講多練,,搞好“自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新”研究,。

5.教師處處以身作則,為人師表,。

6.教研專題實驗措施:

(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,,寓教于樂,促進學生全面發(fā)展,。

(2)加強對實驗課題的研究,,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。

二年級下冊體育教學計劃人教版篇四

二年級的學生,,年齡小,、注意力不集中,活潑好動,,興趣難持久,,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,,加上體育室外課干擾因素多,,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,,特別是在組織教學方面,有的教師會感到束手無策,,因而嚴重影響教學質(zhì)量,教學任務也很難完成,。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,,他們的模仿能力較強,尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深,,對體育興趣是從模仿開始的,,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,,要讓學生真正投入到體育課堂中來,,就要求教師多動腦、多引導,、多激勵,,抓住學生的興趣,從學生的直觀入手,,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,,這樣才能起到事半功倍的效果。

1,、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學生熱愛生命,、關(guān)心健康,。

2、使學生學會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法,,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,,具有活潑、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神,。

4,、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,,學會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5,、培養(yǎng)榮譽感和責任心,,對學生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育,。

1,、利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感,提高課堂組織的效果,。

2,、利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣,提高練習的積極性,。

3,、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握。

4,、利用語言激勵學生,,提高練習的效果。另外,,為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,,不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:

1,、認真?zhèn)湔n,,精心寫好教案。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,,鉆研教材,明確教材目的與任務,,掌握教材重點,、難點,,明確本課的教學任務及為教學方法,組織措施等,。

3,、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地,、器材及教學用具,。

4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng),。

5,、教學原則、教學方法的運用,,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的`實際情況,科學地安排好密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,,教態(tài)自然,。

7、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,,并不斷改進教學工作,,不斷提高教學質(zhì)量。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學中要有嚴密的組織紀律,,嚴格的安全保護措施與要求,,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理,。

10,、學習目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學習,,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

11,、上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等危險物品,,提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

12,、有事有病要請假,不得無故缺課,,不遲到,、不早退。

13,、在課堂上要注意安全,,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

14、同學之間友好相處,、團結(jié)協(xié)作,,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。

15,、要愛護體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

二年級下冊體育教學計劃人教版篇五

為更好的做好體育課教學,,不斷培養(yǎng)學生對體育課的興趣和愛好,從而提高學生自身素質(zhì),,使學生得到全面發(fā)展,,特制定本學期計劃如下:

由于年齡所致,二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主,,針對學生的接受能力靈活安排,,小學體育課以指導,、活動實踐為原則,在教學內(nèi)容中,,根據(jù)參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和身體適應五個學習領(lǐng)域安排課程,,把隊形練習、基本體操,、走,、跑、跳,、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動,,因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。

二年級相比一年級來講,,體育基礎(chǔ)有了一定的積累,,學生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認知,自控能力和組織紀律還需進一步加強,,但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動,,喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好,,本學期從學生實際情況出發(fā),,因材施教、合理安排教材,、充分調(diào)動學生上課學習體育知識和技能的積極性,。

1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處,,掌握一些提高身體健康的知識和辦法,。

2,、學會基本活動,、小游戲、韻律操的方法,,從而提高自身素質(zhì),。

3、不斷領(lǐng)會參加體育課,、體育活動所帶來的樂趣,。

4、尊敬師長,、團結(jié)同學,、刻苦學習,,培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神。

1,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿,。

2、提高隊列隊形的整齊度,。

3,、提高學生廣播體操動作的規(guī)范性。

4,、跑,、跳、投正確技術(shù)的掌握,。

更多的培養(yǎng)體育人才,,培養(yǎng)學生對體育的興趣,使學生的運動能力和技術(shù)水平得到提高,,學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,,不斷提高學生綜合能力。

1,、首先,,認真?zhèn)湔n,課后認真總結(jié),,利用課余時間認真學習教材以及與教材有關(guān)的書籍,,上課期間做好示范和講解。

2,、上課期間,,教學方法多樣性、靈活性,,以學習和練習為主,,及時糾正學生錯誤動作,時刻做到以學生為主,。

3,、及時進行測評,利用學生自評,、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現(xiàn)情況,。

二年級下冊體育教學計劃人教版篇六

二年級的學生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,,身體素質(zhì)較差,但是二年級學生形象思維十分活躍,,語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,,經(jīng)過二年級上半學期的學習,學生心理趨向穩(wěn)定,,顯示出一定的個性特征,,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對,。針對這些特點,,應著重對學生繼續(xù)進行常規(guī)和紀律性教育同時,進行啟發(fā)誘導,,提高其積極性和競爭意識,。

二年級的學生年齡還小,教材內(nèi)容都不再是為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ),,而是以學生為主體,,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,,并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,,分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括:基本活動:排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈),。游戲:奔跑游戲(多種移動,、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主,,所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,教師在教學中應該自行選擇和組合,,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容,。

1、掌握基本的體育運動知識,,明確體育鍛煉的作用,。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,,對其進行組織紀律性的教育,。

3、進一步增強體質(zhì),,特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,,進行愛國主義教育,,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

在教學過程中教師積極引導學生,,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習,、主動探索,,培養(yǎng)學生的自學、自練,、自評的能力,。多利用情景主題法進行教學,靈活安排游戲內(nèi)容,,讓學生學在其中,,樂于其中。

在教學中應貫徹如下注意事項:

1,、學生年齡較小,,在教學中采用游戲教學時,要注意強調(diào)安全教育,。

2,、小學生好勝心比較強,可以利用這個特點進行一些教學比賽,,增強學生鍛煉的效果,。

3、在教學中要注意因材施教,增強學生的自信心,。

周 次計劃進度備注

一1,、基礎(chǔ)知識:對體育課表現(xiàn)出學習興趣

2、體育常識:做課間操的好處

二1,、隊列隊形:向左,、右后轉(zhuǎn)、看齊等

2,、游戲;快快集合

三1,、復習廣播體操《七彩陽光》

2、游戲:障礙跑,。

四1,、400米耐力跑

2、游戲:傳球比快

五1,、基本體操:壓腿,、踢腿

2、游戲:跳過跑繩

六1,、400米耐力跑

2,、游戲:拍球比多清明節(jié)放假

七1、跑:自然站立式起跑

2,、投擲壘球

八1,、跑:各種接力跑

2、投擲壘球

九1,、跳遠練習

2,、隊列練習:左右轉(zhuǎn)走

十1、30米快速跑,。

2,、游戲:換物接力;

十一1、游戲:迎面接力;

2,、跳遠練習

十二1,、投擲壘球

2、游戲:拍球比多

十三1,、隊列:走圓形,。

2、十字接力,。

十四1,、游戲:“8”字接力。

2,、練習各種形式的跳繩,。

十五1、雙腳跳上跳下

2、游戲:跨越障礙中,、高考放假

十六1、練習60米加速跑,。

2,、游戲:拍球跑。端午節(jié)放假

十七1,、攀爬練習

2,、游戲:迎面接力。

十八1,、攀爬練習

2,、練習60米加速跑。

十九1,、仰臥起坐練習

2,、游戲:拍球比多

二十期末考試

備注:因天氣、假期和特殊原因?qū)M度作適當?shù)恼{(diào)整課的內(nèi)容,。

二年級下冊體育教學計劃人教版篇七

二年級的學生,,年齡小、注意力不集中,,活潑好動,,興趣難持久,自我約束能力不強,,對體育課的認識不足,,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好,、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,特別是在組織教學方面,,有的教師會感到束手無策,,因而嚴重影響教學質(zhì)量,教學任務也很難完成,。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,,他們的模仿能力較強,尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深,,對體育興趣是從模仿開始的,,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,,要讓學生真正投入到體育課堂中來,,就要求教師多動腦、多引導、多激勵,,抓住學生的興趣,,從學生的直觀入手,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,,這樣才能起到事半功倍的效果,。

1.使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,,教育學生熱愛生命,、關(guān)心健康。

2.使學生學會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法,,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3.使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,,具有活潑、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神,。

4.使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,,學會與同伴友好相處,,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5.培養(yǎng)榮譽感和責任心,對學生進行愛國主義和集體主義,,良好道德的教育,。

1. 利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感,,提高課堂組織的效果,。

2. 利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣,提高練習的積極性

3. 利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握

4. 利用語言激勵學生,,提高練習的效果

5. 學習新體育課程標準及相關(guān)體育理論,,吸取經(jīng)驗,,采取多種教學手段,,因地制宜,,合理開展體育課堂教學,。

日期 內(nèi)容

2.9—2.18 體育常識:做早操的好處

2.20—3.3

1,、基本體操;

2、徒手操;

3,、隊列:原地轉(zhuǎn)法;

3.5—3.17

1,、基本體操;

2、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

3,、跳小繩;

3.19—3.31

1,、基本體操;

2、隊列隊型練習;

3,、障礙賽跑;

4. 2—4.14

1、走:各種姿勢的走;

2,、各種正確姿勢的走;

3,、游戲:迎面接力;

4.16—4.28

1、隊列:報數(shù);

2,、復習:各種姿勢的走;

4.30—5.12

1、基本體操;

2,、隊列隊型練習、報數(shù);

5.14--5.26

1,、基本體操;

2、游戲:迎面接力;

5.28—6.9

1,、隊列:齊步走-立定;

2、隊列:走圓形;

3,、游戲:迎面接力跑;

6.11—6.23

1、基本體操;

2,、走跑練習;

3、隊列隊型練習;

6.25— 期末測試

二年級下冊體育教學計劃人教版篇八

二年級的學生年齡比較小,,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,,身體素質(zhì)較差,,意志力比較薄弱,,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導,,提高其積極性和競爭意識。

教學目標:

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,,對其進行組織紀律性的教育,。

3、進一步增強體質(zhì),,特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4,、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,,進行愛國主義教育,增強自信心,,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學重點:

1,、由于運動會有隊列比賽,,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習

2,、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。

教學難點:

二年級的學生理解動作比較慢,,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,可能接受比較慢,,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。

二年級的體育教學內(nèi)容,,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,,而是以學生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,,分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。

其中包括:基本活動:排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子,、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動,、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,,創(chuàng)造性地進行教學。

每課2課時,,共30節(jié)課,。

教學措施:

在教學過程中教師積極引導學生,,充分發(fā)揮學生的主體作用,。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,,培養(yǎng)學生的自學、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學,,讓學生樂于其中。

注意事項:

1,、年齡普遍較小,,多采用游戲,。

2、小學生好勝心強,,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教,,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

二年級下冊體育教學計劃人教版篇九

一、生理發(fā)育特點

1,、一、二年級學生一般為7~9歲,,在生理上有所發(fā)展,。骨骼肌肉茁壯成長,,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快,。

2、一,、二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,,肌肉纖維較細,,肌腱寬而短,,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長,,關(guān)節(jié)的。伸展性活動范圍較大,,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動,。

3,、一、二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,,血液循環(huán)比較快,心跳較快,,應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

二,、心理發(fā)展特點

1,、一,、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,,但仍以不隨意性為主。

2,、一、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊,,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,,意識到班級的榮譽。

3,、一、二年級學生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,,但喜歡聽表揚的話,對批評的話語不放在心理,,一會就恢復到原始狀態(tài)。

三,、教學研究內(nèi)容

1,、教材的重點是以,、游戲教材,應突出課堂上練的教學方法,,難點是隊列的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,,但是對于一、二年級來說是比較難做的,,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

2,、教研專題:本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,。

二年級下冊體育教學計劃人教版篇十

二年級學生年齡小,注意力不集中,,活潑好動,有一種難以持續(xù)的興趣,,自律能力弱,對體育課理解不足,,戶外運動課干擾因素多。每一個一線的體育老師都知道,,要成為一個好的,、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學中會遇到很多困難,,尤其是在組織教學方面。一些教師會感到無助,,嚴重影響教學質(zhì)量,難以完成教學任務,。而學生對體育活動充滿好奇和新鮮,模仿能力強,,尤其對新的技術(shù)動作留下深刻的第一印象,。他們對運動的興趣始于模仿,,并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展。因此,,為了讓學生真正參與體育課,要求教師多動腦,,多引導,多激勵,,抓住學生的興趣,從學生的直覺出發(fā),,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,事半功倍,。

1,、讓學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,,了解一些保護自身健康的基本知識,教育學生熱愛生活,,關(guān)心健康。

2.讓學生學習一些運動,、游戲,、節(jié)奏活動的基本方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3.讓學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,擁有活潑,、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動的態(tài)度,,培養(yǎng)同伴之間友好共處、團結(jié)合作的精神,。

4.讓學生了解做運動的好處和簡單的安全知識,初步了解一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,,學會與同齡人友好相處,,培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì),。

5.培養(yǎng)榮譽感和責任感,對學生進行愛國主義,、集體主義和良好道德的教育。

(略)

1,、運用評比方法培養(yǎng)學生的榮譽感,,提高課堂組織效果,。

2.利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣,提高他們的實踐熱情

3.運用正確的示范和多種歸納方法,,促進技能的掌握

4.用語言激勵學生,,提高練習效果

5.學習新的體育課程標準及相關(guān)體育理論,,借鑒經(jīng)驗,采用多種教學方法,,因地制宜,合理開展體育課堂教學,。

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