制定計劃前，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學體育教學工作計劃表 小學體育教學工作計劃篇一

以鄧小平理論,、“三個代表”思想及“科學發(fā)展觀”為指導，以實施新課程為導向,，深化教育改革,，推動課程改革目標的全面落實。貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神,，使數學教育更加有利于提高學生的素質,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和初步的實踐能力。

強化優(yōu)生,，優(yōu)化中等生,，提高后進生，提高學生的整體素質和身體素質,。

1.三年級學生通過兩年的上課基本了解上課的要求,，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據學生生理特點來看,，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,，同時有必要輔助速度練。

2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈,，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展,，側重學生的柔韌練習。

3.根據前一學期學生的情況來看,，學生的柔韌成績還可以,，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于四年級,，要多做些速度練習,。

體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質,，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量,。

1.認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準上課,。

2.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務,，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則,、教學方法,，組織措施等。

3.教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴肅、自然,、注意精神文明的建設,，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課,。

1.根據教學任務,，提前準備和布置好場地、器材,、及教學用具,、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,，必須經學校領導同意,，并做好妥善安排,。

2.在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務,。

3.教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā),，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好、密度和運動量,。

4.認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量,。教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)。

小學體育教學工作計劃表 小學體育教學工作計劃篇二

全面貫徹黨的教育方針,，以培養(yǎng)學生的體能為目標,，以學生年齡特點為依據，以學生的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程改革精神,，把學習理論知識和實踐能力結合起來,，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣,，陶冶學生的情操,，注重提高學生的體能素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神,，引導學生開發(fā)潛能,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

本年級學生身體素質差異較大,，各班學生的體質也不盡相同,，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題,，在評價機制上也要加以研究。

（1）讓學生知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,，知道健康的含義和標準,，注意安全和自我保護的重要意義。

（2）能正確完成本學期所學各項教學內容的`基本動作,、身體素質和運動能力都有進一步提高,。積極參與體質測試，爭取達到優(yōu)秀,。

（3）能積極主動參加體育鍛煉,，樂于參加體育與健康常識的學習，在活動中正確對待勝負,，體驗成功的樂趣,。

在游戲中結合比賽，使學生能夠學以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,，使學生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象,，制造體育課上需要的工具,，讓學生去收集、制作,。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識,，如：預防傷病的措施,。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求,，改變形式,，使學生更好的去吸收利用，更加有利于學生身心健康以及促進師自身的水準,。特制定以下幾條：

1,、結合本校實際，努力鉆研教材,，創(chuàng)出教學新模式,。

2、體育課中要以“健康第一”的指導思想,，讓學生積極參與到活動中去

3,、精心備課，認真上好每節(jié)體育課,，按時完成體育教學常規(guī),。

4、加強體育課課堂教學的質量,，使每一節(jié)課都上的有意義,，學生有收獲。

5,、合理使用體育器材和體育設施,，加強學生體育活動技巧的教學。

6,、注重對學生身體素質提高的訓練,，以強化學生的體質。

7,、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

8,、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育,。

小學體育教學工作計劃表 小學體育教學工作計劃篇三

新的學期已經開始了，面對新的教育教學形式,，面對新的教育教學工作任務,，體育教學顯得更為重要，為了更好的完成本學期的各項體育工作,，現結合我校的實際制定本學期體育工作計劃如下：

認真貫徹落實黨的教育方針,，以xx區(qū)文教局20xx年教育工作會議精神為指導，全面實施素質教育,，牢固樹立“健康第一”的指導思想,，貫徹落實《學校體育工作條例》，執(zhí)行《學生體質健康評定》標準，在全面完成體育教學任務的基礎上,，培養(yǎng)學生特長,，發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識,。

1,、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課,，開課率達100%,。

2、認真學習新教材,，執(zhí)行課程標準,，完成規(guī)定的教學任務。

3,、結合體育教材向學生進行思想品德教育,，培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚，陶冶美的情操,。

4,、學校體育活動開展率達到100%。

5,、堅持體育訓練,，加強我校的優(yōu)勢項目（跳繩）的提高訓練。

6,、學生體育合格率力爭達到98%以上,。

7、大課間操活動堅持經常,、靈活,。為學生提供有效的體育活動時間。

8,、積極參加教育局舉辦的各項文體活動,，競賽活動，參與與提高并重,，不斷提高運動水平,。

（一）加強體育教學管理，提高規(guī)范化課堂教學模式的構建

1,、確定本學期體育及教學工作的重點,，規(guī)范教學工作要求，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構建模式上,。

2,、學習新課標,，新教材，執(zhí)行《學校體育工作條例》,，落實體育課程標準的實踐,，開齊、開全體育課,，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課,。

3、提高授課質量,，提高教師的自身素質,，大力加強現有的設備的使用，充分發(fā)展與提高學生的素質,。

4,、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作,，確定出本學年的體育教研專題,，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動,，推動教學研究工作的深入開展,。

5、在體育教學中,，充分發(fā)揮學科特點,，向學生進行愛國主義，集體主義,，道德品質,，行為習慣，安全教育,，心理健康教育,，陶冶學生美的情操。

（二）發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢,，加強兩操活動的組織管理

1,、體育活動開展率力爭達到100，形式要靈活多樣,，以培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生的身體素質,，以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點,。

2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽,，拔河比賽,，棋類比賽等活動,，并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優(yōu)異的成績,。

2,、以同年組配合，協作開展活動為原則,，以學?；顒佑媱潪橹黧w方向，班級活動為基本內容開展活動和活動課,，并達到要有活動記錄,、結果。

3,、抓好兩操活動,，使之堅持經常，開展率達98以上,，加強隊列隊形,、廣播體操的教學，并要求動作達到規(guī)范,，在同年組間進行評比活動,，達到以優(yōu)帶劣，以效促質,，使兩操活動的開展達到上級要求,，并逐漸提高。

4,、學校方面做到常抓,、常管、常落實,，尤其注重日常工作的質量,，傾向于基礎工作，培養(yǎng)學生能力,，發(fā)展素質,，激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。

（三）加強體育訓練工作,，提高我校專業(yè)體育運動水平

1,、根據學期初的工作安排，確定乒乓球,、跳繩,、田徑等幾個訓練隊。要求訓練教師確定訓練計劃,，訓練目標,，選好人才,，拿出具體的訓練措施。

2,、學校針對訓練隊的訓練,，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助,，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績,，給予訓練教師適當的獎勵。

3,、在訓練中培養(yǎng)學生堅強的意志和頑強的拼搏精神,，使我校的運動水平有更大的進步。

三月份：

1,、學習體育課標,、教材。

2,、體育課常規(guī)教學拉練,。

四月份：

1、體育教師基本功提高,。

2,、學生跳繩比賽。

五月份：

1,、籌備參加區(qū),、市田徑運動會。

2,、乒乓球強化訓練,。

六月份：

1、學生棋類比賽,。

2,、體育教師參加區(qū)基本功比賽。

3,、組織學生參加區(qū)小學生乒乓球比賽,。

七月份：

1、學生體質健康評定,。

2,、工作總結。

小學體育教學工作計劃表 小學體育教學工作計劃篇四

新的學期開始了,，為了開展良好的`教學工作,，順利完成本學期的教學任務，本學年度堅持全面貫徹教學大綱,，本著“鍛煉身體,、健康第一”的指導思想，激發(fā)學生的運動興趣,，促進學生健康成長,，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃,。

二年級的學生年齡大多數在10歲以下,，年齡比較小，基礎比較薄弱,，對動作事物結構的思考較為膚淺,，身體素質較差，意志力比較薄弱,，但是二年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對,。出現了競爭意識。針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育,，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識,。

1,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育。

3,、進一步增強體質,，特別是柔韌素質和力量素質。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,。

4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

5、知道體育鍛煉對身體健康的好處,，知道一些自我保護的簡單常識與方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法,，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試,，爭取優(yōu)秀,。

7、體驗參加體育鍛煉的樂趣,，培養(yǎng)認真觀察,，積極思考，與同伴相互合作,、守紀的良好品質和習慣,。

1、在教學過程中教師積極引導學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,，培養(yǎng)學生的自學,、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學,，讓學生樂于其中。

2,、從實際出發(fā),，根據大多數學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地,、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況,，實事求是、講究實效,、改革創(chuàng)新,，確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法,、安排好運動負荷和心理負荷,，使學生在原有的基礎上學好本課程。

3,、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時上課,。遵守體育課常規(guī)，認真聽講,，積極學習,。

三月份糾正眼保健操、學習新廣播體操,；

四月份30米快速跑,、前滾翻的學習；

五月份坐位體前屈的復習,、考核,；

六月份30秒跳短繩、立定跳遠,。

小學體育教學工作計劃表 小學體育教學工作計劃篇五

以鄧小平理論,、“三個代表”思想及“科學發(fā)展觀”為指導，以實施新課程為導向,，深化教育改革,，推動課程改革目標的全面落實。貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神,，使數學教育更加有利于提高學生的素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和初步的實踐能力,。

強化優(yōu)生,，優(yōu)化中等生，提高后進生,，提高學生的整體素質和身體素質,。

1.三年級學生通過兩年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成,。根據學生生理特點來看,，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練,。

2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈,，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側重學生的柔韌練習。

3.根據前一學期學生的情況來看,，學生的柔韌成績還可以,，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于四年級,，要多做些速度練習,。

體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質,，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量,。

1.認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準上課,。

2.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務,，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務,、幾為完成任務而采取的教學原則,、教學方法，組織措施等,。

3.教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅,、自然,、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現場等候上課,。

1.根據教學任務，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具,、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,，必須經學校領導同意,，并做好妥善安排,。

2.在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務,。

3.教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā),，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好,、密度和運動量,。

4.認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質量,。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng),。