時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇一

圍繞學校工作計劃,，有效,、有序、有目的地開展信息技術工作,。積極組織現(xiàn)代教育技術的培訓,，努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平，開展現(xiàn)代教育技術研究,，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用,，深入研究信息技術課堂教學，進一步探索信息技術課堂教學模式,，全面提高我校信息技術教育教學質(zhì)量,。

1、進一步落實課改理念,，組織全組人員深入學習《基礎教育課程改革綱要》和《新課標,，新大綱》，認真開展校本教研,。本著自主式,、合作式、創(chuàng)新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革,，探索基于現(xiàn)代技術環(huán)境下的教學模式和教學方法,，認真研究信息技術與學科整合中的問題，努力為教學服務,。

2,、認真開展教研活動。扎實有效的搞好教學研究和連片教研,，嚴格圍繞我校 “學習,、實踐、反思,、寫作” 的教科研之路和區(qū)網(wǎng)絡教研新形式,，開展本組教學活動研究，組織全組教師學習相關理論知識,，為送課教師集體備課,，集體課例設計，并評課做好相關資料的整理和積累,。

3,、加強常規(guī)管理，嚴格規(guī)范本組教師的教學設計,，使教學設計充分的為教學服務,，提前備課，提前設計,，嚴謹教育教學,。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課,，學習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，提高自身教學能力。

4,、積極參加信息技術教師專業(yè)技術培訓,，加大本組教師的業(yè)務理論拓展學習，在本學期之內(nèi)提高本組人員的flash,、網(wǎng)頁制作,、dreamweaver軟件操作技能，為學校宣傳和教師的課程設計及學生第二課堂輔導服務,，同時也提高本組教師的業(yè)務水平,。

5、豐富學校信息技術資源庫,。為適應信息技術日新月異的變化,，使本組的教師及時的跟上信息技術發(fā)展的腳步,，必須充分利用網(wǎng)絡平臺搜集豐富信息技術資源庫。

6,、協(xié)助學校導處搞好全校教師信息技術培訓,，增強教師學習和了解信息技術的力度和廣度，讓全校教師都來學習計算機,，使用計算機,，從而提高全體教師的信息技術掌握素質(zhì)。

7,、組織初三信息技術中考的考試輔導,。

總之，本學期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎上積極配合學校各部門做好教學輔助工作,。

具體活動內(nèi)容見附頁。

三月份：

1,、討論學習學校工作計劃,、教導處、教科研處工作計劃,，依據(jù)上級要求制定本教研組計劃,。

2、收集修改學生制作全國電腦作品大賽參賽作品并組織上報,。

3,、組織本組教師集體備課、聽課,、評課,。

4、常規(guī)檢查,。

四月份：

1,、組織開展信息技術興趣小組活動。

2,、認真做好初中信息技術備考復習,。

3、常規(guī)檢查,。

五月份：

1,、檢查維護學生機房，安裝調(diào)試學生信息技術考試練習系統(tǒng),。

2,、組織九年級的信息技術中考復習及考試工作。

3,、參加學校教科研處及教導處開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

4,、開展信息技術興趣小組活動。

5,、常規(guī)檢查,。

六月份：

1、組織教師撰寫教育教學論文和教學案例,。

2,、開展信息技術興趣小組活動。

3,、常規(guī)檢查,。

七月份：

1、組織期末考試,，做好學期結束工作,，上交期末工作總結。

2,、做好期末機房檢查維護工作,。

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇二

本學期信息技術教研組工作將努力學習貫徹新的《河北省中小學信息技術教學建議》，不斷改進完善教師的教學方法,，提高教師自身的業(yè)務水平,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，合作能力,、進取能力為重點,，從激發(fā)學生的學習興趣入手，抓住課堂教學這個中心,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，努力提高課堂教學效益。

1,、重視理論學習,，提升專業(yè)素養(yǎng)。認真學習貫徹新的《河北省中小學信息技術教學建議》,，深入理解和鉆研課程指導綱要,，明確各階段的教學目標與任務；熟悉教材內(nèi)容和知識體系,，把握教材各部分在學科體系中所占的地位,、作用和內(nèi)在聯(lián)系。不斷改進完善教師的教學方法,，提高教學水平,，優(yōu)化信息技術課堂教學。

2,、加強集體備課與聽課,，篤實學科活動,。根據(jù)學校教導處計劃，充分發(fā)揮集體智慧,，取長補短,，共同探討、解決教學設計中的重點,、難點,，達到共同提高、共同進步的目的,。教研組內(nèi)教師積極互相聽課,、評課，努力提高課堂教學效果,，確保教學質(zhì)量,。

3、精心組織與開展信息技術社團活動,。精選優(yōu)秀的學生參加電腦興趣班,，加強輔導積極籌備參與“保定市第十屆中小學電腦制作活動”。積極指導學生創(chuàng)作各類電腦作品,，并挑選優(yōu)秀作品送交參加比賽，力求取得優(yōu)秀的成績,，繼續(xù)保持學生電腦比賽中所取得優(yōu)異成績,。

4、加強計算機技術學習,，努力提高計算機業(yè)務水平,。平時自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術動態(tài),。這也和信息技術本身這門前沿學科相關,，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務,。

5,、完善學校校園網(wǎng)，保證其暢通不阻,。做好設備的維護與保養(yǎng),，做好計算機網(wǎng)絡的安全工作，定時升級病毒庫,，定時查殺病毒,，定時檢查網(wǎng)絡，使校園網(wǎng)絡穩(wěn)定暢通,，努力做到綠色上網(wǎng),。并保障學校網(wǎng)站,、辦公平臺、圖片攝影中心,、教室多媒體,、辦公室電腦等正常運行。根據(jù)不同層次,，對本校教師進行計算機應用方面的培訓和常用課件制作培訓,，提升各學課教學方法的更新。在老師們遇到的計算機困難時,，將給予及時的幫助,。

1、規(guī)范組內(nèi)教師的教學設計,。教學設計應具備授課課題,、設計思想、教材分析,、學情分析,、教學目標、重點與難點,、教學策略與手段,、課前準備、教學過程,、作業(yè)設計和板書設計等內(nèi)容,。對教材內(nèi)容的分析從教材結構、前后聯(lián)系,、教學目標等角度進行,，做到準確、全面,、有效,。

2、根據(jù)信息技術學科的特點,，課堂中要堅持精講多練原則,，選擇合適的講授方式和時機，控制講授和演示時間,。演示操作要規(guī)范,、細致、熟練,。要善于運用生動的表述,、形象的比喻將抽象計算機知識通俗化、情趣化,，教學語言要簡練,、情境描述要生動,、環(huán)節(jié)過渡要自然、專業(yè)術語要規(guī)范,、設問小結要清晰,。

3、采用多種教學方法,，重視師生互動,，善于捕捉學生表達中的亮點與不足，及時總結提煉學生中有價值的學習經(jīng)驗,、多樣化的操作方法,、解決問題的創(chuàng)新思維。每節(jié)課預留課堂小結時間,，結合課堂回顧和技術展望兩項內(nèi)容,，小結內(nèi)容應包含本課所獲得的知識、所掌握的技能,、學生課堂上的表現(xiàn)等,。

4、注重課堂上的即時評價,，并統(tǒng)一使用新制定的學生課堂評價表,，對學生的每堂課進行及時評價并反饋學生。注重學生們平時的課堂表現(xiàn),，及時了解學生操作和學習狀況,，擇機作出教學調(diào)整。

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇三

新的學期開始了,，按照學校教學工作的總體部署排和教務處的要求,， 為有序利高效的執(zhí)行教學任務,，特制定信息技術教研組工作計劃,。

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,，以學校的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神,，立足以學生為中心,，以信息技術課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力為重點,，更新教師教育理念,，積極抓住契機，努力提高教學質(zhì)量,，進而提升學生的信息素養(yǎng),，爭取使信息技術教研組工作再上一個新臺階,。

(一)教學教研：

1、集體研讀和學習課程標準和教學大綱,，緊跟課改的步子,。

2,、積極開展教研活動,，學習課程改革精神,。

3、大膽進行任務驅(qū)動和小組合作學習的教學方法的探索與運用,，促進教育教學質(zhì)量的提高,。

4,、認真?zhèn)湔n,，加強對教材的研究和探討,，針對學生實際情況和設備,，運用各種先進的教學理念和手段,，上好每堂課，切實提高課堂教學的實效性,。

5,、加強教師之間進行相互學習，相互交流,，從而提高計算機教師的技術水平，形成輔助教學,，并融入到其他學科的良性循環(huán)。

6,、組織信息技術教師互相聽課評課,，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平,。

7、做好高二年級學業(yè)水平測試的考前復習工作,，讓每位學生能順利通過信息技術學考,。

8、要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力,，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習，利用計算機網(wǎng)絡開展研究性學習,。

9,、積極參與各級部門組織的各種類型的教研活動。

(二)教師自我教育：

1,、按時參加每周的教研活動,，遵守教研組活動要求。

2,、勇于挑戰(zhàn),，敢于創(chuàng)新，根據(jù)自身特點,，彰顯個人風采,。

(三)網(wǎng)絡工作

進一步完善網(wǎng)絡合理使用和發(fā)展，加強教學工作的信息化程度,，提高網(wǎng)絡教學資源的利用;從技術上進一步完善網(wǎng)站的結構,、安全和內(nèi)容等，增加網(wǎng)站的內(nèi)容和加快網(wǎng)站內(nèi)容的更新,，配合專人負責網(wǎng)站的建設和維護,，充分發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用;確保校內(nèi)辦公室、多媒體教室和機房計算機的正常運行,，及時排除故障,，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。

八月份：

1,、各年級制定好學期信息技術教學工作計劃,，并按照計劃執(zhí)行。

2,、制定好學期信息技術教研組工作計劃

3,、整理解決機房使用中存在的問題，確保教學工作正常開展

九月份

1,、各年級按照計劃有序開展好信息技術教學工作

2,、高二年級信息技術學業(yè)水平測試復習：機考

3、認真做好常規(guī)教學工作

4,、任務驅(qū)動和小組合作學習方式在信息技術課堂中的實踐運用

5,、組內(nèi)專題學習

6、第一次信息技術課堂教學研討

十月份

1,、信息技術課堂教學交流,，組織一次組內(nèi)聽課、評課活動

2,、加強高二考前強化訓練,。

3、第一次階段性測試的考前安排與考后成績分析工作

4,、組內(nèi)專題學習

5,、第二次信息技術課堂教學研討

十一月份

1、教學論文,、課件,、錄像課的準備工作

2、任務驅(qū)動和小組合作學習教學模式應用效果的總結及反思

3,、第二次階段性測試工作

4,、組內(nèi)專題學習

5、第三次信息技術課堂教學研討

十二月份

1,、做好常規(guī)教學工作

2,、做好各年級期末考試復習工作

3、組內(nèi)專題學習

4,、第四次信息技術課堂教學研討

一月份

1,、做好個人工作總結和教研組的工作總結,，收集整理各類資料并上交

2、高中部期末考試

面對新學期,，我們有信心做好信息技術教研組各項工作,。我們相信，奇臺二中信息技術教研組也會每日出新,，日新月異,。不僅為本組教師的個人發(fā)展和教學提供和諧、向上的環(huán)境,，也會更好的為學校,、為教師服務提供良好條件。我們一直都會緊隨學校的步伐,，走在春天里,。

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇四

以教育部《中小學信息技術課程指導綱要》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化,、倫理和社會等問題,，負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,，為適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎。

由于每一學期信息技術課時比較少,，每周只有一節(jié)課,，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,，學生掌握的情況不是很理想,，參差不齊。有大部分學生純粹是上課時間聽課,，課后就沒有練習鞏固的機會,，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大,，操作生疏,。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文,、數(shù)學那么枯燥,、單調(diào),，要死記硬背，相對來說學生覺得比較新鮮,。

1,、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用,，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識,。

2,、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習,。

3,、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,，開展直接和獨立的學習,，發(fā)展個人的愛好和興趣。

4,、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

5,、考試通過率達到90%以上,。

1、認真上好每一節(jié)課,，做到課前有準備,、課堂有作業(yè)，課后有教學反思,。

2,、向本工作組成員推薦可學習、借鑒的先進經(jīng)驗,、文章等,。

3、定期開展教研活動,，要求活動小型多樣,，針對性強，注重實效,。每次活動做好書面記載,，活動后有總結。初步計劃本學期開展如下活動：

(1)小組討論“如何抓好各年級學生的信息技術教學”?成立校神奇信息社團,。

(2)著力推進學校電腦制作學生興趣小組活動的開展與深入,。

(3)交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得,、體會。

(4)結合區(qū)信息教研活動,，教師互相聽課,，共同改進教學方法。

(5)教師總結一學期的教學得失,，共同創(chuàng)新下學期的工作,。

4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作,。

5,、加強校園網(wǎng)絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦,、學校機房,，多媒體教室、電教設備的正常使用,。

6,、做好電教資料的分類、整理,、歸檔等管理工作,。

1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動,。

2,、學校網(wǎng)頁及時更新，不斷改進,，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針,，追蹤教育動態(tài)，介紹新人新事的一個媒體,，成為廣大教育工作者了解教育形勢,、交流教育經(jīng)驗的空間，服務社會的一個紐帶,。

3,、定期組織教師現(xiàn)代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平,。

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇五

依據(jù)教研室工作計劃和我校本學期教導處及教科研制定的工作要點及精神,，根據(jù)信息技術教研組特點特制定本學期信息技術教研組工作計劃如下：

一、落實課改理念,，組織全組人員深入地學習新教材,，掌握新教材的教學方法，推進我校信息技術學科課堂教學的改革與發(fā)展，探索基于現(xiàn)代技術環(huán)境下的教學模式和教學方法,，認真研究信息技術與學科整合中的問題,，努力為教學服務。

二,、認真開展教研活動,。嚴格圍繞我校 “學習、實踐,、反思,、寫作” 的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動,，特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動,，配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動，加強信息技術教師個人的博客管理,。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡，解決教學中存在的問題,，提升教學研究的水平,。組織全組教師參加信息技術學科的新教材培訓、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課,、校本課程的展示,、綜合實踐活動課優(yōu)質(zhì)課等，在活動中學習借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，提高自身教學能力,。并做好相關資料的整理和積累。

三,、加強常規(guī)管理,，嚴格要求以大綱為依據(jù)，結合學生的實際情況,，制定出切實可行的信息技術教學計劃,。規(guī)范本組教師的教案書寫、反饋,、導言,、板書設計等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學服務,，提前備課,，提前設計，嚴謹教育教學,。

四,、加大本組教師的業(yè)務理論拓展學習，在本學期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應用技能，為學校制作多媒體宣傳片和教師的課程設計以及學生第二課堂輔導服務,，同時也提高本組教師的業(yè)務水平,。

五、進一步完善學校校園網(wǎng)建設,，加強校園網(wǎng)站的維護與更新,，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學校管理的平臺,。繼續(xù)豐富學校教育教學信息資源庫,，為廣大教師開展信息技術教學提供資源保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和管理,，滿足正常信息技術教學,，落實各項電教設備的管理制度，并做好學期工作小結,。

六,、配合辦公室、教務處等相關部門做好材料打印工作,。

七,、組織高中學生信息技術會考的考試輔導。

八,、信息教研組活動內(nèi)容及安排

9月

1,、組織全組人員學習區(qū)教研室、學校工作要點并討論制定教研組工作計劃,。

2,、參加區(qū)教研室組織的信息技術系列講座活動。

3,、做好新教材的學習和研討工作,。

4、補充更新教研組博客內(nèi)容,。

5,、參加區(qū)信息技術連片教研活動。

6,、上報區(qū)參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比教師名單,。

7、教學常規(guī)檢查

10月

1,、參加區(qū)教研室和學校組織的公開課評比活動,。

2、做好學校校園網(wǎng)站維護更新工作,。

3,、開展信息技術興趣小組活動。

4、教學常規(guī)檢查,。

11月

1,、 參加市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2,、組織高中學生參加信息技術會考,。

3、開展信息技術興趣小組活動,。

4,、教學常規(guī)檢查。

12月

1,、做好期末考試復習工作,。

2、征集學生全國電腦制作活動參賽作品,。

3,、教學常規(guī)檢查。

1月

1,、 做好期末的設備回收,、檢查維護工作

2、 整理信息技術相關檔案

3,、 做好學期教學工作總結

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇六

以深入推進基礎教育課程改革為工作中心,，進一步確立以人為本的理念,，針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題與教師共同研討,、尋找解決問題的方法。組織學科教師進一步加強理論學習,，更新教育教學觀念,，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解并及時解決信息技術課程實施中的困難和問題,，并對這些困難和問題進一步開展專項研究。總結,、推廣課程實施中的教學經(jīng)驗,，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中,，不斷提高教師的教學水平和中小學課程建設與實施能力,。引導廣大教師進一步落實學科教學建議，開展學科教師教育教學系列活動,，提升我市信息技術學科的教學水平,，努力促進我市信息技術學科教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）加強學習活動的組織與開展，提高學科教師對信息技術課程的認識和實施水平,。

要認真總結,、回顧信息技術教學改革與發(fā)展的動向，從對教學行為改變的思路中,，著重突出對“信息素養(yǎng)”和“技術素養(yǎng)”的認識與理解,。組織全體教師開展互動研討，對“信息素養(yǎng)”與“計算機操作能力”之間的關系進行思考,、辯析,，倡導大家認真比照新頒布的《指導綱要》與舊版綱要的變化與發(fā)展、與高中新課標的異同,。期望通過深入的學習與研究活動,，達到提高認識，明晰信息技術課程改革方向之目的,。

（二）以年底科協(xié)組織的信息學競賽為契機,，提高學生的信息學能力。

每年的年底,，市科協(xié)將組織科技方面的競賽,，其中一個大項便是信息學方面的競賽，而且在中高考加分項目縮減的情況下,，信息學的獲獎仍能加分,。在此背景下，信息組將組織本校更多的學生參加此活動,，同時也能提高學生的信息技術素養(yǎng)和能力,。

（三）有效開展研訓活動，共同提高,。

開展好學校組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課活動,。充分展現(xiàn)學科教師在技術方面的專長，加強相互學習,。充分利用學科教師在不同領域的不同技術專長,，通過教師交流活動，從技術層面推進各校專任教師的整體素質(zhì),，并帶動所在學校的信息化發(fā)展,。新學年，將組織組內(nèi)教師進行思快奇軟件的培訓,，同時也要針對九義校新課程內(nèi)容的變化,，通過教研活動共同探討有序?qū)嵤?/p>

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇七

為促進本學科學生的個性發(fā)展和信息素養(yǎng)的提升，根據(jù)中區(qū)教研室信息技術學科的工作意見,，結合本組的實際情況制定本學期教研組工作計劃,。

1,、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實,。

2,、加強學生信息技術基礎知識的學習和基本技能的訓練，上好每一堂信息技術課 ,，加強對學生的課堂管理和調(diào)控,，積極引導學生能夠喜歡上信息技術課。

3,、積極參與各級各類的評比活動,，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍,，并寫一篇讀書筆記,。

4、組織本組教師進行一次集體聽課,、評課活動,，并落實到書面，上傳到本站,。

1,、認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討,，針對本校學生實際情況進行授課,，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一課,；

2,、身為信息技術教師，要發(fā)揮本教研組的工作作風,，互相之間要進行學習與交流,，從而提高每一位信息技術教師的技術水平,，并很好地將本學科融入到其他學科,；

3、組織本教研組教師互相聽課評課,，激發(fā)學生自主學習,、協(xié)作探索，切實提供課堂４0分鐘效率,，學習其他兄弟學校教師的先進教學方法,，提高自身教學水平；

4,、充分發(fā)揮集體備課的作用,，使教研活動落到實處,。

雖然我組人員少，但為保證新課標的落實,，確實把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習活動,，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作,，加強實踐;再反思;再實踐的過程,。備課中注意情境創(chuàng)設及設計意圖的確立。組內(nèi)集體研究,、備課,、說課、評課,。

九月份

①商議制訂本教研組工作計劃,。

②組織本組教師觀摩省能手評比的優(yōu)質(zhì)課。

十月份

積極準備,，迎接區(qū);備說上評;抽測,，組織一次本教研組到我校講一節(jié)觀摩課。

十一月份

組織本組教師參與;送課下鄉(xiāng);活動,，通過觀摩學習,，積極研討，并相互評課,。

十二月份

結合區(qū)教研室的工作,，進行教學資源庫建設。為進一步加強頁建設,，將其作為教師專業(yè)素養(yǎng)水平的展示臺,，本學期末，按學科分冊收集整理教學設計,、課件和檢測試題,，使教育資源共享共建。

元月份

1,、組織期末復習,，迎接區(qū)教學質(zhì)量抽測

2、寫好教研組工作總結,。

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇八

新的一學期,，我們小學信息技術教研組在秉承我校“實施綠色教育,，打造書香校園,，共享詩意生活 ”的教育理念下,，制定本學期工作計劃如下：

認真貫徹20xx年2月國家出臺的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，把師德放在第一位,，在教研組開展以“敬畏,、寬容、合作,、感動,、贊美和陽光”的主題討論，做到牢記使命,、不忘初衷,，愛崗敬業(yè)、教書育人,，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護,。

在以學校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力,；開發(fā)綠色課程,，讓學生更有素養(yǎng)；倡導綠色德育,，讓學生更有教養(yǎng),；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴”的目標下,，小學信息技術教研組主要做好以下兩方面的工作：

一是在管理學生上,，針對教授班級多，教學場地變化等情況,，保證學生的安全和管理好課堂紀律,，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關的教學活動扎實有效,。

二是在課堂教學上,，基于學科特點，重視實踐教學和實際應用,，重視教師對學生動手能力的指導和培養(yǎng),，面向全體學生，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律,，尊重學生主體地位,，尊重學生個體差異,，遵行學科教學規(guī)律,，科學有效的實施教學活動，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力,。

同時立德樹人,，寓思想教育于課堂教學上,，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持學生開朗樂觀,，積極向上,，知恩感恩，知書達禮的品格姿態(tài)和精神世界,。

本學期繼續(xù)保持小學信息技術在教科研上的特色,，深化微課程教學的探索和應用，具體有以下活動：

一是積極貫徹國家《關于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》,，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動,，引導教研組在網(wǎng)絡課程學習和先進的教學手段上做好技術引領和技術服務作用。

二是配合學校開展“手機微課開發(fā)與云平臺應用培訓”的工作,，讓微課制作變得簡單有效,，能夠比較快速的深入到學校老師的教育教學中，提高教學工作效率和課堂教學質(zhì)量,。

三是以微課制作為基礎,，以學校活動課為教學內(nèi)容,，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學化網(wǎng)絡教學”的探索和實踐,，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學科的老師們參考,。

四,、積極參與有關教育教學中的教科研活動，在課件制作,，和課件應用于課堂方面,，積極參與和推進。

五,、做好教研組的其它相關教科研工作,，包括信息技術知識的學習，學科教學課堂的優(yōu)化提升,，維護維修電腦和網(wǎng)絡的技術討論等等,。

康德說，既然我已經(jīng)踏上這條道路,，那么,，就沿著這條路走下去吧。因此,，既為師,，就樂為師吧！做一個快樂和充實的工作者,，在未來的日子里,，希望我們小學信息技術組團結一致,，協(xié)同各位同仁，滿懷希冀,，創(chuàng)造出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天,！

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇九

本學期我們信息技術教研組在學校校長室和教務處的領導下，將繼續(xù)嚴格按照學校的安排,，認真完成學期初制定的教研組學期工作計劃,。繼續(xù)學習新課程標準以及，進一步理解課程標準的意義和功能,、結構和內(nèi)容,，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求,；教師結合自己對新課程標準的理解與教學實踐,，收集、積累,、及時記錄課程改革實驗的各種資料和案例,，撰寫教學論文。 抓好實驗和電教工作,，培養(yǎng)學生的各方面技能,。進一步提高教師教學水平。

1,、開學初,，有徐州師范大學的一位實習生來我校實習，要做好實習生的培養(yǎng),，指導工作,。同時，本學期我們組新進一位青年教師,，要加強對青年教師的培養(yǎng)工作,。在學期中，將安排每位青年教師開二節(jié)以上的公開課,，進行組員之間的交流學習,，爭取在校內(nèi)、外開公開課,，聽取多方意見,，同時也希望本組教師走出去，多聽其它學科和其它學校的公開課,，學習他們的長處,。

2、在本學期11月中下旬，將舉行江蘇省信息技術等級考試的補考,，要組織好本校須參加補考同學的練習工作,，爭取能合格,。具體由吳偉琴老師負責,。

3、本學期的11月下旬,，電二學生將舉行通用外語考試,，要妥善安排學生上機練習、考試時間,，爭取考試正常進行,。具體由陶富強，吳偉琴老師負責,。

4,、本學期學校將迎來上級領導對我校的新課程改革的檢查，我組要發(fā)揮優(yōu)勢,，給學校和其他老師提供技術支持,。

5、在學期初,，我校就樹立了在本學期創(chuàng)建二星級高中的目標,，因此，本組成員一定要嚴格要求自己,，各年級的信息技術課要繼續(xù)認真上好,，上足，上出我組的特色,。特別是在上機實踐課上,，要讓學生樹立文明上網(wǎng)，愛護公物等意識

我們信息技術組的工作繁多而又瑣碎,，我們將齊心合力,，團結協(xié)作，在完成學科教學任務的同時,，以認真的態(tài)度將我們的服務工作做好,！

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇十

新學期開始了，本學期學校再次強調(diào)了備課組的作用,，提出多集體備課,，提高教師業(yè)務能力的建議，為切實提高組內(nèi)教師的素質(zhì)和教學能力,，我們響應學校的號召在本學期高中信息技術備課組的活動繼續(xù)加強,。目前備課組集體活動時間定為每周四上午第四節(jié)課。其余時間，我們還將根據(jù)實際需要開展組內(nèi)教師集體備課活動,。

活動內(nèi)容重要分3個部分,。一是課堂教學方面，二是組織學生參加活動方面,，三是教師自己的業(yè)務學習,。

雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是,，今年課改的力度尤其大,，當我們拿到本學期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富,，一個學期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作,、電子表格、圖形處理等,。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個學年度甚至更長時間來完成的,。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學，難度很大,。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量,，一定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學，且要讓學生都能夠掌握吸收,。初二年本學期的學習內(nèi)容是幾十年來都未曾列入畢業(yè)考試范疇的內(nèi)容,，主要有兩個模塊：dreamweaver網(wǎng)站建設、機器人與編程技術,。這些內(nèi)容是全新的,，而且也具備相當?shù)碾y度，對初二的學生來說,，學習起來會有一定的困難,，同時本期初二學生還要進行畢業(yè)考試，考試范圍廣,，復習時間不多,，因此在課前要進行充分準備，反復備課,、推敲,，安排好課堂教學，這樣才能讓學生真的學到知識,，真的達到課程標準,，同時也讓學生順利進行結業(yè)考試。

為豐富學生課余生活,，我們積極組織學生參加各種比賽,，本期參賽內(nèi)容有：網(wǎng)頁制作,、動畫制作、電腦繪畫,、電子期刊,。每個 任課 老師負責培訓各自所教班級學生，每項內(nèi)容培訓前備課組集體備課,，交流,、討論，并共享資源,。

每個教師每學期要讀至少一篇教育著作,。并且與大家交流讀后感,，一起吸取書本中的理論精華,，投入到我們的工作中去。我們教學工作中遇到的問題,，和一些案例,、反思，也都積極撰寫出來,，可以發(fā)到組內(nèi)的空間,，也可以掛到校園教學博客，百家爭鳴,，取百家之長,，補己之短。

以上這些是一個學期備課組活動的初步計劃,，在學期活動的開展中,，我們還將根據(jù)具體情況進行一些改進，以最好地服務教學工作為目標,。

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇十一

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”總的指導思想指引下,，以校領導的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神,，立足以學生為中心,，以信息技術課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，合作能力,、進取能力為重點,，更新教師教育理念，積極抓住契機,，進一步提升《信息技術》課程的教學地位,。

1、按教學計劃上好每一節(jié)課,，上課率達100%,，其中理論課少于10%，操作技能課超過90%，爭取實現(xiàn)每節(jié)課都在網(wǎng)絡教室完成,。

2,、大力開展教學研討活動，積極發(fā)展學生的實際動手能力（操作技能）,。3,、大力開展信息技術創(chuàng)新教育教研活動，積極進行教育研究,。

4,、做好設備的維護與保養(yǎng)。做好計算機網(wǎng)絡的安全工作,，保證校園網(wǎng)安全有效地運行,，努力做到綠色上網(wǎng)。

5,、根據(jù)不同層次,，對本校教師進行計算機應用方面的培訓和常用課件制作培訓，提升各學課教學方法的更新,，合理運用校園網(wǎng)及校校通管理平臺,，進行教學業(yè)務交流和資料共享服務。

6,、做好縣信息技術統(tǒng)一機考有關工作,。

1、積極開展教研活動,，學習課程改革精神,，根據(jù)新課標，把信息技術這一舊教材教“新”,，注意教學實踐與專題研究的結合,。

2、加強組員之間的“聯(lián)系”,，認真組織集體備課,，發(fā)揮集體的力量，加強對教材的研究和探討,，針對本校學生實際情況和設備,，對教材進行再加工，運用各種的教學理念和手段,，上好每堂課,。

3、積極與其他教師之間進行相互學習,，相互交流,，大膽的與其他學科進行一定的整合,，形成使用計算機進行輔助教學良好局面。

4,、組織信息技術教師互相開課聽課,，抓住每次外出參加教研活動的機會，學習新的教學理念,、教學手段與方法,，提高教學水平。

5,、組織學生參加全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動,，努力取得較好成績。6,、組織學生參加全縣小學生信息技術統(tǒng)一考試,，努力取得好成績

九月：

1、制定學期信息技術教研計劃

2,、各校加強機房管理,，保證正常教學開展

十月：

1,、信息技術課堂調(diào)研

2,、各校整理機房管理中的問題及有關解決方案；3,、開展集體備課活動,。

十一月：

1、課堂教學調(diào)研2,、計算機繪畫競賽

3,、校內(nèi)開展小學生打字比賽(五六年級)。

十二月：

1,、研究落實信息技術統(tǒng)一機考有關事項,。2、組織學校信息技術教師積極撰寫教學論文3,、教研組工作總結4,、整理教研組資料，歸檔,。

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇十二

以九江市三中學校工作計劃為指導,，以現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神,，立足以學生為中心,，以信息技術課程教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,、合作能力,、進取能力為重點,，更新教師教育理念，抓住契機,，努力提高教學質(zhì)量,，提高學生的信息素養(yǎng)。

1,、加強學習,，加強對青年教師的培養(yǎng)，以老帶新,，共同提高業(yè)務水平,。

2、切實實施三三制教學模式,，加強教學過程的管理,，提高教學質(zhì)量。

3,、開展課題研究,，營造教研組的科研氛圍，打造和諧,、團結的集體,。

4、開展信息技術課外活動,，積極輔助學生參加各類競賽活動,。

1、組織青年教師參加學校的教師基本功大賽活動,。

2,、進一步研究三三教學模式在本學科的應用，并開展專題討論,。

3,、組織教師觀看全國信息技術展示課錄像，動員組內(nèi)教師互相聽課,、評課,。

4、完成課題《信息技術高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料,。

5,、組織學生參加信息學奧賽及全國中小學生電腦作品競賽活動。

6,、協(xié)助其他學科教師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術的應用,。

7、加強課題研究管理,，做好市級課題《基于target模式的初中信息技術學科評分準則的研究》的研究工作,。

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇十三

實施素質(zhì)教育,，結合信息技術學科教學的特點，面向全體學生,，整體提高教學質(zhì)量,。通過教研組的活動，使教師的教學水平都有相應的提高,。

以課改為導向,，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念,，解決教師在教學中遇到問題或困惑,，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,，致力于提高教師教育教學水平,。建立以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領”為核心要素,，教研組加強集體備課，共同分析教材,，研究教法,，探討疑難問題，由備課組長牽頭,，定時間定內(nèi)容,，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

（一）按教學計劃上好每一節(jié)課,，要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習,，利用計算機網(wǎng)絡開展研究性學習,。

（二）加強課堂教學，注重培養(yǎng)學生信息技術素質(zhì),。根據(jù)教學大綱要求積極有效地參與課程改革,，積極開展好教研活動。

（三）關注學校辦公室,、教師閱覽室,、多媒體教案室、計算機機房及班班通的正常運行狀況,，及時排除故障,，保障正常開展信息技術教學活動。

（四）積極開展信息技術課外活動,，積極輔助學生參加各類競賽活動,。

周次內(nèi)容1討論教研組工作計劃2～3組織學生參加省第十六屆電腦制作比賽討論“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動安排4組織備改檢查5月考6～7開展教研活動“五學合一”課堂教學評比活動

8組織備改檢查9～10組織學生參加省中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動11期中考試12認真學習骨干教師的展示課13組織備改檢查14～15請進來，走出去,，與其他學校聯(lián)合教研16月考17組織備改檢查18～19組織學生進行期末測試

信息技術教研組工作計劃 個人 信息技術2.0語文組研修計劃篇十四

在學校教科室的領導下,，以提高教育教學質(zhì)量為核心，扎實開展新教材的課堂教學研究,，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平,，提高學生綜合素質(zhì)能力。結合本組實際,，創(chuàng)造性的開展各項工作,。

1、探索適合我校的信息技術教育教學方法和管理模式,，努力提高本學科的教學質(zhì)量,。

2、大力開展信息技術教育教研活動,，互幫互學,，共同提高。

3,、以"同升講壇"為平臺,，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進行教育研究,。

1,、備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學進度,、考試制度,，各備課組加強教研力度。

2,、教研組：（1）每位成員每學期上一堂公開課用于教研,，每位教師每學期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄,，以便檢查,。

（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中,，其他成員回貼進行討論,。

3、認真寫好教案備好課,，每位老師都要寫詳案,，做到一課一案，并認真寫好教學反思,，環(huán)節(jié)齊全,，態(tài)度認真,。

4、積極參加市,、區(qū)的教學設計和案例以及論文的評比,。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。

附件：研討主題（僅供參考,，請大家不斷加入新的主題…）

1,。開學初，若詢問100名學生："你喜歡計算機和網(wǎng)絡嗎,？"會有99人說"喜歡,！"但經(jīng)過一段時間信息技術教學后，作出肯定回答的學生可能越來越少,，請分析這種情況導致的原因,，并說說解決的對策。

2,。幾乎所有的學生都熱愛游戲,，在機房中想方設法玩游戲，導致許多教師的教學不能順利實施,，學生為什么喜歡玩游戲,？如何正確對待？

3,。信息技術教學中,，經(jīng)常見到當教師鎖住學生機時學生抗議聲四起，請談談其原因,，并舉例說明,，如何合理使用學生機。

4,。"自主學習"是新課程倡導的一種教學模式,，如何避免"自主學習"卻變成了"自由學習"、甚至"放羊式學習",？

5。"合作學習"是新課程倡導的一種教學模式,，但教學中常常變成"合作游戲"或者組長一人學習,，談談怎樣做才不流于形式呢？

6,。信息技術教學中,，采用哪幾種教學評價策略？談談其實施過程及其注意問題,。

7,。課程改革將教學目標從一維變成三維,，舉例說明，你對"過程與方法"教學目標的認識以及在教學中達成的方法,。

8,。因為家庭背景和地區(qū)教育水平的差異，課堂中如何對待起點不齊的學生,？

9,。興趣是學習最好的老師，而好的情境導入能夠最大激發(fā)學生的學習興趣,。請結合你的教學實際,，談談你對創(chuàng)設情境導入運用的策略和技巧。

10,。在教學中常遇到一些"電腦高手",，他們對計算機興趣特別高，接觸計算機早,，水平高,，在課堂教學中如何對待這些學生？

11,。教學反思是教師專業(yè)成長重要的一環(huán),，在教學活動中如何對自己的教學行為進行反思？

12?，F(xiàn)在很多學生照著書會做,，離開書就什么都不會，造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些,？在教學中有哪些措施避免這一現(xiàn)象,？

13。新課程改革要求在信息技術課堂中讓學生盡快動手和多動手操作,，但我們觀察到有些信息技術教室很少能做到這點,，基本還是以教師講解、演示為主,，請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策,。

14。新課導入的目的是什么,？其時間如何控制,？需要注意哪些問題？請列舉你在教學中采用的導入方式,。

15,。信息技術課程主要有哪幾種課型？試結合一種課型舉例說明其特點和教學策略。