時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高中教師新學期個人工作計劃篇一

本學期，我將根據(jù)學校和教導處的工作計劃要點,，結(jié)合本學科的特點,，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學改革為重點,，以提高專業(yè)化水平為目標,，以社會主義科學發(fā)展觀為指導，從創(chuàng)新思路,、注重實效入手,，努力在創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習等方面取得新突破,！以此來不斷促進自己的專業(yè)化成長,，全面、高效地提高自己的課堂教學質(zhì)量,！

1,、認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每一節(jié)音樂課,。

2,、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),，為我校音樂教育教學工作服務(wù),。

3,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習,、全程學習的思想觀念。

4,、立足課堂,，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經(jīng)驗,。

5,、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點,，用好、用活教材,。

6,、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化,、課題化。

1,、認真?zhèn)湔n,，做好準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合,。

2,、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性。使他們能最大限度地學到知識,，掌握技能,。

5,、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

6,、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,。響應(yīng)新課標要求,。

7、多看多聽其他的課程,，從中總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短，使學生開闊眼界,，提高自身教學質(zhì)量,。

1、認真撰寫博文,，堅持每周一篇教學手記,。

2、積極參加集體教研活動,，認真吸取其他教師在教學方面的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3,、積極學校組織的每次培訓活動,，認真做好筆記。

4,、積極聽課,，取長補短。

5,、積極準備校本課程的內(nèi)容,，并認真落到實處。

6,、按照學校的新要求規(guī)范自己的教案文本格式,。

總之，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作,，以音樂中豐富的情感來陶冶學生,，使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力,。積極引導學生感受,、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵,，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術(shù)教育,，從而受益終身,！

高中教師新學期個人工作計劃篇二

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。

在教學中，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心,；關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受在高中學習中，文化課固然重要,，可是身體素質(zhì)也是很重要的,，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候,，體育和健康教學必須要實行下去,。

學生進入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高,，各方面能力也在提高,，而同時學習任務(wù)較重，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù),，要提高學生進行體育鍛煉的興趣,，使學生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì),，減輕學習壓力,。

本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑,、體操,、球類等內(nèi)容。學生雖然進入了高中,，對體育與健康課程有了一定的了解,，但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差,。為此,，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習,，提高學生的體育與健康素養(yǎng),。因此在教學中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。

學習目的

1,、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學手段,，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識,，并自覺地進行身體鍛煉,。

2、學習一些基本體操,，加強協(xié)調(diào)性練習,。通過素質(zhì)練習，提高學生跑,、跳,、投的能力。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展,。

3、進一步學習和掌握上期所學的內(nèi)容,。使之學為所用,，提高體育達標成績。

4,、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì),。加強愛國主義教育,。

1、課堂教學時盡量利用學?，F(xiàn)有的場地和器材,，力求基礎(chǔ)知識教學與基本技能訓練相結(jié)合。

2,、上課講解時,，做到聲音要宏亮、吐詞清晰,，組織得端,，示范準確。教法要因地制宜,，靈活多變,。

3,、抓好兩操及課外活動，促進學生身體素質(zhì)全面發(fā)展,。

4,、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。

高中教師新學期個人工作計劃篇三

以教學大綱,，考試說明為依據(jù),，以新課程標準為準繩，以人教版新教材為依托和基礎(chǔ),，制定全面的,、科學的、系統(tǒng)的,、針對性強的復習計劃,，來充分提高我校學生的英語基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動態(tài),，聯(lián)系學生的實際情況,，充分發(fā)揮學生潛能,，學生非智力因素,，調(diào)動學生學習積極性，扎扎實實抓好雙基,，通過綜合訓練,，培養(yǎng)學生運用知識的能力，努力提高學生的綜合素質(zhì)和解題技巧,，以適應(yīng)新的高考形式和要求,。

本屆學生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓練，但情況仍不容樂觀,，基礎(chǔ)不夠扎實,，完形填空，閱讀理解,，改錯和書面表達等綜合能力堪憂,，且相當一部分學生不重視英語，所以在對學生全面強化督促的同時,，如何抓好基礎(chǔ),，強化針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益,，成為專項與整體復習中的一大挑戰(zhàn),。

經(jīng)過一個學期的復習，基本完成了上學期初制定的教學計劃的第一輪復習,。這一學期要完成以下兩輪復習,。

第一輪復習：自行粘貼閱讀文章和改錯練習,，加強閱讀能力和改錯能力的培養(yǎng)。同時對學生進行語法專項技巧的指導,。用《贏在高考》作為復習的主陣地,，同時，用《高考閱讀專項訓練》進行配套訓練,。后階段加強綜合訓練,，全面提高學生的解題能力以及思維能力。

第二輪復習：查漏補缺,，挖掘?qū)W生能力,。

1、抓好詞匯復習

詞匯是高中英語最基本的要素,，它好比是人身體上的肉,，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體,，所以高中英語復習關(guān)鍵是詞匯復習,。我們打算把詞匯復習穿插在完形閱讀之中。讓學生熟練掌握基本詞匯和常用詞匯,，同時在閱讀中熟悉重點和難點詞匯,，即：科普類，經(jīng)濟類,，社會類,，情感類，環(huán)保類,，新聞類等詞匯,。

2、夯實語法知識的基礎(chǔ),，并作進一步的提高,。

對學生進行語法專項指導，堅持“時態(tài)語態(tài)情非謂”這條主線,，堅持“三大從句分主次,，強調(diào)倒裝省略虛擬”為重點，各個擊破,，一一掌握,。并加以單項選擇的解題技巧，提高學生分析問題和解答問題的能力,。我們計劃在授新課時結(jié)合步步高進行語法復習,，然后在第二輪復習時進行語法專項指導與練習。

3、加強語篇訓練,，進行閱讀,。

“得閱讀者得天下”。因此在高三總復習中,，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線,，是十分重要的，也是大綱和考綱所要求的,。語篇訓練不僅包括閱讀理解,，還包括完形填空，短文改錯和書面表達,。在這四項專題訓練中,，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時,，一定要間,，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題的要求，我們應(yīng)限制在45分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇,。在選擇正確答案時,，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句,，猜詞,，推理，跳讀,，略讀等獲取所需要的信息,，并對照答案,，反復揣摸作者意圖及思路,，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓練,，閱讀速度和正確率定會日漸提高,。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。

4,、書面表達

書面表達所需要的時間大約是20—25分鐘,，建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練，并與參考譯文進行對比,，看看自己文章中的要點是否齊全,，語言運用是否恰當，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子,，好短語,，只要堅持寫作，不斷修改,，寫作能力會得到提高的,。每兩周至少一篇作文,，通過面批、自批,、抽批相結(jié)合,，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。

高中教師新學期個人工作計劃篇四

以教學大綱,，考試說明為依據(jù),，以新課程標準為準繩，以人教版新教材為依托和基礎(chǔ),，制定全面的,、科學的、系統(tǒng)的,、針對性強的復習計劃,，來充分提高我校學生的英語基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動態(tài),，聯(lián)系學生的實際情況,，充分發(fā)揮學生潛能，學生非智力因素,，調(diào)動學生學習積極性,，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓練,，培養(yǎng)學生運用知識的能力,，努力提高學生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求,。

本屆學生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓練,，但情況仍不容樂觀，基礎(chǔ)不夠扎實,，完形填空,，閱讀理解，改錯和書面表達等綜合能力堪憂,，且相當一部分學生不重視英語,，所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎(chǔ),，強化針對性,，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項與整體復習中的一大挑戰(zhàn),。

經(jīng)過一個學期的復習,，基本完成了上學期初制定的教學計劃的第一輪復習。這一學期要完成以下兩輪復習。

第一輪復習：自行粘貼閱讀文章和改錯練習,，加強閱讀能力和改錯能力的培養(yǎng),。同時對學生進行語法專項技巧的指導。用《贏在高考》作為復習的主陣地,，同時,，用《高考閱讀專項訓練》進行配套訓練。后階段加強綜合訓練,，全面提高學生的解題能力以及思維能力,。

第二輪復習：查漏補缺，挖掘?qū)W生能力,。

1,、抓好詞匯復習

詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉,，而語法是人身體上的骨骼,，兩者一起組成了人體，所以高中英語復習關(guān)鍵是詞匯復習,。我們打算把詞匯復習穿插在完形閱讀之中,。讓學生熟練掌握基本詞匯和常用詞匯，同時在閱讀中熟悉重點和難點詞匯,，即：科普類,，經(jīng)濟類，社會類,，情感類,，環(huán)保類，新聞類等詞匯,。

2,、夯實語法知識的基礎(chǔ)，并作進一步的提高,。

對學生進行語法專項指導,，堅持“時態(tài)語態(tài)情非謂”這條主線，堅持“三大從句分主次,，強調(diào)倒裝省略虛擬”為重點，各個擊破,，一一掌握,。并加以單項選擇的解題技巧，提高學生分析問題和解答問題的能力,。我們計劃在授新課時結(jié)合步步高進行語法復習,，然后在第二輪復習時進行語法專項指導與練習。

3、加強語篇訓練,，進行閱讀,。

“得閱讀者得天下”。因此在高三總復習中,，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線,，是十分重要的，也是大綱和考綱所要求的,。語篇訓練不僅包括閱讀理解,，還包括完形填空，短文改錯和書面表達,。在這四項專題訓練中,，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時,，一定要間,，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題的要求，我們應(yīng)限制在45分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇,。在選擇正確答案時,，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句,，猜詞,，推理，跳讀,，略讀等獲取所需要的信息,，并對照答案，反復揣摸作者意圖及思路,，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,，堅持持之以恒的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高,。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講,。

4、書面表達

書面表達所需要的時間大約是20—25分鐘,，建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練,，并與參考譯文進行對比，看看自己文章中的要點是否齊全,，語言運用是否恰當,，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語,，只要堅持寫作,，不斷修改,，寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文,，通過面批,、自批、抽批相結(jié)合,，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng),。